實用的活動策劃必備（5篇）
活動策劃 篇1
九(4)班準(zhǔn)備開展一次“保護(hù)野生動物”的綜合實踐活動。
(1)請你從保護(hù)野生動物的角度,擬一條宣傳標(biāo)語。
(2)班級準(zhǔn)備盡快成立“護(hù)野生動物”的組織,為此想競聘一名愛心推廣大使。假如你是參與競聘的一員,請你寫出你的競選詞。
(3)野生動物是我們?nèi)祟惖呐笥�。關(guān)愛它們,善待它們,才是我們?nèi)祟愖蠲髦堑倪x擇。下面是九(4)班王小明同學(xué)寫的一份保護(hù)野生動物的倡議書,請你按要求幫他修改。
倡議書
九(4)班全體同學(xué):
,特發(fā)出如下倡議。
�、俨粊y砍濫伐,不破壞草坪,保護(hù)野生動物生存環(huán)境。
�、诓粸E捕濫殺野生動物,不參與非法買賣野生動物。
�、厶栒儆H人和周圍的人拒食野味,不去野味餐館用餐。
�、軋詻Q制止珍稀野生動物制品,積極宣傳保護(hù)野生動物的'重要意義。
讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,與野生動物和諧相處,共建美好家園。
此致
敬禮
九(4)班團(tuán)支部
20xx年12月5日
�、僭跈M線處補寫一個句子,使上下文連貫,過渡自然。
�、凇皥詻Q制止珍稀野生動物制品”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿?可將“”改為“”。
�、畚闹杏幸惶幐袷藉e誤,請指出:。
參考答案：
1.示例:保護(hù)野生動物,從點點滴滴做起。
2.示例:尊敬的各位老師和同學(xué):我很榮幸有機會參加“保護(hù)野生動物”推廣大使的競聘。首先感謝大家,給了我這個機會。我從小就很喜歡動物,也讀過大量的有關(guān)野生動物的書籍,我有信心做好“保護(hù)野生動物”的宣傳工作。希望大家能支持我,我會用竭盡全力的工作和成果回報你們的信任。(言之有理即可)
3.①示例:為了保護(hù)野生動物,維持生態(tài)平衡(2分)②制止抵制(2分)③“此致”“敬禮”應(yīng)刪去(2分)
活動策劃 篇2
老人們?yōu)樯鐣瑸榧彝�，為子女奉獻(xiàn)了自己的一生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為老人們做一些力所能及的事情，繼承和發(fā)揚敬老，愛老的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心，尊重老人的精神面貌。
1、活動主辦單位：經(jīng)管系團(tuán)學(xué)聯(lián);
活動承辦單位：經(jīng)管系 11級酒店管理
2、活動主題：集體慰問老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準(zhǔn)備的一系列文藝活動，特別注重與老人的交流與互動，為老人平靜的生活增添驛動的色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠，讓湖北教育學(xué)院的光輝形象流傳在廣大土地上。
3、活動內(nèi)容;幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節(jié)目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的.美好。
4、參與對象;11級酒店管理半全體同學(xué)以及團(tuán)學(xué)聯(lián)其他干部同學(xué)。
5、活動場所幾時間;武漢市江夏區(qū)敬老院;XX年4月27日下午
6、活動規(guī)模及范圍：召集11級酒店管理青年志愿者62人幾文藝部若干人。
7、活動宣傳方式;前期宣傳：以展板形式做小宣傳;后期宣傳：以海報、展板、新聞稿為主要形式。聯(lián)系新聞中心記者進(jìn)行跟蹤報道，并盡力聯(lián)系報社記者進(jìn)行跟蹤采訪以提升經(jīng)管系在全院師生中的影響與形象。
8、活動預(yù)算：400員(不包含車費)
9、活動策劃單位：11級酒店管理;活動策劃人：張英;負(fù)責(zé)人：李璇璇、
XX年4月24日
流芳敬老院基本情況調(diào)查報告
一、敬老院地址及規(guī)模：
1.位于龍泉山風(fēng)景區(qū)，周圍環(huán)境寧靜，風(fēng)景優(yōu)美。從學(xué)院出發(fā)到敬老院，坐車半小時即到，交通便利。
2.老人總?cè)藬?shù)：82人，外加兩名院長公84人;
房間：共計104間(21間大房間，其余為小房間);
老人們普遍年齡在60歲-72歲之間，也有80-90歲的老人，其中老太太只有二十幾個，有六對老夫妻，殘疾老人有30人左右。
3.胡院長聯(lián)系方式：
鐘院長聯(lián)系方式：
二、老人們的日常娛樂活動以看戲、打牌、做操為主;飲食起居狀況均良好;大部分老人的身體健康狀況也良好。
三、其他信息：
1、湖北化工學(xué)院每年定期到養(yǎng)老院探望;
2、商貿(mào)的學(xué)生不久前曾去過。
四、老人們對我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應(yīng)多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們在敬老院中也能感受到國家與社會對他們的關(guān)心與愛護(hù)。
11級酒店管理
讓愛心灑滿人間
——經(jīng)管系團(tuán)學(xué)聯(lián)特色活動基本流程
1. 集合、出發(fā)時間：4月27日上午12：15
(1)到流芳敬老院后首先請敬老院胡院長和其他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表簡短講話。(10~15分鐘)
(2)安排青年志愿者打掃衛(wèi)生，為老人們洗頭發(fā)、曬被子、剪指甲等，與老人們聊天談心、下下棋。(30分鐘)
(3)安排文藝表演節(jié)目，與老人們一起互動跳舞。(45分鐘)
(4)與老人們一起包餃子。(1個半小時)
3.一起返校
4.后期宣傳和活動總結(jié)
活動策劃 篇3
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在轄區(qū)少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護(hù)實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為社區(qū)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的'。
二、活動對象：
轄區(qū)小學(xué)高年班學(xué)生、社區(qū)志愿居民
三、協(xié)助單位：
市園林局、市環(huán)保局、仙桃三中
四、活動時間：
二零一X年三月十二日
五、活動地點：
雙龍片魚鴨基地
六、活動內(nèi)容：
1、環(huán)保養(yǎng)護(hù)宣傳：利用學(xué)校班級黑板報，做好播種希望，擁抱春天的板報宣傳，讓學(xué)生感受春天，了解春天，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感。
2、環(huán)保養(yǎng)護(hù)行動：分配社區(qū)內(nèi)的綠化植物區(qū)域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護(hù)綠化等活動,號召人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié)：各組組長將組員帶至基地，領(lǐng)取樹種及工具后，將本組組員帶到相應(yīng)的栽樹地點進(jìn)行植樹，并在樹上掛上我為春天送禮物的小便簽。
4、環(huán)保養(yǎng)護(hù)交流：以我所知道植樹節(jié)的新鮮事為內(nèi)容，通過關(guān)注植樹節(jié)當(dāng)日的新聞報道和報紙，查找有關(guān)植物節(jié)的知識和活動，做好記錄，并在同學(xué)間交流、宣傳。
5、交流環(huán)節(jié)結(jié)束之后，對活動進(jìn)行總結(jié)，活動宣告結(jié)束。
七、準(zhǔn)備工作：
垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種，宣傳冊
活動策劃 篇4
一．活動簡介
1.活動名稱
我是麥霸——校園電臺K歌大賽
2.活動意義
作為西南民族大學(xué)唯一的專業(yè)調(diào)頻廣播，本著服務(wù)廣大師生，豐富同學(xué)們的課余文化生活的宗旨，我們大膽創(chuàng)新，籌劃了這檔校園K歌節(jié)目《我是麥霸》。這檔節(jié)目的推出將擴(kuò)大調(diào)頻臺在校園里的影響力，拉近調(diào)頻臺與同學(xué)們之間的距離，為同學(xué)們提供了良好的施展個人興趣愛好的`平臺，倡導(dǎo)了一種積極健康的生活方式！并且將為調(diào)頻臺一年一度的特色活動畢業(yè)季晚會做提前預(yù)熱，比賽的優(yōu)秀選手將登上畢業(yè)季晚會的舞臺，一展風(fēng)采。畢業(yè)季結(jié)束后，該節(jié)目將轉(zhuǎn)為常態(tài)化的全民歡唱節(jié)目，爭取創(chuàng)辦成一檔常態(tài)化節(jié)目。
3.活動對象
西南民族大學(xué)廣大在校學(xué)生
4.活動時間
活動延續(xù)一整個學(xué)期。
3月-5月：招募畢業(yè)季表演嘉賓。
5月-6月：常規(guī)節(jié)目。
二．活動前期籌備
1.宣傳途徑和方式
a.網(wǎng)絡(luò)宣傳：
微博、微信、貼吧三大平臺推送選手招募啟事。
b.音頻宣傳：
播放我是麥霸選手招募音頻，同時播放我臺臺宣及各節(jié)目片花，
達(dá)到宣傳全臺節(jié)目的增益效果。
c.傳單宣傳：
在學(xué)校人口流動密集的地方發(fā)放有關(guān)大賽內(nèi)容的傳單，背面印 有全臺節(jié)目時間表。
d.海報宣傳：
制作大幅POP海報，在學(xué)校人口流動密集的地方展放。
e.橫幅宣傳：
在學(xué)校主要干道上懸掛我臺橫幅、大賽橫幅。
2.報名及參賽方式
a. 現(xiàn)場報名：
報名時間：20xx年3月11日 - 3月12日
報名地點：南北區(qū)食堂門口
參賽對象：所有在校學(xué)生
b. 線上報名：
20xx年3月11日 - 3月13日晚7點皆可通過微博私信、微信、貼吧私信參與報名。
c.注意事項：
（1）線上報名格式為“姓名+學(xué)院+手機號”，各平臺負(fù)責(zé)人取表
做好參賽選手記錄。
(2)若遇天氣不好，則擺點招募時間順延。
3.宣講會：
時間：20xx年3月14日（周六）
地點：南區(qū)老圖書館二層 國際學(xué)術(shù)報告廳
參與人員：調(diào)頻臺全體人員，所有選手
內(nèi)容：
由王海峰向選手詳細(xì)介紹大賽信息，比賽各階段的進(jìn)行時間、地點、選拔方式，以及獎品介紹和相關(guān)要求；由曲秀龍負(fù)責(zé)現(xiàn)場簽到、組織禮儀接待。
注意事項：
（1）選手不到宣講會現(xiàn)場視為放棄參賽資格；
（2）活動現(xiàn)場由活動組進(jìn)行簡單布置、張貼海報；
（3）強化雙方的責(zé)任意識，選手一旦確定參賽不能輕易退賽，以免影響現(xiàn)場直播。若有中途退賽的選手，將通知初賽排名靠
前的淘汰選手進(jìn)行替補。
三．比賽介紹
1.初賽階段
a.比賽時間：
20xx年3月xx日
b.比賽地點：
南區(qū)老圖書館二層 國際學(xué)術(shù)報告廳
c.比賽形式：
伴奏唱歌
d.選拔標(biāo)準(zhǔn)：
本著公平、公正的原則，由大賽評審團(tuán)根據(jù)選手對整首歌的情感把握、節(jié)奏感等方面對選手共同進(jìn)行評分，取平均分。每10人演唱結(jié)束，公布一次評分。按分?jǐn)?shù)高低從選手中選出前25名進(jìn)入復(fù)賽。
2.復(fù)賽第一賽季
a.比賽時間：（共五場）
20xx年3月19日-4月16日，每周四晚9:00–10:00
b.比賽地點：
調(diào)頻臺直播間
c.比賽形式：
以電臺節(jié)目的方式進(jìn)行現(xiàn)場直播，每場時長1小時，每位選手有20分鐘展示時間。
d.節(jié)目流程：
主播開場，播放我臺臺呼、臺宣，節(jié)目片花。
第一板塊：先聲奪人 選手做自我介紹
第二板塊：我心唱響 帶伴奏演唱所選曲目
每場五位選手全部展示結(jié)束后，由主播播送比賽結(jié)果。
e.選拔方式：
活動策劃 篇5
一、活動宗旨：
為了增強我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性，圍繞按照師生共同參與、以校為主、輻射家庭的思路，大力開展校園閱讀活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一 位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣， 并 在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓 廣闊視野，同時更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的.轉(zhuǎn)變， 促 進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定于 20xx 年 4 月 13 日——20xx 年 5 月 4 日舉辦合肥師范附小"閱讀嗨翻天"活動。
二、活動目標(biāo)：
1.通過活動使師生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2. 通過活動引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典好書交朋友，為精神打底，為人生奠基。
3. 營造濃濃的家庭書香氛圍，讓學(xué)生在家堅持每天持續(xù)閱讀，讓閱讀成為像 呼吸一樣自然的`事。
三、活動口號：
春天，與童書有約
四、活動安排：
活動分三個階段，具體安排如下：
第一階段：
啟動階段：宣傳發(fā)動，營造氛圍。
1. 校園電子屏幕滾動播放，課間播放經(jīng)典誦讀音樂，營造濃厚校園氛圍：
合肥師范附小"閱讀嗨翻天"活動
春天，與童書有約
愛孩子，從閱讀開始
多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮
�。ê�、移動宣傳欄、新聞、微信）
2.征集內(nèi)容：
1）一二年級親子童話劇
2）三四年級制作"我的閱讀歷程"
3）五年級手繪書"繪編演"
3.堅持每天閱讀：經(jīng)典晨讀，午間樂讀，親子共讀。
第二階段：
活動階段：與書為友，書香四溢。
學(xué)生活動：
�。ㄒ唬┯H子童話劇
一、活動目的 :
以童話劇的形式表現(xiàn)童話故事，親子童話劇表演不僅為學(xué)生和家長搭建一個提升藝術(shù)想象和展示表演能力的平臺，增進(jìn)親子關(guān)系，激發(fā)文學(xué)興趣，提高語言 表達(dá)能力。
二、活動主題： 親子童話劇表演
三、活動對象：一二年級親子家庭
四、活動要求：
1.以童話故事為劇本，中英文皆可，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的.人物特點與情感變化。
2.家長與孩子共同參與表演，每班推選一個親子童話劇參加，可以是一個親子家庭也可以是多個親子家庭合作。
3.請親子家庭在向班主任報名的同時，將故事腳本電子版交到班主任處。
4.班級可以利用班會課進(jìn)行展示，學(xué)校將擇優(yōu)在全校展示。
（二）我的閱讀歷程
一、活動目的 : 以制作"閱讀歷程"小報的形式，梳理個人讀書成果。
二、活動主題："我的閱讀歷程"
三、活動對象：三四年級每班推選1 人
四、活動時間4 月17日-4 月27 日
五、活動要求：
梳理自己小學(xué)入學(xué)以來讀過的書籍，將書目統(tǒng)計出來，用手抄報的形式制作個人的"閱讀歷程"小報，版面可以自行設(shè)計，也可以尋求家長和老師的幫助。
�。ㄈ┑谌龑檬掷L書作品比賽
一、活動目的： 用眼睛發(fā)現(xiàn)世界美好的點滴，用心靈感受生活觸動的瞬間，展示我校學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，動手能力以及人文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
二、活動主題：手繪書"繪編演"
三、活動對象：五年級
四、活動時間：手繪書作品上交截止時間4 月27 日前。
五、活動要求：
征集手繪書作品主題不限，手繪書材質(zhì)不限，必須原創(chuàng)故事，謝絕抄襲。每班上交優(yōu)秀原創(chuàng)手繪書作品不少于5 份，將從中選出優(yōu)秀原創(chuàng)手繪書作品展演。 手繪書評分將從設(shè)計新穎度、內(nèi)容原創(chuàng)度、書寫工整度、配圖精美度、情節(jié)有趣度等方面進(jìn)行綜合評分。
教師活動：
1."世界讀書日"活動——班級讀書會觀摩及研討活動活動時間：4 月22 日上午8:40-10:20
活動地點：觀摩教室
2.品茗觀書——閱讀周專題沙龍研討教師書吧讀書會，邀請愛讀書的教師暢談讀書心得。
活動時間：4 月22 日上午10:40-11:20
活動地點：教師閱覽室
家長活動：
"春天，與童書有約 親子為愛閱讀21天"家庭圖書館計劃
一、活動主題："春天，與童書有約 親子為愛閱讀21 天"
二、活動口號："一本好書，兩人閱讀，三周堅持，終身受益。"
三、參加條件：合肥師范附小一到六年級學(xué)生均可參加！
四、活動時間：4 月13 日-5 月4 日
五、活動形式：堅持每天與孩子閱讀后并記錄分享出來，可以通過如下方式分享：將每天與孩子閱讀的中文或英文圖書封面拍照加閱讀感受，上傳到自己qq
空間，截圖或發(fā)鏈接至"拂曉親子為愛閱讀群"（二小親子閱讀群號：
439213493,加群信息包括：寶貝班級+姓名）
發(fā)表格式： "春天，與童書有約親子為愛閱讀21天"X月X日第X天，加閱 讀照片及你想發(fā)的任何關(guān)于書的，關(guān)于孩子的，關(guān)于讀后感受的都可以。
第三階段：
成果階段：閱讀展示，總結(jié)表彰。
1.書香家庭、閱讀之星評選，每班各上報1個文件請注明上報類型+班級+姓名。
2.總結(jié)頒獎活動：書香家庭、閱讀之星等表彰并張貼喜報。
五、活動要求：
教師：
1."閱讀嗨翻天"活動期間盡量少布置書面作業(yè)，確保學(xué)生們有充足的閱讀時間，并和學(xué)生共讀一本適合本年級閱讀的書。
2.班級應(yīng)安排固定的'閱覽時間，確保讓更多學(xué)生享受書海遨游的快樂。
3.語文教師指導(dǎo)學(xué)生選擇書籍；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做讀書筆記，進(jìn)行班內(nèi)展覽。
4.每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建"書香班級"的計劃，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。
5.積極開展中華國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，認(rèn)真上好20分鐘誦讀小課。經(jīng)典誦讀課能夠幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，使他們接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，從而明白做人道理，提高自身修養(yǎng)，陶冶性情，開啟智慧。
班級：
1.每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建"書香班級"的計劃，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。
2.積極開展中華國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，認(rèn)真上好20分鐘誦讀小課。國學(xué)經(jīng)典誦 讀課能夠幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，使他們接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，從而明白做人道理，提高自身修養(yǎng)，陶冶性情，開啟智慧。
3.各班要精心組織好每天的經(jīng)典晨讀，午間樂讀，推薦學(xué)生閱讀書目。
4.積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類閱讀活動。
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