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    素質(zhì)教育實踐活動策劃書

    時間:2024-02-13 08:42:08 活動策劃 我要投稿
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    素質(zhì)教育實踐活動策劃書

      轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn),做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。那么我們該怎么去寫策劃書呢?下面是小編為大家收集的素質(zhì)教育實踐活動策劃書,歡迎閱讀與收藏。

    素質(zhì)教育實踐活動策劃書

    素質(zhì)教育實踐活動策劃書1

      一、活動背景及意義

      本課程植根于全國中小學(xué)生遠程教育技術(shù)專委六年來對青少年心理素質(zhì)培養(yǎng)的研究成果;九階成長教育體系情感牽引教學(xué)模式以及體驗式、類別化授課方式。在訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)場景、環(huán)境,在活動中體驗,在體驗中感受,在感受中成長,讓學(xué)員在親身的行動體驗、情感體驗和思維體驗中達到綜合素質(zhì)測評體系所要求的標(biāo)準(zhǔn)

      提高抗挫折能力,情感表達能力、自我規(guī)劃能力、自我控制能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力。充分激發(fā)潛能,讓孩子更加優(yōu)秀!陽光少年應(yīng)該擁有獨立、自主、迅速完成目標(biāo)的能力;應(yīng)該擁有敢于競爭,堅持到底,樂觀向上的精神;應(yīng)該擁有創(chuàng)新意識和實踐精神,能夠?qū)W以致用;能夠認識自己,了解自己,充分實現(xiàn)個人價值。陽光體現(xiàn)為生存能力和發(fā)展的`能力。

      二、活動的目的磨礪教育的主要內(nèi)涵:

      一是磨礪陽光體質(zhì);二是磨礪陽光心里素質(zhì),創(chuàng)設(shè)各種情景,鍛造孩子們的抗挫折能力,感恩情懷;三是在活動中培養(yǎng)孩子們的生命價值觀;四是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識,培養(yǎng)學(xué)生對父母、國家民族的責(zé)任意識,建立健全的高尚人格精神。磨礪身心,激發(fā)感悟,促進成長,升華理想———培養(yǎng)具有陽光人格、陽光情感、陽光體質(zhì)、陽光學(xué)業(yè)的陽光少年。

      三、活動的指導(dǎo)思想

      陽光少年實踐活動遵循青少年自我成長科學(xué)發(fā)展軌跡;行動力自我認識思維邏輯觀察體驗情感自控注意力時間管理行為效率自我成功。

      磨礪教育是整個陽光少年素質(zhì)教育實踐活動的第一階段,分為五個步驟;感知認識激發(fā)學(xué)習(xí)自強。在實踐和行動中感受困難和挫折,深化人生磨礪的認識,從而激發(fā)內(nèi)心強烈的感受,形成學(xué)習(xí)的動力,建立自強向上的心態(tài)和行為模式。

    素質(zhì)教育實踐活動策劃書2

      一、活動宗旨:

      通過在全市小學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)安全小衛(wèi)士的活動,讓小學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,在參與社區(qū)安全建設(shè)的宣傳活動中進一步增強安全意識,提高自我保護的能力,養(yǎng)成安全的'好習(xí)慣。同時建設(shè)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系,為未成年人創(chuàng)設(shè)良好的安全成長環(huán)境。

      二、組織機構(gòu):

      主辦單位:上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室

      杜邦中國集團有限公司

      三、參加對象:

      本市小學(xué)生

      四、活動安排與內(nèi)容:

     。ㄒ唬、20xx年XX月12月開展社區(qū)安全教育宣傳活動。各區(qū)縣組織小學(xué)生,以《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識手冊》為主要內(nèi)容,與社區(qū)居民開展社區(qū)安全教育互動活動。

      1、組成安全小衛(wèi)士宣傳隊調(diào)查所在社區(qū)存在的安全隱患、提出建議和解決方案,以書面報告形式上報社區(qū)居委會。

      2、安全小衛(wèi)士宣傳隊現(xiàn)場繪制安全教育宣傳畫,在社區(qū)進行宣傳展示,并為居民講解,讓居民從中了解安全教育的有關(guān)知識。

      3、安全小衛(wèi)士宣傳隊為居民送上安全教育方面的情景劇表演,向居民宣傳交通安全、消防安全、計算機使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內(nèi)容。

      4、安全小衛(wèi)士宣傳隊與居民一起進行防火自救實地演習(xí),讓居民了解一些滅火的方法,增長自救、他救的技能。

      (二)、20xx年XX月20日舉辦第四屆杜邦杯上海市小學(xué)生安全教育活動市級競賽。競賽內(nèi)容包括:情景判斷、滅火比賽、動手制作、親子小品表演、安全知識搶答。

      素質(zhì)教育實踐活動方案素質(zhì)教育實踐活動方案1、每區(qū)縣在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上選派一個代表隊參加市級決賽:代表隊由3名小學(xué)生(至少1名女同學(xué))及其中一名同學(xué)的家長組成。

      2、親子小品表演:由家長和學(xué)生一起以安全小衛(wèi)士為主題進行小品表演,時間不超過5分鐘。

      3、動手制作:由3名小學(xué)生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識手冊》有關(guān)內(nèi)容,完成指定操作。內(nèi)容包括:滅火比賽、動手制作。

      4、知識搶答:由3名小學(xué)生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識手冊》有關(guān)內(nèi)容,現(xiàn)場搶答。

      5、上述幾項總分計團體成績。

      五、報名時間與地點:

      時間:20xx年XX月31日前將杜邦杯上海市小學(xué)生安全教育實踐活動市級競賽參賽報名表寄送至小學(xué)組辦公室。

      六、活動評獎:

      主辦單位將組織專家評審組,對參賽隊進行現(xiàn)場評審。比賽設(shè)團體一、二、三等獎和個人一等、二等、三等獎若干名;單項活動獎若干名;20xx年5月在交流展示會上總結(jié)頒獎。