活動(dòng)主題策劃書
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)主題策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)主題策劃書1
一、活動(dòng)主題
讓“愛”動(dòng)起來，共慶中秋月兒圓系列活動(dòng)
二、時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：30分
三、地點(diǎn)
xxxx社區(qū)中心內(nèi)
四、內(nèi)容
（1）和星兒一起做月餅（太空泥DIY月餅），獻(xiàn)愛心給社區(qū)的高齡獨(dú)居老人。
�。�2）在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。
�。�3）中秋賞詩（xxxx市國(guó)學(xué)學(xué)會(huì)詩文專家）
（4）親子DIY衍紙中秋賀卡
五、活動(dòng)目的
讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲，促進(jìn)親子間的溝通交流，培養(yǎng)兒童參加活動(dòng)的興趣、勇氣，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、提高兒童們的洞察力，增長(zhǎng)他們的知識(shí)面，并通過本次活動(dòng)，讓孩子們感受到快樂，豐富孩子們的.家庭活動(dòng)。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
七、活動(dòng)流程
1、主持人宣布活動(dòng)開始。（記得說明并用手指出背景海報(bào)的主題）
2、負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭。
3、主持人說明活動(dòng)要求和規(guī)則及注意事項(xiàng)。
4、熱場(chǎng)：親子互動(dòng)游戲。（在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下，孩子將其真實(shí)的潛意識(shí)展現(xiàn)出來！包括：團(tuán)體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關(guān)系等方面）
5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始DIY精美5D魔法禮物一份（由xxxxxxxx提供）。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行。
6、制作結(jié)束后，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)展示成果，分享在本次活動(dòng)中的感受。
7、主持人為每個(gè)家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動(dòng)。
8、愛心置換。（你家舊愛，我家新歡）凡參加活動(dòng)的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來進(jìn)行置換或捐贈(zèng)，同時(shí)將獲美德愛心積分2分。
9、為來自星星的家庭贈(zèng)送中秋節(jié)禮物。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
略
活動(dòng)主題策劃書2
一．班會(huì)目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二．班會(huì)時(shí)間：20xx年3月11日
三．班會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓7-402
四．參與人員：20xx級(jí)臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師
五．班會(huì)形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲
六．班會(huì)流程：
1.主持人宣布班會(huì)開始，說明此次班會(huì)的目的。
3.主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測(cè)試和心理游戲。
5.主持人播放國(guó)內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識(shí)講座視頻。（岳曉東：中國(guó)著名的'心理學(xué)家，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。目前他是國(guó)內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教，并受聘但任南京大學(xué)、華南師大、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授。）
6.班主任總結(jié)班會(huì)，主持人宣布結(jié)束班會(huì)。
活動(dòng)主題策劃書3
青春新生代，在我們心里都有著一股熱情要釋放，校園中的我們是不安分的。有什么樣的校園就培養(yǎng)出什么樣的人來，良好的校園文化品味能夠提升人的精神境界，而校園文化的建設(shè)在于一點(diǎn)一滴，在于日積月累，在于交流團(tuán)結(jié)協(xié)作。在“愛心主題廣場(chǎng)”活動(dòng)中，“愛祖國(guó)，愛海西，愛工院”的主旨得到了深刻體現(xiàn)，我們用我們的熱情，我們的努力共同辦好了這次活動(dòng)，切實(shí)豐富了健康的校園文化。
一個(gè)好的大學(xué)，不應(yīng)該把學(xué)生束縛在課堂上，而當(dāng)代大學(xué)生更不應(yīng)該僅僅是滿足于課堂。課堂之外有一個(gè)更廣闊的天地。正是考慮這些，于是才有了“愛心主題廣場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。每一顆跳動(dòng)的心都需要一個(gè)舞臺(tái)來釋放，每一份愛都需要一個(gè)平臺(tái)來傳遞�！皭坌闹黝}廣場(chǎng)”的成功進(jìn)行正是也反應(yīng)出了學(xué)生對(duì)于課堂外的知識(shí)的渴求、對(duì)愛的深沉理解、對(duì)整個(gè)社會(huì)的殷切關(guān)心。大學(xué)是我們共同的大學(xué)，社會(huì)是我們共同的社會(huì)，營(yíng)造出一個(gè)怎樣的大學(xué)怎樣的`社會(huì)全在于我們的努力與奮斗。只要我們努力奮斗，相信一切盡在我們手中。
一、主題：
“豐富校園文化，匯聚點(diǎn)滴愛心”
二、參加組織：
福建工程學(xué)院陽光愛心社、福建工程學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)、福建中醫(yī)學(xué)院耳針協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
福建工程學(xué)院文化廣場(chǎng)、福建工程學(xué)院學(xué)生宿舍樓
五、意義：
校園文化是學(xué)校的重要特征之一，作為一名大學(xué)生，我們必須不斷努力去豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域用校園文化來提升學(xué)校的綜合實(shí)力�！皭坌闹黝}廣場(chǎng)”正是立足于次，以心理健康咨詢、健康義診、生活小疾病預(yù)防、圖書募捐、關(guān)注貧困山區(qū)教育大簽名等多樣的形式開展活動(dòng)，展示了大學(xué)生的魅力，豐富了校園文化。通過舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們觸到了社會(huì)前進(jìn)的脈搏，增長(zhǎng)了自身知識(shí)，開闊了眼界，提高了綜合技能�！皭圩鎳�(guó)，愛海西，愛工院”不是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
六、活動(dòng)具體安排：
1活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)開展前期各社團(tuán)做溝通，共同探討，做出詳細(xì)策劃�；顒�(dòng)開展當(dāng)天由愛心社成員負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)，包括桌椅，帳篷，飲用水并接待中醫(yī)耳針協(xié)會(huì)成員。
2活動(dòng)過程：愛心社分成3組，1組成員到宿舍回收?qǐng)D書，2組成員在廣場(chǎng)上做宣傳，3組成員積極鼓勵(lì)同學(xué)在關(guān)注貧困山區(qū)教育大簽名橫幅上簽名，解釋關(guān)注貧困山區(qū)教育的意義。心理健康協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)心理健康咨詢，包括愛情、學(xué)習(xí)、性格、就業(yè)等當(dāng)面問題。中醫(yī)耳針協(xié)會(huì)：無償常規(guī)診斷，包括測(cè)量血壓，普及生活小疾病預(yù)防知識(shí)，介紹耳針療法。
3活動(dòng)結(jié)束：所以參與人員談?wù)摫敬位顒?dòng)的進(jìn)行情況，各抒己見，并紀(jì)錄總結(jié)。清點(diǎn)圖書后，所以參與人員拍照留念。送走中醫(yī)學(xué)院人員，愛心社成員留下來清理打掃現(xiàn)場(chǎng)。
七、活動(dòng)總結(jié)：
1活動(dòng)前期策劃詳細(xì)，使活動(dòng)進(jìn)行得有條不絮；
2本次活動(dòng)開始時(shí)間較早，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，而所以人都能克服困難，堅(jiān)守在自己的位置上，大家都很努力。
3與其他社團(tuán)的協(xié)作較好，即分工明確又能相互幫忙�；顒�(dòng)始終在一種輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。
4對(duì)活動(dòng)的估計(jì)不足，未能聯(lián)系到福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)的協(xié)會(huì)來參與活動(dòng)。
5活動(dòng)的宣傳力度不足，參與的人員比預(yù)期的少。
八、活動(dòng)寄語：
舊書讓書的價(jià)值得以延續(xù)，讓我們的愛心得以傳播；關(guān)注貧困山區(qū)教育大簽名，留下美名，寄托祝福；心理健康咨詢，吐出的是煩惱與憂愁，收獲的是健康與快樂；無償常規(guī)診斷，健康從每時(shí)每刻做起，關(guān)心以常規(guī)為起點(diǎn)。這一系列的開展，展出我們的愛心，展出我們的風(fēng)采。年輕無極限青春正美好，“愛心主題廣場(chǎng)”的成功舉行讓我們有理由相信，明天會(huì)更好。
活動(dòng)主題策劃書4
一、活動(dòng)名稱
“體育學(xué)院學(xué)生會(huì)元旦晚會(huì)”。
二、活動(dòng)目的及意義
為活躍我學(xué)生會(huì)內(nèi)部氣氛，營(yíng)造學(xué)生會(huì)良好工作氛圍，增大學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書進(jìn)學(xué)生會(huì)成員相互了解，提高工作效率，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生干部綜合素質(zhì)，提高自身思想道德修養(yǎng)，特舉辦體育學(xué)院學(xué)生會(huì)元旦晚會(huì)。
三、活動(dòng)主題
“狂歡元旦，喜迎新年。激舞飛揚(yáng)，釋放張揚(yáng)的青春”。
四、活動(dòng)時(shí)間
2019年12月25日晚7點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
體育學(xué)院籃球館
六、參與成員：
1女生部體育部
2網(wǎng)絡(luò)信息部治安部
3學(xué)習(xí)新聞部外聯(lián)部
4生衛(wèi)部宣傳部_團(tuán)
5辦公室文藝部
6、學(xué)生會(huì)全體成員
七、活動(dòng)流程
1文藝表演
學(xué)生會(huì)成員按各部門劃分，每個(gè)部門至少有兩人獻(xiàn)出文藝節(jié)目，題材自定，自由發(fā)揮。
2文藝表演與游戲穿插進(jìn)行
1）小品（學(xué)習(xí)新聞）
2）拉丁舞（文藝）
3）唱歌（外聯(lián)）
4）小品（外聯(lián)）
5）_團(tuán)待定
6）健美操（文藝）
3游戲階段
懲罰措施
飲用“酷炫飲品”。
飲品有白酒、啤酒、可樂、雪碧、鹽水、醋、果汁、水、醬油等，隨機(jī)調(diào)配，當(dāng)場(chǎng)喝下。白酒需稀釋。事先有主持人調(diào)好，放到容器里，由受懲罰者選擇、選好之后導(dǎo)倒入一次性杯子中（少半杯），喝下去。
1）默契大考驗(yàn)
由主持人從個(gè)部門編號(hào)中隨機(jī)抽取6對(duì)進(jìn)行默契大考驗(yàn)環(huán)節(jié)。兩人為一對(duì)，用事先準(zhǔn)備好的題板，展示給大家看，但參賽選手只能有一人看題目，通過肢體動(dòng)作或不涉及所猜物品中任何一個(gè)字來提示另一人。如有違規(guī)要接受懲罰，在規(guī)定時(shí)間中猜對(duì)最多者為勝。時(shí)間為120秒。本輪游戲進(jìn)行2輪，每輪獲勝次數(shù)最少的一對(duì)將進(jìn)入懲罰環(huán)節(jié)。由獲勝次數(shù)最多的一對(duì)抽取懲罰項(xiàng)目進(jìn)行懲罰。（準(zhǔn)備好要猜的名詞例如：成語、動(dòng)物、食物、生活用品、旅游景點(diǎn)、地名、公共設(shè)施、國(guó)家名等）。
2）我是罰球王：
現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)部門及_團(tuán)各推選出一人參與游戲。（11人）主持人說開始后，參賽者在罰球線上不間斷進(jìn)行投籃，并答題，時(shí)間為一分鐘。答對(duì)一題加一分，進(jìn)一球加一分，答錯(cuò)不扣分。得分最少的進(jìn)入懲罰環(huán)節(jié)，由得分最多的抽取懲罰項(xiàng)目進(jìn)行懲罰（題目范圍僅限體育知識(shí)方面）。
3）“誰是臥底”
從現(xiàn)場(chǎng)抽出8人，1個(gè)臥底。游戲規(guī)則：在場(chǎng)8個(gè)人中7個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（描述中不能直接說出來那個(gè)詞語以及任何一個(gè)字，違規(guī)者在比賽結(jié)束之后接受懲罰）。每輪描述完畢，8人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的`話，兩人重新解釋詞語，其余人重新選擇票多淘汰的人。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。臥底輸將由主持人抽簽決定懲罰項(xiàng)目，大部隊(duì)輸則由臥底提出一個(gè)集體懲罰項(xiàng)目（如集體跳狗腿舞等），提出項(xiàng)目不得與游戲原懲罰項(xiàng)目相同。本游戲進(jìn)行六輪。
4）爆破蠟燭
每個(gè)部門推選一人參與游戲，游戲進(jìn)行兩輪。主持人給出物品的種類（如水果），參與者需要用該種類中的物品（蘋果/香蕉/橘子等）來對(duì)著蠟燭說出來，使蠟燭熄滅。擺放20支蠟燭，用時(shí)最快者獲勝。由用時(shí)最快者抽取懲罰項(xiàng)目，對(duì)用時(shí)最慢者進(jìn)行懲罰。
5）一分鐘溫馨許愿時(shí)間：
閉上眼在心底許下新年最美好的愿望，
許愿一分鐘，讓新的一年充滿期待。由圣誕老人隨機(jī)抽取號(hào)碼發(fā)放小零食抽取10個(gè)人（10份）演員三份
6）結(jié)束環(huán)節(jié)
學(xué)生會(huì)成員及來賓一起狂歡，懷舊時(shí)段：播放經(jīng)典舞曲，讓大家體驗(yàn)懷念舊日的溫暖氛圍。優(yōu)雅時(shí)段：播放輕快的古典樂曲，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)雅的古典音樂中翩翩起舞。狂歡時(shí)段：播放勁爆的流行舞曲，帶動(dòng)場(chǎng)內(nèi)氣氛歡騰起來，。舞會(huì)期間有主持人在場(chǎng)地隨機(jī)抽取號(hào)碼發(fā)放圣誕禮品10份演員3份
八、工作項(xiàng)目組
1、項(xiàng)目組：
�。�1）、第一項(xiàng)目組：辦公室部
�、偻瓿苫顒�(dòng)策劃書，節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
�、谥鞒秩说倪x擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。
�、圬�(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接。
�、軠�(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
�。�2）、第二項(xiàng)目組：宣傳部
�、倮煤�(bào)、橫幅、廣播等方式開展宣傳。
②做好與各部門的聯(lián)系，完成舞臺(tái)設(shè)計(jì)。
�。�3）、第三項(xiàng)目組：外聯(lián)部
�、儇�(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。
②聯(lián)系晚會(huì)前熱場(chǎng)商家、校內(nèi)商家及食堂等。
�、圬�(fù)責(zé)晚會(huì)費(fèi)用的處理
�。�4）、第四項(xiàng)目組：女生部
①確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。
�、诮M建一禮儀組培訓(xùn)后確定禮儀人員名單（人數(shù)待定）。
③晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯）。（注：所需物品提前向后勤組聯(lián)系，另其有足夠時(shí)間準(zhǔn)備）
�。�5）、第五項(xiàng)目組：體育部
①監(jiān)督并確保場(chǎng)地及時(shí)搞好及質(zhì)量。
�、谕頃�(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝，化妝室、換衣間的選制。
�。�6）、第六項(xiàng)目組：治安部
�、偻頃�(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持。
②協(xié)助比較忙的項(xiàng)目組的工作。
�。�7）、第六項(xiàng)目組：衛(wèi)生部
①負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的清理和舞臺(tái)的清理。
2、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商。
�、俟�(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。由各個(gè)部門提供節(jié)目。確定主持人。
②贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。
③前期宣傳：由各部門部長(zhǎng)通知部員。
（2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、主持人確定、話筒音響確定、物品購(gòu)買。
①節(jié)目篩選及排練：選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。
�、谥衅谛麄鳎河筛鞑块T部長(zhǎng)通知部員。
�、畚锲焚�(gòu)買及主持人確定：由外聯(lián)部和辦公室部門負(fù)責(zé)。物品需要情況應(yīng)情況而定。
�。�3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期
本階段主要完成晚會(huì)全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、費(fèi)用收集。
3節(jié)目應(yīng)急方案：
�。�1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的節(jié)目或游戲在后臺(tái)準(zhǔn)備，其后第一個(gè)節(jié)目由于某種原因無法按時(shí)出演時(shí)，其后第二個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。
�。�2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次出演或取消。
活動(dòng)主題策劃書5
一、活動(dòng)背景
轉(zhuǎn)眼間，我們大二上學(xué)期已經(jīng)要接近尾聲，英語四級(jí)和六級(jí)考試以及期末考試臨近，而同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上卻相對(duì)懶散，在陰冷的冬天更常出現(xiàn)遲到等現(xiàn)象。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是我們最重要的本職工作�！皩W(xué)習(xí)日”雖然只是一天的活動(dòng)，但我們希望它的良好影響可以在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
二、活動(dòng)目的
通過開展“學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的`學(xué)習(xí)意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更加活躍，并更加積極地為英語四6級(jí)以及期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，最終取得理想的成績(jī)。
三、活動(dòng)主題
“今天你學(xué)霸了嗎？”
四、活動(dòng)時(shí)間
12月5日星期三全天
五、活動(dòng)地點(diǎn)
上課教室及自習(xí)教室
六、活動(dòng)參與人員
工管2班全體同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.同學(xué)們?cè)凇啊裉飚?dāng)學(xué)霸’——商管2班學(xué)習(xí)日”承諾書上簽名；
2.所有同學(xué)不遲到、不早退、不曠課，上課認(rèn)真聽講；
3.同學(xué)們?cè)趶脑缟系谝还?jié)課進(jìn)教室開始手機(jī)關(guān)機(jī)，直到晚上九點(diǎn)；
4.晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)為全體同學(xué)自習(xí)時(shí)間；
5.九點(diǎn)自習(xí)結(jié)束后，統(tǒng)一開機(jī)，短信最多的同學(xué)將被評(píng)為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀(jì)律的同學(xué)將被評(píng)為“管2學(xué)霸”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
6.班長(zhǎng)就本次活動(dòng)作總結(jié)。
八、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)
1.李正波負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書、購(gòu)買獎(jiǎng)狀；
2.戚梓威負(fù)責(zé)占自習(xí)教室；
3.馬超元制作承諾書并組織同學(xué)們簽名
活動(dòng)主題策劃書6
一、主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
二、目的：為了全面貫徹高校教育方針，促進(jìn)在校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化活動(dòng)，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng)，反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高同學(xué)們綜合素質(zhì)、培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良精神品質(zhì)，于是我系大力推動(dòng)文藝與體育等健康向上的活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)院級(jí)精神，我院特在元旦期間舉辦“x年元旦游藝晚會(huì)”。
三、時(shí)間：x年12月30日（時(shí)間初步預(yù)定）
四、特點(diǎn)：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
1、前期宣傳工作（一周）
a：宣傳板要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
b：海報(bào)制作：x年元旦晚會(huì)海報(bào)。要求：以元旦晚會(huì)為主題。
c：宣傳單制作：元旦晚會(huì)傳單
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
d：網(wǎng)站制作：廣陵學(xué)院網(wǎng)上公布。
要求：以此次活動(dòng)為主題，介紹本次活動(dòng)的`內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，及本次活動(dòng)的贊助商
e：廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）
制作：專業(yè)的廣播電臺(tái)專題宣傳
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題，工作計(jì)劃《元旦晚會(huì)策劃書》。
2、后期宣傳工作（活動(dòng)結(jié)束后）：以文字、網(wǎng)頁的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。
前期活動(dòng)工作：
1、通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單
2、所報(bào)節(jié)目參加人員
3、晚會(huì)節(jié)目主持人
4、參加晚會(huì)人員名單
晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)校內(nèi)及各大高校著名的樂隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動(dòng)工作：
1、校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)。
2、利用學(xué)校新聞中心播出此次活動(dòng)的專題節(jié)目。
3、進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。
4、推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程。
5、對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選。
6、對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案。
7、確定所有參賽節(jié)目。
晚會(huì)期間：
1、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置。
2、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序。
4、晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作。
5、晚會(huì)后的收尾工作。
后期活動(dòng)工作：
宣傳費(fèi)用：噴繪海報(bào)、宣傳板
活動(dòng)費(fèi)用：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、請(qǐng)柬、化妝品、服裝租借、熒光棒、鮮花
五、元旦晚會(huì)內(nèi)容：
1、煙花開幕。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、由領(lǐng)導(dǎo)宣布元旦游藝晚會(huì)正式開始
4、節(jié)目表演同時(shí)游藝活動(dòng)開始
5、活動(dòng)結(jié)束
六、具體游藝晚會(huì)節(jié)目
節(jié)目1：巧力搬物
節(jié)目組成員：8人
所需道具：兩個(gè)筐、氣球
游戲規(guī)則：分2組進(jìn)行比賽，每組2人，時(shí)間為一分鐘。在場(chǎng)地兩端各放置兩個(gè)筐（兩個(gè)筐中放滿氣球，另兩個(gè)不放），從放置球的筐中取出求，用頭和肩膀夾住迅速跑向另一端，將球放入筐中，每次兩人進(jìn)行比賽，運(yùn)送球數(shù)量多的為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：一分鐘運(yùn)3—5球獲2張獎(jiǎng)票，6個(gè)以上獲3張獎(jiǎng)票，參與者1張
節(jié)目2：心有靈犀
節(jié)目組成員：8人
所需道具：詞匯卡
游戲規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面，將各種詞匯分為若干類，選手可自主選擇一類，一人用身體語言比劃，另一人猜，在一分鐘之內(nèi)才對(duì)3個(gè)者即過關(guān)，選手有兩次放棄權(quán)。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：在一分鐘內(nèi)猜對(duì)3題者獲得2張獎(jiǎng)票，3題以上的獲3張獎(jiǎng)票。
節(jié)目3：“iq”大比拼
節(jié)目組成員：6人
所需道具：0號(hào)圖紙10張、記號(hào)筆2支
游戲規(guī)則：本游戲采用抽題的形式。參加者如果能答對(duì)題卡上題目，即可獲得獎(jiǎng)票2張。（答題后要求交還題卡）
獎(jiǎng)勵(lì)方法：答對(duì)1題，獲獎(jiǎng)票2張
節(jié)目4：搶凳子
節(jié)目組成員：6人
所需道具：凳子3張哨子1個(gè)
游戲規(guī)則：每輪游戲需5人參加。游戲場(chǎng)地中央會(huì)擺有3張x攏的凳子，5人圍著凳子各站定一個(gè)點(diǎn)。根據(jù)主持人的提示，5人圍著凳子走動(dòng)或做其他動(dòng)作，待主持人哨聲響后，能迅速搶做到凳子的那3人即勝出。可獲獎(jiǎng)票3張，其他兩人各獲獎(jiǎng)票1張。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：搶到凳子的3個(gè)各獲獎(jiǎng)票2張，其他2個(gè)參與者各獲獎(jiǎng)票1張。
節(jié)目5：運(yùn)氣球
節(jié)目組成員；6人
所需道具：氣球20個(gè)繩子
游戲規(guī)則：此游戲?yàn)閮扇酥疲髢扇吮硨?duì)背，中間夾著氣球走動(dòng)。如果兩人能在一分鐘內(nèi)把氣球運(yùn)到指定位置即可獲得獎(jiǎng)票1張。一分鐘內(nèi)可運(yùn)兩個(gè)氣球到指定位置，兩人各獲得獎(jiǎng)票2兩張，一分鐘內(nèi)可運(yùn)氣球三個(gè)的各獲得獎(jiǎng)票四張。獎(jiǎng)勵(lì)方法：一分鐘內(nèi)只運(yùn)一個(gè)氣球獲獎(jiǎng)票1張，運(yùn)兩個(gè)氣球獲獎(jiǎng)票2張，運(yùn)三個(gè)氣球獲獎(jiǎng)票3張。
活動(dòng)主題策劃書7
系別：礦業(yè)工程系
班級(jí)：采礦工程（對(duì)口）1301班
日期：20xx年3月20日
一、活動(dòng)主題
傾聽自己的靈魂，與信仰對(duì)話。
二、活動(dòng)目的
1、通過本次團(tuán)日活動(dòng)讓同學(xué)們更加合理的認(rèn)識(shí)自己了解自己。
2、透過別人分享的夢(mèng)想和信仰發(fā)現(xiàn)更加美好的.東西。
3、讓同學(xué)們對(duì)自己做深刻的定位，思考自己的未來發(fā)展方向。
4、堅(jiān)持下去，不要拋棄自己的信仰。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月21日晚
四、活動(dòng)地點(diǎn)
三號(hào)教學(xué)樓307教室
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.召集全體班委團(tuán)委一起討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。
2.分配任務(wù)，進(jìn)行布置。
3.對(duì)同學(xué)們做好思想工作，讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)積極參與的氣氛。
六、活動(dòng)流程
1．由師大帥作為主持人宣布活動(dòng)開始。
2．對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分組，各自對(duì)大家講述自己的信仰和小故事。
3．講述完畢讓同學(xué)們?cè)賮碚f說別人的信仰給了自己那些啟示。
4. 由同學(xué)們講述信仰給自己的中國(guó)夢(mèng)帶來的幫助和影響。
七、活動(dòng)照片
活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié)：
1 人員出勤率
2 活動(dòng)過程中衛(wèi)生的保持
3 活動(dòng)中照片的收集
活動(dòng)主題策劃書8
所屬學(xué)科或領(lǐng)域：語文
適于的學(xué)段/年級(jí)：（小學(xué)二年級(jí)）
指導(dǎo)者：周玉謙馮宇肖陶然
設(shè)計(jì)者：朱麗偉
鄭州市金水區(qū)緯五路第一小學(xué)
電話：0371——5951048
e-mail ysyzlw@sina.com
教學(xué)實(shí)施者：同上
一、 簡(jiǎn)介
本活動(dòng)是由“教育部信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用項(xiàng)目”資助的小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
本活動(dòng)根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的興趣和需要而設(shè)計(jì)。組織學(xué)生根據(jù)他們?cè)谡n堂上產(chǎn)生的問題，利用課下時(shí)間，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，第一，獨(dú)自或者在家長(zhǎng)幫助下或者小組合作查閱資料，整理資料，然后在課堂上進(jìn)行全班交流；第二，進(jìn)行長(zhǎng)期研究性學(xué)習(xí)，在研究學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)科學(xué)研究的意識(shí)，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力
二、學(xué)習(xí)者分析
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生對(duì)研究小動(dòng)物的活動(dòng)十分感興趣，而且進(jìn)行實(shí)地考察的話，鄭州也有多種多樣的小動(dòng)物有著各不相同的過冬的方式。
研究要通過多種途徑，查閱課外書、詢問家長(zhǎng)、專家、上網(wǎng)查資料、實(shí)地考察、討論交流等等，有些環(huán)節(jié)需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助。
此項(xiàng)研究對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生來說算是個(gè)比較大的課題，需要學(xué)生分成小組，小組內(nèi)分工合作，共同完成一個(gè)課題研究。
鄭州四季分明，冬季還特別漫長(zhǎng)，本學(xué)期搞這項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間上具有優(yōu)越條件。
三、 教學(xué)/學(xué)習(xí)目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)合語文學(xué)習(xí)，查閱課外書、網(wǎng)絡(luò)、觀察大自然、學(xué)生的生活，了解小燕子、小青蛙、小蜜蜂這三種小動(dòng)物和自選一種小動(dòng)物的過冬的知識(shí)。
知道在學(xué)習(xí)中遇到問題后可以通過多種方式進(jìn)行研究，以解決問題，在解決問題的過程中體會(huì)科學(xué)研究需要實(shí)事求是、持之以恒。
學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法和技能。
學(xué)習(xí)和同學(xué)合作共同解決問題的技能。
培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛小動(dòng)物的情感。
學(xué)習(xí)從某些方面客觀公正地評(píng)價(jià)別人，并能夠順利地與人交流自己的看法。
四、 教學(xué)理念和教學(xué)方式
在語文學(xué)習(xí)的過程中老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣所在，根據(jù)學(xué)生的興趣組織學(xué)生開展研究性的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生有探究的意識(shí)，在實(shí)際的探究過程中體會(huì)如何進(jìn)行科學(xué)探究。然后引導(dǎo)學(xué)生通過查閱課外書、上網(wǎng)、訪問、實(shí)地調(diào)查，在語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文用語文。
通過和小組合作，體會(huì)怎樣才能和別人很好地合作。
語文學(xué)習(xí)資源無處不在，充分利用本地的自然條件，開發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的資源。
本次活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的連續(xù)性的活動(dòng)，學(xué)生是活動(dòng)的主體，老師負(fù)責(zé)激發(fā)學(xué)生探究的興趣，在學(xué)生活動(dòng)的過程中及時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的進(jìn)程，盡量幫助學(xué)生解決難題，組織學(xué)生進(jìn)行研究成果展示與交流與評(píng)價(jià)。
學(xué)生的活動(dòng)是以分散活動(dòng)或者小組集體活動(dòng)為主，一段時(shí)間后集中進(jìn)行交流展示的形式進(jìn)行。分散活動(dòng)要到圖書館、自己家里、野外等，集中主要在多媒體教室。
五、 應(yīng)用信息技術(shù)的依據(jù)或考慮
信息技術(shù)在本次活動(dòng)中有重要作用，為學(xué)生提供大量的文字資料和通過實(shí)際調(diào)查無法觀察到的直觀的形象�，F(xiàn)代信息技術(shù)的幫助下，學(xué)生擁有了廣闊的語文學(xué)習(xí)時(shí)空。
現(xiàn)代信息技術(shù)成為學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的好伙伴。
現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)提供了好幫手。在信息技術(shù)和其他手段的幫助下，學(xué)生能夠小組合作圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)期的探究。
六、 教學(xué)或活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┙虒W(xué)準(zhǔn)備階段
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)先明白信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究的大概情況，知道孩子參與此項(xiàng)研究的重要性和必要性以及孩子參與此項(xiàng)研究活動(dòng)家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行哪方面的指導(dǎo)和幫助。
2、制定活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃。
3、確定階段性成果評(píng)價(jià)的主體和評(píng)價(jià)的方面，制定評(píng)價(jià)量表。
�。ǘ┱麄�(gè)教學(xué)過程敘述
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)來源于學(xué)生，在活動(dòng)的過程中根據(jù)學(xué)生的合理需要又不斷繼續(xù)深入下去。這是一個(gè)正在生長(zhǎng)的活動(dòng)，因?yàn)橹钡阶詈�，學(xué)生仍然有問題，還要繼續(xù)進(jìn)行研究。它是語文實(shí)踐性活動(dòng)，又上一個(gè)跨學(xué)科的活動(dòng)，學(xué)生在進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)的過程中，要接觸到科學(xué)、生物等各學(xué)科。
在學(xué)習(xí)了課文《小動(dòng)物過冬》之后，學(xué)生提了很多問題：青蛙冬眠的時(shí)候還吃東西嗎？青蛙在洞里怎么呼吸，那里的氧氣被它吸完了怎么辦？小燕子要飛到南方的什么地方？小蜜蜂冬天躲在哪里過冬？這說明學(xué)生具有很強(qiáng)的探究意識(shí)，于是，老師就引導(dǎo)學(xué)生回到家里在家長(zhǎng)的幫助下，利用各種方式去查一查，尋找問題的答案。
在查資料的過程中，又有學(xué)生提出想實(shí)地考察，有學(xué)生提出還想了解其它小動(dòng)物過冬，于是活動(dòng)又深入了一步。
指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)
第一周
學(xué)習(xí)課文《小動(dòng)物過冬》，根據(jù)學(xué)生想要了解更多的關(guān)于青蛙、小燕子和小蜜蜂過冬知識(shí)的愿望，布置學(xué)生利用這一個(gè)星期的時(shí)間，可以看書、上網(wǎng)問家長(zhǎng)，也可以用其他方式，了解小青蛙、小蜜蜂和小燕子是怎么過冬的，（每個(gè)人選擇一種小動(dòng)物）一個(gè)星期以后全班進(jìn)行交流。
請(qǐng)老師或者家長(zhǎng)幫助整理搜集到的資料。
有些學(xué)生對(duì)研究小動(dòng)物過冬非常感興趣，老師幫助他們組成研究小組并進(jìn)行長(zhǎng)期的研究。成立小組首先是根據(jù)學(xué)生的興趣，有相同興趣的學(xué)生自愿組成小組，老師再根據(jù)組內(nèi)學(xué)生的語文水平、思維的靈活性、實(shí)際操作能力、組織能力進(jìn)行調(diào)整，盡量使成立的小組包括各種能力的學(xué)生。各個(gè)小組自成一個(gè)獨(dú)立單位，組內(nèi)分工首先按照活動(dòng)任務(wù)，組織能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)小組分工、活動(dòng)安排，實(shí)際操作能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)查閱資料，語文能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)整理加工資料，口頭表達(dá)能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)交流時(shí)發(fā)言等。
第二周
課堂上交流展示：
學(xué)生展示自己所搜集和整理的關(guān)于青蛙、小燕子和小蜜蜂過冬的資料。
找到自己的好伙伴，相互交流資料，然后通過表演課本劇的形式展示交流情況。
學(xué)生在交流過程中產(chǎn)生的新的問題作為進(jìn)一步研究的主題。
第三周——第六周
研究小組繼續(xù)進(jìn)行研究，做好每次的活動(dòng)記錄，注意保存資料。
研究成果可以是拍成的照片，采集的實(shí)物，下載的圖片文章，每一次活動(dòng)做的記錄等。
展示的方式要多樣，可以互相參觀，可以當(dāng)解說員象別人介紹，可以在電腦上展示出來等。
若干周之后
把小組研究的成果以一定的方式匯編，比如把自己學(xué)習(xí)過程中有意思的鏡頭錄制下來或拍下來，刻成光盤，或者把自己每一次學(xué)習(xí)的記錄匯編等等，在全班進(jìn)行成果展覽。
成果展示課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)課文內(nèi)容 同學(xué)們，上個(gè)星期我們讀了課文《小動(dòng)物過冬》，我們一起讀讀課文。通過讀課文我們不僅知道了青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，而且他們還分別向我們介紹了各自是怎樣過冬的，誰來說一說？ 朗讀課文認(rèn)真回憶，想起來就大膽舉手。
3分鐘 發(fā)言的積極性如何朗誦時(shí)的認(rèn)真熟練程度和感情投入程度
學(xué)生分別介紹自己搜集的資料 可是同學(xué)們對(duì)課文中的介紹并不滿足，又用了一個(gè)星期的時(shí)間，通過上網(wǎng)、查閱課外書，詢問家長(zhǎng)等方式，了解了許多我們課文中沒有講到的知識(shí)，這節(jié)課，就根據(jù)你所掌握的資料，我們來進(jìn)一步討論三個(gè)小動(dòng)物過冬的'問題，好嗎？ 1、查閱小燕子資料的學(xué)生先發(fā)言2、小青蛙發(fā)言3、小蜜蜂發(fā)言 15分鐘 搜集資料的途徑是否靈活多樣是否對(duì)所搜集的資料進(jìn)行了很好的加工發(fā)言時(shí)態(tài)度是否大方
表演課本劇 小燕子子、小青蛙和小蜜蜂互相關(guān)心，真是讓人羨慕的好朋友呀，同學(xué)們，你們?cè)敢庹业侥銈兊暮没锇�，把這個(gè)故事演一演嗎？ 學(xué)生分別找到自己的好伙伴，把三個(gè)好朋友的故事演出來小組上臺(tái)表演學(xué)生對(duì)每個(gè)小組的表演作出評(píng)價(jià) 5分鐘8分鐘 是否能夠主動(dòng)去找好朋友表演時(shí)態(tài)度是否大方是否能夠根據(jù)課文之外自己所了解的知識(shí)來表演，活學(xué)活用。
請(qǐng)調(diào)查小組作成果展示 咱們班有的同學(xué)對(duì)研究小動(dòng)物過冬特別感興趣，他們還成立了研究小組，進(jìn)行了長(zhǎng)期的研究，現(xiàn)在我們一起看看他們的研究成果。
成果展示，老師同學(xué)作評(píng)價(jià)。
10分鐘 研究的方式是否靈活多樣組內(nèi)是否能夠進(jìn)行合理分工搜集的資料是否豐富有效合作是否融洽
七、相關(guān)資源
1． 主要教學(xué)地點(diǎn)
q只在教室q只在機(jī)房q教室+機(jī)房
q其他地點(diǎn)，請(qǐng)列出：多媒體教室
2．本次教學(xué)對(duì)教師的基本技術(shù)要求
教師應(yīng)能熟練使用：
3．本次教學(xué)對(duì)學(xué)生的基本技術(shù)要求
學(xué)生應(yīng)能熟練使用：在家長(zhǎng)的幫助下查詢和下載資料，選擇有關(guān)圖書，向有關(guān)人士詢問。
4．硬件：
�。�1） 教師用計(jì)算機(jī)（1 ）臺(tái)
（2） 學(xué)生用計(jì)算機(jī)（）臺(tái)
�。�3） 局域網(wǎng)：q需要q不需要
�。�4） 專用教學(xué)平臺(tái)：q需要q不需要
�。�5） 學(xué)校連接internet：q需要q不需要
�。�6） 學(xué)生回家用電腦：q需要q不需要
�。�7） 學(xué)生回家用internet：q需要q不需要
（8） 其他硬件：
5．軟件：
�。�1） 通用軟件：
�。�2） 學(xué)科素材/資源庫：
�。�3） 學(xué)科教學(xué)軟件：
（4） 本次教學(xué)教師必須自編課件嗎：q必須q可要可不要q不需要
如果教師為本次教學(xué)專門制作了課件，請(qǐng)整理并建立專門文件夾：
6．外接設(shè)備
�。�1） 打印機(jī)：q需要q不需要
�。�2） 掃描儀
�。�3） 數(shù)碼相機(jī)
（4） 其他外接設(shè)備：
7．訪問網(wǎng)站（如果本次活動(dòng)較多地應(yīng)用了某些具體的網(wǎng)站，應(yīng)列出這些網(wǎng)站，對(duì)這些進(jìn)行簡(jiǎn)要的描述并建立鏈接；如果了解有關(guān)圖書的在線版本，也應(yīng)列出有關(guān)網(wǎng)址）
8．教材、圖書；影像材料。
9．人力資源，實(shí)施本次活動(dòng)需要一位教師。
學(xué)生課下查資料，到郊外或者公園實(shí)地考察需要家長(zhǎng)幫助。
需要請(qǐng)生物專家為學(xué)生作報(bào)告，接受學(xué)生的提問。
八、評(píng)價(jià)
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的成功之處在于：
學(xué)生能夠結(jié)合自己在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，查閱課外書、網(wǎng)絡(luò)、觀察大自然、結(jié)合自己的生活，去把問題弄明白，從而學(xué)到了大量課本中沒有的知識(shí)，并且已初步具有了在學(xué)習(xí)中遇到問題后不輕易放過，而是通過多種方式進(jìn)行研究，以解決問題，體會(huì)科學(xué)研究需要實(shí)事求是、持之以恒。
初步知道了科學(xué)研究不是憑空想象或者猜測(cè)，需要查閱大量資料，詢問有關(guān)人士，實(shí)地考察等。而且已經(jīng)注意到了搜集和保存資料，幾個(gè)小組都建立的自己專題文件夾。
在與同學(xué)合作共同解決問題的過程中雖然有爭(zhēng)執(zhí)，但是已經(jīng)初步知道了在與人合作的過程中要根據(jù)各人不同的能力承擔(dān)不同的責(zé)任，要多交流，多商量，有時(shí)還得妥協(xié)。
學(xué)生在研究小動(dòng)物的過程中，慢慢地了解了小動(dòng)物，也更喜歡小動(dòng)物了。比如研究蚯蚓的那個(gè)小組，他們?cè)谕隍球镜臅r(shí)候，不小心把蚯蚓弄斷了，他們就很擔(dān)心蚯蚓會(huì)不會(huì)死，經(jīng)過多方調(diào)查了解到蚯蚓并不會(huì)死才放心，但是他們卻堅(jiān)持要把辛辛苦苦挖來裝在瓶子里的蚯蚓放生，因?yàn)樗麄兛吹綍现v到蚯蚓冬天也要躲在泥土里不愿意出來。
九、教學(xué)實(shí)施自我反思和總結(jié)
從傳統(tǒng)的語文教學(xué)我們看到，語文教學(xué)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐，從學(xué)生的需要出發(fā)來進(jìn)行從能使學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得靈活，本次活動(dòng)也正是本著這樣的思想才產(chǎn)生的。
從學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)來看，學(xué)生確實(shí)表現(xiàn)得更主動(dòng)，首先問題從學(xué)生那里來，在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)生非常積極地去查閱資料，在自己無能為力的情況下，就想盡一切辦法求助于家長(zhǎng)、老師，甚至于以幫助媽媽打掃衛(wèi)生為代價(jià)請(qǐng)求媽媽帶自己去書店買書這樣在這兒寫下一些有關(guān)本課意義或教學(xué)內(nèi)容重要性等方面的總結(jié)性陳述。
其次，學(xué)生非常主動(dòng)地開動(dòng)腦筋，以生動(dòng)的方式來展示資料的資料。有的學(xué)生為了能夠吸引大家，把家長(zhǎng)當(dāng)作聽眾，多次把自己的資料讀給家長(zhǎng)聽；有的學(xué)生下了許多功夫，把長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇文章背誦下來；有的通過生動(dòng)的表演來贏得大家的喜歡；有的平時(shí)都不敢大聲說話的，這時(shí)候因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備也顯得落落大方。誰都想讓自己的獨(dú)家新聞贏得大家的喜歡。
信息技術(shù)在課堂上出現(xiàn)得并不多，但是卻發(fā)揮著極其重要的作用。
在我們傳統(tǒng)的語文課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生著力在課文內(nèi)容上兜圈子，一篇淺顯易懂的小短文，卻要經(jīng)受繁瑣的分析，連珠炮式的問答。最終學(xué)生是被動(dòng)地接受空洞的結(jié)論，機(jī)械死板的標(biāo)準(zhǔn)答案。這樣的語文學(xué)習(xí)范圍狹隘單一，忽視了學(xué)生對(duì)富有靈性的語言感悟、積累，窒息了學(xué)生的創(chuàng)造性，全然不顧學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的情感。
如何使我們的語文教學(xué)更好地體現(xiàn)其工具性與人文性的特性，如何培養(yǎng)學(xué)生自如地使用語文工具的能力，能動(dòng)地創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在設(shè)計(jì)實(shí)施語文綜合性學(xué)習(xí)《小動(dòng)物過冬》的過程中，我深深體會(huì)到，現(xiàn)代信息技術(shù)能起到重要作用。
首先，現(xiàn)代信息技術(shù)的幫助下，學(xué)生擁有了廣闊的語文學(xué)習(xí)時(shí)空。
語文本來是一門外延極其廣闊的學(xué)科，可以說哪里有生活，哪里就有語文，綜合性語文學(xué)習(xí)《小動(dòng)物過冬》把學(xué)生帶到了廣闊的生活空間。學(xué)生讀了課文之后，對(duì)課文中才講了那么一點(diǎn)關(guān)于小動(dòng)物過冬的知識(shí)感到很不滿足，好奇地向老師詢問了許多這方面的問題，于是老師組織學(xué)生自己動(dòng)手去了解課文之外的更多的關(guān)于小燕子、小蜜蜂和小青蛙是如何過冬的知識(shí)，學(xué)生特別感興趣，語文學(xué)習(xí)的范圍從原來的課文一下子打開了。可是如何才能滿足學(xué)生的好奇心呢，現(xiàn)代信息技術(shù)在這方面起到了重要作用，經(jīng)過大家討論，上網(wǎng)、查閱課外書、詢問家長(zhǎng)等多種方式可以幫助學(xué)生去了解更多的關(guān)于小動(dòng)物過冬的知識(shí)。
例如學(xué)生在網(wǎng)上查到了“燕子到了冬天為什么要南飛”、“燕子南飛飛到哪里”、“青蛙冬眠時(shí)怎么呼吸”、“青蛙冬眠不是因?yàn)槎斓絹砹�，而是因�(yàn)闅鉁叵陆盗�，夏天把青蛙放到冰箱里它照樣冬眠”“小蜜蜂冬天為什么不�?huì)被凍死”等等很多有趣的資料。
其次，現(xiàn)代信息技術(shù)成為學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的好伙伴。
接下來，他們還要對(duì)所搜集到的資料認(rèn)真閱讀理解，進(jìn)行加工和整理，把與已知重復(fù)的、特別生澀的內(nèi)容適當(dāng)刪減，然后通過一定的方式，把自己所知道的這些傳達(dá)給別人。在課堂上學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，有的把整理后的資料內(nèi)容讀給大家聽，有的匯聲匯色地講出來，有的小伙伴合作，通過一個(gè)小故事表演出來，更有的在聽了其他同學(xué)的匯報(bào)之后，把課文里的故事表演了出來，可所表演的很多內(nèi)容是課文中沒有的，那是自己所知道的和剛剛從同學(xué)們那里獲取的有益知識(shí)。
第三，現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生探究性學(xué)習(xí)提供了好幫手。
有些學(xué)生特別喜歡小動(dòng)物，只了解了這三種小動(dòng)物過冬的知識(shí)后仍然不滿足，他們還想了解其它小動(dòng)物比如螞蟻、蚯蚓是如何過冬的�？吹綄W(xué)生興致這么高，老師又組織他們成立研究小組在課下展開長(zhǎng)期的研究。有個(gè)小組繼續(xù)研究青蛙，他們還想進(jìn)行實(shí)地考察，看看真正的青蛙到底怎么過冬，于是他們來到郊外尋找青蛙，草叢里找找，挖個(gè)坑找找，可怎么也找不著，到底青蛙冬天藏在什么樣的地方呢？學(xué)生探究的興趣來了，老師告訴他們可以上網(wǎng)、查課外書、詢問家長(zhǎng)，青蛙冬天藏在什么樣的地方呢？?jī)商熘�，幾個(gè)小伙伴把各自的收獲相互一交流，發(fā)現(xiàn)青蛙冬天喜歡在有水的地方比如池塘邊，小河邊挖個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去睡大覺。根據(jù)這個(gè)結(jié)論，他們果然找到了青蛙�？墒菃栴}又來了，整個(gè)冬天青蛙一直在睡覺，它吃東西嗎，吃什么呢？圍繞新的問題，他們繼續(xù)去查詢資料。就這樣，他們一個(gè)問題解決了又會(huì)有新的問題產(chǎn)生，新的問題解決了又出現(xiàn)了更新的問題，一個(gè)問題接著一個(gè)問題螺旋式上升，在這個(gè)過程中，由于信息技術(shù)等手段的幫助，學(xué)生不斷被問題困擾，又不斷因新的發(fā)現(xiàn)而驚喜，不斷體驗(yàn)到成功的喜悅。
另外，以后我們可以根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)小動(dòng)物其它方面繼續(xù)展開研究。
十、意外情況出現(xiàn)在第一周學(xué)習(xí)課文和第二周的交流展示過程中，學(xué)生問道“燕子到了冬天為什么要南飛”、“燕子南飛飛到哪里”、“青蛙冬眠時(shí)怎么呼吸”“小蜜蜂為什么不象燕子那樣也飛到南方去過冬”“太奇怪了，青蛙為什么用皮膚呼吸”等問題，按照事先備課內(nèi)容，根本沒有準(zhǔn)備這些問題，有些問題確實(shí)我也不太明白。當(dāng)時(shí)學(xué)生有一些猜測(cè)：“小蜜蜂翅膀太小，沒有那么大的力氣飛到南方去�！薄扒嗤芸赡茉诙蠢�，如果用鼻子呼吸害怕吸進(jìn)去塵土。”學(xué)生的猜測(cè)不無道理，而且許多重大發(fā)現(xiàn)也原于大膽猜測(cè)。于是我首先肯定學(xué)生猜測(cè)的合理性，然后又鼓勵(lì)學(xué)生為了拿到能說服人的真憑實(shí)據(jù)，課下可以繼續(xù)進(jìn)行研究。
事實(shí)證明這樣處理效果非常好，因?yàn)閷W(xué)生在聽到這樣的解答之后很高興，他們很愿意去弄個(gè)究竟。
十一、對(duì)信息技術(shù)作用的發(fā)揮影響比較大的因素主要是學(xué)生因年齡小，操作電腦的能力和根據(jù)主題搜索信息的能力不強(qiáng)。不過這些能力會(huì)隨著學(xué)習(xí)的不斷深入而提高的。
十二、致謝和參考資料
老師向?qū)W生提供的網(wǎng)站：
學(xué)生運(yùn)用的網(wǎng)站和書籍：
另外向家長(zhǎng)為學(xué)生作了專題報(bào)告表示感謝。
活動(dòng)主題策劃書9
一、活動(dòng)背景
春雷滾滾，三月是春季到來的季節(jié)。恰逢女生節(jié)，讓我們情不自禁的想起古往今來各位英姿煞爽的巾幗英雄們，身在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院這樣一個(gè)女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男生的校園里，我們又應(yīng)該有怎么不凡的魄力呢？
二、活動(dòng)主題
巾幗不讓須眉
三、活動(dòng)目的
認(rèn)識(shí)古往今來無數(shù)著名女性事跡，增添對(duì)女性自我提升意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼，重燃入校激情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
四、活動(dòng)參與人員
軟件Q1341班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
x年3月15日下午2：00
地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)流程策劃
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、3月12日之前宣傳委員王謙負(fù)責(zé)制作好宣傳板；
2、由團(tuán)支書柯碧琪負(fù)責(zé)拍照；
3、時(shí)間控制在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，3：30結(jié)束；
4、由魏詩文、龔聰負(fù)責(zé)主持；
5、由組織委員彭杉負(fù)責(zé)在黑板上畫出時(shí)鐘、準(zhǔn)備A4大小的紙張，由文娛委員胡田搜集古今中外著名女性事跡資料；
6、由生活委員劉源泉負(fù)責(zé)購(gòu)買獎(jiǎng)品。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期：
1、全體集合，齊唱團(tuán)歌《光榮啊中國(guó)共青團(tuán)》，宣布團(tuán)組織活動(dòng)開始；
2、游戲：時(shí)鐘扮演。三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型），主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的`用手臂指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰；
3、歌曲串燒
4、游戲：穿越A4紙。一張A4紙不能撕斷的情況下撕成一個(gè)圓，讓同學(xué)們站在一起，從頭頂套入紙圓，套入人數(shù)最多的組獲得勝利。
5、古今中外著名女性事跡競(jìng)猜
6、游戲：頂橘子。選6個(gè)同學(xué)上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動(dòng)作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立等，相互之間不能接觸，允許使用嚇唬等手段，按堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短算勝負(fù)。
�。▍⒖紤土P方式：
1、公主抱：受罰男生選一名女生玩公主抱；
2、拉客：受罰者（無論男女）向一名同學(xué)表演古代特殊職業(yè)的拉客表演；
3、表演：現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)可以隨意說動(dòng)作讓他去演；
4、瑪麗蓮夢(mèng)露：由同學(xué)做示范，做出女神的經(jīng)典動(dòng)作）
5、念繞口令
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
由組織委員彭杉及團(tuán)支書柯碧琪整理照片、撰寫活動(dòng)總結(jié)。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購(gòu)買獎(jiǎng)品：30元。
活動(dòng)主題策劃書10
為隆重紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)103周年和慶祝建團(tuán)100周年，弘揚(yáng)“愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的`“五四”精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛。結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)“2+1工程”的有效實(shí)施，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在“五·四”青年節(jié)前夕舉辦合唱比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
一、比賽主題
歌頌偉大祖國(guó)，弘揚(yáng)五四精神
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月28日下午
地點(diǎn)：江夏區(qū)五里界街政府禮堂
三、組委會(huì)成員
策劃：張進(jìn)
領(lǐng)導(dǎo)小組：田軍、涂永鴻、譚衡、田化清、張進(jìn)、向守瑜、王偉峰、趙茹、徐偉、各班主任
撰稿：夏青
主持：學(xué)生甲、學(xué)生乙
評(píng)委：涂永鴻、譚衡、徐偉、田化清、趙茹、劉漢清、洪靜、吳艷霞、萬玲、李津
調(diào)度：蔡娟
音響：蔡大慶
美工：何學(xué)文
記錄：趙芃
四、比賽要求
1、以班級(jí)為單位，要求人人都參加。按參加期中考試實(shí)考人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，缺一人扣0、1分，扣完為止。
2、每個(gè)參賽隊(duì)要求演唱兩首參賽歌曲，《保衛(wèi)黃河》或者《每當(dāng)走過老師窗前》中選一首為必唱曲目，另外一首可以自選其他曲目。自選曲目要求思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜廣大學(xué)生合唱或齊唱，各班于20xx年4月23日前將參賽曲目名稱報(bào)于團(tuán)總支。
3、班級(jí)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)3名。
五、活動(dòng)程序
1、全體師生齊唱國(guó)歌
2、政教處主任張進(jìn)致詞
3、五里界街團(tuán)委潘書記講話
4、團(tuán)支部書記王偉峰宣布新團(tuán)員名單，主持新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式
5、新老團(tuán)員代表發(fā)言
6、學(xué)生表演配樂演講《青春贊歌》
6、各班按照抽簽順序比賽（中間穿插歌伴舞及大學(xué)校園節(jié)目演出）
7、學(xué)生集體舞表演
8、葫蘆絲獨(dú)奏
9、頒獎(jiǎng)儀式
10、五里界街道團(tuán)委愛心資助儀式
11、五里界街領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題突出，內(nèi)容健康（2分）
2、聲音響亮，富有感情（3分）
3、服裝統(tǒng)一，形式新穎（2分）
�。ň拍昙�(jí)可自行組織服裝，七八年級(jí)已校服為統(tǒng)一服裝。）
4、秩序井然，指揮得當(dāng)（3分）
活動(dòng)主題策劃書11
一．活動(dòng)主題：揚(yáng)雷鋒新精神，樹時(shí)代新榜樣
二．活動(dòng)時(shí)間：
三．活動(dòng)對(duì)象：
四．活動(dòng)背景：
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的�！�51年前，雷鋒因?yàn)樵诠ぷ髦星趭^努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂”、“無私奉獻(xiàn)”的代名詞。作為符號(hào)的“雷鋒”是一個(gè)時(shí)代所追求的價(jià)值觀縮影，作為標(biāo)桿的“雷鋒精神”則是一個(gè)需要不斷解讀、發(fā)揚(yáng)傳承的價(jià)值議題。帶著時(shí)代印跡的雷鋒，并不妨礙“雷鋒精神”與時(shí)俱進(jìn)。 為了傳遞雷鋒 積極堅(jiān)定、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌 ，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中,表現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境。并且繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻(xiàn)有多么的大,只在于你的那份誠(chéng)有多真。為此，我們將舉行一次"學(xué)習(xí)雷鋒,情系學(xué)院"的活動(dòng)來發(fā)揚(yáng)這種精神，來詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的'重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
五．活動(dòng)目的：
為了傳遞“雷鋒精神”本身所展現(xiàn)的熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。發(fā)展當(dāng)代“雷鋒精神”，如 “最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童所體現(xiàn)的大愛精神；如“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命所展現(xiàn)的對(duì)生命的珍惜；如“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅所表現(xiàn)的對(duì)社會(huì)道德良知的呼喚。從而學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ，做新時(shí)代的“雷鋒”。
六．活動(dòng)內(nèi)容：
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動(dòng)，請(qǐng)各班團(tuán)支部認(rèn)真組織。
一．第一周：(3月4日至10日)主要為宣傳發(fā)動(dòng)， “因?yàn)閻郏c雷鋒相約在一起”
1）全院?jiǎn)?dòng)宣傳，營(yíng)造氛圍
充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳海報(bào)以及班級(jí)團(tuán)支部走訪寢室宣傳等形式發(fā)動(dòng)我院同學(xué)積極參與三月雷鋒月活動(dòng)。
2）開展"學(xué)雷鋒月"主題班會(huì): （時(shí)間控制在第一周范圍內(nèi)，具體時(shí)間由班級(jí)團(tuán)支書確定）
各班由團(tuán)支書組織主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
3）開展“因?yàn)閻�，與雷鋒相約在一起”的活動(dòng)， 輻射濃厚氣氛：
以“愛”為主旋律，然后結(jié)合3.8婦女節(jié)，以關(guān)愛女老師，母親為主。開展一系列如制作賀卡，買康乃馨等活動(dòng)給所在班級(jí)女老師，也可以組織班級(jí)學(xué)生給媽媽寫一封信，打個(gè)電話送一個(gè)祝福等活動(dòng)。（發(fā)揮想象，班級(jí)團(tuán)支部一起探討策劃）
4）繼續(xù)心風(fēng)尚的殘聯(lián)義教活動(dòng)，在2013年的開始也在新學(xué)期的開始，我們的愛心殘聯(lián)活動(dòng)永不間斷，并且借由婦女節(jié)的活動(dòng)讓我們的志愿者教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)制作一張賀卡或者是一句賀詞、一幅畫向幫助他們教育他們的殘聯(lián)老師表達(dá)一份感謝。
二.第二周：(3月11日至17日)實(shí)踐創(chuàng)新階段，“我為祖國(guó)添綠，為校園添美。”
3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍
繞主題開展活動(dòng)，樹立環(huán)保意識(shí)，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節(jié)約資源活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的家園。 1）實(shí)行“綠色每班每寢，低碳環(huán)保我做起”
在班級(jí)或者在寢室內(nèi)部添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；學(xué)生會(huì)可進(jìn)行不定時(shí)檢查。
2)用“廢舊日常用品”制作小工藝，可以先以寢室為單位制作小工藝品，再在班級(jí)上進(jìn)行評(píng)選，從而作為最后的成果展作品。
3）與“綠源”協(xié)會(huì)合作，在3月12日植樹節(jié)那天帶領(lǐng)有意向植樹的同學(xué)一起去種樹，作為個(gè)人的所有物，并且有綠源協(xié)會(huì)的專業(yè)管理同學(xué)幫助管理植物的生長(zhǎng)。
三．第三周：(3月18日至24日)實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起�！� 1）愛心傘
a) 向商家購(gòu)買20把左右的“愛心傘”（愛心傘上面印有“經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)”標(biāo)志） b) 放在教學(xué)樓的指定位置，方便下雨天沒帶傘的同學(xué)使用 注明：請(qǐng)各同學(xué)用完后，放回指定位置 2）自行車大“整”“修”
a) 帶領(lǐng)志愿者去教學(xué)樓和公寓樓下的地下車庫，將自行車擺放整齊。并引導(dǎo)自行車主人整齊擺放好自
行車，并且順便打掃地下車庫。
b) 提前借來打氣筒等工具，為需要幫助的自行車主人提供幫助
c) 用相機(jī)記錄下地下車庫自行車擺放不整齊等不文明現(xiàn)象，用反面教材來引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。 3）清除校園黑廣告
帶領(lǐng)志愿者去教學(xué)樓樓道，樓層打開水處，講一些亂貼的廣告清除掉。 活動(dòng)工具：水桶、抹布、砂紙、小刀等
4）對(duì)上學(xué)期開展的“衢橘益香甜，雷鋒暖心間之加油，小優(yōu)美”活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)跟蹤，志愿者代表帶上一點(diǎn)禮物去看望小優(yōu)美，并關(guān)心她現(xiàn)在的家境情況是否有所改善，對(duì)小優(yōu)美的活動(dòng)開展一個(gè)后續(xù)報(bào)道。 四．第四周是活動(dòng)成果展示階段，“雷鋒精神代代相傳！”
1）發(fā)揮團(tuán)支部的力量，展現(xiàn)對(duì)雷鋒月活動(dòng)的感悟。各班團(tuán)支部以語言（演講）、文字（論文）、微視頻（小品，歌曲等）、攝影、漫畫、動(dòng)畫、手工藝品、板報(bào)等形式展現(xiàn)各班同學(xué)對(duì)雷鋒月活動(dòng)的感悟，所有成果將在月底進(jìn)行統(tǒng)一展示。
要求：主題要鮮明，形式要?jiǎng)?chuàng)新化，內(nèi)容要切合班級(jí)實(shí)際情況，最主要要展現(xiàn)出本班在本月團(tuán)日活動(dòng)中的具體表現(xiàn)或者感悟。
注：各年級(jí)段班級(jí)的展現(xiàn)形式不得相同，在開展活動(dòng)前期集體明確各班展示的形式。
2）整體活動(dòng)結(jié)束后，各班團(tuán)支書要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并及時(shí)將總結(jié)書交予組織部以便于作為團(tuán)支部考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。（請(qǐng)各團(tuán)支書認(rèn)真對(duì)待�。�
七．活動(dòng)后期：
活動(dòng)結(jié)束，組織部將各班開展的活動(dòng)資料收齊、匯總并且進(jìn)行編輯，做成成果展。
八．活動(dòng)預(yù)期效果：
如果你要告訴我們什么思想，
你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？ 你既然活著，
你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)， 使世界一天天變得更美麗！ 我想問你，
為未來帶來了什么？ 在生活的倉(cāng)庫里，
我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。 ---雷鋒
各班同學(xué)踴躍參與此次活動(dòng)，向雷鋒學(xué)習(xí)大無畏的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，擁有堅(jiān)定信念，樹立 崇高理想。發(fā)展當(dāng)代新“雷鋒精神”，感染母愛背后的大愛；思考生命的意義；呼喚社會(huì)道德良知。努力建設(shè)國(guó)家，做時(shí)代的主人。
九．注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)時(shí)要注意安全，要有紀(jì)律的開展。
2.本次活動(dòng)由經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部全面負(fù)責(zé)工作，各班團(tuán)支部必須密切配合，共同把本次活動(dòng)由高層次，高格調(diào)提升。
3.本次活動(dòng)開始之前各班團(tuán)支部必須做好一切準(zhǔn)備工作，包括宣傳工作�；顒�(dòng)啟動(dòng)之后各班團(tuán)支部要進(jìn)自身最大努力展示本團(tuán)體風(fēng)采。
活動(dòng)主題策劃書12
一、活動(dòng)目的
1、母親節(jié)促銷活動(dòng)方案，提高品牌知名度;
2、提高目標(biāo)消費(fèi)群體在酒店的購(gòu)買率和消費(fèi)額;
3、通過活動(dòng)，增進(jìn)酒店和公眾的了解和溝通，制造新聞線索，擴(kuò)大對(duì)外形象宣傳。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-x日
三、目標(biāo)群體
母親節(jié)活動(dòng)目標(biāo)群體為25歲-45歲之間的時(shí)尚白領(lǐng)女青年和在政府機(jī)關(guān)、企業(yè)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士。由于公務(wù)或商務(wù)繁忙，與家人在一起的時(shí)間一般較少，特別是與父母親在一起的時(shí)間更少，“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的`情結(jié)，可以引發(fā)其潛在的消費(fèi)可能和情感需求。
四、活動(dòng)主題
1、廣告主題：感恩母親·母愛永恒。
2、廣告詞：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、贈(zèng)送康乃馨鮮花：凡20xx年xx月xx日當(dāng)天到店消費(fèi)的女士(客房由總臺(tái)在客人登記時(shí)發(fā)放、唐人街美食城在客人落座后發(fā)放、品位自助餐廳在客人落座后發(fā)放，并致以母親節(jié)日問候)。
2、抽獎(jiǎng)：到店消費(fèi)曬照，[emailprotected]，就有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值xx元的免費(fèi)自助餐券。
3、生日祝福：凡x月x日當(dāng)天生日的女士，可憑身份證領(lǐng)取精美禮品一份。(酒店優(yōu)惠券)
4、女士營(yíng)養(yǎng)菜單：餐飲部推出三道養(yǎng)顏營(yíng)養(yǎng)菜肴。自助餐消費(fèi)的女士可免費(fèi)任選一道菜肴。
5、優(yōu)惠酬賓：活動(dòng)期間原價(jià)xx元觀景自助餐，母親節(jié)專享套餐。xx美食城推出母親節(jié)專享·港式下午茶套餐。
六、活動(dòng)宣傳
1、短信群發(fā)：感恩母親·母愛永恒!x月x日xx酒店推出“母親節(jié)專享特惠活動(dòng)，當(dāng)天生日女士更有精美禮品贈(zèng)送!
2、店內(nèi)POP：大堂、餐廳門口、一樓電梯口各一塊。
活動(dòng)主題策劃書13
一、活動(dòng)宗旨
旨在提高我校學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，學(xué)會(huì)正確面對(duì)心理問題以及掌握基礎(chǔ)的心理自我調(diào)適方法，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、健康積極向上的氛圍，在宣傳心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起塑造心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。通過一系列主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作。
二、活動(dòng)主題
呵護(hù)心靈，美麗人生。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月2日—5月30日
四、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
專題心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、專題黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、開心笑臉征集、感恩活動(dòng)等。
六、具體活動(dòng)安排
1、“心理健康活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式
時(shí)間：5月6日星期一國(guó)旗下講話，宣布心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)。
2、母親節(jié)感恩活動(dòng)
時(shí)間：5月10日地點(diǎn)：廣場(chǎng)
在5月12日母親節(jié)到來之際，為表達(dá)對(duì)母親最真摯的祝福與謝意，感恩母親的養(yǎng)育之恩，喚起學(xué)生感恩之心，將于5月10日第七節(jié)課在尚學(xué)廣場(chǎng)舉行“感恩母親，傳遞祝�！钡暮灻粞曰顒�(dòng)。
3、心理健康主題班會(huì)評(píng)比主題：呵護(hù)心靈，美麗人生
時(shí)間：5月7日—5月22日任一班會(huì)課
4、專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
時(shí)間：5月7日—5月23日評(píng)比時(shí)間：5月24日各班以“關(guān)注心理健康，共建和諧校園”為主題出一期黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比，目的是宣傳心理知識(shí)，營(yíng)造健康氛圍。
5、開心笑臉征集
作品主題健康向上，能反映中學(xué)生心理成長(zhǎng)軌跡，作品來源可以是相冊(cè)里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛的.笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學(xué)的笑臉；
參賽作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁后期PS作品和網(wǎng)上的作品，可以個(gè)人或集體的名義參賽；
參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想；
用一句話概括拍這張照片時(shí)的心情，也可以用一個(gè)故事來細(xì)細(xì)描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用Word排版；
作品均以電子版形式（、rar格式）參賽，上交內(nèi)容包括：“開心笑臉”（jpg格式），心情故事（word格式，并在word文檔中明確標(biāo)注作者的班級(jí)、姓名。數(shù)量要求：各班上交6份作品（多者不限），由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一上交至學(xué)生會(huì)。
6、專題知識(shí)講座
主題：沖破迷霧，我們必贏——九年級(jí)學(xué)生考前心理調(diào)適
時(shí)間：5月6日班會(huì)時(shí)間
七、總結(jié)階段（6月1日——6月5日）
將相關(guān)活動(dòng)開展情況（文字、圖片等資料）上報(bào)德育處處存檔。
活動(dòng)主題策劃書14
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月20日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：w2344
三、主辦班級(jí)：xx2351國(guó)貿(mào)班
四、活動(dòng)背景：我國(guó)歷來就是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國(guó)，弘揚(yáng)美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多�？吹诫S地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場(chǎng)合吸煙的，上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動(dòng)向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。
五、活動(dòng)目的'：為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營(yíng)造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識(shí)，使同學(xué)們對(duì)校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，懂得文明是一個(gè)公民的基本品質(zhì)，學(xué)會(huì)生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動(dòng)內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動(dòng)倡議
八、活動(dòng)流程：前期：策劃活動(dòng)內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會(huì)討論具體方案中期：準(zhǔn)備材料，人員安排
后期：同學(xué)們談感悟，做思想總結(jié)
九、具體操作：1、組織全班同學(xué)看一場(chǎng)與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計(jì)分員）自由組合成四小組，每組8人。個(gè)小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個(gè)小組表演時(shí)，其他三個(gè)組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯(cuò)誤最少的小組向大家表演一個(gè)節(jié)目，找出錯(cuò)誤最多的小組給與獎(jiǎng)勵(lì)。
2短信傳文明：同學(xué)們都拿出自己的手機(jī)，把此時(shí)最想對(duì)父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學(xué)寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學(xué)們“文明行為，從我做起”。
十、活動(dòng)總結(jié)：1、此次活動(dòng)，同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信，通過此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)自己的言行也會(huì)做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部分，豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能，提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的實(shí)踐能力。
活動(dòng)主題策劃書15
一、活動(dòng)目的
為了豐富群眾的文化娛樂生活，緩解員工的緊張，增強(qiáng)員工的.鍛煉意識(shí)，現(xiàn)組織登山活動(dòng)。本次活動(dòng)還可以增強(qiáng)員工的意志力和集體凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)對(duì)象
全體員工
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、制定具體的收集時(shí)間和地點(diǎn)。
2、準(zhǔn)備水和干糧。
3、提醒員工帶什么。
六、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)的意義次活動(dòng)的感受和想法。
七、安全措施
1、出發(fā)前，所有參加活動(dòng)的人員集中會(huì)議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、如果條件允許，可以組織相關(guān)人員認(rèn)真調(diào)查活動(dòng)場(chǎng)地和路線，充分估計(jì)和準(zhǔn)備可能發(fā)生的情況。
3、出發(fā)前必須聽從導(dǎo)游和組長(zhǎng)的指揮。每次聚會(huì)（出發(fā)前、返回前），必須清點(diǎn)人數(shù)，確保員工安全，旅游活動(dòng)圓滿成功。
4、攜帶急救用品，防止員工受傷或突發(fā)疾�。ㄈ绺忻八帯炣囁�、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等。
5、為了保證員工的安全，參加旅游活動(dòng)的員工必須服從領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游的安排，在緊急情況下隨時(shí)聯(lián)系領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游。
6、旅游期間禁止單獨(dú)行動(dòng)，休息時(shí)間外出前必須向組長(zhǎng)匯報(bào)批準(zhǔn)。
7、請(qǐng)自帶雨具、水杯及相關(guān)旅游生活用具。
注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
八、活動(dòng)道具
撲克30副，小禮物
九、應(yīng)急預(yù)案
1、如果5月1日天氣惡劣，不能如期正常出行，活動(dòng)時(shí)間將改期，活動(dòng)時(shí)間將重新討論。
2、如果出發(fā)前因身體不適不能參加，合理安排同事休息。如果發(fā)生在游戲過程中，應(yīng)就近聯(lián)系醫(yī)生，提前了解附近的緊急電話。
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