活動策劃
活動策劃 篇1
秋風(fēng)送爽 情動中秋 中秋蛋糕DIY活動
【活動主題】
秋風(fēng)送爽 情動中秋中秋蛋糕DIY活動
【活動背景】
隨著工作的壓力，讓現(xiàn)代的白領(lǐng)沒有更多的時間陪伴自己的家人，難得的一個中秋節(jié)，帶上您的家人，一起共度幸福團圓的中秋節(jié)吧，蛋糕DIY除了能享受中秋團圓的快樂外，還能讓孩子們嘗到美味的`蛋糕，帶上你的家人一起來DIY吧！
【活動意義】
通過本次蛋糕DIY，提升的知名度，回饋 ，帶來公司的真正意向客戶。在整個活動宣傳、報名、落地的過程中，同時在網(wǎng)上發(fā)布活動帖，全方位提升知名度，從而真正促進銷售。
【活動對象】
業(yè)主
【活動時間】
年 月 日
【活動內(nèi)容】
a、 活動報名
線上報名：
線下報名：線下可至現(xiàn)場報名。
b、 活動落地
9:00—9:30 處集合
9:30—10:00穿插安排公司信息
10:00—11:00 現(xiàn)場蛋糕DIY，可邀請蛋糕師現(xiàn)場表演
【活動宣傳】
1、論壇炒作，報名帖的制作與宣傳，論壇群發(fā)、固頂、精華，首頁Q帖宣傳該活動；
2、落地活動報道及推廣；
3、客戶提交參加本次活動的感想，提高本次活動的口碑；
4、廣告宣傳。
【活動地點】
【后期宣傳】
【注意事項】
1、 可準備獎品、現(xiàn)場蛋糕DIY器材，評選最有創(chuàng)意的蛋糕DIY；
活動策劃 篇2
[活動時間]
[活動地點]
xx教室 >[活動主持]
[活動對象]
全體幼兒 >[活動目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白 (以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的`材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮
起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
活動策劃 篇3
一、活動目的：
1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣，從而形成良好的讀書氛圍，實現(xiàn)書香型校園，提升學(xué)校的品味。
2.為了切實推進我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐。
3.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。
4.通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!
二、活動時間:
XX月下旬到XX月初。
三、活動主題：
“營造書香氛圍，培植人文校園”
四、活動口號：
1.最是書香能致遠。
2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3.多讀書，讀好書，會讀書。
4.用讀書改變我們的生活。
5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
6.我讀書，我成長，我快樂!
五、活動對象：初一、初二年級全體學(xué)生。
六、活動步驟：
第一階段：準備階段
今年XX月XX日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。
�、僮龊铆h(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。
�、诶脰|營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
第二階段：活動階段
1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：XX月XX日。負責(zé)人：于保東。
2.開辟一個欄目
各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級內(nèi)。負責(zé)人：語文教師和各班主任。
3.制作一份書簽
初一、初二各班級自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
4.寫一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責(zé)。完成時間：5月8日。
5.辦一份讀書小報
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責(zé)。 完成時間：5月10日。
6.誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責(zé)) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。
7.互換一本好書 (圖書超市)
內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。
8.組織一次心得得交流會
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進行交流，評比家長的讀書心得。
七、活動要求:
1.學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
5.根據(jù)活動情況，學(xué)校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、積極參與競選活動，嘗試用各種方式向同伴展示自己。
2、有公平競爭的意識，知通過努力實現(xiàn)自己的想法。
活動重難點：
1、教師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。
2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的。
活動過程：
1、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識。
教師：你喜歡哪個主持人，為什么？
教師：什么樣的人能做主持人？
教師：你認為我們需要的主持人應(yīng)該是什么樣的？
教師：你認為自己能當主持人嗎？我們大家投票從同伴中選出自己的`主持人吧！
2、競選活動：請投我一票。
�。�1）教師介紹競選的要求、順序。
（2）參加競選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競選宣言，展示自我。
（3）幼兒自主投票。（每人一張及時貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。）3、統(tǒng)計、討論競選結(jié)果。
�。�4）教師和幼兒一同統(tǒng)計得票情況。
�。�5）教師宣布統(tǒng)計結(jié)果。
�。�6）當選的幼兒表達自己的感受，請個別幼兒說一說選他的理由。
教師總結(jié)：小朋友積極參加競選活動，在競選中展示自己的長處，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習(xí)，積極、勇敢地參加競選并展示自我。有的小朋友通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d；可是也有的小朋友沒有選上，沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，相信你們一定會成功的。
活動策劃 篇5
為貫徹團委開展的對班級進行11月份的活動，進一步增強09級成型3班的凝聚力，提高新學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我班團支部決定開展以“合作，交流”為主題的團日活動。
一、活動背景：
為了響應(yīng)團委號召，發(fā)揚團委精神，值我校xx年校慶即將來臨和之際，我們班計劃舉行以”xxxxxx”為主題的團日活動，旨在迎接我校60周年校慶的到來，同時扎實推進我班團員意識，增強我們班班級凝聚力和全體同學(xué)的團隊合作精神，加強個人社會實踐能力。
三、活動主題：
四、活動目的：合作，交流
加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來；堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的團學(xué)活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
五、主辦方：09級材料成型及控制工程三班團支部
六、活動時間：20xx年xx月xx日
七、活動地點：具體待定。
八、參加人員：材料工程及控制工程學(xué)院09級材料成型及控制工程三班團支部全體團員。
九、活動項目要點：
本次活動以分組競賽形式進行，以宿舍為單位，組長由個宿舍成員自己選定。最終評出“最具合作能力”、”最佳綜合實力”和”滿意度最高”三項最佳組合。主要分四個環(huán)節(jié)：
1、大家在日常生活中發(fā)現(xiàn)并尋找學(xué)校做得好的和不好的地方，將收集到的關(guān)于學(xué)校優(yōu)點和缺陷的資料做系統(tǒng)的統(tǒng)計并以問卷形式打印出來，取恰當時間在全校范圍進行宣傳和采納意見，并做好意見統(tǒng)計總結(jié)。為學(xué)校建設(shè)貢獻一份力量。
2、針對大家關(guān)注的社會、文化、經(jīng)濟方面的問題，搜集目前的主流態(tài)度及看法，做好總結(jié)。在合適時間展開班級交流會，表達自己對問題的看法并盡量提出一些解決方案。加強同學(xué)們對社會對人生的認識，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、在上一個環(huán)節(jié)結(jié)束后開始一個IT（主要是電腦）知識和技巧的經(jīng)驗交流，派出班級里在電腦和網(wǎng)絡(luò)方面有特殊才能的人才或信息學(xué)院的高手給大家現(xiàn)場教授電腦知識，并叫大家現(xiàn)場實踐操作。作為大學(xué)生涯中綜合人才培養(yǎng)的一小部分。
4、評定工作。大家對本次活動完整過程中的團隊打分，選出三項“最佳”。對本次團日活動發(fā)表自己的觀點并提出建議，以便下一次團日活動能夠更好更精彩更理想地舉行。
十、資源需要：
1、班級所有成員在日常生活中發(fā)現(xiàn)并尋找學(xué)校做得好的和不好的地方，并做好統(tǒng)計。
2、搜集一些大家關(guān)心的話題和社會現(xiàn)象，并找出一些對應(yīng)的主流性的態(tài)度和看法。
3、不少于五臺筆記本電腦，以便實際操作。
4、相機記錄活動細節(jié)和精彩瞬間。
5、前期和后期宣傳板報制作所需材料等。
十一、活動流程
1、支書召開班會，各班委探討團日活動前期工作，并根據(jù)實際情況進行分組。
各班委分工合作，做好活動動員工作以及安全準備工作。并開始第一環(huán)節(jié)所需資料的搜集工作。
2、班內(nèi)互動選擇在11月x日晚上，全班在10#樓下集合，團支書點名。
3、在文體委員的組織下找個合適地點，由組長帶領(lǐng)各小組開展活動。
活動結(jié)束后，集中點名。
在活動期間，班長和團支書做好活動主要進程的主持；宣傳委員做好活動主要內(nèi)容的記錄；科技委員負責(zé)記錄活動過程中的.精彩瞬間和重要特寫；組織委員負責(zé)活動進行的秩序，確�；顒臃�(wěn)定有序地進行；學(xué)習(xí)委員主要記錄活動過程中的知識要點，并做好預(yù)備疑難解答；體育委員負責(zé)活動場地安排申請等，同時輔助組織委員的工作；生活委員負責(zé)活動前后的衛(wèi)生和財產(chǎn)確認工作，確保不損壞公共財物，保證活動場所干凈、衛(wèi)生。文娛委員和心理委員主要負責(zé)提高同學(xué)們參與活動的熱情，拉動同學(xué)盡快地融入團隊工作。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算
宣傳材料：包括海報約十張，展板背景紙3張，打印和彩印。
活動用品：張調(diào)查表和統(tǒng)計表約100張。
活動結(jié)束后總結(jié)材料等。
十三、活動意義
1、主要通過任務(wù)合作、經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)來提高大家的團隊精神，增加對社會的認知程度，端正人生態(tài)度。
2、為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體，為即將到來的教育部本科教學(xué)評估及xx年校慶做貢獻奠定團隊基礎(chǔ)。
3、在活動中結(jié)合專業(yè)特點，激發(fā)團員們學(xué)習(xí)興趣，在實踐中學(xué)習(xí)理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐中。。
4、通過本次活動，讓團員們更加意識到身為當代大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)，所承擔(dān)的社會責(zé)任感，為評估工作的順利開展做好準備。
十四、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1、明確本次團日活動的目的和具體流程，堅持貫徹團日活動的精神主旨。防止活動實踐形式化，空洞化。
2、盡量使團日活動精神貫徹每天生活，生活之中進行團日活動。不能只為開展活動而舉行活動。
3、團日活動確保每人參與，團日活動任務(wù)具體到每個人，發(fā)揮每個人的能力。十五、可能出現(xiàn)得問題及應(yīng)急預(yù)案：
1、申請場地環(huán)境或者設(shè)備不適合活動進行。立即聯(lián)系教務(wù)處或教室管理處請求調(diào)換。
2、發(fā)現(xiàn)場地設(shè)備不能正常工作等。應(yīng)立即向后勤部門報告并尋求解決方案。
3、活動進行過程中發(fā)現(xiàn)材料不夠用或者損壞。應(yīng)立即派人到附近尋找替代方案。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
“關(guān)愛老人，情暖金秋”
二、活動背景：
楓葉正紅時，又是重陽佳節(jié)到。農(nóng)歷九月九日，這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日歷來被人們所重視。重陽佳節(jié)即將到臨，我們志愿者將在重陽佳節(jié)向“麗華敬老院”送去慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛和溫暖，讓他們在這個“每逢佳節(jié)倍思親”的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
三、活動意義及目的：
通過這次活動，播下我們的愛心，收獲老人的快樂，
讓更多的老人不再感到無助寂寞冷清；也讓志愿者們懂得助人為樂，奉獻愛心，關(guān)愛老人和國家大事，不忘歷史的責(zé)任感。同時宣傳愛老敬老精神，增強老年人健身樂趣。在活動中也可以加強青協(xié)新成員對志愿活動的認識和了解，加強部門新老成員的交流與了解。
四、活動時間：
xx年xx月xx日。
五、活動地點：
麗華敬老院。
六、活動開展:
（一）前期準備：
1、交流聯(lián)系 10月15日前
內(nèi)容：提前與敬老院進行溝通，交流活動的相關(guān)想法，結(jié)合敬老院相關(guān)情況形成初步策劃。
2、采訪調(diào)查 10月16日
內(nèi)容：與敬老院相關(guān)負責(zé)人溝通，確定活動場地、時間和人數(shù)，確定相關(guān)環(huán)節(jié)的可實施性；同時，詢問并統(tǒng)計老人們感興趣的節(jié)目和禮物。
3、統(tǒng)計與討論
10月17日晚上
內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)實地調(diào)查情況，討論形成具體想法和演出節(jié)目，確定最終詳細方案。
4、節(jié)目準備： 10月18日—22日
�。�1）安排有關(guān)才藝的同學(xué)參加節(jié)目排練，準備所要表演的節(jié)目。
（2）準備好所需的棋子。
（3）下載好老人喜歡看的電影，京劇，黃梅戲等以備播放。
�。�4）上網(wǎng)查好與老人健康長壽有關(guān)的資料和一些生活小常識，打印多份。
（5）備好氣球、彩帶等節(jié)目飾品。
�。�6）指定志愿者學(xué)好保健操。
5、物品準備：
（1）觀看電影、視頻所需的投影儀。
�。�2）聽黃梅戲、京劇所需材料及音響。
�。�3）送老人的祝�？ㄆc水果。
�。�4）重陽節(jié)物品（茱萸，秋菊，重陽糕等）
（二）活動具體開展：
1、前往敬老院：23日8點半在學(xué)校南門集合；
2、10點左右到達敬老院，為敬老院送上幾盆秋菊；
3、把人員分成三組，規(guī)定負責(zé)人，各司其職，有規(guī)律的進行。
4、
第一小組：幫老人插茱萸，現(xiàn)場布置，搬桌椅，投影儀安放等；
第二小組：進入老人居室，進行一對一的陪老人聊天，為老人做一些小事，為老人排憂解難；
第三小組：追蹤志愿者腳步，抓拍與老人們在一起的經(jīng)典瞬間；
5、和老人們一起做一些小制作（如拼紙模、中國結(jié)等），并結(jié)合彩紙等裝扮老人們的居室；
6、11點左右第二小組把老人集中到提前布置好的房間，為老人泡菊花茶，一起吃重陽糕，放一些老人喜歡的'樂曲，如黃梅戲，京劇等；讓會唱的老人，秀一下他們的才藝；
7、教活動方便的老人們做保健操，為活動不方便的老人按摩，和老人們說一些健康長壽方面的知識；
8、為老人準備水果，觀看準備好的節(jié)目、電影， 表演時和老人互動，送上一些小禮品；
9、送上祝�？ㄆ粝吕先藗兊膫�人信息，日后多與聯(lián)系，形成長期關(guān)懷；
10、和老人們合影留念，把老人們安全送入居室；
11、打掃好敬老院，和老人告別。
（三）活動后期：
1、整理好材料，寫好報道；10月23日
2、召開會議，讓參加的志愿者交流心得體會，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。10月24日
3、返院調(diào)查，調(diào)查老人對本次活動的滿意程度，詢問并虛心接受他們提出的建議。10月26日
4、沖洗出此次活動的照片，返院調(diào)查時送給敬老院工作人員，供老人們回憶。
七、注意事項：
1、及時準備道具，同時注意保管好道具。
2、參與的志愿者要準時集合，一同行動。
3、活動過程中不能大聲喧嘩，保持敬老院環(huán)境清潔。
4、和老人交談過程中，注意老人情緒變化，注意措辭用語。
活動策劃 篇7
一、 活動名稱：
風(fēng)飄書香滿校園
二、 活動背景：
當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和時限性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義：
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”�？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，尤其是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員
4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程：
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1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。
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1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
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1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進行現(xiàn)場出售（活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法）。
2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的.名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目方法有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。
七、活動注意事項:
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
活動策劃 篇8
一、活動名稱“你設(shè)計，我點評”簡歷設(shè)計大賽
二、活動主辦及協(xié)辦
主辦方：社聯(lián)管理部協(xié)辦方：社聯(lián)工作部，外聯(lián)部
三、活動時間地點待定
參加人員：社聯(lián)全體成員
四、活動目的及意義
此次活動旨在為所有大學(xué)生在將來找工作時提供有力幫助。讓大家了解企業(yè)真正需要的人才是什么樣的，究竟怎樣寫簡歷能吸引招聘企業(yè)的人力資源經(jīng)理的眼球，何時何地投出簡歷，怎樣能讓自己更快適應(yīng)職場的生活。同時這是一次以大賽形式進行的講座，活動的重點是在講座方面，而舉辦大賽的意義在于吸引大家來參加，同時讓大家看看與自己實力相當?shù)娜�，校園里的牛人他們是如何寫簡歷的，而我們又有哪些致命的弱點急需克服，這些都可以通過大賽體現(xiàn)出來。由此大家可以有目的性地去聽這場講座，效果一定比單純的吸收、接納要好的多。
五、活動具體流程
1、由工作部與管理部共同負責(zé)活動的宣傳、策劃工作（包括展板設(shè)計，張貼條幅，發(fā)放傳單、日程安排等），外聯(lián)負責(zé)拉動資金。
2、資金到位后，我們可以以為其宣傳為由，請?zhí)峁┵澲膹S商人力資源經(jīng)理親臨現(xiàn)場，作為特約嘉賓，為我們做個簡單的宣講及報告。同時，盡可能請我院資深人力資源老師做為大賽的評委嘉賓，做現(xiàn)場點評。進而講解一下如今企業(yè)相關(guān)人力資源問題。也可以請一些比較牛的師哥師姐來為我們做講座。
3、嘉賓、評委確認后，開始進行大賽的準備工作，租借場地，調(diào)用物資，搭建帳篷（管理部負責(zé)），分發(fā)宣傳單及參與簡歷點評的報表，講座當日抽取適當分數(shù)的簡歷請老師進行點評，從而給出相應(yīng)指導(dǎo)。
六、講座流程
1、企業(yè)特約嘉賓簡要宣講。
2、師哥師姐經(jīng)歷分享
3、簡歷點評，老師做深入講解
七、活動中的'人員分工以及經(jīng)費預(yù)算
前期準備：工作部展板的設(shè)計，傳單發(fā)放，大賽宣傳
管理部物資調(diào)用，大賽宣傳（協(xié)同工作部），場地確定，邀請人力資源老師、師哥師姐
外聯(lián)部拉動資金，邀請企業(yè)嘉賓
講座當天：社聯(lián)全體成員一起負責(zé)賽場的布置，主持由管理部負責(zé)，禮儀由外聯(lián)與工作部負責(zé)。管理部人員在入場時負責(zé)收取上交的簡歷表，并做好登記，及時交給人力老師點評。
后期整理：社聯(lián)全體成員負責(zé)整理、打掃現(xiàn)場，管理部歸還物資。
經(jīng)費預(yù)算：
傳單及大賽的簡歷表的印制——50
條幅及相關(guān)用品——20
講座飲品——20
八、應(yīng)急預(yù)案
活動當天如果收取的簡歷表過多，以抽簽的方式選擇適當分數(shù)的簡歷進行點評；若過少則請老師一一進行詳細點評。
社聯(lián)三個部門分別選擇一人作為應(yīng)急人員，如若缺少物資，急需使用，或是緊急聯(lián)系相關(guān)人員由他們專門負責(zé)解決。
活動策劃 篇9
活動主題：踐行社會主義核心價值觀——走進國家博物館
活動目標：開闊視野、了解歷史、積累知識、與時俱進
活動背景：
1.落實北京市教委自20xx年秋季開學(xué)啟動"四個一"活動，組織中學(xué)生走入國家博物。
2.引導(dǎo)學(xué)生"踐行社會主義核心價值觀",將課堂落在國家博物，豐富學(xué)生的生活。
前期籌備：
1.各學(xué)科教師了解國家博物館的展覽情況，根據(jù)學(xué)生特點和需求，對國家博物館先行介紹，對相關(guān)知識進行梳理，設(shè)計出切實可行的教學(xué)方案、活動方案，引導(dǎo)學(xué)生的博物館學(xué)習(xí)能夠落到實處。
2.學(xué)生就老師提出的問題，先期進行了解，比如了解"列夫托爾斯泰""歷史上的探險家""夏商西周的歷史"等。
3.前期學(xué)生準備好相機、記錄紙筆等，分好小組，做好參觀前的物質(zhì)合作準備。
過程實施：
1.12月11日早上7點30分全體同學(xué)身穿校服在校園"江山社稷石"前面集合，各班清點人數(shù)。
2.乘車到達"國家博物館"后，學(xué)生分組活動，認真傾聽講解員的講解，并且認真做記錄。
3.下午返回學(xué)校后，利用班會課時間，學(xué)生交流，制作展板、ppt準備和更多的同學(xué)交流，獲得更多收獲。
附錄1:【游學(xué)課程設(shè)計方案】
【馮珊老師根據(jù)各備課組設(shè)計思路，綜合完成此方案】
北京市育英學(xué)校七年級
"社會大課堂——國家博物館游學(xué)"課程設(shè)計方案
游學(xué)主題詞：腳下的路途有多遠，心路歷程就有多豐富！
游學(xué)主題：踐行社會主義核心價值觀--感受文化的魅力。
活動目的：
1.在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生文明觀展的行為習(xí)慣。
2.使學(xué)生在感受文化魅力的同時聯(lián)系自己所學(xué)的知識，()達到學(xué)以致用的目的。
3.學(xué)生在參觀過程中了解中華民族悠久歷史和燦爛文化進而增強民族自豪感
4.在活動中增強學(xué)生的團隊合作意識，嘗試進行合作學(xué)習(xí)。
活動策劃： 七年級綜合學(xué)科
活動方案：各學(xué)科布置研究課題，以小組為單位完成。成果以雜志形式呈現(xiàn)，每組按照研究課題的具體要求完成課題研究并匯總成冊，制作成A4版面圖文并茂的雜志。要求有目錄，照片注明拍攝者姓名，文字注明撰稿人，每本雜志中至少有一種全組的活動合影。
活動主題
活動場館
課題
宋代石刻藝術(shù)之美蘊含了那些數(shù)學(xué)原理
宋代石刻藝術(shù)
參觀宋代石刻藝術(shù)展，拍攝照片，記錄，
選取展覽中有代表性的藝術(shù)作品，從數(shù)學(xué)角度分析它們的美
“萬卷書，萬里路”
古代中國基本陳列館
選取感興趣的探險家（推薦：張騫、班超、法顯、玄奘、鑒真、徐霞客、鄭和），在參觀的過程中收集與他們有關(guān)的圖文信息，關(guān)注他們的足跡所至，在中國政區(qū)或世界政區(qū)地圖上標出他們的所到之處，畫出路線圖。
制作文物名片
夏商西周的文物
名片要求有圖有介紹及選擇的原因；
了解列夫托爾斯泰和他的.時代
列夫·托爾斯泰與他的時代
參觀展館中“列夫·托爾斯泰與他的時代”展品（油畫、版畫、素描、雕塑、手稿等）從多個角度，了解這位偉大文學(xué)家的一生，走近世界文豪的精神世界。
近代社會發(fā)展階段及其原因
參觀復(fù)興之路展覽
從1840到20xx這一百七十多年的歷程中，中國社會是如何發(fā)展的？導(dǎo)致這種發(fā)展的主要原因是什么？請同學(xué)們思考后畫一張中國近代社會發(fā)展的階段及導(dǎo)致這種發(fā)展的原因的關(guān)系圖。
附錄2:【家長通知】
家 長 通 知
尊敬的家長：
您好！根據(jù)市教委的統(tǒng)一要求，海淀區(qū)圍繞"踐行社會主義核心價值觀"為主題，組織初一新生走進國家博物館開展活動。為了促進學(xué)生全面健康的成長，我校七年級定于12月11日（周四）上午開展走進國家博物館活動。
活動地點：國家博物館
活動時間：12月11日 7:30——12:20
活動費用：此次活動費用由學(xué)校承擔(dān)。
活動要求：
一、 集結(jié)要求；
1.穿校服，按時到達指定位置集合。
2.聽從指揮列隊等候上車。
二、 乘車要求：
1.學(xué)生有秩序上車，要禮讓。
2.攜帶好自己的行李，按要求擺放。
3.行車過程中安靜有序，不離開座位，不影響司機。
4.保證車輛衛(wèi)生、整潔。
5.乘車途中不要將頭手伸出窗外，確保人身安全。
三、 活動要求：
1.帶好飲用水，嚴禁購買未經(jīng)衛(wèi)生許可的食品，中午回學(xué)校進行午餐。
2.聽從帶隊老師和輔導(dǎo)員的安排。
3.根據(jù)活動要求攜帶必要物品。
4.根據(jù)身體條件盡量高效完成活動內(nèi)容。
5.遵守活動要求，注意安全。
6.有事及時向班主任或帶隊老師反映，杜絕自作主張。
7.遵守活動場所各項規(guī)定。
四、 下午安排：
下午按照課表上課，放學(xué)時間17:00.
北京育英學(xué)校 七年級
20xx、11、16
附錄3:【人員安排】
12月11日七年級國家博物館游學(xué)帶隊教師安排
活動策劃 篇10
一.活動背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學(xué)生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學(xué)進行支教。
二.活動主題：
大手拉小手，愛心滿校園
三.活動目的：
1. 把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2. 讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3. 充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4. 弘揚xxxx師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
四.活動時間：
20xx年7月6月
五.活動地點：
1. xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)
2.xxx小學(xué)
六.主辦單位：
xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會
七.活動流程：
前期活動
(一) 搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等)
(二) 聯(lián)系學(xué)校，并與該校負責(zé)人協(xié)商好
(三) 活動前的宣傳：首先在協(xié)會內(nèi)部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1. 以海報的形式，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。
2. 報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負責(zé)人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。
3. 進行志愿者的選定
(1) 對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力(口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動課堂氛圍。
(2) 對進行支教的課程要有充分的準備。專業(yè)知識要求高
(3) 首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的.表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
(四) 支教志愿者的培訓(xùn)
(1) 對此次培訓(xùn)活動的材料收集
(2) 請專業(yè)老師對志愿者進行培訓(xùn)
(3) 基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等
(五) 確定各個方面負責(zé)人的職責(zé)分工
中期活動
(一) 與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜
(二) 確定支教志愿者的名單及教案
(三) 教學(xué)活動內(nèi)容
1. 興趣課：繪畫，音樂，體育
2.補習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語課外知識拓展
后期活動
(一) 聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作
(二) 要求支教支愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會
(三) 召開負責(zé)人會議對此次活動進行總結(jié)
八.經(jīng)費預(yù)算
預(yù)計每次人數(shù)10人，來回車費20元
九.注意事項
1. 為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2. 不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序
3. 要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學(xué)院”校徽，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4. 注意自身安全及該校每名孩子的安全
5. 考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行
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