活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
回味童年
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)展示我們愛(ài)心社家教組這將近一年以來(lái)的堅(jiān)持，展示我們?cè)诩医踢^(guò)程中所得到的無(wú)限童年的快樂(lè)，同時(shí)把我們的快樂(lè)傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)社員們的友誼和團(tuán)結(jié)精神，從而增強(qiáng)社團(tuán)的.凝聚力和影響力。
三、具體活動(dòng)策劃方案
(1)活動(dòng)時(shí)間：4月26日中午12:30到1：30
活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)
活動(dòng)開(kāi)展對(duì)象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動(dòng)內(nèi)容：6個(gè)小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名，即可獲得本次活動(dòng)珍藏的神秘活動(dòng)額)
1名稱(chēng)：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;
2名稱(chēng)：對(duì)對(duì)碰
游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)片及其人物，猜中即獲得五個(gè)糖糖;
3名稱(chēng)：踢毽子
4名稱(chēng)：?jiǎn)稳颂K 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱(chēng)：拾小棒
游戲規(guī)則：將一把小棒隨機(jī)散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動(dòng)者即可得3個(gè)糖哈;
6名稱(chēng)：擲石頭
活動(dòng)規(guī)則：五個(gè)石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣傳平臺(tái);口頭宣傳，發(fā)動(dòng)自己的好友同學(xué)，群。
2、場(chǎng)地設(shè)計(jì)。
五、活動(dòng)預(yù)算：1000個(gè)奶球糖，50個(gè)阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個(gè)，繩子7個(gè)，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個(gè)人捐贈(zèng))，海報(bào)和展板。
(注：第一個(gè)活動(dòng)為開(kāi)始重點(diǎn)，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂(lè)讓人進(jìn)入我們的世界，工作人員需多)
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
20xx年12月，國(guó)內(nèi)很多新聞媒體先后轉(zhuǎn)載了題為：“亞洲最大人工湖濕地被撒毒餌”的新聞報(bào)道：由于有人在駐馬店宿鴨湖水庫(kù)附近的麥地里惡意灑下毒玉米，導(dǎo)致經(jīng)過(guò)的大雁天鵝紛紛中招，往年水庫(kù)里的`白天鵝近千只，大雁數(shù)萬(wàn)只；今冬以來(lái)，被毒玉米毒死的鳥(niǎo)兒數(shù)不清，大雁和白天鵝已少得可憐。雖然森林公安局在宿鴨湖濕地已加大了巡邏力度，日夜巡護(hù)。但撒在宿鴨湖濕地水邊和麥地里的毒玉米，因得不到及時(shí)清理，大雁和白天鵝誤食斃命的事情還是時(shí)有發(fā)生。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)組織義工前往投毒區(qū)域清理毒玉米和設(shè)置集中投喂點(diǎn)的方法，降低候鳥(niǎo)誤食造成的死亡率，保護(hù)天鵝和大雁的安全過(guò)冬。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年元月3 日上午8點(diǎn)——15：30
四、活動(dòng)主題：
關(guān)注候鳥(niǎo) 保護(hù)環(huán)境
五、參與單位：
主辦：天中義工聯(lián)合會(huì)、宿鴨湖管理局，森林公安局
六、活動(dòng)參與：
環(huán)保義工，愛(ài)心市民,
七：活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):
0006老白
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
駐馬店汝南縣宿鴨湖水庫(kù)張樓鄉(xiāng)門(mén)莊村
九、活動(dòng)形式
1、營(yíng)造氛圍
元月 日上午8點(diǎn)出發(fā)，車(chē)身?xiàng)l幅。
2、科普宣傳
后勤部義工在村子設(shè)展板、掛條幅，給村民做解說(shuō)和保護(hù)宣傳，并現(xiàn)場(chǎng)招募保護(hù)候鳥(niǎo)的志愿者。在選定的合適位置涂刷墻體宣傳口號(hào)：
3、清理毒餌
經(jīng)過(guò)分工劃區(qū)后，大家一起在各自劃定的投毒區(qū)域開(kāi)展清理工作。安全部義工負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)秩序；
4、媒體宣傳
邀請(qǐng)報(bào)社和媒體記者對(duì)活動(dòng)給予保護(hù)候鳥(niǎo)活動(dòng)的報(bào)道。
十活動(dòng)議程
1、08：00，義工集合，趕赴宿鴨湖投毒發(fā)現(xiàn)區(qū)域。
2、09：30，到達(dá)投毒區(qū)域，進(jìn)行活動(dòng)的協(xié)調(diào)和分工。
3、開(kāi)展投毒附近村的護(hù)鳥(niǎo)宣傳和志愿者招募工作。
4、開(kāi)展投毒區(qū)域的清理工作。
5、尋找合適地點(diǎn)，設(shè)立集中投喂點(diǎn)。
十一、活動(dòng)分工：
1、宣傳條幅，宣傳展板，印制墻體宣傳口號(hào)。
2、垃圾袋的準(zhǔn)備
3、投喂點(diǎn)玉米兩袋
4、車(chē)輛準(zhǔn)備（天中義工人事部招募）
5、交通安全和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全秩序。（安全部義工）
參與活動(dòng)溫馨提示：
1、 遵守服務(wù)承諾，不遲到早退。
2、 衣著休閑舒適，不穿高跟鞋。
3、 環(huán)保節(jié)約，自備塑料手套或橡膠手套護(hù)具，自帶垃圾袋。
4、 統(tǒng)一義工服裝和服務(wù)胸牌。
5、 注意義工言行舉止，活動(dòng)場(chǎng)地不抽煙。
6、 服從領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一安排，不擅離團(tuán)隊(duì)。
7、 如有需要必須離隊(duì)，請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系本次活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)義工老白，聯(lián)系電話(huà)：13525336992.
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
舞臺(tái)布置.音響.話(huà)筒（無(wú)線(xiàn)迷你話(huà)筒）課桌椅.滑動(dòng)黑板1個(gè).
1--9的珠象卡片、禮物100個(gè).紅花貼紙100個(gè)、
計(jì)算器1個(gè) 、大算盤(pán)1個(gè)、小算盤(pán)60個(gè)。
二、活動(dòng)參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長(zhǎng)、吳老師
三、活動(dòng) 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長(zhǎng)約50--60人
四、活動(dòng)主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學(xué)效果 、家長(zhǎng)座談會(huì)
五、會(huì)議流程：
①、園長(zhǎng)講話(huà)（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長(zhǎng)：
您好! 為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學(xué)質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識(shí)，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設(shè)“珠心算神算子培訓(xùn)班”，培訓(xùn)班的孩子經(jīng)過(guò)短短的28個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績(jī)：計(jì)算、心算速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)記算器�。�！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來(lái)為我們講解珠心算。
�、�、珠心算吳老師講解理論知識(shí)
吳老師：尊敬的各位家長(zhǎng)、來(lái)賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡(jiǎn)單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是在頭腦里打算盤(pán)。
理論上來(lái)講：
珠心算是珠算、心算兩者相結(jié)合，是通過(guò)算盤(pán)撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤(pán)），以珠像為符號(hào)，在頭腦中形成一個(gè)形象邏輯思維，最后達(dá)到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽(tīng)心算兩種形式。
一、二階學(xué)習(xí)加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學(xué)習(xí)乘除法預(yù)備知識(shí)，
五、六階在提高心算速度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行乘除心算法的學(xué)習(xí)，共6冊(cè)。
學(xué)完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計(jì)算器還快）。
學(xué)習(xí)珠心算有什么好處？
學(xué)習(xí)珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學(xué)習(xí)珠心算不單單是為了培訓(xùn)一個(gè)“神算子”，更能在學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計(jì)算能力等。
�、�、請(qǐng)學(xué)前班幼兒展示“聽(tīng)心算”教學(xué)成果
教師請(qǐng)幾名學(xué)前幼兒上來(lái)，閉上眼睛、想算盤(pán)、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說(shuō)出答案（可請(qǐng)一位家長(zhǎng)當(dāng)裁判，用計(jì)算機(jī)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算幼兒的答案）
④、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學(xué)與神奇教學(xué)效果
�。ㄕ�(qǐng)20個(gè)大、中班小朋友一起來(lái)，老師給他們上課，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩旁聽(tīng)）
1.認(rèn)識(shí)算盤(pán)。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會(huì)變魔術(shù)哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤(pán)拿出來(lái)）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來(lái)告訴你們吧：它的名字就叫算盤(pán)（算盤(pán)）
對(duì)了，算盤(pán)還有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫做算盤(pán)爺爺（算盤(pán)爺爺）算盤(pán)爺爺可厲害了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)游算盤(pán)王國(guó)，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學(xué)本領(lǐng)，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤(pán)爺爺學(xué)本領(lǐng)��？（想）
恩~~算盤(pán)爺爺說(shuō)話(huà)了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學(xué)的`話(huà)也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤(pán)里面各個(gè)部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)算盤(pán)里面的名字吧！
小朋友，我們每個(gè)人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對(duì)不對(duì)呀？
那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動(dòng)手摸）
你們知道嗎？
算盤(pán)爺爺其實(shí)也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個(gè)長(zhǎng)方形的邊邊就是算盤(pán)的臉蛋，我們把它叫做“框”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“框.框框框”對(duì)了，小朋友真棒！
那中間這根長(zhǎng)長(zhǎng)直直的東西就是算盤(pán)爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我：這是算盤(pán)的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小朋友上來(lái)告訴我：算盤(pán)的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對(duì)了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“下珠.下珠下珠下珠”
提問(wèn)：上珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了算盤(pán)爺爺里面的名字，現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友來(lái)告訴老師吧！（教師用手摸算盤(pán).幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫(huà)算盤(pán)
請(qǐng)小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫(huà)算盤(pán)“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤(pán)。
剛認(rèn)識(shí)算盤(pán)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們休息一下，休息的時(shí)候，我們來(lái)想一想：
今天是誰(shuí)送你們來(lái)幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來(lái)想一想爸爸的樣子：爸爸的個(gè)子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸，我們來(lái)想一下媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸媽媽?zhuān)屛覀円黄饋?lái)想一下算盤(pán)寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫(huà)算盤(pán)：框框框...）
⑤、心算表演：空撥、虛撥、順撥請(qǐng)大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)）
6、珠算表演（請(qǐng)出學(xué)前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習(xí)（教師出題、幼兒現(xiàn)場(chǎng)撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤(pán)上撥珠，幼兒馬上說(shuō)出數(shù)字）
4：表演“快撥練習(xí)”（展示幼兒開(kāi)發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽(tīng)心算、看心算）
聽(tīng)心算：教師報(bào)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫(xiě)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
6：活動(dòng)延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)精神狀況與能力而定）
請(qǐng)一位家長(zhǎng)上場(chǎng)，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場(chǎng)心算
7：游戲、結(jié)束課題
尊敬的家長(zhǎng)們，聽(tīng)完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學(xué)過(guò)28個(gè)小時(shí)的小朋友的現(xiàn)場(chǎng)表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺(jué)得我們的小朋友只是用28個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能達(dá)到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺(jué)得很棒的話(huà)請(qǐng)?jiān)僖淮斡脽崃业恼坡暪膭?lì)一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長(zhǎng)講話(huà)、進(jìn)入座談會(huì)。
請(qǐng)家長(zhǎng)喝茶、或水、并發(fā)表、談?wù)剬?duì)此次匯報(bào)活動(dòng)的看法、意見(jiàn)、或建議。
活動(dòng)策劃 篇4
大班4月份主題活動(dòng)：大自然的語(yǔ)言
主題名稱(chēng)：大自然的語(yǔ)言
主題目標(biāo)：
1、了解自然現(xiàn)象與人類(lèi)的關(guān)系，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
2、感受各種自然現(xiàn)象的變化，對(duì)自然現(xiàn)象的形成產(chǎn)生興趣。
3、用合適的動(dòng)作表現(xiàn)自然現(xiàn)象中的情景，并體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
4、通過(guò)記錄觀察，嘗試了解簡(jiǎn)單的氣象規(guī)律。
主題內(nèi)容：
大自然奇趣盎然。藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨露，日出日落，大自然為人類(lèi)提供了生存的條件，為人類(lèi)創(chuàng)造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都幼兒感到新奇：“天上為什么會(huì)下雨？”“風(fēng)是從哪里來(lái)的？”“為什么云會(huì)有各種各樣的形狀？”
本主題以“小水滴旅行記”為開(kāi)端，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽(yáng)交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。教師在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類(lèi)的關(guān)系。
在三周的活動(dòng)中，我們帶著幼兒一起去感觸大自然的神奇，傾聽(tīng)大自然的.語(yǔ)言，分享大自然的美妙，體驗(yàn)大自然的魅力，激發(fā)他們熱愛(ài)和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)郵票（大班）
活動(dòng)目標(biāo)： 1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．剪好花邊的鉛畫(huà)紙 2．記號(hào)筆、油畫(huà)棒。（人手一份） 3．集郵冊(cè)3本。
活動(dòng)重點(diǎn)： 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動(dòng)流程： 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫(huà)--評(píng)價(jià)活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
引起興趣
2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）
3.這封信到底少了什么？（郵票）
4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）
5.有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收集起來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，這是為什么呢？（因?yàn)猷]票很美可以欣賞）
6.老師今天也帶來(lái)一些郵票，我們也來(lái)欣賞一下好嗎？
7.師生討論
8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）
9.剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。
10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？
11.郵票的旁邊有一條白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫(xiě)上中國(guó)郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了。
12.誰(shuí)愿意將你心里想的郵票圖案畫(huà)給小朋友看呢？
13.幼兒示范
14.幼兒作畫(huà)
15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票？
16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票，然后再畫(huà)到紙上。
17.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。
18.活動(dòng)評(píng)價(jià)
19.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。
20.幼兒介紹自己的作品。
大班刮畫(huà)：家鄉(xiāng)的夜景
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)： “放飛青春活力”系列活動(dòng)
二、活動(dòng)主題： “放飛青春活力”系列活動(dòng)--社聯(lián)成果展
三、活動(dòng)背景： 大學(xué)生是一個(gè)積極的群體，一群朝氣蓬勃的青年，有著翅膀一樣的夢(mèng)想。他們?yōu)榱死硐耄c高考奮戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)�。終于踏入了夢(mèng)的殿堂，我們作為他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們有義務(wù)，讓他們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上，感受大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的魅力，為他們的目標(biāo)濃墨彩妝。
四、活動(dòng)目的：作為學(xué)院的六個(gè)組織，我們有義務(wù)展示我們作為學(xué)院生命力和血液的`作用。我們有義務(wù)將我們好的一面展示給那些帶著夢(mèng)進(jìn)來(lái)的的新生，也為我們社團(tuán)的納新和各個(gè)組織的納新做好準(zhǔn)備，接納新鮮血液來(lái)營(yíng)養(yǎng)自己和補(bǔ)充自己，不斷提升各個(gè)組織的影響力。
五、活動(dòng)時(shí)間：4月24號(hào) 19：00--21:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓七樓學(xué)生活動(dòng)中心
七、主辦單位：共青團(tuán)師大人民武裝學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：人民武裝學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
支持媒體：記者團(tuán)、廣播部、文學(xué)社院刊
參與人員：各專(zhuān)業(yè)人員(11級(jí)，20人)
八、活動(dòng)內(nèi)容： 以晚會(huì)的形式開(kāi)展，安排16個(gè)節(jié)目
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300元(全部費(fèi)用由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提供)
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)規(guī)則：
1. 投稿內(nèi)容字?jǐn)?shù)在140字以?xún)?nèi)，文筆優(yōu)美流暢，文學(xué)性強(qiáng)，風(fēng)格不限；
2. 可采用敘事、詩(shī)歌等多種創(chuàng)作形式，鼓勵(lì)創(chuàng)新形式（形式創(chuàng)新更可獲得青睞）； 3. 自由創(chuàng)作，表達(dá)作者本人真實(shí)情感，題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；
4. 也許你曾把對(duì)ta的愛(ài)慕藏在心底，也許你想感激父母的恩情，也許你想訴說(shuō)對(duì)母校 的念想，也許你想感慨大自然的花開(kāi)花落?對(duì)象可以是父母，朋友，愛(ài)人，花草樹(shù)木，一件物品等等，內(nèi)容不限；
5. 不得抄襲，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
6. 每份稿件要求寫(xiě)上專(zhuān)業(yè)班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式（長(zhǎng)號(hào)短號(hào)宿舍地址）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. ）秘書(shū)處申請(qǐng)活動(dòng)。（擺攤兩天，向社聯(lián)申請(qǐng)擺攤需要的桌椅和帳篷；
4）外聯(lián)部聯(lián)系好我校兄弟社團(tuán)以及外校部分社團(tuán)，盡量拉到贊助商。
2.擺攤準(zhǔn)備：1）秘書(shū)部安排開(kāi)攤收攤?cè)藛T及守?cái)側(cè)藛T安排（6：50集中領(lǐng)取桌椅，18:00 分收攤）
2）7：00分宣傳部準(zhǔn)時(shí)集中布置攤位（有物資的.人員請(qǐng)拿齊物資） 3）請(qǐng)相關(guān)人員把宣傳單、登記表（允許有同學(xué)把手寫(xiě)稿交到攤位）、社聯(lián)
攤位的批條、帶到攤位，擺攤?cè)藛T須熟悉活動(dòng)要求。
3.評(píng)獎(jiǎng)準(zhǔn)備：1）收集整理好來(lái)稿，并分配審稿任務(wù)（每位干事把全部稿件大致閱覽，每人選出總稿件4分之1的優(yōu)秀稿件，再經(jīng)干事推選的稿件進(jìn)行推選票數(shù)統(tǒng)計(jì)，選出最終20份稿件，由大二的部長(zhǎng)、社長(zhǎng)團(tuán)及其他機(jī)構(gòu)社團(tuán)特邀嘉賓選出最終12位優(yōu)秀作品，交由樂(lè)云老師定敲定最終獎(jiǎng)項(xiàng)）
2）提前購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀 4.獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（1名）：現(xiàn)金100
二等獎(jiǎng)（2名）：禮品一份三等獎(jiǎng)（3名）：禮品一份 優(yōu)秀獎(jiǎng)（6名）：小禮品一份 活動(dòng)流程：
3.
4. 評(píng)獎(jiǎng)流程：每位干事把全部稿件大致閱覽，每人選出總稿件4分之1的優(yōu)秀
稿件，再經(jīng)干事推選的稿件進(jìn)行推選票數(shù)統(tǒng)計(jì)，選出最終20份稿件，由大二的部長(zhǎng)、社長(zhǎng)團(tuán)及其他機(jī)構(gòu)社團(tuán)特邀嘉賓選出最終12位優(yōu)秀作品，交由樂(lè)云老師定敲定最終獎(jiǎng)項(xiàng)。（12月4日聯(lián)系邀請(qǐng)好其他機(jī)構(gòu)社團(tuán)審稿人員）
5. 發(fā)布獎(jiǎng)項(xiàng)與分發(fā)獎(jiǎng)品：12月9日晚發(fā)短信通知得獎(jiǎng)人員，12月10日安排人員分發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
具體獲獎(jiǎng)名單將在@廣工龍洞建苑文學(xué)社 微博上發(fā)布，獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)登在建苑文學(xué)社社刊《水木年華》或社報(bào)《十年》上（發(fā)信息通知得獎(jiǎng)人員時(shí)請(qǐng)記得征得獲獎(jiǎng)人員同意方可征用其文章）。
物資清單
活動(dòng)策劃 篇7
主辦部門(mén)：體育部 活動(dòng)名稱(chēng)：財(cái)會(huì)學(xué)院“新生杯”籃球賽 協(xié)同部門(mén)：
活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月19日-9月21日
活動(dòng)地點(diǎn)
浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)北面靠東籃球場(chǎng)
預(yù)計(jì)參加人數(shù)
50人
經(jīng)費(fèi)總額
10元
活動(dòng)
具體
計(jì)劃
一、比賽目的:為弘揚(yáng)我財(cái)會(huì)體育精神，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，豐富全院同學(xué)的課余生活同時(shí)選拔大一新生籃球隊(duì)員,備戰(zhàn)校"新生杯"籃球賽，體育部現(xiàn)擬定舉行20xx年財(cái)會(huì)學(xué)院“新生杯”籃球賽。
二、比賽時(shí)間：20xx年9月19日-9月21日（具體視天氣情況調(diào)整）
三、比賽地點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地（28m*15m），地面堅(jiān)實(shí)、平整。使用浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)北面靠東籃球場(chǎng)
四、參賽形式:財(cái)會(huì)學(xué)院06級(jí)各班為一個(gè)隊(duì),每隊(duì)一名隊(duì)長(zhǎng).
五、比賽具體安排：
（一） 前期準(zhǔn)備
1．召集06級(jí)每班體育委員開(kāi)會(huì)，將比賽的通知下達(dá)各個(gè)班級(jí)，要求06級(jí)每班在9月19日之前完成組隊(duì)。
2．由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)于9月17日(星期日)晚到院學(xué)生會(huì)辦公室抽簽,分組.
3．由體育部負(fù)責(zé)醫(yī)藥用品及比賽需要的器具。
4．由宣傳部協(xié)助以海報(bào)形式向全院同學(xué)宣傳“新生杯”籃球賽，調(diào)動(dòng)起大家的積極性，廣泛參與到其中來(lái)。
�。ǘ┲衅陂_(kāi)展
1．體育部派出專(zhuān)人預(yù)先聯(lián)系宣傳部，確保每日的比賽隊(duì)伍、時(shí)間、場(chǎng)地和當(dāng)天比賽結(jié)果，以海報(bào)形式告知院同學(xué)。
2．由體育部各干事負(fù)責(zé)每一場(chǎng)比賽的組織，確保比賽順利進(jìn)行。
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1、第一輪淘汰賽(9月19日) A1 VS A2；B1 VS B2;C1 VS C2； DI VS D2
第二輪淘汰賽(9月20日)
前四名: A組第一名（A1）、B組第一名（B1）、C組第一名（C1）、 D組第一名（D1）
A1 VS C1;B1 VS D1
周四(9月21日)冠亞軍角逐賽
2．比賽結(jié)束以后，體育部開(kāi)總結(jié)會(huì)議，并出具書(shū)面材料上交辦公室存檔。
�。ㄋ模┍荣愘Y金預(yù)算：
冠亞軍頒發(fā)獎(jiǎng)狀各一張.
宣傳
計(jì)劃
需宣傳部出賽前宣傳海報(bào)一張及賽后比賽結(jié)果海報(bào)一張
經(jīng)費(fèi)明細(xì)預(yù)算
獎(jiǎng)狀兩張
準(zhǔn)備應(yīng)急藥品
比賽用哨子
主席團(tuán)
意見(jiàn)
簽名：
200 年 月 日
學(xué)院
團(tuán)總支
意見(jiàn)
蓋章
200 年 月 日
一、比賽目的:為弘揚(yáng)我財(cái)會(huì)體育精神，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，豐富全院同學(xué)的課余生活同時(shí)選拔大一新生籃球隊(duì)員,備戰(zhàn)校"新生杯"籃球賽，體育部現(xiàn)擬定舉行20xx年財(cái)會(huì)學(xué)院“新生杯”籃球賽。
二、比賽時(shí)間：20xx年3月15日-3月27日（具體視天氣情況調(diào)整）
三、比賽地點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地（28m*15m），地面堅(jiān)實(shí)、平整。使用浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)北面靠東籃球場(chǎng)
四、參賽形式:財(cái)會(huì)學(xué)院06級(jí)各班為一個(gè)隊(duì),每隊(duì)一名隊(duì)長(zhǎng).
五、比賽具體安排：
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備
1．召集06級(jí)每班體育委員開(kāi)會(huì)，將比賽的通知下達(dá)各個(gè)班級(jí)，要求06級(jí)每班在3月13日之前完成組隊(duì)。
2．各班體委于3月13日（星期二）抽簽,分組.
3．由體育部負(fù)責(zé)醫(yī)藥用品及比賽需要的`器具。
4．由宣傳部協(xié)助以海報(bào)形式向全院同學(xué)宣傳“新生杯”籃球賽，調(diào)動(dòng)起大家的積極性，廣泛參與到其中來(lái)。
�。ǘ┲衅陂_(kāi)展
1．體育部派出專(zhuān)人預(yù)先聯(lián)系宣傳部，確保每日的比賽隊(duì)伍、時(shí)間、場(chǎng)地和當(dāng)天比賽結(jié)果，以海報(bào)形式告知院同學(xué)。
2．由體育部各干事負(fù)責(zé)每一場(chǎng)比賽的組織，確保比賽順利進(jìn)行。
�。ㄈ┍荣惾粘贪才�
1第一輪循環(huán)賽:A組共四支隊(duì)伍，B組三支隊(duì)伍，通過(guò)循環(huán)賽決出前二名晉級(jí)復(fù)賽。
2第二輪淘汰賽：A1 VS B2 A2 VS B
二場(chǎng)比賽的勝者角逐冠亞軍，二場(chǎng)比賽的負(fù)者爭(zhēng)奪第三名。
2．比賽結(jié)束以后，體育部開(kāi)總結(jié)會(huì)議，并出具書(shū)面材料上交辦公室存檔。
（四）比賽資金預(yù)算：
冠軍給予相應(yīng)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì) 50元
購(gòu)買(mǎi)比賽用記分牌 35元
總計(jì) 85元
20xx年3月14日
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
結(jié)合學(xué)校德育室開(kāi)展的“白發(fā)紅顏，其樂(lè)融融”禮儀教育月活動(dòng)，三（5）中隊(duì)全體隊(duì)員主動(dòng)參與尊老、愛(ài)老活動(dòng)，從不同的方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。以此了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、傳說(shuō)故事及其發(fā)
展，學(xué)會(huì)尊重老人，感悟祖國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也借此培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理資料的能力。
二、活動(dòng)過(guò)程
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。
�。ㄐ￡�(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告）出隊(duì)旗，全體起立，敬禮。（出旗）唱隊(duì)歌，（唱隊(duì)歌）
主持人甲乙：把道德比作陽(yáng)光，因?yàn)榈赖戮腿缤?yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長(zhǎng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三（5）中隊(duì)“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：我記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲�！�
主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè)。
主持人甲：我知道同學(xué)們?cè)缇退鸭撕芏嘤嘘P(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料要與大家分享。下面就請(qǐng)欣賞大家的表演。
學(xué)生以課本劇表演、講故事等形式匯報(bào)
�。�1）重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源
（2）重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)
�。�3）重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
主持人乙：新中國(guó)成立后，把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過(guò)輝煌的.青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。
主持人甲：更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬，你聽(tīng)，小小新聞發(fā)布會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。
�。▽W(xué)生搜集的來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的重陽(yáng)節(jié)新聞報(bào)道）
主持人甲：看來(lái)，大家都在重視老人，關(guān)心老人。那重陽(yáng)節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么？
優(yōu)作展示：在我們的重陽(yáng)系列活動(dòng)中，許多同學(xué)表現(xiàn)非常出色，寫(xiě)下了自己的親身感受，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的。
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