(優(yōu)秀)活動策劃4篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　新學(xué)期開始了，為了豐富同學(xué)們的課余生活和促進各班的交流與溝通，同時為發(fā)展我院的體育文化事業(yè)，增強同學(xué)們的體質(zhì)�；�工學(xué)院高分子112班決定進行班級友誼籃球賽。

　　二、活動目的：

　　本次活動本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進行，為了進一步豐富我班各同學(xué)的課余生活，促進同學(xué)之間的交流。同時充分展現(xiàn)我院同學(xué)的活力和體育運動之美，加強同學(xué)們之間的合作精神，增強同學(xué)們之間的凝聚力和合作精神，增進兩班之間友誼發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　xx年10月12號

　　四、活動地點：

　　仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院白云校區(qū)籃球場

　　五、活動成員：

　　化工學(xué)院高分子112班高分子103班

　　六、比賽項目：

　　男子籃球賽

　　七、比賽細節(jié)：

　　一、比賽分為2場，即上半場和下半場，每場20分鐘。上下半場之間有5分鐘的休息時間。

　　二、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替

　　三、全場比賽雙方都有5次的暫停機會，上班場2次，下半場3次，暫停時間30秒，換人無限制。

　　四、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班的'隊長或負責(zé)人向計分席提出請求，然后計分席工作人員指示裁判暫停(或換人)，場上的球員不能直接向裁判請求暫停。

　　五、如果比賽中出現(xiàn)人員受傷，立即停止比賽，情況嚴(yán)重者立即送往校醫(yī)室。

　　六、在比賽中必須尊重裁判，尊重對手，尊重工作人員，尊重隊友，裁判有最終裁定權(quán)。

　　七、以上規(guī)則未定之處按中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

　　八、人員分配和資源備置：

　　a)人員分配：

　　1)宣傳委員和體育委員負責(zé)本次活動的宣傳

　　2)生活委員負責(zé)申請本次活動所需的資金

　　3)由高分子103班負責(zé)選派2名裁判，計分員1名，計時員1名

　　b)資源配置：

　　1)活動所需用品及器材

　　名稱數(shù)量

　　比賽用球2

　　比賽口哨2

　　記分牌1

　　秒表1

　　比賽用紙若干

　　比賽用水1箱

　　注：籃球每班出1個，口哨、記分牌、秒表由高分子103解決

　　2)活動資金預(yù)算：

活動策劃 篇2

　　1.策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

　　2.活動背景

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的`情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

　　3.活動目的、意義和目標(biāo)

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

　　4.資源需要

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　5.活動開展

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　6.經(jīng)費預(yù)算

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　7.活動負責(zé)人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人)。

活動策劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富學(xué)生的 校園文化生活，培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作水平，同時引導(dǎo)學(xué)生閱讀的樂趣，盡顯才情，讓稚嫩文學(xué)之筆句勒出宏偉藍圖，為學(xué)生提供一個展示和鍛煉自己的平臺，同時打造我校語文學(xué)科教育的新品牌，特成立石寺二中______文學(xué)社。

　　二、文學(xué)社宗旨

　　組織和團結(jié)同學(xué)積極開展各種有益的文學(xué)活動進行文學(xué)交流，熏陶文學(xué)氣氛，增強同學(xué)們的文學(xué)愛好。

　　三、招收新社員

　　六一九年級每班推薦兩名有寫作特長的學(xué)生參加，如有優(yōu)秀者可不受此限制（老師推薦的社員，如果一個學(xué)期都沒交過一篇稿件，將作自動退出處理。而不是社員的同學(xué)，凡有稿件發(fā)表，將擇優(yōu)成為社員）

　　四、文學(xué)社組織

　　1、文學(xué)社將由如下機構(gòu)人員組成

　　顧問：張營校長

　　指導(dǎo)老師：語文老師

　　社長：李保民老師

　　副社長：董春香老師

　　審稿部：學(xué)生4人

　　組織部：學(xué)生2人

　　宣傳部：學(xué)生2人

　　2、文學(xué)社成員組成：每班推薦2人

　　五、開展活動

　　文學(xué)社將開展培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和文學(xué)的愛好的活動

　　1、 每個月出版一份社報（月底前必須出好）

　　2、 每個學(xué)期將學(xué)生的稿件結(jié)集出版一份社刊

　　3、 各指導(dǎo)老師負責(zé)相關(guān)學(xué)生稿件的審稿工作

　　4、 各指導(dǎo)老師耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作，他認(rèn)真寫好學(xué)生習(xí)作的評語，凡是發(fā)表的文章都要有點評，沒有點評的文章不發(fā)表

　　5、 不定期開展比賽活動：在文學(xué)社內(nèi)部或以學(xué)社的名義舉行各種形式的文學(xué)活動，開展演講賽，征文活動，作品展等活動。倡導(dǎo)古今詩文背誦，不定期舉行詩歌默寫大賽等

　　6、 適時組織豐富的社會實踐活動，調(diào)查發(fā)生在身邊的新人新事或主題調(diào)查，為社員提供寫作素材。提高社員的積極性

　　7、 開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。講座由特聘的語文教師之講，每次國慶寫作的一個方面展開

　　8、 建立“回音壁”，將投稿至文學(xué)社但未采用的'稿件評改后發(fā)給投稿者，使投稿者保持投稿熱情，并逐步提高寫作水平

　　9、 在學(xué)校開展活動的時候，社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道

　　10、可以建立文學(xué)社的網(wǎng)絡(luò)論壇，保證學(xué)生在不同時間段有機會隨時發(fā)表見解及文章

　　11、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退

　　六、制定文學(xué)社公約

　　七、制定每月的具體活動安排

活動策劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育.增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，真正從“近、小、實、親”做起.為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動.在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星.使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在.真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立.人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！

　　二、活動目的

　　關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步.通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信.通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展. 三、評選方法和程序：

　　第一階段：班級之星評選.

　　1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢.

　　2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人.

　　3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”.

　　4、各班級將班級之星于25日前報年級處.年級處審批后，28日前以班為單位報政教處.

　　第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星.

　　第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票.

　　第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說.可進行投票.

　　第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵.

　　1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌.

　　2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，

　　3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部.

　　四、注意事項及所交材料：

　　1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來.

　　2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則.

　　3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成.

　　4、推薦表各項目要填寫完整、真實.

　　五、評選條件及各星標(biāo)準(zhǔn) 凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督.

　　一、 全能之星

　　1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功.在�；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵.

　　2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的`成績.

　　3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表.

　　4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品.

　　5積極參與班級或?qū)W校運動會.有一個或一個以上的體育特長項目（乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑）.在校級以上的體育比賽中獲得名次.

　　二、管理之星

　　1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強.

　　2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部（含團隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等）稱號.

　　三、學(xué)習(xí)之星

　　1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用.

　　2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀.

　　3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵.

　　4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的. 四、禮儀之星

　　1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作.

　　2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度.

　　3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等.

　　4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù).

　　5、有典型的事跡，并得到大家一致好評.

　　五、誠信之星

　　1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事.

　　2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn).

　　3能主動、真誠的幫助他人.

　　六、勤勞之星

　　1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累.

　　2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做.

　　3有典型的事跡，并得到大家一致好評. 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻.

　　七節(jié)約之星

　　1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食.衣食住行等生活方面從不與他人攀比.

　　2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評.

　　八、服務(wù)之星

　　1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想.

　　2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn).

　　3有典型事跡.

　　九、守紀(jì)之星

　　1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護秩序.

　　2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小.

　　3在同學(xué)中起表率作用.

　　十、環(huán)保之星

　　1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

　　2講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑.在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。

　　3積極參加班級值日工作，認(rèn)真負責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。

　　4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻者。

　　唐莊初中“校園之星”申報表：

　　1、 學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。

　　2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。

　　3、 評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。

　　4、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰.并與28日前報政教處。

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