活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化等諸多方面的不斷發(fā)展與變遷，“消費(fèi)”不再只是一種滿足生存需要的基本手段，人們開(kāi)始賦予“消費(fèi)”更多的含義。就像多年前在中國(guó)能擁有一部汽車(chē)就是身份的象征，而現(xiàn)在人們會(huì)從車(chē)的品牌去衡量這個(gè)人在社會(huì)上的成就。如何在未來(lái)歲月讓“消費(fèi)”體現(xiàn)更多的內(nèi)涵，是許多企業(yè)家都在冥思苦想、亟待解決的難題。
簡(jiǎn)述
隨著人們收入的不斷增加，以及其個(gè)人素質(zhì)的提升，消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)以及隨之帶來(lái)的服務(wù)的要求也更高。消費(fèi)者在消費(fèi)的時(shí)候，滿足的不僅僅是生活需求，更多的.是一種心理需求，希望通過(guò)消費(fèi)來(lái)體現(xiàn)個(gè)人品味。因此，誰(shuí)能抓住消費(fèi)者的需求點(diǎn)，在最大程度上滿足客戶的多元化需求，誰(shuí)就能夠擁有顧客，成為市場(chǎng)的主導(dǎo)。
每日·宜家美家居建材城是集精品建材、家具、家裝設(shè)計(jì)等于一體的大型專業(yè)賣(mài)場(chǎng)，7萬(wàn)余平方米宏大規(guī)模，泊車(chē)位充裕，場(chǎng)內(nèi)裝修高雅、購(gòu)物環(huán)境舒適，是省內(nèi)屈指可數(shù)的精品家居建材商城。商城內(nèi)上百余家居建材商家，數(shù)量繁多、品質(zhì)卓越、品類齊全，從設(shè)計(jì)的源頭開(kāi)始，直到購(gòu)齊各種主材。統(tǒng)一售后管理，品質(zhì)有保障，建立500萬(wàn)質(zhì)�；�，以第三方監(jiān)理為手段，在廣元率先推行“質(zhì)量先行賠付”制度，對(duì)全部商品實(shí)行質(zhì)量先行賠付，解決顧客的售后服務(wù)之憂。被國(guó)家工商總局評(píng)為“國(guó)家級(jí)誠(chéng)信市場(chǎng)”。
市場(chǎng)分析
1、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的不斷發(fā)展，個(gè)人財(cái)富的不斷積累，人們的生活方式和生活水平也在不斷的發(fā)展著。然而，財(cái)富雖然可以改變生活，但不能改變生活的品質(zhì)。此時(shí)，人們不再滿足于“消費(fèi)”本身，更多地是希望通過(guò)消費(fèi)體現(xiàn)自身的品味和地位。正是在這種消費(fèi)需求下，很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，以往那種單打獨(dú)斗式的經(jīng)營(yíng)思維和模式，已經(jīng)很難滿足不斷發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)需求，從而開(kāi)始探索一種新的營(yíng)銷(xiāo)模式：“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，即通過(guò)尋找具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的合作企業(yè)，整合其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最大程度的滿足顧客多元化的消費(fèi)需求，從而達(dá)到拓展和穩(wěn)固顧客群的目的。
2、現(xiàn)代社會(huì)正處在一個(gè)商業(yè)高速發(fā)展的時(shí)期，各類商品和服務(wù)品種繁多，廣告更是輔天蓋天，信息量的龐大也使得消費(fèi)者眼花繚亂、無(wú)所適從。但是，這也給市場(chǎng)開(kāi)拓帶來(lái)了很大的商機(jī)，通過(guò)“異業(yè)聯(lián)盟”的方式，可以最大程度的做到有效利用資源，提供給消費(fèi)者明確、有效的信息，從而對(duì)其消費(fèi)行為進(jìn)行積極的引導(dǎo)，最終把握市場(chǎng)。
3、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)很多時(shí)候是信息的競(jìng)爭(zhēng)。由于日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅在同行業(yè)之間，甚至在不同行業(yè)的企業(yè)之間也缺乏必要的信息交流。其實(shí)很多企業(yè)雖然經(jīng)營(yíng)的是不同的產(chǎn)品或服務(wù)，但大家面對(duì)的都是同一個(gè)市場(chǎng)、同一個(gè)消費(fèi)者。通過(guò)商業(yè)聯(lián)盟的形式，提供了一個(gè)企業(yè)之間的信息交流平臺(tái)，加快市場(chǎng)信息的傳遞，使得企業(yè)能較快地了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，從而掌握市場(chǎng)先機(jī)。
合作方式及前景
1、眾所周知，異業(yè)聯(lián)盟是以達(dá)到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的，通過(guò)商業(yè)化合作模式，將消費(fèi)者的利益得以全面的最大化挖掘、利用、補(bǔ)充！任何消費(fèi)者都不可能只具有某一方面的需求，還應(yīng)該具有很多方面的需求，從買(mǎi)房、裝修、空氣檢測(cè)、婚慶、家居用品、禮品、社交群體（俱樂(lè)部）等，這就是異業(yè)結(jié)盟的宗旨——資源共享。后期可以延伸到會(huì)員卡，包括產(chǎn)品定價(jià)、及促銷(xiāo)活動(dòng)，甚至包括了新品推廣的部份。
2、對(duì)企業(yè)來(lái)講可以讓客戶資源從10變成100甚至1000這也是資源整合，資源營(yíng)銷(xiāo)的核心。
3、減少?gòu)V告費(fèi)用的投入，而把一部分廣告的費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者，為消費(fèi)者省錢(qián)，符合“客富”要求。
4、培養(yǎng)顧客的忠誠(chéng)度，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不再是顧客滿意度的競(jìng)爭(zhēng)，而是顧客忠誠(chéng)度的競(jìng)爭(zhēng)。顧客得到好處就會(huì)在消費(fèi)，甚至介紹他的朋友來(lái)消費(fèi)，讓企業(yè)進(jìn)入良性循環(huán)。
5、企業(yè)要想生存和發(fā)展，穩(wěn)定積累是前提，通過(guò)聯(lián)盟，客戶資源不斷的擴(kuò)大，那么就等于我們共同擁有一個(gè)穩(wěn)定的消費(fèi)群體。對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都希望物超所值，希望花同樣多（或少付一點(diǎn)錢(qián)）得到更多一點(diǎn)的東西，而異業(yè)聯(lián)盟就是為顧客省錢(qián)，就是讓顧客得到更多物超所值的東西，得到更多服務(wù)和待遇，顧客肯定喜歡。
活動(dòng)策劃 篇2
1、活動(dòng)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)
2、活動(dòng)名稱：專題研究
3、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月23日，下午2：30
4、活動(dòng)主題：計(jì)算教學(xué)中如何有效進(jìn)行解決問(wèn)題的教學(xué)。
(1)主題活動(dòng)確立的背景。
傳統(tǒng)的計(jì)算教學(xué)往往把計(jì)算與解決問(wèn)題分割開(kāi)來(lái)，純粹為了計(jì)算而教，把計(jì)算教學(xué)的目標(biāo)局限于計(jì)算本身，在課堂教學(xué)中把計(jì)算作為專門(mén)的技能來(lái)學(xué)習(xí)，使計(jì)算教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活明顯脫節(jié)。新課程對(duì)計(jì)算教學(xué)進(jìn)行了相當(dāng)大的修改和調(diào)整，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實(shí)施建議中明確指出：要“讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。 新課程把應(yīng)用題教學(xué)不作為單獨(dú)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是滲透在計(jì)算教學(xué)當(dāng)中。在計(jì)算教學(xué)中為學(xué)生提供一個(gè)模擬的現(xiàn)實(shí)生活情景，讓學(xué)生在問(wèn)題的提出和解決過(guò)程中引出計(jì)算問(wèn)題，學(xué)習(xí)計(jì)算的意義和方法，這已成為新課程理念下計(jì)算教學(xué)的一個(gè)重要策略。但由于沒(méi)有很好地理解計(jì)算與情景的關(guān)系，在具體的實(shí)踐中往往存在一些偏差。
�、僬n改初期，教師們往往設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的情景吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中又沒(méi)有較好地把握情景與教學(xué)之間的合理關(guān)系，一味地讓學(xué)生收集信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，沖淡計(jì)算方法的教學(xué)，導(dǎo)致計(jì)算課與解決問(wèn)題的課分不清楚。我們發(fā)現(xiàn)，為了體現(xiàn)計(jì)算與應(yīng)用的密切聯(lián)系，在計(jì)算教學(xué)時(shí)不少教師總是從實(shí)際問(wèn)題引入，在學(xué)生初步理解算理后，馬上就去解決大量的'實(shí)際問(wèn)題。表面上看，學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)得到了培養(yǎng)，但另一方面我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生常常是算式列對(duì)了，計(jì)算錯(cuò)誤率卻很高。一段時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力并未達(dá)到目標(biāo)，于是再反過(guò)來(lái)進(jìn)行大量的訓(xùn)練，使得不少學(xué)生短時(shí)間內(nèi)似乎計(jì)算正確率和速度提高不少，但實(shí)際上違背了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生的計(jì)算技能并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的提高，更嚴(yán)重的是這種簡(jiǎn)單化的處理大大挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
②此外，蘇教版教材教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多是情景圖,不是用文字?jǐn)⑹?也不講概念和數(shù)量關(guān)系,該學(xué)習(xí)的知識(shí)例題不一定出現(xiàn),使數(shù)學(xué)知識(shí)的主線不在清晰，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師不知道如何把握。新教材中有關(guān)解決問(wèn)題的策略涉及的不是很多只有一、二道例題，教師感到問(wèn)題的解決到底有多少策略。在教材中一個(gè)例題有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且都是重點(diǎn)一是解決計(jì)算的算理、算法問(wèn)題。二是解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)時(shí)是偏重算理、算法還是解決問(wèn)題，既關(guān)注解決問(wèn)題的結(jié)果又要重視解決問(wèn)題的過(guò)程等。
面對(duì)這一變化，教師在實(shí)踐教學(xué)中常常感到困惑：教學(xué)中是把分析問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系作為教學(xué)的重點(diǎn)，還是把計(jì)算教學(xué)的運(yùn)算順序作為教學(xué)的重點(diǎn)?課堂教學(xué)中又該如何處理好計(jì)算教學(xué)和解決問(wèn)題的關(guān)系?這些問(wèn)題亟待我們?nèi)シ此�、解決。
③計(jì)算教學(xué)一直以來(lái)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，小學(xué)數(shù)學(xué)中60℅多的內(nèi)容是計(jì)算教學(xué)，但在平時(shí)的教學(xué)中，教師們覺(jué)得計(jì)算教學(xué)在設(shè)計(jì)上沒(méi)什么新花樣，也很難上出精彩，。計(jì)算教學(xué)的目的是要讓學(xué)生形成技能，必須通過(guò)多練，但最后還要落得個(gè)“機(jī)械重復(fù)”。不練吧，學(xué)生的計(jì)算一塌糊涂，更談不上形成能力。因此，公開(kāi)課很少有人上這類課。
鑒于上述種種原因我們確立了此主題在教師和教研員中進(jìn)行研討，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師教學(xué)的效率。
(2)、主題活動(dòng)需要研究的問(wèn)題。
一是：如何既要關(guān)注解決問(wèn)題的結(jié)果又要重視解決問(wèn)題的過(guò)程。
二是：如何把握訓(xùn)練類型和知識(shí)點(diǎn)的相結(jié)合，找準(zhǔn)訓(xùn)練的目的性。
5、主題活動(dòng)預(yù)期的目的。
通過(guò)研討活動(dòng)，找到一些具體的策略方法，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)，促使學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力得到均衡發(fā)展。
教師即要注意解決問(wèn)題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的分析，又要注意在解決問(wèn)題的過(guò)程中，結(jié)合數(shù)量關(guān)系的分析理解計(jì)算教學(xué)的運(yùn)算順序。讓學(xué)生明白計(jì)算中的運(yùn)算順序是在解決實(shí)際生活中的問(wèn)題產(chǎn)生的，運(yùn)用好計(jì)算順序又可準(zhǔn)確解決許多實(shí)際問(wèn)題。
6、活動(dòng)準(zhǔn)備：
中心小學(xué)周風(fēng)英準(zhǔn)備蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研討課一節(jié)。各學(xué)校教務(wù)主任、校教研組長(zhǎng)搜集本專題已有的經(jīng)驗(yàn)和教師感到困惑的問(wèn)題，邀請(qǐng)教研專家解答。
7、活動(dòng)過(guò)程：(在新浪uc古峽語(yǔ)文房間轉(zhuǎn)播)
(1)、聽(tīng)課14：30-----15：10(蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)混合運(yùn)算第一課時(shí)、教案附后)
(2)、教師研討15：20----16：30，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
(3)、專家解答16：30-----17：30，三種平臺(tái)的研討。
8、教師可以在中心小學(xué)網(wǎng)站和博客進(jìn)行活動(dòng)反思。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)目的
以搞好電子學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)為主旨，提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的彼此之間的熟悉程度，已達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的組織性與協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生會(huì)成員的凝聚力與戰(zhàn)斗力，積極營(yíng)造一個(gè)和諧高效和團(tuán)結(jié)向上的`學(xué)生會(huì)組織。
三、活動(dòng)對(duì)象
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物資準(zhǔn)備
�、賵�(chǎng)地安排：氣球一袋、彩帶等。②包餃子：餃子皮、餃子餡、盤(pán)子、筷子、勺子等。
�、塾螒驕�(zhǔn)備：一次性紙杯、水果、糖果、瓜子等。
2、人員安排
七、活動(dòng)流程
新聞部、外聯(lián)部、策劃部、文藝部、學(xué)習(xí)部各出一名部長(zhǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)工作。
1，主持人做開(kāi)場(chǎng)詞。
2，各部門(mén)組織包餃子。（時(shí)間：30’）
3，各部門(mén)表演節(jié)目，同時(shí)煮餃子。（時(shí)間：20’）
4，游戲環(huán)節(jié)，同時(shí)吃餃子。（時(shí)間：60’）
5，每個(gè)游戲獲勝部門(mén)都可獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品由生活部負(fù)責(zé)）。
包餃子環(huán)節(jié)：
1，各個(gè)部門(mén)出一人前往物資處領(lǐng)取包餃子所需用品，生活部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放。
2，各部門(mén)部長(zhǎng)維持好秩序。
節(jié)目環(huán)節(jié)：
1，文藝部——獨(dú)唱
2，文藝部——小品
3，體育部——《品勢(shì)表演》
4，外聯(lián)部大合唱——《倔強(qiáng)》
游戲環(huán)節(jié)：
注意事項(xiàng)：辦公室部員負(fù)責(zé)全場(chǎng)計(jì)分并維持秩序，需要參與的必須加入游戲一起玩，但不參與部門(mén)加分。每個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)部門(mén)缺人的可以找辦公室部員幫忙。計(jì)時(shí)員：徐志偉填表員：符月月主持：金映言、胡浩仁
1，零錢(qián)湊個(gè)隊(duì)
①每個(gè)部門(mén)派出三男二女參加游戲。所有人圍成一個(gè)大圈。辦公室兩個(gè)女生加入體育部，一個(gè)男生加入宣傳部，成績(jī)算對(duì)應(yīng)部門(mén)的。
�、谟螒蛄鞒蹋骸裟猩硪辉X(qián)，女生代表五角錢(qián)。
主持人說(shuō)完“幾元幾角”后，所有人馬上自由抱團(tuán)，抱團(tuán)的金額數(shù)必須與主持人所說(shuō)金額一致。不一致的組團(tuán)將被淘汰。如此進(jìn)行多次游戲（場(chǎng)上剩下5、6人左右時(shí)即可停止本輪游戲）。
2,蹲蹲樂(lè)
�、倜總�(gè)部門(mén)出一個(gè)人，站成一排，每人發(fā)一張寫(xiě)有蔬菜的紙舉過(guò)頭頂。
�、谟螒蛄鞒蹋骸粝葴�(zhǔn)備一些A4紙，每組7張，寫(xiě)上七個(gè)蔬菜水果的名字，主持人指定一個(gè)人先開(kāi)始，該同學(xué)按照自己紙上的內(nèi)容同時(shí)挑出下一個(gè)執(zhí)行該口令的名字，比如說(shuō)：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲，說(shuō)錯(cuò)或反應(yīng)慢的淘汰，每組決出一名優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。按時(shí)間長(zhǎng)短該游戲可玩兩到三組。
3，頂氣球
①每個(gè)部門(mén)出兩個(gè)人，兩兩部門(mén)進(jìn)行對(duì)抗。
�、谟螒蛄鞒蹋骸粲螒蜷_(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球，三局兩勝。守擂模式，落敗部門(mén)淘汰，下一個(gè)部門(mén)和獲勝部門(mén)對(duì)抗，最后決出優(yōu)勝部門(mén)給予獎(jiǎng)勵(lì)。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
4，夾氣球
①每個(gè)部門(mén)出兩個(gè)人，一男一女。
�、谟螒蛄鞒蹋骸舯晨勘硦A住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后由男生坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地或中途爆掉，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
在3分鐘內(nèi)哪個(gè)部門(mén)爆破的氣球最多即勝出。在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。請(qǐng)辦公室部員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)
5，誰(shuí)是臥底
�、倜總�(gè)部門(mén)出一個(gè)人，一共三輪。
②游戲流程：◆一共七個(gè)人，首先站成一排背過(guò)身，在所有人后面擺上三張桌子，在桌子前貼好準(zhǔn)備好的寫(xiě)有內(nèi)容的A4紙，然后由主持人將對(duì)應(yīng)卡片發(fā)給他們。
準(zhǔn)備好道具后，由主持人指定一位同學(xué)開(kāi)始依次形容這個(gè)詞。每輪七個(gè)部門(mén)，一個(gè)臥底，六個(gè)平民，一次描述后指出誰(shuí)是臥底，若錯(cuò)誤則該同學(xué)淘汰，游戲繼續(xù)，若正確，則剩余平民給予獎(jiǎng)勵(lì)，若臥底獲勝則臥底給予獎(jiǎng)勵(lì)。
按照時(shí)間可以玩三輪。
八、后期工作
1，辦公室、新聞部、學(xué)習(xí)部所有部員、部長(zhǎng)留下打掃整理。
2，生活部清點(diǎn)所剩物資。
3，辦公室統(tǒng)計(jì)所有部門(mén)的賬目。
4，體育部、外聯(lián)部歸還音響、話筒。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇4
一.活動(dòng)背景和意義:
新的一年即將開(kāi)始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的服務(wù)，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳x年物業(yè)費(fèi)提供良好的奠定基礎(chǔ)。
主辦單位:物業(yè)服務(wù)有限公司
承辦單位:區(qū)藝境
區(qū)藝境客服部
協(xié)辦單位:建設(shè)銀行支行
二.活動(dòng)時(shí)間:
x年2月4日
三.活動(dòng)地點(diǎn):
藝境307門(mén)崗大門(mén)
四.面向?qū)ο?
藝境小區(qū)全體業(yè)主
五.活動(dòng)要求:
活動(dòng)前期做好送春聯(lián)活動(dòng)宣傳及建設(shè)銀行卡免費(fèi)代繳公共費(fèi)用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎�，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性。活動(dòng)期間維護(hù)好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。
六.活動(dòng)流程:
1、x年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費(fèi)開(kāi)通銀行卡綁定水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、通訊費(fèi)、無(wú)線電視費(fèi)等繳費(fèi)海報(bào)及迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)文告。
2、x.1.15-x.1.31之間準(zhǔn)備x.2.4日要發(fā)放的春聯(lián):購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紅紙300份，然后由藝境小區(qū)有文化且書(shū)法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫(xiě)。
3、x.2.1-x.2.3準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)日需要的物品:桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報(bào)和活動(dòng)人員的'安排。
4、x.2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)執(zhí)行:上午九點(diǎn)之前擺好活動(dòng)需要的設(shè)施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時(shí)協(xié)助建設(shè)銀行支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。
七.工作人員安排:
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:x
宣傳報(bào)道:x，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝
信息記錄:x，春聯(lián)發(fā)放及信息登記現(xiàn)場(chǎng)管理:x，現(xiàn)場(chǎng)用具擺放及秩序維護(hù)
八.活動(dòng)總結(jié):
辦完活動(dòng)后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動(dòng)中不夠完善的地方以備下次做的更好。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)前言
經(jīng)過(guò)十年寒窗的苦讀，我們終于進(jìn)入了我們期待已久的大學(xué)生活。網(wǎng)頁(yè)大家也再熟悉不過(guò)，我系有自己的'信計(jì)專業(yè)，而計(jì)算機(jī)系在這面專攻，為了讓這些學(xué)子在步入社會(huì)后有更多工作經(jīng)驗(yàn)，我PHP網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)特地舉辦本次個(gè)人網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，希望能鼓勵(lì)更多人去學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，為國(guó)家和社會(huì)提供一批專業(yè)人才。
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月XX日至XX年11月XX日
三、活動(dòng)主體
策劃主辦單位：懷化學(xué)院ＰＨＰ網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生
四、活動(dòng)主題：暢游網(wǎng)頁(yè)世界 編織你我夢(mèng)想
五、活動(dòng)流程：
�。�1）報(bào)名時(shí)間：XX年11月XX日—XX年11月XX日
�。�2）報(bào)名地點(diǎn)：各系部社團(tuán)部處、東區(qū)一食堂門(mén)口以及西區(qū)月亮女神像下。各系部社團(tuán)部在11月XX日之前統(tǒng)一將報(bào)名表上交到數(shù)學(xué)系社團(tuán)部處。參賽形式：本次大賽分可以以個(gè)人報(bào)名，也可組隊(duì)參加。每個(gè)隊(duì)伍為４-６個(gè)人，每隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng)。
�。�3）活動(dòng)初賽：
作品提交截止日期：XX年11月x日。
作品提交方式
1、電子作品提交郵箱：劉玉勛
（4）活動(dòng)決賽： 注：決賽名額為10名
決賽時(shí)間：XX年11月XX日19：30—21:00
決賽地點(diǎn)：E1B-511
比賽形式：采取答辯的形式現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示、演示并進(jìn)行解說(shuō)。老師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
評(píng)選方式：邀請(qǐng)相關(guān)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的老師、給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結(jié)果。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：原創(chuàng)性（25%）、創(chuàng)新性（25%）、質(zhì)量（30%）、實(shí)用性（20%）
六、注意事項(xiàng)
1、初賽作品必須按時(shí)提交。
2、必須原創(chuàng)性，若有抄襲現(xiàn)象，主辦方有權(quán)取消其參賽資格。
3、決賽每個(gè)隊(duì)伍時(shí)間在8—10分鐘左右。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 獎(jiǎng)金 一名
二等獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 獎(jiǎng)金 二名
三等獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 獎(jiǎng)金 四名
優(yōu)勝獎(jiǎng) 院級(jí)證書(shū) 六名
優(yōu)秀工作者 院級(jí)證書(shū) 二名
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
報(bào)名表：200份 200*0.1=20元
宣傳單：200份 200*0.1=20元
礦泉水： 10瓶 10*1.5=15元
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 一等獎(jiǎng) 1*60=60元
二等獎(jiǎng) 2*40=80元
三等獎(jiǎng) 4*20=80元
總計(jì)：275元
懷化學(xué)院PHP網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)
XX年11月XX日
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景:
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們西南科技大學(xué)又迎來(lái)了一批來(lái)自五湖四海的新同學(xué)。為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，發(fā)展同學(xué)們的興趣愛(ài)好，學(xué)校各大社團(tuán)會(huì)為你提供一個(gè)平臺(tái)，百鳴文學(xué)社將也會(huì)為廣大愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)提供一個(gè)文學(xué)交流的平臺(tái)，讓新同學(xué)們會(huì)有一個(gè)更加美好的大學(xué)生活。
活動(dòng)目的:
招募新一屆百鳴文學(xué)社干事和會(huì)員
活動(dòng)地點(diǎn):
老區(qū)107廣場(chǎng)及西七 1區(qū)某教室
活動(dòng)時(shí)間:
xx年9月23日上午9：00——下午6：00
活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：
1.社長(zhǎng)整理歷屆百鳴資料，制作百鳴文學(xué)社宣傳單，副社長(zhǎng)協(xié)助印刷。
2.13位理事輪流值班，在柳池進(jìn)行百鳴招新宣傳工作。
3.活動(dòng)部需事先和教室管理員做好溝通工作，順利借到活動(dòng)道具。同時(shí)也需要借一個(gè)展板，便于招新宣傳。
4.宣傳部負(fù)責(zé)網(wǎng)上百鳴博客與微博的招新宣傳以及制作兩張大幅的海報(bào)，在柳池宣傳和招新時(shí)使用。
5.訊聯(lián)部負(fù)責(zé)在招新宣傳時(shí)在百鳴簡(jiǎn)訊留出一個(gè)版面供招新宣傳使用。
6.值班期間注意登記好報(bào)名人員名單，不要漏記或資料丟失的'情況。
活動(dòng)流程:
1、9月23日,社長(zhǎng)及副社長(zhǎng)在107廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)登記報(bào)名同學(xué)的資料同學(xué)根據(jù)自己的興趣選擇我社相應(yīng)部門(mén)，
2、然后由相關(guān)人員帶領(lǐng)報(bào)名的同學(xué)至各部長(zhǎng)面試區(qū)，到相應(yīng)部長(zhǎng)處報(bào)道進(jìn)行初試。
3、初試之后，部長(zhǎng)和副部綜合同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行相關(guān)調(diào)整和篩選，確定出復(fù)試名單。
4、招新結(jié)束后理事層進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議，安排復(fù)試時(shí)間和地點(diǎn)。
5、招新活動(dòng)結(jié)束后，打掃場(chǎng)地，整理物資，歸還所借的東西。
活動(dòng)道具：
桌子*2，椅子*4（借用西1教室的）社旗，百鳴宣傳單*400 海報(bào)*2 簡(jiǎn)訊70 一個(gè)展板、教室一間
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
宣傳單400*（單價(jià)）=150 （元）
宣傳海報(bào)2*（單價(jià)）=2 （元）
簡(jiǎn)訊60*（單價(jià)）=14 （元）
總計(jì)：168 （元）
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)宣傳中，負(fù)責(zé)人員做好宣傳工作，盡可能達(dá)到活動(dòng)的宣傳目的。
2.活動(dòng)期間帶上會(huì)旗，相機(jī)，便于以后更新社團(tuán)資料。
3.由于天氣較熱，有人員在戶外工作，可準(zhǔn)備水和防中暑藥物。
4.維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，使招新工作有序的開(kāi)展。
5.評(píng)分時(shí)以相應(yīng)部門(mén)部長(zhǎng)意見(jiàn)為主，其余理事意見(jiàn)也需參考。
6.為加大宣傳力度，在經(jīng)費(fèi)預(yù)算充足的情況下可多印宣傳單，張貼在各大食堂（主要是老區(qū)和中區(qū)）、新生宿舍樓下和人流量較大的地方。
7.當(dāng)天宣傳結(jié)束后，注意歸還所借的物資。
百鳴文學(xué)社
xx年9月14日
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)名稱：送給小動(dòng)物的禮物
活動(dòng)目標(biāo)：
1、調(diào)動(dòng)幼兒快樂(lè)參與活動(dòng)的積極性。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。
3、學(xué)會(huì)8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖，蜜蜂動(dòng)物活動(dòng)卡片、小白兔動(dòng)物活動(dòng)卡片各8個(gè)，學(xué)具每人一盒。
2、8種不同顏色的小旗子，雪花片、各種珠子若干。
3、在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示背景圖，運(yùn)用動(dòng)物卡對(duì)應(yīng)演示，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出動(dòng)物是多少，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小蜜蜂？（7只）幾只小白兔？（8只）讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少？知道8比7多1，7比8少1。
2、請(qǐng)幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”，讓幼兒操作學(xué)具并對(duì)應(yīng)比較，送給兩種小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰(shuí)多誰(shuí)少？想想用什么辦法讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒添上一個(gè)方法變成一樣多，并學(xué)說(shuō)7添上1是8。
3、教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)，然后添上另一面顏色的旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。
4、游戲“聽(tīng)口令”請(qǐng)幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動(dòng)物。
5、找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè)，互相說(shuō)說(shuō)觀察結(jié)果，幼兒可以相互評(píng)判，比比誰(shuí)找得多又對(duì)。
中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)――送給小動(dòng)物的禮物
班級(jí)：中班
科目：語(yǔ)言科學(xué)
執(zhí)教人：李秋花
一、活動(dòng)名稱：《送給小動(dòng)物的禮物》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
l 調(diào)動(dòng)幼兒快樂(lè)與活動(dòng)的積極性。
l 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。
l 學(xué)會(huì)8的'形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
l 各種小動(dòng)物的卡片各8個(gè)，動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。
l 8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。
l 在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。
四、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。
基本部分：
引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出各種動(dòng)物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來(lái)了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少？知道8比7多1，7比8少1。
請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較，送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰(shuí)多誰(shuí)少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多，并說(shuō)出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。
游戲“聽(tīng)口令”，請(qǐng)幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動(dòng)物。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
五、活動(dòng)延伸：日常活動(dòng)中，讓幼兒找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè)，互相說(shuō)一說(shuō)觀察結(jié)果，幼兒可以相互評(píng)判，比比誰(shuí)找的多又對(duì)。
大班科學(xué)活動(dòng)――喂小動(dòng)物
一、活動(dòng)名稱：喂小動(dòng)物
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
3、幫助幼兒了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)吃的食物。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前幫助幼兒了解四種動(dòng)物的生活習(xí)性。
2、在場(chǎng)地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像；竹子、羅卜、小魚(yú)和骨頭的圖片若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分；
告訴幼兒游戲的名稱。
講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。
�。ǘ┗静糠郑�
幼兒扮飼養(yǎng)員，手拿畫(huà)有動(dòng)物愛(ài)吃食物的圖片站在起點(diǎn)后。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“現(xiàn)在小動(dòng)物們餓了，想吃自己最愛(ài)吃的食物，看哪個(gè)飼養(yǎng)員喂得有對(duì)有快�！闭f(shuō)完讓幼兒喂小動(dòng)物。
分組進(jìn)行比賽。
讓其中一組做的好的幼兒做給大家看。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：對(duì)喂得對(duì)有快的幼兒，教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。收放教具下課。
五、活動(dòng)延伸：課后教師和幼兒繼續(xù)練習(xí)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、前言
歷經(jīng)了五個(gè)春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的詮釋。在這一學(xué)年，經(jīng)管院將繼續(xù)延續(xù)歷史的光榮，迎來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的浪漫盛會(huì)——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第六屆女生節(jié)。
在這六周年的紀(jì)念之際，希望這個(gè)盛宴可以感動(dòng)更多人，辦一屆更好更具意義的女生節(jié)。在這女生節(jié)系列活動(dòng)即將來(lái)臨之際，一個(gè)振奮人心的策劃大賽——第六屆女生節(jié)活動(dòng)策劃大賽即將拉開(kāi)帷幕。大賽的舉辦一方面可以提高活動(dòng)知名度，另一方面可以讓同學(xué)們真切地加入到我們的`隊(duì)伍，親身參與活動(dòng)的策劃，成為大家的一份子。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們可以親身體驗(yàn)女生節(jié)活動(dòng)的策劃過(guò)程，感受成果。
2、可以更為實(shí)際地鍛煉全校同學(xué)的策劃與思維能力，提升自我能力。
3、為同學(xué)們打造他們想要的，喜愛(ài)的女生節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
在這一學(xué)年里，我們將迎來(lái)第六屆女生節(jié)。在女生節(jié)來(lái)臨之前，女生之家打破常規(guī)的“我策劃，你參與”模式，開(kāi)辟了一個(gè)“一起策劃，一起參與”的嶄新的平臺(tái)，給廣大同學(xué)提供了參與到女生節(jié)活動(dòng)的策劃中來(lái)的機(jī)會(huì)。
本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是：
以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或者班級(jí)為單位向全校同學(xué)征集女生節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)。同學(xué)們依據(jù)自己的想法，以及創(chuàng)意來(lái)撰寫(xiě)策劃書(shū)，為大家量身打造屬于女生節(jié)的活動(dòng);
我部將征集到的策劃書(shū)進(jìn)行評(píng)選，排在前5名的策劃書(shū)都有機(jī)會(huì)在女生節(jié)期間把策劃的內(nèi)容做成活動(dòng)(視策劃書(shū)的可行性而定)。
四、活動(dòng)整體流程
海報(bào)粘貼宣傳----收集活動(dòng)策劃------評(píng)出可行方案------老師審批
五.活動(dòng)時(shí)間
即日起到xxxx年11月26號(hào)
六、活動(dòng)策劃大賽
(一)活動(dòng)對(duì)象
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
(二)活動(dòng)形式：
08級(jí)、09級(jí)、10級(jí)均可參加。參賽個(gè)人或團(tuán)體自定活動(dòng)主題并圍繞主題書(shū)寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)。
由經(jīng)管院女生節(jié)活動(dòng)策劃小組依據(jù)所提供的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)成果的肯定程度評(píng)出策劃書(shū)
(四)參與方式
活動(dòng)策劃書(shū)按正規(guī)形式書(shū)寫(xiě)，以手抄版，打印版，電子版上交均可，
電子版寄到郵箱：
手抄版與打印版上交則聯(lián)系：振裕636522
活動(dòng)策劃書(shū)形式請(qǐng)登錄經(jīng)管院女生部博客查看：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:錫源
注：郵件注明“經(jīng)管院女生節(jié)活動(dòng)策劃”
(五)公示比賽結(jié)果：把本次比賽的最終結(jié)果在學(xué)院各宿舍宣傳欄上和經(jīng)管院女生部博客網(wǎng)頁(yè)上公布。并聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)咭约邦C發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
根據(jù)具體策劃內(nèi)容，設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)前言：
徽章，簡(jiǎn)而言之，就是用來(lái)表示一個(gè)國(guó)家、集體的形象或者是表示一個(gè)人的身份、職業(yè)的標(biāo)志。每一個(gè)徽章的背后，都為我們展示了它蘊(yùn)含的深意及設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)的靈感。而班徽表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。為進(jìn)一步豐富班級(jí)文化，體現(xiàn)出1416班同學(xué)的朝氣與活力，班委特舉辦此次班徽制作大賽。作為目前朝氣蓬勃的常州交通技師學(xué)院1416班的一員，你是否考慮過(guò)為班級(jí)設(shè)計(jì)出獨(dú)具一格的班徽來(lái)展示自己班級(jí)的風(fēng)采呢？常州交通技師學(xué)院1416班 “班徽設(shè)計(jì)大賽”，期待1416班的每一位同學(xué)來(lái)展現(xiàn)你所設(shè)計(jì)的班徽，展現(xiàn)你的風(fēng)采。
二、策劃主辦單位：常州交通技師學(xué)院1416班
三、活動(dòng)對(duì)象：全班大學(xué)生
四、活動(dòng)目的：
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過(guò)班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識(shí)。
3.展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
五、創(chuàng)作要求
1、結(jié)合實(shí)際條件，創(chuàng)作符合我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；
2、內(nèi)容底蘊(yùn)深厚，要具有班級(jí)特色
3、寓意深刻，造型獨(dú)特，具有創(chuàng)新性，色彩鮮明；
4、作品必須原創(chuàng)，不能抄襲。
六、比賽安排
初賽：作品由小組上交優(yōu)秀作品參加決賽的評(píng)選，每個(gè)組上交至少2份作品。
決賽：1.各小組選送的優(yōu)秀作品由評(píng)委們（老師、學(xué)生干部、大眾評(píng)委等）共同評(píng)選出最終的一二三等獎(jiǎng)。最終獲獎(jiǎng)的作品，制作成展示板展出。
2、各組的作品在XX年12月18日星期四放學(xué)前將作品統(tǒng)一交到宣傳委員陶春、康乾坤或班長(zhǎng)那里。 （注：作品須附有姓名解說(shuō)詞等）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
八、頒獎(jiǎng)活動(dòng)
評(píng)選結(jié)果預(yù)計(jì)于XX年12月19日星期五公布，計(jì)劃在XX年12月22日下午班會(huì)課在教室進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（時(shí)間如有變動(dòng)定會(huì)及時(shí)通知）。
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