活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：讓校園更加清潔美麗
活動(dòng)背景：
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場(chǎng)的草地和籃球場(chǎng)上都是一片狼藉，這對(duì)我們校園的面貌造成極大的損害，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個(gè)充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個(gè)清新的校園，保護(hù)環(huán)境從我做起。
活動(dòng)目的：（元旦晚會(huì)策劃書）
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、讓學(xué)生明白他人勞動(dòng)的辛苦
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、保護(hù)我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個(gè)干凈美麗的園
活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，還校園一個(gè)干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，我相信校園會(huì)因我們而變得更加美好。
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：11月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂門口
3、活動(dòng)對(duì)象：校內(nèi)學(xué)生
4、主辦：電藝1201班
5、參加人員：電藝1201班部分同學(xué)
具體活動(dòng)：
流程一：首先在操場(chǎng)入口和寢室門口放置本班設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)和橫幅，吸引過路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動(dòng)中來，然后播放有關(guān)環(huán)境保護(hù)以及生活垃圾對(duì)大家的危害的宣傳片，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場(chǎng)以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識(shí)。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)谑程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)
流程三：組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的`樓道，給別的學(xué)生做一個(gè)榜樣，讓大家都行動(dòng)起來去注意保護(hù)自己居住的環(huán)境。
前期準(zhǔn)備：
有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境為主題的海報(bào)三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護(hù)校園環(huán)境的橫幅一條活動(dòng)方案。
注意事項(xiàng)：
1. 活動(dòng)所留下的垃圾要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)一起帶走。
2. 進(jìn)入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學(xué)路過要讓路。
3. 活動(dòng)前要對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。
4. 組織撿垃圾的時(shí)候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知不同紙張?jiān)谒锏淖兓�，能用語言與同伴交流探索的過程和結(jié)果。
2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實(shí)。
3、知道愛惜紙張，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生家長(zhǎng)共同收集廢舊的宣紙畫、卡紙畫、糖紙、牛皮紙、即時(shí)貼、面巾紙、電光紙、復(fù)印紙、瓦楞紙、報(bào)紙等。
2、水盆四只，抹布四塊，84消毒液少許，毛筆4支，待裝飾的果奶瓶。
3、記錄紙，與上述紙對(duì)應(yīng)的紙卡（5×10cm）一套。
活動(dòng)過程
一、初次探索：用比較的'方法給畫紙洗澡。
請(qǐng)一個(gè)小朋友在集體面前洗宣紙畫和卡紙畫，其他孩子圍觀，邊看邊談。
1、猜猜――兩種紙寶寶洗完澡會(huì)變成怎樣？
2、洗洗――驗(yàn)證剛才猜想的結(jié)果。在張標(biāo)將畫紙放入水中洗的過程中，教師以參與者的身份，通過積極的語言和表情誘導(dǎo)孩子七嘴八舌地交談：潮了、卡紙軟了、宣紙一潮就爛了、干凈了、吸水了、卡紙搓破了、卡紙也爛了……
3、議議――畫紙能不能洗澡？為什么？你發(fā)現(xiàn)兩種紙?jiān)谒锏淖兓惺裁床煌�？為什么？幼兒從吸水快慢、紙張厚薄等角度談自己的發(fā)現(xiàn)。
小結(jié)：剛才我們用比較的方法（給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的線索），發(fā)現(xiàn)宣紙薄，爛得快，卡紙厚，爛得慢。張標(biāo)的想法很好，但畫紙一洗就爛，我們平時(shí)畫畫時(shí)要愛惜紙，小心一些。
表揚(yáng)大膽說出發(fā)現(xiàn)的孩子。
二、再次探索：給其他紙寶寶洗澡
自己選擇感興趣的紙寶寶，邊洗邊看邊講。
1、找找――哪些紙可能會(huì)爛？哪些紙可能不爛？將手中的紙分一分。
2、試試――分組洗紙，遷移洗手帕的經(jīng)驗(yàn)，提醒幼兒一張一張地洗，將紙沉入水中，用手搓搓。
3、比比――哪些紙（不）爛？哪些紙爛得快（慢）？哪些紙（不）吸水？
三、呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)
1、講講――將探索過程中的發(fā)現(xiàn)說給大家聽。
2、貼貼――根據(jù)自己實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)將5×10cm的紙卡按爛和不爛，對(duì)應(yīng)貼在標(biāo)記卡內(nèi)相應(yīng)水漕里，記錄探索的真實(shí)結(jié)果。對(duì)牛皮紙、瓦楞紙等爛得慢的，給幼兒等待的時(shí)間，允許幼兒稍候記錄。
四、拓展經(jīng)驗(yàn)
1、你知道還有哪些紙？給他們洗澡會(huì)怎么樣？激發(fā)幼兒發(fā)明一種能洗又能給小朋友畫畫寫字的紙的愿望。
2、討論：洗爛了的廢紙有什么用？不爛的廢紙又有什么用？出示花瓶，引導(dǎo)幼兒觀看，爛了的廢紙，可以用膠水和顏料，調(diào)和成五顏六色的紙漿，涂在果奶瓶上裝飾成美麗的花瓶。不爛的廢紙可制作剪貼畫，制作服裝道具。
五、活動(dòng)延伸：自主選擇，分組游戲
1、搗紙漿，裝飾花瓶。制作服裝道具、剪貼畫。
2、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：在園內(nèi)外收集毛邊紙，銅版紙，蠟光紙，紙杯、紙盒等，進(jìn)行洗紙活動(dòng)。進(jìn)而探索用多種方法使紙遇水不爛。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言：
如今大學(xué)生在求職問題上普遍面臨很大的挑戰(zhàn)。職位的短缺和更多的競(jìng)爭(zhēng)者，使很多的畢業(yè)生無法找到工作。為了豐富我院學(xué)生的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)求職能力，適應(yīng)職場(chǎng)需要，為以后打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)決定舉辦“勇往職前”求職大賽，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生求職能力。
二、活動(dòng)目的.及意義：
1.人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，希望為在校大學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)積累求職經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，從而更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種挑戰(zhàn)。
2.豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，積累同學(xué)們的求職知識(shí)，培養(yǎng)求職意識(shí)，讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是親身實(shí)踐，為未來打下基礎(chǔ)。給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
三、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想從求職放飛希望自就業(yè)起航
四、活動(dòng)時(shí)間：
1.報(bào)名時(shí)間：11月5日-11月8日
2.初賽：11月12日17:45
3.決賽：11月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室決賽：5B403
六、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、前期工作
1.根據(jù)校部的相關(guān)要求組織策劃“勇往職前”求職大賽，申請(qǐng)此次活動(dòng)的開展。
2.召開素質(zhì)拓展委員會(huì)議，由各支部素質(zhì)拓展委員在本班宣傳號(hào)召并于11月8日前上交報(bào)名表至經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室。
3.制作宣傳海報(bào)和展板，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。
4.根據(jù)賽程，安排賽場(chǎng)。
5.道具準(zhǔn)備設(shè)計(jì)、制作號(hào)碼牌。6.對(duì)決賽選手VCR的完善工作。
7.提前準(zhǔn)備相關(guān)問題、確定話題。
8.邀請(qǐng)?jiān)u委老師及嘉賓。
�。ǘ�、賽事準(zhǔn)備
初賽：報(bào)名者自行選定自己喜歡的企業(yè)，模擬設(shè)計(jì)一份求職個(gè)人簡(jiǎn)歷，于11月11日前上交，電子檔發(fā)送至郵箱：XX@qq.com,紙質(zhì)檔上交至團(tuán)委辦公室。簡(jiǎn)歷上交者于11月12日下午17:45到團(tuán)委辦公室參加初賽面試，并在4分鐘內(nèi)完成面試展示（自我介紹 求職展示）。
決賽：根據(jù)報(bào)名情況、簡(jiǎn)歷的篩選以及初賽的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由我院專業(yè)老師對(duì)參賽者進(jìn)行篩選，選出6位選手進(jìn)入決賽。由主辦方對(duì)選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，準(zhǔn)備好VCR，并安排比賽場(chǎng)地和座位。進(jìn)入決賽的6名選手，由專業(yè)的評(píng)委老師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判。一等獎(jiǎng)選手可獲得至校部參賽的機(jī)會(huì)。(校部比賽流程見策劃書附件)
八、活動(dòng)流程
（一）、第一階段（初賽）:
由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選取6位選手進(jìn)入決賽。
（二）、第二階段（決賽）：
1、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹評(píng)委、嘉賓及參賽選手;
2、主持人適當(dāng)介紹比賽流程、評(píng)分規(guī)則和計(jì)分形式；
3、比賽開始：
第一環(huán)節(jié):職場(chǎng)亮劍
選手通過VCR展示個(gè)人基本信息、愛好、特長(zhǎng)、就業(yè)意向、求職宣言等，評(píng)委根據(jù)其整體印象進(jìn)行打分。此環(huán)節(jié)每人2分鐘。第二環(huán)節(jié):職場(chǎng)風(fēng)云
評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行提問，通過與選手的交流、互動(dòng)、對(duì)辯，評(píng)委根據(jù)其反應(yīng)能力、邏輯思維、職場(chǎng)素養(yǎng)、職場(chǎng)禮儀等對(duì)各選手進(jìn)行評(píng)分，此環(huán)節(jié)每人5分鐘。
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
主持人向選手提問，選手搶答，回答正確者可獲得指定現(xiàn)場(chǎng)任意一名觀眾贈(zèng)送禮品的機(jī)會(huì)；答錯(cuò)的題目跳過，不再回答。
第四環(huán)節(jié)：話題討論
由主持人給出相應(yīng)話題，選手圍繞給定話題進(jìn)行自由討論，各抒己見，評(píng)委對(duì)其綜合表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)分。此環(huán)節(jié)共計(jì)15分鐘。
統(tǒng)計(jì)總成績(jī)?cè)u(píng)分及結(jié)果，老師作總結(jié)，獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā);
5、比賽結(jié)束，各部門留下一部分人整理會(huì)場(chǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名：證書 獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)兩名：證書 獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)三名：證書 獎(jiǎng)品
共青團(tuán)湖北民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)素質(zhì)拓展部
二〇xx年十月二十七日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)宗旨：青春有夢(mèng)，創(chuàng)意無限
二、活動(dòng)目的：通過對(duì)同一問題的不同思考，從而培養(yǎng)大家的發(fā)散性思維，激發(fā)同學(xué)們崇尚科學(xué)、追求真理、刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性精神，在我院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，幫助廣大學(xué)生確立務(wù)實(shí)的成才志向，在搞好基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)、解決實(shí)際問題的能力，走學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路
三、活動(dòng)名稱：雞蛋撞地球
四、活動(dòng)對(duì)象：建筑工程學(xué)院全體學(xué)生
五、主辦單位：建工院團(tuán)委
承辦單位：建工院科協(xié)（科技部）
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)思考角度的不同，且為了突出學(xué)院特色，我們將活動(dòng)分為兩個(gè)小類。A類著重于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，B類著重于發(fā)散性思維。
2、A類簡(jiǎn)介：
使用材料：僅有吸管（三十支）、橡皮筋（三十條）、生雞蛋（一個(gè)）
說明：如此材料逼迫大家從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的角度去思考問題，一定程度上突出了建筑工程學(xué)院的學(xué)院特色。
3、B類簡(jiǎn)介：
使用材料：生雞蛋（一個(gè)），其余材料自備
說明：材料自備使同學(xué)們能夠更廣闊的思考問題，培養(yǎng)發(fā)散性思維的同時(shí)，增加了活動(dòng)的參與度。
�。▊渥ⅲ何�、橡皮筋、雞蛋等材料，全部由科技部根據(jù)報(bào)名的人數(shù)統(tǒng)一購買，后通過各班級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行發(fā)放。）
4．A類B的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同，同學(xué)們可以根據(jù)自己意愿報(bào)名參加A類或者B類比賽。
（詳情見“雞蛋撞地球”活動(dòng)評(píng)分細(xì)則。）
七、活動(dòng)時(shí)間及安排：
1.4月9日—4月11日宣傳階段：
○1利用晚自習(xí)期間對(duì)大一各班進(jìn)行掃蕩式宣傳。講明參與學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的利弊，確�；顒�(dòng)信息宣傳到位。
○2對(duì)大二、大三學(xué)生，采取召開會(huì)議的方式，通過班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員將信息傳達(dá)到每個(gè)班，每個(gè)人。
○3將活動(dòng)信息貼到各工作群，班級(jí)群，擴(kuò)大信息傳遞范圍。
2.4月12日—4月13日?qǐng)?bào)名階段：
通過網(wǎng)絡(luò)群共享自己下載報(bào)名表，填寫完整后
○1交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)匯總后統(tǒng)一發(fā)至徐菲郵箱
3.4月14日—4月21日選手準(zhǔn)備階段：
準(zhǔn)備階段主要參照“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行設(shè)計(jì)修改。
4.4月22日評(píng)比階段：
先對(duì)B類作品進(jìn)行評(píng)比：
�。�1）檢錄預(yù)評(píng)：參賽選手按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位進(jìn)行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。在選手報(bào)道并提交說明后，工作人員將先對(duì)B組作品的材料的易得程度、結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單程度、創(chuàng)意綜合印象以及裝置的.質(zhì)量大小進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。
�。�2）定點(diǎn)著陸：參賽選手需服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的調(diào)度，按次序在比賽指定地點(diǎn)在接到指令后將作品（裝置+雞蛋）拋下。
（3）計(jì)分：評(píng)委根據(jù)雞蛋著落點(diǎn)位置，進(jìn)行相關(guān)給分。且B組選手需當(dāng)場(chǎng)打開裝置，在工作人員確認(rèn)完好后進(jìn)行評(píng)分匯總。
后對(duì)A類作品進(jìn)行評(píng)比：
�。�1）檢錄預(yù)評(píng)：參賽選手按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位進(jìn)行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。
�。�2）確認(rèn)有效高度。
�。▊渥ⅲ壕唧w評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，詳見“雞蛋撞地球”活動(dòng)評(píng)分細(xì)則）
八、人員安排：
1、總負(fù)責(zé)人：徐菲
2、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王忍
3、記分員：周森賢、蔡勝男、龔奇杰
4、測(cè)量員：劉麗、沈一鳴、蔣昕瑋
5、評(píng)委：待定
九、后續(xù)工作：
1、清場(chǎng)與打掃：由于活動(dòng)不可避免的會(huì)有雞蛋摔壞，導(dǎo)致活動(dòng)地面變臟，所以活動(dòng)過程中和結(jié)束后需要進(jìn)行必要的清理。
2、根據(jù)比賽結(jié)果分別確定A類、B類的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�。頒獎(jiǎng)，拍照。
3、總結(jié)整個(gè)活動(dòng)操作過程中的得失，為今后組織其他活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)活動(dòng)資料，做好后期宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及預(yù)算：（略）
活動(dòng)策劃 篇5
一年一度的中國記者節(jié)又快到了，雖然記者節(jié)是個(gè)不放假的節(jié)日，但是記者們還是關(guān)心在記者節(jié)期間會(huì)有什么記者節(jié)活動(dòng)，媒體管理者也會(huì)思考組織一些記者節(jié)活動(dòng)，有些地方黨委政府也可能會(huì)舉辦一些記者節(jié)活動(dòng)予以慶祝。那么，搞什么記者節(jié)活動(dòng)最有意義、最為適合呢?記者網(wǎng)羅列了一些比較通用的記者節(jié)活動(dòng)形式，作為記者節(jié)活動(dòng)策劃供參考。
記者節(jié)活動(dòng)策劃：記者節(jié)活動(dòng)形式
1、記者節(jié)表彰大會(huì)
記者節(jié)表彰大會(huì)適合于黨委政府舉辦，可以對(duì)優(yōu)秀新聞工作者、優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀版面等進(jìn)行表彰，激勵(lì)新聞工作者更好地做好本職工作。
2、記者節(jié)座談會(huì)
記者節(jié)座談會(huì)適合于黨委政府、新聞單位舉辦，座談會(huì)方式可以靈活多樣，記者節(jié)座談會(huì)會(huì)上可以有領(lǐng)導(dǎo)講話、新聞管理者發(fā)言、記者交流、表彰，等等。記者節(jié)座談會(huì)是最常采用的'記者節(jié)活動(dòng)形式。
3、記者節(jié)電視講話、記者節(jié)慰問信
為彰顯黨委政府對(duì)新聞工作者的重視、體現(xiàn)黨委政府對(duì)新聞工作者的關(guān)心、表達(dá)黨委政府對(duì)新聞工作者的慰問，記者節(jié)前，黨委政府的分管領(lǐng)導(dǎo)可以發(fā)表記者節(jié)電視講話或記者節(jié)慰問信。
4、記者節(jié)慰問
對(duì)記者等新聞工作者、新聞從業(yè)人員進(jìn)行慰問，發(fā)放記者節(jié)慰問金、慰問品，或組織記者節(jié)慶祝宴會(huì)，等等。
5、記者節(jié)旅游活動(dòng)
可以在記者節(jié)前后組織記者旅游或出外考察，讓忙碌的記者在放松的同時(shí)拓寬視野。應(yīng)該說，記者節(jié)旅游活動(dòng)是記者們最歡迎、最期盼的記者節(jié)活動(dòng)形式。
6、記者節(jié)文藝晚會(huì)、體育活動(dòng)
在記者節(jié)期間舉辦一些文藝活動(dòng)和體育活動(dòng)，讓記者放松身體、放松心情、交流聯(lián)誼，也是較佳的記者節(jié)活動(dòng)形式。
7、記者節(jié)業(yè)務(wù)講座
舉辦一場(chǎng)記者節(jié)業(yè)務(wù)講座，邀請(qǐng)名記者、名編輯或者新聞傳播方面的專家學(xué)者為記者們上堂新聞業(yè)務(wù)課，充充電，也不失為一種有意義的記者節(jié)活動(dòng)形式。不過，搞記者節(jié)業(yè)務(wù)講座最好與其他活動(dòng)結(jié)合起來，要不記者在記者節(jié)就“太苦”了一點(diǎn)。
8、其它記者節(jié)活動(dòng)形式
記者節(jié)活動(dòng)形式很多，難于一一列舉。比如還有：記者采風(fēng)活動(dòng)、記者節(jié)party、記者節(jié)游園活動(dòng)、記者節(jié)書畫展、記者節(jié)記者集體婚禮。。。等等。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：關(guān)注消防 珍愛生命
二、活動(dòng)背景：由于人們對(duì)消防意識(shí)的淡薄，社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí)，特別是面對(duì)火災(zāi)等緊急事件時(shí)缺少應(yīng)對(duì)能力，特舉行此次消防演習(xí)活動(dòng)；
三、活動(dòng)目的：通過普及消防安全知識(shí)、增強(qiáng)師生消防意識(shí)和提高消防技能，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳時(shí)間：20xx年5月6日——5月10日；
2、準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年5月6日——5月14日；
3、舉行時(shí)間：20xx年5月15日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：馬坡嶺學(xué)生公寓三棟前坪
六、活動(dòng)對(duì)象：生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生；
七、活動(dòng)組織者：學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)生處宿管中心、院自管會(huì)丶院紀(jì)保部
八、活動(dòng)方案：
�。薄⑻厣拱逍麄�，推出兩個(gè)特色展板，一個(gè)介紹具體活動(dòng)，以及開展消防安全教育的`必要性。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片、以及簡(jiǎn)單事例、簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標(biāo)志。通過特色展板使同學(xué)們對(duì)消防有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，了解消防基本知
識(shí)，認(rèn)識(shí)到消防與生命息息相關(guān)。
2、關(guān)注消防安全共建和諧校園”號(hào)召簽名活動(dòng)。為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防演習(xí)活動(dòng)，在消防演練活動(dòng)即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防演習(xí)活動(dòng)所取得的成果。
3、操場(chǎng)及學(xué)生公寓大型消防演練，初定于5月15日下午，包括“消防器具的使用”、“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生模擬演練”、“初級(jí)火的撲滅”三個(gè)部分。
九、活動(dòng)安排：
1、由院院自管會(huì)宣傳部做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。
2、在活動(dòng)準(zhǔn)備期間內(nèi)，聯(lián)系院紀(jì)保部，商討關(guān)于舉行此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的安全工作。
3、邀請(qǐng)各學(xué)院系部推薦兩名學(xué)生參加此次消防演習(xí)，并以學(xué)院為單位進(jìn)行消防演習(xí)比賽。
4、活動(dòng)結(jié)束后由院自管會(huì)清理現(xiàn)場(chǎng)，并歸還各種消防器械。
5、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)周把消防演習(xí)結(jié)果在全院進(jìn)行宣傳，并做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作。
十、活動(dòng)流程：
1、參加演習(xí)的同學(xué)到位，所需物品全部準(zhǔn)備就緒。
2、相關(guān)人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用。
3、學(xué)生親自體驗(yàn)滅火器具的使用。
4、活動(dòng)結(jié)束后，自管會(huì)人員清理現(xiàn)場(chǎng)，將所用物品及時(shí)歸位。
5、演習(xí)結(jié)束，所有人員退場(chǎng)。
6、進(jìn)行消防安全演練總結(jié)大會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
為了展現(xiàn)XX公司員工美好的工作、生活畫面，豐富XX公司員工業(yè)余生活，拓展員工的情感修養(yǎng)，促進(jìn)員工之間的交流、緩解日常工作壓力。
二、活動(dòng)目的：
此次攝影活動(dòng)，以攝影為專題(包括：手機(jī)攝影、卡片機(jī)攝影、單反攝影、攝像等)，旨在挖掘我公司攝影愛好者對(duì)公司風(fēng)景、人文的認(rèn)識(shí)，同時(shí)擴(kuò)展藝術(shù)視野，弘揚(yáng)積極向上的精神風(fēng)貌!提高公司員工攝影技術(shù)水平，展示員工的攝影技術(shù)、想象力、審美能力，特此舉行此次攝影活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
捉“風(fēng)”捕“影”。通過鏡頭去發(fā)現(xiàn)XX的美。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月14日14：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX公司所涉及的區(qū)域(包括：XX島、公司生活區(qū)、XX電站大壩、XX后花園等。
六、活動(dòng)流程：
攝影基礎(chǔ)知識(shí)講解--活動(dòng)成員分組實(shí)戰(zhàn)演練--活動(dòng)結(jié)束總結(jié)--作品回收、點(diǎn)評(píng)、篩選--優(yōu)秀作品展覽。
七、活動(dòng)具體內(nèi)容安排：
1、攝影基礎(chǔ)知識(shí)講解：
14：00所有參加活動(dòng)的人員在xxx集合，由XX公司攝影小組成員向大家講解手機(jī)攝影、卡片機(jī)攝影、單反攝影、攝像的一些基本技巧。(14：50講座結(jié)束)
攝影講解人員安排為：
xxx手機(jī)攝影
Xxx卡片機(jī)攝影
XxxDV攝像
Xxx單反攝影
(講解的內(nèi)容盡量通俗易懂，每個(gè)人講解的時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi))
2、活動(dòng)成員分組實(shí)戰(zhàn)演練：
15：00對(duì)參加活動(dòng)的成員進(jìn)行分組，分組安排如下：
手機(jī)攝影組，由手機(jī)攝影講解人員帶領(lǐng)。
卡片機(jī)攝影組由xxx帶領(lǐng)。
DV攝像組由xxx帶領(lǐng)。
單反攝影組由xxx帶領(lǐng)。
所有人員分組完成后由xxx統(tǒng)一帶隊(duì)，按照：XX-大壩-辦公區(qū)-后花園的`路線，大家由各自組長(zhǎng)帶隊(duì)沿途拍攝自己認(rèn)為美麗的風(fēng)景，如有技術(shù)上的疑問應(yīng)該相互交流討論。(17：00大家從后花園返回辦公區(qū)，實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束)
3、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)：
17：10由活動(dòng)主辦人員(XX公司分團(tuán)委書記XX)對(duì)此次活動(dòng)做總結(jié)性的發(fā)言。然后由參加活動(dòng)的人員談?wù)勛约簩?duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
4、作品回收、點(diǎn)評(píng)、篩選：
10月15日由各個(gè)小組組長(zhǎng)收集活動(dòng)中自己小組成員拍下來的照片，并做一定的點(diǎn)評(píng)，篩選優(yōu)秀的做品。然后把優(yōu)秀的作品收集在一起。
5、優(yōu)秀作品展覽：
10月20日把收集到的優(yōu)秀照片制作成相冊(cè)放在公司大屏上播放。
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