活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、前言：
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展。在新的一年里，按照教育局楊股長(zhǎng)的要求，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣主要內(nèi)容
1、正確的讀寫(xiě)坐立姿勢(shì)。
2、課前準(zhǔn)備（書(shū)本文具擺放整齊）
3、書(shū)桌堂衛(wèi)生
4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行
5、操場(chǎng)上不追逐打鬧
6、自行車(chē)擺放有序
7、儀容整潔、講究個(gè)人衛(wèi)生
8、不亂丟果皮、紙屑
9、堅(jiān)持佩戴少先隊(duì)或團(tuán)的標(biāo)志
10、自覺(jué)路隊(duì)、右側(cè)通行，不在路上逗留
三、具體要求
1、正確的讀寫(xiě)坐立姿勢(shì)
�。�1）、坐姿端正;身體坐滿(mǎn)椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼
睛注視老師，專(zhuān)心聽(tīng)講。
�。�2）、讀書(shū)姿勢(shì)：默讀時(shí)把書(shū)平放在桌面上，雙手扶書(shū)，身體前傾坐直，眼睛離書(shū)一市尺。齊聲朗讀時(shí)，左手捏書(shū)下端書(shū)縫，右手拿書(shū)右下角，放于胸前，眼睛距書(shū)一尺。站立讀書(shū)時(shí)，起立站正，身體挺直，雙手捧書(shū)，眼睛距書(shū)一尺。
（3）寫(xiě)字姿勢(shì)：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執(zhí)筆，眼睛距書(shū)本一尺。
（4）握筆姿勢(shì)：應(yīng)采用三指執(zhí)筆法，具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實(shí)掌虛，這樣才能靈活運(yùn)筆。
（5）舉手姿勢(shì)：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。
�。�6)站立時(shí)動(dòng)作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。
（7）行走姿勢(shì)：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩(wěn)健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。
2、課前準(zhǔn)備（書(shū)本文具擺放整齊）
當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)要趕快回教室坐好，檢查學(xué)習(xí)用品、是否擺放整齊（一書(shū)一本一文具盒，書(shū)放在練習(xí)本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級(jí)是去專(zhuān)用室上課的，班長(zhǎng)要帶同學(xué)們拿著學(xué)具站著排輕聲迅速過(guò)走廊。
3、書(shū)桌堂衛(wèi)生
學(xué)會(huì)整理書(shū)包及打掃書(shū)桌堂衛(wèi)生，沒(méi)用的書(shū)本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級(jí)老師要對(duì)學(xué)生提出具體要求并督促檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣。
4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行
要求學(xué)生上下樓梯自覺(jué)走成一排，右側(cè)通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴(yán)禁推搡打鬧，嚴(yán)禁從樓梯的扶梯上滑下來(lái).
5、操場(chǎng)上不追逐打鬧
課間操場(chǎng)上不做危險(xiǎn)游戲，不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧、不說(shuō)不文明的語(yǔ)言。
6、自行車(chē)擺放有序
同學(xué)們要按照學(xué)校要求把自行車(chē)有秩序的擺放好，天天如此，養(yǎng)成好習(xí)慣。
7、儀容整潔、講究個(gè)人衛(wèi)生
注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
8、不亂丟果皮、紙屑
以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，并提醒同學(xué)也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了，主動(dòng)倒掉。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
9堅(jiān)持佩戴少先隊(duì)或團(tuán)的標(biāo)志
紅領(lǐng)巾和團(tuán)徽是少先隊(duì)組織和共青團(tuán)組織的標(biāo)志，是少先隊(duì)和共青團(tuán)的禮儀用品,也是對(duì)少先隊(duì)員和團(tuán)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感的重要教育手段。所以要求少先隊(duì)員和團(tuán)員一定要堅(jiān)持佩戴。
10、自覺(jué)路隊(duì)、右側(cè)通行，不在路上逗留
放學(xué)后不要在校門(mén)口逗留，直接回家。右側(cè)通行，不在馬路上玩耍。當(dāng)我們橫過(guò)馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，注意來(lái)往車(chē)輛，預(yù)防交通事故的發(fā)生。 四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┯�(jì)劃準(zhǔn)備階段（20xx年3月7—20xx年3月11日）
（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）
1、召開(kāi)班主任會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一。
2、召開(kāi)班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。
3、發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。
�。ㄈ┓植綄�(shí)施、強(qiáng)化培養(yǎng)階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）
五、“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”教育的方法
l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。
2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來(lái)覆去，沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行訓(xùn)練。
3、自我約束：結(jié)合成功之星評(píng)比活動(dòng)，利用小學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的.困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
4、教育活動(dòng)：學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。
5、抓好常規(guī)管理，值周教師帶領(lǐng)值周學(xué)生隨時(shí)檢查，及時(shí)公布檢查據(jù)結(jié)果，有問(wèn)題及時(shí)提請(qǐng)班主任老師解決。
6、班級(jí)小干部自我管理：每班各選出“值周學(xué)生”2名，隨時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
葉圣陶說(shuō)：“教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣�！� 培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰�！笨梢�(jiàn)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
活動(dòng)策劃 篇2
20xx年4月25日是全國(guó)第28個(gè)預(yù)防接種宣傳日，按照上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求，我院于20xx年4月24---25日開(kāi)展以“寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，特制定此方案：
一、宣傳目的
借著宣傳日的契機(jī)，圍繞宣傳主題“寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始”，結(jié)合現(xiàn)階段防病工作實(shí)際，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策，免疫規(guī)劃針對(duì)疾病的預(yù)防控制的相關(guān)知識(shí)，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，提高全民對(duì)免疫規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃的良好氛圍。
二、營(yíng)造氛圍，大力宣傳
利用街道逢集時(shí)間，在街道上對(duì)過(guò)往行人進(jìn)行關(guān)于計(jì)劃免疫知識(shí)方面的宣傳，并結(jié)合今年的宣傳主題積極開(kāi)展免疫規(guī)劃政策。將充分體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)人民群眾生命健康的親切關(guān)懷，各村要利用宣傳日活動(dòng)積極向政府和有關(guān)部門(mén)匯報(bào)免疫規(guī)劃工作開(kāi)展情況，特別是免疫規(guī)劃政策落實(shí)情況以及實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和困難;并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)居民提出的問(wèn)題作一一解答，讓更多的人了解計(jì)劃免疫政策和預(yù)防接種知識(shí)。通過(guò)設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)、發(fā)放宣傳單、電子屏幕、宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、等各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的.形式，科學(xué)通俗地傳播預(yù)防接種知識(shí)，使廣大群眾了解、支持免疫規(guī)劃工作，提高其積極、主動(dòng)參與預(yù)防接種的意識(shí)。鼓勵(lì)預(yù)防接種人員、兒童家長(zhǎng)積極參加宣傳活動(dòng)，提高宣傳效果。我們因地制宜，科學(xué)制訂宣傳方案，強(qiáng)化正面宣傳。
四、加強(qiáng)部門(mén)合作
同時(shí)我們與政府部門(mén)及時(shí)溝通，密切配合，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等各種媒體，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。與教育、政府等部門(mén)合作，將宣傳活動(dòng)深入到學(xué)校、幼兒園、鄉(xiāng)村等地，將預(yù)防接種知識(shí)送到千家萬(wàn)戶(hù)。
五、具體安排：
1、時(shí)間：4.24宣傳周(4.24---4.25)
2、地點(diǎn)：張集農(nóng)電站門(mén)口
3、參加單位：張集衛(wèi)生院
4、形式：
○1設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)。
○2自制宣傳材料散發(fā)。
○3專(zhuān)題講座：《寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始》。
○4人員巡回宣傳：職工巡回宣傳本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，對(duì)不明白者給與細(xì)致講解。
○5黑板報(bào)：寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始。
○6懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)：寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始。
○7國(guó)家對(duì)免疫規(guī)劃確定的一類(lèi)疫苗免費(fèi)向兒童接種，兒童入托、入學(xué)時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)接種證，安全、全程、足量接種疫苗是預(yù)防疾病的有效措施。
5、具體內(nèi)容：
1>國(guó)家免疫規(guī)劃政策。
2>接種疫苗在預(yù)防控制傳染病工作中的作用。
3>國(guó)家免疫規(guī)劃所使用的疫苗種類(lèi)、程序等。
4>接種方式及地點(diǎn)。
5>接種證的作用。
6>流動(dòng)兒童登記管理辦法。
7>新入學(xué)兒童查驗(yàn)接種證制度。
6、計(jì)劃免疫公益口號(hào)普及兒童免疫，向孩子獻(xiàn)出一片愛(ài)心乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器，關(guān)注流動(dòng)人口中的兒童免疫工作，開(kāi)展計(jì)劃免疫保護(hù)兒童健康，兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
7、衛(wèi)生室普順口溜預(yù)防接種應(yīng)及早，無(wú)病先防效果好;八苗能防十種病，一年之內(nèi)要全套。
六、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)收集整理宣傳活動(dòng)資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高衛(wèi)生宣傳和社會(huì)動(dòng)員能力。同時(shí)上報(bào)縣疾控中心。
活動(dòng)策劃 篇3
教學(xué)目標(biāo)
了解如何策劃校園活動(dòng)。
了解怎樣結(jié)合校園活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究。
通過(guò)調(diào)查了解活動(dòng)所涉及的部門(mén)與學(xué)科。
跨學(xué)科全面的思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)作出好的策劃
重點(diǎn)如何應(yīng)用美術(shù)的形式把校園生活中設(shè)計(jì)的方方面面表現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn)
難點(diǎn)找準(zhǔn)美術(shù)表現(xiàn)形式與活動(dòng)策劃的結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)綜合解決問(wèn)題和整體藝術(shù)策劃的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)準(zhǔn)備繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫(huà)棒等
教學(xué)方法引導(dǎo)、探究合作等
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
每一年，我們學(xué)校都會(huì)組織很多活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、繪畫(huà)展、科技周等等。它們是一次歡樂(lè)的盛會(huì)，展示自己的舞臺(tái)。如果讓我們班來(lái)策劃一次活動(dòng)，我們有這個(gè)信心和能力嗎？板書(shū)課題：策劃一次校園活動(dòng)。
二、新授
在課前我們已經(jīng)以藝術(shù)節(jié)為例，請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了關(guān)于藝術(shù)節(jié)的策劃知識(shí)，你是通過(guò)哪種途徑了解的？生答：專(zhuān)業(yè)書(shū)、網(wǎng)上的信息、報(bào)紙、雜志、訪談�，F(xiàn)在我們以組為單位共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以出示題板的方式回答問(wèn)題，比比誰(shuí)的方案最優(yōu)秀：
�。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)？請(qǐng)各小組討論后出示題板，看哪一組同學(xué)想
到的詳細(xì)：（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、目的、各種宣傳和準(zhǔn)備、內(nèi)容安排、活動(dòng)進(jìn)程、部門(mén)分工、費(fèi)用預(yù)算、負(fù)責(zé)組織人員等等）
�。ǘ┧囆g(shù)節(jié)的內(nèi)容有哪些？開(kāi)幕式、集體表演、歌舞晚會(huì)、朗誦會(huì)、猜謎大賽、繪畫(huà)比賽、演講天地、游戲比賽、圖書(shū)大餐、頒獎(jiǎng)晚會(huì)……
（三）這么多的活動(dòng)，應(yīng)該有哪方面的準(zhǔn)備？同學(xué)們出示：場(chǎng)地的租用、人員的安排、
舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、服裝、道具、器材、宣傳品、美術(shù)材料、獎(jiǎng)品等等。
�。ㄋ模┮c哪些部門(mén)進(jìn)行溝通？學(xué)校后勤部、器材室、團(tuán)委、歌舞團(tuán)、演出公司、美術(shù)公司、贊助單位等。策劃活動(dòng)的確是一個(gè)即復(fù)雜又綜合的過(guò)程。
�。ㄎ澹┠男﹥�(nèi)容可以借助美術(shù)這種視覺(jué)形式來(lái)傳達(dá)？學(xué)生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺(tái)布置、宣傳品：如海報(bào)、吉祥物、會(huì)標(biāo)、紀(jì)念冊(cè)、請(qǐng)柬、節(jié)目單、面具、簽到冊(cè)、標(biāo)語(yǔ)等等。老師總結(jié)：看來(lái)，美術(shù)的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的藝術(shù)設(shè)計(jì)將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。
�。┮陨衔覀儼研@活動(dòng)涉及的各方面進(jìn)行了全方位的討論研究，我們?nèi)绾斡妹佬g(shù)的形式表達(dá)策劃的'內(nèi)容？
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥(niǎo)瞰圖、卡通圖、圖表加說(shuō)明的幾種方法，并加以解釋說(shuō)明各自的特點(diǎn)。
如流程圖主要顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置或表達(dá)活動(dòng)流程；路線圖主要顯示各地點(diǎn)的順序；鳥(niǎo)瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說(shuō)明更使策劃圖文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧：可利用幾個(gè)明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標(biāo)分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。
三、作業(yè)
以組為單位，用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：緊扣主題；設(shè)計(jì)整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。
四、總結(jié)
各組展示作品，集體評(píng)價(jià)，按標(biāo)準(zhǔn)選出最優(yōu)秀的方案。
老師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了策劃活動(dòng)及策劃的環(huán)節(jié)，通過(guò)集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對(duì)美術(shù)與生活有了更全新、全面的了解。希望同學(xué)們多運(yùn)用美術(shù)的方式表達(dá)思想，創(chuàng)造生活。
活動(dòng)策劃 篇4
黨支部戶(hù)外活動(dòng)策劃書(shū)
策劃人：軟件黨支部
時(shí)間:20xx年X月X日、
地點(diǎn)：開(kāi)封市博物館
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
以更加生動(dòng)多樣的形式開(kāi)展黨支部活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)軟件學(xué)院黨支部成員間的思想交流，同時(shí)也使大家能更加了解那段崢嶸歲月并從中受到一定的教育，并在以后的日子里更加以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并積極的影響他人。
活動(dòng)開(kāi)展：
(1)活動(dòng)之前：
A提前通過(guò)天氣預(yù)報(bào)選定一個(gè)天氣適宜的周末開(kāi)展此次活動(dòng)。陰雨天氣出行不便，不僅影響參觀效果，也不安全。
B提前通知參與人員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，并宣布活動(dòng)期間注意事項(xiàng)，活動(dòng)本著黨支部成員自愿參與原則，有特殊原因及不愿參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆案嬷髂昙?jí)負(fù)責(zé)人。
C人員確定后，相關(guān)人員經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)列出名單交到活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)劃分活動(dòng)小組，并任命一名小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組成員之間的統(tǒng)籌聯(lián)系、清點(diǎn)人數(shù)，避免走失走散。(小組劃分盡量以同年級(jí)且相互熟悉為劃分依據(jù)，便于管理。)
D與博物館方面提前取得聯(lián)系，并提前制定好游覽路線以及安排導(dǎo)游。
(2)活動(dòng)當(dāng)天：
A相約在博物館集合
B到達(dá)目的地后跟隨導(dǎo)游有序參觀。
C參觀結(jié)束之后，結(jié)伴離開(kāi)。
D活動(dòng)記錄人員帶好相機(jī)，記錄活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)中應(yīng)注意的.細(xì)節(jié)：
1、據(jù)了解，該展覽館是對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放的，開(kāi)放時(shí)間：周一至周日9：00~16：30周一閉館，但一定要提前與該展覽館取得聯(lián)系，并且咨詢(xún)?nèi)ミ^(guò)該展覽館的人相關(guān)注意事項(xiàng)。參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)帶好學(xué)生證。
2、活動(dòng)之前的安全教育工作做到位，集體活動(dòng)，不準(zhǔn)游覽結(jié)束后不返校單獨(dú)行動(dòng)。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人把握好活動(dòng)時(shí)間，如果有必要在外就餐一定要提前聯(lián)系好。
4、做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 選拔目的
為挑選出優(yōu)秀的學(xué)生干部，為下一屆學(xué)生會(huì)干部部隊(duì)儲(chǔ)備力量，特舉辦此次選拔活動(dòng)。
二、 選拔主題
選新秀 為明天
三、 選拔對(duì)象
全體學(xué)生會(huì)新委員
四、 策劃主辦單位
校學(xué)生會(huì)人力資源部
五、 選拔時(shí)間
�。�5月5日—5月7日
面試時(shí)間：5月9日—5月10日
12：00—14：00
17：30—20：00
考察時(shí)間：5月10日—6月10日
六、 選拔地點(diǎn)
學(xué)生會(huì)會(huì)議室
七、 選拔流程
（一）報(bào)名
各委員在各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人處報(bào)名并領(lǐng)取報(bào)名表，由自己填完基本信息后交給各部門(mén)負(fù)責(zé)人，再有各部門(mén)負(fù)責(zé)人給于文字上的評(píng)價(jià)和分值上的.評(píng)價(jià)。評(píng)完后由部門(mén)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一將表格交給人力資源部，由力資源部評(píng)出其中評(píng)價(jià)較高的90%進(jìn)入面試。
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由人力資源部準(zhǔn)備不同類(lèi)型的試題,題目應(yīng)包含各部門(mén)活動(dòng)的相關(guān)問(wèn)題的提問(wèn)。并請(qǐng)委員以口頭形式指出活動(dòng)中存在的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。由評(píng)委團(tuán)評(píng)選出80%優(yōu)秀的委員進(jìn)入考察期。
(三) 考察
對(duì)選出來(lái)的優(yōu)秀委員作為其一個(gè)月的考察并盡可能的將其安排與各種活動(dòng)中去�？疾炱跐M(mǎn)后再由各部門(mén)部長(zhǎng)共同評(píng)選出優(yōu)秀干部?jī)?chǔ)備人選。
八、 選拔組委會(huì)
劉銳 賈媛 余生 熊鶯 周彬
王圣涵 周柳 李曉陽(yáng)
各部門(mén)部長(zhǎng)
附：儲(chǔ)備干部選拔報(bào)名表
儲(chǔ)備干部選拔報(bào)名表
姓名
性別
原部門(mén)
貼
相
片
處
院系及專(zhuān)業(yè)
志愿部門(mén)
態(tài)度
考勤
辦事能力
團(tuán)隊(duì)精神
潛力
�。�10分）
�。�10分）
（10分）
�。�10分）
�。�10分）
總分
簽名：
部
長(zhǎng)
評(píng)
價(jià)
簽名：
部
長(zhǎng)
評(píng)
價(jià)
簽名：
部
長(zhǎng)
評(píng)
價(jià)
注：1.請(qǐng)附帶上進(jìn)入學(xué)生會(huì)個(gè)人總結(jié)一份
2.打分和評(píng)價(jià)有各部門(mén)部長(zhǎng)完成
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年
二、活動(dòng)目的：
作為一名當(dāng)代青年，能獻(xiàn)出我們的微薄之力，完成和履行好國(guó)家在國(guó)際公約中的職責(zé)是我們的光榮使命，也是對(duì)我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神面貌；呼吁社會(huì)關(guān)注兒童生存環(huán)境、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)；讓兒童能夠更好的接觸外界。充分地體會(huì)到社會(huì)人士對(duì)他們的關(guān)心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：茂名市福利院
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
策劃書(shū)負(fù)責(zé)人：鐘麒
五、活動(dòng)實(shí)施
1、 參加這次活動(dòng)的人員選拔。（在參與人員中選出一男一女作為主持人、，一名記分員）
2、準(zhǔn)備一些節(jié)目。
3、制作或購(gòu)買(mǎi)一些禮品。（糖果餅干）
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、搞衛(wèi)生（安排足夠的人員打掃衛(wèi)生）
2、與老人小朋友交流
3、講故事（如有準(zhǔn)備故事的'同學(xué)可講故事給老人小朋友聽(tīng)）
4、手工活（如有準(zhǔn)備的可教小朋友制作手工禮品）
5、節(jié)目表演（
6、游戲互動(dòng)（由參與隊(duì)伍選出三男三女與小朋友分別組合成三個(gè)小組，名字自取。）
�。�1）分氣球
材料：氣球（紅、黃、藍(lán)）、吹氣球的工具、 大箱子（四個(gè)）、彩紙（紅、黃、藍(lán)）
怎樣游戲：在一個(gè)大箱子里面放進(jìn)已經(jīng)吹好的氣球，在距離大箱子八米處并列放三個(gè)箱子（箱子的外面分別貼上紅、黃、藍(lán)色的彩紙）。由各小組參與游戲，各組成員排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿氣球，在隊(duì)伍中傳遞，傳到最后一個(gè)小朋友的時(shí)候，要分辨氣球的顏色，然后把球放進(jìn)相對(duì)應(yīng)的箱子里。
游戲規(guī)則：游戲時(shí)，若氣球不小心掉在地上了，則該氣球作廢，然后重新在大箱子里拿氣球；若氣球顏色分配不恰當(dāng)，則該氣球作廢。游戲時(shí)間為5分鐘，由記分員計(jì)算氣球數(shù)量并做好記錄�。�
�。�2）坐凳子
材料：凳子兩張、抽簽盒及抽簽紙
怎樣游戲：由各組派出一名成員和一名小朋友，成員抱著小朋友，由主持人說(shuō)出開(kāi)始，然后圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人喊出坐的時(shí)候立即坐下，沒(méi)有凳子坐的一組淘汰，然后工作人員把一張凳子拿走，剩下的兩組繼續(xù)游戲，最后坐到凳子的一組獲勝。
注意事項(xiàng)：應(yīng)注意小朋友的安全，保護(hù)好小朋友。
游戲懲罰：淘汰的小朋友要進(jìn)行抽簽懲罰，抽到什么罰什么。（如：大聲喊出我叫XXX、唱歌、跳舞）
6 、游戲獎(jiǎng)勵(lì)：由記分員評(píng)出各組最后得分，然后進(jìn)行評(píng)比。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：兩個(gè)波板糖/人 二等獎(jiǎng)：十個(gè)糖果/人 三等獎(jiǎng)：一個(gè)小禮物/人
七、活動(dòng)后期：把已經(jīng)準(zhǔn)備好的禮物贈(zèng)送給小朋友。
愛(ài)心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)心來(lái)至長(zhǎng)久的堅(jiān)持和不斷地奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛(ài)心之種撒向每一個(gè)人的心里。
茂名市高級(jí)技工學(xué)校
青年志愿者協(xié)會(huì)
策劃人：賴(lài)文瓊
班級(jí)：商務(wù)文秘（2）
聯(lián)系電話：
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