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    有趣的活動策劃

    時間:2023-12-19 12:16:32 活動策劃 我要投稿

    有趣的活動策劃精華[15篇]

    有趣的活動策劃1

      一、活動時間:10月31日晚8點至31日凌晨2點。

    有趣的活動策劃精華[15篇]

      二、活動地點:xxxxx

      三、活動內(nèi)容:浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚!

      四、活動流程:

      1、8點相約地點集合,備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容,可推遲進場,以增加人員好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤。

      2、進場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規(guī)則及流程。

      3、激情圈圈舞,互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

      4、游戲環(huán)節(jié)(大皮準備),先進行兩場游戲,中間自由活動,可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等。

      5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備,至活動結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定。

      6,結(jié)束,合影。

      備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………

      五、對參加活動人員要求:be open,而且必須化妝,愈出位愈welcome are you ready? 記得當天你的打扮,會是足夠的.出類拔萃哦!(自備禮物糖果)

      六、活動費用:根據(jù)實際發(fā)生費用aa制,可提前預收60每人,多退少補

      七、報名方式:跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前

      報名電話聯(lián)系人:xx,電話:xxxxxxxxxx, xx,電話:xxxxxxxxxx

      八、備 注:

      1、我們的活動一向是非營利的,主旨是認識更多的朋友,讓更多的朋友快樂起來。

      2、晚會全場費用將做詳細記錄,之后會在網(wǎng)上公布,所有參加人員!

      3、活動預計40人左右,所以記得帶精朋鬼友過來!

      九、活動主辦方:

      備注:

      需要物資:

      1、南瓜,糖果,酒水、飲料,冷餐小吃

      2、面具,油彩,黑貓,假蜘蛛,巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品,可到專賣店看情況購置

      3、合適的場地,燈光,音樂等

      需要工作人員:

      1、游戲策劃人員。

      2、晚會主持人。

      3、燈光師配合。

      4、全程攝影人員。

      5、活動召集人員。(需提前召集)

    有趣的活動策劃2

      活動目標

      1.走不同腳印的小路,發(fā)展走、跑、跳的動作技能。

      2.大膽探索不同腳印的不同走法,培養(yǎng)肢體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3.增強規(guī)則意識和團隊合作意識,體驗挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅。

      活動準備

      音樂磁帶一盒,規(guī)整排列的全掌腳印、不規(guī)整排列的全掌腳印、不同腳印(前掌腳印和后掌腳印)、組合腳印(全掌腳印、前掌腳印和后掌腳印)小路各一條,鞋架兩個,泡沫墊若干,戲水池,毛巾等。游戲場地布置如圖:

      活動過程

      (一)開始部分

      1.師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場地上,復習小腳的結(jié)構(gòu),激發(fā)活動的愿望。

      2.隨背景音樂進行小腳熱身運動:小腳走路好神氣(走一走、跑一跑、跳一跳);小腳跟兒抬起來,腳尖輕輕來走路——長高了;腳尖兒累了歇一歇,翹起腳尖腳跟走——變小丑;小腳小腳真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。

      (二)基本部分

      1.引導幼兒發(fā)揮想象,猜想出腳的不同部位能踩出的不同腳印。

      師:用小腳的不同部位走路,印在地上的小腳印就會不一樣,有的是整個小腳掌,有的是前腳掌,有的只是后腳掌。真是這樣的嗎?我們一起來驗證吧。

      2.出示不同的全掌腳印小路,鼓勵幼兒大膽嘗試用多種方法走過小路。

      (1)排列有序、規(guī)整的全掌腳印小路。

      師總結(jié):這就是全腳掌走路時印在地上的小腳印,剛才小朋友們用不同的方法走過了這條全掌腳印小路,有的大步走,有的跳著走,有的跑著走,都很平穩(wěn)。

      (2)排列無序、不規(guī)整的全掌腳印小路。

      師總結(jié):這條全腳掌腳印小路,小腳印有的靠在一起,有的距離較遠。小朋友們用了單腳跳、雙腳跳和小步走的方法走過了靠在一起的小腳印,用大步跨和大步跑的方法走過了距離較遠的小腳印。

      3.不同腳印(前腳掌和后腳掌的.腳印)的小路。

      師總結(jié):這條小路上的小腳印,有的是用前腳掌走路留下的,有的是用后腳掌走路留下的,小朋友們用高人走的方法走過前腳掌腳印,用小丑走的方法走過后腳掌腳印。

      4.組合腳印(全掌腳印、前腳掌腳印和后腳掌腳印)的小路。

      師總結(jié):這條小路上有不同的小腳印,小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,一會兒走,一會兒跳,一會兒高人走,一會兒小丑走,一會兒快,一會兒慢。

      5.游戲:比一比,看誰快。

      教師展示四組由四條小路組合而成的長長的路,幼兒站成四列縱隊,通過競賽的方式鞏固走、跑、跳的動作技能。

      師小結(jié):今天,小朋友們用不同的方法、變換不同的動作,快速走完了不同腳印的小路,真是了不起!我們的小腳真的很能干!

      (三)結(jié)束部分

      1.在音樂的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動(播放背景樂):一起背靠著戲水池坐下來,伸直小腿——拍一拍;小手向后撐住地——動動小腳;小腳尖勾一勾,腳背伸直繃一繃,碰一碰;小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),向右再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);左擺右擺,一前一后,動一動,點點頭;慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;摸摸小腳,撓撓腳底心兒,哈哈——小腳真可愛!

      2.幼兒圍坐在戲水池邊,洗干凈小腳,穿好鞋子,結(jié)束活動。

    有趣的活動策劃3

      主題:拉幫結(jié)伙

      策劃方案:

      要點:11月11日,給自己定下目標,將N人等拉進光棍大軍

      如果你實在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時光,那就去鼓動人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙,拉更多的人進入你的陣營。這招似乎有點損,不過這個無厘頭的時代,來點搞怪的.舉動,也許會有意想不到的喜劇效果。

      你可以在光棍節(jié)中午11點11分前,整理出一百一十一條單身的理由和好處,然后在午餐的時候念給還在為情所困的同事聽,讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個飯、泡個吧,借著酒意發(fā)一通牢騷,細數(shù)已婚人士的悲慘生活,激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.

      貼士:

      1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意,主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng),所以你千萬別太當真,能讓大家開心就行了,切勿走火入魔。

      2記住不要害別到別人的感情。

    有趣的活動策劃4

      一、活動目的:

      本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍。在活動中炫出最出位的自我,產(chǎn)生最驚悚視覺效果吸引顧客。

      1、讓賓客感受到本次活動熱鬧,恐怖場面

      2、本次活動要有非常好玩,好看的新奇性

      3、以恐怖,鬼怪為基調(diào)。

      4、起到一個后續(xù)宣傳的作用

      5、在所有賓客面前建立良好的口碑。

      二、活動內(nèi)容:

      本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟,場面主要從場地布景,舞臺演出,人物造型,燈光音響,這幾方面去體現(xiàn)

      三、場地布景:

      把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝,加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體,場內(nèi)可把假南瓜里面插上蠟燭,制成怪異可笑的南瓜燈,準備面具、黑袍、骷髏等道具,更加顯示出本次活動的氛圍。場子布置在門廳擺放一些本次活動,后續(xù)活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題。內(nèi)容。吸引賓客眼球。

      四、舞臺演出:

      本次活動的重點在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜。

      燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果。調(diào)試好最佳的音響效果

      音樂:由藝員自己提供,dj要積極配合

      新奇性主要從:

      藝員的服飾上體現(xiàn),穿著奇異服飾?鋸埖脑煨臀e客眼球,提升賓客的心情。從舞臺演出當中去體現(xiàn)整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動。選擇一個好的`主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞欲望。

      觀賞性:

      1、從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象。

      2、活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現(xiàn)人潮的景象

      3、舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

      4、設(shè)計制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球。

      5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點。

      做好了這幾點,口碑,后續(xù)宣傳,規(guī)模設(shè)施都能體現(xiàn)出來

      實現(xiàn)經(jīng)濟效益:

      針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式,大幅度提升營業(yè)額:

      特設(shè)酒水套餐:

      a、芝華士套餐:300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

      b、螺絲刀套餐:300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

      五、資源配合:

      歌手結(jié)合本次活動精心挑選歌曲進行演唱。

      ds編排本次活動的舞蹈

      mc為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續(xù)活動口頭宣傳

      dj為本次活動挑選音樂

      嘉賓:配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目

      六、活動宣傳時間,種類:

      易拉寶海報

      場內(nèi)工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結(jié)束)

      七、活動人員及布置:

      1、嘉賓:緬甸女性1名700元/天

      主要在當晚的活動配合主題表演:吃火和噴火,火燒手臂

      2、場內(nèi)布置:假南瓜:大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

      3、面具及古怪小掛件:工作人員、演出人員的人數(shù)來制定(南京新街口可以購買)

      4、服裝:因考慮服裝數(shù)量多、故建議去當?shù)丶堅曜鲆恍┓b、及紙扎黑白無常

      5、dm、易拉寶:dm提前10天制作好每天沿街發(fā)放

      易拉寶和寫真提前5天在店內(nèi)擺放

      費用預計:

      a、嘉賓:700元/天

      b、假南瓜、面具、小掛件500元

      c、服裝及假人:500元

      d、 dm、易拉寶:5000份dm易拉寶1張、寫真20張

      共計:3000元

    有趣的活動策劃5

      一、活動名稱及主題

      萬圣節(jié)晚會

      鬼夜迷離

      二、活動宗旨

      弘揚世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當代大學生的激情!

      三、活動目標

      如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應(yīng)該要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進世界文化的發(fā)展和進步,爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所,而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動,不僅可以豐富學生的文化知識,增強文化競爭意識,而且能夠豐富校園生活,拉動同學之間的關(guān)系,促進人與人之間的交流。

      四、活動地點

      在運動場舉行

      五、活動開展

      1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

      2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格,制造怪異的風格達到效果)

      3)鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現(xiàn)場迷離氣氛。

      4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大。

      游戲規(guī)則:

     、儆膳_下的觀眾舉手參與,人員大概在十個左右。

      ②由主持人公布題目,臺上的游戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。

      ③剩下的選手繼續(xù)回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機鏈。附:問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。

      游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的問題搶答。并且,活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內(nèi)的`知識點,以及辨認魔鬼服裝……

      5)唱歌秀,由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場,升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。

      6)小品秀,學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。

      7)活動結(jié)束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。

      8)請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的興趣。

      附:活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤,攝錄,以便活動后在學校的宣傳。

      六、活動進程

      19:00-19:30同學進場時間

      19:30-19:50開始活動開場白,由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),讓同學們大概地了解本次活動

      19:50-20:20萬圣節(jié)視頻展示

      20:00-20:15服裝秀

      20:20-20:35鬼話連篇

      20:35-21:35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

      21:40-21:50歌唱秀

      21:50-22:00小品秀

      22:00-22:20留影時間

      22:20-22:35同學評論,校內(nèi)媒體采訪

      22:40活動結(jié)束閉目

      七、活動應(yīng)注意的問題和細節(jié)

     、賲⑴c人數(shù)較多,志愿者要注意維持進場出場秩序

      ②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,并提前提醒同學備好雨具。

     、刍顒咏Y(jié)束后,各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域,保持校內(nèi)整潔。

     、茉谂_下游戲期間,同學們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,以免拖延時間,耽誤活動的正常開展。

      ⑤進行相關(guān)的海報,橫幅,場地的提前申請

      ⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預告,加大宣傳力度,提高活動氣勢

      八、結(jié)束語

      萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結(jié)晶,希望同學們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內(nèi)涵,更加青春活力的年輕人!

      祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。

      點起希望之光,奮斗昂揚,激情似火,燃燒魅力青春!

    有趣的活動策劃6

      中班音樂活動:有趣的音符

      活動目標

      1認識二分音符,四分音符和休止符。知道它們的名稱,符號和特點。

      2能根據(jù)音符的符號拍出節(jié)奏,并創(chuàng)作節(jié)奏。

      3復習高音譜號和低音譜號。

      活動準備

      教學卡片(高音譜號,低音譜號,二分音符,四分音符,休止符)

      小狗卡片若干個,小音符每人一份,紙,膠水,小星星若干個,音樂磁帶,錄音機一臺。

      活動過程

      1律動:如果感到幸福你就拍拍手

      “小朋友,你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎?那請小朋友輕輕地站起來,小嘴巴不說話!保ㄟ吢犚魳,邊跳邊拍手)

      2認識全音符,二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。

     。ǔ鍪靖咭舴柡偷鸵舴枺靶∨笥涯銈冋J識它們是誰嗎?對了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來了一些好朋友,我們看看帶來了誰?(出示小狗)這只黃色的小狗它喜歡叫一聲,看看還有誰?這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個小狗來了,這只藍色的小狗不喜歡叫的,所以它不出聲。好。我們拍著手一起來學一下小狗叫。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置,先在多了什么呀?好,我們來拍一下。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶(出示四分音符)這個黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣,喜歡出一聲(師拍一下手)它的名字叫做四分音符;紅色的小狗也帶來了它的好朋友,紅色的音符寶寶,它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲,它的名字叫二分音符;藍色的`小狗也一樣帶來了好朋友藍色的音符寶寶,這個藍色的音符寶寶也和藍色小狗一樣不喜歡出聲,它的名字叫休止符;這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏,現(xiàn)在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。

      節(jié)奏

      我看看哪個小朋友拍得好,愿意出來表演一下(請若干幼兒出來拍節(jié)奏,給于表揚)

     。ǔ鍪舅蟹枺└咭魦寢尯偷鸵舭职忠獛е舴麑殞毣丶伊,我們來跟它們說再見(高音媽媽再見,低音爸爸再見,二分音符寶寶再見,四分音符寶寶再見,休止符寶寶再見。

      3游戲:摘星星

      小朋友想不想和老師一起玩游戲?那老師要請坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲,看看小星星背后藏了些什么?

     。◣熛仁痉队螒蛲娣ǎ僬堄變哼M行游戲)游戲玩法:聽音樂《閃爍的小星星》做動作,到音樂結(jié)束時,伸手摘星星,讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。

      4操作:好聽的節(jié)奏

      請幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個節(jié)奏,然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏

      5小結(jié),結(jié)束活動。

    有趣的活動策劃7

      活動主題:酒吧萬圣節(jié)活動策劃方案

      活動目的:提升xx酒吧的市場知名度

      活動時間:xx年10月31日

      活動口號:驚聲尖叫萬圣節(jié)

      xx酒吧

      驚聲尖叫萬圣節(jié)

      10月31日晚

      宣傳廣告

      xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會,完美的音效、眩目的燈光,血腥的天使、另類的現(xiàn)場,令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼,因為恐懼讓我們更加美麗!

      用行動挑戰(zhàn)你的膽量,用尖叫發(fā)泄你的不安,就在萬圣之夜,就在零點酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂!

      活動當晚零點酒吧門口,為參加活動的`朋友免費化妝,同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

      活動宣傳形式:

      1、印刷dm宣傳單n張,海報1張,展架n幅,在店內(nèi)及外聯(lián)單位進行宣傳(以冷色為主);

      2、針對性的進行手機短信宣傳;

      活動現(xiàn)場布置:

      1、鬼臉面具n個(發(fā)放給客人)

      2、羽翼面具n個(發(fā)放給客人)

      3、南瓜燈籠n個(場內(nèi)裝飾)

      4、骷髏頭n個(場內(nèi)裝飾)

      5、蜘蛛n個(場內(nèi)裝飾)

      6、黑披風n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)

      7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)

      8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(隱藏在卡座與色盅)

      9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

      物品的數(shù)量看情況而定!!!

      活動注意事項:

      1電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;

      2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

      3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;

      4對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;

      5各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。

      活動操作流程:

      2、廣告宣傳必須在22日前完成并進行市場推廣

      3、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫

      4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行短信宣傳!

      5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置

      6、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負責提前編排落實。

      注:活動當晚7:30以前,酒吧所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動順利進行.

    有趣的活動策劃8

     設(shè)計意圖

      本次活動來源于生活,來源于孩子,一次桌面游戲中,雅雅先用皺紋紙做成小朋友,然后拿起沙紙,在上面畫上很多的線條,和星星嘀咕著像是在商討什么,我走過去聽到星星說:雅雅你看這是三角形。雅雅說:是的,還有正方形,就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。因此,我設(shè)計了此節(jié)課《有趣的線條》,指南中指出要創(chuàng)造機會和條件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。中班幼兒對于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力有了一定的提高,能結(jié)合簡單的點、線、面以及簡單的圖形來進行構(gòu)圖。我選擇了用不規(guī)則線條來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的'欣賞能力,以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

    本次活動我的教學目標為:

    1. 能畫出長長的線條,組合線條大膽添畫。

      2.樂意參與線條裝飾游戲,體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。本次活動的重點是學畫線條,難點是組合線條大膽添畫。

      二、教法和學法。

      科學合理的教學方法能使教學教學效果事半功倍,達到教與學的完美統(tǒng)一;诖耍也捎玫慕虒W方法是:直觀演示法、激勵法。學法上我的理念是把主動權(quán)還給孩子,采用的是自主、探究、觀察。

      三、教學過程。

      為了達成教學目標,解決教學重點突破教學難點,我從以下幾個環(huán)節(jié)展開。一、學畫長長的線條,激發(fā)孩子的想象力,瞧!這是什么?像什么?怎么畫?二環(huán)節(jié)組合線條大膽添畫,讓孩子從線條中找不規(guī)則圖形產(chǎn)生聯(lián)想,大膽添畫。如:三角形像什么?添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦。ㄐ◆~)。三環(huán)節(jié)讓孩子自主探索,體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。原來線條里面藏著這么多秘密,我們也來變一變好嗎?幼兒創(chuàng)作。第四環(huán)節(jié)作品展示,提升幼兒的想象力,把好的作品讓幼兒看一看,說一說是怎么變的,還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。

      活動目標:

      1.能畫出長長的線條,組合線條大膽添畫。

      2.樂意參與線條裝飾游戲,體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。

      活動準備:

      記號筆、素描紙

      活動過程:

      1.學畫線條。

      師:這是什么(出示直線)?像什么?怎么畫的?(從紙的一段畫到紙的另一端)誰來試試?

      2.組合線條大膽添畫。

      師:這么多的線條中藏著許多秘密哦!猜猜看是什么?(教師手指三角形)這是什么形狀?像什么?怎么變呢?(添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成小魚啦。├锩孢有什么形狀?可以怎么變?

      3.幼兒創(chuàng)作。

      師:你想來變一變嗎?看看能變出什么呢?幼兒創(chuàng)作,是巡視。

      4.作品展示。

      教師把好的作品讓幼兒看一看,說一說是怎么變的,還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。

    有趣的活動策劃9

      《即將畢業(yè),我想對你說……》

      主題隊會方案

      活動目的:

      1.通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活,感受母校的溫

      暖、同學的友誼、教師的關(guān)心。

     。玻柚黝}班會的形式,引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡,學會感恩,增進同學之間的友誼,培養(yǎng)學生對母校的熱愛之情。

      活動準備:

      相關(guān)歌曲:

      活動過程:

      開場白

      甲:今天,我們懷著無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得,6年前,我們還是稚嫩的娃娃,依偎著父母,懷著對學校的憧憬、對

      老師的敬仰走進校園。平坦的操場,寬敞的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那么誘人。首先我們進入第一部分:獨特的自己(PPT)

      乙:我想給大家出一道題目——說說我自己。關(guān)于自己,哪位同學愿意談一談?(3-5人發(fā)言)

      甲:聽了大家關(guān)于我的話題,真是有趣,真是有個性。下面我們一起來做一個活動,請同學們把畫好的樹貼在磁板上并給樹取個自己最喜歡的名字。(背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。

      乙(走到磁板前面,指著):如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形,名字代表我們的想法,看到這些大家畫的樹給你什么啟示?

     。≒PT:我是獨一無二的)

      甲:一年又一年,風風雨雨;一日又一日,日升日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。(PPT第二部分)

      1、一組照片展示 配樂—

      2、英語劇

      3、畫展 配樂——黑管獨奏:

      4、三句半

     。ㄕf說心里話、互贈心意卡)

      乙:今天,我們即將結(jié)束小學階段的生活學習,踏入中學的校門,翻開人生嶄新的一頁,此時此刻,我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

      甲:一方面,我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。

      乙:另一方面,又為這個集體的解散而生悲。

      甲:畢業(yè)在即,在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說,對老師說,對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。

      乙:首先請聽詩朗誦《再見,我的母校》

      甲:畢業(yè),是一個沉重的.動詞;

      乙:畢業(yè),是一個讓人一生難忘的名詞;

      甲:畢業(yè),是感動時流淚的形容詞;

      乙:畢業(yè),是當我們以后孤寂的時候,帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;

      甲:畢業(yè),是我們夜半夢醒,觸碰不到而無限感傷的虛詞。

      甲:母校是我們?nèi)松膿u籃,在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅定的信念,在她博大的胸懷里充滿了雨露陽光。

      乙:的確,這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西,現(xiàn)在我們出幾個題目考考大家。大家說好嗎?

     。ê茫

      1、請問我們的校訓是什么? ()

      2、請問教學樓大廳前栽種的是什么樹?(水杉)

      3、請問。校服上的英文是什么?( Hard working, Dream will be true。)

      4、請說出學;ㄆ灾腥我庖粋標語牌?( )

      5、說出你在校參加過的任意一次活動?( )

      乙:母校是沃土,給了我們豐富的滋養(yǎng)。

      甲:老師是園丁,給了我們愛心和陽光。

      乙:我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步,都凝聚著老師的心血。

      甲:大樹忘不了根須,江河忘不了源頭,我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的

      感謝吧!

      乙:請聽小合唱《老師我不想說再見》,給到場的老師獻花

      甲:六年來我們朝夕相處、晨昏相伴,在共同的學習生活中結(jié)下了深厚的友誼,我們親如兄弟,愛如姐妹,在這即將離別之際,大家一定

      有萬語千言要表達,或是深切的祝福,或是誠懇的歉語,那么讓我們心懷感恩,暢所欲言吧!

      乙:因為時間關(guān)系,我們沒有辦法讓每一位同學都能說出自己的感想, 那么我們利用剩下的時間,為我們的老師或同學親手制作一張心意卡,把我們剛才最想說的話寫在心意卡上,再送到他的手中吧,相信他們必定能感受到我們的祝;蛘呶丛f出的歉意。

      背景音樂《手牽手》

      甲:親愛的老師啊,您對我們的諄諄教導讓我們受益終身,我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。

      乙:不久的將來一定會傳來了我們的成功的喜報。

      甲乙:親愛的母校啊,請相信,我們一定會健康成長,成為您的驕傲! 甲:今天的主題班會到此結(jié)束,同學們,讓我們期待下一站的重逢!

    有趣的活動策劃10

      一、活動目的

      1、介紹西方文化,帶動校園文化多元化發(fā)展;

      2、激發(fā)學生的活動熱情,加強交流合作;

      3、豐富課余生活。

      二、可行性及意義

      1、主題鮮明,符合大多數(shù)大學生的興趣傾向;

      2、具有創(chuàng)以及趣味性,能吸引學生參與;

      3、互動性強,沒有了演員與觀眾的界線,人人參與其中;

      4、以調(diào)動學生熱情,促進合作交友為目標。

      三、資源需要

      地點:

      人力資源:工作人員分別負責宣傳、會場布置、物品購置、晚會現(xiàn)場登記、音響、燈光、及維持秩序;主持人兩位;禮儀2~3人(裝扮成天使和惡魔);舞蹈演員5人左右

      物力資源:各種裝飾(如南瓜燈、巫婆帽、掃把、魔法棒,飄帶等,可以是手工制品),南瓜數(shù)個(為避免萬圣節(jié)期間南瓜供不應(yīng)求,建議提前采購),彩色糖果,工具(具體在活動方案中會提到),獎品,閃光胸針(后面會提到它們的用處)

      四、活動展開

    。ㄒ唬┣捌谛麄

      制作海報傳單,給各種活動起上神秘的名稱吸引學生目光;在學生宿舍區(qū)設(shè)攤售票,每張門票收取象征性的費用,主要以在控制參與活動的人數(shù)(說明:活動當天有門票的學生可以在指定地點領(lǐng)取免費糖果及胸針,沒有門票的學生同樣可以來,但沒有東西領(lǐng),需自備糖果以免受到魔鬼的懲罰)

     。ǘ﹫龅芈(lián)系裝飾

      聯(lián)系好場地及大屏幕,將下稱廣場周圍用彩色飄帶圍起來作為主活動場,在樹上掛上幾個小燈,及紙質(zhì)的巫婆帽及掃把(比較輕),旁邊的“露天食堂”也做相應(yīng)修飾

      (三)流程

      1、活動從晚上六點三十開始入場,七點正式開始(天黑以后)持續(xù)約一個半小時

      2、當晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去,到“露天食堂”處領(lǐng)取糖果、“大糖紙”和胸針,并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式,先由自己保管,然后進出廣場。由于場地限制,沒有門票的同學只能在外圍觀看。

      3、開場:播放幽靜的音樂,主持人不直接出場,在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始,請屏住呼吸期待神秘的揭曉,F(xiàn)場燈光逐漸關(guān)閉,突然亮起一盞燈照相舞臺中央,但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉。舞臺上悄無聲息,漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影,音樂慢慢地想起。突然燈光亮起,出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員,音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

      活動1:南瓜燈制作大賽

      共有五組,兩人一組,由各人胸前的胸針決定合作對象(比如有五個同學有同一款胸針,另五個有另一款)。提供所有材料:勺子、小刀、蠟燭和南瓜。在十分鐘之內(nèi)兩人合作完成一個南瓜燈。完成后有現(xiàn)場觀眾投票,每組前有一個投票箱,以糖果為票。的糖果數(shù)最高的獲“最佳美南”稱號,并頒發(fā)獎品。最低者留下接受“treat or trick”挑戰(zhàn),即回答關(guān)于萬圣節(jié)的一個問題,答對則拿到鼓勵獎。答錯被罰帶面具群魔亂舞一番

      活動2:猜南瓜燈謎

      分兩組對抗賽,每組四個人。將題目分成各個板塊,如學科、文化、娛樂等。優(yōu)勝方從失敗方處索得糖果或給予懲罰

      活動3:糖果大派送

      將自己的糖果包入自己的“大糖紙”中,贈送給你身邊的朋友,作為共同參加活動的紀念

      活動4:萬圣節(jié)祈;顒

      基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展,舞臺中央點燃蠟燭,為每個逝去的生命祈福

      活動5:群魔亂舞,迎接新的'生活

      現(xiàn)場教幾個簡單的舞蹈動作,集體起舞,隨后有展示欲望者可沖上舞臺盡情發(fā)揮,晚會在熱鬧的氣氛中結(jié)束

      注:活動中大屏幕上放映ppt,并與活動同步展開(及伴隨著ppt中介紹萬圣節(jié)傳統(tǒng)來展開這一系列活動)

      (四)后續(xù)工作

      結(jié)束時動員參與者帶走自己帶來的雜物,不要亂扔垃圾。離場后工作人員留下做最后的場地清理?梢詼蕚湟恍┦澄,以便分享,一邊開一次小結(jié)會議。

      五、活動預算

      飄帶10元小糖果袋(裝作為鼓勵獎的糖果)15個約10元閃光胸針平均約1。2元一個計劃人數(shù)80人96元蠟燭15—20元南瓜燈及南瓜裝飾物50—60元巫婆帽2—3個約15元禮儀頭飾、道具、服裝100元以內(nèi)獎品50—60大糖紙、筆15—20元

     。ㄒ陨衔锲肪删W(wǎng)購,郵費預算20元左右)

      南瓜5個(按市場價,估計二三十元)彩色糖果四五十元

      總體預算在400元左右

      六、意細節(jié)

      1、由于露天場地,對天氣要求較高,若出現(xiàn)大雨天,則活動需提前獲延后,所以必須提前關(guān)注天氣情況

      2、現(xiàn)場秩序需維持好,因舞臺與觀眾席沒有明顯的界限,所以須有工作人員在周圍保證人群的密度,尤其是在投票時須注意秩序。因為人數(shù)為80人左右,理論上還是比較容易控制的。

      3、安全問題

      由于活動中有使用到刀,所以主持人必須提醒參賽者注意安全,并被一些應(yīng)急物品,如邦迪。在點燃蠟燭時注意周圍是否有易燃物品

    有趣的活動策劃11

      活動目標:

      1、在感知故事的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動物變廢為寶的辦法。

      2、萌發(fā)幼兒變廢為寶的意識。

      活動準備:

      各種廢舊材料做成的東西布置成奇妙商店,桌面教具,若干廢舊材料。

      重點:

      理解故事

      難點:

      合理想象,并能用較完整的`語句大膽表述自己的想法。

      活動過程:

      操作要點

      參觀“商店”

      引 起 興 趣

      1、帶領(lǐng)幼兒參觀“奇妙商店”。

      2、介紹故事名稱。

      1、教師邊講故事邊演示桌面教具,插問:

     。1)大象伯伯把小豬的西瓜皮變成了什么?西瓜皮還能變成什么有用的東西?

     。2)大象伯伯會把酸奶瓶變成什么有用的東西?

      講 述 故 事

      感 知 理 解

      2、講完故事提問:大象伯伯為什么要開這個“奇妙商店”?

      教師小結(jié):大象伯伯開了“奇妙商店”后,小動物們再也不亂扔廢物了,這樣做保護了小動物周圍的環(huán)境,而且小動物們把廢物拿到“奇妙商店”大象伯伯還能把它變成有用的東西。

      1、 想 象 創(chuàng) 造

      能 力 遷 移

      創(chuàng)設(shè)情境,看看講講小動物拿來的廢物。

      2、提問:你幫助小動物把廢物變成什么有用的東西?(幼兒商量)

      3、個別幼兒講述。

      4、教師小結(jié):廢物并不一定沒有用處,只要我們肯動腦筋,就一定能變廢為寶。

      活動結(jié)束:

      布置任務(wù)。

    有趣的活動策劃12

      小班科學活動:有趣的嘴巴

      活動目的

      1、通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用處,小班科學活動:有趣的嘴巴。

      2、鍛煉幼兒的語言表達能力。

      3、教育幼兒愛護自己的嘴巴(不吃不衛(wèi)生的東西,不把堅硬的東西放進嘴里。)

      活動準備

      1、吹的(氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

      2、唱的(話筒、錄音機等)。

      3、吃的(糖果、食品等)

      4、有吸管的飲料、牛奶等。

      活動過程:一、猜猜哪里發(fā)出的聲音

      1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。

      2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發(fā)出的.聲音?

      二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰?/strong>

      1、小朋友,你們的嘴巴有什么用處呢?

      2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達出來,幼兒教案《小班科學活動:有趣的嘴巴》。

      三、幼兒游玩:“Mouth樂園”

      1、教師:“今天是天線寶寶的Mouth樂園第一天開張,他們邀請我們小朋友去游玩,你們開心嗎?”

      2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進行游戲。

      3、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。

     。1)、誰能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答)。

     。2)、你還看到別人用嘴巴干什么?

      4、教師小結(jié):我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護它。

      四、教育幼兒要愛護自己的嘴巴

      1、幼兒討論:“我們應(yīng)該怎樣愛護自己的嘴巴?”

      2、教師提問:什么東西不能放進嘴巴里呢

      (1)、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

     。2)、堅硬的東西不能放進嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

     。3)、不能把手指放進嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。

      3、小結(jié):嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護它,如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

    有趣的活動策劃13

      設(shè)計意圖

      一天,有個孩子帶來了一整段藕,放在自然角里,它那特殊的造型吸引了很多孩子的目光。但是孩子的興趣似乎都是在藕的表面,對藕本身所具有的很多秘密還是知之甚少的。根據(jù)這一現(xiàn)象,我們開展了主題活動《家鄉(xiāng)的藕》,并從各個領(lǐng)域設(shè)計了一系列關(guān)于藕的活動,比如有水墨畫“美麗的荷花”,印章畫“藕片印花”,科學活動“藕怎么成長”等。本設(shè)計主要從藕中的孔這一細節(jié)進行探索和認識活動。

      活動目標

      1、在看看、數(shù)數(shù)、玩玩中感知藕的一些基本特征,體驗藕中有孔這一有趣的現(xiàn)象。

      2、樂于用語言講述自己的操作情況。

      3、在游戲過程中,發(fā)現(xiàn)藕的有趣性。

      活動準備

    人手一段鮮藕、藕的圖片一張;吸管、水(裝在小塑料瓶里)、玻璃絲帶、電線人手一份;焐熟藕、炒藕絲、嫩藕絲每組各一盆。

      活動過程

     一、感知藕的外部特征(出示一節(jié)藕)

      1、今天我們帶來了什么?(藕)

      2、請小朋友看看、摸摸、聞聞、藕是怎么樣的呢?(引導幼兒可以從顏色、形狀還有氣味等方面來說。)

     。1)白白的,長長的,象小朋友的手臂。

     。2)摸上去滑滑的,象一根小棍子。

      (3)聞著感覺有點臭。

      小結(jié):藕是乳白色的,摸上去比較光滑,看上去象一根小棍子,也象小朋友的小手臂。

     二、感知藕的內(nèi)部特征

      1、發(fā)現(xiàn)藕中有孔這一現(xiàn)象

      師:小朋友想不想看看藕的里面是什么樣的呢?請阿姨和老師幫忙把藕切開,看看里面是怎樣的?(當老師和阿姨把藕一段段切開來時,一陣陣的清香溢滿了整個教室,教師急忙抓住這個契機,再請小朋友仔細聞一聞,現(xiàn)在的藕是什么味道的,小朋友一陣陣:好香啊!……終于還了藕的“清香”之身。

     。1)里面有一根長長的絲連在一起。

     。2)藕里面還有孔。

      2、數(shù)數(shù)藕有幾個孔

     。1)藕里的孔排成了什么形狀的隊伍呢?象什么?(排成了一個圓形,象一朵花。)

     。2)你藕里面的這朵花有幾片花瓣呢?(在這個環(huán)節(jié)中,看得仔細的`孩子會發(fā)現(xiàn):藕里除了有排成圓形的,象花瓣一樣的孔以外,邊上還有很多不規(guī)則的,象很多小氣泡一樣的小孔,這對問題“數(shù)數(shù)藕中有幾個孔”帶來了很大的干擾。為了能排除這些小氣泡的干擾,于是我設(shè)計了請小朋友數(shù)數(shù)藕中有幾片花瓣這個問題,使得每個幼兒都能非常形象地知道,哪些孔是要數(shù)的,哪些孔是不需要數(shù)的。)

      (3)教師根據(jù)幼兒的講述的方法在黑板上一一展示。

      小結(jié):不管你的藕是粗是細,是短是長,是老是嫩,我們都能用各種材料證明,藕中的每一個孔都是通的。

     四、介紹藕的出處和功效。

      師:你吃過藕嗎?你吃過的藕是怎樣的呢?(幼兒根據(jù)經(jīng)驗介紹。)那吃藕有什么好處呢?

      五、品嘗。

      品嘗用不同烹飪方法制作的藕的味道。

      在這環(huán)節(jié)中,認識藕的外形特征這些都是沒有問題的,但是在請幼兒聞一聞藕時,孩子們一致認為藕是臭的,這和原計劃中藕是清香的有很大的出入于是我又進一步問:為什么你聞到的藕會有點臭呢?為什么藕的身上會有淤泥呢?在這個環(huán)節(jié)中,很自然地引導出平時美味的藕是生長在淤泥里的。

      在數(shù)的過程中,由于藕中的孔數(shù)排成圓形的,這是一個難點所在,所以在第一次數(shù)數(shù)的過程中,孩子們得到的答案各不相同,有7個、8個、9個等。在請幼兒講述經(jīng)驗的過程中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒是少數(shù)了,有的幼兒是把一個孔數(shù)了兩遍。于是教師引導幼兒想一想怎樣才能不多不少的把這些花瓣數(shù)出來呢?在多次嘗試以后,孩子們探索到了很多方法:如,可以先按住其中一個孔再數(shù),也可以在一個孔的邊上做個記號,也可以從小孔開始數(shù),從大孔開始數(shù),還可以從邊上有個小黑點的地方開始數(shù)。當找到一個正確的方法以后,孩子們得出結(jié)論:藕不管大小、粗細,中間都有9個孔。

      教師選擇這四種材料都是經(jīng)過深思熟慮的,它們的軟硬程度不一樣,在穿過藕的孔時的難易程度也不一樣,需要幼兒在操作的過程中認真選擇。

      生的藕可以清熱解渴,還能止血化痰;藕煮熟以后可以補血養(yǎng)胃,還有止瀉的功能。

      活動延伸

    和個別種植藕的家長取得聯(lián)系,帶孩子們到藕池觀看藕的出泥過程,同時培養(yǎng)孩子尊重勞動的情感。

      活動反思

      1、選材來源于幼兒生活新《綱要》中明確指出:要選擇貼近幼兒生活,讓幼兒感興趣的事物和問題;拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。本次活動的主題——“藕”就來源于幼兒的生活,很多孩子的家門前都有荷花池,但是孩子們平時關(guān)注的也許只有那碧綠的荷葉和嬌艷的荷花,對埋在淤泥里的藕的了解只是停留在吃的層面上。通過今天的實踐探究,讓孩子認識藕,并借此推展到其他活動。本次活動的關(guān)鍵在于提煉了有利于促進幼兒科學素養(yǎng)提高的內(nèi)容。

      2、把感知數(shù)量巧妙地融入活動中大綱要求中班幼兒目測數(shù)群,但幼兒在目測數(shù)量較多的、排成圓形的物體時,容易受排列形式的影響,不能正確感知物體數(shù)量。所以在數(shù)的過程中,教師請幼兒討論:為什么有的小朋友數(shù)到8個孔,而有的小朋友會數(shù)到1O個呢?在幼兒講述的基礎(chǔ)上,教師小結(jié):數(shù)數(shù)量時每樣東西只能數(shù)一遍,不能多數(shù)也不能漏掉——要記住自己是從哪一個開始數(shù)的,在第一個開始數(shù)的地方做個記號,一直數(shù)到它前面的一個,以此來突破難點。通過數(shù)藕中間的孔,孩子們想出了很多方法,學會了怎樣數(shù)排成圓形的物體的數(shù)量。先前存在的一系列的問題都在本次活動中得到了很好的解決。

      3、本次活動培養(yǎng)了孩子實事求是的科學態(tài)度對幼兒的教育應(yīng)遵循一種實事求是的科學態(tài)度,幫助孩子確立科學的自我,這將使孩子終身受益。比如,本次活動就有一個環(huán)節(jié),就是請幼兒聞一聞藕是什么味道。按照活動設(shè)計上的安排,幼兒聞出來的藕氣味應(yīng)該是清香的,但是當天才從荷塘里挖出來藕有一股淤泥的氣味,所以當孩子們發(fā)現(xiàn)藕是“臭”的時候,教師沒有因為幼兒的發(fā)現(xiàn)違背了原計劃而顯得束手無策或反復讓幼兒聞以達到教學目標,而是靈機一動,接著反問:“為什么你聞到的藕好像有一股臭臭的味道呢?”自然而然地引導出藕是生長在淤泥里的話題。在這個環(huán)節(jié)中,教師的教學機智得到了充分的顯示,更能體現(xiàn)出教師對培養(yǎng)孩子實事求是的科學態(tài)度是非常重視的。

      4、活動充分體現(xiàn)了做中學的原則本次活動有一個環(huán)節(jié)是探索藕中間的那么多孔到底是不是空的,教師根據(jù)操作的難易程度和材料的不同材質(zhì)為幼兒準備了多種操作材料,有比較堅硬但有較強可塑性的電線、有較柔軟但不會分叉的玻璃絲帶、有空心但外表直直的吸管、也有隨意變化的水。在操作過程中,幼兒選擇用不同的材料進行嘗試,每一種材料的嘗試都能給孩子帶來不同的驚喜。本次操作活動不僅僅是讓幼兒獲取科學知識,更重要的是讓他們掌握獲得科學知識的方法,培養(yǎng)其科學探究的精神。

    有趣的活動策劃14

      一、活動背景:

      時代的步伐已經(jīng)邁進了二十一世紀,偉大的領(lǐng)袖親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十九個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)和升華,是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下,正確地理解、發(fā)掘、學習雷鋒精神,是落在每個中華兒女身上的任務(wù)。,促進全民族思想道德的提高,加快學校各項事業(yè)的發(fā)展和自身素質(zhì)的提高都有著十分重要的意義。作為新時代大學生的我們,既要熟練掌握先進的科技文化知識,來適應(yīng)社會的高速發(fā)展,更不能落下老祖宗留下來的寶貴精神財富。

      二、活動目的:

      為了紀念永遠在我們心中的“雷鋒叔叔”;為了弘揚舍己為人,服務(wù)社會

      的無私奉獻精神;為了再一次展示我南工青年志愿者的'形象;進一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會“團結(jié),奉獻,友愛,互助”的社團理念及有關(guān)服務(wù)精神。我校青年志愿者協(xié)會精心籌辦了“3/5雷鋒日,我們在行動”為主題的志愿服務(wù)大型活動。

      三、活動單位

      主辦單位:南昌工程學院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦單位:南昌工程學院校團委、學生會

      四、活動對象

      以在校大學生為主,教師及在校務(wù)工人員皆可參加。

      五、活動時間:

      六、活動地點:

      以南昌工程學院新老食堂為主,也包括校內(nèi)公告欄、墻壁、車棚等。

      七、活動構(gòu)成:

      ——學習雷鋒,從我做起,嚴格要求自己;——大力宣傳雷鋒故事和精神;

      ——號召更多學生向雷鋒學習,積極加入活動中來;

      ——清除食堂內(nèi)的廣告紙、死角垃圾等;——幫助工作人員清楚餐桌垃圾;

      ——活動結(jié)束后,由辦公室負責起草活動總結(jié)報告,由理事會負責召開總結(jié)大會,并表彰先進個人。

      八、活動流程:

      ⊙活動前十天,由青協(xié)理事會召開青協(xié)全體干事會議,宣布活動相關(guān)事宜;

      ⊙在活動前一個星期,由青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)懸掛“3、5雷鋒日,我們在行動”宣傳條幅;在展板欄上張貼海報;在文體中心進行廣播宣傳;

      ⊙由外聯(lián)部負責與其他組織商榷合作事宜;⊙由監(jiān)察部負責活動現(xiàn)場秩序;

      ⊙由財務(wù)部負責活動后的器材收拾及其登記。

      九、活動說明:

      ¤本活動自愿參加,但希望大家積極參加,認真投入其中;¤參加本活動的成員務(wù)必注意形象,衣服整潔,文明禮貌;¤凡是加入本活動者,無比善始善終,堅持到最后;¤大家在工作的同時,注意培養(yǎng)合作精神和團結(jié)意識;¤在參加活動的同時,有所啟發(fā)。

    有趣的活動策劃15

      一、活動目標

      1.激發(fā)幼兒對生活中光透過物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。

      2.通過操作,感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化,并嘗試用符號記錄。

      二、活動準備

      手電筒幼兒每人一個,并學會使用;各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具;記錄圖表、彩色筆、標志符號;一段舞臺燈光視頻、一段節(jié)奏強烈的音樂。

      三、活動過程

     。ㄒ唬、導入活動:出示電筒,激發(fā)幼兒的興趣。

      提問:小朋友們,這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?

     。ǘ、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后,光顏色的變化。)

      1.出示各色的'布、紙,請小朋友討論。手電筒的光透過這些材料,會發(fā)生什么變化呢?

      2.請小朋友用自己身邊的的布紙小實驗,手電筒的光透過這些材料,會發(fā)生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布,光就變成紅色;手電筒蒙上紫色皺紋紙,光就變成了紫色了……)

      3.請小朋友說說自己的實驗結(jié)論。

      4.幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在自己的記錄圖表上。

     。ㄈ⒌诙巫灾魈剿。(手電筒的光透過玩具后,光形狀的變化。)

      1.出示各種各樣的玩具,請小朋友討論:手電筒的光透過玩具后,光還會有什么變化呢?

      2.請小朋友用自己身邊的的玩具小實驗,看看光還會有什么變化?

      3.請小朋友交流自己的實驗結(jié)論。

      4.幼兒再次實驗,并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      (四)、觀看舞臺燈光視頻,制作彩色燈,師幼表演。

      老師當燈光師,自己當小演員,一起表演。

      (五)、活動延伸

      請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源,探索手電筒的光透過其他的材料后,光還會發(fā)生什么奇妙的變化。

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