活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的:
為使廣大師生更加了解我愛上網(wǎng)知識(shí),讓更多的師生融入我愛上網(wǎng)知識(shí),喚起大家對(duì)我愛上網(wǎng)知識(shí)的興趣,為此開展我愛上網(wǎng)知識(shí)logo設(shè)計(jì)大賽,調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年6月10日-6月19日
三、活動(dòng)主題:繪我愛上網(wǎng)知識(shí)特色,展我愛上網(wǎng)知識(shí)風(fēng)采
四、活動(dòng)對(duì)象:全體師生
五、作品要求:
1.參賽者需運(yùn)用我愛上網(wǎng)知識(shí)的相關(guān)知識(shí),突出主題,內(nèi)容健康積極向上,創(chuàng)意獨(dú)特,簡(jiǎn)潔醒目,具有藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。
2.作品中的中、英文的文字字樣不拘于某種字體,圖標(biāo)形狀任意,形象清晰,構(gòu)圖飽滿,講究藝術(shù)效果。
3.作品可手繪或電腦制作,紙張大小為16開,電腦制作需要上交電子檔和紙質(zhì)檔(A4紙打。,同時(shí)附上紙質(zhì)檔報(bào)名表。
4.作品須講究原創(chuàng),如有抄襲則取消比賽資格。凡上交的作品遵循不予退還原則。
5.作品須另附文字說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。
6. 可團(tuán)體報(bào)名,團(tuán)體報(bào)名人員不得超過(guò)3個(gè)人。
6. Logo最終版權(quán)歸龍巖學(xué)院我愛上網(wǎng)知識(shí)學(xué)生工作處所有。
六、參加方式:
1.班級(jí)同學(xué)向宣傳委員報(bào)名參加活動(dòng),作品由各班宣傳委員收集上交學(xué)院宣傳部,再由學(xué)院宣傳部統(tǒng)一收齊,于XX年6月16日下午5:00之前上交作品及報(bào)名表。
2.上交地點(diǎn):行政樓205B房間
3.作品上交后由我愛上網(wǎng)知識(shí)所有成員進(jìn)行初審,根據(jù)上交質(zhì)量評(píng)選出份10份入圍作品。并于6月18日至19日在我愛上網(wǎng)知識(shí)上進(jìn)行投票。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方式
1.最后根據(jù)票數(shù)高低以及專家們的意見進(jìn)行定稿,被征用者獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金500塊錢加證書一份,其余入圍獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100塊錢加證書一份。
2.投票者可以參加一次抽獎(jiǎng)。數(shù)量有限,先到先得哦~
獎(jiǎng)品:大白票和精美的'杯子套裝。
抽獎(jiǎng)地點(diǎn)和時(shí)間:將在投票結(jié)束后在我愛上網(wǎng)知識(shí)進(jìn)行通知,敬請(qǐng)關(guān)注。
抽獎(jiǎng)方式:已經(jīng)投票的參與者,現(xiàn)場(chǎng)讓工作人員看投票的頁(yè)面截圖并登記后,即可參與抽獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
一次午餐后的休息時(shí)間,我讓幼兒自由看圖書,看到有的幼兒把圖書卷起來(lái)當(dāng)話筒、當(dāng)望遠(yuǎn)鏡、當(dāng)槍玩。于是,我受到啟發(fā),何不做一些“話筒”給孩子們玩,讓孩子們?cè)谕嬷蝎@得一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。這樣就產(chǎn)生了科學(xué)活動(dòng)“有趣的傳聲筒”的方案設(shè)計(jì)。我用薄的硬紙板卷成一些“話筒”,有的是空心的,有的里面塞了一些紙團(tuán),讓每個(gè)幼兒通過(guò)游戲傳話,探索空心和實(shí)心的話筒傳出的聲音是不是一樣的,這樣為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造了寬松的環(huán)境,使每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,支持、鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)操作,感知空心的傳聲筒傳出的聲音清晰、響亮,實(shí)心的傳聲筒傳出的聲音模糊、不響亮。
2、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心,喜歡玩科學(xué)小游戲。
3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作活動(dòng),增進(jìn)同伴間的關(guān)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、空心傳聲筒人手1個(gè)。
2、實(shí)心傳聲筒人手1個(gè)。
3、音樂樂曲。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)激發(fā)幼兒玩紙棒的興趣
1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒的外形特征
(出示紙棒)師:老師用紙給你們做了個(gè)玩具,你們看一看,它是什么樣子的?
幼A:它是長(zhǎng)長(zhǎng)的。
幼B:它是圓圓的。
2、鼓勵(lì)幼兒任意玩紙棒游戲
師:你們每人拿一根紙棒當(dāng)玩具,讓老師看看,你們是怎樣玩的?
幼:很有興趣地拿起紙棒玩,有的把它當(dāng)馬騎著跑;有的把它當(dāng)望遠(yuǎn)鏡;有的把它放在地上滾……
3、總結(jié)幼兒游戲的玩法
師:你們玩得開心嗎?請(qǐng)幾位小朋友來(lái)玩給大家看。
幼A:放在地上滾。
幼B:當(dāng)望遠(yuǎn)鏡玩。
幼C:拿在手里拍。
。ㄔu(píng)析:幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。通過(guò)觀察紙棒的外形特征,并讓幼兒根據(jù)自己的`意愿和興趣來(lái)玩紙棒,既體現(xiàn)了自主選擇、主動(dòng)參與,又為每個(gè)幼兒提供了探索的空間,使幼兒以自己的探索方式產(chǎn)生對(duì)紙棒游戲的興趣,為下面的活動(dòng)作了鋪墊。)
(二)引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”,自由結(jié)伴玩游戲
1、啟發(fā)幼兒玩“傳聲筒”游戲
師:小朋友很聰明,會(huì)玩許多紙棒的游戲,老師這里還有一個(gè)游戲,你們想學(xué)會(huì)玩嗎?
幼:想。R聲高呼)
師:請(qǐng)××小朋友上來(lái)和老師一起來(lái)做這個(gè)游戲。老師用紙棒的一端對(duì)準(zhǔn)他的耳朵,用嘴巴對(duì)準(zhǔn)紙棒輕輕說(shuō)一句話,你聽到了嗎?
幼××:聽到了。
師:其他小朋友聽到了嗎?
幼:沒有。(齊聲說(shuō))
師:請(qǐng)××小朋友把剛才老師對(duì)你說(shuō)的話告訴大家。
幼××:老師叫了我的名字××。
2、幼兒自由結(jié)伴玩游戲
師:小朋友,你們想做這個(gè)游戲嗎?
幼:想。(齊聲說(shuō))
師:請(qǐng)你們每人拿一根紙棒,去找一個(gè)好朋友,一個(gè)對(duì)著紙棒輕輕說(shuō)話,另一個(gè)用小耳朵聽,然后再交換,聽聽你的好朋友說(shuō)了什么話?活動(dòng)時(shí)要互相謙讓,相互
合作好。
幼:自由結(jié)伴開始活動(dòng),有的幼兒在邊聽邊笑,有的幼兒邊聽邊點(diǎn)頭……
師:你聽到好朋友說(shuō)什么了嗎?
幼A:××說(shuō)星期天到常熟去。
幼B:××說(shuō)媽媽給他買了新玩具。
。ㄔu(píng)析:開始部分幼兒對(duì)紙棒已充滿了興趣,經(jīng)過(guò)老師的示范,而且對(duì)著紙棒說(shuō)些“神奇”的悄悄話,幼兒的好奇心倍增,致使幼兒能在教師的引導(dǎo)下,主動(dòng)探索新的玩法。而且,在活動(dòng)中自由選擇同伴共同游戲,培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,使其分享探索的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。)
(三)將傳聲筒換成實(shí)心的,引導(dǎo)幼兒再次探索
1、幼兒再次玩?zhèn)髀曂?/strong>
師:剛才玩的游戲,你覺得開心嗎?用剛才的方法我們?cè)賮?lái)玩一次。
幼:有的幼兒在搖頭,有的幼兒在大聲說(shuō):聽不清,聽不清……
師:你聽到好朋友說(shuō)的話嗎?
幼A:聽不清楚。
幼B:不知道她在說(shuō)什么。
2、鼓勵(lì)幼兒尋找原因
師:為什么剛才傳話聲音很清楚、很響亮,而這次傳話的聲音不清楚呢?(鼓勵(lì)幼兒觀察兩根紙棒的不同之處)
幼A:哎呀,這根里有紙團(tuán)。
幼B:剛才那一根是空的。
師:剛才,小朋友發(fā)現(xiàn)有的紙棒里有紙團(tuán),有的紙棒是空心的。那我們拿著兩根紙棒再找好朋友做游戲,感受一下兩根紙棒傳出聲音的不同。
幼:自由結(jié)伴游戲,有的幼兒不時(shí)把兩根紙棒當(dāng)望遠(yuǎn)鏡看……
總結(jié)
師:你們能將你們的發(fā)現(xiàn)告訴老師嗎?
幼A:空心的傳出的聲音清楚。
幼B:有紙團(tuán)的傳不出聲音。
幼C:有紙團(tuán)的傳出的聲音不清楚。
師:小朋友們真能干,原來(lái)空心的紙棒傳出的聲音響亮、清楚,而有紙團(tuán)的紙棒傳出的聲音不清楚,因?yàn)榧垐F(tuán)堵住了傳出來(lái)的聲音。老師給紙棒取了個(gè)名字叫“傳聲筒”。
幼:傳聲筒。(齊聲說(shuō))
。ㄔu(píng)析:這一部分是本課的重點(diǎn),在活動(dòng)中有的幼兒用眼觀察,有的幼兒用手拍打,有的幼兒用嘴吹紙棒,他們能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,并在探索中解決問題,尤其再次玩空心和實(shí)心的紙棒時(shí),幼兒情趣高漲,雖然有的幼兒較活躍,但他們都體驗(yàn)著發(fā)現(xiàn)的樂趣,激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。)
4、拓展延伸
師:小紙棒能變成“傳聲筒”,但它還有許多神奇的玩法,你們想去發(fā)現(xiàn)嗎?
。úシ乓魳罚
幼:自由探索交流。
五、總評(píng)
小小的紙棒在小朋友手中變得很神奇,也很有魔力,是活動(dòng)良好的開端。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中,我始終堅(jiān)持“活動(dòng)在前,認(rèn)識(shí)在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則,幼兒始終在玩中感知科學(xué)現(xiàn)象,在玩中發(fā)現(xiàn)問題,是非常適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的。因此,幼兒在活動(dòng)中玩得很主動(dòng)、很開心,確實(shí)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)展。而且,在活動(dòng)中,讓每個(gè)幼兒都積極主動(dòng)地參與活動(dòng),教師盡量以鼓勵(lì)為主,
幼兒盡量以體驗(yàn)為主,避免了因個(gè)體差異出現(xiàn)的矛盾和問題,增強(qiáng)了每個(gè)幼兒的自信心,并在活動(dòng)中樂意與同伴交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,使每個(gè)幼兒的心理得到了滿足,為他們帶來(lái)了探索的成功和喜悅。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景:
眼睛是我們心靈的窗戶,是我們感受美麗世界的橋梁,F(xiàn)在,越來(lái)越多的青少年學(xué)生戴上了眼睛。一方面,是學(xué)習(xí)壓力的變大,坐在書桌前,眼睛長(zhǎng)期工作,一直處于疲勞狀態(tài);另一方面,也是最主要的方面——用眼習(xí)慣不好,很多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視機(jī)前,眼睛得不到休息,還有看書、看手機(jī)的姿勢(shì)不對(duì)等等原因。一旦戴上了眼鏡,不管是在運(yùn)動(dòng)或是其他情況下,都會(huì)出現(xiàn)很多不方便的情況,但是,現(xiàn)在的`戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加,并且,戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高,這說(shuō)明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好,而且沒有很好的保護(hù)自己的眼睛???
二、活動(dòng)主題:
愛眼,愛生活
三、活動(dòng)目的:
1為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)眼睛有關(guān)知識(shí)的了解,增強(qiáng)對(duì)用眼習(xí)慣的重視,保護(hù)同學(xué)們的眼睛。
2利用6月6日全國(guó)愛眼日這一環(huán)境,主動(dòng)向周圍同學(xué)宣傳健康用眼知識(shí),檢驗(yàn)新一屆的青協(xié)的合作組織能力。
3向全院宣傳用眼衛(wèi)生,將愛眼護(hù)眼進(jìn)行到底!
四、主辦方 :
蚌埠學(xué)院計(jì)算機(jī)系青協(xié)
五、活動(dòng)對(duì)象:
全院師生
六、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)術(shù)報(bào)告廳前
七、活動(dòng)時(shí)間:
20xx/06/06
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、“愛眼,愛生活”愛眼宣傳活動(dòng);
2、眼鏡免費(fèi)維修;
3、眼鏡免費(fèi)清洗活動(dòng);
4、護(hù)眼知識(shí)專家講座;
5、贈(zèng)送眼保操圖片以及其他小禮品;
九、活動(dòng)過(guò)程:
人員安排:
1、宣傳部:負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作、張貼宣傳海報(bào)等宣傳活動(dòng),愛眼知識(shí)宣傳單!
2、外聯(lián)部:負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專家做講座,設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)競(jìng)答的問題,
購(gòu)買小禮品;
3、其它部門:負(fù)責(zé)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)清洗眼睛,采用輪班制,及活動(dòng)需桌椅的搬送等事宜!
前期宣傳:以懸掛橫幅,張貼海報(bào)宣傳此次活動(dòng),各個(gè)寢室樓前貼一張海報(bào)并在一號(hào)樓路前路道懸掛宣傳橫幅。(06/04下午)
活動(dòng)日 :1、學(xué)術(shù)報(bào)告廳前擺放護(hù)眼知識(shí)展板!2、發(fā)放愛眼知識(shí)宣傳單3,眼知識(shí)專家講座及眼鏡免費(fèi)維修清洗活動(dòng)。(06/06)
活動(dòng)收尾:做總結(jié)活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)體會(huì),新聞稿撰寫!(06/07)
十、活動(dòng)預(yù)算:
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)要素
(一)活動(dòng)背景
為響應(yīng)團(tuán)中央“走出網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的口號(hào),特舉行熒光夜跑群眾性健身活動(dòng),幫助同學(xué)形成健康體魄、培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神。
(二)活動(dòng)目的及意義
讓學(xué)生除了手機(jī)電腦有更多的娛樂活動(dòng),提高同學(xué)們的身體素質(zhì),加強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力,讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)并釋放壓力。
(三)活動(dòng)主題:熒光夜跑
(四)活動(dòng)的`開展形式
所有參加活動(dòng)人員在操場(chǎng)集合,每人領(lǐng)取兩根熒光棒。由主持人宣布活動(dòng)具體內(nèi)容,在校園各個(gè)角落找到造型獨(dú)特的工作人員接受任務(wù)。任務(wù)分為三種:答題、找尋物品、競(jìng)技活動(dòng)。最后集齊卡片者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)
(五)具體活動(dòng)流程
1.11月27日18:10 操場(chǎng)集合,每人領(lǐng)取兩根熒光棒。主持人宣布活動(dòng)開始;
2.主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容:說(shuō)明本次活動(dòng)是找尋遺失的八字真言。地點(diǎn)有籃球場(chǎng)、圖書館門口、創(chuàng)業(yè)街、教學(xué)樓、小樹林、學(xué)校北門、男生食堂門口、圖書館與北門中間。所有任務(wù)在8點(diǎn)20結(jié)束,所有人員在操場(chǎng)集合。完成任務(wù)的前提是繞學(xué)校跑一圈持有3枚章印。參與者每人發(fā)兩根熒光棒,每人先繞學(xué)校跑一圈(操場(chǎng)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)大道——文博路——文樞路——文淵路——操場(chǎng),每個(gè)交叉口會(huì)有工作人員蓋章)跑完后蓋齊三枚章者可參加活動(dòng)。地點(diǎn)有籃球場(chǎng)、圖書館門口、創(chuàng)業(yè)街、教學(xué)樓、小樹林、學(xué)校北門、男生食堂門口、圖書館與北門中間。所有任務(wù)在8點(diǎn)20結(jié)束,所有人員在操場(chǎng)集合。
3.籃球場(chǎng)任務(wù):投籃比賽;圖書館門口、創(chuàng)業(yè)街、教學(xué)樓、學(xué)校北門為答題任務(wù);小樹林為尋找丟失的熒光棒;男生食堂門口為小型保齡球游戲,女生食堂門口為搶棒棒糖游戲。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集齊八字真言并用時(shí)最短的前十名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)活動(dòng)主辦單位:xxxx技術(shù)學(xué)院
(七)承辦單位:電子與電氣工程學(xué)院
(八)活動(dòng)對(duì)象:xxxx技術(shù)學(xué)院全體師生
(九)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:電氣學(xué)院分團(tuán)委
二、工作人員安排
主持人一名,蓋章人員12名,每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)工作人員3名,共24名。巡邏人員8名。
三、宣傳方式
1、通過(guò)PU平臺(tái)進(jìn)行宣傳
2、在教學(xué)樓、食堂門口等人群密集地散發(fā)活動(dòng)傳單
3、在各宿舍樓貼活動(dòng)公告
4、通知各院系學(xué)生會(huì)協(xié)助做好宣傳工作、各團(tuán)支書在本班宣傳
5、在大屏幕上做宣傳廣告
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:棒棒糖、礦泉水、熒光棒、獎(jiǎng)品、橫幅
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)意義:
為了豐富信科院學(xué)生課余文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌,以強(qiáng)身健體,弘揚(yáng)體育精神為宗旨,增強(qiáng)學(xué)校同學(xué)間的凝聚力。
二、活動(dòng)組織:
信科院**級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系文體股
三、活動(dòng)安排:
1.比賽時(shí)間:20xx年12月28日(周日)下午1點(diǎn)
2.比賽地點(diǎn):岳麓山
四、活動(dòng)辦法及注意事項(xiàng):
1.每四人分成一組(兩男兩女隨機(jī)分組),再將一組分為A、B兩隊(duì)(一男一女一隊(duì))
2.各位同學(xué)請(qǐng)于12月20日之前提交報(bào)名表,逾期不候
3.參賽者可以自備地圖,舉辦方不提供地圖
4.比賽將于1點(diǎn)正式開始,各位同學(xué)請(qǐng)于12點(diǎn)30簽到等候,比賽開始后未到視為放棄
5.公布參賽者的名單及分配時(shí),不會(huì)公布四人小組的成員,而是只公布A、B兩隊(duì)的成員
6.活動(dòng)起點(diǎn):東方紅廣場(chǎng)
活動(dòng)終點(diǎn):岳麓山頂觀光車停車場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程:
1.賽前準(zhǔn)備:
參賽隊(duì)員隨機(jī)分組,每四人分為一組,每一組兩男兩女(多余的人一組即可);將每一組分為A、B兩隊(duì),每隊(duì)一男一女;每組隨機(jī)分配一組暗號(hào),一組暗號(hào)由對(duì)應(yīng)的兩句上下句組成,分別在A、B隊(duì)手中。B隊(duì)參賽者在岳麓書院門口集合,由負(fù)責(zé)人領(lǐng)入岳麓書院并且隨機(jī)分配位置,A隊(duì)在東方紅廣場(chǎng)集合。集合完畢后,給A隊(duì)紛發(fā)任務(wù)卡和一個(gè)垃圾袋,可以在路上撿取塑料袋和飲料瓶,一個(gè)塑料袋或一個(gè)飲料瓶各減5秒。
2.比賽第一部分:
A隊(duì)進(jìn)入書院并且根據(jù)暗號(hào)找到本組的B隊(duì)(暗號(hào)每隊(duì)都只知道一半,要根據(jù)詢問,判斷暗號(hào)能否對(duì)接,比賽前對(duì)應(yīng)的`A、B隊(duì)互相不知道對(duì)方是誰(shuí))兩隊(duì)匯合后由岳麓書院后門穿出,開始登山。
3.比賽第二部分:
到相應(yīng)的景點(diǎn)處完成任務(wù)(順序、路線不定)。五個(gè)關(guān)卡分別設(shè)立在:五輪塔(綁腿跑)、翊武亭(我愛記歌詞)、穿石坡湖茶室(你畫我猜)、白鶴泉(腦筋急轉(zhuǎn)彎)、鳥語(yǔ)林(大胃王)。各組拿好任務(wù)卡,每通過(guò)一個(gè)關(guān)卡收集一個(gè)蓋章,集滿五個(gè)章才能跑向終點(diǎn)。
4.比賽第三部部分:
登山途中各個(gè)景點(diǎn)牌周圍有事先放好的信封,里面可能裝有珍貴的“pass卡”(幫助大家在緊急時(shí)候過(guò)一關(guān)),也可能裝有“空卡”。
隊(duì)員在登山途中可選擇尋找這些信封以渡過(guò)難關(guān)。
5.關(guān)卡具體內(nèi)容:
腦筋急轉(zhuǎn)彎
選擇答題:連續(xù)答題直到答對(duì)2道方可過(guò)關(guān)。選擇放棄:擁有pass卡可以無(wú)條件放棄本關(guān);無(wú)pass卡則要接受懲罰。女生坐在男生的背上,男生做15個(gè)俯臥撐。如若犯規(guī),加罰10個(gè)。完成懲罰方可過(guò)關(guān)。
你畫我猜
選擇答題:連續(xù)答題知道答對(duì)5道題方可過(guò)關(guān)。可以提示字?jǐn)?shù),但只能通過(guò)手勢(shì)表達(dá)不許說(shuō)話。選擇放棄:擁有pass卡可以無(wú)條件放棄本關(guān);無(wú)pass卡則要接受懲罰。女生坐在男生的背上,男生做10個(gè)俯臥撐。如若犯規(guī),加罰10個(gè)。完成懲罰方可過(guò)關(guān)。
注:當(dāng)五個(gè)關(guān)卡全部完成后,方可拿著任務(wù)卡去終點(diǎn)處報(bào)道。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景:
為了迎接雙創(chuàng),優(yōu)化校園環(huán)境,建設(shè)和諧美好校園。我們身為當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該身具雷鋒精神,弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德,廣大團(tuán)員青年應(yīng)積極投身于健康、文明、和諧的校園建設(shè)中。生活勞動(dòng)部策劃了這次“愛校如家—系列活動(dòng)”。本次活動(dòng)呼吁同學(xué)們關(guān)愛自己的生活,熱愛大學(xué)生活、從小事做起,從身邊做起,同時(shí)在許多同學(xué)勞動(dòng)意識(shí)薄弱、浪費(fèi)資源等到不好的生活習(xí)慣,所以為豐富我院校園文化內(nèi)涵等校園文化活動(dòng),是有濃厚的校園育人氣氛,促使我們當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高,從而讓大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境,節(jié)約生活資源的良好習(xí)慣,為培養(yǎng)大學(xué)生的健康生活習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的意識(shí),生活勞動(dòng)部決定于在經(jīng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)開展三次以愛校如家、環(huán)保、從小事做起、從身邊做起、構(gòu)建美好校園活動(dòng)為主題的系列活動(dòng)。做一個(gè)文明的大學(xué)生,積極投身于學(xué)!半p創(chuàng)”活動(dòng)中。
二、活動(dòng)主題:
1、 愛校如家—學(xué)生動(dòng)員大會(huì)(詳細(xì)見相關(guān)策劃書)
2、 愛校如家—座談會(huì)(詳細(xì)見相關(guān)策劃書)
3、 愛校如家—團(tuán)員民主生活大會(huì)(詳細(xì)見相關(guān)策劃書)
4、 愛校如家—學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(詳見相關(guān)策劃書)
5、 愛校如家—?jiǎng)?chuàng)文明高校主題班會(huì)(詳細(xì)見相關(guān)策劃書)
6、 愛校如家—演講比賽(詳細(xì)見相關(guān)策劃書)
7、 愛校如家—還家整潔、彎腰行動(dòng)
8、愛校如家—發(fā)現(xiàn)生活中的美(攝影大賽)
9、 愛校如家—愛衛(wèi)月
10、愛校如家—用微笑裝家園(教室和寢室)
11、 愛校如家—給校園的一封信
三、 活動(dòng)目的 :
1、宣布雷鋒月系列活動(dòng)正式開始,動(dòng)員經(jīng)貿(mào)系全體同學(xué)向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神,維護(hù)校園衛(wèi)生。在活動(dòng)開展同時(shí),豐富同學(xué)們大學(xué)精神生活同時(shí),提高大學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。
2、攝影大賽增強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)與審美的交流,激發(fā)大學(xué)生對(duì)攝影的興趣,從而讓我們更加關(guān)心和了解校園生活。同學(xué)們可以通過(guò)手機(jī)、照相機(jī)等去觀察、體驗(yàn)校園的生活文化,記錄青春,記錄歷程,讓瞬間化為永恒!
3、提高同學(xué)們各方面能力,自己動(dòng)手,感受過(guò)程中帶來(lái)的快樂,使自己的家園更溫暖心窩!
4、通過(guò)這種方式讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更深一步了解同學(xué)們的需求,同時(shí)也增強(qiáng)同學(xué)們自己的一些素質(zhì)、
三、 活動(dòng)時(shí)間:
1、 20xx年2月27日星期一
2、 20xx年3月5日始
3、 20xx年3月xx日星期一
4、 20xx年3月14日星期三
5、 20xx年3 月15始
6、 20xx年3月5日—31日
7、 20xx年3月20日始
8、20xx年4月6日—18日
9、 20xx年4月xx日—30日
10、20xx年5月13日—21日
11、20xx年6 月1日—8日
四、 活動(dòng)地點(diǎn):
1、 經(jīng)貿(mào)系所屬教室,寢室
五、活動(dòng)人員 :
經(jīng)貿(mào)社科系全體學(xué)生、本部門成員
六、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬ⅲㄟ家整潔)
1、教室:活動(dòng)采取抽查的方式 ,由經(jīng)貿(mào)系生活活動(dòng)勞動(dòng)部部門成
員每一周在第一節(jié)課下課時(shí)段對(duì)剛上過(guò)課的教室進(jìn)行檢查,落實(shí)
每周對(duì)每個(gè)班檢查二次,記錄該班級(jí)教室內(nèi)垃圾亂丟現(xiàn)象的.輕
重,在三月底,再由生活勞動(dòng)部部門成員根據(jù)一個(gè)月的檢查情況
對(duì)各班級(jí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比,選比表現(xiàn)較好的五個(gè)班級(jí),給予一定
的獎(jiǎng)勵(lì)。
(彎腰活動(dòng))
在第六周第七周的星期二中午,各召集9個(gè)班的衛(wèi)生委員
對(duì)學(xué)校的籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)和小樹林進(jìn)行執(zhí)勤。監(jiān)督亂丟現(xiàn)象,同
時(shí)對(duì)垃圾進(jìn)行清掃。具體執(zhí)勤班級(jí)等候部門通知。表現(xiàn)好的班級(jí)
將給與獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)、
1、以班級(jí)為單位,每班選送至少10張攝影作品
2、個(gè)人參賽可通過(guò)發(fā)送電子郵件或交至各班班長(zhǎng)處。
3、作品內(nèi)容要求積極、向上,突出以快樂為主的活動(dòng)主題。參賽作品背面需注明作者的姓名、班級(jí)以及聯(lián)系方式
4、將作品名稱附在作品背面,并配關(guān)于照片的說(shuō)明性文字、
。ㄈ、
1、各班制作一張“健康生活與我同行”為主題的PPT。
2、 班會(huì)的將以知識(shí)搶答賽的形式進(jìn)行。所以各班要從現(xiàn)在開始著手策劃以“健康知識(shí)、文明衛(wèi)生知識(shí)”為內(nèi)容的知識(shí)搶答賽。然后在4月22日—27日之間將班會(huì)進(jìn)行完。
3、4月23日下午,進(jìn)行全院的衛(wèi)生大掃除,這是全院衛(wèi)生的一次徹底清掃。這次大掃除相對(duì)每周一固定的大掃除而言規(guī)模要大,任務(wù)要重,所以每班需要派出的同學(xué)也要多。要徹底清理教室的每一個(gè)角落。
4、 4月23日中午大掃除時(shí),由入黨積極分子對(duì)系部所有辦公室進(jìn)行徹底的清掃,生活勞動(dòng)部同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
。ㄋ模、
1、該活動(dòng)由各班在特定的教室(大掃除打掃的教室)進(jìn)行。要求各班對(duì)該教室進(jìn)行裝扮,美化。所進(jìn)行的裝扮必須要持久,活動(dòng)后不得私自拆卸,以避免往常各班在班會(huì)活動(dòng)時(shí)進(jìn)行裝扮教室的浪費(fèi)。同時(shí)收集班上同學(xué)的笑臉照相片做裝飾。在規(guī)定的時(shí)間到時(shí)由生活勞動(dòng)部全體成員及各班班長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比。所以班長(zhǎng)必須在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作。
2、寢室:該活動(dòng)由本系學(xué)生對(duì)所住寢室擺設(shè)進(jìn)行整理,整潔、采取全檢的方式,由本部門人員協(xié)同宿管部人員活動(dòng)期間星期一中午13:00對(duì)本系學(xué)生所屬寢室進(jìn)行檢查,評(píng)分、對(duì)表好的寢室進(jìn)行拍照做,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、
活動(dòng)策劃 篇7
一、幼兒園活動(dòng)目的:
1、通過(guò)此次義賣幼兒園活動(dòng),讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí),養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。
3、籌集愛心善款,幫助更多需要愛來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童。
二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間:5月30日
上午9:30—11:30;下午14:30—16:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):蓮湖公園正大門兩旁人行道
四、幼兒園活動(dòng)對(duì)象:全園教職員工、全體幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)以教研組為單位,確定本組義賣物品,并做好安排;
。2)各班召開家長(zhǎng)會(huì),對(duì)義賣進(jìn)行宣傳,各班選出本班各攤位的`負(fù)責(zé)人;
。3)組織幼兒進(jìn)行義賣物品的整理及制作;
。4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;
。5)各班制作募捐箱;
。6)各班教師家長(zhǎng)及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理;
六、活動(dòng)要求:
1、義賣安全
活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全,防止自行走失。
2、義賣物品
。1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無(wú)破損,新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,嚴(yán)禁自行漲幅;
七、活動(dòng)過(guò)程安排:
1、5月30日上午8:00開始,由各班教師、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放;
2、上午9:00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳,并宣布義賣活動(dòng)開始;
3、各班按要求進(jìn)行義賣,并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書;
4、5月30日下午16:30由各教研組長(zhǎng)及家委會(huì)代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng),匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額;園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束。