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    活動(dòng)策劃

    時(shí)間:2024-02-06 10:10:28 活動(dòng)策劃 我要投稿

    [熱門]實(shí)用的活動(dòng)策劃4篇

    活動(dòng)策劃 篇1

      求職目標(biāo):策劃專員

    [熱門]實(shí)用的活動(dòng)策劃4篇

      姓名:XX

      手機(jī):1881xxxxx

      郵箱:XXX

      性別:男

      年齡:24

      學(xué)歷:碩士

      教育背景

      20xx.9-20xx.7 浙江我的簡歷大學(xué) 漢語言文學(xué)(本科)

      主修課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、世界文學(xué)史、美學(xué)、傳播學(xué)教程、廣告學(xué)概論、企業(yè)文化教程、平面廣告設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。

      校園實(shí)踐

      20xx.10參加新生杯辯論賽,獲院最佳辯手;

      20xx.9——20xx.12,參加院團(tuán)學(xué),擔(dān)任新聞部編輯組組長,擔(dān)任人文學(xué)院官方微博主頁君;

      20xx.5參加校焦桐話劇社話劇專場《劫局》演出;

      20xx.11參加人文學(xué)院迎新晚會(huì);參加次年6月畢業(yè)生晚會(huì);

      20xx.9——20xx.6參與人文學(xué)院迎新晚會(huì)和畢業(yè)生晚會(huì)幕后場控;

      20xx.5組織策劃校焦桐話劇社專場話劇《“債”見天使》,演出當(dāng)晚擔(dān)任后臺(tái)場控;

      20xx.5參加校焦桐話劇社小品晚會(huì)演出。

      技能證書

      大學(xué)英語四級證書

      浙江省計(jì)算機(jī)AOA二級證書

      全國普通話二乙等級證書

      自我評價(jià)

      1、在校期間任學(xué)生會(huì)新聞部干部及在社團(tuán)中擔(dān)任秘書長,參與多次學(xué)院晚會(huì)準(zhǔn)備工作和現(xiàn)場工作。

      2、有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,多次組織策劃話劇社專場話劇及表演,在宣傳組織策劃方面有強(qiáng)烈的興趣和經(jīng)驗(yàn)。具有良好的合作精神,出色的'人際交往能力,優(yōu)秀的策劃能力。

    活動(dòng)策劃 篇2

      一、我和南藝有個(gè)故事圖片展簡介

      南京藝術(shù)學(xué)院是我國最早創(chuàng)立的藝術(shù)院校之一,其前身可上溯到1912年由劉海粟先生創(chuàng)辦的上海美術(shù)院。今年的12月8日,南京藝術(shù)學(xué)院將迎來百年華誕。這是每一位在母校學(xué)習(xí)、工作與生活過的“南藝人”的共同節(jié)日。為此開展此項(xiàng)活動(dòng),通過數(shù)百幅圖片來記錄南藝1XX年來的發(fā)展面貌,增進(jìn)同學(xué)對于母校的了解與熱愛,也十分切合將近的百年校慶,向南藝的百歲華誕致敬。

      我們的活動(dòng)主要是面向南藝在校師生,南藝的畢業(yè)學(xué)生以及關(guān)心南藝發(fā)展的各界人士。我們向這些人征集有關(guān)南藝的圖片,這些圖片是記錄他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄他們與南藝的一些故事。從而以一個(gè)獨(dú)特的視角來真實(shí)的反應(yīng)南藝的生活、南藝的人文情懷、南藝的每一個(gè)春夏秋冬。每一幅、每一組照片旁邊都會(huì)配有一段文字,一段有關(guān)作者本身的文字,一段有關(guān)南藝的心情故事。

      二、活動(dòng)目的及意義

      這次的活動(dòng)是獨(dú)具特色的,它并不是對南藝歷史的一個(gè)總的回顧,也不是一味的去贊揚(yáng)南藝的豐功偉績,而是以一個(gè)普通人、一個(gè)男藝人的角度來反映南藝的真實(shí)生活,這有利于我們更好的去了解親愛的南藝。這次展覽是南藝人的一種集體回憶,我們把青春留在了南藝,南藝把回憶獻(xiàn)給了我們。

      我們以幾幅照片、一個(gè)故事的形式來展覽,讓更多的'南藝人都參與到其中,讓他們真正的有了主人翁的精神。每一個(gè)人都是這次展覽的參與者,合作者。南藝是因?yàn)樗鶕碛械膶W(xué)生才叫南藝,才形成了它的獨(dú)特風(fēng)格。這不僅讓我們接觸到了南藝真實(shí)的生活,同時(shí)還讓我們看到了南藝的整個(gè)發(fā)展歷程。這是南藝人的一次集體回憶、一次集體奔跑、跑向更美好的明天。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      策劃書的定稿以及場地、時(shí)間、展板的一系列安排:5月1日至5月7日

      前期圖片收集及整理:5月8日至5月23日

      展覽地點(diǎn)的布置和統(tǒng)籌安排:5月24日至5月27日

      圖片展出時(shí)間 5月28日 至5月30日

     。ㄔ诨顒(dòng)的準(zhǔn)備階段,我們會(huì)各項(xiàng)設(shè)計(jì)、宣傳等工作都同時(shí)進(jìn)行)

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      南藝圖書館下的隧道(靠著南藝南食堂)

      五、活動(dòng)面向?qū)ο?/strong>

      我們的活動(dòng)主要是面向南藝在校師生,南藝的畢業(yè)學(xué)生以及關(guān)心南藝發(fā)展的各界人士。

      六、活動(dòng)進(jìn)展

      1、前期準(zhǔn)備工作

     、偈紫葟堎N海報(bào)來向南藝人來征集照片和故事,再對圖片進(jìn)行整理、分類和配備解說工作。

     、谙蚰纤嚨谋Pl(wèi)處申請展覽地方的使用權(quán),同時(shí)向南藝百年校慶活動(dòng)辦公室申請一定的支持與資助。在校外,向眼鏡店、日語班等機(jī)構(gòu)拉贊助。

     、圬(fù)責(zé)展板的制作與裝飾,進(jìn)行圖片的排版、分區(qū),完成圖片展板。并準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天的物品、活動(dòng)的流程等等。

      ④進(jìn)行二期宣傳,通過張貼海報(bào)的形式宣傳這次的展覽,并且制作具有南藝標(biāo)識的話語印在貼紙上發(fā)放給同學(xué)。

     、莅才藕卯(dāng)天的工作人員,負(fù)責(zé)物品的準(zhǔn)備和現(xiàn)場的安排

      2、宣傳贊助工作

     、傩麄鞑控(fù)責(zé)制作海報(bào)、橫幅對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

      ②負(fù)責(zé)為活動(dòng)拉贊助(策劃后詳細(xì)附籌資計(jì)劃)

      3、活動(dòng)當(dāng)天安排

      ①在活動(dòng)開始前的半個(gè)小時(shí)內(nèi),由安排好的工作人員將展覽所需的物品都準(zhǔn)備好,并按要求擺放展板及其他設(shè)施。

      ②可安排值班人員在展地旁值班,即為維持當(dāng)天秩序,亦可為同學(xué)們做解答,增進(jìn)大家校史的了解。

     、墼诨顒(dòng)結(jié)束后,再由工作人員負(fù)責(zé)物品的收回與歸還。做好后期工作。

      七、活動(dòng)分析

      1、南藝在全國藝術(shù)院校中具有重大的影響力,此圖片展必然會(huì)吸引大量的師生前來觀看,人氣非常旺。

      2、此活動(dòng)舉辦地在人流密集區(qū),而且這類活動(dòng)十分應(yīng)景,能夠引起師生以及關(guān)注南藝的人士的興趣,在大家駐足觀看的時(shí)候必然也會(huì)關(guān)注商家的宣傳,可以起到很好的效果。

      3、此活動(dòng)選擇在五月底舉辦,此時(shí)同學(xué)們的課業(yè)不緊張,又馬上會(huì)迎來校慶,算是為南藝百年校慶預(yù)熱,正值xx級新同學(xué)準(zhǔn)備高考之際,可以讓他們了解南藝,為選擇南藝打下鋪墊,此時(shí)宣傳必會(huì)收到事半功倍的效果。

      八、商家回報(bào)

     、賯鲉涡麄 傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單。該項(xiàng)目可獨(dú)立。

      ②小冊子宣傳 如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā),由商家自己提供。

     、酆(bào)宣傳 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標(biāo)志物,商家自行設(shè)計(jì)也可。

     、苷拱逍麄 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報(bào)。

     、輽M幅宣傳 在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

     、迯V播臺(tái)宣傳 廣播電臺(tái)有許多大家喜聞樂見的節(jié)目,不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂,總能聽到他們動(dòng)聽的聲音。屆時(shí),我校廣播電臺(tái)將宣傳活動(dòng)。

      九、活動(dòng)預(yù)算

      1、海報(bào):15張,每張20元,共300元

      2、橫幅:3條,每條60元,共180元

      3、展板:50個(gè),每個(gè)30元,共1500元

      4、展板材料:共200元

      總計(jì):2180元

      我和南藝有個(gè)故事圖片展

      期待您的合作

      xx年5月8日

      10級藝術(shù)管理美術(shù)班 spirit團(tuán)隊(duì)

      附: “南京藝術(shù)大學(xué)百年校史圖片展”籌資計(jì)劃

      1.計(jì)算回收期:

      由于這活動(dòng)是完全公益的,帶有教育意義的,可以增進(jìn)師生的知識,在物質(zhì)上似乎沒有回報(bào),但是取得精神上的回報(bào)(在5月23日結(jié)束之時(shí))。

      2.籌資成本:

      由于此項(xiàng)活動(dòng)具有實(shí)踐意義,貼近校園文化,具有很強(qiáng)的操作性,所以成本上沒有太大的要求,完全可以依據(jù)贊助人的贊助(比如商家:與江鷹眼鏡店合作,幫助其推廣知名度;此項(xiàng)活動(dòng)還可以與學(xué)校的校慶辦公室合作,成為校慶活動(dòng)的一部分。

      3.籌資方式:

      a 與商家合作,幫助其推銷產(chǎn)品(比如可以與江鷹眼鏡店合作,幫助其推廣知名度);

      b、與學(xué)校的校慶辦公室合作,成為校慶活動(dòng)的一部分。

      4.可行性分析:

      a、從活動(dòng)的性質(zhì)來看:此項(xiàng)活動(dòng)是純公益性的,面向南藝全體師生,校友以及關(guān)注南藝的社會(huì)各界人士進(jìn)行,人人都是活動(dòng)的主角,人人可以從中受益;

      b、有活動(dòng)的舉辦時(shí)間和內(nèi)容來看:由于契合南藝百年校慶的活動(dòng)主題,所以此次活動(dòng)可以為南藝校慶預(yù)熱,可以爭取與南藝校慶的辦公室合作;

      c、從活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來看:整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不是很多,所以它的可操作性也是很強(qiáng)的。

    活動(dòng)策劃 篇3

      一、活動(dòng)主題

      愛校·感恩·奉獻(xiàn)

      二、活動(dòng)思路

      通過師生互動(dòng),讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月—6月。

      四、參加人員

      全體師生

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      校內(nèi)

      六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:湯曉春

      副組長:鄧國軍 陳薩 王社偉

      2、工作小組

      組長:鄧國軍

      副組長: 漆斌 包梅玲

      成員:王清 徐艷玲 丁茜 晏麗萍 靳清 何國明 各班班主任

      動(dòng)員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負(fù)責(zé)

      宣傳報(bào)道由包梅玲、靳清負(fù)責(zé)

      照相、攝像由徐艷玲、丁茜、何國明負(fù)責(zé)

      材料收集整理由王清負(fù)責(zé)

      七、活動(dòng)設(shè)計(jì)

      活動(dòng)一:“我們的故事”----畢業(yè)班級風(fēng)采展

      畢業(yè)班級風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采,以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出,以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間,營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍,以真實(shí)的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時(shí)間3月10—30日。

      活動(dòng)二:“成長記憶”畢業(yè)微語征集

      鼓勵(lì)畢業(yè)生敞開心扉,抒發(fā)對高中生活的感言,對人生的感悟,表達(dá)對學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限,可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍,抒發(fā)畢業(yè)心情,增進(jìn)畢業(yè)生對母校的感情。完成時(shí)間3月31—4月20日

      活動(dòng)三:飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

      在高中的歲月里,每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長都凝聚了每位老師的.心血與教誨。在畢業(yè)之際,通過留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激,記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

      活動(dòng)四:“手留余香”-------寫給下一屆入住學(xué)生的信

      以宿舍為單位,采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過畢業(yè)生對學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來教育引導(dǎo)低年級學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括:高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn);畢業(yè)時(shí)最想對學(xué)弟學(xué)妹說的話,感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印,也可以手寫,必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成,最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。

      活動(dòng)五:展望未來,迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送祝福

      6月3-4日完成,在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。

      活動(dòng)六:“雁過留痕” ——畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書

      為建設(shè)低碳校園,樹立環(huán)保意識,營造愛心奉獻(xiàn)友好互助的氛圍,達(dá)到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻(xiàn)”的目的,積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過的學(xué)習(xí)參考書、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無償捐贈(zèng)給貧困生和低年級學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛和幫助。通過愛心捐贈(zèng),把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。完成時(shí)間6月7—8日

      八、活動(dòng)要求:

      各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動(dòng),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳,精心策劃,創(chuàng)新形式,將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,加強(qiáng)人文關(guān)懷,確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌,增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感,營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍,使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí),充滿希望地走向更加廣闊的天地。

    活動(dòng)策劃 篇4

      一、活動(dòng)主題:歲月如歌,感念師恩

      二、活動(dòng)目的:在教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與責(zé)任。

      三、活動(dòng)過程:

      1.楊文元校長作國旗下講話,號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

      2.每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

      3.德育處在教師節(jié)當(dāng)天安排7位禮儀大使迎接老師上班。

      4.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

      5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會(huì)。

      6.開展“老師和我”為主題的征文,要求各班組織好每一位學(xué)生寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字?jǐn)?shù):中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時(shí)限:請?jiān)?月10日之前上交學(xué)校。

      7.老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí),更應(yīng)自省自勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

      具體活動(dòng)安排如下:

      1.9月9日下午,在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng),召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì),校長要做重要講話,教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán),做一名學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。

      2.9月10日,在學(xué)生中開展敬師愛師“三五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠的.祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,一張送給老師的畫。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福。

      3.在教師節(jié)前夕,積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

      4.在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,優(yōu)秀教師升旗,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,教師代表講話,通過開展主題活動(dòng),使師生同歡樂,共振奮,為學(xué)校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。

      年月