活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
心隨瓶動(dòng)，愛(ài)滿(mǎn)人間
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
西苑、南苑和五教定點(diǎn)以及下到各宿舍
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日下午12:30-13:40
四、活動(dòng)方式：
回收廢棄瓶
五、參與人員：
經(jīng)管二系、電氣系、能動(dòng)系德育辦重修學(xué)員及部門(mén)成員
六、活動(dòng)目的與意義：
眾所周知，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我國(guó)人口多、資源少，珍惜每一份資源是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的。為了資源的可循環(huán)利用，為了校園環(huán)境的美化，同時(shí)也為了提高德育重修同學(xué)的修養(yǎng)，經(jīng)管二系、電氣系和能動(dòng)系德育辦預(yù)計(jì)共同舉辦一次廢棄瓶回收活動(dòng)，并且將所收瓶子變賣(mài)所得捐贈(zèng)給聾啞學(xué)校，在維護(hù)校園環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，讓此次活動(dòng)的教育作用達(dá)到最大。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期策劃宣傳——經(jīng)管二系負(fù)責(zé)
（二）定點(diǎn)回收站的設(shè)立與工作運(yùn)行——能動(dòng)系負(fù)責(zé)
�。ㄈ┥祥T(mén)回收廢棄瓶工作——電氣系負(fù)責(zé)
�。ㄋ模┳冑u(mài)所得費(fèi)用在三系監(jiān)督下交付給聾啞學(xué)校，保持公益活動(dòng)的透明度。
八、活動(dòng)總結(jié)：
這次的德育重修活動(dòng)，不僅讓我們德育重修生切身體驗(yàn)到奉獻(xiàn)愛(ài)心的真實(shí)意義，也為我們所有學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心提供了一個(gè)渠道以及為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在活動(dòng)前期以及活動(dòng)期間的宣傳工作中各個(gè)德育重修生表現(xiàn)都很積極，在活動(dòng)前期，有德育重修生為讓更多的學(xué)生知道我們此次的活動(dòng)，特意去各個(gè)教室宣傳，倡導(dǎo)大家積極參加此次的活動(dòng)，在活動(dòng)期間更是在人流量大的西苑和南苑食堂以及五教大禮堂附近發(fā)放宣傳單，并細(xì)心給同學(xué)講解此次活動(dòng)的意義與作用，擴(kuò)大宣傳力度。
隨著宣傳力度的擴(kuò)大，更多的同學(xué)在積極的支持著我們的活動(dòng)，而各德育重修生也是很認(rèn)真的工作，在各設(shè)點(diǎn)的地方他們認(rèn)真熱情的接待每一位前來(lái)捐贈(zèng)瓶子的同學(xué)，并對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”，他們不怕辛苦，他們更多的是想著讓自己為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量以及奉獻(xiàn)自己的`愛(ài)心，不僅是他們，那些下到各宿舍回收的德育重修生對(duì)各宿舍一個(gè)一個(gè)的去敲門(mén)，不放過(guò)任何一個(gè)可以回收的廢棄瓶子，他們每去一間寢室也會(huì)向各個(gè)寢室解釋此次活動(dòng)的作用與意義，同時(shí)也希望他們諒解在午休時(shí)間對(duì)他們的打擾，總的來(lái)說(shuō)，在這次活動(dòng)中正是有了各德育重修生和各部門(mén)人員的認(rèn)真工作以及廣大同學(xué)的積極參與，我們的活動(dòng)才會(huì)很好的開(kāi)展起來(lái)。也許一個(gè)廢棄的瓶子對(duì)你來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值，但是我們將它們匯集起來(lái)進(jìn)行變賣(mài)，將所變賣(mài)的錢(qián)捐給聾啞學(xué)校，這是我們愛(ài)心的傳遞。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
北城小學(xué)是一所遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛(ài)心和知識(shí)，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心
二、活動(dòng)主題：
“愛(ài)心成就夢(mèng)想，我們與你同行”愛(ài)心支教活動(dòng)
三、活動(dòng)目的：
1、幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓興華小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。
2、樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中，同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。
3、我們大學(xué)生也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，鍛煉自己的能力
4、增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)
三、主辦單位
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
四、承辦單位
會(huì)計(jì)系，經(jīng)濟(jì)系，文法系，工商系，信管系青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
12月份以后
六、活動(dòng)流程安排：
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx（聯(lián)系方式：…………）
活動(dòng)準(zhǔn)備：小禮物，準(zhǔn)備一些好玩又有意義的問(wèn)答題及答案，數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。
2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
主要是根據(jù)學(xué)校安排，以學(xué)為主。按部就班的'上好每一堂課，課后可適當(dāng)?shù)暮蛯W(xué)生交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。同時(shí)在開(kāi)始工作之前就應(yīng)該事先做好充分準(zhǔn)備。以便于課程的正常進(jìn)行。
3、活動(dòng)結(jié)尾：
支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀(jì)念。
七、注意事項(xiàng)：
1、注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過(guò)規(guī)定時(shí)間，同時(shí)要盡量把內(nèi)容填滿(mǎn)，使得課程豐富精彩。
2、注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。
3、準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸院青協(xié)所有
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題的提出：
垃圾是學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的主題內(nèi)容，因此，具有非常良好的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，而對(duì)于這種經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的認(rèn)知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要升華到對(duì)垃圾的產(chǎn)生、危害、處理及回收利用得較為科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)，就必須給學(xué)生提供實(shí)踐、資源拓展和交流的機(jī)會(huì)。實(shí)踐，是讓學(xué)生真正觀察生活，了解垃圾。拓展，是幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，或者教師通過(guò)有意識(shí)的組織，提升學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。交流，是給多樣性存在的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)以互補(bǔ)和提升的空間。通過(guò)開(kāi)展有關(guān)垃圾的綜合活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身對(duì)周?chē)h(huán)境的觀察，引起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的`關(guān)注，認(rèn)識(shí)垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境、對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度以及行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的：
1、了解垃圾的產(chǎn)生、來(lái)源。
2、了解生活垃圾的危害，認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
3、根據(jù)垃圾的分類(lèi)，如何處理圾方法。
4、提高環(huán)保意識(shí) 。
5、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、校外
四、活動(dòng)成果形式：
以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)的形式不限。
五、活動(dòng)組織形式：
根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本小組的工作，再聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
整個(gè)過(guò)程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的思維方式、活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和個(gè)人體驗(yàn)以及對(duì)調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不要求研究的結(jié)果。
六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：
活動(dòng)一：
任務(wù)：初步了解垃圾的資料。
1、瀏覽教師為學(xué)生提供的有關(guān)垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復(fù)。
2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點(diǎn)和看法，進(jìn)行交流和分享。
教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)：了解一周當(dāng)中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結(jié)合的方式）
活動(dòng)二：
任務(wù)：針對(duì)家庭垃圾調(diào)查，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)
1、發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況。
2、對(duì)家庭垃圾進(jìn)行初步的分類(lèi)。
3、討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣。歸納幾種常見(jiàn)的家庭垃圾處理方法
4、到推薦的網(wǎng)站搜索有關(guān)家庭垃圾狀況的資料和圖片，進(jìn)行發(fā)表和交流。
活動(dòng)三
任務(wù)： 了解垃圾的危害
1、結(jié)合廢電池的危害，說(shuō)說(shuō)垃圾可能帶來(lái)的危害。
2、以小組為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：或網(wǎng)絡(luò)收集，或借助圖書(shū)館的相關(guān)圖書(shū)資料進(jìn)行有關(guān)垃圾危害的資料整理。
3、發(fā)布小組收集的資料，進(jìn)行相互的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)四：
任務(wù)：討論垃圾的處理方法及其優(yōu)劣
1、小組合作，收集有關(guān)垃圾處理的案例、新聞或圖片。建議注意有關(guān)使用數(shù)據(jù)的資料。
2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，并舉例說(shuō)明他們的優(yōu)劣。特別對(duì)填埋法應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行較為廣泛的探討。
3、以家庭垃圾為例，探討對(duì)它們應(yīng)采取何種處理方法。
活動(dòng)五：
任務(wù)：了解垃圾的回收和利用
1、對(duì)家庭垃圾分類(lèi)表進(jìn)行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？
2、對(duì)垃圾的回收利用進(jìn)行資料收集。
活動(dòng)六：
任務(wù)：總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，發(fā)出倡議書(shū)
1、交流垃圾主題考察資料
2、交流有關(guān)垃圾的手抄報(bào)和書(shū)簽，做相互評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
對(duì)原有積累的過(guò)程進(jìn)行再學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書(shū)。
七、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)各種方式，了解有關(guān)垃圾的知識(shí)，知道垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，積極參與解決社會(huì)問(wèn)題，投身到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，從小培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與責(zé)任心，養(yǎng)成把垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，保護(hù)我們的家園，讓我們的地球更加美麗！
活動(dòng)策劃 篇4
前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠(chéng)信開(kāi)始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書(shū)方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶(hù)外一種，越來(lái)越多的富有想象力的書(shū)友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書(shū)漂流更容易溶入我們的生活。
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書(shū)共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書(shū)，以書(shū)會(huì)友，播撒書(shū)香，傳遞文化，掀起讀書(shū)熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書(shū)漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日
四、組織者：院團(tuán)委、圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題：文珍書(shū)香，攜手相傳
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木、造紙、制書(shū)，圖書(shū)循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u 呈現(xiàn)方式：
Ａ、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）
Ｂ、每本書(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”
內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì)。
C、在圖書(shū)的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書(shū)的漂友可以將自己的資料填寫(xiě)在卡片上，并簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書(shū)架（將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門(mén)口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話(huà)筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書(shū)寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)
�。�2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓
�。�3）開(kāi)幕流程：
a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始
;b.嘉賓們親手簽署讀書(shū)心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書(shū)漂流架上;
c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書(shū);
d.主持人總結(jié)，宣布圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書(shū)，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則。
�。�2）圖書(shū)放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流
書(shū)繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書(shū)架上換取其他的書(shū)來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書(shū)的`最后漂友。
�。�3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書(shū)，
整理分類(lèi)，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流。
（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮。
�。�5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)�！把氵^(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書(shū)后，可自創(chuàng)書(shū)簽或使用便利貼，并在其留下自己看書(shū)感言或獨(dú)特見(jiàn)解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書(shū)漂流系”頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)！
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
活動(dòng)策劃 篇5
為促進(jìn)學(xué)生建設(shè)，選樹(shù)學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型，營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，在全系形成一股愛(ài)學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也開(kāi)拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，讓更多學(xué)生擁有一個(gè)更豐富多彩的大學(xué)校園生活。經(jīng)紅旗營(yíng)全體負(fù)責(zé)人研究，決定于XX年4月開(kāi)展食品系XX年“尋找我身邊的學(xué)習(xí)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
知識(shí)點(diǎn)亮大學(xué)路
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月7日—29日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)、2教110
四、主辦單位：
食品與生物工程系紅旗營(yíng)
五、活動(dòng)內(nèi)容策劃
（一）參評(píng)對(duì)象
面向全系學(xué)生
（二）基本要求
1。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良或單科突出，積極向上，有朝氣；
2。在學(xué)生群體中可作為榜樣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)技能。
（三）學(xué)習(xí)達(dá)人評(píng)選
本次學(xué)習(xí)達(dá)人評(píng)選活動(dòng)，有班級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人、系級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人三種稱(chēng)號(hào)。具體評(píng)選方式如下：
1。班級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人
評(píng)選方式：由各班召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)投票方式，評(píng)選出1名班級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人。班級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人填寫(xiě)附件1，并發(fā)電子檔到黃梅園郵箱（）由黃梅園統(tǒng)一收集材料后上交到評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。（負(fù)責(zé)人：黃梅園）
2。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人
評(píng)選方式：按照各班的專(zhuān)業(yè)歸屬，由各班召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)投票方式，評(píng)選出1名專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人。指標(biāo)：每班1名。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人填寫(xiě)附件2，并發(fā)電子檔到林毓華郵箱（），由林毓華收集好材料統(tǒng)一上交到評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。（負(fù)責(zé)人：林毓華）
注：將各班級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人統(tǒng)計(jì)表和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人統(tǒng)計(jì)表做好后，（詳見(jiàn)附件3、附件4）統(tǒng)一將電子版和紙質(zhì)版上交到相關(guān)負(fù)責(zé)人。
3。系級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人
評(píng)選方式：
�、偻扑]10名最具實(shí)力的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人參加系級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人評(píng)選
�、诟鲄⒃u(píng)人選需制作并提交PPT，播放時(shí)間長(zhǎng)度1—3分鐘，內(nèi)容包括參選人自述（包括事跡簡(jiǎn)介，個(gè)人相片，獲獎(jiǎng)情況，學(xué)習(xí)情況等），（PPT提交時(shí)間：4月17日之前）為保證結(jié)果的公平公正，將會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布票選結(jié)果。
結(jié)果：根據(jù)票選的票數(shù)高低，評(píng)選出5名同學(xué)們心中最具影響力，學(xué)習(xí)技能技巧各方面都很出色的最佳學(xué)習(xí)達(dá)人。
④后期宣傳：系部將對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)人進(jìn)行微博等方面的宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1。各班級(jí)以直接投票方式評(píng)選出班級(jí)達(dá)人1名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2。評(píng)選出專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人共1名，各班以投票方式選出，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演講打分及投票評(píng)選出系級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金50元/人。
六、工作要求
1。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)是我系促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的.舉措。全系要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把本次活動(dòng)當(dāng)作學(xué)生成才成長(zhǎng)的一個(gè)重要工作抓緊抓好。
2。各項(xiàng)活動(dòng)具體安排如有變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。
3。一切未盡事宜，由組委會(huì)負(fù)責(zé)解釋和裁決。
七、安全預(yù)案
活動(dòng)安全員：黃偉琪、陳家東、覃允陽(yáng)、弄體報(bào)
活動(dòng)安全措施：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由工作人員檢查其現(xiàn)場(chǎng)并清除安全隱患。
2、保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的所有題目規(guī)則不存在安全隱患。
3、若發(fā)生意外火災(zāi)，緊急疏散所有在場(chǎng)人員有秩序地從門(mén)口出去，再有秩序地分別從東西樓梯逃離。
4、 出現(xiàn)意外事故，要把握“搶救第一”的原則，，就近送正規(guī)醫(yī)院或120急救中心，疏散學(xué)生撤離至安全地點(diǎn)，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。
5、根據(jù)傷勢(shì)較重，負(fù)責(zé)人決定是否立即通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，安排下一步行動(dòng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算申請(qǐng)
尊敬的老師：
我社團(tuán)將于XX年4月份舉行“尋找我身邊的學(xué)習(xí)達(dá)人”，為了能讓本次活動(dòng)順利開(kāi)展，特申請(qǐng)以下經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目 數(shù)量 單價(jià)（元） 經(jīng)費(fèi)（元）
獎(jiǎng)狀 45 1 共45
獎(jiǎng)金 5 50 共250
礦泉水 5 2 共10
筆 一盒 10 共10
資料 20 共20
其他 共10
總計(jì) 345
以上申請(qǐng)的經(jīng)費(fèi)保證如實(shí)用于此次活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)銷(xiāo)將不會(huì)超過(guò)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
懇望老師批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：食品系紅旗營(yíng)
XX年03月26日
附件：
1�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人推薦表
2�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人推薦表
3�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)系級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)人推薦表
4�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
年會(huì)活動(dòng)策劃組織策劃年會(huì)活動(dòng)02-13
活動(dòng)策劃模板 活動(dòng)策劃通用模板03-13
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃03-28
裝飾公司活動(dòng)策劃_公司策劃活動(dòng)12-07
活動(dòng)策劃09-19
活動(dòng)策劃09-19