實(shí)用的活動(dòng)策劃共6篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求

　　1、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析

　　Logo語(yǔ)言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語(yǔ)言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛(ài)的積木拼圖方式，通過(guò)海龜繪圖來(lái)學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。

　　Logo語(yǔ)言非常接近人類自然語(yǔ)言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過(guò)程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過(guò)程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言打下了良好基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過(guò)程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。

　　教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂(lè)中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

　　2、技能訓(xùn)練要求

　　Logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握LoGo語(yǔ)言的啟動(dòng)方法。

　　2、掌握LoGo語(yǔ)言的各個(gè)基本命令。

　　3、掌握LoGo語(yǔ)言的重復(fù)命令和定義過(guò)程。

　　4、會(huì)用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的`圖形。

　　5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。

　　6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。

　　7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。

　　三、改進(jìn)教學(xué)的措施

　　（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問(wèn)題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：

　　一、備滲透德育；

　　二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；

　　三、備信息技術(shù)基本概念；

　　四、備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；

　　五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；

　　六、備疑難問(wèn)題的解決思路；

　　七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；

　　八、備學(xué)生自學(xué)提綱；

　　九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；

　　十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

　�。�2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

　�。�3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。

　�。�4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過(guò)程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過(guò)的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

　　（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　周一~周四中午11：35—12：05

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　科技樓三樓電腦房

　　班級(jí) 姓名

　　班級(jí) 姓名

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　進(jìn)入本學(xué)期中期，我們學(xué)生會(huì)成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺(jué)疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動(dòng)能夠緩解我們心中的壓力，并加深學(xué)生會(huì)各部門成員之間的.聯(lián)系。

　　二、活動(dòng)目的：

　　寓玩于樂(lè)，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，緩解大家的工作壓力，更有利于學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)活動(dòng)的有效進(jìn)行，快樂(lè)工作，使學(xué)生會(huì)往著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進(jìn)學(xué)生會(huì)更好地發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：5月8日 下午2點(diǎn)

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

　　四、主辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　五、策劃承辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

　　六、責(zé)任部門：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

　　七、參與對(duì)象：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員

　　八、節(jié)目要求：

　　1、內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上;

　　2、風(fēng)格、類別不限，但必須為群體節(jié)目;

　　每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在6分鐘以內(nèi);

　　節(jié)目可由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過(guò)多則由抽簽決定。

　　九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　策劃準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場(chǎng)地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格(詳細(xì)見(jiàn)附表一);

　　2、策劃組負(fù)責(zé)聯(lián)系各部門部長(zhǎng)，選出各部門負(fù)責(zé)人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格(詳細(xì)見(jiàn)附表二);

　　3、各部門負(fù)責(zé)人于4月23日之前將能參加此次活動(dòng)的部門人數(shù)統(tǒng)計(jì)好發(fā)給策劃組。

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備：

　　1、有場(chǎng)地組負(fù)責(zé)提前租借大學(xué)生活動(dòng)中心場(chǎng)地并提前安排好座位分布圖;

　　2、場(chǎng)地布置由場(chǎng)地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負(fù)責(zé)，并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。

　　節(jié)目準(zhǔn)備：

　　1、由每個(gè)部門部長(zhǎng)于第七周主要干部例會(huì)上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別;

　　2、各部門需制作部門視頻作為開(kāi)場(chǎng)，內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上，形式、風(fēng)格不限;

　　3、由節(jié)目組負(fù)責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂(lè)、以及各部門所制作的視頻(各部門節(jié)目所需道具自備);

　　4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由節(jié)目組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)電腦操作。

　　5、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則

　　后勤準(zhǔn)備：

　　1、后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光開(kāi)關(guān)、道具搬運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持，以及根據(jù)預(yù)算計(jì)算出aa制下每人預(yù)收經(jīng)費(fèi)并負(fù)責(zé)管理已收總經(jīng)費(fèi)。

　　2、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)為部門代表講解游戲規(guī)則

　　時(shí)間安排：

　　4月16日4月18日：通知各部長(zhǎng)抽簽具體事宜，確定各部門負(fù)責(zé)人及部門節(jié)目;

　　4月19日4月25日：召開(kāi)各部門主要負(fù)責(zé)人會(huì)議;活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集完畢;

　　4月26日5月6日：場(chǎng)地準(zhǔn)備完畢;節(jié)目所需資料準(zhǔn)備完畢，所需道具準(zhǔn)備完畢;

　　5月7日5月14日：后勤組將所需物品準(zhǔn)備完畢;節(jié)目準(zhǔn)備完畢，并與5月13日晚7點(diǎn)各部門派34名主要人員代表于19棟2樓進(jìn)行彩排。

　　總負(fù)責(zé)：王逸 1597689973 李呂琪 158793365

　　十、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

　　時(shí)間：5月16日下午2點(diǎn)整

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

　　準(zhǔn)備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)或dv機(jī)、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等

　　會(huì)場(chǎng)布置：

　　于5月15日中午12點(diǎn)整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，根據(jù)會(huì)場(chǎng)布置圖布置現(xiàn)場(chǎng)完畢。

　　晚會(huì)流程：

　　1、開(kāi)場(chǎng)前1分鐘一切準(zhǔn)備工作就緒。

　　2、開(kāi)場(chǎng)前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂(lè)，起緩和、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。

　　3、5月15 日2點(diǎn)整停止音樂(lè)與熄燈，維持會(huì)場(chǎng)秩序

　　4、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹與會(huì)評(píng)委、嘉賓，總結(jié)陳詞。

　　5、介紹第一位參賽選手上臺(tái)后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)助威。

　　6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開(kāi)始表演，下一位參賽選手在后臺(tái)候場(chǎng)。

　　7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場(chǎng)表演。

　　8、4個(gè)部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時(shí)停止。由主持人組織各部門進(jìn)行站起來(lái)了游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。

　　9、第5至第8個(gè)節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進(jìn)行你比我猜游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。

　　1、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團(tuán)表演所準(zhǔn)備的節(jié)目，并在此期間進(jìn)行各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。

　　11、主席團(tuán)表演結(jié)束后由主持人主持頒獎(jiǎng)典禮，分別由主席團(tuán)成員對(duì)獲獎(jiǎng)部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　十一、游戲細(xì)則：

　　站起來(lái)了游戲規(guī)則：

　　比賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們?cè)谂_(tái)上并排為一排。

　　比賽開(kāi)始后，主持人隨意報(bào)出一個(gè)數(shù)字，臺(tái)上從某個(gè)指定的同學(xué)從左開(kāi)始，所有被選同學(xué)按主持人說(shuō)出的數(shù)字起立。起立時(shí)間之內(nèi)超過(guò)兩秒沒(méi)有按指定規(guī)則起立或錯(cuò)誤起立的同學(xué)被淘汰，直到最后剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎(jiǎng)狀。

　　你比我猜游戲規(guī)則：

　　比賽前，每個(gè)部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組(保證同一個(gè)部門不在同一個(gè)組)，使他們排成一列，且均背向出題者。

　　比賽開(kāi)始后，第一名同學(xué)轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語(yǔ)言外的方式將題目意思傳達(dá)給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會(huì)后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最后，由最后一名同學(xué)說(shuō)出他所理解到的詞。期間，不準(zhǔn)其中任何人出聲音甚至提示，不準(zhǔn)以口型等表演動(dòng)作以外的行為進(jìn)行提示。

　　十二、可能突發(fā)事件及應(yīng)急方案：

　　1、停電超過(guò)3分鐘，主持人宣布大賽改天進(jìn)行。

　　2、在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)賓的服務(wù)工作;由工作人員負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

　　3、若停電時(shí)間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會(huì)得以順利地繼續(xù)進(jìn)行。

　　十三、活動(dòng)所需資金預(yù)算

　　略 。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　金秋將盡，正值運(yùn)動(dòng)大好時(shí)機(jī)，為活躍校園氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，給更多的同學(xué)提供交流的舞臺(tái)，更好的展示師生風(fēng)采，學(xué)校開(kāi)展了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模較大，人員眾多，為使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠有秩序、有組織的順利進(jìn)行，我院志愿者協(xié)會(huì)將組織志愿者服務(wù)隊(duì)支持本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿工作服務(wù)。終以構(gòu)建和諧校園，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，為大學(xué)生搭建了一個(gè)奉獻(xiàn)自我、鍛煉自我的志愿服務(wù)平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題

　　助力校園運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)志愿精神

　　三、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次志愿者服務(wù)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生“無(wú)私奉獻(xiàn)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的精神，鍛煉大學(xué)生在大型活動(dòng)中的自主服務(wù)意識(shí)，做到主動(dòng)為他人服務(wù)，不計(jì)報(bào)酬，并使運(yùn)動(dòng)員得到更多的服務(wù)，使運(yùn)動(dòng)會(huì)更加正常、有序的`進(jìn)行。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月4日——20xx年11月5日

　　五、活動(dòng)主體

　　海洋港口學(xué)院海之心志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　連云港師范高等�？茖W(xué)校操場(chǎng)

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1：宣傳工作

　　1) 宣傳部部長(zhǎng)安排人員進(jìn)班宣傳

　　2) 借助于通訊工具通過(guò)各班班長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知

　　3) 宣傳部在海之心志愿者會(huì)員群里通知

　　2：報(bào)名工作

　　1) 各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單，并于周二晚（11月3日）上交給組

　　織部

　　2) 會(huì)員群里的名單交由組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)

　　3：準(zhǔn)備工作

　　1) 藥品：云南白藥、創(chuàng)可貼、葡萄糖

　　2) 飲料：礦泉水兩提

　　3) 服裝：統(tǒng)一的志愿者協(xié)會(huì)會(huì)服，佩戴工作牌

　　4) 衛(wèi)生：4把垃圾袋

　　5) 工作：組織部與社會(huì)實(shí)踐部根據(jù)報(bào)名名單安排各個(gè)崗位志愿者

　�。�加油稿編輯隊(duì)，搬桌椅帳篷體力隊(duì)，加油吶喊隊(duì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)衛(wèi)隊(duì)，攙扶陪跑隊(duì)，補(bǔ)水補(bǔ)藥后勤隊(duì)，安全督查隊(duì)，流動(dòng)檢錄隊(duì)）

　　八、活動(dòng)流程

　　1：11月5日早6:00根據(jù)組織部安排的隊(duì)伍名單按部就班，各就各位，組織部負(fù)責(zé)監(jiān)督

　　2：搬桌椅帳篷隊(duì)6:00桌椅必須準(zhǔn)備完畢，放到相應(yīng)位置

　　3：加油稿編輯隊(duì)在我院指定帳篷內(nèi)抓緊時(shí)間針對(duì)各項(xiàng)比賽寫加油稿，并定時(shí)派代表送到主席臺(tái)

　　4：流動(dòng)檢錄隊(duì)聽(tīng)清比賽名單，提醒運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)間

　　5：加油吶喊隊(duì)站在各個(gè)比賽方位為我院運(yùn)動(dòng)員助威

　　6：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)衛(wèi)隊(duì)不僅要在一天結(jié)束后清理賽場(chǎng)，還要時(shí)時(shí)刻刻注意賽場(chǎng)上的垃圾清理，保持我院帳篷內(nèi)潔凈衛(wèi)生，并保存他人丟失物品

　　7:在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中，攙扶陪跑隊(duì)一定要陪在運(yùn)動(dòng)員身旁，觀察并適時(shí)詢問(wèn)他的身體情況，跑完全程后主動(dòng)攙扶他賽后適度慢走

　　8：補(bǔ)水補(bǔ)藥后勤隊(duì)要配合運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)送水，及時(shí)送藥，看管運(yùn)動(dòng)員衣物

　　9：安全督察隊(duì)務(wù)必維持賽場(chǎng)安全，清除閑雜人等，不能讓他們進(jìn)入賽道，鉛球等危險(xiǎn)區(qū)域

　　10：組織部負(fù)責(zé)志愿者打卡

　　九、注意事項(xiàng)

　　1：組織部與社會(huì)實(shí)踐部必須在賽前安排好各服務(wù)隊(duì)人員名單，并在比賽時(shí)抓緊時(shí)間安排，協(xié)調(diào)工作人員

　　2：明確參與人員，確保各個(gè)崗位人員在崗，不能擅自離隊(duì) 3：比賽期間必須統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌

　　4：比賽期間杜絕隨地吐痰，打架斗毆

　　5：明確參與活動(dòng)德育分加分情況，志愿者打卡情況

　　6：在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，志愿者要服從安排，對(duì)自己的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，

　　樹(shù)立責(zé)任心，禮貌待人，注意我院形象

　　7：賽后清理工作有志愿者全體人員共同完成

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　金秋十月，桂花飄香。我們?cè)诔錆M著生機(jī)活力的大學(xué)校園里迎來(lái)了九九重陽(yáng)佳節(jié)。在這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，祖國(guó)各地都會(huì)舉辦隆重的慶�；顒�(dòng)。我三農(nóng)學(xué)社借重陽(yáng)佳節(jié)之際，啟動(dòng)恰同學(xué)少年系列活動(dòng)。 登高是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，在重陽(yáng)佳節(jié)，我們?nèi)�體社員登牛角山，抒發(fā)心中情懷，為老者祈福。

　　活動(dòng)主要目的是新老社員的相互溝通認(rèn)識(shí)了解，校園及周邊環(huán)境介紹，抒發(fā)情懷克服自卑心理，清理山路兩旁的垃圾，營(yíng)造健康和諧積極活潑的社團(tuán)氛圍，促進(jìn)學(xué)生健全的人格和情感價(jià)值觀的形成，提高同學(xué)們的品德修養(yǎng)，讓每一位社員得到心靈的陶冶，帶來(lái)內(nèi)心的充實(shí)和諧與快樂(lè)，推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)的作用

　　二、活動(dòng)主題

　　恰同學(xué)少年之重陽(yáng)登高

　　三、前期準(zhǔn)備

　　1. 由秘書(shū)處策劃，實(shí)踐部，理論中心負(fù)責(zé)爬山活動(dòng)的采點(diǎn)。

　　2. 由辦公室負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的條幅，小社旗標(biāo)示（有三農(nóng)學(xué)社字樣的小旗）,寫預(yù)告新聞。

　　3. 由實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)飲料、食品的購(gòu)買，借揚(yáng)聲器（1~2個(gè)），相機(jī)（3個(gè)），準(zhǔn)備創(chuàng)可貼若干，垃圾袋，紙巾，水杯等。

　　4. 由理論中心負(fù)責(zé)上山頂后關(guān)于切格瓦拉的介紹，牛角山、掛書(shū)亭的介紹。

　　5. 由秘書(shū)處負(fù)責(zé)社歌《切格瓦拉》的教授。

　　6. 由秘書(shū)處，外聯(lián)部，家教組準(zhǔn)備山頂或下山后的小游戲，活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作。

　　7. 由辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍照，及后期制作，活動(dòng)新聞的起草。

　　8. 由秘書(shū)處負(fù)責(zé)邀請(qǐng)社聯(lián)同學(xué)加入活動(dòng)中，給活動(dòng)打分。

　　9. 由辦公室負(fù)責(zé)社員參加活動(dòng)的心得體會(huì)的回收工作。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地

　　10月13號(hào)，發(fā)活動(dòng)預(yù)告，同志社員活動(dòng)，及活動(dòng)的相關(guān)說(shuō)明

　　10月14~15號(hào)，物品的'購(gòu)買及采集

　　10月16或17號(hào)，登牛角山

　　五、主要活動(dòng)流程

　　1. 10月16日7：30兩名大二社員提前去牛角山將我們的小社旗綁在小道兩旁，并作相關(guān)準(zhǔn)備。

　　2. 8:30在福佳足球場(chǎng)集合，將社員分組，10到15個(gè)人一組由一名大二社員帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)新社員的安全。社員前后左右相互介紹，沿途作伴。

　　3. 大家從福佳足球場(chǎng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)教學(xué)區(qū)，北山到達(dá)牛角山腳下，沿途由理論中心介紹校園情況，突出東山小花園。

　　4. 從牛角山山腳開(kāi)始爬山，注意安全紀(jì)律，沿途可以拉歌，放笛子曲，注意休息，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，帶領(lǐng)大家喊問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的口號(hào)。絕對(duì)保證大家有紀(jì)律上山，不可私自走岔道。

　　5. 到山頂，休息一段時(shí)間。由理論中心為大家介紹牛角山和掛書(shū)亭的來(lái)歷，以及切格瓦拉的事跡。分發(fā)購(gòu)買的飲料、食物。帶領(lǐng)大家做小游戲（見(jiàn)附錄）。

　　6. 下山之前清理場(chǎng)地，下山時(shí)要慢，山體坡度較大，一定要注意安全。組織大家撿石階兩旁的垃圾。

　　7. 下山后根據(jù)大家的意愿，可選擇性在大黑樓前面的廣場(chǎng)組織游戲活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　條幅、小社旗的制作，食品的購(gòu)買 總計(jì)400元

　　附錄

　　游戲1

　　解開(kāi)千千結(jié)

　　（1）所有成員站成一個(gè)面向圓心的圈，然后舉起右手，抓住對(duì)面另一成員的手，再舉起左手，抓住另一個(gè)人的手。但是不能抓自己身邊成員的手，也不能兩只手抓一個(gè)成員的兩只手。這樣就形成了一個(gè)復(fù)雜的結(jié)。

　�。�2）然后要求成員想辦法把這個(gè)結(jié)解開(kāi)。要求在不松手的情況下，可以用任何其他的動(dòng)作，比如，轉(zhuǎn)身、蹲下、跨越等，把這個(gè)結(jié)解開(kāi)。這個(gè)游戲必須通過(guò)大家的齊心協(xié)力，互相遷就、冷靜默契才能成功的完成任務(wù)。在游戲的過(guò)程中，如果嘗試了20分鐘結(jié)都沒(méi)有被解開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)者可以允許某兩只相鄰的手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但必須馬上封閉。

　　游戲2

　　直呼其名

　　時(shí)間：10～15分鐘

　　人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。

　　道具： 三個(gè)小物體，較軟即可

　　目的： 幫助大家記住彼此的名字。

　　步驟：

　　1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。

　　2．隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。

　　3．告訴小組游戲?qū)�從你手里開(kāi)始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。

　　4．你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了�，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。

　　5．幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái)，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去，游戲規(guī)則不變。

　　6．在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

　　7．游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。

　　安全：

　　注意扔球的時(shí)候不可用力過(guò)猛。你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球，為后續(xù)的扔球手法樹(shù)立典范。

　　變通：

　　1．如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。

　　2．讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其他隊(duì)員扔球給他。

　　游戲3

　　五毛和一塊 道具：不需要；

　　場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；

　　人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的

　　人員：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

　　規(guī)則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)意義：本次活動(dòng)是鮀浦在校大學(xué)生結(jié)合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學(xué)高三級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)高考經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑，鼓勵(lì)并提供戰(zhàn)略性的復(fù)習(xí)方法，對(duì)其學(xué)習(xí)及計(jì)劃安排提供借鑒與參考，讓學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)而進(jìn)一步奮斗。同時(shí)，也給鮀浦在校大學(xué)生一個(gè)回報(bào)母校，回報(bào)家鄉(xiāng)的.機(jī)會(huì)，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中來(lái)，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風(fēng)采，為進(jìn)一步建設(shè)我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。

　　活動(dòng)主題：情系高考——經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　主辦方：鮀浦中學(xué)；

　　承辦方：鮀浦青年志愿者

　　嘉賓：學(xué)校代表（由校方最后確定）

　　主講人：鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國(guó)政法）、洪瑩芬（中山大學(xué)）、林憲暉（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）、陳楚源（廣東科學(xué)科技職業(yè)學(xué)院）、黃婉君（廣東金融學(xué)院）

　　主持人：鮀浦青年志愿者成員：陳揚(yáng)城 陳蕓

　　活動(dòng)對(duì)象及規(guī)模：鮀浦中學(xué)高三學(xué)生（200人左右）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：鮀浦中學(xué)會(huì)議室

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后確定）

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：現(xiàn)場(chǎng)由五位嘉賓各自結(jié)合自己有價(jià)值的高考?xì)v程，針對(duì)性地對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心的復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心態(tài)及時(shí)間安排進(jìn)行分析及講解，并對(duì)各科的備戰(zhàn)方案進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)上的講解，分享各自的心得。現(xiàn)場(chǎng)還有半個(gè)小時(shí)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，供學(xué)生們自由提問(wèn)，以更切實(shí)而全面地解決學(xué)弟學(xué)妹們的困惑，進(jìn)一步完善他們的學(xué)習(xí)方略，激發(fā)他們斗志。

　　活動(dòng)工作安排：

　　一．與校方的聯(lián)系（由此次“高考咨詢會(huì)”策劃小組負(fù)責(zé)）

　　二．宣傳活動(dòng)：高三各個(gè)班級(jí)的宣傳（由陳楚源負(fù)責(zé)）

　　1. 聯(lián)系高三級(jí)各班班主任；

　　2. 負(fù)責(zé)人到班級(jí)宣傳，邀請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們踴躍參加。

　　三．活動(dòng)程序安排：

　　1. 主持人上臺(tái)，介紹活動(dòng)及到場(chǎng)嘉賓；

　　2. 校方代表發(fā)言；林德城主任

　　3. 五位主講人進(jìn)行各自高考經(jīng)驗(yàn)的講述；

　　4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)；

　　5. 主講人到學(xué)生中，進(jìn)行自由咨詢；

　　6. 活動(dòng)結(jié)束，鮀浦青年志愿者參與者合影。

　　四．活動(dòng)后勤：（由后勤小組負(fù)責(zé)）

　　1. 簽到人員：XXX

　　2. 現(xiàn)場(chǎng)布置：包括桌椅，名字牌，會(huì)議室鑰匙，燈光等，由XXX負(fù)責(zé)；（聯(lián)系陳少?gòu)?qiáng)主任）

　　3. 活動(dòng)期間后勤：包括維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，指引學(xué)生到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，安排學(xué)生入座，保持現(xiàn)場(chǎng)的安靜，由XXX負(fù)責(zé)；

　　4. 活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)處理：包括桌椅的擺設(shè)，門窗關(guān)緊，電燈關(guān)閉，會(huì)場(chǎng)打掃，學(xué)生們的退場(chǎng)安排，由XXX負(fù)責(zé)。

　　五．現(xiàn)場(chǎng)拍攝者：攝影小組

　　六．會(huì)后書(shū)面總結(jié)：由此次“高考咨詢會(huì)”策劃小組負(fù)責(zé)

　　七．活動(dòng)前動(dòng)員：

　　1. 五位嘉賓各自講演內(nèi)容的準(zhǔn)備，要求必須針對(duì)鮀浦學(xué)生的特點(diǎn)，提煉自己有價(jià)值的高考備考的成功精華，從方法、心態(tài)、時(shí)間安排上進(jìn)行講演，必須切實(shí)可行，并具有積極意義；

　　2. 后勤人員在向?qū)W生宣傳時(shí)應(yīng)做到表達(dá)清晰，目標(biāo)明確，具有親和力并有熱情邀請(qǐng)的誠(chéng)懇態(tài)度；

　　3. 后勤人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)必須做到全面，及時(shí)，準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)各種狀況，并服從安排。

　　八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1.礦泉水一箱；

　　2.策劃書(shū)打印稿5元。

　　（策劃者：余樹(shù)生、陳銀葉、黃婉君）

　　鮀浦青年志愿者

　　20xx年1月19日

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛(ài)的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè)觀輕松地看待生活與工作。

　　二、活動(dòng)目的：

　　這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開(kāi)展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。

　　1，營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

　　2，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓?lè)的同時(shí)也能積極地思考生活。

　　3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會(huì)。

　　4，通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 4月1日晚六點(diǎn)半

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六、活動(dòng)流程：

　　1.時(shí)間安排：

　　①3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。

　�、�3月21日——23日：將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。

　�、�3月26日——31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。

　　④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。

　�、�3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。

　　⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。

　　⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。

　　2.準(zhǔn)備工作：

　�、偻ㄖ�的擬定與下發(fā)。

　�、诨�院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

　�、�3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。

　�、苌暾�(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。

　　3，人員安排

　�、� 主持人：兩男兩女

　�、� 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　�、� 由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的.宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。

　　④ 由于彩排和晚會(huì)涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。

　�、� 攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。

　　晚會(huì)準(zhǔn)備階段

　　1，布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。

　　2，.組織觀眾入場(chǎng)：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動(dòng)中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào)，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語(yǔ)，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。

　　3，晚會(huì)燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

　　4，安排人手整理晚會(huì)后的場(chǎng)地。

　　晚會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介

　�、闭麄�(gè)晚會(huì)以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)“愚人節(jié)”的語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)始，然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始。

　�、餐頃�(huì)中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應(yīng)專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說(shuō)等多種方式表現(xiàn)，因可能會(huì)涉及不同的專業(yè)知識(shí)，需要不同院系的幫助),提升晚會(huì)的意義。

　�、惩頃�(huì)希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關(guān)“愚人”的感悟(哲學(xué)系老師更好)。

　�、赐頃�(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，可能會(huì)以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。

　�、低頃�(huì)最后以“愚人節(jié)”經(jīng)典視頻結(jié)束，可安排各個(gè)院系代表上臺(tái)共同唱一首歡快歌曲。

　�、蹲詈笥芍鞒秩松吓_(tái)對(duì)晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)并宣布晚會(huì)結(jié)束。

　�、啡藛T安排觀眾有序離場(chǎng)。

　　七.注意事項(xiàng)

　　1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。

　　2，與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對(duì)不同院系對(duì)晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆峙�，確保晚會(huì)節(jié)目不致單一。

　　3，主持人的語(yǔ)言應(yīng)詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動(dòng)的規(guī)模和內(nèi)容相對(duì)較大，需要我院各部處的積極配合，活動(dòng)內(nèi)容的合理分配很重要。

　　5，晚會(huì)的禮品和獎(jiǎng)品要提前準(zhǔn)備，并達(dá)到“意外驚喜”的目的。

　　6，節(jié)目編排應(yīng)合理有序，注重在舞臺(tái)上的表現(xiàn)的效果以及對(duì)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序上的作用。