大學(xué)活動(dòng)策劃
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活節(jié)奏的不斷提高，大家對(duì)快遞服務(wù)的要求也越來(lái)越高�？爝f服務(wù)業(yè)卻處在兩難的境地，存在一定程度的市場(chǎng)空缺，需要我們建立校園快遞服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行填補(bǔ)。同時(shí)在社會(huì)主流都在追求快速生活時(shí)，總有不少年輕人顛覆了傳統(tǒng)意義上的“快遞”概念，“慢遞”作為一種全新的郵遞概念正逐漸被越來(lái)越多的人接受。
一、項(xiàng)目介紹及分析
(一)校園快遞業(yè)務(wù)
1、業(yè)務(wù)介紹
(1)在固定時(shí)間內(nèi)(如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00)由各快遞公司業(yè)務(wù)員準(zhǔn)時(shí)將最新一批的快件送到我們工作室，我們安排專人簽收，再按東西區(qū)、樓棟整理分類完畢后在當(dāng)天中午或下午有我們安排人員將所有快件派送到收件人寢室
(2)學(xué)校師生將需發(fā)送的快件送到我們工作室(我們也可上門(mén)取件) ，我們會(huì)在當(dāng)天中午或下午由快遞公司派送員統(tǒng)一取件，既方便了快遞公司，也方便了師生，大大提高了工作效率。
2、市場(chǎng)分析 目前在我校承接校園快遞業(yè)務(wù)的主流公司有：申通、圓通、宅急送、中國(guó)郵政EMS、武漢特能。申通、圓通、宅急送主要以受理環(huán)節(jié)以發(fā)件人電話預(yù)約，業(yè)務(wù)員取件為主要方式;而中國(guó)郵政EMS的快遞受理主要就是發(fā)件客戶自行到學(xué)校收發(fā)室辦理。收件客戶簽收環(huán)節(jié)，中國(guó)郵政EMS、申通、圓通、宅急送派送員通過(guò)電話聯(lián)系收件人約定好取件地址。
通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我�？爝f市場(chǎng)存在一些漏洞，具體如下：
(1)快件簽收的安全性，由于領(lǐng)取快件時(shí)不需要出具任何身份證明，不少同學(xué)反映，隨便一個(gè)同學(xué)都可以冒充收件人將快件領(lǐng)走，快遞公司至今仍未出臺(tái)相關(guān)的預(yù)防方法，可見(jiàn)快件安全性不強(qiáng)。
(2)派送員與收件人約定的地點(diǎn)一般都全是露天的，時(shí)常會(huì)碰到打雷下雨、烈日炎炎等惡劣天氣，給他們工作帶來(lái)很大的不便。
(3)時(shí)間問(wèn)題：有時(shí)候派送員暫時(shí)無(wú)法聯(lián)系到收件人或者收件人因有事不能取件，那么會(huì)給派送員帶來(lái)工作不便，并且派送員在等待收件人一個(gè)個(gè)取件的過(guò)程中也浪費(fèi)很多時(shí)間和精力，效率不高。 所以學(xué)�？爝f業(yè)務(wù)處在兩難的境地，有許多需要完善的地方。
3、可行性分析
(1)宏觀環(huán)境分析：當(dāng)前我�？爝f公司派送員的任務(wù)繁重瑣碎并且很多師生對(duì)于他們的服務(wù)很不放心，不滿意。因而建立溝通雙方的橋梁勢(shì)在必得。
(2)產(chǎn)品及服務(wù)分析：我們立足于咸寧學(xué)院，提供優(yōu)質(zhì)的快遞派送和取件服務(wù)，保證你的快遞以最快的速度送達(dá)到收件人寢室，同時(shí)作為各快遞的咸寧學(xué)院辦事處，處理師生的快遞取件業(yè)務(wù)，可上門(mén)取件。
(3)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與狀況分析：據(jù)調(diào)查本行業(yè)暫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以開(kāi)拓市場(chǎng)。
(4)消費(fèi)市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)力行為分析：各快遞公司派送員為了工作的方便愿意和我們合作，并支付我們一定報(bào)酬;學(xué)校師生為了快件的安全和便利，同樣會(huì)支持我們，并支付一定報(bào)酬。
(二)Romantic Mail
1、項(xiàng)目介紹：“慢遞”概念最早源于美國(guó)，一開(kāi)始只負(fù)責(zé)投遞信件，形成市場(chǎng)后，商家的業(yè)務(wù)也逐漸向物品擴(kuò)展。在國(guó)內(nèi)也是近期開(kāi)始流行，受到青少年和廣大白領(lǐng)階層的熱捧。慢遞就是一種普通郵局一樣的信件投遞業(yè)務(wù)，但不同的是慢遞時(shí)間由寄信人自己決定，可以是幾個(gè)月后、一年幾年后，也可以是十年后、甚至更長(zhǎng)時(shí)間，慢遞就是一種類似行為藝術(shù)的方式，提醒人們?cè)诳焖侔l(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)去關(guān)注自己的當(dāng)下。比如，給5年后的自己寫(xiě)信，寄遞內(nèi)心的目標(biāo)與希望;給未來(lái)的孩子寫(xiě)信，分享父母相識(shí)、相知的歷程;給3年后畢業(yè)的朋友寫(xiě)信，重溫學(xué)生時(shí)代的美好回憶……我們相信這項(xiàng)“把今天寄給未來(lái)”的慢遞服務(wù)必將在咸寧引領(lǐng)新的時(shí)尚潮流，我們計(jì)劃加盟北京熊貓慢遞郵局，在細(xì)分寄遞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上掘金郵遞市場(chǎng)。
2、市場(chǎng)分析： 年輕人群就是最朝氣蓬勃的一個(gè)群體，我們的感情正處于一個(gè)興奮期，對(duì)新鮮事物的好奇，也有對(duì)現(xiàn)狀的不滿，有盲目自滿與自我陶醉，也有對(duì)未來(lái)的憧憬… …這樣的一種狀態(tài)必定有著一定的心理壓力，我們需要一個(gè)可以排解心理壓力的位置，從某種程度上引導(dǎo)忙碌的都市人重新關(guān)注“時(shí)間”的意義。Romantic Mail 就能給出這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。并不高的費(fèi)用，外加新穎的方法，必定能吸引很多大學(xué)生和咸寧白領(lǐng)階層。并且慢遞市場(chǎng)在咸寧暫未開(kāi)發(fā)，受武漢慢遞業(yè)務(wù)的影響，在咸寧有著很大的潛在價(jià)值。
3、可行性分析
(1)宏觀環(huán)境分析 隨著現(xiàn)在大學(xué)生的物質(zhì)生活質(zhì)量的提高，在精神生活質(zhì)量卻沒(méi)有與之相同的提高進(jìn)度，Romantic Mail契合了都市人的心理需求，人們寄信的動(dòng)機(jī)可能不盡相同，有人為了祝福，有人為了宣泄。很多在生活中不便直接表達(dá)的情緒，通過(guò)拉長(zhǎng)收信時(shí)間，可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感，幫助減壓。此外，如果將生命視為一趟旅程，那么每一天都值得享受。當(dāng)你選擇讓親友或自己等待一封未來(lái)將至的信，其實(shí)就是在有意識(shí)地放慢腳步，感受時(shí)間的傳遞與寄托，Romantic mail 就是這樣一項(xiàng)提高精神生活質(zhì)量為目的的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，此外，送禮物已經(jīng)是很常見(jiàn)的事情了，如果媽媽的生日上學(xué)期間，又想給媽媽送一個(gè)禮物，Romantic mail 可以幫助你，按時(shí)的送出這份禮物。
(2)產(chǎn)品及服務(wù)分析 我們主要以定時(shí)信件、定時(shí)送禮物、定時(shí)發(fā)賀卡為主，另外銷(xiāo)售一些小禮品，賀卡等等，為達(dá)到能中遠(yuǎn)距離的遞送，我們將通過(guò)我們搭建的平臺(tái)很好的.與快遞公司取得聯(lián)系，并與之合作。我們會(huì)定期舉行心理交流會(huì)，同時(shí)也舉辦類似于“把今天寄給未來(lái)”的公益活動(dòng)
(3)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與狀況分析 精神產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是低成本的，而且在精神產(chǎn)業(yè)這方面學(xué)校內(nèi)絕對(duì)是無(wú)人問(wèn)津，在學(xué)生好奇心的驅(qū)使下 Romantic mail在學(xué)校內(nèi)定能掀起一波熱潮，Romantic mail的Romantic氣息能吸引大量情侶，讓我們?yōu)橹峁┓⻊?wù)。
(4)消費(fèi)市場(chǎng)及購(gòu)買(mǎi)力行為分析 Romantic mail幫客戶保存信件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的，一年為25元，兩年為30元，每增加一年，費(fèi)用增加5元。我們是在用今天的錢(qián)來(lái)做將來(lái)的事。我們并沒(méi)有想在郵費(fèi)上賺到什么錢(qián)，這些費(fèi)用對(duì)于大學(xué)生和白領(lǐng)階層能接受。
二、 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
1、團(tuán)隊(duì)精神：誠(chéng)實(shí) 敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，奮斗
2、經(jīng)營(yíng)理念：以最快的速度送快件，以最負(fù)責(zé)的態(tài)度郵遞慢件，以最誠(chéng)信的心態(tài)構(gòu)建共贏。
3、戰(zhàn)略目標(biāo)： 用一個(gè)月時(shí)間與各快遞公司協(xié)商，進(jìn)行免費(fèi)配送和收件，在零誤差的基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)久合作聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)雙贏，用一年的時(shí)間嘗試不同的經(jīng)營(yíng)方法和經(jīng)營(yíng)理念，結(jié)合本校特點(diǎn)，探索適合自己的發(fā)展道路。用兩年的時(shí)間鞏固自己的店面基礎(chǔ)，制定出一條適合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略并住自己的特色，用三年的時(shí)間做成本地足有一定規(guī)模和一定競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的速度“弟”服務(wù)俱樂(lè)部，打造成咸寧學(xué)院首家心理交流平臺(tái)
4、競(jìng)爭(zhēng)策略：本著人無(wú)我有，人有我優(yōu)的原則。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，熱忱服務(wù)
5、營(yíng)銷(xiāo)策略
a、通過(guò)宣傳單等平面媒體向全校師生宣傳我們的特色服務(wù)
b、通過(guò)bbs等立體媒體介紹我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)
c、開(kāi)展優(yōu)惠活動(dòng)
6、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
a、我們團(tuán)隊(duì)的成員都是網(wǎng)購(gòu)發(fā)燒友，對(duì)快遞業(yè)務(wù)很了解
b、多次與各快遞公司派送員商討過(guò)，他們有意向與我們合作
三、初期運(yùn)作
(1)工作室選址：西區(qū)宿舍樓下
(2)店面設(shè)計(jì)：裝修的沒(méi)有必要太追求豪華，簡(jiǎn)約，簡(jiǎn)單，大方，有自己的獨(dú)特風(fēng)格，以暖色調(diào)為主，以心愿墻為特色
(3)工作準(zhǔn)備：a、與各快遞公司友好協(xié)商后簽訂合作合作，b、辦理合法的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和行業(yè)準(zhǔn)入證，c、準(zhǔn)備流動(dòng)資金，d、團(tuán)隊(duì)保持目標(biāo)一致
四、財(cái)務(wù)預(yù)算
(1)資本結(jié)構(gòu)：采用股份制合作方式
(2)銷(xiāo)售預(yù)算：開(kāi)業(yè)兩個(gè)月后基本維持正常水平，六個(gè)月可收回成本
(3)前期投入：開(kāi)一家一家以校園快遞業(yè)務(wù)為主，以Romantic Mail(校園慢遞業(yè)務(wù))為特色的速度“弟”工作室前期投入包括前期房租、裝修、首批存貨等內(nèi)容。工作室店面大概在60平方米。店里裝修相對(duì)簡(jiǎn)單，估計(jì)2萬(wàn)元左右即可，首批存貨加上其他一些用度，估算在5萬(wàn)元左右。
五、SWOT分析 (1)S(優(yōu)勢(shì))：
我們很好的契合了學(xué)�？爝f公司與師生之間的中間點(diǎn)，提供輕松、安全、高效的快遞服務(wù);同時(shí)，我們率先提出新的慢遞業(yè)務(wù)，集新穎、時(shí)尚、感情與一體
(2)W(劣勢(shì))：潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多，快遞服務(wù)業(yè)利潤(rùn)薄，吸引大批量的慢遞客戶難度大
(3)O(機(jī)會(huì))：學(xué)校的網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)很大，快遞市場(chǎng)也隨之興起，故發(fā)展校園快遞服務(wù)業(yè)是必然趨勢(shì);隨著武漢慢遞業(yè)試營(yíng)成功，在咸寧打開(kāi)年輕人喜歡的慢遞市場(chǎng)也是必需的
(4)T(成本)：除裝修的固定費(fèi)用外，需要的成本不多
六、風(fēng)險(xiǎn)管理
(一)風(fēng)險(xiǎn)分析：
1、校園快遞服務(wù)是新興得服務(wù)行業(yè)，必須建立在 高度信任的基礎(chǔ)上才能成功運(yùn)作，怎樣做大批 量的快件收發(fā)業(yè)務(wù)的確值得思考，雖然咸寧學(xué) 院這塊市場(chǎng)還是空白，但有很多潛在對(duì)手，他 們有可能后來(lái)居上
2、慢遞業(yè)務(wù)具體應(yīng)該由哪個(gè)部門(mén)監(jiān)管也是未知數(shù)
3、慢遞更需要人力和物力對(duì)郵寄物品進(jìn)行保管， 需要大量成本
(二)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防：
1、建立關(guān)系網(wǎng) ：有著巨大的人際網(wǎng)，才能找到更多的目標(biāo)客戶，也能增加客戶對(duì)我們的信心
2、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：有了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們才能一步步打造我們的口碑，建立我們的群眾基礎(chǔ)
3、資本流通：積極與投資商洽談，希望能獲得VC投資
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
主辦單位：長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦單位：
策 劃 書(shū)
二O一 年 月 日“音樂(lè)之聲”社團(tuán)
第一部分 活動(dòng)概述
1. 活動(dòng)性質(zhì)
【常規(guī)活動(dòng)】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練
2. 活動(dòng)背景
音樂(lè)無(wú)論在上層社會(huì)還是下層社會(huì)都起到的不同尋常的意義 ， 是人類生存的靈魂，是生活的源動(dòng)力。面對(duì)富有青春活動(dòng)的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂(lè)之聲”社團(tuán)，在僅有的大學(xué)時(shí)光中充實(shí)度過(guò)。此次“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的長(zhǎng)期支持。音樂(lè)社團(tuán)的組建主要針對(duì)我院對(duì)音樂(lè)鐘愛(ài)的同學(xué)，以及想在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)前進(jìn)的同學(xué).
“音樂(lè)之聲”社團(tuán)將于此時(shí)此刻起航，充實(shí)，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過(guò)兩年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們深切的認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此，想借此機(jī)會(huì)，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起將音樂(lè)的精神繼續(xù)傳遞。
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展。
合唱團(tuán)的組建首先考慮的是，是否滿足同學(xué)們的志趣所向和愛(ài)好所在。設(shè)計(jì)承建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)從多方面進(jìn)行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng)，能夠得到鼓動(dòng)和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動(dòng)力。在該合唱團(tuán)的策劃過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補(bǔ)缺，并繼續(xù)完善“音樂(lè)之聲”社團(tuán)策劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3. 活動(dòng)主題
合唱的日常訓(xùn)練
4. 活動(dòng)目的
為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂(lè)，為了讓我們同學(xué)更能夠走進(jìn)音樂(lè)，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己，展現(xiàn)音樂(lè)，我們特意組建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)旨在提供更好的平臺(tái)，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂(lè)夢(mèng)想，圓夢(mèng)大學(xué)之旅。
音樂(lè)社團(tuán)的成立以同學(xué)們的志趣與專業(yè)愛(ài)好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我知識(shí)和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團(tuán)的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位，“音樂(lè)之聲”社團(tuán)由學(xué)生團(tuán)體組織發(fā)起，根據(jù)其使命定位，該音樂(lè)社團(tuán)將是為同學(xué)們無(wú)常進(jìn)行指導(dǎo)、講授以及組織參加各種形式的音樂(lè)賽事，提供鍛煉的
平臺(tái)
音樂(lè)社團(tuán)的建立作為高校音樂(lè)文化的載體，豐富同學(xué)們的音樂(lè)知識(shí)。不但可以開(kāi)闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力和積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，音樂(lè)社團(tuán)的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛(ài)的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”。
作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團(tuán)，基本的訓(xùn)練非常重要。合唱社團(tuán)的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，需要通過(guò)訓(xùn)練基本功來(lái)強(qiáng)化。
1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力、表現(xiàn)能力。
5. 活動(dòng)名稱
合唱的基本訓(xùn)練
6. 活動(dòng)地點(diǎn)
行政樓3樓音樂(lè)室
7. 活動(dòng)對(duì)象
本社團(tuán)的社員
8. 活動(dòng)時(shí)間。
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
第二部分 活動(dòng)內(nèi)容
一、 活動(dòng)流程
萬(wàn)事開(kāi)頭難，給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們一條跑道，我們?cè)敢鈭?jiān)持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)出了合唱團(tuán)的基本試行流程，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)效應(yīng)，這就是“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的使命。
1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)
心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。
2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
二、 訓(xùn)練目標(biāo)：
1.基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的`發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2.聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練
3.音準(zhǔn)的訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
4.尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練 （1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練
5.合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳
6.節(jié)奏訓(xùn)練 音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。
7. 咬字吐字的訓(xùn)練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
第三部分 活動(dòng)事項(xiàng)
本音樂(lè)社團(tuán)受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團(tuán)體的支持，自愿建成一個(gè)有組織，有規(guī)模的音樂(lè)團(tuán)體組織。首先，立足學(xué)校、面向社會(huì)、服務(wù)于在校大學(xué)生；其次，崇尚無(wú)償、自信和執(zhí)愛(ài)，增進(jìn)友誼，遵守術(shù)業(yè)專攻原則。
音樂(lè)社團(tuán)目標(biāo)是組織、團(tuán)結(jié)我院音樂(lè)愛(ài)好者，組織活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐，用愛(ài)好來(lái)帶動(dòng)能力繼續(xù)發(fā)展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強(qiáng)其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂(lè)組織的比賽，增強(qiáng)自己的能力，為我們的將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本組織團(tuán)體遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織活動(dòng)服從學(xué)校集體活動(dòng)，以團(tuán)結(jié)為榮，營(yíng)造良好的校園氛圍。
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
1.科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才
能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。
2.重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
3.努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。
4.音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
院團(tuán)委大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
“音樂(lè)之聲”社團(tuán)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
為迎接我校風(fēng)云1xx年的校慶活動(dòng)，同時(shí)提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級(jí)同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來(lái)的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計(jì)大賽以及“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會(huì)將舉辦“電子元器件識(shí)別大賽”。使低年級(jí)學(xué)生提前了解一些元器件知識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)電子制作的興趣。
二、活動(dòng)口號(hào)
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1．活動(dòng)名稱： 電子元器件趣味大賽
2．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王楊子 陳淑媚
3. 活動(dòng)時(shí)間： 3月9號(hào)
4．活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)步驟
1，活動(dòng)準(zhǔn)備由無(wú)協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無(wú)協(xié)分類找出一些常用器件用作活動(dòng)物品。
2，活動(dòng)練習(xí)將這些常用器件標(biāo)明名字以及其電學(xué)特性后發(fā)放到物理學(xué)院各個(gè)班級(jí)，給大家足夠的時(shí)間讓大家做賽前準(zhǔn)備活動(dòng)
3，活動(dòng)方式在班級(jí)中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級(jí)選拔賽。通過(guò)班級(jí)預(yù)賽每班選出3個(gè)小組參加決賽。
4，活動(dòng)地點(diǎn)初賽在各個(gè)班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5，決賽評(píng)分方式從無(wú)協(xié)中選出5名成員評(píng)分，最終以平均分排名。評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)。
6，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 在各個(gè)班級(jí)的宣傳盡量到位，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2. 活動(dòng)開(kāi)始前夕，保證通知到各個(gè)參賽人員，同時(shí)通知觀眾準(zhǔn)時(shí)到常3. 在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，在每個(gè)環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4. 活動(dòng)結(jié)束后，打掃活動(dòng)現(xiàn)常5. 寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月活動(dòng)承辦方 無(wú)線電協(xié)會(huì) xx年2月29日
物理科學(xué)與信息工程學(xué)院無(wú)線電協(xié)會(huì)舉辦“動(dòng)手創(chuàng)意diy”活動(dòng)策劃一．
一�；顒�(dòng)目的： 在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和熱情，增強(qiáng)大家的科創(chuàng)動(dòng)手能力，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)大學(xué)生們將理論和實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長(zhǎng)，真正將專業(yè)所學(xué)融于實(shí)踐之中，力求學(xué)以致用。同時(shí)，本次活動(dòng)為同學(xué)們提供更大的鍛煉空間，拓寬實(shí)踐范圍，為更多的電子愛(ài)好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二．活動(dòng)口號(hào)：我們一切來(lái)見(jiàn)證奇跡三．
三.活動(dòng)主題： 理論與實(shí)踐結(jié)合，提高大學(xué)生動(dòng)手制作能力
四．參加對(duì)象： 物理學(xué)院大一、大二全體同學(xué)及廣大的電子制作愛(ài)好者
五．活動(dòng)內(nèi)容：
參賽選手自己選擇我們準(zhǔn)備好的幾項(xiàng)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
2.制作內(nèi)容主要有：聲控?zé)�、網(wǎng)線、搖搖棒、3.工作人員提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品的'有獎(jiǎng)品。
六．活動(dòng)流程：
1.無(wú)線電協(xié)會(huì)做前期元器件準(zhǔn)備工作。
2.活動(dòng)當(dāng)天實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)制作。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4.在制作過(guò)程中無(wú)協(xié)成員可做適當(dāng)指導(dǎo)。
七．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：3月17活動(dòng)地點(diǎn)：
大食堂門(mén)口
八．活動(dòng)解釋：
本活動(dòng)會(huì)涉及到電烙鐵的使用和用電安全問(wèn)題，請(qǐng)參賽同學(xué)一定注意安全用電。
2.本活動(dòng)涉及到一定的工本費(fèi)，如果超過(guò)規(guī)定的時(shí)間制作完成并且效果良好，本人想要此 diy作品，定的工本費(fèi)獲得此產(chǎn)品。物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月活動(dòng)承辦方無(wú)線電協(xié)會(huì) xx年2月28日
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱
曲藝協(xié)會(huì)登山活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
每個(gè)季節(jié)都有不同的感想，而秋季讓人對(duì)出行有了自然而然的親切感。秋天的山平添了許多浪漫的詩(shī)意，于是我們決定在10月讓20xx級(jí)曲藝協(xié)會(huì)新成員進(jìn)行一次登山活動(dòng)。這不僅可以呼吸到大自然的清新空氣，還可以體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與充實(shí)。
三、活動(dòng)目的
為了讓20xx級(jí)新成員了解曲藝協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭，增添同學(xué)們的課余生活趣味活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的.團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。同時(shí)好多同學(xué)沒(méi)有去過(guò)英雄山，活動(dòng)可以讓大家了解濟(jì)南的景點(diǎn)，不只局限于學(xué)校附近的活動(dòng)范圍。而且還是一個(gè)深入自然，放松自我的機(jī)會(huì)，身體和身心都會(huì)得到很好的鍛煉。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
英雄山
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
氣球10元
七、活動(dòng)開(kāi)展
1.準(zhǔn)備階段：每個(gè)班級(jí)選出負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人聯(lián)系并組織參加人員，下午2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到四號(hào)樓南側(cè)集合，集體乘坐117路公交車(chē)出發(fā)，由組織人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需氣球，帶好活動(dòng)所需的“曲藝協(xié)會(huì)”橫幅，負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)準(zhǔn)備好相機(jī)，同學(xué)自帶廢舊報(bào)紙等。
2.活動(dòng)流程：①參加人員準(zhǔn)時(shí)集合后，由社長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)人數(shù)，人員到齊后一起出發(fā)；
�、诟髫�(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各組小隊(duì)乘坐公交車(chē)，由于人數(shù)關(guān)系，可能分幾次乘坐，下車(chē)集合后再 一起到達(dá)目的地；
�、鄣竭_(dá)英雄山后，站好隊(duì)形，在英雄山前的“勝利”雕像處集體拍照；
�、芤黄鸬巧絽⒂^，有需要的同學(xué)在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)休息；
⑤登到山頂后，觀看風(fēng)景，自由活動(dòng)，再次合影留念；
�、抻^看老年樂(lè)隊(duì)表演和老年人踢毽子活動(dòng)；
�、唛_(kāi)展娛樂(lè)性活動(dòng)，組織表演節(jié)目，做游戲；
�、嗉w下山，原路返回。
3.活動(dòng)善后:把廢報(bào)紙和爆炸的氣球都拾起扔入垃圾箱，好的氣球送給附近的小朋友做禮，一定要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不造成環(huán)境污染。
八、注意事項(xiàng)
1.衣著、鞋子要適合登山活動(dòng)
2.活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問(wèn)題與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅自決定
3.垃圾裝袋,下山后集體處理,不要亂扔
4.千萬(wàn)不要在危險(xiǎn)的地方拍照,以免發(fā)生意外
5.不能使用明火,以防火災(zāi)
6.注意安全,安全第一
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的口才與反應(yīng)能力，豐富同學(xué)們的課余生活，通過(guò)收集資料的過(guò)程可以提高同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備量及自主學(xué)習(xí)能力，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之外可以得到能力提升，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之外可以親身體會(huì)到語(yǔ)言的另一種魅力，同時(shí)也為院里儲(chǔ)備人才，通過(guò)比賽可以挖掘出一部分能力較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)及培訓(xùn)，為下學(xué)期的校辯論賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
二、活動(dòng)時(shí)間：2月25號(hào)到3月29號(hào)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)二教240(暫定)
四、活動(dòng)流程： 此次比賽主要是針對(duì)大一六個(gè)班級(jí)，初步構(gòu)想，大一某兩個(gè)班級(jí)組建兩支隊(duì)伍參加比賽，或者大二組建兩支隊(duì)伍參加比賽，共八支隊(duì)伍，前后共八場(chǎng)比賽，設(shè)三四名，每班每支隊(duì)伍可報(bào)五人。比賽采取新加坡模式(具體模式和規(guī)則介紹說(shuō)明另附)。 初賽評(píng)委請(qǐng)?jiān)捍笕笏囊约稗q論隊(duì)相關(guān)人員，復(fù)賽和決賽評(píng)委請(qǐng)校級(jí)辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及校團(tuán)委及院團(tuán)總支老師。嘉賓請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)總支老師和校團(tuán)委相關(guān)老師。(備注：復(fù)賽設(shè)三名非本院人員、兩名本院人員每人發(fā)筆記本一個(gè)。) 所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀辯手七名、最佳辯手兩名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名、前三名隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)。 時(shí)間流程： 2月25號(hào)開(kāi)大一各班級(jí)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣傳和動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上發(fā)宣傳材料及通知說(shuō)明本次比賽的詳細(xì)流程，并詳細(xì)說(shuō)明報(bào)名和選拔工作。報(bào)名和選拔時(shí)間為四天，報(bào)名聯(lián)系人：管海燕：13956902741 張乘:15956993139。 2月28號(hào)晚七點(diǎn)之前把名單交到聯(lián)系人手上，每支隊(duì)伍可報(bào)五人。(備注：如果大一報(bào)名隊(duì)伍不到八支，從大二組建一到兩支隊(duì)伍)。 3月1號(hào)晚所有參賽選手在二教240進(jìn)行抽簽、培訓(xùn)及交待參賽選手細(xì)節(jié)問(wèn)題(備注：3月8號(hào)、3月11號(hào)進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作，參賽選手如果平時(shí)需要培訓(xùn)的可與我們聯(lián)系，聯(lián)系名單另附。另學(xué)踐部的人員出任本次比賽的主席及計(jì)時(shí)人員。) 3月14、15號(hào)舉行預(yù)賽并抽簽決定復(fù)賽的場(chǎng)次和時(shí)間。(比賽共四常時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)，每晚進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，初賽評(píng)委為本院人員，每場(chǎng)比賽設(shè)三到五名評(píng)委，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。初賽共設(shè)優(yōu)秀辯手四名。) 3月22號(hào)復(fù)賽，共兩場(chǎng)，時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。(備注：本場(chǎng)比賽評(píng)委設(shè)五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。復(fù)賽設(shè)優(yōu)秀辯手兩名) 3月29號(hào)決賽，先進(jìn)行三四名比賽，再進(jìn)行決賽。時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)工作。(備注：本場(chǎng)比賽評(píng)委設(shè)五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設(shè)最佳辯手兩名，三四名決賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名。獲得前三名的隊(duì)伍每個(gè)報(bào)名同學(xué)發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。) 以上所有比賽舉辦地點(diǎn)均在二教240。 補(bǔ)充細(xì)則： 宣傳工作：2月25 號(hào)，開(kāi)大一各班級(jí)班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)會(huì)議，規(guī)定每班必須至少組建一支隊(duì)伍參加比賽，個(gè)別班組建兩支隊(duì)伍或大二組建兩支隊(duì)伍。各班辯論賽題目及時(shí)間場(chǎng)次抽簽決定。 報(bào)名工作：報(bào)名時(shí)間共三天，在2月28號(hào)之前名單交到提供的聯(lián)系人手上，選拔期間各班級(jí)如有不清楚或需要需幫助可與我們聯(lián)系，聯(lián)系電話：仇凡 13856945321。 培訓(xùn)工作：統(tǒng)計(jì)名單，舉行培訓(xùn)工作，針對(duì)需要培訓(xùn)的同學(xué)，培訓(xùn)請(qǐng)校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師進(jìn)行指導(dǎo)，培訓(xùn)一個(gè)星期一次，進(jìn)行三次左右，平時(shí)如需指導(dǎo)，可直接找院辯論隊(duì)相關(guān)人員，聯(lián)系方式及人員另附。 比賽工作：辯論賽題目及場(chǎng)次提前兩個(gè)星期舉行抽簽，評(píng)委請(qǐng)校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師，每天晚七點(diǎn)至九點(diǎn)舉行兩場(chǎng)比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進(jìn)行抽簽決定半決賽辯題及場(chǎng)次，一個(gè)星期之后舉行比賽決出進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，再抽簽決定決賽正反方。一個(gè)星期之后舉行決賽，前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學(xué)生會(huì)提供，其他物品如計(jì)時(shí)器、臺(tái)布、牌子等有校演講協(xié)會(huì)友情贊助。 評(píng)分工作：嚴(yán)格按照評(píng)分要求，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分，計(jì)算總和。(備注：評(píng)分細(xì)則另附。) 頒獎(jiǎng)工作： 每場(chǎng)比賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名，共七名，決賽設(shè)最佳辯手兩名。獎(jiǎng)勵(lì)工作：參加比賽的同學(xué)可以加文化素質(zhì)拓展分，具體事宜由院素拓部負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：比賽所需個(gè)人證書(shū) 9+3*5=24 集體證書(shū)3個(gè) 復(fù)印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本六本)。證書(shū)(25*2.5=65)。復(fù)印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24) 資金預(yù)算共65+60+24+8=184.2元 比賽規(guī)則簡(jiǎn)介(備注：新加坡模式) (一)本屆辯論賽分預(yù)賽、復(fù)賽、和決賽四輪比賽。通過(guò)比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)結(jié)合的辦法。所有比賽時(shí)間相同， 六.具體程序如下： 1、主席致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。 2、開(kāi)篇立論開(kāi)始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各三分鐘。 3、公辯階段，時(shí)間六分鐘，每隊(duì)各三分鐘。 4、公辯小結(jié)，每隊(duì)各一分三十秒 5、自由辯論十分鐘，每隊(duì)各五分鐘。 6、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。 7、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。 8、評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾可以進(jìn)行提問(wèn)與場(chǎng)上隊(duì)員互動(dòng)。 9、請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)判代表分析賽情。 10、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。 11、本場(chǎng)比賽結(jié)束，退常獲勝隊(duì)伍留下抽簽 注：每位辯手發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。 (二)公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則 1、公辯 ①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題。 ②公辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問(wèn)問(wèn)題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。 質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。其中質(zhì)詢者提問(wèn)不得超過(guò)30秒，被質(zhì)詢者回答不得超過(guò)15秒。 ③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說(shuō)明理由，拒絕回答。 ④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。 ⑤答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問(wèn)，否則視為違規(guī)。 ⑥答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答 2、自由辯論 ①自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。 ②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員方可站起發(fā)言輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。 ③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。 ④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。 ⑤如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。 ⑥自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方的.論點(diǎn)，如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾�，都將影響該�?duì)的成績(jī)。 注：1、各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。 辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 團(tuán)體部分 (1) 審題 對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。 (2) 論證 論證是否有說(shuō)服力，論據(jù)是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。 (3) 辯駁 提問(wèn)能否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答問(wèn)題應(yīng)相應(yīng)扣分。 (4) 配合 是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。 (5) 語(yǔ)言 語(yǔ)言是否流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中，是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾;表演是否得當(dāng)，落落大方，且有幽默感。 2. 最佳辯手要求： (1) 論 陳詞流暢，說(shuō)理透徹，邏輯性強(qiáng)，引用實(shí)例得當(dāng)。 (2) 辯 提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機(jī)敏，用語(yǔ)得體。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，身為大學(xué)生的我們似乎已經(jīng)離這個(gè)節(jié)日很遠(yuǎn)，但童年的美好回憶給我們留下了深刻的印象，擁有一顆童心也是我們畢生的追求。所以本次周末文藝廣場(chǎng)就以“致 童年”為主題，邀請(qǐng)小朋友們一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)，讓大學(xué)生們重溫兒時(shí)的美好記憶，感受童年的陽(yáng)光與熱情。
二、組織單位
1、主辦單位：校藝術(shù)團(tuán)
2、承辦單位：環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
三、活動(dòng)主題
致青春 憶童年
重溫童年記憶，追尋成長(zhǎng)足跡，感受青春魅力
四、活動(dòng)范圍
全校學(xué)生、小記者團(tuán)
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年5月31日上午9點(diǎn) 圖書(shū)館對(duì)過(guò)
六、活動(dòng)宣傳報(bào)道
1、由文藝部干事通知環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院各班班長(zhǎng)和文體委員，班長(zhǎng)和文體委員通知本班學(xué)生，組織參與申報(bào)節(jié)目和觀看演出。
2、由宣傳部繪出展板放置于四號(hào)教學(xué)樓入口處進(jìn)行宣傳。
七、前期準(zhǔn)備工作
1、節(jié)目準(zhǔn)備工作：面向環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)目的征集和選拔，組織選拔活動(dòng)擇優(yōu)錄�。宦�(lián)合校藝術(shù)團(tuán)、校園內(nèi)學(xué)生社團(tuán)共同準(zhǔn)備有針對(duì)性的優(yōu)秀節(jié)目；同時(shí)與聊城市廣電小記者團(tuán)聯(lián)誼共同進(jìn)行一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。節(jié)目確定后會(huì)進(jìn)行一系列的指導(dǎo)與彩排工作。
2、申請(qǐng)工作：遞交申請(qǐng)表予學(xué)院分團(tuán)委，經(jīng)分團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)同意并蓋章，再遞交校藝術(shù)團(tuán)審核，最后要經(jīng)校團(tuán)委審核并蓋章。
3、所需物品：地毯、話筒、音響、話筒架、布置會(huì)場(chǎng)所用的`裝飾品、小品表演所需道具與互動(dòng)環(huán)節(jié)所需道具等。
4、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：文藝部聯(lián)合各班文體委員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置（包括地毯與幕布的架設(shè)、活動(dòng)所需物品的擺放以及觀眾席的分配與調(diào)整等）。
八、活動(dòng)流程
主持人開(kāi)場(chǎng)，宣布本次周末文藝廣場(chǎng)的開(kāi)幕。
2、各表演人員根據(jù)節(jié)目單順序依次進(jìn)行前半場(chǎng)演出。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)中，邀請(qǐng)聊城廣電小記者團(tuán)的小朋友們參與，進(jìn)行游戲和環(huán)保時(shí)裝秀等環(huán)節(jié)。
4、各表演人員根據(jù)節(jié)目單順序依次進(jìn)行后半場(chǎng)演出。
5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，所有演員和組織者合影留念。
�。ň唧w節(jié)目順序請(qǐng)參照節(jié)目單）
九、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)這次周末文藝廣場(chǎng)的舉辦，向全校學(xué)生宣傳我們環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院的特色，讓大家看到了我們學(xué)院組織大型活動(dòng)的能力與學(xué)生的文藝實(shí)力。同時(shí)，在活動(dòng)的節(jié)目征集與舉辦過(guò)程中，活躍了學(xué)院上下的氛圍，在大家忙碌的學(xué)習(xí)生活中增加了一抹亮色。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
地毯、條幅、裝飾品、道具等約200元左右。
十一、注意事項(xiàng)
1。活動(dòng)進(jìn)行的前提是安全，我們需要維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，處理好可能出現(xiàn)的矛盾，使晚會(huì)在一個(gè)和諧愉悅的氛圍下進(jìn)行。
2。此次活動(dòng)的觀眾是面向全校學(xué)生，展現(xiàn)我們學(xué)院的形象，所以在活動(dòng)組織和進(jìn)行過(guò)程中，組織者和表演者都要注意文明禮貌，向全校師生展現(xiàn)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院的良好風(fēng)貌。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
一、負(fù)責(zé)人：
張?chǎng)斡顥畋笠︳郁?/p>
二、承辦班級(jí)：
政務(wù)二班政務(wù)四班
三、時(shí)間：
待通知
四、參加人數(shù)：
57人
五、主題：
班風(fēng)建設(shè)
六、活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng):節(jié)目一：隨機(jī)待定
2.演講（ 同學(xué)）
3.游戲一：隨機(jī)抽取人員組成小組
誰(shuí)是臥底（兩輪）
游戲規(guī)則：
在場(chǎng)的6人中5人拿到同一詞語(yǔ)，剩下的1人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。
每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，6人投票選出懷疑的臥底，得票最多的.人出局。
若臥底撐到最后一輪（場(chǎng)上剩3人時(shí)），則臥底獲勝。反之，則大部隊(duì)勝利。
4.節(jié)目二：隨機(jī)待定
5.游戲二：多人配合
游戲規(guī)則：規(guī)定一個(gè)動(dòng)作，報(bào)一個(gè)數(shù)字（小于玩游戲的人數(shù)），確定從誰(shuí)開(kāi)始，順時(shí)針或者逆時(shí)針，喊到幾，幾個(gè)人站起來(lái)邊做動(dòng)作，邊喊幾個(gè)人來(lái)的（幾個(gè)人就是報(bào)的數(shù)字）
6.游戲三：吸管傳鑰匙環(huán)
每隊(duì)6個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開(kāi)始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來(lái)，則要從新開(kāi)始。所以要千萬(wàn)保證嚴(yán)肅，否則后果自負(fù)。
注：備用游戲：
二人三足踩氣球
游戲規(guī)則：每隊(duì)六個(gè)人分成三個(gè)小組，每只腳上綁兩個(gè)氣球，相互踩對(duì)方的氣球并防止自己的氣球不被踩破，自己的三個(gè)組要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起努力踩別人隊(duì)里的氣球。30秒后，腳上氣球最多的隊(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
背后留言：
規(guī)則:每個(gè)人寫(xiě)一張紙條，給其他人。規(guī)定不能當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)，待聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)啟。
7.總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)，發(fā)出倡議
七、其他：
主持人每班出一人，工作人員二班3人，四班兩人。道具、獎(jiǎng)品購(gòu)置由兩個(gè)班生委，班長(zhǎng)共同采購(gòu).。
策劃人：蔣卓蓉李琳
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)名稱：
管理學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)
二、活動(dòng)單位：
成都大學(xué)管理學(xué)院分團(tuán)委
三、指導(dǎo)老師：陳揚(yáng)、王磊
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月下旬——**月中旬
五、活動(dòng)對(duì)象：管理學(xué)院全體同學(xué)
六、活動(dòng)背景：
背上行囊遠(yuǎn)離家人，我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到成大。遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，并明白怎樣在一個(gè)群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應(yīng)盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨(dú)特的寢室文化都能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓大學(xué)生活更加有滋有味。
七、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們明白這個(gè)“家”的重要性，能在一個(gè)美好、舒適的環(huán)境中生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)寢室凝聚力。當(dāng)然也讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得快樂(lè)。
八、活動(dòng)宗旨：
強(qiáng)化寢室日常管理，增強(qiáng)寢室團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富寢室文化生活，促進(jìn)寢室同學(xué)友誼。
十、活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 開(kāi)幕式——乒乓球比賽
A、活動(dòng)時(shí)間：
(1)報(bào)名時(shí)間4月23日----4月24日
(2)比賽時(shí)間：4月下旬
B、賽制：抽簽分為14個(gè)小組每組3名參賽隊(duì)員進(jìn)行，每名隊(duì)員進(jìn)行2場(chǎng)單循環(huán)比賽后，小組第一的隊(duì)員進(jìn)入下一輪(若出現(xiàn)小組多名隊(duì)員戰(zhàn)績(jī)相同時(shí)比較其凈勝分選出小組第一)。小組賽結(jié)束后勝出的14名隊(duì)員抽簽進(jìn)行1對(duì)1淘汰賽，勝出的7名隊(duì)員進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級(jí)，另外6人再次進(jìn)行1對(duì)1淘汰賽。
最后剩下的4名隊(duì)員抽簽進(jìn)行半決賽，之后進(jìn)行3、4名決賽和最終的決賽。
C、日程表
第一輪小組賽于4月25日——4月26日進(jìn)行。
第二輪淘汰賽于4月27日——4月28日進(jìn)行。
第三輪淘汰賽于4月29日進(jìn)行。
總決賽于4月30日進(jìn)行。
D、規(guī)則
每場(chǎng)比賽采取11球3局制，即每局11球先勝兩局者獲勝，規(guī)則按照乒乓球國(guó)際比賽制度。
E、器材場(chǎng)地
比賽在學(xué)校乒乓球場(chǎng)進(jìn)行，自己帶球拍(沒(méi)有的`學(xué)院提供)。
裁判：學(xué)院或?qū)W校體育部
F、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;第一名16元的筆記本，第二名12元的筆記本，第三名9元的筆記本品(男女)
G、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：球拍：50元
總預(yù)算：(16+12+9)*2+50=124元
道具：乒乓球拍以及球
(二)交通宣傳篇——自行車(chē)慢騎
A、活動(dòng)時(shí)間：
1、報(bào)名時(shí)間：4月24日----4月25日
2、4月26日中午1點(diǎn)
B、活動(dòng)地點(diǎn)：新空間廣場(chǎng)
C、活動(dòng)道具：
自行車(chē)5輛，計(jì)時(shí)器1個(gè)，繩子，凳子6張，口哨一個(gè)
比賽規(guī)則：
D、慢騎過(guò)程中，只容許向前進(jìn);身體任何部位不得觸地面(限三次但要記錄以便我們的評(píng)選);單車(chē)輪觸及本人跑道線以外地面不得超過(guò)5秒，兩輪同時(shí)出線則視為比賽失敗。
E、違犯以上任何一條，即被視為比賽失敗。
F、慢騎過(guò)程中，如遇其他意外事項(xiàng)，影響參賽選手正常比賽，經(jīng)評(píng)委會(huì)論證后，準(zhǔn)許參賽選手重新開(kāi)始比賽。
G、比賽場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)25米，寬1.5米，賽道與賽道中有寬1米隔離區(qū)。
H、速度慢者為優(yōu)勝。競(jìng)賽方法：運(yùn)動(dòng)員在各自的跑道上，兩足踏在腳蹬上，于起跑線后騎車(chē)等候，前車(chē)輪前沿不得越線。
I、自行車(chē)慢騎的表演者四個(gè)賽道狀的上進(jìn)行慢騎表演，在規(guī)定的距離內(nèi)，騎完用時(shí)最長(zhǎng)者為贏家;
J、每輪的第一名晉級(jí)決賽
K、最后角逐出前三名
L、本比賽共九輪，共計(jì)45人參加
M、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
參賽者都有紀(jì)念獎(jiǎng)(一元的的筆記本)
最后角逐出前三名，獎(jiǎng)品：牙膏(5元)、牙刷(3元)、
N、紀(jì)念獎(jiǎng)合 45元 獎(jiǎng)品24元 自行車(chē)費(fèi)用 30元
(三)寢室生活篇(可加展板宣傳)
A、活動(dòng)名稱：生活小常識(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：1、消防 2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生意識(shí)，宣傳用電、防火、防盜知識(shí)以及生活小技巧
宣傳單：500張，共計(jì)：40元
B、活動(dòng)名稱：防震常識(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：1、分發(fā)傳單 2、宣傳防震知識(shí)，強(qiáng)化安全與自救意識(shí)
宣傳單：500張，共計(jì)：40元
宣傳對(duì)象：管理學(xué)院和全校學(xué)生
宣傳時(shí)間：4月28日
宣傳地點(diǎn)：管理學(xué)院每個(gè)專業(yè)分別20份 共計(jì)：20*17=340份
費(fèi)用預(yù)計(jì)：80
C、寢室衛(wèi)生檢查
整個(gè)寢室文化節(jié)開(kāi)展活動(dòng)中我都會(huì)按照我們上一次的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行我們的衛(wèi)生和安全的檢查
(四)優(yōu)秀生活委員的評(píng)選
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、密切配合管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部的工作并積極參與提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。
2、準(zhǔn)時(shí)參加管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部每月召開(kāi)的會(huì)議，兩次不參與者取消評(píng)優(yōu) 資格。
3、在班上積極協(xié)助班委把各班的活動(dòng)精彩的開(kāi)展起來(lái)，并協(xié)助班委將班級(jí)管理好，使其最大限度的發(fā)揮功效。
4、竭誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)，任勞任怨。在同學(xué)中口碑好，有自身的道德修養(yǎng)，講文明，懂禮貌。
5、具有奉獻(xiàn)精神，積極傳達(dá)生活部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，班委反映班費(fèi)管理恰倒好處。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)管理學(xué)院制定的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)。并參加學(xué)校優(yōu)秀班委評(píng)選。張貼紅榜，以示表?yè)P(yáng)，引以為全院生活委員學(xué)習(xí)的榜樣。
評(píng)選方式：
A 每月生活委員會(huì)的出勤率考評(píng) 卻一次 扣1分
B 通過(guò)此次寢室文化節(jié)班上同學(xué)的參與積極性 根據(jù)參與的人數(shù) 前三名依次給與3分 2分 1分
C 掛科的直接取消資格
D 是文明寢室直接加2分
最后根據(jù)所得分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)比
(五)影視生活(關(guān)于5.12)
1、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
2、活動(dòng) 時(shí)間：5月10日晚上(暫定)
3、活動(dòng)內(nèi)容：
播放一部與生活有關(guān)的電影(電影待定)
4、礦泉水預(yù)算：10元 借用教室
總共預(yù)算：10元
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、乒乓球比賽：獎(jiǎng)金(16+12+9)*2=74元 球拍及球：50元
共計(jì)：124元
2、慢騎自行車(chē)：租車(chē)30元(5×6=30元) 獎(jiǎng)品：24元(牙膏5×3=15元 牙刷2*3=6元) 參與獎(jiǎng):54元 共計(jì):99元
3、疾病預(yù)防宣傳:傳單:80元
4、影片展: 水:10元 共計(jì)：10元
5、獎(jiǎng)狀預(yù)計(jì)：22*2=44元
6、橫幅費(fèi)用：5*6=30元
總計(jì):387元
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)介紹：
加強(qiáng)宿舍之間的了解，增進(jìn)不同宿舍之間的溝通和友誼，分享自己的喜悅和收獲，為宿舍生活增添娛樂(lè)；使大家的作品得到展示的`同時(shí)得到美的享受；
二、活動(dòng)主題：
手機(jī)數(shù)碼相機(jī)自拍圖片大賽。
三、活動(dòng)安排：
時(shí)間：11月份；
地點(diǎn)：每?jī)纱彼奚針菫橐唤M進(jìn)行，作品在兩樓公共休息處展出；
四、 參與方式與要求：
1、 以宿舍為單位報(bào)名參加方可有效，在公寓團(tuán)總支相關(guān)人員處登記；
2、 每個(gè)宿舍自備一張大紙（顏色、風(fēng)格自擬，可自我設(shè)計(jì)簽名），配搭DV短片的宿舍可酌情加分（短片內(nèi)容可以為日常生活中在公寓區(qū)發(fā)生的生活小插曲等等）
3、 將手機(jī)自拍圖片打印出來(lái)，貼在大紙上，在照片的周?chē)瞻滋幙勺约涸O(shè)計(jì)圖案；
4、 由系公寓團(tuán)總支人員投票選出優(yōu)勝者；
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) ：1名，證書(shū)及獎(jiǎng)品；二等獎(jiǎng)：1名，證書(shū)及獎(jiǎng)品；三等獎(jiǎng)：1名，證書(shū)
六、評(píng)委：黨委副書(shū)記：陸金芳（陸書(shū)記）分團(tuán)委書(shū)記：施恩莊（施老師）分團(tuán)委老師：吳進(jìn)華（吳老師）貿(mào)經(jīng)系公寓團(tuán)總支書(shū)記：桑蓉蓉貿(mào)經(jīng)系公寓團(tuán)總支活動(dòng)部部長(zhǎng)：李敏
七、活動(dòng)意義：
鼓勵(lì)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)周?chē)恼嫔泼赖狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，用光影記錄瞬間的美好，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與探索，分享心得，增強(qiáng)興趣。
八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品水杯一個(gè)9元；二等獎(jiǎng)洗衣粉一袋5元；三等獎(jiǎng)牙刷一支3元。
總計(jì)經(jīng)費(fèi)：17元。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)背景：
生活在優(yōu)美的環(huán)境中，坐在干凈的教室上課，走在干凈的校園大道，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)聞花香，是每一個(gè)師生的愿望。但是，現(xiàn)實(shí)卻與我們所希望的相反。校園教學(xué)樓、宿舍內(nèi)外的垃圾隨處可見(jiàn)，能讓我們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)環(huán)境被污染了。怎么會(huì)這樣呢?其中最重要的原因是我們自己很多學(xué)生還缺乏環(huán)保意識(shí)，亂扔亂吐，沒(méi)有愛(ài)惜自己的校園。因此我們協(xié)會(huì)打算舉辦一個(gè)呼吁大學(xué)生共同環(huán)保的活動(dòng)，讓大家擁有一雙善于關(guān)注身邊生活環(huán)境的眼睛，有一顆時(shí)刻關(guān)注環(huán)境變化的心，有一份傳播環(huán)保觀念的熱情，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士，建立綠色校園。
二.活動(dòng)目的：
1.以豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動(dòng)，濃厚校園育人氣氛;
2.促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣;
3.美化校園環(huán)境，提高廣大師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)廣大師生的“家園意識(shí)，愛(ài)校意識(shí)”。
三.活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我們學(xué)校師生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，讓我們能在溫暖的搖籃——草坪上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)。
四.活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)主題：公益踐行校園美化我們一起行動(dòng)!
2.活動(dòng)口號(hào)：我所代表的是新一代中國(guó)人的素養(yǎng);
3.活動(dòng)宗旨：保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)造環(huán)境友好型校園;
4.活動(dòng)對(duì)象：全校師生;
5.活動(dòng)時(shí)間：11月18日(本周五)，上午9:00-下午18:00;
6.活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)：26教機(jī)房門(mén)口(羽毛球場(chǎng)地);
7.活動(dòng)方式：校內(nèi)大型環(huán)保宣傳、圖片展、展板、“你認(rèn)為校園最干凈一角投票”活動(dòng)，簽名活動(dòng);
五、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.全體成員開(kāi)會(huì)確定參與活動(dòng)人員名單，對(duì)此次校園環(huán)保活動(dòng)的整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行交流、互動(dòng)、共同探討、達(dá)到意見(jiàn)一致，以便更好更出色的完成校園環(huán)�；顒�(dòng);
11月13日晚召開(kāi)協(xié)會(huì)部長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)分工
各部長(zhǎng)再下去把任務(wù)分配各干事
2.把參與的活動(dòng)人員分為3組：
圖片采集打印小組;
設(shè)備場(chǎng)地申請(qǐng)小組;
展板橫幅設(shè)計(jì)小組;
(1)圖片采集打印小組：
負(fù)責(zé)部門(mén)：由文藝部和人力資源部合作負(fù)責(zé)。
人數(shù)：22人;
內(nèi)容：采集北區(qū)垃圾情況嚴(yán)重的地方
a.北區(qū)各個(gè)宿舍園區(qū)-每?jī)蓚�(gè)人一組;
b.各個(gè)公共教學(xué)樓-每?jī)扇艘唤M;
c.還有2個(gè)負(fù)責(zé)各公共場(chǎng)合(包括運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等);
圖片采集完成后，由兩部門(mén)部長(zhǎng)及會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行篩選后，安排干事進(jìn)行打印，彩印，各一份。
時(shí)間安排：11月14日之前完成圖片采集
11月15日?qǐng)D片篩選及打印
(2)展板橫幅設(shè)計(jì)小組：
負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部和活動(dòng)部;
內(nèi)容：借用、設(shè)計(jì)展板;設(shè)計(jì)、購(gòu)買(mǎi)橫幅;
展板：
a.數(shù)量：4塊
其中2塊為采集圖片的圖片展(即我校校內(nèi)出現(xiàn)不環(huán)保現(xiàn)象公示，以引起眾人我們?nèi)照丈钪胁蛔⒁饧?xì)節(jié)的深思(黃愛(ài)愛(ài)曾倩儀及其他干事)
1塊作為“你認(rèn)為北區(qū)最干凈一角投票”活動(dòng)的投票版(到時(shí)師生是通過(guò)貼便條的方式進(jìn)行投票;(陳剛)
1塊相關(guān)環(huán)保知識(shí)的宣傳、活動(dòng)宣傳展板(鄧力及宣傳組干事)
b.申請(qǐng)：由活動(dòng)部的干事到桃園/橘園自律委員會(huì)處借用;(11月14日至15日完成)
c.設(shè)計(jì)：由新聞宣傳部結(jié)合活動(dòng)主題負(fù)責(zé);
d.投票便貼：秘書(shū)處干事負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)-條形便利貼5包(視實(shí)際情況而定);
橫幅:
a.內(nèi)容：公益踐行校園美化我們一起行動(dòng)!
b.橫幅的`大�。夯顒�(dòng)部安排人員到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行觀察，選擇橫幅的掛放地方，以及衡量出所需橫幅的大小;
c.橫幅的制作：數(shù)量為1條，活動(dòng)部安排人員辦理;
活動(dòng)部到廣告公司去制作，11月16日之前需拿到手
(3)設(shè)備場(chǎng)地申請(qǐng)小組:
負(fù)責(zé)部門(mén)：活動(dòng)部和素質(zhì)拓展部
內(nèi)容：活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)和活動(dòng)所需設(shè)備的借用;
a.向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地-26教機(jī)房門(mén)口-羽毛球場(chǎng)地;
b.向橘園/桃園借用會(huì)場(chǎng)所需的桌子兩張，凳子6張;向社聯(lián)辦公室借用音響一個(gè)，麥克風(fēng)2個(gè);(11月15日之前務(wù)必完成各項(xiàng)工作、具體任務(wù)分工有活動(dòng)部來(lái)完成)
(二)活動(dòng)流程
1.9點(diǎn)30到10點(diǎn)30：布置會(huì)場(chǎng)(掛橫幅、搬桌椅、擺放展板、音響等設(shè)備);
2.10點(diǎn)30：正式開(kāi)始，圖片展開(kāi)始，安排人員請(qǐng)參觀者對(duì)“你認(rèn)為北區(qū)最干凈一角”進(jìn)行投票，即貼便利貼;以及在橫幅上簽名;
3.中午12:00-12:45：音響音樂(lè)可以用上進(jìn)行宣傳;工作人員換班;(音樂(lè)12：50截止);
4.14：00-17:00：像上午一樣進(jìn)行活動(dòng);
5.18:00:活動(dòng)結(jié)束，各部門(mén)合作整理收拾場(chǎng)地，歸還設(shè)備等。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算略
八、活動(dòng)效益及其反饋
1.把“你覺(jué)得北區(qū)最干凈的校園一角”投票活動(dòng)所得出的結(jié)果分別粘貼在北區(qū)各公共教學(xué)樓的公布欄處;
2.召集協(xié)會(huì)全體成員開(kāi)會(huì)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行討論分析。
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