實(shí)用的活動(dòng)策劃錦集[4篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)策劃，首先應(yīng)該明確做活動(dòng)的目的，其次考慮活動(dòng)內(nèi)容。

　　往往同一目的的活動(dòng)效果差別很大，最常見的原因分為三種，一：策劃人;二：活動(dòng)經(jīng)費(fèi);三：活動(dòng)執(zhí)行。

　　在此需著重闡述“策劃人”的區(qū)別。策劃活動(dòng)的.人分為兩種，一種我們且稱為“賭俠”，他們滿腹經(jīng)綸，廣告文案做得特別好，策劃活動(dòng)的手法為依靠媒體、廣告前期瘋狂炒作，并不重視活動(dòng)的執(zhí)行，這就好比，賭中目的就達(dá)到了，甚至超出預(yù)期，反之失敗。所以常常導(dǎo)致參與了活動(dòng)的受眾怨聲載道。第二種人為“商人”，邏輯思維很強(qiáng)，對(duì)事物考慮得周全，不打沒把握的仗，常用的策略為“兩條腿走路”，非常重視活動(dòng)執(zhí)行，所以往往確定要做的活動(dòng)，執(zhí)行上十有八九是成功的，但不能大大超乎目標(biāo)。簡(jiǎn)言之，一個(gè)玩“虛”，一個(gè)玩“實(shí)”。

　　綜上所述，只有“賭俠”和“商人”聯(lián)手才是最好的結(jié)果。一個(gè)擅長(zhǎng)前期炒作，一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)執(zhí)行，兩者結(jié)合，不亦樂乎。

　　好，新的問題出來了，做策劃必須得有一個(gè)人牽頭，“賭俠”或“商人”。往往兩者的思維是對(duì)立的，所以極難碰撞在一起。在此，我個(gè)人認(rèn)為不論什么活動(dòng)，都應(yīng)該以“商人”為首，“賭俠”領(lǐng)會(huì)思路后開展前期工作。因?yàn)槿魏位顒?dòng)只有在可行性較強(qiáng)的情況下才能執(zhí)行，反之，受眾怨聲載道。

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)目的：為了鍛煉員工身體，提高員工的身體鍛煉意識(shí)，豐富員工的業(yè)余生活，適當(dāng)舒緩壓力，同時(shí)也為促進(jìn)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)思考和溝通交流能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：海寧東山

　　參與人員：

　　具體方案：

　　1.爬山活動(dòng)需到達(dá)提前給定的多個(gè)景點(diǎn)，手機(jī)自拍參照物予以確認(rèn)，按到達(dá)準(zhǔn)確個(gè)數(shù)給分

　　2.到達(dá)幾個(gè)預(yù)定景點(diǎn)后可登頂，按先后順序給分.

　　3.附加分，爬山過程中和游客合照給予附加獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。

　　具體的`行程安排如下：

　　注意事項(xiàng)：

　　1.要求統(tǒng)一穿工作服，攜帶華韻的彩旗。

　　2.手機(jī)電量情況

　　3.智標(biāo)塔門口為本次比賽終點(diǎn)

　　4. 請(qǐng)維護(hù)好公司形象

　　5.注意安全，保管好自己隨身物品。

　　6.按指定時(shí)間集合，隨時(shí)保持電話暢通。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)名稱：宣揚(yáng)夢(mèng)想，傳承箏情——風(fēng)箏嘉年華活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)，響應(yīng)五四的主題，增進(jìn)愛國(guó)情操，進(jìn)一步拓展我校學(xué)生課余生活空間，營(yíng)造文明、健康、活潑的校園文化環(huán)境，為喜愛藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)與合作精神以及樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌。

　　三、活動(dòng)主題：宣揚(yáng)夢(mèng)想，傳承箏情

　　四、活動(dòng)時(shí)間：4月27日-5月5日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館對(duì)面、足球場(chǎng)后草坪

　　六、活動(dòng)形式：以展覽、制作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結(jié)合的.風(fēng)箏主題系列活動(dòng)

　　七、活動(dòng)參與對(duì)象：全校師生

　　八、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案：

　　1、活動(dòng)前期，將策劃籌備一切活動(dòng)所需物品和風(fēng)箏節(jié)的前期宣傳工作。收集關(guān)于風(fēng)箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購(gòu)制作風(fēng)箏所需材料；撰寫風(fēng)箏文化專欄的廣播稿件，制作海報(bào)宣傳單推廣此次活動(dòng)；聯(lián)系各個(gè)合作單位為活動(dòng)做好妥善安排。

　　2、本次活動(dòng)將分為5個(gè)分區(qū)，包括展覽區(qū)、制作區(qū)、涂鴉區(qū)、義賣區(qū)以及放飛區(qū) ，前四個(gè)活動(dòng)區(qū)于體育館對(duì)面空地依次排開，放飛區(qū)設(shè)于足球場(chǎng)后大草坪。展覽區(qū)：主要展出風(fēng)箏文化，如：風(fēng)箏的起源、發(fā)展、種類、放飛技巧、國(guó)外風(fēng)箏等，以彩圖配文置展板和風(fēng)箏禮盒形式展出。風(fēng)箏禮盒類型包括福娃風(fēng)箏、經(jīng)典傳統(tǒng)風(fēng)箏等，展品將放置于一定高度以便觀賞。

　　制作區(qū)：參與者自行組成三人一組，抽取有關(guān)風(fēng)箏的題目，答對(duì)即可領(lǐng)取一套風(fēng)箏材料，親手制作風(fēng)箏，題目答案有一定的幾率出現(xiàn)在展覽中。風(fēng)箏的制作方法和要點(diǎn)將以圖配文置展板擺放于該區(qū)。制作完畢可至放飛區(qū)放飛風(fēng)箏。此項(xiàng)參與者須登記姓名學(xué)院學(xué)號(hào)，以便申請(qǐng)素質(zhì)拓展加分。

　　涂鴉區(qū)：提供大型的展品風(fēng)箏，參與者可隨意在風(fēng)箏上設(shè)計(jì)涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風(fēng)箏小書簽。）該區(qū)風(fēng)箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個(gè)，以展架展板支起。另該組成員于活動(dòng)三天之中現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)突出活動(dòng)主題的風(fēng)箏，該風(fēng)箏將于活動(dòng)結(jié)束前半個(gè)小時(shí)放飛。

　　義賣區(qū)：本次風(fēng)箏嘉年華的一大特色就是采購(gòu)了一批款式精美的濰坊風(fēng)箏，屆時(shí)將對(duì)外義賣，價(jià)格低廉。賣得的所有錢款將捐獻(xiàn)給愛心基金會(huì)。

　　放飛區(qū)：放飛一部分展品風(fēng)箏，以及參與者自制風(fēng)箏，并歡迎廣大同學(xué)以及風(fēng)箏高手自帶風(fēng)箏同樂。

　　屆時(shí)將向指導(dǎo)老師等發(fā)出參與或觀摩活動(dòng)的邀請(qǐng)。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后，我們將就此次活動(dòng)的過程和效果以書面的形式做一次深入的總結(jié)。表彰活動(dòng)過程中出色的個(gè)人和集體。并將一部分展品捐贈(zèng)給愛心基金會(huì)作為義賣或愛心拍賣物品儲(chǔ)備。

　　4、風(fēng)箏文化專題播出安排：

　　21日：風(fēng)箏的起源和發(fā)展

　　22日：風(fēng)箏的種類和民俗特色

　　23日：風(fēng)箏的吉祥寓意

　　24日：關(guān)于風(fēng)箏的美文

　　播出時(shí)間為中午或下午鍛煉的時(shí)間，時(shí)間為15——20分鐘，其中穿插中國(guó)關(guān)于風(fēng)箏的樂曲。

　　九、活動(dòng)籌備日程表：

　　4月12日～4月19日 準(zhǔn)備展品、采購(gòu)材料、聯(lián)系合作單位、前期宣傳

　　4月20日～4月26日 開展宣傳、發(fā)送邀請(qǐng)函，完善準(zhǔn)備工作

　　4月27日～5月5日 擇非假期連續(xù)天氣晴好3日開展活動(dòng)

　　5月5日～5月8日 活動(dòng)總結(jié)、材料整理

　　十、活動(dòng)宣傳方案：

　　1、風(fēng)箏節(jié)前期海報(bào)于風(fēng)箏節(jié)宣傳前期張貼，主要起到告知活動(dòng)及活動(dòng)的大致過程等，張貼于海報(bào)欄和校門口

活動(dòng)策劃 篇4

　　為了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；更為了增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，增加教師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)舉行星五小學(xué)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：

　　活動(dòng)組織：

　　負(fù)責(zé)人：z

　　執(zhí)行：z

　　主持：z

　　現(xiàn)場(chǎng)組織：z

　　攝像：z

　　獎(jiǎng)品發(fā)放：z

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日（星期五）下午14：15準(zhǔn)時(shí)開始

　　活動(dòng)地點(diǎn)：星五小學(xué)操場(chǎng)

　　參加對(duì)象：一年級(jí)部分學(xué)生及家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)形式：團(tuán)體操表演、親子游戲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.體育組提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)；

　　2.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，大隊(duì)部做好主持稿；

　　3.一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于孩子發(fā)展的重大意義。

　　活動(dòng)流程：

　　1.家長(zhǎng)、學(xué)生入場(chǎng)

　　2.升國(guó)旗、奏國(guó)歌

　　3.校長(zhǎng)講話

　　4.運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

　　5.團(tuán)體操表演

　　6.親子游戲

　　7.分發(fā)獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束

　�。�1）兩人三足跑：家長(zhǎng)和孩子用綁腿帶將兩人的.腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點(diǎn)，注意在跑的過程中，家長(zhǎng)不可以托著學(xué)生跑。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間用的最少者為勝。

　　(2)拋接球游戲：學(xué)生和家長(zhǎng)以小組為單位配合胯下傳遞球接力，傳到最后人跑到最前排依次再傳遞，看哪隊(duì)先傳遞完畢為勝。

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