(熱門)感恩節(jié)主題活動策劃

　　一、活動目標：

　　(1)進一步豐富關于感恩節(jié)的相關經驗。知道今年11月26日是感恩節(jié)，是表示感激之情的節(jié)日。

　　(2)樂于用英文《i eat turkey》感受感恩節(jié)的氣氛與快樂，學習與感恩節(jié)相關節(jié)慶的詞匯。

　　(3)積極參與感恩節(jié)的活動，大膽嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、在黑板上寫上happy thanksgiving day，給幼兒創(chuàng)造感恩的節(jié)慶氣氛。

　　2、將幼兒和家長共同完成的“寫給大樹的一封信”作業(yè)單布置主題墻上。

　　3、將幼兒做好的百合花插在瓶子里裝飾。

　　三、家長配合工作：

　　1、家長和寶寶一起去了解感恩節(jié)的相關背景知識。

　　2、家長準備生活中感動的瞬間相片。

　　3、教師把孩子想感謝的人感謝的話寫在紙上，貼在“悄悄話”一欄。

　　四、活動方案：

　　(1)英語活動——《i eat turkey》

　　(2)親子活動——大樹你真好

　　活動一：

　　英語活動——《i eat turkey》

　　目標：

　　1、進一步了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是對人表示感激之情的節(jié)日，要給他們送上祝福。

　　2、學習兒歌——happy mother’s day。

　　3、幼兒樂于參與英語活動的游戲。

　　準備：

　　教師準備感恩節(jié)常識的課件、黑板上寫好韻文《i eat turkey》、相關的單詞jelly，pilgrims，thanksgiving day的圖片

　　過程：

　　1、教師直接問：你知道今天是什么節(jié)日嗎?教授thanksgiving day這個短語。

　　2、請幼兒說說感恩節(jié)的來歷。

　　3、教師用課件告訴幼兒感恩節(jié)的相關知識。

　　4、學習感恩節(jié)詞匯jelly，pilgrims。

　　5、教授韻文。

　　(1)教師示范韻文i eat turkey

　　(2)幼兒跟讀韻文i eat turkey

　　(3)教師和幼兒一起讀韻文i eat turkey

　　(4)引導幼兒用“兩只老虎”的曲調來唱唱i eat turkey

　　(5)伴奏下幼兒分組進行表演，對表演動作到位、語音發(fā)音正確的孩子給予表演。

　　6、幼兒集體在鋼琴的伴奏下表演i eat turkey。

　　活動三：

　　親子活動——大樹你真好

　　目標：

　　1、進一步豐富幼兒對感恩節(jié)的知識，感恩不僅是針對人的，也是針對物的。

　　2、欣賞詩歌的美妙意境，表達對樹的美好情感。

　　3、體會和感受感恩節(jié)中的快樂。

　　準備：寫給大樹的一封信作業(yè)單(家長和孩子共同完成)、幼兒對感恩節(jié)有初步的了解過程：

　　1、簡單的談談感恩節(jié)，你是怎么和身邊的人表示感謝的?教師在談話的過程中引導幼兒除了人是要感激的，還有很多生活中的物是要感謝的。引出我們需要和我們的大自然樹表示感謝。

　　2、回憶關于拜訪大樹的趣事。

　　——欣賞主題《拜訪大樹》進行期間的活動照，師幼回想和樹有關的趣事。

　　3、欣賞散文詩《樹真好》。

　　——請幼兒說一說最想對大樹說的話。

　　——在音樂的伴奏下，老師有感情地朗讀散文，請幼兒傾聽，進一步表達對大樹的感情。

　　4、幼兒拿著自己的作業(yè)單和旁邊的小朋友有感情的朗誦自己的散文詩。說說自己的想法：為什么大樹你真好呢?談談大樹的好處在哪里?為什么要謝謝他?

　　5、幼兒將寫給大樹的一封信《大樹你真好》寄給大樹媽媽。