寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)1

　　我是一個(gè)喜歡做事的人，喜歡做事就是成功，這也是我在策劃部工作的一點(diǎn)體會(huì)，下面，我就從以下三方面談?wù)勎覍?duì)策劃部的認(rèn)識(shí)。

　　策劃人是活動(dòng)的靈魂，一個(gè)策劃人的魅力是否高超，是否有策劃的能力，是否有能吃苦耐勞，是否有能吃苦耐勞的精神。作為策劃部的策劃人，我們就是策劃者和執(zhí)行者，策劃不好是很大的問(wèn)題，但是策劃的能力是必須的，而且要學(xué)會(huì)和策劃一樣的去策劃。

　　第一，我們是在校大學(xué)生，在大學(xué)生活的時(shí)期，就不是單純的生活，而要去適應(yīng)社會(huì)，我們要適當(dāng)?shù)娜ミm當(dāng)?shù)娜チ私馍鐣?huì)的，不要去抱怨社會(huì)的不公，而是要去做，不要做什么都要自己去做，要學(xué)會(huì)去思考，去提高。

　　第二，我們不能把策劃當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是要去思考怎樣去策劃策劃，怎樣去實(shí)施策劃。一個(gè)策劃人只有思考能力的提高，策劃能力的強(qiáng)弱，策劃的方法與策劃的步驟都要有，才能提高策劃的能力。這就需要我們?cè)诓邉潟r(shí)，要對(duì)策劃活動(dòng)的內(nèi)容、性質(zhì)，策劃的目的，策劃人員的素質(zhì)等做一個(gè)全面的了解。

　　第三，我們要學(xué)著去思考，去提高策劃方案的能力。策劃方案是否合理直接影響著活動(dòng)的效果，關(guān)系到活動(dòng)的進(jìn)度和質(zhì)量，策劃活動(dòng)的策劃人員也不能忽視。這就需要我們?cè)诓邉潟r(shí)，要對(duì)策劃活動(dòng)的內(nèi)容、方法等做一個(gè)全面的了解與熟悉。

　　第四，策劃活動(dòng)是一個(gè)活動(dòng)的靈魂，策劃是否有靈感是取決策劃方案的重要保證之一。在策劃活動(dòng)的時(shí)候，策劃的方案必須要有一定的靈感，要有創(chuàng)造性。

　　第五，策劃人應(yīng)該具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在策劃人面前，你是不是一個(gè)有策劃的人呢？策劃人就像編播播出一臺(tái)廣告播出，這個(gè)廣告播出的好壞也直接影響到活動(dòng)的效果。所以策劃人要具備廣播電臺(tái)的知識(shí)。

　　第六，我們的活動(dòng)要有創(chuàng)新意識(shí)，活動(dòng)前，我們需要對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行充分的調(diào)研，要對(duì)策劃活動(dòng)的目的進(jìn)行分析，要對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行合理的安排。

　　第七，我們必須要有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。這就需要我們?cè)诨顒?dòng)前對(duì)策劃活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)研，要對(duì)活動(dòng)的各方面進(jìn)行全面的了解與把握。

　　第八，我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)，一定要有一套科學(xué)的計(jì)劃書(shū)。這就需要我們要有創(chuàng)新意識(shí)，要對(duì)策劃活動(dòng)的內(nèi)容、方法等做一個(gè)全面的了解和把握。

　　第九，我們要把策劃活動(dòng)的目的和方法都要全面地運(yùn)用到策劃活動(dòng)中去。在策劃活動(dòng)的時(shí)候一定要對(duì)策劃方案做全面的了解與把握。

　　第十，要有團(tuán)隊(duì)合作精神。策劃活動(dòng)是一個(gè)協(xié)作，是一個(gè)分工，要做到這兩點(diǎn)，就要團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有集體觀念，要有分工，要有配合，要有成果。

　　第十一，我們要把策劃活動(dòng)的策劃方案和目的、方法、步驟和方法等傳達(dá)給策劃人，以此來(lái)提高策劃的效果。

　　第十二，做活動(dòng)策劃時(shí)，必須要做到全面的策劃。策劃活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們做好全面的策劃。策劃工作需要有全面的策劃。策劃活動(dòng)的效果必須要讓策劃人知道，而這就需要我們做好全面的策劃，這就需要我們做到全面。

　　第十三，我們要有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。策劃活動(dòng)的'效果必須要讓策劃人員明白，策劃活動(dòng)的目的與意義。策劃活動(dòng)的主要內(nèi)容包括方案、活動(dòng)方案、方案、活動(dòng)流程等，策劃人是活動(dòng)的組織者。

　　第十四，我們要做一個(gè)全面的策劃人，我們要做到全面的策劃，這就需要我們?cè)诓邉澾^(guò)程中，全面組織活動(dòng)。我們不能把策劃活動(dòng)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中加強(qiáng)全面的策劃，這樣才能使策劃活動(dòng)得以完成。

　　第十五，我們要有一個(gè)全局觀念。策劃活動(dòng)要讓活動(dòng)順利進(jìn)行需要我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)展的過(guò)程中全部的考慮，要讓策劃的活動(dòng)順利進(jìn)行需要我們?cè)诓邉澾^(guò)程中，全局觀

　　以上這些都是一個(gè)策劃人應(yīng)該掌握的知識(shí)。

　　我們要做活動(dòng)策劃，需要對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容做一個(gè)全面的了解與把握。我們不能停留在表面，而要深入到實(shí)際的生活當(dāng)中去。只有做到了這些，我們才能夠發(fā)現(xiàn)其中的美與丑，才能夠明確其中的真理，才能夠更加理性的看待這些現(xiàn)象。

寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)2

　　本人在學(xué)校組織擔(dān)任公關(guān)部部長(zhǎng)也有一段時(shí)間，由于工作的原因也清楚的了解過(guò)不少活動(dòng)的策劃環(huán)節(jié)和內(nèi)容。自己也策劃過(guò)不少的活動(dòng)，有成功的，也有失敗的，現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)策劃做個(gè)小結(jié)。希望對(duì)大家有些許幫助。

　　策劃一個(gè)活動(dòng)，首先我們要先明確活動(dòng)的主題。一定要抓住本質(zhì)的東西。每場(chǎng)活動(dòng)都有自己開(kāi)展的背景。(eg:為了宣傳校園文化、為了傳播相關(guān)的信息等)

　　明確主題后，我們要想，何種方式才能更好的對(duì)宣傳的主題進(jìn)行表達(dá)。借助什么內(nèi)容，內(nèi)容怎樣設(shè)置�；顒�(dòng)流程如何。

　　很多人在活動(dòng)策劃前期都一直在討論，活動(dòng)該設(shè)置怎樣的節(jié)目，每個(gè)活動(dòng)怎樣緊湊的結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)品如何分配等。

　　我可以告訴大家，這些都是次要的。我們有個(gè)更重要的'問(wèn)題要明確。那就是如何拉動(dòng)人氣。

　　如果沒(méi)有人氣，活動(dòng)再好，節(jié)目設(shè)置的再精彩，缺少了觀眾(參與者)，一切都是空談。

　　人都是充滿好奇心的，根據(jù)牧群效應(yīng)，只要人流量上來(lái)的，后面的人就會(huì)不會(huì)不自覺(jué)的加入或圍觀。怎樣的活動(dòng)結(jié)果才可以稱(chēng)為成功。那就是人流量大，活動(dòng)節(jié)目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上來(lái)，后面的活動(dòng)有了參與者，那活動(dòng)就成功了一半。

　　在活動(dòng)的策劃期，我們一定要明確以下的內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人有且只能有一個(gè)，每個(gè)小組的任務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。這樣形成很明顯的權(quán)利機(jī)構(gòu)，才能更好的配合活動(dòng)的主線，不要出現(xiàn)多負(fù)責(zé)人，多頭工作，打亂秩序，最后沒(méi)有人對(duì)后果負(fù)責(zé)的局面。只要明確了權(quán)利核心，組織團(tuán)隊(duì)才有主心骨。才能更好的落實(shí)權(quán)利與責(zé)任。避免出先問(wèn)題相互推諉的現(xiàn)象，影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和有權(quán)無(wú)責(zé)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中都應(yīng)切實(shí)貫徹主線。在實(shí)際實(shí)行中，很多時(shí)候的情況會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的內(nèi)容偏離主題。這樣會(huì)造成活動(dòng)參與者和圍觀者對(duì)活動(dòng)不知所措，形成混亂的思維，對(duì)活動(dòng)的整體效果造成負(fù)面影響。

　　3、這里還是要提人流量(人氣)，這個(gè)問(wèn)題非常重要。說(shuō)白點(diǎn)就是造勢(shì)，有了人流量，活動(dòng)就有了進(jìn)行的基礎(chǔ)，大家可以設(shè)想，活動(dòng)內(nèi)容再精彩，但是沒(méi)有人氣，這樣的活動(dòng)有意義么!造勢(shì)的方式有很多，比如：音響效果(聽(tīng)覺(jué))、視覺(jué)效果(場(chǎng)面布置)等

　　4、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，要安排一部分工作人員夾雜在人群中，主要是為了“起哄”，也就是配合活動(dòng)的內(nèi)容，用這部分人來(lái)拉動(dòng)氣氛。假如獎(jiǎng)品的價(jià)值比較大，就可以叫這部分人去參與獲取該價(jià)值大的獎(jiǎng)品的活動(dòng)。(節(jié)省活動(dòng)開(kāi)支，最終還是歸組織用，這類(lèi)價(jià)值大的獎(jiǎng)品也可以去租借(畢竟獲獎(jiǎng)的人都是自己人)，用豐富的獎(jiǎng)品來(lái)調(diào)動(dòng)人氣也是不錯(cuò)的辦法，但一定要有該類(lèi)獎(jiǎng)品不外流的把握。

　　所有的活動(dòng)在策劃時(shí)都不能預(yù)見(jiàn)到所有的突發(fā)情況，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題就要活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人靈活處理。這也是最考驗(yàn)負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)的。這些問(wèn)題不親身體驗(yàn)是不能體會(huì)的。

寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)3

　　兩周的企業(yè)形象策劃實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，相較于前兩個(gè)星期的營(yíng)銷(xiāo)師實(shí)訓(xùn)，這個(gè)實(shí)訓(xùn)有意義多了。

　　在本次實(shí)訓(xùn)，自己動(dòng)手的方面增多，比如實(shí)地做調(diào)查，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，策劃為企業(yè)做cis導(dǎo)入系統(tǒng)。我們不僅學(xué)習(xí)了企業(yè)形象的概念，如何為企業(yè)設(shè)計(jì)形象，我們還找了一個(gè)實(shí)體店，為其做市場(chǎng)調(diào)查，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，還為其策劃了cis導(dǎo)入系統(tǒng)，在這個(gè)過(guò)程中我們并不是一帆風(fēng)順的，但是我們確是開(kāi)心的。

　　我們小組取名為“動(dòng)感5+1”象征我們小組是具有動(dòng)感的，是中國(guó)滿活力的，我們所做的策劃也是與“動(dòng)”結(jié)合在一起的。

　　一開(kāi)始我們寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告取材是學(xué)校的動(dòng)感地帶營(yíng)業(yè)廳，我們做的是學(xué)生對(duì)于動(dòng)感地帶使用情況的調(diào)查，本來(lái)以為做的挺好的，還挺高興的，結(jié)果老師一盆冷水從頭澆到腳，老師說(shuō)我們的調(diào)查從一開(kāi)始就偏離主題了，我們是要為企業(yè)做形象分析，分析他們cis的現(xiàn)狀，再為其導(dǎo)入cis系統(tǒng)，結(jié)果我們選的動(dòng)感地帶本身就是一個(gè)500強(qiáng)的名牌企業(yè)，他的cis系統(tǒng)已經(jīng)很完善了，不需要我們來(lái)策劃，哎，所以我們只能從頭再來(lái)。

　　我們選了學(xué)校的經(jīng)貿(mào)理發(fā)店，馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，然后打印調(diào)查，寫(xiě)了一份調(diào)查報(bào)告，結(jié)果調(diào)查報(bào)告還沒(méi)寫(xiě)完，老師又讓我們接著為其做cis導(dǎo)入系統(tǒng)，還要做成ppt上臺(tái)演講，時(shí)間真的很倉(cāng)促。不過(guò)我們小組分工合作，還是在規(guī)定的時(shí)間完成了各自的任務(wù)，剩下的就是做ppt了。ppt又是一個(gè)難題，ppt要做的精煉，而不是直接把a(bǔ)ll-title">寫(xiě)活動(dòng)策劃案的心得體會(huì)篇4

　　商務(wù)活動(dòng)組織與策劃這門(mén)課程是我們學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)的重要課程，從老師的理論知識(shí)講解到實(shí)訓(xùn)課程的相關(guān)指導(dǎo)，都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，當(dāng)然理論要聯(lián)系實(shí)際才會(huì)有更好的效果，所以實(shí)訓(xùn)是此門(mén)課程不可忽視的部分。我也從實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了收獲到了許多，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

　　一、在聯(lián)系實(shí)際后，理論知識(shí)更容易讓我掌握。不管是自己這組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)還是看其它小組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，我都能從中獲得一此對(duì)自己有益的部分。我會(huì)從他們的`活動(dòng)流程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理、以及個(gè)人細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)告訴自己以后也要避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　二、在自己演示商務(wù)活動(dòng)時(shí)，我通演常會(huì)對(duì)自己所要扮演的角色進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)、會(huì)做好相關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備。在好次演示恒達(dá)秘書(shū)事務(wù)所開(kāi)業(yè)時(shí)，我們小組成員在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，精心策劃每個(gè)環(huán)節(jié)、及做好幾次的彩排后才正式在課上演示，而且得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。當(dāng)然其中的不足部分也是有的，像是我們的部分節(jié)目沒(méi)有與主題相關(guān)，但是我們會(huì)從這次實(shí)訓(xùn)中得到啟示，會(huì)在以后的實(shí)訓(xùn)乃至以后走向社會(huì)之時(shí)，都要注意這些方面及細(xì)節(jié)部分。從這次開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的演示中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的活動(dòng)的進(jìn)行，必須有很好的策劃方案、好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、以及團(tuán)隊(duì)人員的相互交流與溝通、等等。因?yàn)橛辛诉@些后才能更好地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行舉辦，才會(huì)得到良好的效果。

　　三、在實(shí)訓(xùn)時(shí)犯錯(cuò)誤，是為了以后在社會(huì)的成功。的確，我們總會(huì)在實(shí)訓(xùn)中犯這樣或是那樣的錯(cuò)誤，有時(shí)是細(xì)節(jié)上沒(méi)有注意，像在演示簽字儀式時(shí)，我們要注意很多的方面，要注意簽字桌的布置，包括臺(tái)布、物品、簽字筆等等，要注意主方、客方及觀禮人員的位置，要注意簽字時(shí)的次序，交換文本的相關(guān)細(xì)節(jié)。

　　四、多做演練，有助于實(shí)訓(xùn)的成功，也就是要多次彩排才更有助于商務(wù)活動(dòng)的成功舉辦。我在我們這組演示簽字儀式時(shí)扮演的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，可是我們那組因?yàn)榻M員在演示時(shí)過(guò)于緊張，導(dǎo)致表情、語(yǔ)言、勢(shì)態(tài)都很拘束、有些不自然，所以我們也要注意在以后的實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該要做充分的準(zhǔn)備，要做多次的演練，而且要表現(xiàn)得自信、大膽才好。所以以后要多練習(xí)，要準(zhǔn)備充分才利于活動(dòng)的成功。

　　總之，我們?cè)趯W(xué)校的實(shí)訓(xùn)是很有助于我們對(duì)這門(mén)課程的掌握，也有利于我們以后的工作，所以我們也要多做實(shí)訓(xùn)的鍛煉，多嘗試。這樣才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，更有助于我們走向工作崗位。我也要培養(yǎng)自己的這些能力，更好的走向社會(huì)。

寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)4

　　本人在學(xué)校組織擔(dān)任公關(guān)部部長(zhǎng)也有一段時(shí)間，由于工作的原因也清楚的了解過(guò)不少活動(dòng)的策劃環(huán)節(jié)和內(nèi)容。自己也策劃過(guò)不少的活動(dòng)，有成功的，也有失敗的，現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)策劃做個(gè)小結(jié)。希望對(duì)大家有些許幫助。

　　策劃一個(gè)活動(dòng)，首先我們要先明確活動(dòng)的主題。一定要抓住本質(zhì)的東西。每場(chǎng)活動(dòng)都有自己開(kāi)展的背景。(eg:為了宣傳校園文化、為了傳播相關(guān)的信息等)

　　明確主題后，我們要想，何種方式才能更好的對(duì)宣傳的主題進(jìn)行表達(dá)。借助什么內(nèi)容，內(nèi)容怎樣設(shè)置。活動(dòng)流程如何。

　　很多人在活動(dòng)策劃前期都一直在討論，活動(dòng)該設(shè)置怎樣的節(jié)目，每個(gè)活動(dòng)怎樣緊湊的結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)品如何分配等。

　　我可以告訴大家，這些都是次要的。我們有個(gè)更重要的問(wèn)題要明確。那就是如何拉動(dòng)人氣。

　　如果沒(méi)有人氣，活動(dòng)再好，節(jié)目設(shè)置的再精彩，缺少了觀眾(參與者)，一切都是空談。

　　人都是充滿好奇心的，根據(jù)牧群效應(yīng)，只要人流量上來(lái)的，后面的人就會(huì)不會(huì)不自覺(jué)的加入或圍觀。怎樣的活動(dòng)結(jié)果才可以稱(chēng)為成功。那就是人流量大，活動(dòng)節(jié)目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上來(lái)，后面的活動(dòng)有了參與者，那活動(dòng)就成功了一半。

　　在活動(dòng)的策劃期，我們一定要明確以下的內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人有且只能有一個(gè)，每個(gè)小組的任務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。這樣形成很明顯的權(quán)利機(jī)構(gòu)，才能更好的配合活動(dòng)的`主線，不要出現(xiàn)多負(fù)責(zé)人，多頭工作，打亂秩序，最后沒(méi)有人對(duì)后果負(fù)責(zé)的局面。只要明確了權(quán)利核心，組織團(tuán)隊(duì)才有主心骨。才能更好的落實(shí)權(quán)利與責(zé)任。避免出先問(wèn)題相互推諉的現(xiàn)象，影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和有權(quán)無(wú)責(zé)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中都應(yīng)切實(shí)貫徹主線。在實(shí)際實(shí)行中，很多時(shí)候的情況會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的內(nèi)容偏離主題。這樣會(huì)造成活動(dòng)參與者和圍觀者對(duì)活動(dòng)不知所措，形成混亂的思維，對(duì)活動(dòng)的整體效果造成負(fù)面影響。

　　3、這里還是要提人流量(人氣)，這個(gè)問(wèn)題非常重要。說(shuō)白點(diǎn)就是造勢(shì)，有了人流量，活動(dòng)就有了進(jìn)行的基礎(chǔ)，大家可以設(shè)想，活動(dòng)內(nèi)容再精彩，但是沒(méi)有人氣，這樣的活動(dòng)有意義么!造勢(shì)的方式有很多，比如：音響效果(聽(tīng)覺(jué))、視覺(jué)效果(場(chǎng)面布置)等

　　4、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，要安排一部分工作人員夾雜在人群中，主要是為了“起哄”，也就是配合活動(dòng)的內(nèi)容，用這部分人來(lái)拉動(dòng)氣氛。假如獎(jiǎng)品的價(jià)值比較大，就可以叫這部分人去參與獲取該價(jià)值大的獎(jiǎng)品的活動(dòng)。(節(jié)省活動(dòng)開(kāi)支，最終還是歸組織用，這類(lèi)價(jià)值大的獎(jiǎng)品也可以去租借(畢竟獲獎(jiǎng)的人都是自己人)，用豐富的獎(jiǎng)品來(lái)調(diào)動(dòng)人氣也是不錯(cuò)的辦法，但一定要有該類(lèi)獎(jiǎng)品不外流的把握。

　　所有的活動(dòng)在策劃時(shí)都不能預(yù)見(jiàn)到所有的突發(fā)情況，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題就要活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人靈活處理。這也是最考驗(yàn)負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)的。這些問(wèn)題不親身體驗(yàn)是不能體會(huì)的。

寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)5

　　昨晚，全體教干集體學(xué)習(xí)了“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)方案及有關(guān)縣局文件精神，其中我領(lǐng)會(huì)最深的就是如何推廣“三案·六環(huán)節(jié)”這一課堂教學(xué)模式。

　　我根據(jù)自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)在的教學(xué)模式，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)膚淺的看法。首先說(shuō)“三案”，即“教案、學(xué)案、鞏固案”。教案就不用說(shuō)了，我們天天在備，但我要說(shuō)的是，現(xiàn)在在備的過(guò)程中要注重突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。關(guān)于學(xué)案，我自己認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)自班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教材，設(shè)計(jì)一系列的題目、問(wèn)題，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)去讀、去想、去探究。再說(shuō)鞏固案，我認(rèn)為就是作業(yè)，但是作業(yè)的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，還要求有拓展遷移。我想，拓展遷移這一塊在在課上就能解決，比如課文中有讓學(xué)生談?wù)勛约焊邢氲倪@一部分設(shè)計(jì)，我們完全可以要求學(xué)生把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，作為一次小練筆。

　　對(duì)“六環(huán)節(jié)”的看法。

　　“六環(huán)節(jié)”包括“自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動(dòng)探究、精講點(diǎn)撥、矯正反饋、遷移應(yīng)用”。從這六個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，要求教師講的少了，這正是解決了“教師講得多，學(xué)生練的少”這一問(wèn)題。我想如果要我用著六環(huán)節(jié)來(lái)上課的話，我會(huì)這樣上：首先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，給他們要求“先進(jìn)行自學(xué)，把不懂得問(wèn)題，不理解的詞語(yǔ)、句子畫(huà)出來(lái)，小組集中解決，實(shí)在解決不了的全班解決”。這就很自然的到了“交流展示”這一環(huán)節(jié)，關(guān)于展示就是說(shuō)出自己的“得”。在全班交流展示后，還有不理解的就進(jìn)行“互動(dòng)探究”，教師在這一環(huán)節(jié)要特別注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較突出的“點(diǎn)”，然后結(jié)合教材中的'重難點(diǎn)進(jìn)行“精講點(diǎn)撥”，在這一環(huán)節(jié)教師只要抓住幾點(diǎn)，就不會(huì)講的太多。接著收集反饋信息，進(jìn)行有著對(duì)性的矯正。最后，根據(jù)不同的教材采取不同的“遷移應(yīng)用”，可以是造句訓(xùn)練（檢測(cè)學(xué)生詞語(yǔ)的理解程度），口語(yǔ)交際訓(xùn)練（檢測(cè)學(xué)生句子的理解程度），小練筆等形式。

　　針對(duì)昨晚的學(xué)習(xí)，我想馬上應(yīng)該解決的就是以下幾點(diǎn)：

　　1、一定要確保開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)功課，要落到實(shí)處。

　　2、要制定嚴(yán)格的巡課制度，發(fā)現(xiàn)一例處理一例。

　　3、制定聽(tīng)、評(píng)課制度，做到有聽(tīng)必評(píng)，有評(píng)再聽(tīng)。

　　4、要訓(xùn)練學(xué)生自己管理自己的能力，做到上真正的自習(xí)課。

　　5、建立培優(yōu)、輔差機(jī)制，確保優(yōu)秀率和合格率。

　　以上就是本人的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)，有不到之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正。

寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)6

　　進(jìn)入足友公司，首先感到很榮幸的是在短期內(nèi)能見(jiàn)識(shí)到公司這么多的活動(dòng)和會(huì)議。以前在學(xué)校里其實(shí)也有很多活動(dòng)，但是由于以前性格的原因基本上很少去關(guān)注活動(dòng)，也從來(lái)沒(méi)有深入去了解一個(gè)活動(dòng)到底是該怎么來(lái)策劃的，所以對(duì)于策劃活動(dòng)方面經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)不足。而現(xiàn)在能有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)這些活動(dòng)并參與進(jìn)去，借此機(jī)會(huì)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)對(duì)其操作過(guò)程做個(gè)記錄，以使日后自己要獨(dú)立做活動(dòng)策劃時(shí)有經(jīng)驗(yàn)可尋。下面詳細(xì)總結(jié)活動(dòng)策劃的具體事項(xiàng)：

　　(1)明確策劃活動(dòng)的大致框架，要知道活動(dòng)的大概內(nèi)容、步驟、意義以及人員組織安排、場(chǎng)所選擇等。

　　(2)明確了活動(dòng)的意義之后，就要對(duì)活動(dòng)做個(gè)整體具體過(guò)程策劃。這里分以下幾個(gè)步驟：

　　首先是明確活動(dòng)要具體做哪些事情，哪些事情是主要的，哪些是次要的，哪些是要先做的，哪些是要后做的，還有這些事情怎么樣串聯(lián)起來(lái)才能使事情做的從理論上講達(dá)到一個(gè)很成功的程度。

　　其次就是要考慮這次活動(dòng)會(huì)遇到一些什么意外，如出現(xiàn)意外應(yīng)該怎么來(lái)做，例如組織員工做背摔游戲，萬(wàn)一發(fā)生了意外，那么應(yīng)該怎么來(lái)采取應(yīng)急措施呢?這個(gè)是必須要提前做好準(zhǔn)備的事情。還有組織大量員工在一個(gè)教室里上課，萬(wàn)一有人不適應(yīng)導(dǎo)致頭暈又怎么辦呢?很顯然就得在活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好霍香正氣水等預(yù)防頭暈的藥。

　　再次就是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算以及活動(dòng)所需設(shè)備、場(chǎng)地安排的`問(wèn)題，你組織一個(gè)活動(dòng)，你得知道舉辦地在哪里，每一個(gè)環(huán)節(jié)需哪些設(shè)備，需多少經(jīng)費(fèi)，這個(gè)必須也要量化。

　　最后就是活動(dòng)組織實(shí)施的具體人員分工問(wèn)題�；顒�(dòng)組織起來(lái)到底要哪些工作人員，應(yīng)該怎么來(lái)具體分工是一個(gè)必須很具體量化的工作。每個(gè)人工作分工必須要明確，所有對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展所需人員應(yīng)該怎么來(lái)組織、協(xié)調(diào)分配工作是一個(gè)很值得慎思的問(wèn)題。

　　(3)活動(dòng)方案策劃好了，接下來(lái)要做的事情就是付諸實(shí)施�；顒�(dòng)計(jì)劃的再好也要人去付諸實(shí)施，人是一個(gè)活動(dòng)良好完成的重要載體。在實(shí)施的過(guò)程中，活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)必須要對(duì)每位跟活動(dòng)相關(guān)的人員工作開(kāi)展進(jìn)行及時(shí)的追蹤，直到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的結(jié)束，這點(diǎn)是相當(dāng)關(guān)鍵的。而每位工作人員也必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去展開(kāi)自身的工作，以使活動(dòng)順利的進(jìn)行。

寫(xiě)活動(dòng)策劃的心得體會(huì)7

　　我最擅長(zhǎng)的策劃類(lèi)型便是活動(dòng)策劃，下面我想談的是優(yōu)秀的活動(dòng)型策劃的要點(diǎn)所在。經(jīng)歷了這么多年策劃生涯的磨練，我對(duì)一項(xiàng)優(yōu)秀活動(dòng)型策劃的精華體現(xiàn)主要集中在以下幾點(diǎn)：

　　1.根據(jù)活動(dòng)的總體要求及背景環(huán)境，策劃出一經(jīng)典主題為首;

　　經(jīng)典主題不在于它的文字有多么的華麗，也不在于其字面含義有多么的深?yuàn)W。經(jīng)典就在于其要滿足三個(gè)必須：

　　必須是獨(dú)創(chuàng)的;必須是切合主題的;必須是一針見(jiàn)血的。

　　正如現(xiàn)在看見(jiàn)有人說(shuō)PK，就覺(jué)得俗、沒(méi)創(chuàng)意，生搬硬套。就如本次見(jiàn)面會(huì)活動(dòng)的策劃背景：揚(yáng)子晚報(bào)社科教衛(wèi)部身負(fù)組織教育類(lèi)活動(dòng)的任務(wù)，時(shí)值高考結(jié)束之際，組織高考學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的交流很有社會(huì)價(jià)值。而優(yōu)秀學(xué)子的標(biāo)榜當(dāng)以清華、北大這些天之驕子為首。于是一個(gè)創(chuàng)意便產(chǎn)生了：召集今年考上清華、北大的準(zhǔn)學(xué)子們來(lái)寧與南京的學(xué)生、家長(zhǎng)面授機(jī)宜，傳授經(jīng)驗(yàn)與方法實(shí)為善舉。

　　2.一份合理、詳細(xì)、可執(zhí)行的執(zhí)行方案

　　作為一名總策劃，需要根據(jù)總體策劃方案按時(shí)間與子環(huán)節(jié)合理制訂出科學(xué)的執(zhí)行方案。這份執(zhí)行方案必須包含子環(huán)節(jié)名稱(chēng)(如宣傳組、裝飾組、會(huì)務(wù)組、財(cái)務(wù)組等)與實(shí)施控制時(shí)間進(jìn)度表。這樣方能全方面、適時(shí)的進(jìn)行活動(dòng)的推進(jìn)與控制。

　　3.一本畫(huà)龍點(diǎn)睛的筆記本

　　在活動(dòng)的組織過(guò)程中，作為總策劃，我需要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄活動(dòng)組織過(guò)程中突然發(fā)生的或是未有關(guān)心到的工作。在當(dāng)天晚上活動(dòng)推進(jìn)總結(jié)和制訂第二天執(zhí)行方案時(shí)，加到執(zhí)行方案當(dāng)中,才能保證有的放失的開(kāi)展工作。

　　4.主干固定，分支靈活機(jī)動(dòng)的.行動(dòng)綱領(lǐng)

　　在活動(dòng)組織過(guò)程中人員的調(diào)動(dòng)也很關(guān)鍵.總策劃與子環(huán)節(jié)組長(zhǎng)等主干位置人員不得擅自離崗與串崗，各子環(huán)節(jié)內(nèi)分支人員可以橫向調(diào)動(dòng)。此舉主要是保證事有人為，少人多為!

　　5.高科技設(shè)備的啟用。

　　如對(duì)講機(jī)、監(jiān)控設(shè)備等設(shè)備的使用，此舉在很大程度上能提高活動(dòng)組織過(guò)程中的效率，特別是針對(duì)時(shí)間與空間跨度比較大的活動(dòng)更是如此。

　　6.強(qiáng)有效的執(zhí)行力。

　　培養(yǎng)一支執(zhí)行力的隊(duì)伍是活動(dòng)策劃的基礎(chǔ)要素之一，這一點(diǎn)在非廣告公司企業(yè)尤為關(guān)鍵。因?yàn)榛顒?dòng)組織過(guò)程中，人員的調(diào)配通常是由各個(gè)部門(mén)臨時(shí)抽調(diào)人手組織起來(lái)，如何建立起一套科學(xué)有效的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，以及準(zhǔn)備一套常規(guī)性的人員也是重中之重。

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