主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
師:同學們,告別愉快的假期,邁著輕松的腳步,我們又來到了闊別了近2個月的校園.
開學第一天,第一節(jié)班會課上。老師想和大家分享幾個暑假里我看到的幾個小故事,同學們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)現(xiàn)什么做人的道理?
1、《珍貴的禮物》
一個國王添了一個可愛漂亮的王子,在孩子洗禮那一天,有12個仙女受上帝的派遣前來祝賀,每一個仙女都帶來了一樣珍貴的禮物。第一個仙女帶來的禮物是智慧,國王高興地收下了。第二到第十一個仙女分別帶來的是高貴、力量、財富、英俊、情感、健康、快樂、朋友、知識和關懷,國王都高興地一一收下了。但到了第十二個的時候,國王愣住了,因為她帶來的禮物是不滿。國王認為,我的兒子什么都不缺,怎么能夠讓他有不滿呢?他毫不猶豫地拒絕了。隨著歲月的流失,王子漸漸長大了,繼承了王位,他英俊漂亮,性情溫和,身體健康。但是,在他的心靈里,卻沒有因為不滿而產生的追求未來的雄心大志。久而久之,國家漸漸窮困被鄰國吞并了。老國王忽然醒悟:原因是他把上帝送給兒子的最珍貴的禮物拒絕了,不滿對于兒子來說才是最珍貴的。
老師寄語:孩子,只有一個人的心靈里時刻存在不滿,才會不斷地克服弱點,才會不斷地向更高的目標進取。
老師寄語:孩子,幾分鐘的時間并不長,但如果能利用它并能成為一種習慣,這些短短的時間就有可能成就一個人。
2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點》
羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長大后很少有較體面的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得感謝他的一位小學校長——皮爾?保羅。一次,當羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,皮爾?保羅說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長�！碑敃r,羅爾斯大吃一驚,但他記下了這句話。從那天起,紐約州長就像一面旗幟飄在他心中。他的衣服不再沾滿泥土,說話不再污言穢語。在以后的四十多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,五十一歲那年,他真的成了州長。他在就職演說中說:“信念是所有奇跡的萌發(fā)點。”
老師寄語:孩子,學習需要自信,做事需要信念。
3、《我的身后有一只狼》
一位名不見經傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽就獲得了冠軍,并且打破了世界記錄。新聞記者蜂擁而至,不停地提問:“你是如何取得這樣好的成績的?”年輕的冠軍喘著粗氣說:“因為我身后有一只狼。三年前,我開始練長跑,每天凌晨兩三點鐘,在山嶺間訓練�？晌冶M了自己的最大努力,進步卻一直不快。有一天清晨,我在訓練的途中,忽然聽見身后傳來狼的叫聲,開始是零星的`幾聲,似乎還很遙遠,但很快就急促起來,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回頭,沒命地跑著。那天訓練,我的成績好極了,后來教練問我原因,我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說,原來不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來,我才知道,我聽見的狼叫,是教練裝出來的。從那以后,每次訓練時,我都想象著身后有一只狼,成績突飛猛進。所以我成功了�！�
老師寄語:孩子,老師希望你時時能感受到身后有一只狼,快馬加鞭,爭取更大進步。
4、《千斤頂?shù)墓适隆?/strong>
一個風雨交加的夜晚,一個年青小伙的汽車,在偏僻的山路上拋錨了。修車需要工具,千斤頂,但小伙子沒有。他抬頭四望,發(fā)現(xiàn)在遠處,有一戶人家,小伙子決定前往那戶人家借千斤頂。風聲呼呼,雨聲簌簌,小伙子不禁心里暗想:“如果那戶人家沒有人在家,怎么辦啊?”“如果那戶人家有人在家,但,沒有千斤頂,怎么辦?”“如果那個家伙有千斤頂,但就是不肯借給我,怎么辦?”小伙子越想越氣,結果可想而知。
老師寄語:孩子,凡事往好處想,陽光就在你眼前。
5《圣經上的蜂蜜》
猶太人有一個古老的風俗,孩子剛懂事時,母親就翻開《圣經》,在前幾頁每頁滴上一滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜,讓其意識到書本是甜的,而且越來越甜。再大一點,父母都要問孩子一個問題:“有一種沒有形態(tài)、顏色、氣味,誰都搶不走的寶貝,是什么?”孩子答不出來時,大人就會告訴孩子:“它比金、銀、寶石更值錢,只要你活著,它就永遠跟著你,它就是智慧�！边@個風俗也許就是猶太人另一個秘密——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案。
老師寄語:孩子,閱讀是一件快樂的事。它能給予我們純凈的心態(tài),對人和自然的信心,對生活的樂觀態(tài)度。
6、《只需十分鐘》
有一個小男孩,練琴每天堅持4個小時,他的老師知道后,對他說:“你不能這樣練,因為一天兩天能堅持,長期這樣練是做不到的。你應該養(yǎng)成習慣,一有空閑就練,即使幾分鐘也行�！彼爮牧死蠋煹膭窀�,把練鋼琴的時間分解到各個時間段。其它時間用來寫日記、看書、踢足球……而這一切,并沒影響他的琴藝。這個美國小男孩后來成為著名的詩人,小說家和極其出色的鋼琴家,他之所以在各個領域取得輝煌的成就,原因在于他能分解自己的愛好到每天的時間中,他即使只有5分鐘的空閑也會利用起來,寫幾句詩,彈一首曲子。
同學們,這些既是美好的祝愿,也是我們本學期對每一位同學的要求,那么,就讓我們從最小的習慣開始吧!
主題活動策劃 篇2
一年一度的清明節(jié)即將來臨，為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日對未成年人的教育和引導作用，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、豐富節(jié)日文化內涵，感受人文歷史，建設中華民族共有的精神家園，根據上級有關文件要求，結合我校實際，特開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下。
一、活動主題
祭奠先人、孝敬長輩、敢于擔當
二、活動內容
1.舉辦“追思先烈、先賢”主題班會活動。3月28日（星期一）第八節(jié)課，要求各班把緬懷革命先烈與學校的感恩、責任教育有機結合，突出主題、勵志成才，對全體同學進行一次思想的洗禮；同時對整個清明節(jié)的班級主題活動進行布署。
2策劃“祭掃衛(wèi)國烈士英魂墓”體驗活動�？山M織學生到“常德烈士紀念碑”掃墓，舉行祭奠儀式，了解革命烈士為國捐軀的動人事跡，銘記常德會戰(zhàn)，勿忘國恥，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
3.開展尋根祭祖活動。要求學生利用清明節(jié)假期開展尋根祭祖活動，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩和高祖?zhèn)髌婀适�、家譜編撰的現(xiàn)狀等。
4.開展文明祭祀活動。通過學生向家庭、社會大力倡導生態(tài)文明的祭祀新風，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導通過獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的傳統(tǒng)習俗用更加環(huán)保、科學的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營造文明祭祀的社會氛圍，形成文明健康的祭祀新風。
三、活動要求
1.要精心組織。清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機。各班要結合班情，制定工作方案，精心組織實施，突出傳統(tǒng)節(jié)日活動的社會意義；把安全意識滲透到活動的每一個環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。
2.要注重實效。主題活動要與當下創(chuàng)建國家文明城市、學校全面育人活動結合起來，與中學生思想道德建設結合起來，做到既形成聲勢又扎扎實實。
3.要及時總結。文化的`根在于傳承，清明節(jié)留給學生的感受是豐富的、真實的，只有通過交流總結，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用。要求各班4月8日前上交三篇“清明隨感”和一篇活動總結及相關的影像圖片。
主題活動策劃 篇3
一、指導思想：
本學期從健身體育出發(fā)，全面提高學生的身體素質及自我鍛煉的意識。根據學生生理和心理特點，為學生提供自主學習活動的空間，改變原有的教學模式，以教師為主導，學生為主體，充分發(fā)揮學生主觀能動性，挖掘學生內在潛力，尊重每個學生的.個體差異，滿足學生的不同需求，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。通過多種教學方式，培養(yǎng)學生自學、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務。
二、活動內容：
主要是短繩和長繩練習，跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經常進行跳繩，對于促進運動器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠對發(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著的效果。本課結合新課程標準的理念，根據二年級學生身心特點，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學生練習的積極性，針對學生的個體差異，采用分層次教學的方法，滿足學生們的不同需求，確保每個學生都受益，通過游戲提高團結、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的發(fā)展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養(yǎng)學生的終身體育意識。
三、興趣小組訓練要求：
師生必須嚴格遵守作息時間和訓練內容。
四、具體時間及場地安排
1、訓練時間安排：每周二下午第四節(jié)活動課。
2、活動場地：體育場。
五、興趣小組達成目標：
通過近一個學期的課余訓練，擬成以下目標：
1、單搖。
2、花樣跳。
3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調。
4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
主題活動策劃 篇4
按照《貴州大學關于舉辦“誠贏天下 信筑未來”20xx年國家助學貸款誠信教育主題活動的通知》貴大發(fā)〔20xx〕110號）文件要求，為不斷增強我院學生誠信意識，進一步加大國家助學貸款政策宣傳力度，共同推進誠信社會建設，推動我院國家助學貸款工作廣泛、健康、持續(xù)開展，經學院研究，結合我院實際，特制定助學貸款誠信教育主題活動實施方案如下：
一、活動主題
“誠贏天下 信筑未來”
二、活動目的及意義
以“誠贏天下 信筑未來”為主題開展誠信教育活動，結合學院文化建設、班級建設、社會實踐等活動，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關知識，促使學生樹立誠信觀念，自覺履行國家助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養(yǎng)與行為。引導學生誠信感恩，自覺履行還貸義務，杜絕貸款違約現(xiàn)象發(fā)生。
三、時間安排
第一階段：宣傳動員階段：20xx年9月15日——9月20日
第二階段：組織實施階段：20xx年9月20日——10月8日
四、具體活動方案
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段
1、召開誠信教育活動工作會，安排部署具體活動實施方案
2、通過學院網站、電子屏等宣傳平臺，加大對誠信教育主題活動和助學貸款政策的宣傳力度，詳細介紹貸款政策、申貸流程、還款流程、違約責任等相關知識，將20xx年誠信活動中制作的展板繼續(xù)于學院門口展出。
3、各年級輔導員、各班主任組織各班開展以“誠贏天下 信筑未來”為主題的誠信教育班會，二、三年級做好助學貸款政策的.宣傳，四年級認真學習助學貸款還款的流程及違約責任等相關知識。
4、利用20xx年11月份我院創(chuàng)建的“GZU誠信材冶人”微信公眾平臺，這一新的社交媒介開展好誠信相關活動宣傳、貸款政策宣傳、誠信教育等工作。
�。ǘ┙M織實施階段
1、“誠贏天下信筑未來”誠信教育主題班會
活動時間：20xx年9月15日-20xx年9月30日
活動對象：材料與冶金學院全體同學
活動內容：每個班級召開一次以“誠贏天下信筑未來”誠信教育為主題的班會，各班做好相應班會記錄，形成總結并上報至學院學生科。
主辦單位：材料與冶金學院
承辦單位：材料與冶金學院各班級
2、“誠贏天下信筑未來”手繪作品大賽
活動時間：20xx年9月15日-20xx年9月25日
活動對象：材料與冶金學院全體同學
活動內容：學生會負責大賽策劃的起草和作品的征集，手繪作品要求圖文并茂的描繪和展現(xiàn)當代大學生對誠信的呼吁和倡導，充分體現(xiàn)出創(chuàng)造性、時代性和認知性，使其能夠達到教育我院學生誠信做人，誠信處事，誠信還貸的目的。比賽結束后優(yōu)秀作品將在學院大廳內展示。
主辦單位：材料與冶金學院
承辦單位：材料與冶金學院學生會
五、工作要求
各班級要高度重視，根據活動主題和學院活動安排，結合學院實際認真組織實施，要將本次教育活動與學生提高自身綜合素質的需求和實現(xiàn)成才的愿望相結合，確保每一位學生都參與本次活動�；顒咏Y束后要認真總結，并形成長效機制。
附件1：《材料與冶金學院“誠贏天下信筑未來”誠信教育主題活動安排表》
附件1：
材料與冶金學院“誠贏天下 信筑未來”誠信教育主題活動安排表
時間 項目 內容 地點 負責單位
9.15 召開誠信活動工作會，成立20xx年誠信教育主題活動組委會，確定活動主題 副書記張瑞良擔任組長，誠信教育活動正式啟動 材料與冶金學院會議室409
9.16-9.20 誠信展板、學院網站及液晶電子屏的宣傳工作 《相關征信知識介紹》來源于資助管理中心網站，貸款政策、助學貸款還款日期，流程等內容、相關誠信教育 學院 學生科
9.20-9.30 利用微信公眾平臺進行宣傳工作 1、宣傳“誠贏天下 信筑未來”主題活動2、宣傳貸款政策、還貸流程、誠信教育 網絡媒體 學生科
9.15-9.30 “誠贏天下 信筑未來” 誠信主題班會PPT大賽 各年級輔導員、各班主任組織召開主題班會，做好記錄和總結上交學生科 各班安排教室 各班級
9.15-9.25
組織“誠贏天下 信筑未來”手抄報比賽 采取自愿參賽形式，學生會負責策劃起草和作品征集，
優(yōu)秀作品發(fā)布于微信公眾平臺展出 材料與冶金學院 學生會
10.8 召開學生干部總結會議 會議上對活動中表現(xiàn)突出的班級、學生組織先進個人予以表彰 409 學生科
主題活動策劃 篇5
一、策劃項目名稱: 溝通，從心開始
二、活動背景
三農協(xié)會文藝外聯(lián)部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。
三、活動目的意義和目標
通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活動的對象
xxx全體成員
五、資源需要
適量的'紅色繩子，長度適中。
六、活動前的開展
前期準備
通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯(lián)部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。
邀請主持人一名，計時員若干，秒表若干。
買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。
活動期間
兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發(fā)點。
比賽期間若出現(xiàn)摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。
比賽結束后，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統(tǒng)計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。
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