活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：
廣東金融學院肇慶校區(qū)七星湖畔文學社紀念冊創(chuàng)辦活動
二、活動背景：
我校肇慶校區(qū)七星湖畔文學社自創(chuàng)社以來，沒有屬于自己的一個相互交流相互學習的文學展示平臺。在與肇慶學院等其它院校交流之后，在學習他們成功構(gòu)筑交流平臺的經(jīng)驗后，在各社友的強烈要求與支持下，我社相信，這是一個機會，讓我們展示對文學的熱愛，對青春的贊美，對在金院生活美好回憶的記錄。
三、活動意義與目的
�、� 激發(fā)同學們的創(chuàng)造興趣，挖掘同學們的創(chuàng)造潛能，給同學們提供一個展示自我文筆風采的平臺。
�、� 在社團月舉行，作為文學社的一個特色活動，為文學社增添光彩。
�、� 讓這本紀念冊成為我們美好回憶的載體。
四、具體活動內(nèi)容
�。ㄒ唬� 前期準備工作
1、會長及副會長決定紀念冊性質(zhì)，欄目，內(nèi)容。
性質(zhì)：社內(nèi)活動總結(jié)，留念，發(fā)送給社團成員，并贈學校相關(guān)老師和部門，如申請允許，考慮對非會員低價出售。
紀念冊初步預(yù)定板塊：
前言：介紹文學社的特色，本年度活動成果。
在他鄉(xiāng)：描寫學子家鄉(xiāng)的風情人物，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。
知音懂影：影評音評書評等各類賞析類作品，擴展同學們的視野，陶冶高雅情操。
校園風云：介紹金院內(nèi)受歡迎的`，有特長的學生或老師，展現(xiàn)金院風采。
我在金院：金院學生的真言，金院生活的酸甜苦辣，貼近生活。
在路上：旅游日志，旅行推薦。
插圖剪影：與漫畫社，攝影協(xié)會合作，選取美圖。
微博控：收集金院學子的微博精品，集中展示。
光影星湖：展示集體活動照片，征集個人精彩照片。
紀念冊樣式：小本紀念冊，講義類型裝訂，30頁，A4紙大小和紙質(zhì)。
廣告：一兩個版面
2、宣傳部及秘書部負責面向全體同學開通公共郵箱，公開征稿。選稿活動將從3月15日至4月15日。并通過制作海報，派發(fā)傳單，發(fā)短信，微博等形式宣傳我們的活動。
3、財務(wù)部負責經(jīng)費統(tǒng)籌：
項目：印刷：200份，單價7.5元，共1500元
宣傳費用：海報、傳單100元
征稿獎品：120元 總計1770元
外聯(lián)車費：30元
發(fā)行會費用：20元
4外聯(lián)部和人力資源部負責拉贊助，初步計劃：
�、� 預(yù)計目標：1800元（屆時有不足之處，希望社團部協(xié)助進行）
�。☉�(yīng)急方案：拉不到贊助，就將紀念冊做成電子版，供會員免費打印）
�、� 宣傳方式：紀念冊版面宣傳，發(fā)傳單等，須跟商家進一步交涉。
活動策劃 篇2
一．活動目的
1. 傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化，展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊。讓江南悠久文化得到更多人的
了解和喜愛。
2. 提供與他國文化深入接觸的機會，并促進兩國友人交流并建立美好的國際友
誼。
3. 為提高外院學子的接待和語言能力創(chuàng)造機會。在豐富其課余活動同時，開拓
學子自身素質(zhì)。
二． 活動介紹：明麗溫婉的杭州聲名在外，多數(shù)外賓對獨特深厚的西
湖人文底蘊充滿極大好奇心。而此次活動則以西湖美景和悠久的水鄉(xiāng)文化為中心點，竭力在讓外賓深刻體會到西湖娟娟美景的同時對燦爛的浙江歷史文化有一定了解，甚至是有所喜愛。此次活
動要在友好、愉悅氛圍中進行為期三到四天的趣味接待，分別為游覽西湖，參觀展館和趣味體會，這要求禮貌大方的志愿者對杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化，同時應(yīng)具備嫻熟的外語能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對話時，志愿者應(yīng)保持大方自然的.微笑，耐心細致地進行講解，遇到溝通障礙之處，更要細心對待，靈活處理。
活動當天，在領(lǐng)隊志愿者的分配下，志愿者們分別分為2大組，每組10~15人（人員人數(shù)安排靈活而定，依條件具體制定分配方案）。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風光。西湖十景美不勝收，而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時即可用地道的外語向其介紹西湖景致、神話傳說（如《白蛇傳》）、建筑典故等，同時亦可坐船游玩，輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。
第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館（或者杭州博物館），我院在該館有一定的活動經(jīng)歷，在該館進行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣，志愿者可以在用外語介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進行趣味活動，如按線索尋寶，小型的書法比賽甚至可邀請學校內(nèi)動漫社同學進行古代佳人英雄的角色扮演等等，盡量使氛圍活躍生動。
第三天，以上兩組同學合為一大組，共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解，這一天的活動恰需要熱鬧活躍的氛圍。（方案一）當天邀請外賓到校參觀表演，英語系同學扮演英國知名人物表演一檔有趣的舞臺短劇。節(jié)目不要求華麗大氣，只求特色鮮明，有趣生動即可。韓語和日語系同學以此類推。
若條件有限亦可邀請劇社或動漫社同學加盟。
三． 活動時間：20xx年*月*日
四． 活動地點： 西湖主景區(qū)，杭州工藝美術(shù)館，杭州師范大學倉前校區(qū)
五． 活動對象：外國友人
六． 活動準備
1.宣傳部：做一份志愿者招募海報
2.拓展部：提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負責人的信任和安排
3.志愿部：做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作
4辦公室：做好活動海報必要材料準備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作
5.組織部：前期策劃準備，制作時間安排表
活動策劃 篇3
活動意圖：
秋天是個美好的季節(jié)，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
活動時間：
11月25日(星期日)上午活動地點：
XX縣米珠山活動內(nèi)容：
假日親子登山活動準備：
1.活動前發(fā)邀請書通知家長做好準備，帶好所需的.物品等。
2.準備好幼兒家長簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。
3.事先了解路線和周邊環(huán)境。
4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5.開班會，明確分工。
活動流程：
8:00～8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。
8:25～9:00自駕車到達米珠山村委籃球場。
9:00～9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。
9:20～9:30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。
9:30～10：00開展親子游戲10:10～11:00組織親子登山比賽(到達山頂拍集體照，并發(fā)給幼兒活動紀念品)11：10～12:00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。
12:00以后結(jié)束親子秋游活動，家長可以自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。
友情提示：
1.著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準備合適的登山服裝和用具。
2.事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗。對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4.登山時一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
5.登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發(fā)紀念品給予鼓勵。
6.要聽老師安排。在指定的山腳登山�？勺杂膳c小伙伴結(jié)隊，進行登山。全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，要統(tǒng)一下山。
7.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8.如果下雨，改期進行。
中一班親子秋游活動準備和注意事項
1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、家長為幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請個位家長注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長達到目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開;6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋)。
8、因為是自駕游，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。
9、幫助幼兒選擇有營養(yǎng)、健康的食物，(如：水果沙拉.餅干等)并幫助幼兒簡單了解食物的營養(yǎng)，對人體有什么益處。
10、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具(勺子、牙簽)。
11、男家長禁止在活動中吸煙。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展、家庭生活水平的提高，加上獨生子女的趨勢日益加強，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機。學生花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績滑坡而無愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認為是理所當然的；學習動力越來越不足，厭學情緒越來越突出，違紀現(xiàn)象越來越多；只學會索取，不懂得回報，自我為中心，不懂得關(guān)心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現(xiàn)象的存在嚴重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發(fā)展。
二、活動目的：
1、讓學生明白父母生活的艱辛以及對自己的養(yǎng)育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報，培養(yǎng)學生繼承中國傳統(tǒng)文化中“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
2、讓學生學會感恩，讓學生因為學會感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學會正確處理家庭中的人際關(guān)系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛生活。
3、使學生明白，感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)；不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
4、使學生將對父母的感恩轉(zhuǎn)化為學習的強大動力，從而激勵其學習的主動性、積極性。
三、活動過程：
（一）問卷調(diào)查
組織班委會成員設(shè)計一份關(guān)于“父母與子女關(guān)系現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查表。
調(diào)查問題設(shè)計如下：
1、寫出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛好。
2、爸爸媽媽的職業(yè)是什么？每天工作幾個小時？月收入是多少？
3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？
4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個人一年花掉多少錢？（包括學費、生活費、醫(yī)療費、日常開支等）你一個人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？
5、你認為你的爸爸媽媽關(guān)心你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？
6、你和爸爸媽媽經(jīng)常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？
7、放假的時候，你是怎么度過的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？
8、當你心情不好的時候，你會主動告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？
（二）節(jié)目排練
1、由音樂教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨唱《燭光里的媽媽》。
2、挑選二位有表演天賦的學生編排小品《今天我來當爸爸》，主要是表現(xiàn)一對父子在爭吵后決定進行角色互換的體會和感受。
（三）主題班會
主要過程如下：
1、進入話題：
主持人：沒有陽光，就沒有明亮的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節(jié)；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨而黑暗的死水。無論何時何地，請我們都不要忘記父母的恩情。
2、集體合唱《感恩的心》
3、介紹嘉賓
由班主任介紹參加班會的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長。（學生鼓掌歡迎）
4、公布調(diào)查分析結(jié)果
5、各抒己見
領(lǐng)導(dǎo)、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！钡�，許多學生體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱�！辈欢酶卸�，失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。對學生進行感恩教育就是要讓學會“感恩”這是時代對學生的呼喚！
家長代表：古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。而父母對孩子無私的'付出是不圖回報的，我們最大的希望是孩子能夠聽老師的話，多學知識，健康成長。
學生代表：其實，我們內(nèi)心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但很多同學往往忽視了父母給予的雖細小瑣碎卻無微不至的愛，還時不時的嫌棄他們嘮叨煩人�！罢l言寸草心，報得三春暉”，請讓我們思考該怎樣表達對父母的愛吧！
6、公布征文結(jié)果并頒獎
“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜�！薄案赣H額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發(fā)/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動�！边@些美麗的詞句都是我們在作文里表達和感受親情的流露�？�，有的媽媽感動得流下了淚水。
可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個贊許的微笑、一個感激的眼神、一句親切的話語、一句誠實的夸獎，都能讓我們的生活因為有了這樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！
7、布置親情作業(yè)
非留守學生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學生給爸爸媽媽寫一封信、打個電話，說說心里話。
8、班會結(jié)束
主持人：愛是一種關(guān)心，愛是一種尊重。哪怕是一個關(guān)懷的眼神，一句柔和的問候，一杯飽含體貼的茶，都能表達出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發(fā)。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵茁壯的樹。這時，您們笑了，笑得眼角綻開了一朵美麗的花。我們一定會以加倍的努力、優(yōu)異的成績、點滴的進步來報答您們的愛！
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂、永遠幸福！
�。ㄅ毘稜T光里的媽媽》）
四、 活動反思
1、充分發(fā)揮了學生的主體作用，激發(fā)他們參與調(diào)查和討論的積極性，給他們一個空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達他們真實的心聲，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。
2、發(fā)揮學生干部參與班級管理的積極性，培養(yǎng)和鍛煉了學生的組織能力、管理能力。
3、通過征文比賽和排練表演節(jié)目，給予學生展現(xiàn)才華、體現(xiàn)價值的平臺，增強了學生的自信心和集體榮譽感。
4、通過邀請學校領(lǐng)導(dǎo)、各科教師、家長、心理專家來參加班會，鍛煉了學生的膽量，增強了學生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經(jīng)驗的能力。
5、我們要深入、持久、細致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩國家和社會、感恩所有幫助過自己的人等）開展下去，切實加強和改進學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人。
活動策劃 篇5
活動目的
在慶祝祖國母親建國x周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現(xiàn)出臨床醫(yī)學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。
活動時間
海選：20xx年9月25日星期五晚7：00—9：00。
決賽：20xx年10月9日星期五晚7：00—9：00
活動地點
中教室b201。
活動報名
參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大一、大二、大三均可報名
報名表格：姓名、性別、班級、聯(lián)系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。
報名方式：每班發(fā)放一個報名表，復(fù)印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。
活動流程
海選(考察選手普通話、形象、氣質(zhì)、臺風等基本素質(zhì))
一、前期準備
1、 宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部
9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發(fā)放報名表�！獙W習部
2、 評為邀主席團，文藝部正副部長。
3、 資金預(yù)算：嘉賓飲水費20元
二、現(xiàn)場活動流程
1、 秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)
2、 我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)
3、 超級：根據(jù)抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)
三、評分細則
1、 秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)
語言流暢，發(fā)音標準;(10分)
風格獨特，有感染力;(10分)
才藝突出，氣氛活潑。(10分)
2、 我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)
符合場景，切合環(huán)境;(10分)
親和力強，互動交流。(10分)
3、 超級(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)
故事新穎，切合場景;(10分)
風格統(tǒng)一，特色鮮明。(10分)
四、獎勵辦法
10人晉級決賽
五、人員安排
學習部
1、 準備主持情景題。
2、 制作評分表格，負責記錄、計算總分。
3、 催臺。確保選手再上臺前，完成“超級”中的`抽題。
社會實踐部
1、 準備30個名詞抽簽。
2、 在比賽現(xiàn)場發(fā)放評分表、筆、水。
3、 迎送評委，維持現(xiàn)場秩序。
六、活動后總結(jié)
1、 確定并公布復(fù)賽名單10人。
2、 宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結(jié)，整理會場。
決賽
一、前期準備
1、 宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數(shù)。
10月7日在宣傳欄。海報上張貼復(fù)賽人員名單。——宣傳部
10月9日在比賽場地拉橫幅。——外聯(lián)部
2、 選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。
9月28日請專業(yè)人士為選手培訓。
3、 嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導(dǎo)員。
4、 評委邀院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導(dǎo)老師。
5、 資金預(yù)算：嘉賓飲水費50元。
會場布置50元。
二、現(xiàn)場活動流程
1、 選手介紹循環(huán)播放;
2、 主持人上場;
3、 介紹領(lǐng)導(dǎo)老師;
4、 介紹比賽規(guī)則;
5、 開始比賽
(1) 閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)
(2) 才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節(jié)目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節(jié)目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)
(3) 你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)
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