實用的大學活動策劃5篇[推薦]

大學活動策劃 篇1

　　一 、 活動背景

　　圖書漂流是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。源于上個世紀60年代的歐洲，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標簽后，投放到公園長凳、咖啡館桌子、博物館走廊、圖書館樓梯等公共場所，無償地提供給拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后，根據標簽提示，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去。在我國圖書漂流活動方興未艾，在北京、重慶等地已有所發(fā)展。全國一些高校也都成立了自己的“圖書漂流站”。

　　二、活動目的

　　圍繞 “誠信為本，以書交友;快樂閱讀”的主題，在20xx年第十五個“世界讀書日”來臨之際，圖書館推出“圖書漂流”這一大型活動，給同學們一個相互交流的`平臺。增進同學間的尊重與信任，調動起全校同學的閱讀興趣，以書交友，以書會友，營造快樂閱讀，加強同學間文化交流的氛圍，促進大學校園文化建設。

　　三、活動流程

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　　主要立足于讓同學們了解“圖書漂流”活動，并且知道圖書漂流的程序，使其產生興趣并積極參與。

　　1.海報宣傳：在教學樓、食堂、寢室樓下等人流密集處張貼海報進行宣傳活動。

　　2.宣傳欄：為了讓同學們都清楚的知道圖書漂流的方法，設立宣傳欄，用流程圖來向大家介紹整個圖書漂流的規(guī)則、方法、背景、意義。

　　3.向同學和教職工發(fā)出圖書漂流倡議書，倡議大家捐出自己不再看的圖書，同時詳細的介紹整個圖書漂流的規(guī)則，同時號召大家要好好愛護圖書漂流的書籍。

　�。ǘ�）圖書收集，整理

　　在一段時間的宣傳之后，開始收集圖書。一是在圖書館集中收集，二是組織人員(義務館員)到各個寢室收集書籍(主要是畢業(yè)生)，收集之前請投漂人在漂流書的扉頁寫上漂書者班級、姓名及漂流感言。并在圖書館的網頁上公布捐贈者的姓名并進行表彰。

　　（三）首漂以及推廣

　　初步擬定在圖書館、教學樓及各寢室樓各設一個圖書漂流站，由圖書館舉辦一個首漂啟動儀式后，大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點選擇自己喜歡的圖書，看完后可以將它放在任意一個寢室樓的漂流站，進行下一輪的漂流。

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　　活動結束后，將各個漂流站的圖書收集起來，放回愛心書架或由圖書館捐贈出去。

大學活動策劃 篇2

　　一、主題：

　　激發(fā)無限興趣，燃燒璀璨青春。

　　二、宗旨：

　　培養(yǎng)大學生的學習興趣，豐富大學生的課余生活，拓展大學生的人際關系，培養(yǎng)獨立自主的人格。

　　三、背景：

　　“翰林興趣小組”是以開發(fā)大學生人力資源為著力點。進一步深化教學主渠道外有助于學生提高綜合素質的各種活動和工作項目。在“思想政治與道德修養(yǎng)”、“科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術與身心發(fā)展”、“社會活動與社會工作”等四個方面引導大學生完善智能結構，幫助同學們全面成長成才。

　　四、活動目的：

　　有利于形成我校大學生自覺參與素質教育積極導向，順應學生成才需要，構建以學生職業(yè)能力為目標的教育計劃；有利于充分發(fā)揮我院學校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務于我校大學生的素質教育；有利于增強我院大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。

　　五、參加對象：

　　面向全校學生，針對不同學科類別的學院，可以開展各式各樣的興趣小組。

　　五、興趣小組的指導原則。

　　活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性，針對不同學科不同類別的學院學生，可以選擇性的采取各個學院的特色興趣小組，鼓勵不同類別的學生進行交叉活動；三是趣味性，通過營造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學科性，推薦有影響力的學科帶頭人做相關興趣小組的.指導老師，準確定位小組的課題；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

　　抓好興趣小組活動，拓展學生素養(yǎng)，打造學院品牌。努力做到讓每個學子有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，打上學院的烙櫻小組分為4大類：如時政熱點討論類，通過對時政熱點的分析和討論，寫出一些文章，培養(yǎng)大家關心社會，關注國家的瞬息變化。二文化藝術類，比如書法、棋藝，攝影類、演講類、詩文配音，繪畫等各式各樣的形式類活動，豐富大家的課余生活。三軟件應用類，比如photoshop照片的設計，動漫作品的交流，以及office的運用與提升。四再就是學科類，比如植物的識別與攝影交流，植物昆蟲的標本收集，以及相關的拓展等，最后就是體育類，如網球，排球，兵乓球，籃球等各類體育方面的知識興趣小組

　　六、活動賽程安排：

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　　1、發(fā)布關于本次大賽的通知：電子版、書面版

　　2、通過網絡、報紙、條幅、海報、宣傳欄、傳單、漫畫等形式在全校范圍內廣泛宣傳；并聯(lián)合各兄弟學院的團委學生會(希望每個學院至少出一張海報)，積極宣傳大賽的宗旨和要求，動員廣大學生積極參與，在活動中提高大學生的創(chuàng)新能力和參與意識。

　　（二）興趣小組的登記與發(fā)展

　　有意向的同學可以向學院進行登記在冊，然后學院團委將所得到的數據向校級部門匯報，進行可行性研究。

　�。ㄈ�）興趣小組的運作

　　（四）興趣小組的成果考核。

　　九、活動日程：

　�。ㄒ唬┬〗M的登記時間：xx年10月1日-20日

　�。ǘ�）評審時間：xx年10月21日-30日

　�。ㄈ�）最終小組展示時間：xx年11月1日

　　十、獎品設置：

　　十一、活動經費預算：

大學活動策劃 篇3

　　一. 活動背景

　　新春到來，無限生機。希望那熟悉的水果，在新奇的創(chuàng)意下能變幻成多彩的拼盤，為這春天增添一份色彩;希望那濃濃的奶油蛋糕，雕畫出精致的作品，為這春天送去一絲甜意。同時也希望本次美食節(jié)活動能給大家?guī)�來樂趣�?/p>

　　二. 活動意義與目的

　　為豐富我校同學的美食文化，鍛煉同學的動手創(chuàng)新能力，給大家來一份校園美食大餐。本次活動主力營造一種健康向上的娛樂休閑方式，同時為大家?guī)�來歡樂祥和的氣氛，有利于增進同學之間的交流與合作。

　　秉承學校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花草樹木的.責任心，為學生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境，加強學習氣氛，同時，宣傳溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由青年志愿者協(xié)會征集的志愿可以組合成親情組、友情組、愛情組，進行植樹活動(同學們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又可以增進彼此的感情)

　　三. 活動說明

　　1. 活動內容：分為初賽與決賽兩部分。初賽內容為水果拼盤，決賽內容為蛋糕雕花。

　　2. 活動地點：南食堂三樓

　　3. 參賽形式：以小組參賽，同學可以自行組隊報名，也可以個人報名比賽前隨機分組。

　　4. 準備工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次 性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盤10個

　　決賽，奶油，巧克力若干，蛋糕10個，雕花工具10組

　　四.活動流程

　　1.宣傳：以海報，橫幅，傳單(報名時分發(fā))，等形式宣傳。

　　2外場：在北食堂前進行現(xiàn)場報名，同時分發(fā)傳單。

　　3比賽地點：南食堂三樓。

　　4初賽流程：①選5名評委

　�、谠跁�場中間布置10張桌子，每次有10組選選手參賽

　　③每組選手隨意取材，(也可自帶水果)在15分鐘內完成作品，交由評委打分。并由選手介紹自己的作品，限時2分鐘。

　�、軠蕚洮F(xiàn)場的音樂，主持人維持現(xiàn)場氣氛。

　�、萑舫霈F(xiàn)相同分數的組，則在最后進行飲食健康知識問答，得分多者晉級。(選出10組選手參加決賽)

　　5決賽流程：①10組選手進行蛋糕雕花比賽，限時30分鐘。

　　②最后有4分鐘時間向評委介紹自己的作品，并由評委打分。

　�、壑虚g可以穿插一些小游戲……

　�、茉u選出前三名，頒發(fā)獎品，宣布比賽結束

　　五.商家贊助

　　1贊助金額：全程贊助

　　2權益：

　�、� 現(xiàn)場設置贊助方的冠名贊助的幕布

　�、谠诨顒忧盀橘澲�商在學校做地毯式宣傳(橫幅，海報，宣傳冊等)

　　主持人負責在現(xiàn)場招募參賽者并主持進行包飯團比賽，評選組負責評選出最好的飯團，飯團可由參賽者自行帶回，隨后主持人頒發(fā)獎品。

　　二,活動目的:通過happy20xx活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情,促進愛校之情.

　�、墼诂F(xiàn)場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟和橫幅等物品

　　④晚會結束公開鳴謝

　　活動背景：“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。

　　備注：可以多家聯(lián)合贊助

　　活動背景：“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。

　　2、實物贊助商：(以蛋糕店為主)

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　�、谠诂F(xiàn)場為贊助單位設置有贊助單位標識的旗幟與橫幅等物品。

　�、弁頃�結束公開鳴謝！

大學活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　1.推進全民健身活動;

　　2.促進和諧校園;

　　3.增強學生的團結精神;

　　4.活躍校園文化生活。

　　二、活動日期：20xx年10月9日

　　三、活動地點：足球場

　　四、活動對象：梅州師范分院數學系14、15級學生

　　五、活動人數：每班20人

　　六、活動形式：以積分形式進行比賽

　　七、活動內容

　　活動的前期安排

　　1.準備活動所需要的器材，道具，獎品,物品等。

　　2.前期宣傳

　　活動流程

　　1、每班選出20名參賽人員并選出一個小組長和一個副組，游戲環(huán)節(jié)開始，各小組組長或副組帶領自己的組員去各個游戲點進行游戲。

　　2、比賽項目：

　�、匐p龍戲珠：由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。

　�、谙棺颖橙匙樱河筛鹘M派出6名代表,分成3對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。

　　③20人21足：20個人參加，用按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。

　　八、策劃書附錄：游戲規(guī)則

　　(一)雙龍戲珠

　　1.由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽。

　　2.兩人為一組，各組同時進行，將氣球頂夾于彼此的背部之間，如果氣球落地可重新?lián)炱饋砝^續(xù)前進，(比賽進行期間，手不可以扶著氣球走，否則視為犯規(guī))到終點時，將氣球傳給另外一組隊員，另外一組隊員以同樣的游戲規(guī)則，從終點跑回起點，再將氣球放在椅子坐破，即為成功。

　　3.如果在游戲過程中，如果氣球掉到地上，可以撿起來繼續(xù)游戲;如果氣球爆破或犯規(guī)，則重新回到起點重新開始。

　　4.起點與終點的距離為5米，用時最短的隊伍獲勝。

　　(二)瞎子背瘸子

　　1.道具：障礙物

　　2.參賽人員：每個組選出三對進行比賽。

　　3.規(guī)則：比賽采用接力形式，每對兩人，一人用布蒙住眼睛當“瞎子”，一人當“瘸子”。

　　“瞎子”背起“瘸子”，“瘸子”給“瞎子”指路，通過障礙物到達終點。

　　碰到2次障礙物則要重新開始。

　　4.用時最短時間的小組獲勝。

　　(三)20人21足

　　1.結隊方式：全隊成橫排同向站立，并用綁帶將相鄰兩名隊員的兩小腿(小腿下踝關節(jié)上方處)互相捆綁，連接后二十人形成一個具有“二十一足”的整體。

　　2.起跑：全隊在起跑線后結隊成預備姿式，等待起跑發(fā)令。

　　當裁判員發(fā)出“預備”口令后，所有學生做好準備;發(fā)出起跑令后，學生連成一體并排向前奔跑。

　　3.計時與成績：在裁判發(fā)出起跑命令后開始計時，以最后一名隊員身體軀干越過終點線瞬間停表讀記每隊的完成時間。

　　最后以完成時間作為每隊的比賽成績，完成整個比賽用時最少的一方為勝，按照時間排序決定名次。

　　4.犯規(guī)

　�、倨鹋軙r隊伍中任一隊員在起跑命令發(fā)出之前接觸起跑線前地面視為起跑犯規(guī)，一次警告無效后，則取消全隊比賽資格。

　�、谠诒荣愅局校�如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，視為隊伍分離犯規(guī)，則全體隊員必須回到摔倒或分離地點，結隊后繼續(xù)跑完剩下的.距離。

　　其間不停表，中間重新結隊的時間計算在該隊的成績之中。

　　5.安全事項:比賽途中，如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，全體隊員必須在裁判的鳴哨后立即停止跑動，防止相互拖帶造成損傷。

　　九、注意事項：

　　1.本次活動為積分賽

　　2.參賽選手必須為班級上交名單上的同學，如一經發(fā)現(xiàn)該班其他同學冒充參加比賽，則取消該班比賽資格。

　　十、獎勵辦法：由數學系頒發(fā)獎狀、獎品，一等獎、二等獎、三等獎各一組。

　　十一、競賽后勤：數學系統(tǒng)一安排。

　　十二、主辦單位：數學系

大學活動策劃 篇5

　　明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長城學院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著xx的驕傲;我們的心中雋永著xx的自豪;我們肩上擔負著xx的使命，這一切都賦予了xx級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步,足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田;讓我們再回首， 月 日畢業(yè)晚會“聚散天涯·依依長城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的.句點!

　　一、晚會名稱：中國地質大學長城學院20xx年第一屆畢業(yè)生晚會

　　二、晚會主題：聚散天涯·依依長城

　　三、晚會宗旨：光陰流轉，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會時間：

　　五、晚會地點：

　　六、主辦單位：院團委

　　承辦單位：院學生會 社團聯(lián)合會 大學生藝術團

　　協(xié)辦單位：各系學生分會 20xx年大學畢業(yè)典禮活動策劃方案

　　本次畢業(yè)晚會基調為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。

　　1、 開場：(方案一)

　　(1)開場：由視頻字幕引入，分四個部分，分別代表大學四個階段，每個部分視頻展示后有大四學生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個開場由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)

　　(方案二)

　　(1)各系大點名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學士服，代表各系上臺，列隊站好。同時各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺一周，然后站在隊列的后面，舉起系旗。

　　(2)領導 講話 ：領導 上臺期間播放伴奏樂

　　(3)各系代表大合唱：《勘探隊之歌》

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