活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
春天帶著綠色的氣息向大家走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在大家提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，大家將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。
3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
四、活動過程：
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認養(yǎng)樹木，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌。 畫畫大家的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化
3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的'高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。
制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化大家美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。
活動策劃 篇2
一、活動簡介：在父親節(jié)當晚，由同學們寫給父親一封信，由學生會負責寄出，表達對父親最真切的。
二、活動時間：20xx年6月10日(周三)------ 6月15日(周日)
三、活動流程：
1、活動于6月10日正式開始，由辦公室負責進每個宿舍進行宣傳，鼓勵同學們給父親寫信。給有意愿的同學發(fā)說明書及信紙，幷記錄有意愿同學的'信息。
2、6月14日前每天中午12：00—13：30、下午17：30—21：30由辦公室負責收信件，信件回收活動于6月14日晚21：30正式截止。辦公室保存好信件。
3、6月15日中午12：30，由辦公室將信件裝好并寄出。
四、人員要求：
1、進宿舍進行宣傳時，統(tǒng)一佩戴干事牌，干部證。勿擾同學。
2、辦公室收到信件立即封存好，所有人不得偷看。
活動策劃 篇3
一、 活動背景：
在經(jīng)濟市場的今天，我們國家的經(jīng)濟快速發(fā)展，逐漸與國際接軌，但在經(jīng)濟發(fā)展的同時我國傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴重，很多同學對于外國的洋節(jié)知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經(jīng)濟得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴重的后果我們承擔不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅持下來的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢? 在4月1日西方愚人節(jié)到來之際，倡議的紀念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”活動，值得我們深思! 相關鏈接： 愚人節(jié)的另類創(chuàng)意--我們一起來過中國式愚人節(jié)! 紀念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”!
二、 活動目的：
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗! 是自力更生! 是不畏堅難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔重任! 是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的“愚人”!
三、活動倡導者：
活動組織者：班委和團委 贊助單位：XXXXX
四、活動參與者：
電子商務版全班同學
五、活動時間：
xx年4月1日下午二點 六、活動地點：第三教學樓3305教室(教室暫定)
六、活動流程：
(一)、由宣傳委員參考“”做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備;
(二)、組織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發(fā)給他們;
(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽。活動開始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的.講一遍給班上的同學們聽;
(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節(jié)作對比;
(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，提出正方觀點：我們倡導的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神! 提出反方觀點： 這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始;
(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論;
(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團支書上去進行活動總結(jié)發(fā)言。
七、活動時應注意的幾項安排
(一)、由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室;
(二)、由于是下午開始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場;
(三)、由體育委員和組織委員維護好現(xiàn)場秩序;
(四)、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。
八、財務預算：
(一)、購買獎品：第一名：性鉛芯一盒(12元)
第二名：中性筆四支(6元)
(二)、打印資料：二份策劃書：2.4元
二份辯論資料：0.6元
一份活動總結(jié)：0.3元
共計： 21.3元
電子商務班 xx年3月26日
活動策劃 篇4
一． 活動背景
進入大三，同學們學習節(jié)奏越發(fā)緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調(diào)節(jié)同學們緊張的學習節(jié)奏，班級決定開展本次過控杯百科知識競賽。
二．活動目的
希望舉辦本次百科知識調(diào)節(jié)同學們的學習節(jié)奏，提高班級活力。
三． 活動時間
20xx年X月10日 晚7點 （暫定）
四． 活動地點，參與人員
地點1207 ，09過控班全體同學
五． 活動流程
A前期準備
1．道具
2．會場布置：
班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。 4.提前安排好計分人員。
B比賽詳細規(guī)則及流程
（一） 必答題（選擇題）
1. 題型設計：問題內(nèi)容全部來源于百科知識；答題規(guī)則：每輪答題由每隊的'代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答，回答不出或答錯，時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。
2. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
3. 主持人公布各隊得分情況。
（二）風險題（列舉題）
1. 題型設計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2. 答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題，每隊答一次。
3. 時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4. 評分標準：答對加上相應分數(shù)，答錯或不答扣除相應分數(shù)。
（三）放松題（音樂題）
游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據(jù)播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內(nèi)答出有效，答對者每首加十分，答錯不扣分。
（四）觀眾題（問答題）
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。
（五）你演我猜
游戲規(guī)則：每隊出兩人，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現(xiàn)，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
（六）思考題（簡答題）
1. 題型設計：本環(huán)節(jié)主要是思考題，依據(jù)答題累計得分高低組依次抽題。
2. 答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3. 答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4. 評分標準：論點明確5分；表達清晰5分；思考創(chuàng)新5分；綜合表現(xiàn)5分，總成績由以上四部分合計。
5. 回答完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。
（七）附加題（選擇題）
1. 設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分勝負。
2. 題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3. 答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公布各隊得分情況。
六． 活動經(jīng)費預算
一等獎一名30元 二等獎一20元
三等獎一名20元 優(yōu)秀獎兩名10元
觀眾獎品（五份）20元
其它 20元
合計--120元
七． 注意事項
1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。
活動策劃 篇5
體育活動背景：
前的學業(yè)負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質(zhì)差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。
目的：
增強同學們體質(zhì)，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，為更好的學習打好基礎。
參加人員：
0307204班全體同學
內(nèi)容：
1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。復習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。
2每周六上午全班同學有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。
3每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽女生到場，男生教女生打球、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行如到附近的將軍山等。優(yōu)勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。
5鼓勵大家在周末進行晨跑。
注意：
1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學的'關系。
2若有新活動另行通知。
3尤其強調(diào)女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。
4在適當時期可以和其他班聯(lián)合進行陽光體育活動。
5活動與學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。
總結(jié)：
每周由班長做小節(jié)并對下次活動細節(jié)進行通知。
活動策劃 篇6
一、比賽目的：提高同學們的手繪能力及審美水平
二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生
三、活動內(nèi)容：
1. 大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2. 比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓
3.活動流程:
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽 現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的'清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后 頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）
五、評選辦法：本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數(shù)字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師
活動策劃 篇7
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點
三、活動背景、目標和對象：
每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的'習俗。
然而，在這個溫暖的節(jié)日里，并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。
這個臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去溫暖。
四、主辦單位：XXX
贊助商：XX
五、活動流程：
1、前期準備：
聯(lián)系并統(tǒng)計各派送點所需粥品數(shù)量。
莞城敬老院：95份
東城敬老院：110份
萬江敬老院：65份
救助站：85份
流浪點：45份
A 招募志愿者:x月x日-x月x日。
B人員安排：x月x日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個點安排4個人�；顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯(lián)系，并負責調(diào)配各小組粥的數(shù)量。
C 每組派送由4名志愿者組成，組長一人，負責聯(lián)系和總結(jié)。
D 人員集中方式：方案一車輛足夠時，集中出發(fā);方案二，汽車不足時，自行在指定時間前往指定地方;
E 小組分工：每組4人，包括領隊1人，活動攝影1人，
F 物資安排：粥的運送由粥城負責。相機5臺，把活動的記錄下來。如有DV，更加理想。
活動策劃 篇8
一、活動主題：美化校園，從你我做起
二、活動背景及意義：茵茵草地遍布整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。
三、活動開展：
（一）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。
�。�3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓
�。�4）預算經(jīng)費：300元
（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。
（6）宣傳標語：1、小草披綠衣，你心更歡喜。
2、草兒生命，因你精彩。
3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。
4、讓小草更綠，心更美。
3、茵茵草地，足下留“青”
6、愛我，別踩我
7、小草笑一笑，請你饒一饒
8、少一串腳印，多一份綠意
�。�7）人員安排
活動策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪
參與人員：宣傳部全體成員
購材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅
制作：宣傳部全體成員
�。ǜ剑阂陨蟽�(nèi)容只為暫定，途中可能會有更改。
建議：為了真正達到保護草地的目的`，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學們隨行，也就減少了亂踩草地的現(xiàn)象了。
活動策劃 篇9
(一)組織動員準備階段（20xx年6月—20xx年10月）
1.活動組織人員的召集（20xx年6月-20xx年10月）：
盡最大可能聯(lián)系所在學校西部學子，召集熱心老鄉(xiāng)，組成服務團隊。具體內(nèi)容：
·聯(lián)絡西部在吉老鄉(xiāng)；
·確定受捐學校（1-2個），并與之簽訂書籍合理使用協(xié)議。
·利用暑假到山區(qū)受捐中小學校采集信息，所采集信息應該包括：
a,當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展狀況，學校（圖書館館藏）基本情況及其發(fā)展制約條件;
b,學生課外閱讀情況，寫作水平，知識面寬廣程度，名著、字典人均擁有量及其它）;
c,利用一切便利條件（社會實踐團體，如支教團等），收集視頻，錄音，圖像（視覺的沖擊力往往是干澀的文字說明所望塵莫及的，能增加本次活動的影響力），文字資料；
d,取得當?shù)厥芫鑼W校及教育局支持，盡可能地取得資金支持，以備郵寄圖書費用所需。
e,接受捐助學校聯(lián)絡人信息（必須是學校老師）
·開學后建立募捐團隊（必要時可參照學生社團設立主席，副主席，秘書處（負責各個部門的協(xié)調(diào)工作及登記造冊受捐圖書信息等）宣傳部（海報制作宣傳，與媒體的聯(lián)絡），接收部（負責書籍及其捐款的接收），聯(lián)絡部（負責與受捐學校的聯(lián)系及其爭取外聯(lián)），監(jiān)督處（負責圖書信息的核對，捐款的流向及操作過程的透明），責任到人。
注：a,參與本次活動組織人員應具有良好的個人品質(zhì)，較強的組織、交際能力，熱心愛心公益事業(yè)。
b，開學后匯總整理篩選采集到信息,責任人對所采集信息必須確保真實，不得弄虛作假。在準備宣傳材料時將對信息進行核實，不符合實際情況的信息堅決不予采用。
c,受捐學校必須保證書籍的合理使用，不得私人占有。如發(fā)生上述違規(guī)情況，按照協(xié)議追回書籍，轉(zhuǎn)贈其他學校。
d,對于違規(guī)操作使本次活動各方受損的組織人員，將在網(wǎng)站進行公開批評，并盡全力挽回相關損失。
2.活動宣傳：（20xx年10月25日-20xx年12月13日）
A，校內(nèi)宣傳：
①海報宣傳：圖書館、各寢室樓、各學院、各教學樓入口處粘貼一張海報。
�、谛麄鲉危航M織人員于校內(nèi)人流密集區(qū)分發(fā)傳單或在校內(nèi)各宣傳欄張貼。
�、圩邔嬓麄鳎焊鲗嬍覙秦撠熑擞谕硇萸鞍雮�多小時走訪各寢室，宣傳我們的活動。
B,校外宣傳
①媒體宣傳：盡最大可能，爭取到學校所在地有影響力的電視臺、報紙（長春電視臺、新文化報、城市晚報、長春晚報、交通廣播、民生廣播等媒體）的免費宣傳。
�、诰W(wǎng)絡發(fā)帖：各大知名論壇（網(wǎng)易社區(qū)，新浪主題社區(qū)，搜狐社區(qū)，21CN社區(qū)，天涯社區(qū)，西祠胡同等）以及東北師范大學西部愛心圖書計劃志愿者博客
�、跶Q群：將捐書倡議書以及募捐方式，地點等信息通過QQ群轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)友，使更多的人參與到此活動當中。
④人脈：向身邊的`同學，好友進行宣傳。
注：宣傳原則：力求真實，以真誠打動人，力爭廣泛，學校社會全面發(fā)動。
（二）書籍的籌集（20xx年10月25日開始）
1.募捐對象：東北師范大學師生及所在城市（長春）愛心人士。
2.募捐區(qū)域：
校內(nèi)籌集：
�、倜總�寢室樓安排1-2人走寢收集。
�、谠诟鱾�學院寢室樓設一個募捐箱。
③各個學院、寢室樓設立長期募捐點。
校外籌集：
�、僮⒅亍皥D書大戶”，如出版社，出版集團，圖書市場（太陽城，芙蓉路，西廣場）
②確定具體媒體，設立捐贈熱線等。
�、坶L春市民�？烧埰渌椭翓|北師范大學本部校區(qū)（人民大街與自由大路交匯處），也可聯(lián)系組織人員上門取回。
�、苈�(lián)系周邊學校。
注：a,接受捐贈時詳細記錄捐贈數(shù)目信息。
b,對捐贈圖書冊數(shù)>20本的，應索要捐書目錄及聯(lián)系方式，目錄在網(wǎng)站公開，書籍在托運前（5-10）聯(lián)系取回。
c,捐贈采取自愿原則�；顒舆^程中盡可能去說服那些不理解，不支持我們活動的人士，但不強求。
d,及時感謝圖書捐贈者。并詢問捐書人是否愿意將捐助信息公布。
e,組織人員活動安排盡量不與上課時間沖突。
3.籌集類別：
A.書籍類（以初中，小學為主，兼顧學前兒童啟蒙讀物）
�、龠m合中學生閱讀的中外名著；
�、诠ぞ邥�，如漢語字典，成語字典，英漢字典等各類字典；
�、圻m合學前學齡兒童閱讀的漫畫，童話，識字等啟蒙讀物
�、苓m合中小學生閱讀的舊雜志（如讀者，青年文摘，意林等）
注：a.特別臟，舊，破的書不用。
b.題材不適合中小學生的，不健康的，比如武俠，言情，時尚等雜志書籍，不予采用。
c.太專業(yè)的書籍不用。
d.文具，衣物等不予接受。
e.歡迎捐贈適合學前學齡兒童閱讀的啟蒙讀物。（偏遠山區(qū)幾乎沒有幼兒園，讀物更是少的可憐）
4.捐書點：
1.東北師范大學（本部）附近（地址：長春市人民大街與文昌路交匯東北師范大學文學院附近）
2.對于不方便到募捐地點的募捐者，我們將請他們將書籍打包，由我們組織人員上門取回。捐書方式及聯(lián)系人一覽表見附件一
（三）運費籌集：
�、俜e極爭取長春民政部門的支持。
�、诶饴�(lián)。內(nèi)部成員積極配合并利用一切人脈爭取長春大中型企業(yè)的支持。
�、叟c其他捐書類愛心公益組織聯(lián)合，借助外部力量解決。
④將募捐得到的，不適合中小學生閱讀的書籍賣到廢品收購站，換取一部分郵寄費用。
（四）整理打包（20xx年11月25日-12月13日）
·在學院聯(lián)系臨時（10-15天）儲藏書庫，按捐書單將書籍集中。
·整理募捐書目登記表，按照信息登記表將書籍分類整理。
·打包，裝運。
注：按照“學前”“小學”“中學”分類整理圖書。
（五）運輸階段（20xx年12月13日開始）
方案一：圖書寄往學校。跟蹤了解圖書到達情況，及時與學校核對賬目。
方案二：如沒有郵費或者實在沒有托運郵寄條件，則由老鄉(xiāng)分批在放假時隨身攜帶回受捐學校。
（六）反饋階段
學校反饋收到書籍情況圖片及相關信息，西部圖書計劃志愿者及時給捐書人發(fā)短信或電子郵件致謝，并且在博客網(wǎng)站及時公布前一階段接收書籍和郵費情況，根據(jù)捐書人意愿確認是否將捐助信息公布。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃婚禮策劃03-16
年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
創(chuàng)意活動策劃 創(chuàng)意活動方案策劃03-28
活動策劃04-10
活動的策劃11-24
活動策劃09-06