活動策劃
活動策劃 篇1
促銷整體策略分析：根據(jù)威海餐飲業(yè)目前狀況，張家老院子在消費(fèi)者心目中一家經(jīng)營川菜為主的特色性餐廳，不管從裝修風(fēng)格和菜品口味來講在同行業(yè)中都屬于獨(dú)樹一幟的。川菜的博大精深和張家老院子餐廳名字的親和力更為彰顯出本次促銷活動的主題性---強(qiáng)烈的飲食文化氛圍帶動濃厚的餐飲促銷氛圍。以系列性主題活動貫穿整個(gè)促銷活動當(dāng)中去，最大限度的和目標(biāo)消費(fèi)者互動起來，達(dá)到理想的促銷效果。
促銷策略 一、軟文硬做
以張家老院子開業(yè)一周年以來，整個(gè)餐廳的經(jīng)營宗旨為宣傳主線，貫穿餐廳對客人的服務(wù)承諾，員工服務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)、菜品質(zhì)量的要求以及客戶對餐廳的意見反饋等為輔助宣傳，在媒體上出現(xiàn)。并為宣告本次促銷活動拉開序幕。
策略重點(diǎn)：1、盡量以非廣告的形式出現(xiàn)在媒體上，以本報(bào)訊或者通訊稿的形式為佳。2、盡量用第三者口氣敘述本次宣傳內(nèi)容，做到讓讀者有可信度，對于消費(fèi)者反饋的宣傳內(nèi)容最好能以真實(shí)顧客的經(jīng)歷為佳。不妨列出顧客的姓名，工作單位等。
促銷策略二、主題互動。
1、活動方案：評選威海人最喜歡的餐廳
活動目地：暗喻張家老院子的特色性，并提升餐廳的知名度
互動形式：和威海餐飲協(xié)會合作，列出威海比較出名的10家有特色的飯店餐廳，讓消費(fèi)者通過手機(jī)短信、網(wǎng)站的'參入方式進(jìn)行投票，并從中抽取幸運(yùn)者贈送獎品。
2、活動方案：征集張家老院子特色菜肴的名稱
活動目的：創(chuàng)造新聞效應(yīng)，突出餐廳菜肴的特色性。
互動形式：在媒體上列出張家老院子主要特色菜的主要配料，主料及做法。根據(jù)色香口味讓消費(fèi)者給出菜肴的適合名字。并且餐廳一旦采用以后這個(gè)菜肴就一直沿用被采用的菜肴名字。并設(shè)立獎項(xiàng)獎勵參加者或者以后針對本次中獎的消費(fèi)者對來張家老院子消費(fèi)本菜肴一律實(shí)現(xiàn)免費(fèi)。
3、活動方案：征集威海食客最喜歡的菜肴
活動目的：創(chuàng)造新聞效應(yīng)，突出張家老院子對消費(fèi)者的重視
互動方式：通過各種媒體對外公開征集威海食客自己的特色菜肴或者是最喜歡的菜肴，要求有原創(chuàng)性，講究一定的營養(yǎng)平衡因素和烹飪制作的可行性。入圍者可獲取獎品并由張家老院子作成實(shí)際菜肴推出。而且入圍者對本菜肴有冠名權(quán)或者免費(fèi)權(quán)。
促銷策略三、親和待客
盡管本次促銷活動要避免傳統(tǒng)的促銷手段，但一些切實(shí)可行的促銷手段不妨一用。
1、贈品方面：餐廳應(yīng)有特色的紀(jì)念周年慶典的小工藝贈品， 讓顧客覺得到張家老院子吃飯，除了能享受高層次的氣氛，還能得到令人心奇的小玩意兒。它不僅能起到宣傳作用，還能提高我們的檔次。 在發(fā)放上可以根據(jù)消費(fèi)的高低，贈品與之相配，但需要專人負(fù)責(zé)。
2、建立和收集《客源人事檔案》， 如市委×××領(lǐng)導(dǎo)×年×月×日生日，×公司×年×月×日年慶， ×××領(lǐng)導(dǎo)結(jié)婚紀(jì)念日，到時(shí)提前發(fā)放賀信以此用來加強(qiáng)與食客的聯(lián)系， 使我們有一批穩(wěn)定的客源�？梢赃@樣計(jì)算，若建立有5000客源檔案， 一年有一次就餐機(jī)會，每天就有5000÷360=13.8次， 上座概率就五分之一，那么每天也有2-3桌客源。
3、餐后服務(wù)：就餐后，客人除得贈品、優(yōu)惠券外， 安排一兩個(gè)人為客人免費(fèi)洗車（憑餐券或其它手續(xù)）事雖小， 卻能給客人減少許多麻煩，以此來增加客人對的印象， 從而更好的為酒店創(chuàng)造效益。
促銷策略四、媒體整合
任何一項(xiàng)活動策劃的成功，廣告投放策略重要，按照威海廣告投放有效到達(dá)率來看，排序是：報(bào)紙、戶外、廣播、電視。因此本次活動廣告投放密度比例為：報(bào)紙50% 戶外20% 廣播20%電視10%。
活動策劃 篇2
一﹑活動目的：
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的.課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象：
xx學(xué)院的全體學(xué)生
三﹑活動時(shí)間：
11月16日至11月22日
四﹑活動形式：
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
五﹑活動出展場所：
a座大廳
六﹑活動流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用展板，海報(bào)，進(jìn)行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準(zhǔn)備
1.購買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2.對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。
5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)
七﹑作品的評定：
作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎
八﹑評定標(biāo)準(zhǔn)：
主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，
字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。
九﹑作品的要求：
1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。
3. 紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。
十﹑獎項(xiàng)設(shè)立及獎品：
比賽設(shè) 一等獎 一名 獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書
二等獎 四名 獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎 十名 筆記本及榮譽(yù)證書
十一﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)紙20張 10元
a0紙 9元
顏料等 11元
膠帶及雙面膠 10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元
獎品費(fèi)用(鋼筆.字帖，榮譽(yù)證書) 150元
預(yù)計(jì)總費(fèi)用 210元
活動策劃 篇3
一、活動目的
一是加強(qiáng)團(tuán)縣委與企業(yè)團(tuán)組織之間的聯(lián)系和交流，拓寬團(tuán)員青年溝通的`渠道，營造以人為本、和諧共建的企業(yè)文化氛圍，打造一個(gè)交友聯(lián)誼、學(xué)習(xí)交流、展示風(fēng)采的平臺。
二是更好地團(tuán)結(jié)、凝聚企業(yè)團(tuán)員青年，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。 三是有利于團(tuán)組織之間的活躍，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力。
二、活動主題
“重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁”—團(tuán)縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會
三、活動時(shí)間
20xx年2月16日
四、活動地點(diǎn)
五、參與對象
機(jī)關(guān)企事業(yè)單位團(tuán)員青年、企業(yè)團(tuán)員青年
六、活動流程
(一)參觀華能(時(shí)間：10:30—11:30)
參觀3333333場地建設(shè)、設(shè)備建設(shè)、員工宿舍等，深入了解33333、走進(jìn)33333。
(二)共青團(tuán)與企業(yè)團(tuán)員青年”面對面“座談交流會(時(shí)間：11:30—12:30)
與企業(yè)團(tuán)員青年面對面交流，了解企業(yè)團(tuán)員青年訴求，傾聽企業(yè)團(tuán)員青年心聲，以企業(yè)團(tuán)員青年需要什么，我們輸送什么，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。
(三)“重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁”—團(tuán)縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會 (時(shí)間：12:30—14:30)
1、以歌曲、舞蹈、小品等表演形式與企業(yè)團(tuán)員青年開展聯(lián)誼，為青年搭建一個(gè)同交流、同體驗(yàn)、同展示的舞臺。
2、以形式簡單、內(nèi)容歡快的小游戲與企業(yè)團(tuán)員青年互動，增強(qiáng)團(tuán)員青年之間的向心力、團(tuán)結(jié)合作的精神。
(四)體驗(yàn)企業(yè)生活(時(shí)間：14:30—15:30)
與企業(yè)團(tuán)員青年同學(xué)、同樂、同吃，充分體驗(yàn)企業(yè)團(tuán)員青年生活，深入了解33333企業(yè)文化與活力。
七、活動現(xiàn)場氛圍營造
1、座談會現(xiàn)場懸掛“共青團(tuán)與企業(yè)團(tuán)員青年‘面對面’座談交流會”橫幅。
2、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛“‘重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁’—團(tuán)縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會”橫幅。
3、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛氣球、彩條等裝飾，營造活躍氛圍。
4、聯(lián)誼會現(xiàn)場場地領(lǐng)導(dǎo)席位擺放條桌，并準(zhǔn)備水果、茶水等。
5、聯(lián)誼會現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)席位后為團(tuán)員青年席位，按序擺放椅子。
共青團(tuán)2222222委員會 20xx年2月6日
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、租車費(fèi)用：1500元
二、油費(fèi)：300元
三、主持人服裝租賃費(fèi)：200元
四、主持人化妝：100元
五、演員服裝租賃費(fèi)：1000元
六、演員化妝：500元
七、互動游戲道具：200元
八、礦泉水：100元
合計(jì)：叁仟玖佰元整(3900元整)
活動策劃 篇4
活動意義：本次活動是鮀浦在校大學(xué)生結(jié)合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學(xué)高三級學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)高考經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復(fù)習(xí)方法，對其學(xué)習(xí)及計(jì)劃安排提供借鑒與參考，讓學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢而進(jìn)一步奮斗。同時(shí)，也給鮀浦在校大學(xué)生一個(gè)回報(bào)母校，回報(bào)家鄉(xiāng)的機(jī)會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中來，展現(xiàn)新一代鮀浦人的'風(fēng)采，為進(jìn)一步建設(shè)我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。
活動主題：情系高考——經(jīng)驗(yàn)交流會
主辦方：鮀浦中學(xué)；
承辦方：鮀浦青年志愿者
嘉賓：學(xué)校代表（由校方最后確定）
主講人：鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山大學(xué)）、林憲暉（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）、陳楚源（廣東科學(xué)科技職業(yè)學(xué)院）、黃婉君（廣東金融學(xué)院）
主持人：鮀浦青年志愿者成員：陳揚(yáng)城 陳蕓
活動對象及規(guī)模：鮀浦中學(xué)高三學(xué)生（200人左右）
活動地點(diǎn)：鮀浦中學(xué)會議室
活動時(shí)間：20xx年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后確定）
活動簡介：現(xiàn)場由五位嘉賓各自結(jié)合自己有價(jià)值的高考?xì)v程，針對性地對學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心的復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心態(tài)及時(shí)間安排進(jìn)行分析及講解，并對各科的備戰(zhàn)方案進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)上的講解，分享各自的心得�，F(xiàn)場還有半個(gè)小時(shí)的互動環(huán)節(jié)，供學(xué)生們自由提問，以更切實(shí)而全面地解決學(xué)弟學(xué)妹們的困惑，進(jìn)一步完善他們的學(xué)習(xí)方略，激發(fā)他們斗志。
活動工作安排：
一．與校方的聯(lián)系（由此次“高考咨詢會”策劃小組負(fù)責(zé)）
二．宣傳活動：高三各個(gè)班級的宣傳（由陳楚源負(fù)責(zé)）
1. 聯(lián)系高三級各班班主任；
2. 負(fù)責(zé)人到班級宣傳，邀請學(xué)弟學(xué)妹們踴躍參加。
三．活動程序安排：
1. 主持人上臺，介紹活動及到場嘉賓；
2. 校方代表發(fā)言；林德城主任
3. 五位主講人進(jìn)行各自高考經(jīng)驗(yàn)的講述；
4. 互動環(huán)節(jié)；
5. 主講人到學(xué)生中，進(jìn)行自由咨詢；
6. 活動結(jié)束，鮀浦青年志愿者參與者合影。
四．活動后勤：（由后勤小組負(fù)責(zé)）
1. 簽到人員：XXX
2. 現(xiàn)場布置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈光等，由XXX負(fù)責(zé)；（聯(lián)系陳少強(qiáng)主任）
3. 活動期間后勤：包括維持現(xiàn)場秩序，指引學(xué)生到達(dá)活動地點(diǎn)，安排學(xué)生入座，保持現(xiàn)場的安靜，由XXX負(fù)責(zé)；
4. 活動結(jié)束后現(xiàn)場處理：包括桌椅的擺設(shè)，門窗關(guān)緊，電燈關(guān)閉，會場打掃，學(xué)生們的退場安排，由XXX負(fù)責(zé)。
五．現(xiàn)場拍攝者：攝影小組
六．會后書面總結(jié)：由此次“高考咨詢會”策劃小組負(fù)責(zé)
七．活動前動員：
1. 五位嘉賓各自講演內(nèi)容的準(zhǔn)備，要求必須針對鮀浦學(xué)生的特點(diǎn)，提煉自己有價(jià)值的高考備考的成功精華，從方法、心態(tài)、時(shí)間安排上進(jìn)行講演，必須切實(shí)可行，并具有積極意義；
2. 后勤人員在向?qū)W生宣傳時(shí)應(yīng)做到表達(dá)清晰，目標(biāo)明確，具有親和力并有熱情邀請的誠懇態(tài)度；
3. 后勤人員在活動現(xiàn)場必須做到全面，及時(shí)，準(zhǔn)確地應(yīng)對各種狀況，并服從安排。
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.礦泉水一箱；
2.策劃書打印稿5元。
（策劃者：余樹生、陳銀葉、黃婉君）
鮀浦青年志愿者
20xx年1月19日
活動策劃 篇5
一、歡送會主題
歡送蘇教授
二、歡送會對象
蘇任哲教授
三、歡送會宗旨
終于還是要說再見了，總是不禁想起那些關(guān)于蘇教授的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。借這個(gè)值得回憶的夜晚，我們將送給大家一次特殊的晚會，把大家對蘇教授的美好愿望予以表達(dá)，也借此讓蘇教授再次感受同學(xué)們對蘇教授的熱情及喜愛。再見，希望我們也能再相見。
四、歡送會安排
1時(shí)間：待定
2地點(diǎn)：待定
3人數(shù)：待定
五、前期準(zhǔn)備
1、給每一位同學(xué)發(fā)一張小字條，讓他們寫下自己想對蘇教授說的話，然后統(tǒng)一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由同學(xué)們自己上臺念小字條，會議結(jié)束后將所有字條編輯成冊
2、邀請同學(xué)們錄制簡短vcr，共同回憶關(guān)于蘇教授的往事；
3、精心準(zhǔn)備禮物
4、布置會場
5、邀請與蘇教授熟悉的其他教授 ，確定與會人數(shù)
六、歡送會流程
1、主持人致開場詞，歡送會開始
2、卡片抽取（同學(xué)們所寫）
3、邀請校方領(lǐng)導(dǎo)為我們的'晚會致辭（能來現(xiàn)場最好若不能來現(xiàn)場則將過程錄制下來當(dāng)天播放）
4、贈送紀(jì)念物品
七、后期工作
將同學(xué)們寫的內(nèi)容貼到心愿墻上，把歡送會的留念照片及錄像發(fā)布
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、場地租借
2、禮品
3、vcr制作經(jīng)費(fèi)
活動策劃 篇6
一、活動目的：增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，提高團(tuán)結(jié)組織及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
二、主辦單位：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院人文系
三、參賽對象：人文系全體學(xué)生
四、活動形式：
基本情況：以班為單位參賽，進(jìn)行才藝展示、真情告白以及游戲
五、活動時(shí)間：Ｘ月Ｘ日 17:00至20:00
六、活動地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
七、活動宣傳：1、宣傳貼海報(bào)
2、召開各班骨干會議，落實(shí)宣傳工作
八、活動開展：
�、诺谝浑A段：策劃準(zhǔn)備階段
1、 各班準(zhǔn)備才藝
2、 與各系老師，干部聯(lián)系，請求支持并參與指導(dǎo)
3、 邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、教職工對學(xué)生進(jìn)行評估
⑵第二階段：活動階段
1、 各班才藝表演
2、 真情告白，各成員對所在班級進(jìn)行評價(jià)。談?wù)効捶?/p>
3、 游戲，各班選兩名同學(xué)配合游戲
�、堑谌A段：總結(jié)階段
1、 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)本次活動，并進(jìn)行點(diǎn)評
2、 主持人公布獲獎班級，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)錦旗及獎品
九、資源需要：
人力資源：①人文系全體成員及校領(lǐng)導(dǎo)
�、谟浾邎F(tuán)成員
�、劭偛邉�，宣傳工作人員三名，主持人二名，會場布置四人，后勤接待及會場清理人員六人
④評委數(shù)人
物力資源：學(xué)校禮堂，嘉賓席，燈光音響，多媒體，禮品等
活動負(fù)責(zé)人：ＸＸＸ
活動單位：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院人文系
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（暫略）
20xx年Ｘ月Ｘ日
人文系
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