活動策劃
活動策劃 篇1
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓幼兒的生活領域，使家庭、教育機構及社會三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動的實踐，我認為小小班親子活動在不同時期應具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導下接觸大自然、大社會，增進師幼及親子間的感情，以提高班級教育質量，更好地發(fā)展幼兒的社會交往能力。據(jù)此，我們設計了小小班親子活動三部曲。
樂章一：身臨其境
入園前，我們讓孩子們在家長陪同下，進入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級，和他們一起做游戲。為了不影響原班級的教學工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應的幫助和指導。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個過程中，孩子們認識了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點及各方面發(fā)展狀況；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。
樂章二：親密接觸
跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對自己班的教師也有了一定的了解。此時，孩子們需要體驗幼兒園生活的快樂，于是，我們組織了分組親子活動，為孩子、教師、家長提供面對面交流的平臺。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對孩子們的觀察也更為仔細，與家長的溝通也更加順利。教師還把孩子的活動情況及時反饋給家長，提出有針對性的建議和意見。
樂章三：親親伙伴
這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣，促進家庭間的相互了解，增強班級的凝聚力。
1、走近大自然和生活
大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進行不同的活動。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的.小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學到了許多知識。
2、舉辦親子晚會
這種形式適宜在學期結束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的機會；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝（為增加晚會的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學習的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎上，給一些有特長的家庭以展示的機會。
這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的機會，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗。在活動中，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足，有利于日后進行有針對性的教育。
活動策劃 篇2
一、活動主題
“說出你的感恩故事”
二、簡介
1、活動背景：
每年11月第四個星期四，一個表達愛和感謝的節(jié)日。感謝父母，賜予我寶貴生命；感謝學校，為我提供舒適的學習空間；感謝朋友，伴我歡笑中成長……生活在愛的世界，我們有太多感謝，卻常常含蓄藏在心底。點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的.感謝！冰雪寒冬，讓真情的話語溫暖你我，讓我們記得——有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
2、活動形式與內(nèi)容：
�。�1）12月2日中午：商業(yè)街“說出你的感恩故事”圖文展 “感恩.祝�！绷粞�。
12月2日在商業(yè)街將大家的感恩作品展出來，讓全校師生跟我們一起回味大學校園內(nèi)酸甜苦辣的生活，和豐富的情感，更重要的是倡議大家要留意身邊，珍惜擁有，學會感恩。我們班一共有21份作品展出，為同學們說出自己的感恩故事和感恩祝福提供了表達的平臺。
“感恩.祝�！绷粞詤^(qū)為看展覽的同學提供一些表達情感的平臺，特在圖文展處設一個感恩留言祝福。以表達自己對母校、對身邊人事物的感恩之情。從過路學生中共寫下感恩留言4張卡紙，滿滿的都是祝福。
�。�2）12月2日下午： 開展班會：感恩PPT與視頻、感恩電影、歌曲。
PPT是由感恩成長、感恩電影、感恩電影、感恩歌曲等部分構成的，其中感恩成長又分為感恩父母、感恩學校、感恩朋友三小節(jié)。
視頻一：感恩父母 視頻二：感恩朋友（07政行1班中秋之夜）
電影介紹：《家有杰克》
感恩歌曲：《感謝你》《感恩的心》
三、 效果
1、通過本次的感恩班會及相關的活動，每位同學都保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。大家也開始關注身邊的校園，身邊的人、事、物。
2、為大家流露真情，表達感恩提供了一個平臺。
3、大家在觀看視頻，學習PPT上面的知識時，其實是一次心靈的洗滌，大家從感動中學會珍惜、學會感恩。
四、活動照片：
略。
活動策劃 篇3
一、社團創(chuàng)辦的提出與意義
斯大林說過：語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語學習是極具實踐性的語言學習，但在傳統(tǒng)教育觀念中，學生的主動性和參與意識往往被忽視，學生只能被動地接受知識，容易出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，學生英語實際運用能力較差。因此在英語教學活動中，要充分發(fā)揮學生的自覺性和創(chuàng)造性，挖掘學生的學習潛能，充分調(diào)動每個學生自身的學習主動性、積極性、創(chuàng)造性，使每個學生的整體素質在各自原有的基礎上得到改善和提高。
學生們學習英語的最終目的是為了使用英語交際，而要想達到這一目的，就必須在客觀上形成英語氛圍，激發(fā)學生興趣，從而提高他們的英語綜合素養(yǎng)。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進行組織，在既定的時間和范圍內(nèi)創(chuàng)設英語角，營造語言環(huán)境，培養(yǎng)和鍛煉學生聽說讀寫各方面的綜合運用英語的能力，是實現(xiàn)其目的的重要手段。
創(chuàng)設英語角（English Corner），能讓學生在參與的過程中暫時脫離母語的影響和條件的限制，在純而濃的英語氛圍中增強口語，豐富英語知識，增強其英語綜合能力。
二、確定創(chuàng)社的有關條件
�。ㄒ唬┐_定社團成員范圍
英語角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級中學的全體同學。為保證英語角以后活動的順利開展，申請加入的同學必須滿足以下條件：
1、愛好英語，對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。
2、有一定英文基礎，尤其為口語。
3、外向大方，敢于并善于溝通表達。
（二）確定社團規(guī)模
初擬定成員不超過50人。
（三）確定成員分組
英語角社團成員分為初中組與高中組。各組再根據(jù)人員數(shù)量情況分為小組。每組均安排老師和組長進行活動與管理。
初中組成員基礎較弱，可安排雙語教學，高中組成員基礎較好，教學語言以英語為主�；顒訒r，根據(jù)具體教學安排確定兩組是否分開進行。
（四）研究與確定對實施人員的組織管理
1、成立策劃小組，明確分工，各負其責。
社團受團委領導、對團委負責。團委李國峰書記負責對各項活動的組織與指導工作。
社團常駐英語顧問：王勝利；英語指導老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負責活動的組織和具體授課等。
社長：高一（11）班劉聰穎，負責各項活動的策劃、實施、監(jiān)督。
學生會學習部部長何健郡及副部長負責社刊等材料的準備以及整理。
各小組具體負責人待社團成立后選出，負責管理社團的日常活動及社員的活動情況。
2、參與策劃人員的分工合作。
首先，在每次開辦英語角活動之前，全體成員要群策群力，確定每次開辦的主題，查閱文獻，收集各方面材料，再與同期教材內(nèi)容相結合，制定好計劃。
其次，在實施過程中，部長應共同聽課評課，糾正主講人的實施缺點，如學生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態(tài)過于單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強等。從而不斷改進、提高活動效率，改善學生口語的流暢程度，增強學生的英語綜合能力。
再次，作為總負責人，應指導各項活動的具體開展、協(xié)調(diào)好人力資源，及時調(diào)配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。
最后，必須安排專人負責對學生各項作業(yè)的安排與催繳，使準備工作做的更加完善。
3、抓好研究過程的管理，確保課題研究規(guī)范化，及時進行檢測，每此活動都有小結，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。
4、主動與學校聯(lián)系，申請聘請外教為社團的嘉賓老師
5、學校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。
三、具體實施前應考慮的問題。
嘗試本身也是一種實踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是為了培養(yǎng)學生不怕困難，勇于實踐的精神。在各項活動實施之前，應充分考慮到各項困難，從而能最大限度地發(fā)揮師生團結互助的效應，最終達到事半功倍的效果。
1、對學生英語學習情況的.調(diào)查。
如準備不充分，學生參與的主動性不強，則可能活動的效果受到影響，應在每次活動之前，認真確定主題內(nèi)容，提前指導學生作一些準備，使活動得以有條不紊地進行。
2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要征得學校同意并力爭學校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。
3、即使開端獲得成功，但部分學生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語角活動虎頭蛇尾，中途夭折，應多搞些激勵機制，讓他們有成就感，從而讓這一活動長期存在，不斷發(fā)展。如：社團貢獻積分制度。
四．社團宣傳及活動方式
宣傳方式：通過海報制作，校廣播臺通知等方式進行宣傳
入社考核辦法：
1、報名時另附一份英語的書面表達，進行初次篩選
2、階梯教室開會，每人準備英文自我介紹，通過對其英文發(fā)音及語言表達能力的考察，進行最終確定
社團活動項目：
1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學
社團活動時間及定點：每星期天下午第4課時間
小階梯——開會上課時用
多媒體——情景活動時用
社團考核機制：貢獻積分制。（最后附具體方式）
社團活動展示：1.活動時照片放宣傳欄展覽
2.英文小品話劇在學校進行公演
3.全部活動內(nèi)容放校網(wǎng)站瀏覽
4.校報記者定期采訪以及英文專欄的撰寫
五、具體活動安排
1、英語歌曲學唱的活動計劃與安排。
通過歌曲當中的歌詞的學習，可豐富學生的詞匯量，緩解學生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排：
A.組織學唱前可先行印發(fā)歌詞，讓學生先作預習，解決單詞障礙。
B.進入活動場地后先教學生通讀歌詞,再教他們學唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發(fā)學生參與的興趣。
C.學生學唱成功后，把他們分成若干小組，進行獨唱或合唱比賽，通過競爭機制調(diào)動他們的
積極性。
D.每次活動后要及時進行書面的記錄，把活動過程以及活動感受、心得等記載下來，然后認真展開討論，總結經(jīng)驗教訓，以便下次進行改進。
E.最后再把每一階段的記錄進行整理,裝訂。
2、英語演講比賽。
A.首先應在報名的學生中進行挑選，確定一些英語基礎較好、具備演講天賦的學生。
B.然后培養(yǎng)他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經(jīng)過改進與提高后再讓他們練習寫議論文。
C.接下來把學生按小組進行分組練習,等學生有了一定的膽量之后,便可在全班同學之間展開比賽、在全校師生面前進行展示了。
3、英語論壇。
A.準備階段，首先要認真規(guī)劃英語論壇的討論內(nèi)容，如論英語學科的重要性、英語學習方法談、論師生的英語氛圍、學英語是否要重視做題以及一些貼近學生生活或學生感興趣的話題等。
B.定期按計劃的內(nèi)容，提前布置學生按規(guī)定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學生分組討論，由每組一名代表上講臺發(fā)表本組討論的結果；有時也可臨時確定一個主題，讓學生分成正反兩組，通過正反方的辯論比賽來提高學生的積極性。
C.活動結束后，除了對過程進行反思外，也應通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經(jīng)過，表揚一些在辯論當中表現(xiàn)突出的學生，使他們有成就感，也有利于下期論壇的成功舉行。 附：社團貢獻積分制
具體加分制度：1.積極參加每次活動，準時到達活動場所。每次1分
2.在英語論壇及英語演講中表現(xiàn)優(yōu)異。每次5分
3.在校報或校網(wǎng)站上撰寫有關英語角的文章（褒）。每次5分
4．積極為英語角的活動內(nèi)容出謀劃策。如采用，每次10分
5.成員獲得英語方面的獎項，根據(jù)獎項大小加分。每次5—20分
具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責社團。每次5分。如果造成的后果惡劣，直接請出社團。
2.無故缺席。每次1分
3.無故不完成社團布置的任務。每次5分
特此聲明：此制度根據(jù)社團團規(guī)制定。
�。ǹ稍诰唧w活動中進行修改和添加條目）
活動策劃 篇4
一、活動名稱：校園綠地圖制作大賽
二、活動單位廣藥社聯(lián)染綠境環(huán)保協(xié)會
三、活動時間、地點
4月9日－5月8日 廣東藥學院
四、活動對象
廣東藥學院全校學生
五、活動內(nèi)容
1 前期海報橫幅宣傳
2 接受畫綠地圖制作大賽報名
3 為參賽者做培訓
4 綠地圖的制作大賽
5 圖片展
6 后期總結宣傳
六、活動具體時間安排：4月9、10日 擺攤派表咨詢，并接受報名
4月12日 對參賽者做綠地圖相關知識和制作技巧的培訓 i) j
4月13——5月4日 參賽者制作綠地圖時間(期間會有負責人跟進參賽者進度)6
4月30日 上交作品
5月8日 作品評獎
七、評獎原則：主要會從主題、形式、材料、創(chuàng)新等方面進行評分，而最終獎項是由兩部分分數(shù)組成的，包括由專人組成的.評分隊伍和公眾投票
八、活動經(jīng)費：略
活動策劃 篇5
一、策劃背景
歐萊雅集團是全球最大的化妝品公司和《財富》500強之一，擁有巴黎歐萊雅、美寶蓮、蘭蔻、薇姿和卡詩等19個國際知名品牌。通過大型百貨商店、超市、藥房、專業(yè)發(fā)廊和免稅店等各種銷售渠道和先進的營銷方式，歐萊雅集團將護膚、防曬、護發(fā)、染發(fā)、彩妝、香水、衛(wèi)浴、藥房專銷化妝品和皮膚科疾病輔療護膚品等豐富多彩的“美麗”產(chǎn)品帶給世界各地的消費者。在傳播美麗的同時，歐萊雅集團始終不懈努力，大力支持文化、藝術、教育、科研和環(huán)保等公益項目，真正實踐做一個優(yōu)秀企業(yè)公民的鄭重承諾。
從20xx年起，全球最大的化妝品集團歐萊雅公司與中國青少年發(fā)展基金會合作，啟動了“真情互動”校園義賣系列活動，為貧困學生實現(xiàn)大學夢想，為推動中國高等教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，這不僅得到了廣大學生的支持，同時也得到了社會的好評。對每個參與的大學生來說，這是一次有意義的社會實踐，把愛心傳遞，在互幫互助中成長學習；對受助學生來說，這是實現(xiàn)夢想的契機，是摔倒時伸出的手，更是站起來的精神支柱，他們的勤儉自強、樂觀向上、積極進取、回報社會的成長過程，成為了當代大學生勵志成材的榜樣；對大眾媒體來說，這是一個宣傳公益活動的良機，以此倡導正確的價值觀與榮辱觀，營造關愛、感恩、和諧的社會風氣；對各大高校來說，這是提供大學生一次實踐鍛煉的機會，是實現(xiàn)德育的教育活動，是為貧困生開辟綠色通道�？傊罢媲榛印毙@義賣活動是件利人利己利社會的公益活動。
在過去的六年間，歐萊雅校園義賣活動共資助了1000多名的貧困大學生，活動范圍涉及清華大學、北京大學、人民大學、復旦大學、上海交通大學、中山大學、四川大學、浙江大學、武漢大學、重慶大學和黑龍江大學等全國范圍內(nèi)的18所高校，20xx年，更有十名優(yōu)秀大學生憑借著他們自強不息，回報社會的精神當選為歐萊雅“希望學子”。
今年，歐萊雅（中國）有限公司繼續(xù)與青少年發(fā)展基金會合作，把“真情互動”校園義賣助學活動的影響力進一步提升和擴大，以起到“星星之火可以燎原”的作用，在社會上掀起一股關注貧困生、幫助貧困生的風氣。今年的義賣助學計劃將以“綻放你的美麗，成就他的夢想”為主題，在中國人民大學、上海交通大學、福建師范大學、四川大學和黑龍江大學五所高校陸續(xù)展開活動，與此同時，歐萊雅還開創(chuàng)性地設立“歐萊雅校園社團公益基金”，專門用于資助大學生社團結合自己的專長和能力開展各項公益活動，以在當代大學生中倡導和弘揚關心社會、從事公益的風氣，真正實現(xiàn)“受助－自助－助人”的良性循環(huán)。
二、策劃宗旨
在互幫互助中激發(fā)強烈的道德感，形成自立自強的氛圍，同時以慈善活動帶動更多的人參與到公益活動中，關注貧困生、幫助貧困生，更倡導在大學生中形成一股自立自強、關懷和幫助他人并積極回報社會的風氣和精神的理念。通過義賣得到的慈善款項用于建立“歐萊雅校園社團公益基金”，以支持大學生社團的發(fā)展，支持校園公益社團開展公益活動，讓愛心傳遞，讓真情分享。
三、策劃主題
綻放你的美麗，成就他的夢想。
四、總體布局
本次校園義賣活動的總體布局為“十點兩個階段一條線”，旨在擴大公益活動的影響力，豐富校園生活，展示各大高校社團的風采，展現(xiàn)當代大學生的多才多藝。
十點：即中國人民大學、南開大學、上海交通大學、中山大學、福建師范大學、復旦大學、黑龍江大學、武漢大學、四川大學和重慶大學。分別在這十所高校中同時開展主題活動。
兩個階段：即20xx—20xx年度“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動分為，歐萊雅公益社團階段和歐萊雅社團公益活動階段。
一條線：活動開展的整個過程始終圍繞“歐萊雅校園社團公益基金”這條創(chuàng)意主線，
第一階段主要是“歐萊雅校園社團公益基金”以資金的的形式支持得分高的'社團；第二階段主要是“歐萊雅校園社團公益基金”支持的公益社團開展公益活動。
下面以福建師范大學為例，講解具體活動開展過程，其它四所學校以同樣的形式開展。
五、主題活動
第一階段：歐萊雅公益社團階段。
活動開展時間：20xx年9月——12月。
歐萊雅校園社團公益基金的定位：這一活動階段的中心環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團公益基金的作用：為校園社團展示風采提供舞臺。
活動內(nèi)容：
1、招募歐萊雅校園義賣學生和“歐萊雅優(yōu)秀社團”評選活動報名環(huán)節(jié)。
2、義賣學生培訓一周。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動暨義賣活動開幕式。
開幕式節(jié)目單：
環(huán)節(jié)4、舉辦化妝知識公益講座
環(huán)節(jié)5、圖片展示各參賽社團的風采（并且請同學們?yōu)樽约合矚g的社團投票）環(huán)節(jié)6、評選出“歐萊雅優(yōu)秀社團”三名，并頒發(fā)“歐萊雅校園社團公益基金”的獎金，以支持其開展活動。
第二階段：歐萊雅社團公益活動階段。
活動開展時間：20xx年3月——6月。
歐萊雅校園社團公益基金的定位：這一活動階段的開端環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團公益基金的作用：為開展社團公益活動提供資金支持。
活動內(nèi)容：
環(huán)節(jié)1、招募歐萊雅校園義賣學生開始義賣活動。
環(huán)節(jié)2、3月16日：手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。
歐萊雅校園社團公益基金與西部愛心聯(lián)盟合作舉辦“美麗心靈，贈玫留香”西部捐助公益活動。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅校園社團公益基金與青年者愿者協(xié)會合作舉辦“手拉手，心連心”特殊教育學校文藝義演和捐助活動。
環(huán)節(jié)4、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動暨社團公益活動成果展閉幕式。
閉幕式節(jié)目單：
六、宣傳策略
㈠平面宣傳
1、橫幅宣傳
懸掛在學校的主干道上或食堂門口，平均日流量達到6000人次，因此通過懸掛宣傳橫幅可以讓更多地學生了解義賣和贊助商的品牌與商品，也可以讓往來與地其他各高校學生多了解，進而擴大贊助商的影響力，起到更好地宣傳效果。
2、宣傳單宣傳。
由贊助商提供或由商家出資我方制作，宣傳單主要介紹商家的產(chǎn)品，為商家作宣傳。在生活區(qū)和食堂前等同學上課就餐必經(jīng)路段發(fā)放宣傳單。
3、報紙宣傳
在開幕式、“美麗心靈，贈玫留香”西部捐助公益活動、“手拉手，心連心”特殊教育學校文藝義演與捐助活動和閉幕式，邀請海峽都市報、東南快報、福州晚報、福建日報做報道，增加媒體宣傳廣度。
㈡立體宣傳
1、廣播宣傳
要求在每天中午和傍晚廣播，宣傳義賣的相關內(nèi)容。因為廣播是一種強制接受宣傳手段，具有重要作用。前期廣播宣傳持續(xù)一周左右。
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