活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
20xx年X月X日-20xx年X月X日
四、活動內(nèi)容與時間安排
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書
結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發(fā)出倡議，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、 綠色環(huán)保主題班會
各班在周二下午主題班會上，開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強調(diào)自愿原則。
3、 “植樹節(jié)”募捐活動
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請補足。
4、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽
以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設(shè)計，設(shè)計稿必須圖文并茂，說明設(shè)計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡，供教師、學生、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內(nèi)綠色實踐活動
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟實惠。
6、 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護
請大家通過網(wǎng)絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的`長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環(huán)境;確保設(shè)計方案全面得到保護。
7、 室內(nèi)綠化檢查、驗收評比
五、獎項設(shè)置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;
2、各段均設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。
特此通知
xx中學
活動策劃 篇2
活動內(nèi)容：11月9日中國消防日宣傳活動
活動時間：20xx年11月4日~20xx年11月11 日
主辦單位：蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會
承辦單位：蘇州科技學院外國語學院團委青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：蘇州科技學院外國語學院團委
蘇州科技學院外國語學院團委影像企劃部
蘇州科技學院外國語學院團委社會實踐部
蘇州滸墅關(guān)消防中隊
一、活動背景：冬季風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際，我青年志愿者協(xié)會義務進行消防知識普及宣傳，加強同學們的消防知識，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。
二、活動目的：為深入推進消防安全宣傳工作開展，進一步提高大學生學習消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動。
三、活動意義：
�。�1）主要解決大學生所引起的'安全隱患。
�。�2）宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全觀念。
（3）避免火災發(fā)生，共創(chuàng)安全的學習，休息的環(huán)境。
四、活動主題：關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙M織開展青年消防志愿者服務活動
11月，以蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會為主體，開展以消防宣傳教育為主，預防和整改火災隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動，達到教育大學生了解消防安全的重要性。
�。ǘ├枚喾N途徑進行消防公益宣傳
�。�1）在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅，設(shè)置消防宣傳站點，安排青年消防志愿者向過往學生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。
（2）通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信，確保覆蓋所有用戶。
�。ㄈ┪繂栂拦俦�，參觀消防科普教育基地
�。�1）志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們，給他們送去問候。
�。�2）組織各班同學在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀、學習。
�。ㄋ模┫乐R普及
（1）制作印有消防知識的展板，放在人流量大處展示。
（2）邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具，通道。
（五）加強信息反饋
在“119消防日”宣傳活動期間以及之后，由我們設(shè)立消防信息通道，派專人定期查看，確保信息渠道暢通，把同學們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關(guān)建議集中起來，及時向校領(lǐng)導反映。
五、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：石湖校區(qū)食堂門前，籃球場，教室
負責人：葉慧婷、余亦南
六、經(jīng)費預計：
橫幅 200元
慰問品400元
消防器材借用（待定）
安全信息信箱制作（待定）
活動策劃 篇3
一、 競賽名稱：第一屆排球聯(lián)賽“活力杯”
二、 競賽日期、地點
�。ㄒ唬� 預賽：4月18日至4月23日分別在長崗和明秀校區(qū)舉行。
�。ǘ� 決賽：4月25日至30日在長崗校區(qū)舉行。
三、 參賽單位：甲組：各院系及社團自由組隊。
乙組：體育系各班或自由組隊。
四、 參賽辦法：（一） 參賽資格：取得廣西師范學院學籍的在校本�？粕�
�。ǘ� 人數(shù)：每隊領(lǐng)隊1名，教練1~3名，運動員6~12名。
�。ㄈ� 報名和報到：
1、 報名：各參賽隊需填寫報名表一式兩份，于4月15日前交到排球協(xié)會處，聯(lián)系電話：13077764520。
2、 報到：當天有比賽任務的參賽隊需提前20分鐘到指定的比賽地點報到，并填寫參賽隊名稱和首發(fā)隊員的名單以及位置表。無故遲到15分鐘的.算棄權(quán)。
五、 競賽辦法：
�。ㄒ唬� 預賽階段：
1、 抽簽辦法另行通知。
2、 賽區(qū)：預賽共設(shè)三個賽區(qū)，長崗2個（男、女），明秀1個。
3、 競賽辦法：預賽各組采用分組單循環(huán)賽制，排出小組名次。
4、 編排：采用《貝格爾編排法》編排。
預賽各組的1~3名進入決賽，小組3名以后的隊不再比賽。
（二） 決賽階段：
決賽階段的比賽分為小組賽：四分之一決賽、半決賽、和決賽。
六、 決賽名次辦法：
各隊勝一場記2分，負一場記1分，棄權(quán)記0分，積分多者名次列前，如此類推。
七、 比賽規(guī)則、用球
1、 采用中國排球協(xié)會審定的排球競賽規(guī)則。
2、 比賽用球：略。
八、 錄取名次：
1、 獲甲、乙（男、女）前六名的隊，給以獎勵。
2、 設(shè)“體育道德風尚獎”,預、決賽各一隊。
九、 裁判員：
1、由排球協(xié)會、體育系選派，須獲國家二級以上。
2、裁判名額不足時，由各賽區(qū)選派。
3、賽前2天集中培訓、學習，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一尺度，做到公平、公正。
十、未盡事宜，另行通知。
活動策劃 篇4
一、活動意義
為了引導學生多讀書、勤讀書、讀好書，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進班級良好的讀書風氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學生的個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。
二、參加對象：三～六年級全體學生
三、活動步驟
第一階段：
學生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學生在讀書時認真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。
第二階段：
開展一節(jié)班級讀書課，組織學生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。
第三階段：
在認真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來，在班級里展示閱讀成果。
四、作品上交及評選
1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。
2、各年級上交一份班級讀書課的教學設(shè)計，同時將活動中精彩的`照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負責人。
2、獎項設(shè)置
各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。
3、學校將對評選出的作品展出。
五、各年級推薦書目
三年級推薦書目 《愛的教育》 四年級推薦書目 《假如給我三天光明》
五年級推薦書目 《城南舊事》 六年級推薦書目 《湯姆索亞歷險記》
活動策劃 篇5
一、活動主題：和諧心靈，健康成長，我和我的心靈之約
二、活動目的：宣傳心理健康知識，關(guān)注學生心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì)，優(yōu)化學生課
外生活，促進學生的健康成長
系列活動(一)：展板宣傳
時間：5月24日
地點：食堂門口進行心理健康知識宣傳及后期活動宣傳
資料及要求：(1)、主要透過展板及傳單的形式宣傳(傳單及展板將會提前兩天準備好)展板資料包括525大學生心理健康的來歷，大學生心理健康的'重要性，傳單資料包括大學生心理健康的標準，525大學生心理健康節(jié)的來歷，另外再附一個小的心理測試(能夠增加大家對本次活動的關(guān)注)
(2)我們會設(shè)有“發(fā)泄箱”，同學能夠?qū)⒆屪约豪Щ蟮氖虑閷懺诩埳希覀儠槍Υ蠹业睦Щ笤陔S后的心理知識競賽活動中進行響應的解答或幫忙
(2)在食堂門口的宣傳需要辦公室的幫忙，我們會和辦公室協(xié)商好，努力辦好這次宣傳(3)活動時要求統(tǒng)一著裝(院服)，需配備音響話筒
系列活動(二)：心理問卷調(diào)查
時間：5月25日
活動人員：大一、大二同學
資料及要求：由本部設(shè)計心理調(diào)查問卷(分為A-班長團支書B-心理委員C-普通同學D-特殊同學)，各班心理委員進行下發(fā)并講解其重要好處，同學們認真填寫，期間要拍照留念，最后由心理委員回收至心理部，部長統(tǒng)一分析，并作出統(tǒng)計，拍照留念
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