實(shí)用的活動(dòng)策劃經(jīng)典8篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1. 探究影子的成因，初步了解影子的變化與光之間的關(guān)系。
2. 能合理進(jìn)行光與影子關(guān)系的猜想，并樂(lè)于操作，驗(yàn)證。
活動(dòng)準(zhǔn)備
光線(xiàn)較暗的'教室，手電筒、玻璃片、透光之、紙、布娃娃、剪刀、記錄紙、動(dòng)感音樂(lè)、音頻、視頻播放器。
活動(dòng)過(guò)程
1.猜謎導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣
請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：有個(gè)好朋友，天天跟我走，有時(shí)走在前，有時(shí)走在后，我和他說(shuō)話(huà)，就是不開(kāi)口。
2.組織幼兒操作實(shí)驗(yàn)，了解影子的成因
(1)引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗(yàn)，理解影子的成因之一：光。教師可結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一下提問(wèn)：你們都在什么地方見(jiàn)過(guò)影子?為什么會(huì)有影子?在什么地方?jīng)]有影子?
教師小結(jié)：有光的地方有影子，沒(méi)有光就沒(méi)有影子。
(2)幼兒進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)影子的成因之二――不透光的物體遮住了光才會(huì)形成影子。
教師出示各種材料，如手電筒、玻璃片、透光紙、紙、布娃娃、剪刀等，指導(dǎo)幼兒兩人一組，用手電筒做光源分別照射下表中的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并做好記錄(有影子的用對(duì)號(hào)表示)
引導(dǎo)幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并思考為什么紙、布娃娃、剪刀有影子，當(dāng)光照射玻璃片、透光紙這些透光的物體時(shí)，沒(méi)有影子。
小結(jié)：當(dāng)光照在紙、布娃娃、小玩具這些不透光物體上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生影子，當(dāng)光照射玻璃片，透光紙這些透光的物體時(shí)，沒(méi)有影子，光線(xiàn)能穿透過(guò)去。
3.幼兒操作探索，探索影子的變化與光和物體的距離、位置有關(guān)
(1)操作驗(yàn)證，探索影子的變化與光和物體距離位置的關(guān)系。
幼兒兩人一組，用手電筒做光源從遠(yuǎn)近不同距離、高低不同角度照射布娃娃，觀察布娃娃影子的大小變化，并做好記錄。
(2)幼兒交流分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
小結(jié)：當(dāng)光離物體近時(shí)，影子變大;離物體遠(yuǎn)時(shí)，影子變小;光從低處照向物體時(shí)，物體變大;從高處照向物體時(shí)，物體變小。
活動(dòng)延伸
科學(xué)區(qū)提供各種用卡紙剪的《西游記》中人物卡片、手電筒等，組織幼兒玩皮影戲的游戲，繼續(xù)探索光與影的秘密。
活動(dòng)策劃 篇2
為營(yíng)造我系良好學(xué)風(fēng)，發(fā)現(xiàn)并挖掘優(yōu)秀人才，活躍文化氛圍，豐富我系學(xué)子們的課余文化生活，我系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，特于七彩文化節(jié)之際舉辦口才大賽，活動(dòng)方案如下：
策劃主辦單位：
電子商務(wù)學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、勤工部
活動(dòng)宗旨：
弘揚(yáng)語(yǔ)言藝術(shù) 共創(chuàng)河蟹校園
參賽對(duì)象：
電子商務(wù)學(xué)系09、10級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：
XX年3月8日
比賽地點(diǎn)：
待定
評(píng)委：
電子商務(wù)學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)
具體流程：
所述如下
一、互報(bào)家門(mén)
1、環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始前，各參賽選手將自我介紹寫(xiě)在紙上，放進(jìn)預(yù)先準(zhǔn)備好的箱子中。
2、選手上場(chǎng)進(jìn)行抽簽， 用自己的表達(dá)方式，按照紙條上的內(nèi)容將被抽中的選手介紹出場(chǎng)。
3、介紹時(shí)，兩人必須同臺(tái)，待介紹人介紹完后，被介紹人可選擇是否進(jìn)行補(bǔ)充。
4、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時(shí)間不得超過(guò)3分鐘，否則扣分處理：每超時(shí)30秒扣一分，超過(guò)2分鐘將直接淘汰。
環(huán)節(jié)前工作：
1、若選手抽中的是自己的自我介紹，則必須重抽；
2、在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔，給予上場(chǎng)選手足夠的空間演繹抽到的自我介紹。
環(huán)節(jié)目的：
1、本環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是選手們的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)的幽默感。希望各位選手在語(yǔ)言表達(dá)上注意幽默表達(dá)方式的運(yùn)用。
2、作為第一環(huán)節(jié)，希望能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
二、名詞解釋
1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置兩個(gè)題箱，在其中一個(gè)箱中放有若干字條，字條上有4個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的詞語(yǔ)，另一箱中放有若干寫(xiě)有古今中外的各種名言警句的紙條。
2、參賽的選手將會(huì)以抽簽的形式，分別從兩個(gè)紙箱中抽出紙條，然后該選手必須用所抽到的詞語(yǔ)進(jìn)行造句，同時(shí)用自己的理由反駁所抽到的名言警句(按抽簽的先后順序，每位選手限時(shí)30秒，超出30秒部分，每超過(guò)3秒扣1分。由評(píng)委對(duì)其評(píng)分，滿(mǎn)分為30分)
3、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時(shí)間為3分鐘。
三、 即興演講
1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置一個(gè)題箱，裝有寫(xiě)著二十個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題的字條；
2、選手隨機(jī)抽出一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，并就此話(huà)題發(fā)表大約1～3分鐘的即興演講；
3、演講內(nèi)容必須圍繞抽到的話(huà)題，且要有個(gè)人見(jiàn)解；
4、本環(huán)節(jié)觀眾可向參賽者就演講內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，每位選手被提問(wèn)數(shù)由主持人控制在3個(gè)以?xún)?nèi)；
5、提問(wèn)不得超過(guò)20秒，回答不得超過(guò)1分鐘。
準(zhǔn)備工作：
1、提前一周準(zhǔn)備話(huà)題題目，提前5天進(jìn)行確定，話(huà)題不涉及國(guó)家敏感問(wèn)題
2、各時(shí)政熱點(diǎn)話(huà)題將在賽前，讓參賽者有3天時(shí)間做準(zhǔn)備。
環(huán)節(jié)目的：
1、考察選手對(duì)時(shí)事的關(guān)注度、對(duì)問(wèn)題的理解和獨(dú)立思考能力，以及思想上的創(chuàng)新能力；
2、考察選手的'臨場(chǎng)應(yīng)變和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、公布結(jié)果
1、在上述三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，記分員根據(jù)評(píng)委們的打分，選出最高分的十名選手晉級(jí)下一輪的決賽，由主持人公布晉級(jí)名單。
2、整場(chǎng)比賽計(jì)劃用時(shí)2—3個(gè)小時(shí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
環(huán)節(jié)各環(huán)節(jié)考察重點(diǎn)各環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)：第一環(huán)節(jié)語(yǔ)言組織能力，幽默元素的使用程度20分，第二環(huán)節(jié)臨場(chǎng)應(yīng)變能力，語(yǔ)言組織能力30分，第三環(huán)節(jié)解析問(wèn)題觀點(diǎn)獨(dú)到，思路清晰，臨場(chǎng)應(yīng)答能力30分，全場(chǎng)表現(xiàn)表現(xiàn)積極，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)大方20分
五、備用環(huán)節(jié)
為防止比賽意外狀況的發(fā)生，特設(shè)備用環(huán)節(jié)。通過(guò)ppt展示，每位選手隨機(jī)抽取一件物品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)，用自己的口才說(shuō)服評(píng)委接受你的物品，每位選手送禮累計(jì)用時(shí)不得超過(guò)2分30秒。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景：
最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”，糧食對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒(méi)有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約糧食。
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們愛(ài)惜糧食的意識(shí)，提高節(jié)約糧食的自覺(jué)性，進(jìn)一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸�！挠^念轉(zhuǎn)變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)人的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備
在活動(dòng)前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機(jī)拍些浪費(fèi)糧食的照片，制作展板、海報(bào)；征集有關(guān)節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)；印倡議書(shū)；制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報(bào)。
（二） 活動(dòng)開(kāi)展
1.“我光盤(pán)，我驕傲”---設(shè)點(diǎn)宣傳
宣傳地點(diǎn)：意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書(shū)、在展板上貼出各類(lèi)照片、標(biāo)語(yǔ)，以及一些關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的報(bào)道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”---萬(wàn)人簽字活動(dòng)
簽字地點(diǎn)：意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
簽字形式：邀請(qǐng)群眾一起倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，一起在橫幅上簽字
3.“學(xué)做光盤(pán)族”---知識(shí)競(jìng)賽
比賽地點(diǎn)：意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
比賽形式：有關(guān)節(jié)約糧食的知識(shí)搶答，凡是答對(duì)者贈(zèng)送小禮品。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：照片，展板，海報(bào)，卡片，傳單，禮品等
活動(dòng)總結(jié)：參與活動(dòng)的要做好活動(dòng)總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開(kāi)展。
【拒絕舌尖上的浪費(fèi)】倡議書(shū)
我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯，僅一餐飯，我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此，我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜，卻沒(méi)想過(guò)農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”；你有你的`美食標(biāo)準(zhǔn)，我有我的用餐原則；你否定飯菜，只因不合胃口，我決定吃到光盤(pán)，因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；你可以看輕我們的“光盤(pán)”決心，我們會(huì)證明這是眾志成城�！肮獗P(pán)”不單要“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”，更得是“半絲半縷，恒念物力維艱”。那又怎樣，哪怕被冠以“小家子氣”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盤(pán)族”，我為自己代言。
有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫光盤(pán)。我們不提倡“撐死也要吃”，但可以選擇“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打飯，提醒阿姨別打太多�！俺怨獗P(pán)中餐，今天不剩飯”。我們是快樂(lè)的光盤(pán)族，我們是傳播正能量的光盤(pán)族。
讓我們積極做“光盤(pán)行動(dòng)”的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費(fèi)行為摒棄和曝光。
從我做起，從今天開(kāi)始，共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人，影響到其他高校，影響到整個(gè)社會(huì)。親，您愿意嗎？期待您加入“光盤(pán)族”！
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)引言：為了給我們學(xué)校的同學(xué)外出就餐提供一個(gè)既美味又便利的場(chǎng)所;為了展示 廚房獨(dú)具特色的美味菜品、做出其在陽(yáng)光城的名氣：廚房特舉辦本次“ 廚房——真味大競(jìng)猜”有獎(jiǎng)比賽，其力爭(zhēng)為 廚房與同學(xué)們搭建一個(gè)友好的平臺(tái)
一．活動(dòng)主題：“《廚房》室外廚藝品嘗有獎(jiǎng)競(jìng)猜比賽”
二．活動(dòng)名稱(chēng)：“ 廚房——真味大競(jìng)猜”
三．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)策劃主辦：a+廚房負(fù)責(zé)人
四．活動(dòng)時(shí)間：xx年3月31日——xx年4月1日
五�；顒�(dòng)地點(diǎn)：打漁郎前面：廚房側(cè)面
六．活動(dòng)內(nèi)容：
（一） 有獎(jiǎng)競(jìng)猜比賽——《 廚房——真味大競(jìng)猜》
�。ǘ┬〗M成績(jī)核算（發(fā)放免費(fèi)飲品）（以便選手留在比賽場(chǎng)地，保證場(chǎng)地人數(shù)和氣氛）
�。ㄈ┫乱唤M比賽（循環(huán)直至比賽結(jié)束）
�。ㄋ模┏楠�(jiǎng)環(huán)節(jié)（由此定下比賽一。二。三。名）（抽獎(jiǎng)條件為每小組前2名）
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1。選手參賽
a。選手根據(jù)自己的號(hào)碼牌按次序來(lái)到比賽場(chǎng)地，在選定的座位依次就坐（座位自選）
b。選手根據(jù)詳細(xì)參賽規(guī)則，按照規(guī)則參賽——《廚房——真味大競(jìng)猜》。（違規(guī)
嚴(yán)重者取消比賽資格）
c。比賽完成后選手旁邊休息（發(fā)送免費(fèi)飲品），工作人員記錄選手成績(jī)和個(gè)人信息（收取號(hào)碼牌 見(jiàn)抽獎(jiǎng)規(guī)則）（為保證場(chǎng)地人數(shù)和氣氛，比賽最后抽獎(jiǎng)及發(fā)送禮品）
d。進(jìn)行下一組比賽（循環(huán)至最后一組比完）
2。活動(dòng)規(guī)則
a。選手以個(gè)人為單位，在蒙著眼睛的情況下（蒙眼之后端上競(jìng)猜菜品），品嘗菜品并且根據(jù)菜單競(jìng)猜菜名（工作人員送上菜單）。
b。選手中途不能拆開(kāi)眼罩，必須舉手示意后（菜品由相關(guān)負(fù)責(zé)人拿走）方能脫下眼罩然后進(jìn)行競(jìng)猜
c。競(jìng)猜成功者根據(jù)所用時(shí)間評(píng)選出前2名（擁有最后抽獎(jiǎng)定比賽前三名的機(jī)會(huì)），其余猜成功選手皆為第五名（競(jìng)猜錯(cuò)誤選手不記成績(jī)）
d。所有小組前2名進(jìn)行統(tǒng)一抽取名次（定比賽的一。二。三。名），未抽得前三名的同學(xué)為第四名
3。抽獎(jiǎng)規(guī)則
a。進(jìn)入小組前2名具有抽獎(jiǎng)定名次機(jī)會(huì)
b。將收取的號(hào)碼牌放入抽獎(jiǎng)箱，由廚房抽取比賽一。二。三。名（順序可為三。二。一以便保持懸念）
七．活動(dòng)宣傳：
由成都信息工程學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部承擔(dān)校內(nèi)宣傳
3。24日——3。30日做為期一周的展板宣傳
3。29日由統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部各干事在二教各教室進(jìn)行對(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)單宣傳及講解
3。29日——3。30日外聯(lián)部在學(xué)校進(jìn)行報(bào)名擺展，負(fù)責(zé)選手報(bào)名和相關(guān)咨詢(xún)回答
由廚房負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)店面的宣傳
八．活動(dòng)選手：選手來(lái)自成都信息工程學(xué)院學(xué)生，領(lǐng)取特定號(hào)碼牌者方能參加比賽
擬定每天4組，每組8人�；顒�(dòng)持續(xù)兩天共64人
九．獎(jiǎng)品設(shè)定：
一等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品免費(fèi)消費(fèi)50元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)30元 （記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人） 50 30
二等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)60元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)10元 （記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人） 30 15
三等獎(jiǎng)：廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)40元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)10元 （記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共2人） 20 5
四等獎(jiǎng)： 廚房店內(nèi)任意菜品五折消費(fèi)10元，麥珈咖啡店內(nèi)任意飲品免費(fèi)消費(fèi)5元 （記累計(jì)消費(fèi)）（兩天共10人） 10
五等獎(jiǎng)：廚房店提供的小禮品一個(gè)（2—3元左右） （大概共15—20人）
十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
校內(nèi)宣傳費(fèi)用500元：展板宣傳，擺展宣傳，二教室內(nèi)簡(jiǎn)單介紹（給外聯(lián)部的總計(jì)費(fèi)用）
校外宣傳費(fèi)用100元：店內(nèi)張貼2張海報(bào)
活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用450元：代金券，免費(fèi)菜品，免費(fèi)飲品（廚房與麥珈咖啡共同提供相應(yīng)部分）
費(fèi)用總計(jì)1050元
十一．活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1。（a）活動(dòng)宣傳所用展板必須擺放在人流量集中處，相關(guān)人員要負(fù)責(zé)陰雨天展板收發(fā)及擺放
�。╞）全體工作人員必須在規(guī)定時(shí)間到二教所有有課教室，進(jìn)行簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單宣傳及說(shuō)明
�。╟）擺展地點(diǎn)必須為人流量集中處，相關(guān)人員必須耐心熱心負(fù)責(zé)相關(guān)說(shuō)明和報(bào)名事項(xiàng)
2。報(bào)名時(shí)注意事項(xiàng)
�。╝）選手以個(gè)人為單位參加報(bào)名
�。╞）報(bào)名信息：包含選手參賽時(shí)間、組數(shù)、電話(huà)號(hào)碼
�。╟）工作人員盡可能詳細(xì)了解選手參賽的具體時(shí)間
�。╠）根據(jù)選手時(shí)間，擬定其參賽時(shí)間。（盡量避免由于時(shí)間問(wèn)題，選手不能按時(shí)參加比賽）
3。比賽評(píng)判有廚房負(fù)責(zé)并保證其公正性
4。 現(xiàn)場(chǎng)其它具體情況，外聯(lián)人員可更具具體情況妥善處理（以店主和選手的.利益為主）
備注：a。店內(nèi)張貼海報(bào)可以增加活動(dòng)關(guān)注度，也可以吸引老顧客參加活動(dòng)
b。參賽時(shí)使用4張桌子
c。蒙眼的眼罩盡量選購(gòu)?fù)庥^漂亮且衛(wèi)生的
d。每一樣菜品內(nèi)須有一個(gè)答案點(diǎn)（只要選手吃到了，就大概可以知道他吃的是什么）
e。菜品最好選用炒飯，因?yàn)槠湟撞僮�、成本�?/p>
f。需要有一個(gè)抽獎(jiǎng)用的不透明抽獎(jiǎng)箱
g。參賽之前店子負(fù)責(zé)人需要通過(guò)短信通知每位參賽選手（報(bào)名單上有其電話(huà)號(hào)碼）
h。如果天下雨或者其它情況限制，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，盡量將室內(nèi)騰空并且打掃干凈。4組改為2組，獎(jiǎng)品總價(jià)值不變。小組前4就可參加抽獎(jiǎng)定名次：比賽一。二。三。名均調(diào)整為2個(gè)。每桌坐四人，共八桌。比賽區(qū)和旁觀區(qū)分開(kāi)
i。選手必須保管好號(hào)碼牌，以此為其名次的標(biāo)記
i�；顒�(dòng)后兌獎(jiǎng)時(shí)以號(hào)碼牌為準(zhǔn)（記名次時(shí)必須記住選手號(hào)碼牌）
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：
激揚(yáng)青春，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
活動(dòng)原因：
各部門(mén)新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強(qiáng)，為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作力度，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中能夠很好的配合，并使團(tuán)隊(duì)中充滿(mǎn)友誼的氣息。
活動(dòng)目的：
使各部門(mén)的成員之間的'熟悉的程度得到有效的提高，部門(mén)見(jiàn)面有一些必要的見(jiàn)面的和善。干什么活動(dòng)時(shí)每一位成員都不分部門(mén)，都把所有人當(dāng)成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動(dòng)時(shí)間：
十二月至一月
活動(dòng)場(chǎng)所：
學(xué)院足球場(chǎng)。（教室安排待定）
活動(dòng)對(duì)象：
語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院全體部門(mén)
活動(dòng)主辦方：
武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
活動(dòng)步驟：
一、前期準(zhǔn)備
二、正式活動(dòng)
三、活動(dòng)后期處理
活動(dòng)的成果：
元旦晚會(huì)的節(jié)目到位
活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間：
預(yù)計(jì)最多一個(gè)月
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，每次會(huì)場(chǎng)物資的準(zhǔn)備。
2、進(jìn)行活動(dòng)演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門(mén)去挑選）。
3、制作活動(dòng)中的規(guī)章制度（各部門(mén)部長(zhǎng)規(guī)定，由所有部長(zhǎng)總結(jié)幾條大綱出來(lái)，規(guī)范所有成員）。
4、組織各部門(mén)及社團(tuán)至少推出一個(gè)展現(xiàn)該部門(mén)特色的節(jié)目。
5、對(duì)正式活動(dòng)時(shí)的時(shí)間安排做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表。
正式活動(dòng)：
1、由組織部組織安排各部門(mén)及社團(tuán)特色節(jié)目演練場(chǎng)所的每天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門(mén)進(jìn)行板報(bào)，播音，傳單等形式進(jìn)行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。
3、辦公室負(fù)責(zé)將收集的各部門(mén)、社團(tuán)及自發(fā)節(jié)目整理成冊(cè)，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計(jì)上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計(jì)的排演時(shí)間安排。
5、時(shí)間統(tǒng)計(jì)好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門(mén)。由以上部門(mén)安排具體地點(diǎn)，人員到場(chǎng)時(shí)間及節(jié)目最后彩排的時(shí)間。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書(shū)記、各部長(zhǎng)及各社團(tuán)社長(zhǎng)共同參觀匯演。
8、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)后期處理：
一、彩排場(chǎng)所重活由組織部男生組成隊(duì)伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
二、彩排后由各部門(mén)及社長(zhǎng)共同隊(duì)此活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行評(píng)比，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，節(jié)目最佳獎(jiǎng)，個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，最佳策劃將。以上獎(jiǎng)項(xiàng)授予錦旗及物資獎(jiǎng)勵(lì)。）
三、對(duì)于未獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)給于安慰獎(jiǎng)。節(jié)目給予積極者稱(chēng)號(hào)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
動(dòng)感地帶贊助及組織物資。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)名稱(chēng)：撕名牌大賽
一、活動(dòng)目的增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、賽前規(guī)劃活動(dòng)目標(biāo)：豐富學(xué)生的課余生活、給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
指導(dǎo)教師：楊秀帆
總策劃： 于雷
活動(dòng)主辦單位：鞍山市文華學(xué)校
活動(dòng)承辦單位：鞍山市文華學(xué)校校體育部
活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：鞍山市文華學(xué)校操場(chǎng) XX年4月22日
三、活動(dòng)原則：本活動(dòng)秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學(xué)生的身體素質(zhì)的.原則。讓學(xué)生在娛樂(lè)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
四、賽程規(guī)則：
�。�1） 本游戲--撕名牌，參加人數(shù)（每班男生6人、女生4人），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，名牌保留人數(shù)多者的班級(jí)獲勝。
�。�2） 規(guī)則
�、� 本次活動(dòng)采取淘汰制，由每班級(jí)體育委員提前到教導(dǎo)處抽簽。
�、� 在比賽過(guò)程中，本人不可以觸碰本人名牌。
�、� 在比賽過(guò)程中，會(huì)有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。
�、� 在攻搶名牌時(shí)，不可攻擊面部等要害部位。
�、� 在整個(gè)比賽過(guò)程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。
�、� 喪失名牌者，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開(kāi)比賽區(qū)域。
有違反校規(guī)校紀(jì)，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。
XX年4月21日
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
排球深受廣大人們的喜愛(ài)。那青春飛揚(yáng)的賽場(chǎng)，展示了運(yùn)動(dòng)的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與激情。我們協(xié)會(huì)愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽(yáng)光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來(lái)贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來(lái)贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠(chéng)的心來(lái)共同創(chuàng)造屬于我們的明天。
二、活動(dòng)宗旨/目的：
17級(jí)新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會(huì)決定策劃此次排球活動(dòng)比賽。
1、增進(jìn)會(huì)員間交流、協(xié)助及團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)會(huì)員們的團(tuán)體意識(shí)。
2、提高會(huì)員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識(shí)及比賽的規(guī)則。
3、積累比賽的`經(jīng)驗(yàn)，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
�。�1）主辦單位：長(zhǎng)沙理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)
�。�2）策劃承辦單位：長(zhǎng)沙理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：
協(xié)會(huì)內(nèi)的新成員
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：17年11月14日 具體時(shí)間另行通知
地點(diǎn)：至誠(chéng)軒排球場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
（1）前期準(zhǔn)備
a、 獎(jiǎng)品與證書(shū)的購(gòu)買(mǎi)。
b、 所用物品的準(zhǔn)備：排球3—5個(gè)、飲用水、藥品
c、比賽組員的分組安排：抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。
d、 挑選好裁判員
�。�2）活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂故事的主要內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言講述故事的主要情節(jié)。
2、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我表述方法。
�。ㄈ纾何医蠿XX，爸爸叫XXX，媽媽叫XXX，家住XX村等）視各班情況自定。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鴨、小白兔，小青蛙、大白鵝，小松鼠，小花貓，小鳥(niǎo)，小馬，老牛，鴨媽媽頭飾各一，找小朋友每人扮演一種動(dòng)物，創(chuàng)設(shè)一個(gè)池塘。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題導(dǎo)入：
教師提問(wèn)：小朋友們你們知道自己叫什么名字嗎？爸爸叫什么名字？媽媽叫什么名字？你的家在哪里？你知道家里的'電話(huà)嗎？小朋友們肯真棒。你們看這有只迷路的小鴨子，它是怎么找到家的？
二、幼兒邊看《習(xí)的手冊(cè)》，邊聽(tīng)故事。教師引導(dǎo)幼兒按順序看圖。
三、幼兒自由分組，輪流按順序指點(diǎn)圖片講故事，要求幼兒能用自己的語(yǔ)言講清故事的主要情節(jié)。
四、幼兒討論。
1、小鴨為什么找不到家？
2、小鴨應(yīng)該怎樣回答別人的話(huà)，才能盡快地找到家呢？（引導(dǎo)幼兒意識(shí)到只有為救助你的人提供準(zhǔn)確的信息和線(xiàn)索，才能幫你盡快地找到家。） 3、如果你迷路了，你會(huì)怎么辦？教師鼓勵(lì)幼兒想像。
五、教師引導(dǎo)練習(xí)，使每個(gè)幼兒會(huì)使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，電話(huà)是XXXXXXX。
六、幼兒游戲。
幼兒自由組合到前面表演《小鴨找家》的游戲。（教師指導(dǎo)幼兒游戲）
教師：看誰(shuí)來(lái)了（小鴨、小白兔上），小鴨、小白兔手牽手小跳步在活動(dòng)室轉(zhuǎn)一圈。
小白兔：今天玩的真高興，天快黑了，我們回家吧！
小鴨：?jiǎn)鑶鑶�，我找不到自己的家了�?/p>
小白兔：我送你回家，你的家在那里？
小鴨：有水的地方就是我的家。
小白兔、小鴨子手拉手在活動(dòng)室邊走邊張望，來(lái)到一個(gè)池塘邊，他們看到小青蛙蹲在荷葉上，池塘邊上還有許多小動(dòng)物，他們都圍過(guò)來(lái)。
小青蛙：你媽媽叫什么名字？
小鴨子邊哭:應(yīng)該叫媽媽。
大白鵝問(wèn)：你爸爸叫什么名字？
小鴨子：應(yīng)該叫爸爸。
小松鼠跳出來(lái)問(wèn)：那你叫什么名字呀？
小鴨子說(shuō)：叫媽媽的寶貝。
大家一聽(tīng)，都發(fā)愁了，這怎么找呢？
小鳥(niǎo)想到一個(gè)好辦法，她飛到空中：誰(shuí)家丟了鴨寶寶，大家都跟著喊：誰(shuí)家丟了鴨寶寶，鴨媽媽聽(tīng)到了喊聲，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：寶寶，我可找到你了
小鴨子說(shuō)：媽媽?zhuān)矣终J(rèn)識(shí)了許多好朋友。
小朋友鼓掌：幼兒下場(chǎng)。
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