活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
插花藝術(shù)是融知識性，藝術(shù)性，趣味性于一體的活動(dòng)，它與詩文，繪畫藝術(shù)，園林盆景，植物學(xué)諸學(xué)科各學(xué)科都存在著一定的關(guān)系。插花藝術(shù)是人們喜聞樂見的一門藝術(shù)，在大學(xué)生中舉辦插花活動(dòng)，也是提高大學(xué)生的審美素質(zhì)所必須的，也是對我國的資源開發(fā)，弘揚(yáng)民族文化有很大的推動(dòng)作用。
二、活動(dòng)目的：
普及插花知識，激發(fā)同學(xué)們對花卉的研究興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動(dòng)手能力，也為以后學(xué)習(xí)插花知識打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月10號～12月11號
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
生工樓六樓C組
五、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排：
1、由會長講解插花中一些基礎(chǔ)知識，包括插花的形式，花卉的花語，色調(diào)，所代表的`的意義等。
2、參與成員自行分組，(每一小組3～5人)每一小組協(xié)商出一個(gè)主題，然后進(jìn)行花卉的分配與選擇。
3、在相應(yīng)的時(shí)間里每個(gè)小組要完成自己的作品并對其進(jìn)行藝術(shù)命名及簡單的文字說明。
4、作品完成后由指導(dǎo)老師對每組的作品進(jìn)行評審，評選出優(yōu)秀作品
5、將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，并又會長和指導(dǎo)老師為優(yōu)秀作品頒發(fā)獎(jiǎng)品，并對其他參與成員贈送小禮品。
6、由指導(dǎo)老師和會長做總結(jié)
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：
1、通過系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人讀《三國演義》。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)之一：整體梳理
目的：利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
課前活動(dòng)：以個(gè)人或小組為單位，調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
調(diào)查問題參考：
1、你讀過《三國演義》嗎？
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？
3、書中哪個(gè)人物給你的印象最深？為什么？
課上活動(dòng)：
1、交流調(diào)查情況，說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。
2、教師對《三國演義》作個(gè)總的介紹。
活動(dòng)之二：我眼中的.“三國”
目的：
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動(dòng)：親子共讀、共看
每天讀兩個(gè)故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀
1、制定班級、個(gè)人讀《三國演義》的計(jì)劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
交流內(nèi)容：
從（故事）看（人物）
（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識的再創(chuàng)造。）
3、我眼中的“三國”。
話題一：我眼中的（人物）
（從多個(gè)故事中綜合地評論一個(gè)人物）
話題二：我看（故事）
�。◤囊粋�(gè)故事中評多個(gè)人物）
學(xué)生從上述兩個(gè)話題中選擇一個(gè)話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。
活動(dòng)之三：有關(guān)“三國”的成語、歇后語
目的：更全面地了解“三國”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
１、主要內(nèi)容填空：
�。ǎ保�、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。
（２）、各寫出三國的三名主要大將。
（３）寫出“三國”三十六計(jì)中的三計(jì)。
�。�、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）
刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）
樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）
大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）
３、根據(jù)破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——
張飛穿針——張飛扔雞毛——
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——
草船借箭——關(guān)公失荊州——
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——
徐庶進(jìn)曹營——司馬昭之心——
阿斗的江山——看三國掉眼淚——
４、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點(diǎn)？請你結(jié)合故事簡單地評論一下。
活動(dòng)之四：有關(guān)“三國”的課本劇表演
《三顧茅廬》表演
《草船借箭》表演
活動(dòng)策劃 篇3
《推小車》
《推小車》活動(dòng)設(shè)計(jì)
德州市直機(jī)關(guān)幼兒園莫冰
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力；
2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。
2、 歡快的游戲音樂，進(jìn)行曲。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地。聽音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、玩獨(dú)輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。
二、自由探索
1、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維
師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的`游戲嗎？”
2、自由探索、嘗試練習(xí)
討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？
3、師幼共同分析、總結(jié)
（1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。
�。�2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。
三、游戲：送小車回停車場
把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車”比賽。
比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽
規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場。
放松活動(dòng)
在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些有關(guān)風(fēng)箏的小知識。
2、能大膽地介紹自己的.風(fēng)箏，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與幼兒的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
市政府廣場。
四、參加人員
全班幼兒、幼兒家長和班級教師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每個(gè)家庭自制好一個(gè)風(fēng)箏。
2、自帶桌布和水。
3、家長帶幼兒提前了解相關(guān)的風(fēng)箏小知識。
六、活動(dòng)流程
1、關(guān)于風(fēng)箏的小知識問答。
2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風(fēng)箏。
3、家長與幼兒一起放風(fēng)箏。
七、活動(dòng)結(jié)束
家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。
活動(dòng)策劃 篇5
指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的'價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場
四、活動(dòng)對象：全園孩子和家長
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。
八、作品要求：
1. 制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
注：材料準(zhǔn)備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；
幼兒園準(zhǔn)備雙面膠及膠帶。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是下半年來第一個(gè)銷量高峰，借此機(jī)會開展促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)銷量，并加強(qiáng)公司外在形象。
二、活動(dòng)主題 “用心連成全家�！保行木托腋�。強(qiáng)調(diào)對家庭的重視。
三、活動(dòng)時(shí)間：——
四、活動(dòng)形式
1、贈送
2、有獎(jiǎng)銷售
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、凡是在活動(dòng)期間購買本店288元以上珠寶，即可獲得全家福金飾系列其中的'父親金戒。
2、凡是在活動(dòng)期間集齊全家福金飾系列五款產(chǎn)品，即可獲得中秋大禮，全家福XX牌。
3、凡是在活動(dòng)期間在本店消費(fèi)金額達(dá)到1500元起的，即可獲得會員金卡，享受折上折的待遇。
4、凡是在活動(dòng)期間在本店購買珠寶或是集有以往本店1500元以上消費(fèi)憑據(jù)者即可參加中秋大抽獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)宣傳
1、提前造勢，做好宣傳。
2、報(bào)紙、電視臺、書店、宣傳彩頁組合宣傳。
3、店面布置要符合主題氣氛。
七、活動(dòng)預(yù)算
珠寶中秋節(jié)促銷方案要根據(jù)實(shí)際情況來準(zhǔn)備，并做好事后總結(jié)工作，以備再戰(zhàn)。
國慶中秋活動(dòng)策劃書4
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是下半年來第一個(gè)銷量高峰，借此機(jī)會開展促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)銷量，并加強(qiáng)公司外在形象。
二、活動(dòng)主題：“用心連成全家福”，有心就幸福。強(qiáng)調(diào)對家庭的重視。
三、活動(dòng)時(shí)間：——
四、活動(dòng)形式
1、贈送
2、有獎(jiǎng)銷售
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、凡是在活動(dòng)期間購買本店288元以上珠寶，即可獲得全家福金飾系列其中的父親金戒。
2、凡是在活動(dòng)期間集齊全家福金飾系列五款產(chǎn)品，即可獲得中秋大禮，全家福XX牌。
3、凡是在活動(dòng)期間在本店消費(fèi)金額達(dá)到1500元起的，即可獲得會員金卡，享受折上折的待遇。
4、凡是在活動(dòng)期間在本店購買珠寶或是集有以往本店1500元以上消費(fèi)憑據(jù)者即可參加中秋大抽獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)宣傳
1、提前造勢，做好宣傳。
2、報(bào)紙、電視臺、書店、宣傳彩頁組合宣傳。
3、店面布置要符合主題氣氛。
七、活動(dòng)預(yù)算
珠寶中秋節(jié)促銷方案要根據(jù)實(shí)際情況來準(zhǔn)備，并做好事后工作，以備再戰(zhàn)。
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