實用的活動策劃集合(4篇)

活動策劃 篇1

　　主辦單位：天津理工大學(xué)

　　承辦單位：聾人工學(xué)院學(xué)生會團總支

　　策劃時間：待定

　　創(chuàng)意漫畫繪畫設(shè)計大賽

　　策劃書

　　一、活動目的：

　　漫畫作為一種雅俗共賞的大眾文化形式，以其形式多樣、造型靈活、幽默風(fēng)趣、貼近生活，廣受我們的喜愛。本次創(chuàng)意漫畫大賽以平時生活為基本素材，以漫畫為主要形式，描繪多彩生活，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。增強我們的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，豐富校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設(shè)，為更多人提供一個展示自己才能的良好的`舞臺特舉辦此次活動。

　　二、活動口號：給你舞臺，展現(xiàn)自我動漫才能

　　三、活動對象：凡具有一定繪畫、功底的或?qū)β�畫有興趣愛好的均可

　　報名參加。

　　四、活動流程：

　　1、 前期宣傳及準(zhǔn)備工作（以海報的形式和到各班宣傳方式）。作品征集 時間：待定 內(nèi)容：

　　以“人物角色”為主，作品的表現(xiàn)體裁不限，要求結(jié)構(gòu)完整，趣味性強。而且必須主題鮮明、構(gòu)思新穎，寓意深刻，旨在幽默詼諧思想內(nèi)涵豐富。

　　要求4A紙，體裁不限（故事漫畫、多格漫畫、插畫等）表現(xiàn)手法不限，黑白、彩色均可，要求原創(chuàng)，但是不得抄襲上網(wǎng)原創(chuàng)作品，否則取消資格。

　　注意：必須在每幅作品后方注明作品標(biāo)題、作者姓名、班級、聯(lián)系電話 方式：在X月X日之前交作品于宣傳部 負(fù)責(zé)人員：待定

　　1）作品進行展出，由大眾公平投票，評審委員們進行評選。

　　2）由專業(yè)老師組成的評委團進行評審。

　　3）評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)思40% 技術(shù)性30 %； 人氣分30% 4）評審時間：X月XX日——X月XX日

　　五、作品展出：X月XX日——X月XX日 六、結(jié)果公布：待定

　　七、頒獎

　　獎項設(shè)置：冠軍一名200元榮譽證書一份 亞軍一名100元榮譽證書一份 季軍一名50元榮譽證書一份

　　另設(shè)：最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎、最佳風(fēng)格獎 各30元和證書一份

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　獎金：380元 榮譽證書：20元 活動材料：10元 總計：410元

　　學(xué)生會團總支宣傳部

活動策劃 篇2

　　活動主題：

　　一年之計在于春—集體攀登白云山。

　　活動目的：

　　游覽廣州名勝標(biāo)志性景點白云山，鍛煉同學(xué)們的毅力，提升集體合作意識，培養(yǎng)大家鍛煉身體的'習(xí)慣，增強體制。

　　活動時間：

　　由于時間安排原因，連續(xù)幾個星期都有活動，我們無法找到同時滿足所有同學(xué)的時間進行活動，因而時間我們選擇了三月二十號早上進行活動，下午有同學(xué)需要上選修課，因而我們的活動需要在當(dāng)日中午結(jié)束。

　　活動安排：

　　早上6：00叫同學(xué)們起床準(zhǔn)備

　　6：30全體同學(xué)在十棟樓下空地集中

　　6：35集合完畢小組長點名，出發(fā)前往公交車站

　　6：50全體同學(xué)到達大學(xué)城體育中心總站等車

　　7：00大學(xué)城1號線第一班車發(fā)出，全員乘車前往白云山

　　8：00到達白云索道站下車

　　8：05在白云山腳下照合照，點名

　　8：10集體購買門票開始爬山

　　10：00到達山頂公園后集體活動結(jié)束（下午上選修的同學(xué)回大學(xué)城）建議并組織部分沒事的同學(xué)攀登摩星嶺。

　　12：00結(jié)束活動

　　活動策劃準(zhǔn)備：

　　1、多次發(fā)放通知提醒同學(xué)們準(zhǔn)時起床到達指定地點（如果實在來不及趕第一班車等7：30分的車）

　　2、購買各種可以填飽肚子的實物，以免同學(xué)來不及買早餐吃或者爬山時肚子餓，同時這些食物可用于獎品獎勵表現(xiàn)積極的同學(xué)（具體安排應(yīng)情況改變）。

　　3、全班分出4個小組，分別選出小組長，小組長要負(fù)責(zé)小組成員的考勤和所處狀態(tài)（每時每刻的具體位置，安全和身體情況等）

　　4、盡量不要有同學(xué)遲到，團支書5：45起床，6：00準(zhǔn)時叫早，6：10到指定位置等待同學(xué)

　　5、鼓勵大家發(fā)揚互相幫助的精神，體現(xiàn)出廣藥學(xué)生的班級素質(zhì)風(fēng)采，鼓勵有條件的同學(xué)攀登到最高峰再離開

活動策劃 篇3

　　一．活動依據(jù)

　�。�1）群體理論

　　社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發(fā)揮的團體的效能。

　　（2）人際關(guān)系理論

　　人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

　�。�3）合作與競爭

　　合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學(xué)生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標(biāo)又是起點。在體驗式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學(xué)習(xí)既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長處和好的經(jīng)驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動目標(biāo)

　�。�1）以游戲的'方式加強同學(xué)們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

　�。�2）合理安排活動環(huán)節(jié)，積極調(diào)動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。

　�。�3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動井然有序的進行。

　　設(shè)計思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合。

　　三．活動對象：

　　10級林學(xué)院新生

　　四．活動主題：

　　團結(jié)、協(xié)作、和諧

　　五．活動目的：

　　通過本次活動使來自五湖四海的同學(xué)認(rèn)識大家，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

　　六．活動基本內(nèi)容：

　　(1)四分之一感覺

　　(2)紙杯傳水

　　(3)占領(lǐng)陣地

　　(4)狼人游戲

　　七、具體活動安排：

　　1. 四分之一感覺（10min）

　　活動目的：使學(xué)員在剛剛開始的時候就能夠主動同別人接觸交流，達到相互熟悉增進了解的目的。

　　活動過程： 大家在進入會場時，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個位置坐下來。把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。

　　2. 水杯傳水：（20min）

　　活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛

　　活動過程：每個隊員一個紙杯，每個隊員用紙杯傳遞飲用水，剩余飲用水多者為勝，飲用水全部灑在地上需要重新來。

　　3. 占領(lǐng)陣地（20min）

　　活動目的：增進大家團體合作意識，活躍氣氛。

　　活動過程：每隊5人，要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，在最小面積的報紙上站的人數(shù)最多的組將獲勝。面積最小的組獲勝

　　4. 狼人游戲（45min）

　　活動目的：讓游戲帶領(lǐng)同學(xué)們進入活動的尾聲

　　活動過程：設(shè)定1-4名狼人，1名法官和若干名村民。村民分為普通村民和特殊村民。特殊村民包括1名預(yù)言家，1名巫女，1名丘比特和1名獵人

　　村民投死狼人，村民贏；相反狼人贏

　　狼人：每晚協(xié)商殺死一個人

　　預(yù)言家：每晚可以確認(rèn)一個人的真實身份，他死了并不代表狼人贏

　　巫女：她有兩瓶藥水：一瓶是復(fù)活藥，可以救回一個死者；另一種是毒藥，可以殺死任意一個活著的人。女巫每局每瓶藥只能用一次，每個回合只能用一瓶藥。

　　獵人： 當(dāng)他被狼人殺掉或者被村民無辜投死后，他可以選擇一個活著的人跟他一起死。當(dāng)被女巫毒死時，裁判會提醒不能使用能力開槍射殺人。( 書村網(wǎng) www.mcqyy.com )

　　丘比特： 在游戲之前指定任意兩個人（可以包括他自己）建立戀愛關(guān)系。 當(dāng)兩個相愛的人其中一個被票死、吞食或者毒死，另一個人則必須殉情。戀人之間永遠不能互指互殺。 如果兩個戀人一個是村民，一個是狼人，他們可以消滅除他倆之外的所有游戲者而取勝。

　　警長： 警長是被全體游戲者投票選出，此人將保留自己的原有身份，警長為附加身份。一旦選出，此人不可以拒絕。警長有雙倍投票的功能（即一票算兩票）。在平票時由他決定選哪一個，也可以決定廢票。 如如果他死了，臨死前必須指定繼任者。

　　八．活動經(jīng)費預(yù)算：

　　項目 所需物資 所需經(jīng)費 四分之一感覺 撲克牌數(shù)張 2.00 紙杯傳水 紙杯*50 7.00 占領(lǐng)陣地 報紙數(shù)張 1.00 汽水飲料之類 30.00 總共 40.00

　　九．活動效果展望：

　　本活動主旨在幫助創(chuàng)造條件讓班級同學(xué)一起交流，增進同學(xué)的相互了解，增強班級凝聚力，另外促進班級同學(xué)責(zé)任感和意志力的鍛煉。整個團體活動遵循由淺入深的過程：溝通交流，團體合作，責(zé)任意志。創(chuàng)造真誠友善的團體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識自己，體驗歸屬感親密感，發(fā)揮潛能，促進成長。培養(yǎng)班級成員團體凝聚力與團體信任感，增進男女同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作精神和競爭意識。

　　達到效果：

　�。�1）凝聚團體的共識，強化團體的向心力。

　　（2）培養(yǎng)團體的默契，增強成員的互信基礎(chǔ)。

　�。�3）強化成員在團體中的自我價值感。

　�。�4）促進成員的互動，加強成員間互助合作的精神

　　（5）使成員掌握簡單的人際溝通理論，學(xué)會有效的人際溝通

　　（6）透過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的集體意識和合作意識。

　　活動策劃書：xxx

　　活動參與者：10級園林1班全體學(xué)生

　　特別嘉賓：10級園林1班班主任、助班、助助等

活動策劃 篇4

　　活動目標(biāo):

　　1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

　　2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

　　3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、各種甜飲料、干茶葉。

　　2、錄相帶、磁帶各一。

　　活動過程:

　　1、品嘗飲料

　　請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

　　2、幼兒討論:喝茶有什么好處。

　　3、幼兒觀察比較各種茶葉的.顏色形狀有什么不同。

　　4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

　　5、錄像

　　討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

　　6、茶葉泡水后會有哪些變化呢?

　　7、律動: 采茶舞

　　活動延伸：

　　關(guān)于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動時請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

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