（優(yōu)）實(shí)用的活動(dòng)策劃10篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日（星期二）
三、活動(dòng)人員：
鐔壩學(xué)校全體師生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五指山
五、活動(dòng)目的：
陽(yáng)春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi)，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)對(duì)精神，讓學(xué)生在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌去學(xué)習(xí)，我們將開(kāi)展一日游活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨�(zhǔn)備工作
1、為保障全體師生安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行
2、與相關(guān)負(fù)責(zé)人做好充分的溝通工作，了解此次春游路線(xiàn)與行程、就相關(guān)的.各類(lèi)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，班主任負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏
3、召開(kāi)全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、在行近過(guò)程中娛樂(lè)活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛。同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由帶隊(duì)老師及時(shí)捕捉同學(xué)們美好的瞬間，同學(xué)自己的有的也可帶去。
6、注意各班帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)好各班安全，及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
�。ǘ┗顒�(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：4月14日中午14：00到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體步行前往目的地，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）、在前往途中，讓全體同學(xué)們交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事。玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體師生們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）、計(jì)劃16：30返校
3、后期工作
�。�1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)。
�。�2）了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿(mǎn)意程度。
（3）用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
4、注意事項(xiàng)
�。�1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
�。�2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
�。�3）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
�。�4）提醒全體教師們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
�。�5）出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、等等，以處理突發(fā)狀況。
�。�6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)帶隊(duì)老師，帶隊(duì)老師及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
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把自己所看到的，所感受到的春天景物寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)一篇春游感受。
七、應(yīng)急預(yù)案
組長(zhǎng)：王旭朝
組員：朱旭林 張國(guó)福 侯?lèi)?ài)明 徐寶明 陳亞輝 各班主任
1、如果4月14日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該學(xué)生進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生。
八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
組長(zhǎng)：王旭朝13993902960
副組長(zhǎng)：朱旭林15378093379 侯?lèi)?ài)明 15349489298
團(tuán)支部書(shū)記：徐寶明 15193968290
大隊(duì)輔導(dǎo)員：陳亞輝 18093908089
九、學(xué)校值班：
鐔利輝 周龍龍。
本次策劃負(fù)責(zé):徐寶明。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題 讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)歧安小學(xué)校園
二、活動(dòng)背景
20xx年5月24日，福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來(lái)，同成長(zhǎng)，共建和諧”為主題的活動(dòng)日構(gòu)建儀式即將拉開(kāi)帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開(kāi)展此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的`
本社團(tuán)希望通過(guò)此次活動(dòng)向歧安小學(xué)的小朋友展示中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提高小朋友們對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，增加他們對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。同時(shí)也是為了借此活動(dòng)來(lái)展示我們飔墨的風(fēng)采，增進(jìn)我社與外界的交流和互動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月24日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
歧安小學(xué)校園
六、活動(dòng)對(duì)象
歧安小學(xué)的小朋友
七、活動(dòng)開(kāi)展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識(shí)，和他們交流心得。我們社員鼓勵(lì)他們多了解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
八、活動(dòng)宣傳
借助福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的網(wǎng)站、做宣傳
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報(bào)、公車(chē)費(fèi)用
飔墨工藝美術(shù)社
20xx年4月29日
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)引言：時(shí)光漸漸流逝，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)度過(guò)了自己大學(xué)生活的第一個(gè)月，步入大學(xué)，意味著我們不再的生活方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨大的變化，因此，豐富我們的大學(xué)生活，培養(yǎng)互助互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是我們大學(xué)新生的當(dāng)務(wù)之急，為認(rèn)真落實(shí)我系大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，特此開(kāi)展此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。此次計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，收獲快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月31日中午12:30—1:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)籃球場(chǎng)四、承辦單位：教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部
四、參與人員：教育科學(xué)系13級(jí)人文專(zhuān)業(yè)七班、八班，共70人。
五、活動(dòng)目的`：此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)是為了增強(qiáng)13級(jí)人文專(zhuān)業(yè)同學(xué)加強(qiáng)彼此之間的溝通和聯(lián)系，能夠加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，以便13級(jí)人文教育專(zhuān)業(yè)新生能夠盡快適應(yīng)校園生活和集體生活，同時(shí)在活動(dòng)中收獲友情與快樂(lè)
六、活動(dòng)精神：黃營(yíng)：豁達(dá)大度的樂(lè)觀精神
七、活動(dòng)流程策劃：流程一：激情開(kāi)場(chǎng)1.主持人開(kāi)場(chǎng)白2.素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)人發(fā)言3.進(jìn)行分組流程二：各顯神通
游戲一：
游戲名稱(chēng) 游戲規(guī)則 道具 愛(ài)的抱抱 1.大家圍成圈跑步。 2.跑的過(guò)程中，不允許脫節(jié)，直到聽(tīng)到數(shù)字。3.聽(tīng)到數(shù)字后，大家馬上開(kāi)始抱團(tuán)，為了湊成聽(tīng)到的那個(gè)數(shù)，沒(méi)有組成團(tuán)的就淘汰。 無(wú)
游戲二：
游戲名稱(chēng) 游戲規(guī)則 道具 同舟共濟(jì) 1.每組先發(fā)一張報(bào)紙。2.聽(tīng)命令，往報(bào)紙上站人，不允許腳在報(bào)紙外面。3.隨著一張報(bào)紙上人數(shù)的增加，哪對(duì)能堅(jiān)持到最后即為勝者。 廢棄報(bào)紙
游戲三：
游戲名稱(chēng) 游戲規(guī)則 道具 心心相印 1.兩人一對(duì)，背靠背夾好氣球。2.聽(tīng)命令，運(yùn)輸氣球，在游戲過(guò)程中，不能用手接觸氣球。3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)輸氣球最多的一組為勝。 氣球
流程三：總結(jié)活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束以后，大家集合，每隊(duì)派出一名代表談?wù)勛约旱男牡门c體會(huì)。讓大家體會(huì)到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)展的重要性以及對(duì)于個(gè)人素質(zhì)提升的作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)能幫助同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲、成長(zhǎng)，相信本次活動(dòng)必能圓滿(mǎn)完成。教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部XX年10月23日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言
電影現(xiàn)在已經(jīng)成為人民生活中必不可少的精神消費(fèi)品，一部好的電影可以啟迪，甚至可以影響人的一生。如今大學(xué)生大學(xué)生大多數(shù)按規(guī)律上下課，學(xué)的基本是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以至于大學(xué)生缺少昂揚(yáng)的斗志和時(shí)代的精神，所以我們需要借助外在的力量來(lái)激勵(lì)我們前進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：《重返20歲》
三、活動(dòng)目的.
在新學(xué)期開(kāi)始，為了讓同學(xué)們的課余生活更加豐富精彩，激發(fā)同學(xué)們的昂揚(yáng)斗志，讓同學(xué)們更有活力的學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會(huì)感恩親人，珍惜生活，放飛夢(mèng)想，翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)特此舉辦了電影《重返20歲》展播。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：綜C206
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月20日
六、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備
1.搜集勵(lì)志電影并征求大家意見(jiàn)；
2.確定影片名稱(chēng)；
3.下載電影；
4.申請(qǐng)多媒體教室
七、活動(dòng)對(duì)象：翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)全體成員
八、注意事項(xiàng)
1.提前準(zhǔn)備好備用教室，若多媒體開(kāi)始播放前或播放過(guò)程中出現(xiàn)故障，及時(shí)更換教室；
2.播放過(guò)程中維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序；
3.影片播放完后可以讓同學(xué)們起來(lái)說(shuō)一下自我感受。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長(zhǎng)：龔國(guó)斌
副組長(zhǎng)：李云 王斌
工作小組成員：組 長(zhǎng)：向常云
副組長(zhǎng)：袁友平黎瑞謙邱華芳王茜
組 員：各班主任及語(yǔ)文老師
三、誦讀內(nèi)容
為了在六年的時(shí)間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩(shī)文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的'分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩(shī)文的誦讀。詩(shī)包括《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級(jí)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》
二年級(jí)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》
三年級(jí)學(xué)生背誦《百家姓》
四年級(jí)學(xué)生背誦《增廣賢文》
五年級(jí)學(xué)生誦讀《千字文》
六年級(jí)學(xué)生誦讀《古詩(shī)詞必背》
四、活動(dòng)時(shí)間：
1．從20xx年3月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1——5年級(jí)學(xué)生中全面推行。
2．以6年為一個(gè)周期，分年級(jí)指導(dǎo)讀書(shū)，檢測(cè)。學(xué)校將此讀書(shū)活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長(zhǎng)期的開(kāi)展下去。
五、具體實(shí)施方案
1．每學(xué)期組織教師定期進(jìn)行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃、方案。
2．積極創(chuàng)造一切閱讀條件。
1）班班建立一個(gè)圖書(shū)閱覽角。
2）班級(jí)圖書(shū)角要達(dá)到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書(shū)，與學(xué)生一同分享讀書(shū)的快樂(lè)。
3）作好家校溝通、班級(jí)圖書(shū)流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。
3．合理安排閱讀時(shí)間。
1）各班每周早讀時(shí)間自行安排2次誦讀。
2）早操后統(tǒng)一時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀，班級(jí)賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。
4.引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。
六、考核評(píng)價(jià)：
1．檢測(cè)方式
學(xué)校安排統(tǒng)一時(shí)間組織考級(jí)活動(dòng)（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級(jí)證書(shū)（如一年級(jí)上學(xué)期考級(jí)合格，等級(jí)為一級(jí)，依次類(lèi)推，最高等級(jí)為12級(jí)），沒(méi)拿到證書(shū)的孩子，背熟后，可以申請(qǐng)?jiān)俅螠y(cè)試。
采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時(shí)間，由正副班主任老師同時(shí)進(jìn)行。
2．在活動(dòng)中展示，本學(xué)期可以進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文硬筆書(shū)法比賽、辦手抄報(bào)、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層舉辦誦讀會(huì)活動(dòng)等。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段：
各班根據(jù)表現(xiàn)，評(píng)比出“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)”和“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀書(shū)香家庭”，并進(jìn)行表彰。
xxx學(xué)校
20xx年3月1日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，關(guān)注貧困 愛(ài)心募捐，情暖童心
二、主辦單位:沈陽(yáng)工程學(xué)院——新農(nóng)之聲
三、活動(dòng)背景：
您是否知道，在遙遠(yuǎn)的地方，在祖國(guó)懷抱的深處，生存著一些花兒一樣年齡的孩子。這些孩子，用稚嫩的肩膀早早的挑起了生活的重?fù)?dān)！清澈的眼睛不應(yīng)只看到貧窮，純潔的心靈不應(yīng)只感受到苦難。
由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)亟逃A(chǔ)設(shè)落后，師資力量薄弱，因而不能很好地滿(mǎn)足當(dāng)?shù)睾⒆訉?duì)知識(shí)的渴求。為了能給他們提供一些物質(zhì)資源，新農(nóng)之聲社團(tuán)決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展為期三天的大型書(shū)籍衣物募捐活動(dòng)，這些年來(lái)收集的衣物都被送到了那些貧困的人家，在某種程度上切實(shí)的解決了一部分人們的生活問(wèn)題。
大學(xué)的我們，開(kāi)始改變自己的穿衣風(fēng)格，因而產(chǎn)生許多完好而不得不淘汰的衣服。我們或許沒(méi)有很多多余的錢(qián)財(cái)，我們或許捐不起一座希望小學(xué)，但我們有愛(ài)，可以將那些衣物送到他們手里，帶給他們溫暖，我們堅(jiān)信，每個(gè)人都付出愛(ài)，哪怕是最微薄的愛(ài)，這個(gè)世界將變的更溫暖。
這是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)，在我們充分利用資源、減少浪費(fèi)的同時(shí)，也讓那些處于艱難出境的人們獲得了幫助；也因?yàn)槲覀兊年P(guān)注，讓這些孩子感到溫暖，看到了希望。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次募捐活動(dòng)，我們希望可以給那些一直想為貧困地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的人們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們用愛(ài)心去幫助那些需要幫助的孩子們解決生活、學(xué)習(xí)上一定的困難，讓他們有衣服穿，有書(shū)念。提升社團(tuán)人員處事能力，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)一種方式培養(yǎng)當(dāng)代青年大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心及使命感，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌，這是我們義不容辭的責(zé)任。讓貧困地區(qū)的人們真正感受到來(lái)自城市的人帶給他們的愛(ài)，盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛(ài)心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望。
五、活動(dòng)對(duì)象：大一到大四全體師生、所有員工（主要是畢業(yè)生）
六、活動(dòng)口號(hào)：（用行動(dòng)幫助貧困 用愛(ài)心撫慰心靈）
七、活動(dòng)時(shí)間：6月13日下午 1：00～5：00
八、活動(dòng)地點(diǎn)：二食堂，八舍九舍之間，七八舍之間，一七舍之間
九、捐贈(zèng)物品：衣物，書(shū)籍，文體用品
十、活動(dòng)流程
1.選好募捐站點(diǎn)
2.規(guī)劃人員安排
3.活動(dòng)物品準(zhǔn)備
4.進(jìn)行活動(dòng)宣傳
5.活動(dòng)開(kāi)展
6.募捐物品整理存放
7.活動(dòng)總結(jié)
十一、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、6月5日選取募捐站點(diǎn)，向?qū)W校申請(qǐng)募捐地點(diǎn)與存放物品地點(diǎn)。
2、6月9日～6月12日 志愿者報(bào)名及人員安排。
1) 由各支教組長(zhǎng)下發(fā)開(kāi)展召集募捐志愿者的通知，號(hào)召有意者報(bào)名，并上交本學(xué)期課表。
2) 根據(jù)志愿者上交的課表安排無(wú)課表，根據(jù)其住所和上課地點(diǎn)安排哪個(gè)時(shí)間段到哪個(gè)募捐地點(diǎn)。
3) 根據(jù)人員情況分出各個(gè)小組，每組選出一名小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)其他組員電話(huà)進(jìn)行落實(shí)，所有人員時(shí)刻保持通訊暢通。
4) 募捐地點(diǎn)人員自備筆，注意禮貌及形象問(wèn)題，嚴(yán)禁吃東西現(xiàn)象，時(shí)刻記住自己是名志愿者。
5) 部署好一定的候補(bǔ)人員，沒(méi)有課的志愿者及同學(xué)隨時(shí)可以到募捐地點(diǎn)幫忙，避免站點(diǎn)無(wú)人現(xiàn)象。
3、5月26日下午尋找募捐地點(diǎn)
1) 由外聯(lián)部部長(zhǎng)聯(lián)合其他部部長(zhǎng)向本部部員發(fā)出尋找募捐地點(diǎn)的通知，并讓有意者進(jìn)行報(bào)名
2) 向參與者說(shuō)明尋找募捐地點(diǎn)過(guò)程中需要注意的重要事項(xiàng)
3) 根據(jù)參與者人數(shù)分成小組
4) 5月26日下午統(tǒng)一出去找地點(diǎn)
5）5月27日討論得出募捐地點(diǎn)
4、6月8日～6月10日活動(dòng)物品準(zhǔn)備
1) 購(gòu)買(mǎi)宣傳物品：紙，彩筆若干，膠帶
2) 向?qū)W校申請(qǐng)桌椅，12張桌子，9把椅子
3) 準(zhǔn)備裝衣物用的麻袋40個(gè)，每個(gè)地點(diǎn)十個(gè)
4) 找好旗桿確保站點(diǎn)能掛一面會(huì)旗
5) 向有關(guān)人員借好相機(jī)，確保每個(gè)地點(diǎn)有一臺(tái)
6) 打印簽到表8份
7) 準(zhǔn)備募捐地點(diǎn)照片20張
8) 準(zhǔn)備好個(gè)小組名單及各個(gè)時(shí)間段候補(bǔ)人員名單
9）由宣傳部制作6張海報(bào)，4個(gè)小板
a. 海報(bào)內(nèi)容寫(xiě)上呼吁同學(xué)們募捐的話(huà)語(yǔ)，并貼上募捐地點(diǎn)照片，內(nèi)容以介紹民生，介紹募捐活動(dòng)意義為主
5、。6月10日～6月13日活動(dòng)宣傳
1）海報(bào)初步定在大活，2個(gè)食堂張貼
2）小板放到兩個(gè)食堂門(mén)口處
3）12日由志愿者到所在班級(jí)向同學(xué)們宣傳，明確活動(dòng)意義，號(hào)召大家積極參與到募捐活動(dòng)中來(lái)
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1、活動(dòng)時(shí)間安排
時(shí)間：6月13日下午 1：00～5：00
第一組人員將募捐物品搬到募捐場(chǎng)地，各個(gè)站點(diǎn)準(zhǔn)備就緒，募捐活動(dòng)開(kāi)始
募捐結(jié)束各個(gè)組員負(fù)責(zé)整理物品，并將募捐物品送至存放處，一天活動(dòng)結(jié)束
�。�、人員具體安排
1) ４個(gè)小組，每個(gè)小組８～９人（添加志愿者為避免臨時(shí)有事而不能參加活動(dòng)導(dǎo)致站點(diǎn)人員不足），每個(gè)小組一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人活動(dòng)于四組之間
2) 小組人員分配將各個(gè)部門(mén)人員打亂，有利于各部門(mén)人員之間增進(jìn)友誼，負(fù)責(zé)人選擇分部門(mén)來(lái)選
3) 募捐工作分為簽單記錄，后勤，照相，安全
簽單記錄（每小組1人）：記錄包括募捐人姓名、聯(lián)系方式、募捐物品類(lèi)型及數(shù)量、若遇到不愿留名簽單的`募捐人不必強(qiáng)求
后勤（每小組４人）：進(jìn)行分類(lèi)整理，整理包括募捐人送來(lái)的物品的包裝去掉以及整齊的放入麻袋中，保證現(xiàn)場(chǎng)干凈整齊
照相（１人）：每個(gè)地點(diǎn)一臺(tái)相機(jī)，保證相機(jī)電量充足，準(zhǔn)備電池及充電器，要求隨時(shí)抓拍有意義的鏡頭
安全（1人）：隨時(shí)注意觀察存在的安全隱患，保證所有人的安全
4) 隊(duì)員之間做好分工的同時(shí)，更要靈活協(xié)調(diào)合作，相互幫忙共同把工作做好
5) 募捐結(jié)束每組組長(zhǎng)必須親手將登記表、相機(jī)、會(huì)旗親手交到負(fù)責(zé)人手里，堅(jiān)決避免簽到表、相機(jī)、會(huì)旗找不到或丟失的現(xiàn)象
6) 若人員有變動(dòng)導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)人員不足時(shí)，各個(gè)組組長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人調(diào)來(lái)候補(bǔ)人員，避免現(xiàn)場(chǎng)混亂現(xiàn)象。
7) 無(wú)課的同學(xué)隨時(shí)到站點(diǎn)來(lái)幫忙
3、注意事項(xiàng)：
1) 小組長(zhǎng)：組長(zhǎng)要對(duì)其他組員電話(huà)進(jìn)行落實(shí)，并了解前后換班人員及換班組長(zhǎng)信息，與負(fù)責(zé)人聯(lián)系換班情況及缺人情況
2) 組員：做好自己的工作，并顧忌其他工作，注意維持現(xiàn)場(chǎng)，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象
3) 隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況發(fā)生：
a. 如遇前來(lái)募捐人員過(guò)多導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)混亂時(shí)，及時(shí)調(diào)來(lái)候補(bǔ)人員
b. 若無(wú)人來(lái)募捐時(shí)，站點(diǎn)人員不可隨處走動(dòng)（去衛(wèi)生間除外），保持現(xiàn)場(chǎng)整潔，切不可吃東西、嬉戲，注意禮貌及形象問(wèn)題，時(shí)刻告訴自己是以志愿者的身份站在這里
c. 如遇下雨天，，二食堂站點(diǎn)搬至食堂內(nèi)，其他三個(gè)地點(diǎn)搬進(jìn)就近的寢室樓，并提前與寢室阿姨打好招呼
4）靈活安排好吃飯的時(shí)間，避免有關(guān)人員吃不上飯情況
5）人員安排到位，避免出現(xiàn)募捐場(chǎng)地?zé)o人現(xiàn)象
6）保證現(xiàn)場(chǎng)人員安全問(wèn)題
4、物品存放
1) 提前聯(lián)系好物品存放的位置，活動(dòng)結(jié)束后各組人員將一天的物品歸類(lèi)整理適當(dāng)篩選后送至指定位置
2) 活動(dòng)結(jié)束之前聯(lián)系更多的人去搬物品，尤其是距離比較遠(yuǎn)的
5、募捐人員登記表
學(xué)生登記表
募捐人姓名
學(xué)院專(zhuān)業(yè)
寢室號(hào)
聯(lián)系電話(huà)
募捐物品
�、诮處熂皢T工登記表
募捐人姓名
工作地點(diǎn)
聯(lián)系方式
募捐物品
6、人員詳細(xì)安排
每天人員安排表
二食堂/七舍八舍之間/八舍九舍之間/一舍七舍之間
組員
組長(zhǎng)
負(fù)責(zé)人
第一組
戴勁松，李欽，范穎芳，蔣新
戴勁松
張新磊
孫洪陽(yáng)
劉志譚
張旦
第二組
魏春燕，劉高松，何永寧，張碩，孫帥
魏春燕
第三組
杜曉艷，周舟，李振華，姚志博，
杜曉艷
第四組
吳桐，王蘊(yùn)興，陳多昌，李振國(guó)
吳桐
小組成員加入志愿者若干
7、當(dāng)天活動(dòng)總結(jié)
每組小組長(zhǎng)之間電聯(lián)，互相交流每組情況及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決辦法，對(duì)工作做出及時(shí)調(diào)整。
8、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1) 當(dāng)天募捐結(jié)束后將現(xiàn)場(chǎng)清理干凈
2) 將桌椅送至原來(lái)的地方
3) 避免遺留物品在站點(diǎn)
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束階段
1、將所有募捐物品進(jìn)行統(tǒng)一分類(lèi)，將能使用的衣物及物品整理后搬至指定存放地點(diǎn)
2、對(duì)所有募捐人員表示感謝，以感謝信的方式做成板報(bào)，并告知全校師生募捐所得的物品將通過(guò)怎樣的形式與途徑送到貧困人民手中
3、板報(bào)上附有募捐精彩瞬間照片
�。ㄋ模┠季杌顒�(dòng)總結(jié)
1、召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的成功和不足之處
2、傾聽(tīng)部分大一和大二成員分享此次活動(dòng)的感受與看法，并對(duì)活動(dòng)提出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)意見(jiàn)
3、分析此次活動(dòng)的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為使下次募捐活動(dòng)更有效的進(jìn)行
4、感謝所有參與人員
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
彩筆：
海報(bào)：
簽名單：8*0.1
照片：20*0.5
麻袋：
小計(jì)：
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)背景
近年來(lái)，學(xué)生人身安全問(wèn)題越來(lái)越受關(guān)注，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，加強(qiáng)安全教育是學(xué)校教學(xué)工作與其他活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。但是在網(wǎng)絡(luò)上，報(bào)道大學(xué)宿舍等爆發(fā)火災(zāi)等新聞卻層出不窮，有因?yàn)椴缓侠碛秒姡褂么蠊β孰娖饕l(fā)火災(zāi)的；有因?yàn)閬y扔煙頭導(dǎo)致火災(zāi)的；也有因?yàn)閷W(xué)校電路年久失修，用電時(shí)間過(guò)久導(dǎo)致火災(zāi)的。在XX，此類(lèi)事件的發(fā)生也有先例，這一系列的問(wèn)題無(wú)不讓人擔(dān)心自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅，為了構(gòu)建和諧校園，盡量避免此類(lèi)事件的發(fā)生已刻不容緩。借此活動(dòng)，我們可以向XX學(xué)生普及消防安全知識(shí)，提高大家的安全意識(shí)。
二、 活動(dòng)主題
提高安全意識(shí)，關(guān)注生命財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園。
三、 活動(dòng)目的
1、 普及校園安全文化知識(shí)，排除校園的一些安全隱患；
2、 通過(guò)活動(dòng)，讓XX學(xué)生對(duì)平時(shí)生活中的`安全觀念深入人心；
3、 積極引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生在危險(xiǎn)情況下怎么自救；
4、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到出現(xiàn)意外情況下的嚴(yán)重性，讓
安全知識(shí)教育普及到每個(gè)人的心里。
四、主辦單位以及協(xié)辦單位
XXXXX校學(xué)生會(huì)、XXX市消防局。
五、活動(dòng)對(duì)象
XXXXXX全體學(xué)生
六、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月3日至11月10日，11月9日（全國(guó)消防日）下午2:00 消防安全實(shí)戰(zhàn)演練。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
XXXXXXXX校區(qū)XX棟學(xué)生宿舍樓。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程
（一） 消防安全知識(shí)宣傳
1、張貼海報(bào)。提前在學(xué)校各個(gè)公告欄張貼海報(bào)，海報(bào)以噴繪或者自己手工制作，突出主題，以及活動(dòng)的基本信息；
2、掛橫幅�？梢院屯饷嬉恍┥碳依澲�，聯(lián)合一起搞宣傳，在學(xué)校各個(gè)路口的電線(xiàn)桿之間懸掛橫幅；
3、消防安全知識(shí)展板。在學(xué)校各食堂門(mén)口，主教學(xué)樓一樓大廳擺有關(guān)消防安全知識(shí)的展板，同時(shí)派人講解，并在橫幅宣傳上簽名字，讓大家參與到其中來(lái)；
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。在新浪、騰訊微博上宣傳，QQ空間宣傳、轉(zhuǎn)載，XX貼吧等，或者校園網(wǎng)上登新聞，讓廣大學(xué)生都了解這個(gè)活動(dòng)；
5、媒體宣傳。學(xué)校宣傳的同時(shí)，向XX的媒體，如XX報(bào)、XX廣播電臺(tái)等投稿，或者邀請(qǐng)記者過(guò)來(lái)參與活動(dòng)，撰寫(xiě)新聞報(bào)道，以達(dá)到宣傳效果。
6、宿舍宣傳�？梢院鸵恍┥碳疫_(dá)成公關(guān)協(xié)議，提供一些公益廣告貼，在廣告上傳播一些有關(guān)消防安全知識(shí)的注意事項(xiàng)以及逃生技巧，把這些小廣告?zhèn)鞑サ矫恳粋�(gè)宿舍。
�。ǘ┡e辦安全知識(shí)講座，播放公益宣傳片
做好知識(shí)講座的策劃，邀請(qǐng)老師或者XX消防局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校做講座，讓更多的人更加深刻地了解消防安全知識(shí)。
�。ㄈ┡e辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽
由校學(xué)生會(huì)主辦，在各學(xué)院選拔一些人員組隊(duì)，進(jìn)行消防安全知識(shí)準(zhǔn)備，邀請(qǐng)一些XX消防局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及一些媒體一起參與，然后在全國(guó)消防日晚上在科階一舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，讓全校學(xué)生都參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。
（四）消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
事先交代注意事項(xiàng)—專(zhuān)人示范---分配好指揮人員---現(xiàn)場(chǎng)安排---發(fā)出火災(zāi)警報(bào)---全體參與人員按照正確逃生技巧進(jìn)行逃生---解除警報(bào)---有序疏散人員并進(jìn)行相關(guān)記錄---讓老師或者專(zhuān)業(yè)人士做點(diǎn)評(píng)
九、 注意問(wèn)題
1、做好活動(dòng)的策劃工作，每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)任務(wù)需落實(shí)到個(gè)人身上，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行；
2、在活動(dòng)中注意安全，確保交通安全、自救知識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)的傳遞無(wú)誤。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、海報(bào)宣傳：45元
2、橫幅宣傳：150元
3、展板宣傳：300元
4、宿舍公益廣告宣傳：200元
5、講座系列費(fèi)用：300元
6、知識(shí)競(jìng)賽系列費(fèi)用：300元
7、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)系列費(fèi)用：400元
8、其他費(fèi)用：200元
總計(jì)：1895元
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持、商家贊助。
十一、活動(dòng)目標(biāo)及意義
通過(guò)此次消防安全知識(shí)系列活動(dòng)，讓每個(gè)人都了解到消防安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的應(yīng)急求生技巧，在日常生活中，能多去關(guān)注、預(yù)防安全隱患，防止事故的發(fā)生。同時(shí)，通過(guò)此次安全教育的活動(dòng)，能讓廣大學(xué)生了解到生命的可貴。讓安全知識(shí)深入人心，提高大家的安全防范意識(shí)，構(gòu)建和諧、平安校園。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
舞臺(tái)布置.音響.話(huà)筒（無(wú)線(xiàn)迷你話(huà)筒）課桌椅.滑動(dòng)黑板1個(gè).
1--9的珠象卡片、禮物100個(gè).紅花貼紙100個(gè)、
計(jì)算器1個(gè) 、大算盤(pán)1個(gè)、小算盤(pán)60個(gè)。
二、活動(dòng)參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長(zhǎng)、吳老師
三、活動(dòng) 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長(zhǎng)約50--60人
四、活動(dòng)主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學(xué)效果 、家長(zhǎng)座談會(huì)
五、會(huì)議流程：
①、園長(zhǎng)講話(huà)（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長(zhǎng)：
您好! 為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學(xué)質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識(shí)，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設(shè)“珠心算神算子培訓(xùn)班”，培訓(xùn)班的孩子經(jīng)過(guò)短短的28個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績(jī)：計(jì)算、心算速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)記算器�。�！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來(lái)為我們講解珠心算。
�、�、珠心算吳老師講解理論知識(shí)
吳老師：尊敬的各位家長(zhǎng)、來(lái)賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡(jiǎn)單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是在頭腦里打算盤(pán)。
理論上來(lái)講：
珠心算是珠算、心算兩者相結(jié)合，是通過(guò)算盤(pán)撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤(pán)），以珠像為符號(hào)，在頭腦中形成一個(gè)形象邏輯思維，最后達(dá)到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽(tīng)心算兩種形式。
一、二階學(xué)習(xí)加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學(xué)習(xí)乘除法預(yù)備知識(shí)，
五、六階在提高心算速度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行乘除心算法的學(xué)習(xí)，共6冊(cè)。
學(xué)完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計(jì)算器還快）。
學(xué)習(xí)珠心算有什么好處？
學(xué)習(xí)珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學(xué)習(xí)珠心算不單單是為了培訓(xùn)一個(gè)“神算子”，更能在學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計(jì)算能力等。
③、請(qǐng)學(xué)前班幼兒展示“聽(tīng)心算”教學(xué)成果
教師請(qǐng)幾名學(xué)前幼兒上來(lái)，閉上眼睛、想算盤(pán)、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說(shuō)出答案（可請(qǐng)一位家長(zhǎng)當(dāng)裁判，用計(jì)算機(jī)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算幼兒的答案）
�、堋⒃斦勚樾乃愕纳险n流程、展示珠心算的課堂趣味教學(xué)與神奇教學(xué)效果
（請(qǐng)20個(gè)大、中班小朋友一起來(lái)，老師給他們上課，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩旁聽(tīng)）
1.認(rèn)識(shí)算盤(pán)。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會(huì)變魔術(shù)哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤(pán)拿出來(lái)）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來(lái)告訴你們吧：它的名字就叫算盤(pán)（算盤(pán)）
對(duì)了，算盤(pán)還有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫做算盤(pán)爺爺（算盤(pán)爺爺）算盤(pán)爺爺可厲害了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)游算盤(pán)王國(guó)，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學(xué)本領(lǐng)，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤(pán)爺爺學(xué)本領(lǐng)��？（想）
恩~~算盤(pán)爺爺說(shuō)話(huà)了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學(xué)的話(huà)也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤(pán)里面各個(gè)部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)算盤(pán)里面的名字吧！
小朋友，我們每個(gè)人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對(duì)不對(duì)呀？
那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動(dòng)手摸）
你們知道嗎？
算盤(pán)爺爺其實(shí)也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個(gè)長(zhǎng)方形的邊邊就是算盤(pán)的臉蛋，我們把它叫做“框”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“框.框框框”對(duì)了，小朋友真棒！
那中間這根長(zhǎng)長(zhǎng)直直的東西就是算盤(pán)爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我：這是算盤(pán)的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小朋友上來(lái)告訴我：算盤(pán)的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對(duì)了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請(qǐng)小朋友摸摸它，跟著老師說(shuō)“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請(qǐng)小朋友們跟著老師說(shuō)“下珠.下珠下珠下珠”
提問(wèn)：上珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個(gè)？（一個(gè)）一個(gè)下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了算盤(pán)爺爺里面的名字，現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友來(lái)告訴老師吧�。ń處熡檬置惚P(pán).幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫(huà)算盤(pán)
請(qǐng)小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫(huà)算盤(pán)“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤(pán)。
剛認(rèn)識(shí)算盤(pán)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們休息一下，休息的時(shí)候，我們來(lái)想一想：
今天是誰(shuí)送你們來(lái)幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來(lái)想一想爸爸的樣子：爸爸的個(gè)子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸，我們來(lái)想一下媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的.？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說(shuō)出外貌）
想完了爸爸媽媽?zhuān)屛覀円黄饋?lái)想一下算盤(pán)寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫(huà)算盤(pán)：框框框...）
�、�、心算表演：空撥、虛撥、順撥請(qǐng)大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)）
6、珠算表演（請(qǐng)出學(xué)前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習(xí)（教師出題、幼兒現(xiàn)場(chǎng)撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤(pán)上撥珠，幼兒馬上說(shuō)出數(shù)字）
4：表演“快撥練習(xí)”（展示幼兒開(kāi)發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽(tīng)心算、看心算）
聽(tīng)心算：教師報(bào)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫(xiě)題、家長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算、幼兒心算
6：活動(dòng)延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)精神狀況與能力而定）
請(qǐng)一位家長(zhǎng)上場(chǎng)，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場(chǎng)心算
7：游戲、結(jié)束課題
尊敬的家長(zhǎng)們，聽(tīng)完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學(xué)過(guò)28個(gè)小時(shí)的小朋友的現(xiàn)場(chǎng)表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺(jué)得我們的小朋友只是用28個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能達(dá)到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺(jué)得很棒的話(huà)請(qǐng)?jiān)僖淮斡脽崃业恼坡暪膭?lì)一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長(zhǎng)講話(huà)、進(jìn)入座談會(huì)。
請(qǐng)家長(zhǎng)喝茶、或水、并發(fā)表、談?wù)剬?duì)此次匯報(bào)活動(dòng)的看法、意見(jiàn)、或建議。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題
共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)
二、活動(dòng)目的
在此20xx年世界環(huán)境日之際，我團(tuán)支部為了響應(yīng)世界環(huán)境日，強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，利豐團(tuán)支部近日將組織開(kāi)展進(jìn)入清風(fēng)湖撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助團(tuán)支部的團(tuán)員樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛(ài)護(hù)壞境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
東營(yíng)市清風(fēng)湖
五、活動(dòng)對(duì)象
利豐團(tuán)支部全體團(tuán)員
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、熟悉清風(fēng)湖的內(nèi)部線(xiàn)路
2、給每個(gè)團(tuán)員準(zhǔn)備1-2個(gè)垃圾袋，一副一次性手套，一個(gè)帽子（王琳組織人員購(gòu)買(mǎi)）
3、準(zhǔn)備一面團(tuán)旗，兩條橫幅（夏日撩人齊手動(dòng)，環(huán)�；顒�(dòng)伴我行 ——利豐團(tuán)支部清風(fēng)湖之旅，20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題：“同呼吸 共奮斗”）
，世界環(huán)境日的宣傳材料（馮龍龍組織人員制作打�。�
4、讓團(tuán)員準(zhǔn)備團(tuán)支部發(fā)的T恤，穿運(yùn)動(dòng)鞋（王琳負(fù)責(zé)通知）
5、申請(qǐng)總公司的大巴（王琳負(fù)責(zé)申請(qǐng)）
注意：自己要帶的，如水，食物，相機(jī)自帶。
七、活動(dòng)流程
1、8:00所有團(tuán)員到利豐集團(tuán)門(mén)口集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織團(tuán)員，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)；
2、8:10所有參與人員出發(fā)
3、9:10活動(dòng)正式開(kāi)始。
1）將團(tuán)員分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線(xiàn)路撿垃圾
具體活動(dòng)包括對(duì)清風(fēng)湖的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類(lèi)。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂(lè)瓶）進(jìn)行垃圾分類(lèi)；
2）團(tuán)員在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客發(fā)放環(huán)境日宣傳材料宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)；
4、10:30參加活動(dòng)的'全體團(tuán)員到清風(fēng)湖指定地點(diǎn)集合，各團(tuán)員團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，交流經(jīng)驗(yàn)，合影留念。
5、11:00活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)后期
活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，每名團(tuán)員針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想.
九、注意事項(xiàng)
1.本次活動(dòng)團(tuán)員按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。 參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無(wú)故離開(kāi)，確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。
2.團(tuán)員要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進(jìn)入，危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹(shù)上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng)，量力而為之。
3.團(tuán)員不要將撿拾滿(mǎn)垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。
4.活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)員要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
兩條10米橫幅160元
一次性手套40副 40元
垃圾袋80個(gè)30元
帽子40個(gè) 600元
費(fèi)用合計(jì)：830元
活動(dòng)策劃 篇10
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的.事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間] xx年4月28日——5月 3 日
[活動(dòng)內(nèi)容]
一 、快樂(lè)實(shí)踐 負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱(chēng)，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼 負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
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