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    活動策劃

    時間:2023-10-06 09:31:42 活動策劃 我要投稿

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、活動目的:

    活動策劃

      為落實(shí)全面素質(zhì)教育的`理念精神,確實(shí)推行新課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生朗誦說話能力,豐富課余生活,故策劃在初中部開展一次以“歌唱祖國”為主題的詩歌朗誦比賽。期望通過詩歌朗誦,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,培養(yǎng)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

      二、活動時間:20xx年12月中旬

      三、活動地點(diǎn):階梯教室

      四、活動對象:初中部全體學(xué)生。

      參賽對象:每班勝出或選出的一至兩名學(xué)生。(各班先自行選拔)

      五、比賽規(guī)則:

      1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。

      2、參賽采取抽簽為序。

      3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

      4、參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。

      5、每號選手朗誦時間2——5分鐘。

      6、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

      六、評獎辦法:

      1、評分采用十分制。詳見附:評分細(xì)則。

      2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低

      評選,評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。學(xué)校分別給予一定獎勵。

      七、評委:校領(lǐng)導(dǎo)及語文組相關(guān)老師。

      未盡事宜,另行通知。

    活動策劃 篇2

      一、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

      2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的.認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

      3.初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

      4.通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

      二、活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

      2.與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持三、活動安排1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

      2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,??3.樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。

      4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

    活動策劃 篇3

      一、參與人員:人文院大一大二大三全體師生

      二、活動器材:六個大紙箱、各班自備鏟雪工具、旗子3個、藥品

      三、活動項目規(guī)則:

      第一節(jié):儲備戰(zhàn)

      各戰(zhàn)隊用自己的工具,在15分鐘內(nèi),充分調(diào)動自己的隊員進(jìn)行鏟雪,在大紙箱中儲備好充足的'雪。按照儲備雪的數(shù)量的多少,依次選擇領(lǐng)域。

      第二節(jié):領(lǐng)域戰(zhàn)

      將所有的人員按專業(yè)或者自愿分為三個戰(zhàn)隊,每個戰(zhàn)隊以保護(hù)自己的旗子為戰(zhàn)斗的最高目標(biāo),先被拔掉旗子的戰(zhàn)隊為輸。各戰(zhàn)隊在保護(hù)各自領(lǐng)域內(nèi)旗子的同時,要用箱子里的雪制成雪球,擊退其他戰(zhàn)隊進(jìn)攻的敵人。被雪球擊中的隊員進(jìn)入復(fù)活區(qū)等待,在5分鐘后才能復(fù)活,并再次進(jìn)入比賽區(qū)域作戰(zhàn)。當(dāng)兩個戰(zhàn)隊的旗子都被拔掉,剩下的一個戰(zhàn)隊即為最終獲勝者,此時裁判吹哨,戰(zhàn)斗結(jié)束。

      第三節(jié):全民大混戰(zhàn)

      在指定領(lǐng)域內(nèi),全體同學(xué)自由打雪仗。

    活動策劃 篇4

      【活動目標(biāo)】

      1、能參加活動,初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。

      2、能隨著音樂有節(jié)奏地扭動身體,體驗(yàn)身體接觸的快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、活潑歡快的音樂,如《健康歌》的伴奏音樂。

      2、一處較大的場地。

      3、毛毛蟲毛絨玩具。

      【活動過程】

      一、扭扭抱抱。

      教師出示毛毛蟲毛絨玩具,表演扭扭蟲扭動的樣子。

      請幼兒觀看教師用肢體動作表演的扭扭蟲。

      請幼兒用肢體動作模仿表。

      帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動全身,教師在每一樂句結(jié)束處擁抱每個幼兒。

      二、爬爬碰碰。

      教師伸出食指、中指,隨音樂節(jié)奏“爬”到幼兒身上,如“爬”到幼兒的`背上、肚子上、屁股上等。

      在音樂聲中,引導(dǎo)幼兒邊念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,邊互相碰一碰,體驗(yàn)身體接觸的快樂。

      音樂一停,每個幼兒擺出一個動作造型。教師可以適時地給幼兒拍下照片,作為入園留念。

      【活動建議】

      1、在活動中,幼兒能自然地接受老師的擁抱、同伴的碰觸,這十分有利于幼兒產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。

      2、應(yīng)關(guān)注那些不愿意參與的幼兒,如幼兒實(shí)在不愿加入,亦不必勉強(qiáng),可讓其自由旁觀。

      3、若沒有現(xiàn)成的毛毛蟲毛絨玩具,可用自制的毛毛蟲指偶代替。

    活動策劃 篇5

      一、 活動背景

      大學(xué)生積極向上,樂于展現(xiàn)自我,大學(xué)生引領(lǐng)潮流,敢于走在時尚最前沿,很多時尚潮女苦苦在人海中奔波,卻尋找不到一個展現(xiàn)自己不同于平時的舞臺,本此活動應(yīng)運(yùn)而生。

      活動目的

      通過此次活動,為全校同學(xué)搭建一個展現(xiàn)自己的平臺,讓愛美麗的女生們充分的秀出最美的自己,同時為女生與女生間搭建一個交流的平臺,讓男生們認(rèn)識到不一樣的女生,促進(jìn)全校交流,營造一個良好的校園環(huán)境

      二、 前期準(zhǔn)備

      1、主辦單位 : 綿陽師范學(xué)院女工部

      2、承辦單位 : 綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語學(xué)院

      3、協(xié)辦單位 : 綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語學(xué)院能力部(女工組)5、活動時間 : 20xx-12-20

      6、活動地點(diǎn) : 綿陽師范學(xué)院磨家校區(qū)7、活動經(jīng)費(fèi) : 100元

      8、參賽對象 : 綿陽師院(磨家校區(qū))各院系大一至大三班級女生9 活動工作人員 : 校學(xué)生會女工部及各學(xué)院女工部

      三、 前期宣傳工作

      1 例會宣傳:召集各學(xué)院學(xué)生會女工部的負(fù)責(zé)人,向他們介紹我們的活動,并且要求他們積極配合我們的活動,對各院系學(xué)生進(jìn)行宣傳,協(xié)助我們進(jìn)行初選活動。

      2 海報宣傳:在活動期間,協(xié)調(diào)宣傳組幫助出兩張展板,一張位于食堂門口,一張位于移動營業(yè)廳外

      3 網(wǎng)絡(luò)宣傳:在活動之初,將此活動上報給學(xué)工部老師,在學(xué)工部網(wǎng)站上對其進(jìn)行宣傳。

      四、 活動形式及活動流程設(shè)置

      1 各院系大一至大三班級女生自愿報名參加

      2 參加活動的同學(xué)自己準(zhǔn)備好自己的`服裝,自己完成賽前的排練3 彩排:參與活動的同學(xué)準(zhǔn)備好自己的形式,于12月20日參加彩排4 正式開始:12月25日:活動申請學(xué)校大舞臺和音響及燈光搭建于一二教之間,并協(xié)調(diào)青志協(xié)志愿者參加活動場地的布置。

      五、 會場嘉賓

      嘉賓:校團(tuán)委、學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院團(tuán)總支副書記、學(xué)生分會主席、特邀嘉賓。

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