活動策劃
活動策劃 篇1
一 活動背景
地球，是一個有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少……我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種�，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒�，很多同學(xué)浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。
二 活動時間
20xx/xx/xx 16：00-17:00
三 活動地點
三餐圓桌
四 活動對象
所有協(xié)會成員
五 活動前期工作
1) 網(wǎng)上查找一些簡單的手工制作，先自學(xué)(做好前期的宣傳工作：如大字報)
2) 有意識的收集一些廣告單、沒用的打印紙
3) 先教會幾個理事，到時候好分組教學(xué)
4) 通知同學(xué)活動的'具體時間和地點
注：必須全部通知到位
六 活動流程
1.組長分發(fā)事先裁好的做手工的紙張
2.組長分組教手工，教完一個手工后讓她們在熟識下
注:(第一個手工：會飛的小紙箱
第二個手工：充氣的小兔子)
3.學(xué)完后一節(jié)課的教程，讓大家談?wù)劯惺?/p>
4.大家拿著自己做的手工拍照合影
七 活動目的
1. 秉著節(jié)約資源的理念，收集生活中的一些廣告單，利用閑暇的時間，制作一些精美小手工，節(jié)約資源，美化環(huán)境。
2.培養(yǎng)大家對手工的興趣，利用生活中的廣告單制作一些手工，鍛煉大家的動手能力。(增加協(xié)會內(nèi)部成員之間的溝通交流)
3.所制作的手工可以給支教組去支教的時候送給小朋友的獎品。
八 活動后期工作
(這邊也要做也注意事項的準備：入場的問題，要及時做好第二套方案，手工制作過程中可能需要用到剪刀、小刀之類的刀具，難免有時候會傷到手，所以也有必要備一些創(chuàng)可貼之類的，還有必要時多準備點紙）
1、大家將紙屑帶走，做好衛(wèi)生工作
2、收集來學(xué)手工的成員學(xué)后的感受
活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神。
廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的`新高潮。
二、活動主題
陽光體育與祖國同行
三、參加對象
全體學(xué)生
四、活動時間
20xx年11月21日至20xx年4月30日
五、活動內(nèi)容
全校在11月21日下午4點舉行起跑儀式。
五、六年級學(xué)生每天長跑距離基數(shù)為1000米（低中年級減半），在規(guī)定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅持長跑，并做好記錄（ 以安全為第一要務(wù)，對身體有疾患、不能進行長跑者不要求參加。各班要統(tǒng)計好因身體情況不能參加長跑活動學(xué)生的名單，報至教育處。不具備長跑條件的特殊學(xué)生可改為其它鍛煉項目。）。各班要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。
冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立60周年，小學(xué)生五、六年級為120公里，其它年級減半。
六、組織機構(gòu)
學(xué)生陽光體育運動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：楊國棟
成員：韓世杰 陳尚寶 程曉蘭 趙 娟
工作小組成員：
組長： 趙 娟
成員： 祈巨濤 丁 博 劉全力 姜 敏 張 鑫 董志云
1—6年級所有班主任
七、活動時間
各班要把冬季長跑活動與體育課、大課間和課外體育活動有機結(jié)合
活動策劃 篇3
一、活動目的及意義
支持社團舉辦具有全校影響力的精品活動，扶持社團發(fā)展，提高社團的積極性，擴大社團的影響力，展現(xiàn)XX校區(qū)大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富學(xué)生的課余生活，建設(shè)魅力校園，同時也為了下學(xué)期制定工作計劃。
二、活動主題
打造精品社團，舉辦精品活動
三、活動對象
全體學(xué)生社團
四、活動時間
一輪時間：XX年12月4日
二輪時間：XX年12月11日
五、活動地點
一輪地點：活動中心
二輪地點：綜合樓
六、活動要求
1.各社團將本社團想要舉辦的活動提前做好策劃，制作有關(guān)本活動的PPT并準備好競標演講，演講時間控制在三分鐘之內(nèi);
2.競標演講的內(nèi)容需包括活動參與面、形式、主題、目的、可行性分析、活動經(jīng)費的多少、影響力大小;
3.競標結(jié)束后選出三個精品活動可獲得學(xué)校贊助，主要為超市采購與宣傳制作;
4.各社團通過抽簽決定上場順序;
5.一等精品活動獲得贊助1500元;
二等精品活動獲得贊助1200元;
三等精品活動獲得贊助900元;
七、活動流程
(一)前期準備
1.各社團提交活動策劃交給社聯(lián)活動策劃部，待活動策劃書完整后社長找相應(yīng)的指導(dǎo)老師簽字;
2.社團管理部負責(zé)與社團溝通，交代競標所需要的材料并安排好各社團競標會出場順序;
3.各社團準備好自己社團精品活動的完整策劃書，并制作好所需的PPT以備上臺演講;
4.各社團將老師簽完字活動策劃上交到大學(xué)生社團聯(lián)合會備案;
5.活動監(jiān)督部提前申請好活動場地，維持好競標會現(xiàn)場秩序，為觀眾安排座位;
6.信息推廣部張貼海報通知，制作展板進行宣傳，為競標會進行攝像攝影;
7.綜合管理部負責(zé)競標會分數(shù)的統(tǒng)計并提前制作競標牌與分數(shù)統(tǒng)計表。
8.綜合管理部給各個導(dǎo)員發(fā)競標會邀請函，請導(dǎo)員出席，并請導(dǎo)助出任學(xué)生代表;
9.綜合管理部制作競標牌;
(二)一輪活動階段
1.由社聯(lián)代表及學(xué)生代表對上交的所有社團策劃進行審核，選出8份具有代表性的策劃;
2.備選策劃要求：內(nèi)容新穎;
3.此次預(yù)選由投票方式選出，每位社團代表及社聯(lián)代表有三張票，各學(xué)生組織主席5張票，投給自己支持的'社團，若第7與第8票數(shù)相同，則由社聯(lián)主席決定;
4.選出的8份策劃案進入二輪活動;
(三)二輪活動階段
1.學(xué)生代表入場;
2.評委老師入場;
3.主持人宣布開場;
4.請各社團依次派代表上臺利用PPT與活動策劃結(jié)合的方式介紹自己社團的精品活動(包括活動主題、目的、可行性、影響)，時間控制在3分鐘以內(nèi);
5. 在場評委老師及學(xué)生評委針對該社團提1-2問題，由社團主講人負責(zé)回答，若評委老師無問題，則演講結(jié)束;
6.若評委老師認為此社團活動為精品活動則舉牌，若認為不符合則不舉牌，社聯(lián)工作人員負責(zé)對結(jié)果進行統(tǒng)計;
7.社團節(jié)目展示，社聯(lián)工作人員對競標數(shù)進行排名;
8.主持人宣布各社團競標排名;
9.請指導(dǎo)老師為獲獎的社團簽署活動承辦協(xié)議并頒發(fā)活動承辦書;
10.請老師退場，觀眾有序退場;
11.工作人員收拾會場。
(四)活動后期
1.活動監(jiān)督部負責(zé)監(jiān)督社團精品活動的舉辦情況;
2.對外聯(lián)絡(luò)部負責(zé)拉取活動贊助并向?qū)W校申請相關(guān)活動物品;
3.其他部門負責(zé)對競標會進行總結(jié);
4評選結(jié)果以海報形式張貼出去。
八、競標規(guī)則
1.由評委根據(jù)演講者所做介紹進行舉牌，按牌數(shù)多少排名，若排名相同則依據(jù)第一輪競選結(jié)果區(qū)分排名先后，最終選取三個精品活動由相關(guān)社團承辦;
2.評委中教師代表(主要為社團指導(dǎo)老師)10人，學(xué)生代表20人。
活動策劃 篇4
一、活動背景
夏季即將來臨，也就意味著雨天將變多，呼和浩特氣溫不是十分穩(wěn)定，經(jīng)常毫無預(yù)兆就下起大雨。為了方便廣大師生，自強社擬舉辦以“愛心雨傘，誠信飛揚”為主題的校園公益活動，以解老師和同學(xué)雨天用傘之急需，也想通過校園生活中點滴間的人性之舉，進而完善校園的文化氛圍，構(gòu)建和諧誠信的校園。
二、活動簡介
1、愛心雨傘
愛心傘雨是由自強社提供的'，傘具表面印有相關(guān)圖案、標志。以方便廣大師生在下雨天使用。該傘可以自行取用，使用者有責(zé)任保護并自覺及時歸還雨桑以起到在方便大家的同時，也培養(yǎng)大家的誠信品格和社會公德意識的作用。
2、存放方式：
愛心雨傘擬安放在主樓，學(xué)生活動中心，圖書館等人流量大的地方，配備專門的雨傘架。并以“雨天帶你回家，及時帶我回架”為活動標語。
3、管理方式：⑴我們將對愛心傘進行編號，每人每次只限借一把；
�、平栌谜咝枘贸霰救讼嚓P(guān)證件并相應(yīng)在登記本中填好個人資料；
�、墙栌谜叱袚�(dān)保護和及時在第二天歸還愛心傘的義務(wù)；
�、任覀兌ㄆ冢ㄒ暰唧w的情況而定）對愛心傘進行查看，對未歸還的愛心傘進行追討；
�、稍趥慵芴幵O(shè)立意見本，讓廣大的師生批評和建議，力求使活動更加合理；
�、手谱鲪坌膫銣剀�
提示牌懸掛于墻上，
提示大家使用規(guī)則；
�、宋覀儠䦟坌膫氵M行日常的管理，監(jiān)督師生們的借還符合規(guī)則。
三、活動流程 ：
1、展示與宣傳：
�。�1）內(nèi)容：聯(lián)合校社聯(lián)、各學(xué)院學(xué)生會團總支策劃舉辦“愛心雨傘”展示與宣傳活動，內(nèi)部人員為同學(xué)講解相關(guān)流程。
�。�2）地點：內(nèi)蒙古大學(xué)新校區(qū)餐廳北門口路旁
（3）時間：5月14日中午11：00——13：00
�。�4）效果預(yù)測：通過活動現(xiàn)場的布置（海報，噴繪，以及100把雨傘的展示），音響設(shè)備的支持，吸引同學(xué)們參與其中；同時配以相關(guān)工作人員現(xiàn)場對愛心傘使用的講解、示范，為活動作實質(zhì)性的宣傳，促進管理方案的有效推行。
2、愛心雨傘投入使用：
�。�1）將愛心傘架與愛心雨傘放到計劃好的地點，并保持放傘處的整潔；
�。�2）懸掛用傘須知；
�。�3）懸掛借傘登記本，意見本，社員定期檢查維護以及催還愛心雨桑
�。�4）效果預(yù)測：通過愛心雨傘的投入使用，讓誠信意識傳播校園。
四、注意事項
1、保證活動不危及校園公共安全。
2、注意保護維修愛心桑
附：經(jīng)費預(yù)算
使用項目 單價×數(shù)量=總價（單位：元）
雨 傘 10×100 = 1000
雨 傘架 70×8= 560
海 報（彩紙） 16×10=160
橫 幅 90×1 =90
噴 繪（2.4*4.8規(guī)格） 120×1=120
噴 繪（1.2*2.4規(guī)格） 34×1=34
宣 傳 單 0.1×1000 = 100
鐵 絲 1.5×30=45
中 性筆 1.5×8=12
總計：2121元
活動策劃 篇5
一、活動目的
為了提高大學(xué)生身體素質(zhì)和面對困難是的挑戰(zhàn)精神，培養(yǎng)個成員之間的團隊合作精神，加強大學(xué)生活動中心的凝聚力，特舉辦此次活動。
二、主辦單位：山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動中心
承辦單位：山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動中心辦公室
三、活動時間：20xx年5月16日
四、活動地點：素質(zhì)拓展場地
五、活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚涔ぷ�
1、報名準備工作
�。�1）各部將參賽選手名單于5月7日之前上報到辦公室
（2）統(tǒng)計名單進行分組工作（隨機分組，每組14人）
�。�3）分組情況于5月9日公布（包括所屬部門，聯(lián)系方式）各隊聯(lián)系成員，進行了解，并推舉一名隊長。
2、場地準備工作
�。�1）提前聯(lián)系體育部，商量場地費用。
�。ㄙM用基本按人數(shù)收費大約30~50元每人，安全器械和專業(yè)指導(dǎo)老師費用均包括在內(nèi)）
3、工作人員安排
�。�1）計時員（由辦公室出三名人員）
�。�2）記分員2名（一名計分，一名監(jiān)督）
（3）安保人員：4~6人（可以由技術(shù)部跟物業(yè)部選擇，要求力氣大，體形強壯者為宜。主要負責(zé)拉保護繩，保護參賽人員。）
（4）醫(yī)務(wù)員：負責(zé)管理醫(yī)務(wù)藥品（如創(chuàng)可貼，酒精清水等）
最好請一名校醫(yī)，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
�。�5）主持人：一名（主要負責(zé)各項目的規(guī)則介紹，場內(nèi)秩序的組織，成績的宣布工作。）
4、物品的準備工作
水、紙巾、糖塊（預(yù)防低血糖，暈高）椅子若干自行車（節(jié)省時間預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生）展板、紙、簽字筆、馬克筆。
藥品：創(chuàng)可貼、酒精、紗布、清水
�。ǘ┗顒颖荣惥唧w安排及評分細則
1、飛躍斷橋
參賽選手穿戴好安全防護設(shè)備，爬到斷橋之上，由斷橋一邊跳至另一邊，站穩(wěn)，即為成功。
要求：每隊派出6名成員，進行此個項目的比賽。由參賽選手站在斷橋時刻起開始計時，在斷橋上的停留的時間不得超過4分鐘，超過四分鐘再跳或沒跳，都視為失敗。
評分標準：沒成功一名成員加5分，最后此次項目總分相加。
活動意義：面對米高的凌空斷橋，不是每個人都能輕松地躍過的。橋的這一端，可能是困難重重，而越過斷橋到達另一端后，你會發(fā)現(xiàn)自己的潛能，感悟到心理素質(zhì)有了很大的提升。從而對于人生中遇到的任何困難，都不會迷茫猶豫，畏縮不前，而是自信地展示素質(zhì)，去實現(xiàn)既定的目標，使我們的工作效果、生活質(zhì)都升到一個新的層次。
2、天梯
每隊出六名成員分成兩組（三人一組），通過配合由天梯的底端爬到頂端即為勝利。
要求：由隊員開始攀爬時計時，此個項目沒有時間限制，但只有三名隊員，全部到頂，才算勝利。中途有一名隊員失敗或者棄權(quán)，均為失敗。
評分標準：成功一組加十五分。
活動意義：這是一個典型的團隊合力挑戰(zhàn)項目，舉二人或三人之力，在晃動較大且僅有10公分寬的階梯上，僅利用一條套繩在規(guī)定的時間到達天梯的頂點。這個項目，能較好地檢驗成員間相互配合與密切協(xié)調(diào)的程度。同時，還能鍛煉隊員的協(xié)調(diào)力、靈活力和反應(yīng)力。項目的口號是：“讓個人英雄主義在天梯的晃動中解體”。
3、空中漫步
每隊派出六名成員分成三組，兩人牽手面對面站立，從鋼絲的一端想走到另一端，即為勝利。要求：從站在鋼絲起開始計時，每組在鋼絲上不得超過20分鐘，超時，中途墜落和放棄的都視為失敗。
評分標準：每隊成功一組加10分
活動意義：兩個人分別站在鋼索上，手掌相合一步一步地走完越來越寬的鋼索之路。這是一次心理的較量與挑戰(zhàn)，更是團隊的技巧性、協(xié)作性和勇敢性的一次展示。這個項目難度較大，能考驗團隊協(xié)調(diào)配合能力，也能掌握團隊成員平時的默契程度，特別是臨機處理各種情況的能力。
4、攀巖
由底端爬到頂端摸到頂峰即為成功。
要求：每隊派出五名隊員，并且排好出場順序，每隊的第一名出場隊員一起比賽，并開始計時，中途掉落或棄權(quán)這都視為失敗。
評分標準：每小組的第一名15分第二名10分第三名5分，未完成的不加分。
活動意義：
這是體力和技巧的挑戰(zhàn)項目。項目主要檢驗隊員的基本心理和生理素質(zhì)。通過這個項目，既能較好地強化他們的生理、心理素質(zhì)，檢驗他們面臨新的環(huán)境時，相關(guān)動作技能和技巧的運用程度，又能通過攀登得到不同的人生感悟，有助于提高他們克服困難，戰(zhàn)勝自我，堅定地向既定目標前進的能力。
5、信任背摔
這個項目，個人要站在高臺上，背向隊友直挺倒下；隊友們在臺下，會用手織成保護網(wǎng)來保護。
要求：每位成員都參加。
評分標準：成功一名加3分，棄權(quán)或摔地的算失敗。
活動意義：進行這個項目，主要讓隊員體會到如何給予他人信任，如何信任他人；如何以集體的責(zé)任感對個人產(chǎn)生激勵作用。
6、勝利墻
所有隊員全部翻過墻，即為成功。
要求：每隊從計時開始起，才能行動，要求所有的`隊員均需翻閱高墻，但不得超過30分鐘，超時或棄權(quán)即為失敗。
評分標準：按時間的長短排名，第一名加20分第二名10分第三名5分，失敗的不予加分�；顒右饬x：這是一個典型的團隊合作項目，要求所有參加訓(xùn)練的隊員共同完成。項目的主要啟示：突破思維定勢，尋找更好的解決辦法，團隊就沒有完成不了的任務(wù)；團隊中的奉獻精神，是面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，獲得成就的基礎(chǔ)；完成此項目后，尤其是最后一個人攀爬上去的時候，我們會用自己的判斷和經(jīng)驗來否定一些看似不可能的事情。完成項目后，隊員對于團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力會有新的理解。
�。ㄈ┇@獎安排
勘勵總分第一的隊伍，頒發(fā)獎狀。
六，活動預(yù)算
略
活動策劃 篇6
一、活動主題:
關(guān)愛校園,保護環(huán)境
二、活動對象：
長沙理工大學(xué)全體學(xué)生
三、活動地點：
長沙理工大學(xué)云塘校區(qū)（啟動儀式：文化廣場）
四、活動時間：
20xx年11月16日
五、主辦單位：
校社團聯(lián)合會
六、承辦單位
環(huán)保志愿者協(xié)會
知行社
大禹之子協(xié)會
紅帽子協(xié)會
七、活動具體安排：
1、前期安排：
①與各社團之間取得聯(lián)系，商討具體事宜及活動時間。
②各社團緊密配合，做好事前準備工作，為活動的順利進行做好周密安排及后勤保障工作，協(xié)調(diào)各部門分工明確確保活動時順利地進行。
③做好前期宣傳工作，合理安排宣傳工作，確保宣傳工作的合理有效。
�、芘e行啟動儀式。在啟動儀式上對此次活動作重點講解，說明此次活動的重要性及其環(huán)保意義，并號召同學(xué)們積極參與環(huán)保行動，以親身實踐來支持環(huán)保事業(yè)。
�、菡骷驹刚摺４舜位顒育嫶笮枰骷糠汁h(huán)保志愿者，征集方式有兩種，一是啟動儀式現(xiàn)場征集。有意愿的同學(xué)可以現(xiàn)場報名并參與此次環(huán)�；顒�。二是在活動進行中我們還會做一些適當?shù)男麄�，有意愿的同學(xué)可以在這個時候報名，直接參加活動。
�、藓灻麅x式。我們將在啟動儀式現(xiàn)場號召同學(xué)們進行環(huán)保活動的簽名，這不僅可以擴大活動的宣傳，更能體現(xiàn)同學(xué)們支持并將參與環(huán)�；顒拥�.決心，也是我們大家高環(huán)保意識的一種表現(xiàn)。
�、攮h(huán)保藝術(shù)品展。與此同時，我們將分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行環(huán)保藝術(shù)品展（利用一些可回收利用垃圾如飲料瓶，易拉罐和廢舊紙張等，做成一些美觀的藝術(shù)裝飾品。）
�、喔鶕�(jù)情況變化作一些必要的準備工作，為下一階段活動的開展做好充分準備。
注：在此次活動中會有學(xué)校記者團，校報編輯人員進行跟蹤報導(dǎo)。()并有重要老師蒞臨指導(dǎo)。本次活動可能會載入校報。
2、中期安排：
具體開展節(jié)水活動，自行車的擺放活動，保護草地活動，義務(wù)清理校園垃圾活動。
3、后期安排：
�、倏陬^宣傳�；顒雍笃谠谛@一些廣場及路口等人流量大的地點進行口頭宣傳。增強同學(xué)們環(huán)保意識，加深同學(xué)們對環(huán)保的印象，以使活動達到最大效果。
②發(fā)放宣傳單�；顒雍笃谠谝恍┲匾房诎才乓徊糠种驹刚邔ｉT發(fā)放環(huán)保宣傳單，以配合口頭宣傳增強活動成效。
③圖片展。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行圖片展，此項圖片展共有三欄。第一欄：在同時期對學(xué)校一些較干凈的地方拍攝，制成一欄；第二欄：在同時期對學(xué)校一些不太衛(wèi)生的地方制成一欄作為第一欄的比較；第三欄：在環(huán)保活動進行中，對環(huán)保人身體力行的勞動過程及勞動成果進行拍攝制成一欄，以從側(cè)面彰顯此次環(huán)�；顒拥某晒�。
�、苈嬚�。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行漫畫展。此次活動展出的漫畫將由社團內(nèi)部自行設(shè)計，選出最優(yōu)秀，最具有代表性的作品參展，以期達到預(yù)期效果。
�、菖啤Ｎ覀儗巡糠謨�(yōu)秀漫畫做成標語牌懸掛于人流量較大處的樹上。這樣既富有趣味性，又具有深刻教育意義。易吸引學(xué)生注意。
八、經(jīng)費預(yù)算：
宣傳單+報名單：1000*0、1=100
橫幅：40*2=80
水性筆：30*2=60
垃圾袋：12
圖片展：200*2=400
漫畫展：15+10+50=75
標語牌：100
總經(jīng)費：827
活動策劃 篇7
設(shè)計意圖：
我園的長廊上有許多柱子，柱子上奇妙的木紋引起了幼兒的注意和聯(lián)想�！袄蠋煟憧催@里很像蜘蛛。”“老師，我找到了一只小熊�！薄黄鹧鄣幕y在幼兒眼里成了各種各樣的事物。既然幼兒對這些花紋這么感興趣，為什么不抓住幼兒的好奇心，讓幼兒自由想象花紋之美，并把它表現(xiàn)出來呢?于是，我結(jié)合幼兒已有的美術(shù)經(jīng)驗，設(shè)計了根據(jù)木板上的花紋進行想象創(chuàng)作的活動。
該活動的主旨是借形想象并創(chuàng)意繪畫。我首先通過讓幼兒欣賞秋季五彩繽紛的樹林，喚起他們對美麗樹林的審美感受和對色彩的認識，然后以“樹干里面是什么樣的”這一問題喚起幼兒的好奇心，并自然引入對木板花紋的觀察與想象。其次，我引導(dǎo)幼兒對木板上的花紋進行充分的觀察和想象，使幼兒明白每塊木板上都有不一樣的花紋，而且看這些花紋能夠聯(lián)想到很多事物，從而激發(fā)幼兒對想象的事物進行表現(xiàn)的欲望。再次，在引導(dǎo)幼兒了解創(chuàng)作方法時，我將教師的現(xiàn)場示范和作畫步驟的課件相結(jié)合，既幫助幼兒感受到一塊有花紋的木板變成一幅美妙畫作的神奇，又突破了活動的難點。
如何打開幼兒的思路，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作靈感呢?我設(shè)計了范畫欣賞環(huán)節(jié)，將“形”作為欣賞的重點，讓幼兒在音樂中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中的作畫步驟及范畫作品。這樣既增強了活動的趣味性，又進一步擴展了幼兒的想象空間。
目標：
1．根據(jù)木板自然花紋的獨特性大膽展開想象，嘗試運用不同的顏色將想象的事物表現(xiàn)出來。
2．體驗想象和美術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣。
準備：
1．經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)有畫水粉畫的基本技能。
2．材料準備：PPT(其中有彩色的樹林、帶花紋的木板、不同繪畫作品)，有花紋的木板、水桶、水粉筆幼兒人手一份，水粉顏料每組一套。
過程：
一、欣賞樹林圖片，萌發(fā)興趣
1．教師引導(dǎo)幼兒欣賞樹林圖片，感受秋季樹林的色彩美。
師(出示課件)：這是樹林，你看到了什么顏色的樹?有什么感覺?
2．教師通過樹林引出作畫材料“木板”。
師：大樹給我們帶來了美麗的顏色、清新的空氣。那么大樹的樹干里面是什么樣的呢?你們想不想看一看?
二、觀察木板上的花紋，進行聯(lián)想
1．幼兒觀察一塊木板并想象。
師(出示一塊木板)：請你們仔細看看這塊木板。木板上有什么?你們看到上面的花紋想到了什么?你們能指出來嗎?(幼兒邊用手指木板的花紋，邊表達自己對于花紋的想象。)
師(小結(jié))：原來樹里面有很多奇妙的花紋，看到花紋，我們會想到很多東西。
2．同時觀察幾塊不同的木板，感受木紋的奇妙并想象。
師(同時出示多塊木板)：木板上的花紋都一樣嗎?你最喜歡哪一塊木板?它看起來像什么呢?
師(小結(jié))：木板上的.花紋真奇妙。雖然大家看到的是同樣的花紋，但是想到的畫面卻可能不一樣。
三、幼兒觀看教師示范及課件，感知木板上的花紋從形到畫的過程
1．教師示范作畫步驟。
師：怎樣才能把我們看花紋想到的東西變成一幅美麗的畫呢?
師：好，現(xiàn)在我就按有些小朋友的說法，把想象的東西畫出來。(教師選擇其中一塊木板作畫。)
師：剛才有的小朋友說這塊木板上的花紋像鱷魚。鱷魚在哪里?誰來指出來?
師：好，現(xiàn)在我沿著這里的花紋把它涂上顏色。瞧，鱷魚出現(xiàn)了。
師：鱷魚生活在哪里呢?(水里。)再來看看，這下面的花紋是不是可以畫成水紋?
師：我把這里的花紋涂上不同的藍色，就像水紋一樣。瞧，鱷魚游在水里了。
2．教師演示添畫方法。
師：為了讓畫面更好看還可以添上一些其他花紋和圖案，比如小魚、石頭、水草。
師：添畫完了。瞧，一只饑餓的鱷魚正在水面上游著尋找食物呢!
師(小結(jié))：看著木板上的花紋進行想象，按照木紋的形狀涂上自己喜歡的顏色，再添畫一點東西，一幅美麗的圖畫就創(chuàng)作出來了。
四、在音樂聲中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中部分作品的成形過程，進一步感知作畫步驟，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望
●小花狗
師：這塊木板上的花紋，老師把它想象成了一只小狗。按照木板上的花紋涂上黃色，在小狗的身邊再畫上高高的草叢�？囱�，一只小狗正在暖洋洋的太陽底下自由自在地玩耍呢!
●蝴蝶起舞
師：大家看一看這塊木板上的花紋像什么呢?我覺得這里的花紋很像一只蝴蝶的翅膀。我沿著這里的花紋把它涂上喜歡的顏色，再添上花紋。瞧，一只美麗的蝴蝶在草叢中快樂地飛舞。
●夜晚的樹林
師：看到這一條條直直的花紋，你會想到什么?我想到了一棵棵大樹。我按照花紋涂上了白色和黑色，一片夜晚的樹林就出現(xiàn)了。我又用綠色點上了一些樹葉，兩只螢火蟲在樹林間捉迷藏呢。多美的夜晚啊!
五、想象創(chuàng)作
1．明確任務(wù)。
師：我給你們準備了許多不同花紋的木板，一會兒你們可以選一塊自己喜歡的，看一看，想一想，也可以和小朋友說一說上面的花紋像什么。想好了就可以動手了。
2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
要點提示：
(1)先想一想木板上的花紋像什么，它旁邊的花紋又像什么，想好了再進行創(chuàng)作。
(2)注意沿著花紋先把主要的部分涂出來，再進行添畫。
(3)注意遵守運用水粉筆作畫的常規(guī)。
六、分析與交流
將幼兒的作品展示在裝飾好的畫架上，請幼兒相互欣賞，鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。
師：小朋友們都在木板的花紋上創(chuàng)作出了不同的作品。你們真棒!老師這里準備了許多小花，每個小朋友可以選出5幅喜歡的作品，將小花貼在作品的周圍，快快行動吧。
師：誰選了這幅作品?為什么選它?這是誰的作品?能告訴大家你畫的是什么嗎?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖想象與花紋的關(guān)系及用色、美感上進行欣賞。)
活動策劃 篇8
一、前言
作為一名合格的志愿者。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望；將溫暖傳遞下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的隊伍，傳遞愛心，傳遞溫暖。
二、活動目的
1、弘揚志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓我司志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會責(zé)任感和實踐能力。
2、展示志愿者風(fēng)采，豐富志愿者生活。提供平臺使我司志愿者能更好的實現(xiàn)經(jīng)驗、信息、感受等的交流。
3、通過活動，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的.能力，積極探索我司志愿者服務(wù)的新思路，新方法。
4、打響志愿者活動的品牌，使更多同事了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊伍。
三、志愿者誓詞
我愿意成為一名光榮的青年志愿者。
我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。
踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
四、參與人員:
肇慶建工全體志愿者
五、活動議程
1、宣誓儀式開始。
2、大會主持人講話。大會主持人簡要地講明宣誓的意義，講解誓詞的基本精神。
3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時，宣誓人應(yīng)右手握拳上舉至耳部，由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊前逐句領(lǐng)讀誓詞，其他人高聲復(fù)誦。
4、宣誓人代表講話。宣誓完畢，由宣誓人代表講話
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。請上級領(lǐng)導(dǎo)等人員作簡短講話，對宣誓人員進行鼓勵，提出希望。
6、宣誓儀式結(jié)束。奏（唱）自愿者歌，大會主持人宣布宣誓結(jié)束。
六、活動時間
20xx年8月20日
七、活動地點
肇慶星湖玉蘭花度假酒店（端州區(qū)北嶺七星度假區(qū)二區(qū)）
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