活動策劃
活動策劃 篇1
一、前期準(zhǔn)備
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災(zāi)區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的
�。�1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
�。�2）有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
�。�1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等
（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
�。�4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認(rèn)識。
�。�5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、贈書志愿者的一些寄語
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
5、宣傳準(zhǔn)備
�。�1）海報宣傳
南校區(qū)出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
�。�2）倡議書宣傳
倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。
�。�3）條幅宣傳
共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳時間為20xx年4月1日————20xx年4月2日。
6、器材準(zhǔn)備
此次活動需要桌子一張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準(zhǔn)備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預(yù)算
�。�1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等）：共計70元
（2）其他活動材料費用（如登記簿、標(biāo)簽、膠水、記號筆等）：共計20元
活動費用總計：90元
二、正式活動
1、時間
時間定于200X年4月1日———10日上午9點30分至下午5點30分
2、地點
南校區(qū)去食堂的路旁
3、活動責(zé)任分配
�。�1）活動的條幅簽名由活動組織部負(fù)責(zé)，并整理所捐書籍，即時分類保管。
（2）物品準(zhǔn)備由宣傳部負(fù)責(zé)
�。�3）現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)
4、具體過程
�。�1）活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。
�。�2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
�。�3）來捐書的`同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。
�。�4）活動過程中，即時記錄同學(xué)們反饋的此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
�。�5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。
（6）若有突發(fā)事件，由商學(xué)院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。
活動策劃 篇2
一.活動背景
為了進一步培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的興趣，點燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情，提高在校大學(xué)生的知識水平，豐富大學(xué)生校園生活，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時為同學(xué)們提供一個相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結(jié)以往經(jīng)驗特舉辦了這次知識問答活動以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.
二.活動目的
1.鼓勵廣大學(xué)生的多讀書,多看書。
2 擴大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。
3在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
三.承辦團體
圖書館志愿者隊
讀書俱樂部
圖書館助學(xué)部
英語角
四.活動名稱
圖書館知識問答活動
五.活動時間
20xx年4月19日下午14:30~18:00
六．活動流程
1.自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2，一站到底競爭賽：
a:競賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語等常識。
b:競賽規(guī)則：到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學(xué)回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而回答錯誤的.這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份�；卮鹫_的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復(fù)始。
c:競賽要求：在選手位上同學(xué)必須獨立作答；每位選手作答時間不得超過30秒；選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設(shè)置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3.最后游戲階段
游戲規(guī)則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內(nèi)容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復(fù)始。
七．賽后工作：
1.由承辦團體負(fù)責(zé)會場打掃工作；
2.秘書部：活動總結(jié)；
3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
八．注意事項：
1. 如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2.活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。
活動策劃 篇3
一、活動主題
讀書漂流活動
二、活動口號
播散書香我，傳播文化
知識因傳播而美麗
三、活動背景
1.讀書漂流活動背景
讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火熱開展。在這個寒冷的冬天，在xx的最后一個月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文化，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷，用你我的奉獻溫暖每一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心。
2.現(xiàn)實背景
①近年圖書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時尚。
�、陔S著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能。
③結(jié)合本校實際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。
四、活動目的
把閑散的書籍收集起來，構(gòu)建一個知識全面的共享資源庫，為校園師生提供一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價值。
五、活動對象
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生
六、主辦單位：圖書館。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團聯(lián)合會---讀書協(xié)會
七、地點
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路
八、時間：
12月
九、活動流程
1.活動前⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況.實質(zhì).目的.意義及本次活動的母的，動員全體社員積極參與本次活動，服從安排
�、萍慈掌�，外聯(lián)部利用周末時間分組向外拉活動贊助。
�、怯苫顒迂�(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。
�、�12月 日（活動前三天）去社聯(lián)批活動，明確活動場地及所需物品
�、�12月 日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購置所需物品。
⑹12月 日（活動前一周）在動員全體協(xié)會成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動的順利運作，為明年的活動奠定基礎(chǔ)
�、思慈掌�，根據(jù)安排，分組分量抽時間走訪宿舍（以大四為主）進行前期宣傳，確保當(dāng)天活動的精彩。
�、�12月 日（活動前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅，帳篷，音響等）
2.活動當(dāng)天
�、懦鰯偧笆諗偘才�
6：30將所有活動器材搬運到預(yù)定場地，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板，條幅）
5:00收拾器材并清點，搬運到指定地點（需要打招呼應(yīng)提前做好）
�、苹顒禹椖�
1. 主動想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動（配以展板補充說明），倡議學(xué)生積極捐獻書籍。
2. 引導(dǎo)同學(xué)在寄語展板上寫下自己的寄語。
3. 讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強讀者之間的交流。
4. 對于捐獻的圖書，及時做好登記，并將捐獻者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上。
⑶活動保障
男同胞應(yīng)主動承擔(dān)體力活，在飯點時大家應(yīng)該相互體諒，主動替換，準(zhǔn)備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時固定攤位，壓住展板。
3活動后
�、艛傸c工作人員嚴(yán)格清掃活動中留下的垃圾，并歸還道具。
⑵活動留影
�、菍懟顒涌偨Y(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為明年活動的開展提供參考價值。
�、犬�(dāng)晚對所捐書籍進行分類統(tǒng)計，注冊，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。
⑸次周列會時對活動積極表現(xiàn)的社員進行表彰，讓協(xié)會樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。
經(jīng)費預(yù)算
種類 數(shù)量 單價（元） 總價（元）
條幅
3 50 150
海報
25 3 75
彩筆
5 5 25
總計：250元
活動策劃 篇4
一、活動背景：
在第七周順利閉幕后，同學(xué)們對趣味運動會沒有投入太多激情，舉辦此次長江傳媒學(xué)院趣味運動會，以對同學(xué)們對運動的激情有所提高。
二、活動時間：
20xx年11月中旬
三、活動地點：
北區(qū)操場
四活動主題：
我運動，我快樂
五、活動目的：
增強各個班級的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。
六、主辦方：
長江傳媒學(xué)院學(xué)生會
七、活動方案：
1.活動前期準(zhǔn)備：
(1)主席團向?qū)W院申請場地
(2)宣傳部進行活動宣傳
(3)準(zhǔn)備活動必需品及活動器材
(4)安排裁判人員及攝像人員。
2.趣味運動會開始前準(zhǔn)備
(1)提前清理好活動場地
(2)把活動器材按規(guī)定擺好
(3)檢查活動器材的問題
(4)主持人及裁判員做好準(zhǔn)備
3、幕式流程
(1)各個班級在12:00之前到場
(2)領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言
(3)趣味運動會正式開始
4.趣味運動項目介紹：
1、拔河
參賽人數(shù)：15(10男5女)
比賽規(guī)則：比賽開始前，雙方隊員站于中線兩側(cè)，手持繩，裁判將繩的'中點置于中線，裁判發(fā)令，比賽開始，以一方越過對方的基準(zhǔn)線作為判定輸贏的標(biāo)準(zhǔn)，此項比賽采用3局2勝制，最終排出前三名。(注：1、比賽過程中其他人員不得進入場地干預(yù)比賽;2、比賽對陣由抽簽形式產(chǎn)生;3、比賽產(chǎn)生奇數(shù)隊則由抽簽輪空或復(fù)活)
2、袋鼠跳
參賽人數(shù)：10人(6男4女)
比賽規(guī)則：每支隊伍平均分成2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后。
活動策劃 篇5
一、活動背景
三尺講臺，四季耕耘，評選“我心目中最喜愛的老師”旨在弘揚我校教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利的風(fēng)采，服務(wù)我校提出的“育人為本，質(zhì)量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量要求。按照《關(guān)于開展“我心目中最喜歡的老師”評選活動的策劃書》 安排， “我心目中最喜愛的老師”評選活動經(jīng)過班級投票、學(xué)院推選、校級推選及網(wǎng)上投票階段，現(xiàn)需要進行頒獎階段。為做好“我心目中最喜愛的教師”評選頒獎典禮的相關(guān)工作，特做此策劃書。
二、活動目的
為了使各位教師能夠敬業(yè)愛崗，無私奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新和淡泊名利的`風(fēng)采，適應(yīng)“育人為本，質(zhì)量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)養(yǎng)要求。
三、活動時間地點
時間：20xx年9月10日
地點：武漢理工大學(xué)東院學(xué)生活動中心5樓學(xué)工部
四、準(zhǔn)備工作
1、發(fā)出精致邀請函：給校團委相關(guān)負(fù)責(zé)老師，武漢理工大學(xué)學(xué)生會主席團，各學(xué)院學(xué)生會主席以及理工青年網(wǎng)，經(jīng)緯網(wǎng)，學(xué)工廣場，校報，校電視臺，校廣播站的相關(guān)人員發(fā)邀請函作為本次頒獎典禮的嘉賓列席觀摩
2、頒獎典禮現(xiàn)場布置：投影設(shè)備由后勤組成員負(fù)責(zé)調(diào)用，備用音響設(shè)備找辦公室相關(guān)人員領(lǐng)取，由技術(shù)組成員負(fù)責(zé)投影設(shè)備與相關(guān)音響設(shè)備的安裝與調(diào)試工作
3、所需物資：投影設(shè)備，話筒，礦泉水，頒獎證書，頒獎禮品，宣傳橫幅及海報。
五、頒獎
1、由武漢理工大學(xué)校學(xué)生會成員及武漢理工大學(xué)校禮儀隊負(fù)責(zé)把參加頒獎典禮的老師帶入現(xiàn)場，并讓機動組人員在現(xiàn)場合理安排座位。
2. 頒獎開始前放映本屆“我心目中最喜愛的老師”活動現(xiàn)場和工作人員的有關(guān)短片。
3、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致開幕詞
4、宣布武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”獲獎名 單及提名獎獲得者，投影儀投放獲獎教師短片，并對獲獎教 師進行頒獎，頒獎嘉賓由武漢理工大學(xué)校禮儀隊的成員來擔(dān)當(dāng)。
5、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進行總結(jié)
6、武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”所有獲獎教 師及提名獎獲得者與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)宣布頒獎典禮結(jié)束
8、本次活動結(jié)束之后由后勤組負(fù)責(zé)清理會場，歸還相關(guān)物品
備注：整個環(huán)節(jié)需要機動組人員處于準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)生意外時及時補救。
（如話筒，音響等出現(xiàn)問題）
備注：
1、秘書組負(fù)責(zé)到場學(xué)生嘉賓簽到，機動組成員引導(dǎo)工作，校禮儀隊執(zhí)行茶水工作。
2、后勤組負(fù)責(zé)會場布置及會后清理工作。 3、技術(shù)組負(fù)責(zé)會場相關(guān)設(shè)備的安裝與調(diào)試工作。
活動策劃 篇6
【摘要】在新時期，開展群眾文化活動主要在于滿足大眾的精神文化需求，以此產(chǎn)生強烈的影響力，組織群眾積極參與到各種精神文化活動中，具有重要意義。群眾文化活動不僅能豐富群眾的生活，還可以促進文化的不斷繁榮，推動我國社會經(jīng)濟與文化的和諧發(fā)展。因此，開展群眾文化活動具有非常重要的現(xiàn)實意義。本文將主要探討群眾文化活動策劃的創(chuàng)新與實踐。
【關(guān)鍵詞】群眾文化 活動策劃 意義 創(chuàng)新
之前，我國各地區(qū)開展群眾文化多呈現(xiàn)小型化、多樣化模式；但是隨著人民群眾物質(zhì)生活與文化生活的不斷提升，他們的思想觀念、價值取向及審美需求等發(fā)生了相應(yīng)的變化，人們開始意識到“文化力”的重要性，通過開展各種群眾文化活動，既可以豐富人們的業(yè)余生活，也可以打造城市品牌，對構(gòu)建和諧社會發(fā)展起到積極的推動作用。因此，群眾文化活動的開展必須順應(yīng)時代需要，堅持與時俱進原則，開展“群眾文化舉辦、組織、參與大型活動”這一大型課題。若想成功舉辦大型文化活動，必須強調(diào)“策劃”的作用。
一、開展群眾文化活動的意義
結(jié)合我國實際國情，社會經(jīng)濟的發(fā)展必須圍繞市場經(jīng)濟建設(shè)，應(yīng)考慮文化形態(tài)的變化問題。應(yīng)該意識到，經(jīng)濟與文化之間具有密不可分的關(guān)系，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，特別是改革開放初期，一味強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，放松了對意思形態(tài)及群眾文化的關(guān)注。群眾藝術(shù)館、文化館等在人們的記憶中逐漸淡化；而群眾藝術(shù)館與文化館也逐漸忽略了本應(yīng)有的存在功能，開始單一、盲目地轉(zhuǎn)向大眾文化和娛樂文化角度。群眾文化擁有其無法取代的社會地位及功能，不能和大眾文化、娛樂文化混為一談。因此，我們必須明確群眾文化的基本定位，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)群眾文化的優(yōu)化與創(chuàng)新。
開展群眾文化活動具有重要的意義主要包括有：⑴群眾文化活動能推廣我國民間文化，促進文化的繁榮發(fā)展。首先，群眾文化活動蘊含著十分豐富的民間文化內(nèi)涵，通過組織和策劃群眾文化活動，不僅能使群眾積累到豐富的文化知識，還能推進民間文化的`發(fā)展與傳承。其次，群眾文化活動與人民大眾的日常生活息息相關(guān)，因此深受人們的關(guān)注和喜愛，在豐富人們?nèi)罕娢幕畹耐瑫r，還能提升他們的生活質(zhì)量及品味。再次，通過組織與開展各種群眾文化活動，還能促進各民族間的文化交流。此外，群眾文化事業(yè)經(jīng)過不斷的自我完善和發(fā)展，能有效地促進我國文化事業(yè)的健康發(fā)展。
二、把握地方資源并合理應(yīng)用
每個地區(qū)都有著自己獨特的文化特色，要學(xué)會把握住這些資源優(yōu)勢并加以應(yīng)用，才能夠讓群眾文化活動順利開展�；顒硬邉澱卟邉澋娜魏位顒佣家獓@群眾來展開，充分的結(jié)合地方資源，舉辦更加貼合群眾生活的文化活動，這樣做不僅可以更好的獲取群眾基礎(chǔ)，也能充分的發(fā)揮地方資源，使得地方傳統(tǒng)文化得到大力弘揚。在群眾文化活動的策劃中，學(xué)會挖掘地方資源價值，善于運用這些多年來不斷積累的資源優(yōu)勢，充分彰顯具有地方特色的文化形式和內(nèi)容，這樣可以使得群眾文化活動具有深遠(yuǎn)影響。其次，要切實的替群眾們考慮，了解他們的需求，并且在活動中要很好地體現(xiàn)這些地方資源，整體提高群眾文化活動的質(zhì)量。再者，舉辦文化活動要明確目標(biāo)，開展活動策劃既然是以群眾需求為中心，就要時刻為群眾著想，把群眾放在文化活動的主體位置，使得整個活動充滿意義。
三、體現(xiàn)社會性，富有創(chuàng)新
隨著社會的不斷發(fā)展進步，群眾的文化活動也逐漸增多。社會的不斷進步也推動著群眾文化的逐步提升。在進行群眾文化活動策劃時要著重體現(xiàn)其社會性，活動中要表現(xiàn)出現(xiàn)代化社會化發(fā)展的趨勢和走向。群眾文化活動還應(yīng)該順應(yīng)形勢、辦出特色，要推陳出新，這就需要活動的策劃人員要具有創(chuàng)新思維，對于已經(jīng)創(chuàng)辦的文化活動僅作為一個參考，時刻保持自己獨立的個性，才能夠想出好的策劃方案�；顒硬邉澣藛T還需要敢于冒險，對于沒有過的文化活動形式要敢于嘗試，在活動中要時刻掌握其動向，對于有問題的地方要隨時作出調(diào)整，通過不斷發(fā)現(xiàn)問題并做出改進積累各方面的經(jīng)驗，對于活動的創(chuàng)新有著很大的幫助。
四、細(xì)致策劃，落實活動
群眾文化活動的開辦具有很強的組織性和集體性，因此需要各個相關(guān)人員的大力配合。在文化活動創(chuàng)辦的初期，要細(xì)致的進行分析，制定出合理的活動策劃方案，而且方案還需要申請相關(guān)部門的批準(zhǔn)，在得到批準(zhǔn)后才可以進行相關(guān)活動的具體實施。經(jīng)過這些步驟之后，接下來就是開展群眾文化活動，在這一過程中，要落實活動中的具體實施內(nèi)容：對節(jié)目進行相應(yīng)的創(chuàng)作、排練；選擇合適的活動地點；節(jié)目中所用到的服裝、道具、燈光、音響等的籌備。在準(zhǔn)備工作都順利完成時，要就整個活動的流程進行彩排，要及時發(fā)現(xiàn)活動中出現(xiàn)的問題并及時作出調(diào)整，每個環(huán)節(jié)還需要專門人員的負(fù)責(zé)監(jiān)督，在活動中有任何問題出現(xiàn)都能夠及時進行溝通、交流，確�；顒拥捻樌M行。
五、總結(jié)
開辦群眾文化活動，有利于國民綜合素質(zhì)的提高，對于我國文化建設(shè)也起到很好地推動作用。近年來，我國城鄉(xiāng)文化建設(shè)也有了很大的改善，這在很大程度上取決于群眾文化活動的開展。我們要大力開展群眾文化活動，在開展工作的同時也要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，注重開拓創(chuàng)新，為群眾文化發(fā)展及城市文明建設(shè)做出貢獻。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
書簽設(shè)計大賽與交流活動
二、活動性質(zhì)：
20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學(xué)院與化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)辦活動
三、組織者：
外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部
四、活動時間：
5月13日至5月20日
五、地點：
木蘭路
六、活動過程：
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學(xué)化工學(xué)院，商學(xué)院，旅游學(xué)院，生科院 五院十多個系的同學(xué)踴躍參加，回收96張精美書簽。
各式各樣的書簽上同學(xué)們發(fā)揮了自己的特長，想象力和創(chuàng)造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的思想，有名言謹(jǐn)句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的`書法，靈動的畫筆 精巧的手工
本次活動共設(shè)獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細(xì)的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質(zhì)為評選標(biāo)準(zhǔn)，來自化學(xué)化工學(xué)院，外國語學(xué)院，商學(xué)院和旅游學(xué)院的18名同學(xué)獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學(xué)們前來自由交換摘取，同學(xué)們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學(xué)們關(guān)注讀書，熱愛讀書，達(dá)到聯(lián)系友誼，促進同校同學(xué)之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
活動策劃 篇8
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)認(rèn)識1—4的點卡。
2、能按其數(shù)量從少到多給點卡排序并匹配實物。
活動準(zhǔn)備：
1、貼絨卡片：1—4的點卡一套。
2、每個幼兒1—4的點卡和實物圖片10張。
活動過程：
1、利用多種感官鞏固對1、2、3、4各數(shù)的認(rèn)識。
(1)復(fù)習(xí)認(rèn)識1—4，逐張出示點卡，問幼兒每張卡片上有幾個圓點，讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù)。
(2)聽聲音舉點卡。如：老師學(xué)幾聲鳥叫，幼兒舉起相應(yīng)的點卡或看點卡做動作，如老師舉起一個點卡，幼兒就拍幾下手等等。
2、幼兒操作活動。
(1)將點卡按數(shù)量從少到多地排列。
事先讓幼兒思考：4張卡片，要按照圓點由少到多的順序排隊，怎么排?引導(dǎo)幼兒討論，說出將最少的1的點卡放在最前面，比它多1的2的點卡跟在它的后面。3比2的點卡多1，排在2的后面，4的點卡比3的點卡多1，排在最后面。幼兒排好后，要求幼兒觀察比較，說出自己發(fā)現(xiàn)了什么? (每一張點卡比前面的`點卡多1個圓點)
（2）幼兒對實物圖片分類計數(shù)。讓幼兒將實物圖片擺在桌子的另一邊，觀察并操作：實物卡片中哪些東西是相同的，將相同的東西放在一起，數(shù)一數(shù)，每一種東西有多少?
(3)幼兒給點卡和實物卡片配對。讓幼兒思考：點卡上的圓點是幾，就和數(shù)量是幾的東西交朋友，應(yīng)該怎樣做?指導(dǎo)幼兒在點卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的實物卡片。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動策劃 篇9
為豐富教職工的業(yè)余生活，增強職工體質(zhì)，促進職工之間的溝通交流，強化凝聚力、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，會特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
一、活動目的.：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
2、增加職工之間的溝通和交流，增強凝聚力、向心力。
二、活動要求：全體職工均要參加，體現(xiàn)全員參與性
三、活動地點：素質(zhì)拓展場地
四、活動內(nèi)容：奔騰列車、二龍戲珠、千足側(cè)行
五、參加人員：全體職工
六、活動時間：20xx年1月25日上午
七、活動形式：
1、全體職工自行到集合。
2、按照提前分好的小組參加趣味活動。
八、攝影攝像：
裁判：記錄：
九、獎勵辦法：
每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，
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第七名6分，第八名4分，第九名2分。三個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定獲獎名次。
特等獎5名：獎品為一等獎20名：獎品為二等獎20名：獎品
十、比賽方法和規(guī)則
1、奔騰列車
�。�1）每隊由10名隊員參賽，10人左腳向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成鏈接。
�。�2）裁判員口哨一響，由起點向終點跳，行進中要求保持鏈接完整，以最后一名隊員的撞線時間為準(zhǔn)。完成比賽用時最短者勝出。
2、二龍頂珠：
每隊10人，男女不限。比賽距離為30米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。
3、千足側(cè)行
比賽方法：參賽隊每隊10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側(cè)向從起點開始移動30米，最后一個到達(dá)終點時記時決定勝負(fù)。
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