活動策劃

時間：2023-11-02 11:39:21 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　XX影樓為您記錄學(xué)生時代最純真的友誼

活動策劃

　　學(xué)生時代的我們有太多的美好回憶

　　我們瘋狂且純真……

　　XX影樓將為學(xué)生時代的`我們記錄最瘋狂且最純真的友誼……

　　20xx年七月XX影樓暑期檔送給學(xué)生一份最瘋狂的禮物，XX影樓此次為學(xué)生特別獻禮，所有個性寫真套系，2人同行1人對折，帶上你的好同學(xué)姐妹淘一起來感受XX影樓這份最迷人的暑期禮物吧。

　　20xx年7月XX影樓在步入炎夏的時刻，把性感和藝術(shù)完美的結(jié)合，隆重推出了“LADY女神體驗季”，LADY女神體驗季充滿個性夸張，滿足了廣大時尚人群的要求與愿望。還有現(xiàn)下最受歡迎的日系寫真“清新派”和“靈動派”。這一季是XX影樓專門為學(xué)生準(zhǔn)備的一份最瘋狂的暑期禮物，還在猶豫什么，現(xiàn)在馬上來XX影樓拍攝個性寫真這些酷炫個性的造型全都屬于您。

　　活動時間：20xx年7月10日~20xx年8月20日

　　活動對象：在校學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)生

　　活動價格：2人同行1人對折(對折價格以最低的價格打折)

　　活動內(nèi)容：活動期間內(nèi)，在校學(xué)生或畢業(yè)生，前來XX影樓拍攝寫真，憑學(xué)生證，可享受2人同行1人對折活動。

　　報名方式：請至店內(nèi)報名或電話報名

　　活動須知：

　　1、限用于XX影樓的任何常規(guī)正價寫真套系，店內(nèi)優(yōu)惠活動及限時限量推廣寫真不參與此活動。除最新推出的“l(fā)ady女神體驗季”、“清新派-日系寫真”、“靈動派-日系寫真”套系可參與本次活動。

　　2、拍攝價格以最低的一位價格打?qū)φ邸?/p>

　　3、本次活動，只限用于寫真套系拍攝，店內(nèi)特設(shè)禮品及產(chǎn)品零賣不享受該優(yōu)惠活動。

　　4、預(yù)定拍攝前，需出示學(xué)生證或應(yīng)屆畢業(yè)證證明。

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　為響應(yīng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的文化管理思想，營造良好的寢室氛圍，展示醫(yī)學(xué)院寢室文化，增強寢室成員凝聚力，發(fā)揚“團結(jié)友愛，互幫互助”精神，我院特舉辦“溫馨之家”評比大賽。希望各位同學(xué)用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴自己的生活空間。

　　二、主辦：

　　醫(yī)學(xué)院學(xué)生科

　　承辦：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

　　監(jiān)督人：王##，何##

　　活動負(fù)責(zé)單位：

　　醫(yī)學(xué)院學(xué)生會生活部

　　三、活動時間：

　　3月10日————5月20日

　　四、活動對象：

　　醫(yī)學(xué)院所有寢室

　　五、活動內(nèi)容

　　1、醫(yī)學(xué)院學(xué)生會生活部每周抽查寢室衛(wèi)生的分?jǐn)?shù)加上寢室管理員每天評出的分?jǐn)?shù)。具體評分要求為“文明寢室”評分標(biāo)準(zhǔn)和“和諧寢室”評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、以寢室為單位開展“生活小常識知識競賽”及“我愛我家”演講比賽。

　　六、活動安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（3月15日————4月12日）

　　部門成員開展寢室長會議，積極宣傳此次活動的重要性。組織各部門干事深入寢室進行宣傳發(fā)動，人人參與室室參評。

　　2、檢查落實階段（4月5日—————5月10日）

　　在創(chuàng)建過程中，各部門將涌現(xiàn)出的典型人和事上報學(xué)生科，予以通報獎勵。

　　3、開展“生活小常識知識競賽”初賽活動。

　　醫(yī)學(xué)院學(xué)生會生活部以樓棟為單位，在4月初評出50個文明寢室，由50個文明寢室各派2名成員參加“生活小常識知識競賽”初賽。初賽成績?nèi)∏?0名獲得復(fù)賽資格。

　　4、開展“我愛我家”演講復(fù)賽決賽活動。

　　學(xué)生科指導(dǎo)學(xué)生會組織“我愛我家”演講比賽復(fù)賽活動，按最終成績評出前15名參加決賽，演講主題為“我愛我家”，才藝表演可加分。

　　5、5月20號召開總結(jié)表彰大會。地點：學(xué)術(shù)交流中心

　　七、評比程序

　　1、醫(yī)學(xué)院學(xué)生會生活部每周抽查寢室衛(wèi)生的分?jǐn)?shù)，再加上寢室管理員每天檢查衛(wèi)生的分?jǐn)?shù)。評出前50名。

　　2、實地察看效果，生活部成員將對前50名寢室進行跟蹤調(diào)查核實具體情況。

　　3、學(xué)生會生活部于4月初評出50個寢室參加“生活小常識知識競賽”的初賽。并從初賽成績中選出前30名進入復(fù)賽。從復(fù)賽成績中選出前15名進入決賽。

　　4、將寢室衛(wèi)生評分加上“生活小常識知識競賽”的分?jǐn)?shù)和“我愛我家”演講比賽的分?jǐn)?shù)，即為最終成績。

　　八、獎項設(shè)置

　　按活動期間的總評分（包括寢室衛(wèi)生的評分和參加“生活小常識知識競賽”的'評分）取名次。共計前50名，名次分配如下：

　　一等獎：3個

　　二等獎：6個

　　三等獎：9個

　　優(yōu)秀獎：若干個

　　九、補充說明

　　1、在創(chuàng)建活動中凡是有晚歸，在外租住，使用大功率用電器等違規(guī)違紀(jì)情況通報的，實行一票否決制。

　　2、根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，管理員每天對寢室內(nèi)務(wù)檢查，記分以及每周生活部抽查的分?jǐn)?shù)，累計分?jǐn)?shù)在前50名的寢室，學(xué)生科授予“溫馨之家”榮譽稱號，頒發(fā)相應(yīng)獎狀獎品，并在全系予以表彰；“溫馨之家”率居全系前10名的班級予以“文明班集體”的獎狀；“溫馨之家”率居全系前5名的班級輔導(dǎo)員頒發(fā)“一家之名”獎狀；所有獲得“溫馨之家”榮譽稱號的寢室，將在輔導(dǎo)員期末年終考核中加分，并在全系予以表彰；所有獲獎個人，單位將全部上傳仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院網(wǎng)站上予以通報表彰。

活動策劃篇3

　　一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

　　二、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我

　　三、主辦單位:xx學(xué)院服裝系團學(xué)會

　　四、承辦：主席團學(xué)習(xí)部宣傳部組織部

　　五、活動時間: 20xx年5月14--26

　　具體安排初賽一場 5月20日19:00--21:30(前5組) 地點:逸沒樓316

　　初賽二場 5月21日19:00--21:30(后5組) 地點:逸沒樓316

　　復(fù)賽 5月23日19:00--21:30(5組) 地點:逸沒樓316

　　半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(5組) 地點:學(xué)院禮堂

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　七.賽事安排

　　(1)大賽主題

　　1 人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

　　2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

　　3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕

　　4(道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

　　5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

　　8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利

　　9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

　　10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

　　11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

　　(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx” 正方，觀點是“xxxxx” ;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx” 。

　　2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3 、主持人介紹評委

　　4 、主持人介紹比賽程序

　　5 、主持人宣布比賽開始 16主席宣布比賽結(jié)果。

　　6 、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結(jié)果

　　8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

　　(3)賽制

　　1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;

　　2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;

　　3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;

　　4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;

　　5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;

　　6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;

　　7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié); (耗時?)

　　8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)

　　9比賽暫停，臺下的.教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

　　10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

　　11反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;

　　12正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;

　　13觀眾發(fā)問;

　　14評判團代表評述;

　　(3)、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.個人評分標(biāo)準(zhǔn)

　　個人得分

　　(100分)

　　語言表達

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2、語調(diào)平仄合理;

　　3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng)、表達合理;

　　5、表達流暢、說理透徹;

　　20分

　　邏輯推理

　　1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力;

　　3、善于處理邏輯難點;

　　20分

　　辯駁能力

　　1、提問簡明捏要;2、設(shè)問針對性強、火力強勁;

　　3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

　　4、反駁有理有據(jù)、論證有力;

　　5、引用實例恰當(dāng);

　　20分

　　臨場反應(yīng)

　　1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;

　　3、技巧多元得當(dāng);

　　15分

　　整體意識

　　1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守

　　3、自由辯論錯落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;

　　15分

　　綜合印象

　　1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺風(fēng)與辯風(fēng);

　　3、有風(fēng)度及幽默感;

　　4、尊重對方辯友、評委和觀眾;

　　2. 團對評分標(biāo)準(zhǔn)

　　團體得分

　　(300分)

　　團體得分

　　立論陳詞

　　1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;

　　2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;

　　3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;

　　4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;

　　5、語言表達流暢、有文采;

　　30分

　　對辯辯駁

　　1、表達清晰、論證合理而有力;

　　2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

　　3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當(dāng);

　　4、針對性強，有理有據(jù);

　　40分

　　攻辯小結(jié)

　　1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;

　　2、提問簡明，擊中要害;

　　3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強

　　20分

　　自由辯論

　　1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán);

　　2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁;

　　3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地;

　　60分

　　回答提問

　　根據(jù)辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;

　　20分

　　總結(jié)陳詞

　　全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性

　　30分

　　語言風(fēng)度

　　1、用詞得當(dāng)、流暢;2、語調(diào)抑揚頓錯、語速適中;

　　3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密

　　50分

　　團隊配合

　　及臨場反應(yīng)

　　根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強;

　　問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;

　　50分

　　(4)晉級規(guī)則

　　以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

　　(4)評委邀請：

　　1、初賽：由?名老師+?名學(xué)生組成;

　　2、復(fù)賽和決賽：由5名老師組成

　　十、獎項設(shè)置：1、團體冠軍一隊( 團體榮譽證書+獎金xxx元)

　　亞軍一隊( 團體榮譽證書+獎金xx元)

　　季軍兩隊( 團體榮譽證書+獎金xx元)

　　2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)

　　3、最佳組織獎二名。 ( 團體榮譽證書)

活動策劃篇4

　　一、前言

　　為更好地增進學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時體現(xiàn)學(xué)生會在學(xué)院與學(xué)生中間的紐帶作用，引導(dǎo)學(xué)生加強自我管理，達到自我發(fā)展，維護大學(xué)生自身合法權(quán)益，我們成立了自我維權(quán)部。該部門本著“關(guān)心同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，將代表學(xué)生與學(xué)校各職能部門進行協(xié)商，切實體察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活各方面遇到的實際問題，受理廣大同學(xué)對學(xué)校各方面工作的意見，維護廣大學(xué)生的合法權(quán)益。

　　二、活動主題：沈陽航空航天大學(xué)校團委自我維權(quán)部宣傳

　　三、活動目的：通過海報、噴繪展板、橫幅等宣傳資料積極做好宣傳工作，并與我院相關(guān)新聞媒體（院廣播站、院報、網(wǎng)絡(luò)中心）共同負(fù)責(zé)學(xué)校主頁以及我校相關(guān)論壇上的宣傳工作。讓學(xué)校所有同學(xué)及老師知道并了解新成立的`自我維權(quán)部。

　　四、活動地點：沈陽航空航天大學(xué)校內(nèi)

　　五、活動時間：二零xx年四月

　　六、活動對象：全院師生

　　七、活動安排:

　　在宣傳活動開始前一周召開宣傳工作會議，組織研究宣傳活動的開展方式，應(yīng)取得的工作成果和注意事項，由部門部長、副部長及所有成員負(fù)責(zé)任擔(dān)任各階段的負(fù)責(zé)任務(wù)，開始進行宣傳的各項前期準(zhǔn)備工作。

　　A. 充分做好準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備通訊稿，新聞稿并策劃本次活動以及寫活動策劃書

　　B. 征求老師建議并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本次宣傳活動準(zhǔn)許，及申請本次活動所需經(jīng)費

　　C. 由宣傳部幫助繪制海報、本部門負(fù)責(zé)做噴繪展板及橫幅

　　D. 在各相關(guān)部門的幫助下及本部門成員的積極配合下，積極開展本次活動

　　E. 在活動開展完后，及時做經(jīng)費報告

　　八、宣傳內(nèi)容

　　沈陽航空航天大學(xué)團委維權(quán)部的性質(zhì)、口號、宗旨以及內(nèi)部情況進行詳細(xì)介紹，讓大家對我部門進行深入的了解及認(rèn)識。

　　一、海報及展板對以下幾項做宣傳內(nèi)容。

　　a) 性質(zhì)：響應(yīng)黨和團中央關(guān)于維護廣大大學(xué)生的合法權(quán)益的指示精神，經(jīng)沈陽航空航天大學(xué)團委批準(zhǔn)，由校團委直接領(lǐng)導(dǎo)的，組織、開展和指導(dǎo)大學(xué)生維護自我權(quán)益工作的學(xué)生組織。

　　b) 口號：了同學(xué)情，解同學(xué)困。

　　c) 宗旨：向在校的大學(xué)生傳播維權(quán)知識、培養(yǎng)維權(quán)意識、培育維權(quán)理念、提高維權(quán)素質(zhì)、營造維權(quán)氛圍、弘揚維權(quán)精神、指導(dǎo)維權(quán)工作、提升維權(quán)方法、拓寬維權(quán)渠道、促進維權(quán)發(fā)展、推動維權(quán)進展。

　　d) 目標(biāo)：以維護在校大學(xué)生正當(dāng)權(quán)益為宗旨，通過搭建信息平臺，充分發(fā)揮“橋梁”、“紐帶”和“向?qū)А钡淖饔�，�?lián)接法律與權(quán)益，溝通學(xué)生和社會，引導(dǎo)在校大學(xué)生維護自我權(quán)益，培養(yǎng)胸懷

　　維權(quán)精神，熟悉維權(quán)程序，擁有維權(quán)知識，勇于維護自我權(quán)益的在校大學(xué)生。

　　二、噴繪展板對內(nèi)部情況及部門的職能做為宣傳內(nèi)容

　　維權(quán)部

　　設(shè)立部長一名，副部長一名。

　　維權(quán)部下設(shè)內(nèi)務(wù)維權(quán)行動組、維權(quán)咨詢站。

　　部長

　　1、接受校團委、院團委的領(lǐng)導(dǎo)，對維權(quán)部工作全面負(fù)責(zé)。

　　2、擬定維權(quán)部戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展方向。

　　3、部門主要活動方案和日常事務(wù)的決策。

　　4、完成校團委、院團委交辦的其他任務(wù)。

　　副部長

　　1、協(xié)助部長做好各項工作。

　　2、在分管工作中完成具體的策劃、分工、組織、協(xié)調(diào)工作。

　　3、完成校團委、院團委交辦的其他任務(wù)。

　　維權(quán)行動組

　　1. 負(fù)責(zé)信息的驗證和處理工作。

　　2. 負(fù)責(zé)對部門活動的評估和審核工作。

　　3. 負(fù)責(zé)定時召開各年級班級維權(quán)委員的會議。

　　維權(quán)咨詢站

　　1. 負(fù)責(zé)定時、定點的宣傳與同學(xué)們息息相關(guān)的各類法律法規(guī)。

　　2. 負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)相關(guān)法律專業(yè)人士的講座。

　　3. 負(fù)責(zé)聯(lián)系四大常務(wù)部門的規(guī)章制度的理解和解答。

　　4. 負(fù)責(zé)對同學(xué)們的維權(quán)問題的解答。

　　九、宣傳工作

　　在活動準(zhǔn)許后，由相關(guān)部門的幫助下及本部門成員的積極配合下，積極開展本次活動，達到本次宣傳活動的目的。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　環(huán)保問題是新時期新形勢下面臨的一大問題。日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染、被嚴(yán)重破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問題已成為相當(dāng)突出的社會問題。在4月22日—地球日來臨之際，我社攜手學(xué)院策劃舉辦環(huán)保時裝大賽，引起民眾的環(huán)保意識，樹立“愛護環(huán)境、保護環(huán)境、從我做起、從身邊做起”的思想。通過廢棄物的回收再利用來制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時裝，真正做到廢棄物的再利用。通過活動最終達到讓同學(xué)們重新認(rèn)識環(huán)保活動形式的多樣性，提高整個是師大人的環(huán)保意識，變廢為寶，并通過活動激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會到“我時尚，我環(huán)�！钡�'樂趣。

　　活動以小組的形式參加，由參賽者自己帶一些環(huán)保材料(需要檢查)和所需工具在賽場上規(guī)定時間內(nèi)完成不多于三套的環(huán)保時裝制作，并由參賽隊員自己穿著展示，進行現(xiàn)場評分和頒獎，活動獎項設(shè)置如下

　　獎項

　　人數(shù)

　　獎品

　　一等獎

　　獎狀和獎金100元+獎狀

　　二等獎

　　獎狀和獎金50元+獎狀

　　三等獎

　　獎狀和獎金30元+獎狀

　　優(yōu)秀獎

　　獎狀

　　二、參賽要求

　　1、活動以小組組合的形式進行報名，隊員不能超過六名，包括模特在內(nèi);參賽小組名額不超過15個，報名至名額滿即為止(以交紙質(zhì)報名表的時間為準(zhǔn))。

　　2、參賽者自備工具，自備材料如報紙、樹葉、塑料袋、磁盤、易拉罐、線繩等物品，可運用道具。但服裝的主體部分不能使用新購買的材料。如新買的塑袋、面巾紙和布料等。要堅持以環(huán)保為原則。

　　3、作品在現(xiàn)場規(guī)定時間兩個小時內(nèi)完成，然后進行3分鐘的模特展示及解說。

　　4、參賽者最后得分以由三部分構(gòu)成，其中包括作品評比、環(huán)保知識問答和舊物改造環(huán)節(jié)。以10分為滿分，作品效果占80%，環(huán)保知識問答占10%(共兩道題)，舊物改造占10%。其中作品與舊物改造由評委打分為準(zhǔn)。

　　5、作品內(nèi)容充實、健康、積極向上，反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的真實生活和創(chuàng)新精神。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　6、參賽作品須為原創(chuàng)作品、不得抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。

　　7、參賽小組要有一定的團隊協(xié)作能力，良好的團隊配合與交流。

　　三、報名方式

　　20xx年4月20日前上交報名表(電子版發(fā)至郵箱)，并且紙質(zhì)報名表請于4月20日前交于同學(xué)，活動期間有問題歡迎致電詢問。

　　注：活動比賽時間為4月22日下午1點開始。

　　四、評分要求

　　內(nèi)容

　　分值

　　作品制作得分，占80%

　　作品環(huán)保理念性強、感染力強

　　作品具有創(chuàng)新性、與眾不同，具有新意

　　作品的整體造型

　　作品的解說

　　其他

　　知識問答得分，占10%

　　共兩題，每題5分

　　舊物改造得分10%

　　由評委打分

　　注：滿分10分，最終分評委打分均去掉最高分和最低分，其余求平均分。

　　五、活動主辦方：云南師范大學(xué)旅游與地科學(xué)學(xué)院團委、學(xué)生會

　　活動承辦方：云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院同創(chuàng)社

　　六、同創(chuàng)社環(huán)保時裝設(shè)計大賽報名表

　　項目

　　信息(第一個隊員為隊長)

　　隊員信息

　　姓名

　　學(xué)院

　　班級

　　電話

　　參賽理念

　　(100字以內(nèi))

　　注：請仔細(xì)閱讀參賽要求。請于20xx年4月20日前上交報名表(電子版發(fā)至郵箱)，并且紙質(zhì)報名表請于4月20日前交于同學(xué)，活動期間有問題歡迎致電詢問。我們真誠邀請您的參與!

活動策劃篇6

　　一、活動主題：寒冬送暖意愛心暖夕陽

　　二、活動目的：

　　為了讓孤寂的老人們感受到愛和溫暖，擺脫孤獨感。在這寒冷的冬日里給老人送去我們親切的問候，讓他們感受到溫暖的氣息，慰藉他們孤獨的'心靈。同時充分發(fā)揮我院青年志愿者關(guān)愛弱勢群體的作用，本著一種關(guān)愛之心，去關(guān)愛他人，同時鍛煉自己，實現(xiàn)自己的人生價值�；顒舆€可以擴大青年志愿者協(xié)會的影響力，讓更多的人參與到這個活動中來，共同關(guān)心別人、關(guān)心社會。最重要的是讓老人在寒冬里快樂、溫暖地度過，并把尊敬老人、關(guān)愛老人的精神傳承下去。

　　三、策劃：黎珍梅郭美玲

　　四、活動時間：12月8日上午9點到11點

　　五、活動對象：康壽老人院的老爺爺和老奶奶們、政法學(xué)院12級

　　六、活動地點：康壽老人院

　　七、活動形式：戶外

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、聊天談心：老人們需要理解和關(guān)懷，通過與老人們聊天，可以讓他們有一個很好的傾訴對象，也能使我們的會員能更好更真切地了解老人們的內(nèi)心所想，更好地為他們服務(wù)。

　　2、衛(wèi)生勞動：幫助老人們做一些力所能及的勞動，比如打掃衛(wèi)生、清洗衣物等，讓老人們能夠有更好的生活環(huán)境。

　　3、禮品慰問：在滿足老人精神需求的同時，也不忘給老人們送去水果、生活用品、等小禮品。讓他們在冬日里感受到溫暖。

　　4、合照留念，留下美好回憶。

　　九、注意事項：

　　1、在志愿者的服務(wù)中，要注意與老人的溝通方式，虛心學(xué)習(xí)，表現(xiàn)自己的熱忱、細(xì)心，熱情工作，不要觸及老人敏感的話題，學(xué)會察言觀色，要聊些幽默、和諧、快樂的話題。攙扶老人時要注意老人身體等問題。

　　2、在服務(wù)過程中，保持高尚的禮節(jié)，禮貌對待老人與其他人，時刻注意協(xié)會形象。

　　3、提高自身意識、注意財產(chǎn)、人身安全。

　　廣西師范學(xué)院政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　20xx年十二月五日

活動策劃篇7

　　【教材分析】

　　生活中有許多會滾動、跳動的物體，它給孩子們帶來了興趣。引起了孩子們的注意，球就是孩子們的最愛，因此我設(shè)計了《好玩的球》這一活動教案，讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。

　　【幼兒分析】

　　小班孩子注意力容易分散，單純機械動作，孩子很容易失去興趣。所以，要形式多樣的激發(fā)幼兒的興趣。（像配上兒歌、采用比賽的形式）等等。這樣不僅讓幼兒保持良好的心情和興趣，同時對活動效果也有一定的推進。

　　【設(shè)計意圖】

　　通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。

　　2、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球（每人一個）

　　2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、

　　報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）

　　3.一盆水、不同種類的球

　　【活動重點】

　　主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。

　　【活動難點】

　　主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小朋友們來和老師一起做運動。

　　二、基本部分：

　　1、小朋友們很累了吧！請你們坐在小椅子上休息一下。

　　2、今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）

　　3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，老師有一個要求（小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球）。老師相信你們一定會是最棒的！

　　4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。

　　5、小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣。看老師這里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩�？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。

　　6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。（一定注意安全，玩過的要放回原處）

　　7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止，現(xiàn)在呢？請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。

　　8、老師總結(jié)（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的.等）。

　　9、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。（請個別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩）。

　　三、結(jié)束部分：

　　你們是不是累了，為了鼓勵你們，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容，并說一說你還見過什么樣的球。

　　活動延伸：

　　請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。

　　【活動反思】

　　通過這節(jié)活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：國丁元、王增順、李佳慧個別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。

活動策劃篇8

　　一、活動意圖：

　　新年將至，我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓學(xué)生在認(rèn)識、感知節(jié)日的同時，了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強學(xué)生對民族文化的興趣，同時培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。20xx年的最后一天，師生及家長開展了以“師生齊動手，快樂迎新年””主題的.“慶元旦，包餃子”活動。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、食材：餃子皮（圓皮、方皮均可）、餃子餡（什么餡均可，美味、營養(yǎng)上佳）、盤子、筷子。(這些每個學(xué)生準(zhǔn)備一份，家里事先準(zhǔn)備好帶到班級來)

　　2、器材：托盤（每班兩個，裝餃子用的）、電磁爐(每班一個)、鍋（每班一個，電磁可用）、漏勺（每班一個）。

　　備注：包餃子活動所有的器材和食材由學(xué)生提供準(zhǔn)備。班主任和中隊輔導(dǎo)員要安排好工作�？梢哉�2-4名家長一起幫忙。

　　3、中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生上一堂準(zhǔn)備課。

　　（1）課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。

　�。�2）對學(xué)生進行分組，選出參加學(xué)校包餃子比賽的人員和幫忙人員，做好紀(jì)律組織工作。

　　三、活動對象：

　　全體師生

　　四、活動時間：

　　20xx年12 月31日下午1：30開始

　　五、活動地點：