活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲。
2、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：背景圖一幅，小狗、肉骨頭頭飾；小椅子與幼兒數(shù)相符
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過(guò)發(fā)聲練習(xí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》——發(fā)聲練習(xí)
二、請(qǐng)來(lái)小客人——引出課題。
1、教師學(xué)狗叫，
2、教師清唱歌曲
提問(wèn)：歌詞唱了什么內(nèi)容？（讓幼兒說(shuō)出蹲在大門(mén)口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。）
3、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。
4、創(chuàng)編動(dòng)作表演唱。
5、改編歌詞。
把小狗改成小朋友喜歡的.小動(dòng)物，貓——吃小魚(yú)
羊——吃青草
三、音樂(lè)游戲“小狗抓肉骨頭”——鞏固歌曲
講解游戲玩法：一部分幼兒做小狗狗蹲在大門(mén)口，其余幼兒當(dāng)肉骨頭，蹲在小狗前
幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當(dāng)音樂(lè)唱完后，哈巴狗大聲“汪汪”，從椅子上跳下來(lái)去抓肉骨頭，“肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。
四：小狗想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！——活動(dòng)延伸：玩游戲
反思：活動(dòng)中孩子在改變歌詞不如以前發(fā)揮得好，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子不好意思的緣故。因?yàn)槭钦故净顒?dòng)，玩游戲的時(shí)候小朋友不盡興，如果給往日，我會(huì)加長(zhǎng)時(shí)間，讓小朋友多玩一會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇2
一：活動(dòng)主題：
舞動(dòng)青春、秀出自我、勇于嘗試、樂(lè)在其中
二：活動(dòng)背景：
隨著就業(yè)壓力的增大，大學(xué)，似乎和高中沒(méi)了差別，考研的考研，過(guò)級(jí)的過(guò)級(jí)，無(wú)形當(dāng)中重復(fù)著以前的生活！心里的擔(dān)子也越來(lái)越沉重，由于校園文化生活的減少，大家似乎沒(méi)了傾訴，發(fā)泄的地方，因此，為了進(jìn)一步豐富全校的精神文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生自我風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)交流和友誼，增強(qiáng)學(xué)生的社交能力，同時(shí)也為大家相互了解提供一個(gè)很好的平臺(tái)，所以，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特舉辦此次舞會(huì).
三：活動(dòng)目的：
增強(qiáng)大學(xué)生的社交能力，豐富大學(xué)生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采，秀出我們優(yōu)美的舞姿，并為廣大同學(xué)提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、相互了解、釋放壓力、增強(qiáng)信心的平臺(tái)
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
老足球場(chǎng)
五：活動(dòng)時(shí)間：
十一月二十五號(hào)晚上7:00—9:00
六：參與對(duì)象：
熱愛(ài)舞蹈的所有師生
七：舞會(huì)安排：
舞會(huì)前期準(zhǔn)備
舞會(huì)內(nèi)容安排
舞會(huì)后期收尾
1：舞會(huì)前期安排
�、�、資金方面：由實(shí)踐部提供策劃，并著手開(kāi)始談贊助
�、啤⑿麄鞣矫妫河尚麄鞑刻崆叭扉_(kāi)始宣傳（專門(mén)的展板、海報(bào)、POP、在二十二號(hào)全部到位宣傳，在二十五號(hào)當(dāng)天由社聯(lián)的同學(xué)在11棟下用音響等設(shè)備進(jìn)行舞會(huì)的大力宣傳，重點(diǎn)：特制邀請(qǐng)函送往各學(xué)院學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)，如果資金允許，可以制定一些嘉賓票一并送出）
�、�、物品的準(zhǔn)備：
由組織部向相關(guān)部門(mén)借40套桌椅，成“一”字型展開(kāi)（申明一下，組織部只負(fù)責(zé)聯(lián)系借東西由素拓部、調(diào)研部、宣傳部合作搬）并由組織部去聯(lián)系當(dāng)晚用電的來(lái)源及插板等電源設(shè)備由財(cái)務(wù)部購(gòu)買相關(guān)物品（彩帶、彩燈、氣球、水果、飲料等物品）由辦公室負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)（財(cái)務(wù)部協(xié)助）包括（裝飾品的掛放，食物的擺放）
由科技部制作相關(guān)舞會(huì)視頻，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)投影儀的播放，氣氛的營(yíng)照，音樂(lè)等的播放（音響、話筒也由你們?nèi)ヂ?lián)系租用）
備注：實(shí)踐部與商家磋商現(xiàn)場(chǎng)的需要，及其所需東西的準(zhǔn)備，并作為機(jī)動(dòng)人員，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、隨時(shí)待命、哪兒有需要就去哪兒幫忙，還有各部門(mén)，我們不在乎你們什么時(shí)候開(kāi)始著手弄你們的相關(guān)東西，但二十五號(hào)晚上6:30所有前期工作必須完成！具體安排各部門(mén)私下調(diào)解、安排
�、�、人員配備：
由素拓部找兩個(gè)主持人（男女各一位）、社聯(lián)所有成員隨時(shí)待命
2：舞會(huì)內(nèi)容安排：
�、牛杭钨e講話
⑵：舞會(huì)正式開(kāi)始前，由一對(duì)嘉賓上去跳第一支舞
⑶：開(kāi)始后全部社聯(lián)人都得上去跳舞，帶動(dòng)氣氛、并教不會(huì)跳得同學(xué)跳交際舞
�、龋汉π叩耐瑢W(xué)可以帶上由我們提供的面具上去跳（視贊助情況而定）
⑸：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)，大家一起跳一支舞來(lái)結(jié)束當(dāng)晚舞會(huì)
3：舞會(huì)后期收尾：
各部門(mén)各司其職，哪個(gè)部門(mén)借得東西，掛的東西，均由各部門(mén)負(fù)責(zé)歸還，收回！特別強(qiáng)調(diào)，在各部完成自己分內(nèi)工作的前提下，桌椅由各部的男生統(tǒng)一聽(tīng)組織部指揮搬回，女生留下打掃現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)各部負(fù)責(zé)人代好你們的'成員！大家共同討論此次活動(dòng)的收獲及其不足，為以后的活動(dòng)留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)
八：資金預(yù)算：
項(xiàng)目 數(shù)量 所需資金
POP筆、紙、邀請(qǐng)函、嘉賓票的制作 邀請(qǐng)函90封、嘉賓票400張 600元
氣球 500個(gè) 140元
彩帶 100條 100元
彩燈 200元
水果 500元
飲料 600元
面具 100個(gè) 400元
物品的租用 200元
總預(yù)算 2740元
備注：
1：物品可根據(jù)贊助情況采購(gòu)
2：我們可給商家提供的。我們的展板，POP，邀請(qǐng)函，嘉賓票上都可以寫(xiě)明贊助商，在舞會(huì)當(dāng)天邀請(qǐng)商家致辭，在會(huì)場(chǎng)可以有商家的宣傳橫幅等！可根據(jù)商家要求合理安排！主要針對(duì)（酒吧、KTV、舞廳等商家）
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
為了使廣大消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，增強(qiáng)消費(fèi)信心，學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)，科學(xué)合理可持續(xù)消費(fèi)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，共同營(yíng)造良好消費(fèi)環(huán)境；為了使擴(kuò)大消費(fèi)與三個(gè)服務(wù)的觀念深入人心，并落實(shí)到自身行動(dòng)中去；為了提高部門(mén)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，充分發(fā)揮職能作用，努力提高服務(wù)水平，切實(shí)維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，認(rèn)真受理消費(fèi)者投訴，切實(shí)解決消費(fèi)糾紛。20xx年3月15日xx省宣傳部聯(lián)合其他部門(mén)于在南昌八一廣場(chǎng)舉辦“消費(fèi)誠(chéng)信單位”評(píng)選活動(dòng)和大型現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)者咨詢會(huì)，堅(jiān)決維護(hù)廣大消費(fèi)者的.正當(dāng)權(quán)益。
應(yīng)xx省消費(fèi)者協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，xx師范大學(xué)商學(xué)院權(quán)益紀(jì)檢部、青年志愿者協(xié)會(huì)抵達(dá)廣場(chǎng)， 展開(kāi)一系列相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
協(xié)助相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員做好后勤保障和宣傳工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
二〇xx年三月一十五日
四、活動(dòng)對(duì)象
廣大消費(fèi)者和參加現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)的相關(guān)部門(mén)
五、活動(dòng)主題
放心消費(fèi)，綠色消費(fèi)，科學(xué)消費(fèi)；健康維權(quán)，誠(chéng)信維權(quán)
服務(wù)社會(huì)，幫助他人，完善自己，弘揚(yáng)新風(fēng)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
南昌市八一廣場(chǎng)
七、承辦單位
xx師范大學(xué)商學(xué)院權(quán)益紀(jì)檢部、青年志愿者協(xié)會(huì)
附:
活動(dòng)流程
一、 前期準(zhǔn)備
1. 由權(quán)益紀(jì)檢部負(fù)責(zé)聯(lián)系xx省消費(fèi)者協(xié)會(huì)等相關(guān)部門(mén)，協(xié)調(diào)好3.15消費(fèi)者權(quán)益日工作任務(wù)；
2. 由青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各種活動(dòng)用品，如:xx師范大學(xué)�；�，xx師范大學(xué)青年志愿者綬帶，攝像用品等；
3. 收集活動(dòng)當(dāng)日各個(gè)到場(chǎng)部門(mén)為消費(fèi)者準(zhǔn)備的宣傳單，以便配合相關(guān)人員進(jìn)行消費(fèi)宣傳；
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1. 協(xié)助相關(guān)人員為參加現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)的相關(guān)部門(mén)提供礦泉水等資源；
2. 協(xié)助相關(guān)人員搬運(yùn)物品，看管、整理后勤處物品；
3. 協(xié)助相關(guān)人員對(duì)來(lái)往的消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的宣傳；
4. 協(xié)助相關(guān)人員引導(dǎo)消費(fèi)者尋找需要尋求咨詢的相關(guān)部門(mén)；
5. 協(xié)助相關(guān)人員維護(hù)咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序；
6. 協(xié)助相關(guān)人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生；
7. 協(xié)助相關(guān)人員積極發(fā)放各到場(chǎng)部門(mén)消費(fèi)宣傳單；
8. 協(xié)助相關(guān)人員記錄咨詢現(xiàn)場(chǎng)的情況；
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： XX年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
四、活動(dòng)流程：
（一 ）熱身————大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5—10分鐘
活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
（二）主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱————盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束
6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）
（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的'感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1。父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）
2廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片
活動(dòng)程序：
�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
�。�2） 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
�。�3） 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
�。�4） 請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3 畫(huà)圖游戲————我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。
時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)
附：
1）廣告劇評(píng)比獎(jiǎng)2）組名由評(píng)議員填寫(xiě) 3） 獎(jiǎng)品自定。
活動(dòng)策劃 篇5
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能，從而讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，特制訂本活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：五月份
二、參加人員：全體師生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國(guó)旗下講話等輿論工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的'道理。
2、各班級(jí)圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報(bào)。
3、舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。
4、舉辦“五一知識(shí)知多少”的繪畫(huà)比賽，各班級(jí)先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽（比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知）。
5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)果實(shí)（具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間）。
6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求在父母的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。（注意填寫(xiě)好活動(dòng)記錄，收集好圖像資料）
7、各班級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評(píng)。
活動(dòng)策劃 篇6
主辦部門(mén)：校團(tuán)委 20xx年11月5號(hào)
一、活動(dòng)主題：
寫(xiě)給未來(lái)，珍惜當(dāng)下
二、活動(dòng)背景
三、活動(dòng)目的以及意義：
大學(xué)中的我們一天天長(zhǎng)大，在憧憬未來(lái)的同時(shí)也無(wú)比懷念過(guò)去，讓我們借時(shí)光機(jī)活動(dòng)給未來(lái)的自己寫(xiě)一張明信片，給未來(lái)一份承諾，寫(xiě)一段寄語(yǔ)，一路前行。給當(dāng)下一份寄托，念一段時(shí)光，一路感動(dòng)。
四、參與對(duì)象：
13級(jí)、12級(jí)、11級(jí)、10級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
未定
六、活動(dòng)階段：
（一）明信片準(zhǔn)備
1.主題為“致一路長(zhǎng)大的`自己”，風(fēng)格不限。。
2.設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)單位：生物社
3.在*******期間之內(nèi)完成設(shè)計(jì)工作并交校團(tuán)委辦公室審核
4.校團(tuán)委審核通過(guò)之后開(kāi)始制作明信片（******份）
（二）明信片收集
1.校團(tuán)委向各院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)送活動(dòng)通知并發(fā)放明信片
2.以各院為單位召開(kāi)全體班長(zhǎng)會(huì)議，向班長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目的意義及相關(guān)事宜，由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本班宣傳
3.各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，要求活動(dòng)中有節(jié)目表演并且每個(gè)人都參與，最后完成明信片填寫(xiě)，在明信片左上角附上本人學(xué)號(hào)（注意拍照將全程活動(dòng)記錄下來(lái)）
4.按學(xué)號(hào)順序收集明信片，給每張明信片拍照并結(jié)合班會(huì)活動(dòng)照片制成班級(jí)ppt影集（班長(zhǎng)及其他班干部負(fù)責(zé)）
5.將明信片及影集交由各各院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，再轉(zhuǎn)交校團(tuán)委
6.整理并保存明信片及影集
六、后期活動(dòng)流程：
1.召集相關(guān)社團(tuán)及學(xué)校廣告部開(kāi)會(huì)討論展覽細(xì)節(jié)
2.請(qǐng)校廣告部制作精美展板及活動(dòng)海報(bào)
3. 分別在各院隨機(jī)抽取代表班級(jí)，并將代表班級(jí)明信片交給相關(guān)社團(tuán)
4.相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)在展板上粘貼明信片并放置在北校電信路口、新公寓前、七區(qū)前面及南校美食廣場(chǎng)進(jìn)行展覽（可用繩子串聯(lián)明信片進(jìn)行展示）
5.將明信片影集掛在學(xué)校新聞網(wǎng)進(jìn)行展示
6.展覽結(jié)束由相關(guān)社團(tuán)回收明信片交校團(tuán)委保存
7.召開(kāi)總結(jié)會(huì)議
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1明信片：******
2海報(bào)：******
3.膠布或固體膠：******
4.繩子：******
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