活動策劃
活動策劃 篇1
軟筆書法興趣小組活動計劃 軟筆書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的'作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解毛筆書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周四課外時間進行活動，小組成員必須準時
到達書法教室，每次上課點名。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不
準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
三、采取的措施：
�。�1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，學期末予以表彰，激發(fā)學生學習興趣。
�。�3）、評選出較有管理能力的興趣小組組長一名協(xié)助老師開展活動。
�。�4）、在元旦展期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的'學習成果。
四、教學計劃安排
第一周 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
第二周 學習楷書基本筆畫----橫。教師示范供學生學習，練習帶橫的漢字。
第三周 學習楷書基本筆畫----橫。教師示范供學生學習，練習帶橫的漢字。
第四周 繼續(xù)學習楷書基本筆畫----橫。教師示范供學生學習，練習帶橫的漢字。
第五周 鞏固橫的寫法及帶橫的筆畫的漢字。
第六周 學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示范供學生學習，練習帶豎的漢字。
第七周 學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示范供學生學習，練習帶豎的漢字。
第八周 繼續(xù)學習楷書基本筆畫----豎 。 教師示范供學生學習，練習帶豎的漢字。
第九周 鞏固橫、豎的寫法及帶這幾個筆畫的漢字
第十周 筆畫和帶筆畫的漢字小結，階段測試。
第十一周 學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“北關小
學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
第十二周 學生學習成果匯報。
活動策劃 篇2
為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的.發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動�，F(xiàn)將活動組織辦法及有關要求通知如下：
一、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人
二、參賽對象：1——6年級各班同學
三、參賽人數(shù)：主要參賽人數(shù)在班級總人數(shù)的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%
四、比賽內(nèi)容和規(guī)則：
1、選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。
2、每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統(tǒng)一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內(nèi)容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。
3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！
4、演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。
5、比賽設獎項若干名，頒發(fā)證書。
五、合唱比賽評判標準
1、精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）
2、音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（80%）
3、演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（5%）
4、全員參與（5%）
5、校內(nèi)評委占總分50%，外聘評委占總分50%。
六、比賽時間初步定為：5月19日——5月22日下午一點，依次為一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段
七、比賽地點：學校體育館
具體安排：
節(jié)目主持人：
一、三四年級專場由馬一萍老師負責
二、五六年級專場由王晶晶老師負責，
班主任：
1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導員
2、服裝統(tǒng)一，不穿校服（借或家委會購買）
3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。
抽簽：年級組長負責（開會后抽簽）
評委：
校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等
校內(nèi)評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲
二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生
三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊組長：徐磊
五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明
組長負責評分表保管，統(tǒng)計分數(shù)。
獎項設置：一、二、三等獎
一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名
二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名
四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名
五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名
六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名
在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名。
活動策劃 篇3
一、活動目的
1、 把握520促銷網(wǎng)店策劃商機，讓消費者有新鮮感，刺激其消費欲望;
2、 提升網(wǎng)店瀏覽量，吸納新客源;
3、打造網(wǎng)店的信譽度，提升消費者忠誠度;
二、活動時間
20xx年5月10日(提前十天)——20xx年5月20日(5.20日結束)
三、活動主題
我愛你，絲絲心動
四、活動對象
針對20到30歲的女性客戶。
五、活動內(nèi)容
“我愛你，絲絲心動” 特惠活動
買家真人秀，分享美麗贏好禮!
1分享即有獎：上傳寶貝試穿的真人圖，寫下內(nèi)心的感受，秀出你的美腿來。
(人人有獎)
2幸運降臨獎(每月1名)
3忠誠客戶獎(年終1名)
六、活動宣傳
1、宣傳重點時間：活動前2天;520后1天;
2、宣傳手段：目標對象確定了，再用通過合適的途徑傳播，比如淘寶旺旺消息，簽名檔，寶貝題目，公告，QQ,博客，微博，貼吧，幫派，論壇，微信等等。
七、促銷前工作
1、貨源問題：確定促銷的商品、并備好充足的貨。不同的商品要采取不同的促銷方式，再者就是關于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品。促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障。
2、做好售后服務工作：訂單量的`上升，隨之帶來的就是大量的售后服務方面的問題，充分與消費者溝通協(xié)調(diào)，力保每一為客戶的滿意。
3、消費者人群的確定：找對消費人群，針對性的制作促銷方案。
活動策劃 篇4
重點區(qū)域：美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)
活動內(nèi)容：美美的遮陽帽
活動目標：
1、讓幼兒利用各種材料，各種形式的設計制作遮陽帽。
2、通過圖書認識各種各樣的帽子及了解共同用途。
3、利用帽子開展買賣游戲，豐富孩子的社會經(jīng)驗及數(shù)字能力。
活動準備：
1、美工區(qū)：卡紙、海綿紙、雙面膠、記號筆等。
2、益智區(qū)：10以內(nèi)夏季遮陽帽數(shù)群卡若干。
3、角色區(qū)：開展夏季服裝、帽子展銷會，進行買賣游戲。
4、圖書區(qū)：各種各樣帽子的圖片簡介及用途說明。
活動過程：
一、導入部分
1、出示太陽帽
師：這是什么？用毛有什么用？
2、師：除了這樣子的遮陽帽，你還見過什么樣子的.？
3、師：今天我們來做一款自己喜歡的遮陽帽。
二、介紹活動材料和要求
1、在美工區(qū)，老師準備了很多操作材料及裝飾材料，請小朋友利用這些材料來制作一項漂亮的遮陽帽。
2、在數(shù)字區(qū)里，這里有許多卡片，請小朋友幫助這些數(shù)群卡找到數(shù)字朋友，并說說幾頂遮陽帽可以用數(shù)字來表示。也可以給這些數(shù)群卡按順序排排隊。
3、在角色區(qū)里，我們將開一個夏季美裝店：商店里的營業(yè)員要給各種帽子標上價格，然后顧客要多錢（數(shù)字卡）買自己喜歡的美服和帽子。
4、在圖書區(qū)，我們制作了許多的夏季遮陽帽集的自制小書，小朋友可以通過閱讀小書來了解各種不同種類的遮陽帽及它們的用途。
三、幼兒自選區(qū)域活動
1、教師請幼兒拿好進去卡去選擇自己喜歡的區(qū)角進行游戲。
2、在幼兒的操作和游戲過程中，仔細觀察幼兒的活動情況，及時給予幼兒一定的指導和幫助。
3、引導美工區(qū)的孩子做好遮陽帽后可以送到上商店去賣。
四、收拾活動材料
1、作品展示。
2、活動結束后將材料送回各個區(qū)域的指定位置。
五、教師引導幼兒評價活動
1、個別幼兒成果展示。
2、幼兒交流分享自己的活動情況，解決游戲中的困難。
3、師評價活動，推進下次活動的進行。
活動策劃 篇5
信息學院青年志愿者服務隊關于“世界助殘日”系列活動的
策
劃
書
信息學院青年志愿者服務隊
楊川
“世界助殘日”系列活動一
一、 活動背景：
為了讓殘疾兒童真正共享社會物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，我校信息學院青年志愿者服務隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。 二、 活動主題：
志愿助殘 奉獻愛心 三、 活動對象：
濟南大學全體在校學生 四、 活動時間：
世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動地點：
二食及八食前廣場 六、 活動方式：
問卷調(diào)查并針對問卷調(diào)查組織相關活動 七、 活動流程：
1、 搜索相關資料，了解我國殘疾人現(xiàn)狀，并針對其中典型問 題，提出問題，做出問卷調(diào)查表。
2、 在二食及八食前向路過同學發(fā)放調(diào)查表，并填寫，回收。 3、 整理調(diào)查表，并總結，了解同學們的想法。
4、 針對調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動。
信息學院青年志愿者服務隊
附頁：
關于“志愿助殘，奉獻愛心”的調(diào)查問卷
在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學院青年志愿者服務隊特針對我校全體學生做以下問卷調(diào)查，感謝您參與本次社會公益調(diào)查，請您根據(jù)問卷，勾選答案。
1、您的性別：
A男 B女
2、請問您參加過那些助殘活動？
_________________________
3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計的數(shù)字：全國： 山東省： 4、您了解《殘疾人保障法》嗎？ 是 否
5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業(yè)辦法》嗎？是 否 6、對您身邊的殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識當中有一定歧視 B．只覺得他們是“弱勢群體” C．想了解他們的某些情況 D．當正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說不清
8、您認為殘疾人事業(yè)最需要解決的問題是什么： A救助 B教育 C就業(yè) D康復 E社會關注程度 9、您認為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么？ A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關注不夠 10、您認為目前社會對殘疾人的.關注和助殘意識能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強 D說不清 11、您認為殘疾人事業(yè)的發(fā)展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說不清
12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會選擇： A幫助，不計得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務，給予殘疾人切實幫助，有無信心？ A有 B沒有 C說不清
14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________
如果您愿意，請您給志愿者助殘服務寫一句贈言:
濟南大學信息學院 青年志愿者服務隊
活動策劃 篇6
一、場景營造
1、在酒吧場外擺放公司咨詢臺和擺放愚人節(jié)活動展報。
2、在場內(nèi)舞臺上放置一個帶有公司logo的面具作為主題。
3、在場內(nèi)各區(qū)域懸掛帶有蝴蝶圖安的`氣球作為裝飾點綴物。
4、全場所有工作人員佩戴活動面具。
二、愚人節(jié)酒吧活動內(nèi)容
1、晚上21點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。(1分鐘)
2、道具派發(fā)。(1分鐘)
3、小游戲。(2分鐘)
4、節(jié)目表演。(1分鐘)
5、評選晚會最佳化裝獎(男女)。(1分鐘)
6、小游戲(或節(jié)目)。(1分鐘)
7、男士邀請女士跳舞。(2分鐘)
8、自由活動。(3分鐘)
9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。(1分鐘)
1、抽獎環(huán)節(jié)。(2分鐘)
11、眾人合影(2分鐘)
12、活動party結束。
愚人節(jié)酒吧活動策劃方案中的小游戲
1、醬油可樂
三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調(diào)換位置。每人再飲一口，一直循環(huán)把“可樂”飲完。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。
2、牙膏夾心餅
自由時間整人環(huán)節(jié)，把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，最好準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。
愚人節(jié)可以讓人拋開誠實，盡情的說假話的一天，愚人節(jié)酒吧活動策劃方案里便應該要加入這些元素，讓這個活動更加應節(jié)，更加有意義。
活動策劃 篇7
一、活動背景：在21世紀的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。感動是對生命之美的關注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛(wèi)填海般的精神，在感動的.瞬間執(zhí)著，在感動的每一細節(jié)中永垂不朽。
二、活動概述：
活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產(chǎn)生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。
活動主題：感動視頻大放送
活動對象：全院師生、新風學習會會員、
活動時間：待定
活動地點：待定
主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術學院工商系新風學習會
活動負責人：徐錦繡、肖瑩
三、活動前期準備：
1、活動開始前：
�。�1）外聯(lián)部：尋找并聯(lián)系贊助，邀請前來出席活動的指導老師和相關嘉賓，聯(lián)系會員及相關黨員，確定具體出席人數(shù)
�。�2）策劃部：撰寫策劃書，負責活動前課室申請工作，負責音響，嘉賓牌的借還
（3）秘書部: 活動前根據(jù)活動規(guī)模大小先預撥一定的資金給培訓部購買東西，并作好登記，做好每次活動的會議記錄，活動當晚要寫新聞搞，做好素拓申請的準備
�。�4）宣傳部，申請擺攤的工作，制作好活動前的海報，橫幅，宣傳單，入場卷，記得準時把海報在宣傳欄上撕下來
四、活動正式流程：
�。�1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）
(2)提前一個半小時進行彩排，在彩排的過程中，注意出現(xiàn)的狀況，提前改過，并做好應急準備
�。�3）主持人宣布活動正式開始，
（4）邀請指導老師以及嘉賓講話，
�。�5）播放相關視頻，與觀眾互動，發(fā)放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。
�。�6）邀請指導老師及嘉賓作總結發(fā)言
�。�7）活動完滿結束
�。�8）工作人員留下合照，并清理現(xiàn)嘗歸還物資。
五、執(zhí)行分工：
�。�1）理論實踐部：
負責帶齊新風學會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動中期外聯(lián)部的工作
理論實踐部：負責帶齊新風學會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動前期外聯(lián)部的工作
六、宣傳方案
1、海報（分別制作兩張，張貼于東區(qū)以及西區(qū)，制作橫幅2張，分別懸掛于西區(qū)的宿舍樓以及東區(qū)斜坡處）
2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負責，在東西區(qū)分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學生放學時間，人流較集中）
3、電話通知 （干事負責以電話以及飛信形式通知會員）
七、活動當天人員的安排
階段
主要負責人
人數(shù)
具體工作安排
時間
全場
南利晶
2
當晚活動的拍照
全過程
布場階段
陳華 黎秋霞
5
打氣球，布置活動現(xiàn)場
1：30前完成
黃婉芬
5
貼海報、
2：00前完成
徐錦秀 莫振峰
4
試調(diào)電腦、音響，麥克風
2：00前完成
活動前期階段
林敏珊 賴立秀
6
禮儀歡迎到場觀眾
2：30—5：00
黃菁
2
負責到場嘉賓的簽到
林敏珊 賴立秀
3
引導嘉賓入座、離場
洛燕紅 符啟玲
引導觀眾入座、離場
許肖肖
1
負責把當晚來的嘉賓名字交給主持人
活動階段
肖盈 劉俊博 黃麗琴鄺建安 陳明媚
12
控制現(xiàn)場秩序
全過程
何穎怡 吳玉玲
6
派發(fā)入場卷
活動臨近結束
退場階段
郭燕梅 何雪敏 陳x芬 蘇婉玲 郭斯敏
6
負責門票的收取
活動結束前五分鐘到門前準備
鐘端 越偉斌 代維平 李遠銘
4
歡送嘉賓
活動結束
全體人員
收場
活動結束
八、經(jīng)費預算表
名稱
單價
數(shù)量
總價（元）
備注
海報
2.5
2
5
海報制作
策劃書
0.3
8
2.4
策劃書打印
橫幅
5/米
10/米
50
水
1
20
20
總額
共七十七元四角（共77.40元）
注意：應安排相關工作人員控制場內(nèi)燈光并配合主持人播放幻燈片。
九、應急方案
（1）在嘉賓不能出席時,預備致辭稿;
�。�2）若麥克風沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風替換；
�。�3）制作一定數(shù)量的后備視頻，以防止視頻格式不對導致不能播放；
（4）若出現(xiàn)冷場，應安排協(xié)會干事，充當觀眾角色 ，使現(xiàn)場氣氛熱烈起來。
十、附錄
廣州番禺職業(yè)技術學院團學組織橫幅懸掛申請表
�。▽W社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負責人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導員意見
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認真閱覽《番禺職業(yè)技術學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
廣州番禺職業(yè)技術學院團學組織橫幅懸掛申請表
�。▽W社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負責人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導員意見
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認真閱覽《番禺職業(yè)技術學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.