活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)過程：
1、猜謎引出小公雞，引出幼兒討論。
師：你認(rèn)為小公雞美麗嗎？小公雞哪兒美麗？
師：小公雞認(rèn)為自己很美麗，有一天，它出去找動(dòng)物們比美麗。它會(huì)找到誰呢？讓我們來聽一個(gè)故事。（交代故事名稱）
2、教師有表情地講述故事，幼兒初步感知故事內(nèi)容。
師：小公雞找到誰？它們愿意和小公雞比美麗嗎？為什么？它們都在忙什么？幼兒帶著問題再次聽賞故事。
師：它們對小公雞說什么？讓我們再來聽一聽。
3、教師播放錄音故事，出示背景圖動(dòng)物角色，幼兒進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。
4、分析討論，理解故事內(nèi)容，學(xué)講角色對話。
設(shè)問：啄木鳥，蜜蜂等為什么不和小公雞比美麗呀？它們對小公雞說什么？請幼兒分別講述小公雞和動(dòng)物們的對話。
師：小公雞到底美不美？為什么大家一開始不愿意和它比美麗，然后又都夸它“小公雞真美麗”？你們認(rèn)為故事里的啄木鳥、小蜜蜂、青蛙……美麗嗎？為什么？啟發(fā)幼兒回憶并集體學(xué)講小黃牛的話。
教師小結(jié)：原來，說誰美麗不是光看外表的，還要看它愛不愛勞動(dòng)。誰最愛勞動(dòng)誰就最美麗。
5、經(jīng)驗(yàn)遷移，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)。
師：你認(rèn)為除了故事里的小動(dòng)物，還有誰也很美麗？為什么？引導(dǎo)幼兒講講其他動(dòng)物或自己。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡欣賞、了解故事內(nèi)容，并有興趣學(xué)講小公雞和其他動(dòng)物尤其是和小黃牛的對話。
2、初步懂得美麗不能光看外表。產(chǎn)生喜愛勞動(dòng)、做好自己力所能及的事情的'愿望。
3、通過學(xué)習(xí)故事，進(jìn)一步鞏固對有關(guān)動(dòng)物功用的認(rèn)識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖一幅（有樹、花園、小河等場景）
2、動(dòng)物角色：小公雞、啄木鳥、刺猬、蜜蜂、小黃牛等）
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的與宗旨
為豐富職工的業(yè)余生活、提高員工的'綜合素質(zhì)、激發(fā)項(xiàng)目部活力、培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，本著“友誼第一、比賽第二”的宗旨，項(xiàng)目部組織各項(xiàng)文體活動(dòng)。
二、組織單位與主題
文體活動(dòng)的組織單位是項(xiàng)目部團(tuán)支部，主題為“釋放激情，放飛青春”。
三、宣傳與動(dòng)員
由項(xiàng)目部團(tuán)支部組織宣傳，利用工作及業(yè)余時(shí)間積極向班組、科室全體人員進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容
主要比賽活動(dòng)有籃球比賽、乒乓球比賽、夠級比賽、象棋比賽和女子三項(xiàng)（跳繩、呼啦圈和踢毽球）比賽。為使活動(dòng)常態(tài)化，各類活動(dòng)每月舉辦一次。
五、活動(dòng)辦法與要求
1、籃球比賽辦法與要求
�。�1）自愿報(bào)名參加比賽。
（2）組織兩個(gè)籃球隊(duì)進(jìn)行比賽，根據(jù)平時(shí)摸底情況和報(bào)名情況進(jìn)行分隊(duì)，保證兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)。
�。�3）比賽根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決定勝負(fù)，在比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不能決定勝負(fù)時(shí)，比賽加時(shí)5分鐘，以此類推，直至決出勝負(fù)。
2、乒乓球比賽辦法與要求
�。�1）自愿報(bào)名參加比賽。
�。�2）組織兩個(gè)乒乓球隊(duì)進(jìn)行比賽，施行預(yù)決賽制。
�。�3）預(yù)賽實(shí)行單循環(huán)比賽，實(shí)行三局兩勝制，勝一場積1分。根據(jù)比賽結(jié)果取前八名進(jìn)入團(tuán)體比賽，出現(xiàn)并列第八名時(shí)，實(shí)行三局兩勝單循環(huán)淘汰賽。
�。�4）八名隊(duì)員分成兩隊(duì)，第一、二名任隊(duì)長，由排名第二的隊(duì)長先選擇隊(duì)員，再由排名第一的隊(duì)長選擇隊(duì)員，依次類推。
�。�5）兩隊(duì)實(shí)行單雙打七局四勝制比賽，其中單打4局，雙打3局，單雙打每名隊(duì)員必須參加，單打由抽簽決定對戰(zhàn)隊(duì)員，雙打每隊(duì)先確定組對人員，然后由抽簽決定對戰(zhàn)隊(duì)員。
3、夠級競賽辦法與要求
�。�1）自愿組隊(duì)報(bào)名比賽。
�。�2）實(shí)行預(yù)決賽制，每隊(duì)3名隊(duì)員，隊(duì)長一名。
�。�3）預(yù)賽以淘汰賽方式進(jìn)行，一場比賽不分勝負(fù)時(shí)，增加局?jǐn)?shù)，直至分出勝負(fù)。
�。�4）淘汰至5隊(duì)（包括5隊(duì)）內(nèi)，實(shí)行單循環(huán)決賽，勝一場積1分，按積分高低決出一二三名，前三名如遇并列時(shí)，實(shí)行單場決勝制，單場不分勝負(fù)時(shí)，增加局?jǐn)?shù)，直至分出勝負(fù)。
（5）預(yù)賽和決賽每場均為六局，不憋三，不進(jìn)貢，不分點(diǎn)、燒、悶、落，頭科7分，二科5分，三科4分，四科3分，五科2分，落科1分。
4、象棋比賽辦法與要求
�。�1）自愿報(bào)名參加比賽。
�。�2）象棋比賽紅先黑后，抽簽確定紅黑棋，和棋為黑勝。
�。�3）象棋比賽預(yù)賽實(shí)行淘汰制，抽簽決定對手，三局兩勝制。
（4）淘汰至3—4名隊(duì)員時(shí)進(jìn)入決賽，實(shí)行單循環(huán)積分制，勝1分，負(fù)0分，按積分高低決出一二三名。前三名如遇并列時(shí)，實(shí)行單場決勝制。
5、女子三項(xiàng)競賽辦法與要求
�。�1）項(xiàng)目部所有女職工必須參加女子三項(xiàng)比賽。
（2）女子三項(xiàng)比賽包括跳繩、呼啦圈、踢毽球。
�。�3）跳繩、呼啦圈、踢毽球在2分鐘（含2分鐘）內(nèi)，按個(gè)數(shù)決出名次。
（4）各項(xiàng)比賽第一名積7分，第二名積5分，第三名積4分，第四名積3分，第五名積2分，第六名積1分，第七名后不得分。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球比賽地點(diǎn)在疾控中心籃球場舉行，乒乓球及女子三項(xiàng)比賽在生活區(qū)4樓文體室舉行，夠級及象棋比賽在相應(yīng)寢室舉行。
七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰辦法
獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)比賽前三名，獎(jiǎng)勵(lì)分證書、錦旗、物質(zhì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)情況由項(xiàng)目班子確定。
八、最終解釋權(quán)
本策劃書最終解釋權(quán)歸項(xiàng)目部團(tuán)支部。
活動(dòng)策劃 篇3
一、培訓(xùn)目的
旨在通過對平津戰(zhàn)役紀(jì)念館的參觀，使同學(xué)們走近中國近現(xiàn)代史，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家，重溫著他們的豐功偉績。接受一次深刻的愛國主義教育，激開展參觀紀(jì)念館活動(dòng)方案發(fā)同學(xué)們的愛國主義熱情。使大家重溫革命先烈的英雄事跡，進(jìn)一步認(rèn)識到“平津”這一具有決定性意義的戰(zhàn)役的重要性與關(guān)鍵性，了解解放天津的歷史，同時(shí)也加深了對先烈的'崇敬，增強(qiáng)了自身的歷史責(zé)任感和使命感。
二、活動(dòng)主題：
重溫歷史故事，緬懷革命先烈
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月開展參觀紀(jì)念館活動(dòng)方案
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
平津戰(zhàn)役紀(jì)念館
五、活動(dòng)對象：
全體社員及在校志同道合的同學(xué)
六、活動(dòng)流程：
1．全體人員在指定地點(diǎn)等車，有序的坐車（注意車上要講文明）
2．到達(dá)目的地后按部門分好組，進(jìn)行參觀。
3．仔細(xì)聽相關(guān)工作人員的講解。
4．同學(xué)們自由欣賞、學(xué)習(xí)。
5．中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在指定位置集合，并合影留念。
6．由各部門部長組織同學(xué)們進(jìn)行簽到，確保人員到齊，并組織大家有序返程。
7. 做好總結(jié)工作。
七、相關(guān)工作安排：
組織部：提前寫活動(dòng)策劃，準(zhǔn)備會(huì)旗，活動(dòng)過程中協(xié)助外聯(lián)部維持秩序,保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
宣傳部：活動(dòng)的先期宣傳
信息部：周三，四下午5——6:30在東西區(qū)食堂統(tǒng)計(jì)參觀人員（由辦公室協(xié)同收費(fèi)5元），通知全體人員活動(dòng)時(shí)間及等車時(shí)間地點(diǎn)
通信部：借相機(jī)，拍照，寫活動(dòng)總結(jié)
外聯(lián)部：為每人準(zhǔn)備一瓶水，負(fù)責(zé)好活動(dòng)秩序，提前聯(lián)系車輛
八、注意事項(xiàng)：開展參觀紀(jì)念館活動(dòng)方案
1．外出活動(dòng)在出發(fā)前以及返程前需注意人員是否到齊，以確�；顒�(dòng)中同學(xué)們的安全。
2．學(xué)團(tuán)的各位成員應(yīng)積極配合工作人員的工作，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3．工作人員各司其事。
4．參觀時(shí)要保持良好的秩序，不要出現(xiàn)交頭接耳，大聲喧嘩，在館內(nèi)吃東西等不好的現(xiàn)象。
5．參觀時(shí)應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真，以提高自身素質(zhì)、加強(qiáng)文化涵養(yǎng)為目的。
6．提醒每位同學(xué)把握自由參觀的時(shí)間，以確保統(tǒng)一返程的時(shí)間無誤。
7．如果有意外情況的發(fā)生，務(wù)必第一時(shí)間告知部門負(fù)責(zé)人。
最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚(yáng)的賽場，展示了運(yùn)動(dòng)的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與激情。我們協(xié)會(huì)愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。
二、活動(dòng)宗旨/目的：
17級新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)的'凝聚力，排球協(xié)會(huì)決定策劃此次排球活動(dòng)比賽。
1、增進(jìn)會(huì)員間交流、協(xié)助及團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)會(huì)員們的團(tuán)體意識。
2、提高會(huì)員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識及比賽的規(guī)則。
3、積累比賽的經(jīng)驗(yàn)，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
�。�1）主辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)
�。�2）策劃承辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對象：
協(xié)會(huì)內(nèi)的新成員
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：17年11月14日 具體時(shí)間另行通知
地點(diǎn)：至誠軒排球場
六、活動(dòng)流程
�。�1）前期準(zhǔn)備
a、 獎(jiǎng)品與證書的購買。
b、 所用物品的準(zhǔn)備：排球3—5個(gè)、飲用水、藥品
c、比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊(duì)伍。
d、 挑選好裁判員
�。�2）活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
活動(dòng)策劃 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則的培養(yǎng)對于孩子的成長是重要的。平時(shí)我們的規(guī)則培養(yǎng)都是以說教為主，規(guī)則基本都是成人制定好的，孩子來遵守。但是他人制定的規(guī)則是強(qiáng)加的，是他律，而自己制定的規(guī)則有內(nèi)省成分，易于自律。有時(shí)候成人制定好的規(guī)則，孩子會(huì)覺得有約束，反而不容易遵守。在活動(dòng)中，通過自身的感受和體驗(yàn)，認(rèn)識到規(guī)則的重要性，由幼兒自己商量制定出來的規(guī)則，孩子遵守起來就自覺得多。因?yàn)樗麄冎懒瞬蛔袷匾?guī)則帶來的不良后果，也意識到了在集體中建立“規(guī)則、制度”的重要性。所以我設(shè)計(jì)了這樣一次社會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過對游戲從無序到有序的體驗(yàn)，使幼兒意識到規(guī)則在集體活動(dòng)中的重要性。
2．學(xué)會(huì)自己制定一些集體規(guī)則，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的'好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一個(gè)皮球，一個(gè)小投籃架；四組操作材料(一張標(biāo)記記錄紙，幾支筆)。
活動(dòng)過程：
1．從投籃游戲中引出規(guī)則。
(1)進(jìn)行無要求的投籃游戲。
師：今天老師給你們帶來了皮球和一個(gè)投籃架，我們來玩投籃游戲吧。
(游戲前，教師不做任何要求，幼兒自由拿球投籃。他們?nèi)慷寄们蛲皳屩�，一�?huì)就出現(xiàn)了問題，幼兒告狀聲不斷。)
幼：老師，豆豆的球砸到我的頭了。
幼2：老師，軒軒的球砸到我的背了。
幼3：老師，圓圓踩到我的手了。
(2)引導(dǎo)幼兒討論游戲中遇到的問題。
師：你們覺得剛才的游戲玩得怎么樣?(亂糟糟。)
為什么投籃游戲會(huì)出現(xiàn)這么多的問題?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。)
幼1：我還沒有揀好球，豆豆就開始投了。
幼2：我剛?cè)颍庈幘筒鹊轿业氖至恕?/p>
幼3：我剛彎下腰去揀球，后面投的球就砸到我頭上了。
幼4：我們都太擠了。
(3)找出解決問題的辦法，引出規(guī)則的重要性。
師：看來你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個(gè)辦法，讓我們既能開心投籃，又不發(fā)生這么多問題呢?
幼1：要一個(gè)接一個(gè)地投。
幼2：我們要排隊(duì)。
小結(jié)：看來，在投籃游戲中，我們要制定一些規(guī)則，大家都按規(guī)則來游戲。
(4)集體探討投籃游戲的規(guī)則。
師：我們大家一起來想想，進(jìn)行投籃游戲要制定哪些規(guī)則呢?
幼兒先跟同伴討論，然后集體交流。教師根據(jù)幼兒的回答，用簡單的圖示法記錄下來。
�、芡痘@要排隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)地投。
�、谕锻甑娜艘焖偃�，然后抱球跑回隊(duì)伍后面繼續(xù)排隊(duì)；后面投籃的人要等前面的人撿完球以后再開始投。
(5)再次進(jìn)行投籃游戲。
�、苡變喊瓷塘亢玫囊�(guī)則第二次游戲。
師：在沒有規(guī)則的情況下，我們剛剛進(jìn)行的投籃游戲很混亂�，F(xiàn)在我們再來玩一次游戲，這次玩的時(shí)候，請小朋友們嚴(yán)格遵守我們剛剛制定好的游戲規(guī)則。
②游戲結(jié)束后的討論。
師：這次我們的游戲玩得怎么樣?
幼1：我們一個(gè)接一個(gè)地投，一點(diǎn)也不亂。
幼2：投完的人馬上就去隊(duì)伍后面排隊(duì)，這樣就不擠了。
小結(jié)：規(guī)則讓我們的游戲變得又有序又開心，所以我們的游戲活動(dòng)需要規(guī)則。
評析
教師通過讓幼兒玩沒有任伺規(guī)則約束的投籃游戲，使孩子們體驗(yàn)到?jīng)]有規(guī)則約束的游戲活動(dòng)是混亂的，無序的，讓孩子認(rèn)識到規(guī)則的重要性。在一開始的投籃游戲中，由于沒有規(guī)則，投藍(lán)游戲出現(xiàn)了問題。這時(shí)教師沒有把規(guī)則強(qiáng)加于幼兒。而是引導(dǎo)孩子結(jié)合自身的體驗(yàn)�？偨Y(jié)出應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做。使他們對自我行為進(jìn)行不斷的修正和強(qiáng)化，并根據(jù)自己的反思，討論設(shè)計(jì)出投籃游戲的規(guī)則，然后在規(guī)則的約束下再次進(jìn)行游戲，從而領(lǐng)悟到了規(guī)則帶來的有序感、安全感和成功感。
2．集體生活中的其他規(guī)則。
師：除了游戲活動(dòng)，在我們的幼兒園生活中，還有哪些活動(dòng)需要規(guī)則呢(幼兒討論)?沒有規(guī)則，這些活動(dòng)會(huì)怎么樣?
幼兒回答后，教師選出四個(gè)集體活動(dòng)——洗手、午睡、上課、午餐，讓幼兒先分組進(jìn)行此活動(dòng)的規(guī)則討論，用最簡單的圖標(biāo)把它記錄下來，然后小組再派一人在集體面前交流。
小結(jié)：規(guī)則讓我們的集體生活變得有序、安全。
評析
幼兒通過前面的游戲活動(dòng)，認(rèn)識到了規(guī)則的重要性。教師在此基礎(chǔ)上作了拓展，讓幼兒認(rèn)識勤幼兒園其他集體生活中也需要規(guī)則，并分小組進(jìn)行規(guī)則的討論，減少了教師的包辦代替，提高了幼兒遵守集體規(guī)則中的自主性，讓幼兒成為規(guī)則的“小主人”。
3．延伸活動(dòng)：公共規(guī)則。
(1)觀看PPT：公共場所的規(guī)則、上下公共汽車的規(guī)則、過馬路的規(guī)則，幼兒自由講述。
師小結(jié)：規(guī)則對于我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規(guī)則，所有人在社會(huì)生活中都必須遵守相應(yīng)的規(guī)則，這樣我們的生活才會(huì)有序、安全。
(2)請幼兒繼續(xù)尋找日常生活中的其他規(guī)則。
評析
從對幼兒園集體生活規(guī)則的探討，延伸到社會(huì)公共規(guī)則。通過觀看PPT，讓孩子知道一些基本的公共規(guī)則，更加認(rèn)識到規(guī)則對我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序，從而培養(yǎng)孩子從小遵守規(guī)則的意識。
活動(dòng)策劃 篇6
別讓我們的眼淚,成為世界上最后的一滴水。
一、活動(dòng)背景：
3月22日是世界節(jié)水日。水是生命之源！水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！
二、活動(dòng)目的：
以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國家的號召，提高人們的節(jié)水意識，讓大家充分地認(rèn)識到水資源的重要性，號召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)簡介：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校。
2、活動(dòng)對象：欄桿集鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生。
3、活動(dòng)宗旨：節(jié)約用水，樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，建設(shè)文明學(xué)校。
4、活動(dòng)時(shí)間：10月11日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 前期準(zhǔn)備階段
1、 海報(bào)準(zhǔn)備：畫好宣傳節(jié)約用水方面的海報(bào)4張。
2、 橫幅準(zhǔn)備： A、節(jié)水標(biāo)語方面的橫幅2張。
B、百人簽名方面的橫幅1張。
3、宣傳資料準(zhǔn)備：A、問卷調(diào)查表100份。
B、節(jié)水知識宣傳單100份。
C、知識問答題目100道。
D、節(jié)水主題圖畫
E、節(jié)水標(biāo)志或標(biāo)語
4、其余物品準(zhǔn)備：簽名筆 10支 桌子 3張
筆記本等小物件若干等
(二) 活動(dòng)流程
1、在全校幾個(gè)公共的用水地點(diǎn)，張貼關(guān)于節(jié)約用水方面的標(biāo)語與標(biāo)志。
2、在校門口舉行一場簽名活動(dòng)。
3、在校門口舉行節(jié)水海報(bào)的展示。
4、在班級舉行知識問答的活動(dòng)。
(三) 活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：
將活動(dòng)中填寫的'問卷調(diào)查收集起來，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并寫成一篇反映當(dāng)代大學(xué)生對于節(jié)水意識調(diào)查的研究報(bào)告，發(fā)表在后勤基礎(chǔ)建設(shè)處網(wǎng)站上。
五、注意事項(xiàng)：
1、參與此次活動(dòng)的所有成員要注意自己的形象，要求衣著整齊，舉止得體，參與者無特殊情況不得中途退場。
2、海報(bào)制作過程中應(yīng)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的各種物品，活動(dòng)前必須將人員安排好。
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