主題活動(dòng)策劃
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)引言：為進(jìn)一步發(fā)掘紅樓文化內(nèi)涵,宣傳紅樓知識(shí)文化,加強(qiáng)新生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解和熟知,同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,我們將開(kāi)展“紅樓尋夢(mèng)”主題國(guó)學(xué)宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“尋紅樓之夢(mèng)，品傳統(tǒng)文化”。
二、活動(dòng)背景：
在滁州學(xué)院即將迎來(lái)六十華誕，以滁州學(xué)院中文系為主體，《紅樓夢(mèng)》讀友會(huì)承辦首屆國(guó)學(xué)文化節(jié)，展現(xiàn)中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
四、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)本次活動(dòng)，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和藝術(shù)氛圍，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，為廣大紅迷和國(guó)學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月-11月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
滁州學(xué)院南北校區(qū)
七、活動(dòng)對(duì)象：
滁州學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程：
（1）舉辦國(guó)學(xué)講座（以播放名家視頻講座和邀請(qǐng)國(guó)學(xué)名家講座為主）
講座可以請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)研究專業(yè)教授教師等，利用本校“人文講堂”的平臺(tái)，向廣大師生傳播國(guó)學(xué)文化；也可以播放百家講壇等一類國(guó)學(xué)名家經(jīng)典新穎的視頻節(jié)目。
選擇的`視頻講座：周嶺，“《紅樓夢(mèng)》中的昆曲”主題講座，等等。
�。�2）播放新版電視劇《紅樓夢(mèng)》。
讓紅樓文化真正的在學(xué)生之間流傳開(kāi)來(lái)，并以紅樓夢(mèng)讀友會(huì)為主體組織討論交流，發(fā)掘?qū)W生原創(chuàng)創(chuàng)新思維。
組織討論的選題（備選）：新版紅樓夢(mèng)與八七版哪個(gè)更忠于原著？是否贊成新版選秀性質(zhì)的演員選拔？新版拍攝歷時(shí)一年又三個(gè)月，八七版歷時(shí)三年，究竟有多大的區(qū)別？
預(yù)計(jì)效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容，背景，影響，意義；提升學(xué)生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
注意事項(xiàng)：
（1）在國(guó)學(xué)講座中，要真正做到以人為本，從學(xué)生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻。
（2）播放新版《紅樓夢(mèng)》電視劇應(yīng)加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠(yuǎn)比原著小說(shuō)更易在普通師生中推廣開(kāi)來(lái)，從而讓大家去喜歡《紅樓夢(mèng)》，去觀看《紅樓夢(mèng)》原著。
主辦單位：共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì)
滁州學(xué)院中文系
策劃、承辦單位：滁州學(xué)院中文系團(tuán)總支
滁州學(xué)院中文系學(xué)生會(huì)
滁州學(xué)院《紅樓夢(mèng)》讀友協(xié)會(huì)
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
當(dāng)今社會(huì)交際能力與團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)每個(gè)人都非常重要，辯論賽能夠?yàn)閺V大同學(xué)提供一個(gè)良好的提升交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的`平臺(tái)。此外，該活動(dòng)能夠很好的豐富校園文化生活，促進(jìn)廣大同學(xué)的交流，有利于推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)及和諧校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
我與祖國(guó)共奮進(jìn)，文明修身同發(fā)展
三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方式
1、活動(dòng)對(duì)象：全日制在校學(xué)生;
2、報(bào)名方式：各二級(jí)學(xué)院學(xué)科部進(jìn)行院級(jí)選拔，自行組成代表隊(duì)，每隊(duì)四名成員，并將人員名單于 10月14日前上報(bào)校學(xué)生會(huì)學(xué)科部。
四、比賽形式
�。ㄒ唬┍敬伪荣惙质M(jìn)六、六進(jìn)四、半決賽、總決賽四個(gè)階段，具體安排如下：
十二進(jìn)六階段（六場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：10月19日（周三）晚6：00—7: 00
第二場(chǎng)：10月19日（周三）晚7：20—8：20
第三場(chǎng)：10月20日（周四）晚6：00—7：00
第四場(chǎng)：10月20日（周四）晚7：20—8：20
第五場(chǎng)：10月21日（周五）晚6：00—7：00
第六場(chǎng)：10月21日（周五）晚7：20—8：20
六進(jìn)四階段（三場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：10月 25日（周二）晚6：00—7: 00
第二場(chǎng)：10月 25日（周二）晚7：20—8：20
第三場(chǎng)：10月26日（周三）晚6：30—7：30
半決賽（兩場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：10月29日（周六）晚6：00—7: 00
第二場(chǎng)：10月29日（周六）晚7：20—8：20
注：以上比賽地點(diǎn)均在東區(qū)，具體地點(diǎn)待定。
總決賽：
時(shí)間：11月2日（周三）晚7：00—8：30
地點(diǎn)：東區(qū)報(bào)告廳
（二）四階段均采用計(jì)分淘汰制，十二進(jìn)六、六進(jìn)四階段勝出參賽隊(duì)自動(dòng)晉級(jí)，負(fù)參賽隊(duì)按所得分高低選取最高分參賽隊(duì)晉級(jí)下一輪，半決賽勝出兩個(gè)隊(duì)參加總決賽，負(fù)參賽隊(duì)并列第三名；
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個(gè)冠軍、一個(gè)亞軍和兩個(gè)季軍。
五、規(guī)則和程序
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)陳詞階段（6分鐘）
1、正方一辯陳詞（3分鐘）；
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
�。ǘ┕マq階段（8分鐘）
1、正方提問(wèn)，反方回答。正方二辯提問(wèn)，可選擇反方二辯或三辯回答（提問(wèn)僅限一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間不得超過(guò)15秒；回答必須正面回答，不得回避，時(shí)間不得超過(guò)30秒）；
2、反方提問(wèn)，正方回答。反方二辯提問(wèn)，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
3、正方三辯提問(wèn)，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
4、反方三辯提問(wèn)，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
5、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（時(shí)間不超過(guò)2分鐘）；
6、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（時(shí)間不超過(guò)2分鐘）；
�。ㄈ┳杂赊q論階段（20分鐘）
1、由正方開(kāi)始，雙方輪流發(fā)言，每方累計(jì)用時(shí)10分鐘；
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，中斷本方計(jì)時(shí)，并開(kāi)始另一方計(jì)時(shí)。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時(shí)間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機(jī)會(huì)。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題不得回避，對(duì)對(duì)方已明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不休的予以適當(dāng)扣分。
（四）總結(jié)陳詞階段（8分鐘）
1、正方四辯總結(jié)陳詞（時(shí)間限制4分鐘）
2、反方四辯總結(jié)陳詞（時(shí)間限制4分鐘）
（五）觀眾提問(wèn)（3分鐘）
觀眾可向正反方分別提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題，可選擇辯手進(jìn)行提問(wèn)。（每人提問(wèn)僅限一個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，回答時(shí)間不得超過(guò)1分鐘） (作者編輯：admin)
（六）注意事項(xiàng)
1、比賽過(guò)程中以增加友誼、促進(jìn)感情交流為前提；
2、辯手需尊重主持人和評(píng)委；
3、辯手需尊重對(duì)方辯友，不得對(duì)其進(jìn)行人身攻擊或使用侮辱性語(yǔ)言；
4、辯論過(guò)程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問(wèn)；
5、回答者不得對(duì)提問(wèn)者進(jìn)行提問(wèn)，回答者如果出現(xiàn)反問(wèn)現(xiàn)象，提問(wèn)者可拒絕回答并向主持人申請(qǐng)停止；
6、答問(wèn)者可以要求重述其提問(wèn)，但不得惡意為之；
7、回答不得超時(shí)，提倡講普通話。
�。ㄆ撸┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各二級(jí)學(xué)院代表隊(duì)所得分?jǐn)?shù)，評(píng)出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊(duì)所在院別為單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀，各二級(jí)學(xué)院代表隊(duì)辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)（同時(shí)獲得最佳辯手獎(jiǎng)和優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎(jiǎng)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
水杯50元，茶葉60元，電池20元，鐵絲15元，條幅180元。共計(jì)：325元。
注：西區(qū)來(lái)參賽的代表隊(duì)車費(fèi)上報(bào)。
七、需要其他兄弟部門的協(xié)助
需要宣傳部幫忙出海報(bào)，自律會(huì)幫忙維持秩序，音響設(shè)備部幫忙調(diào)音響，團(tuán)學(xué)新聞中心拍照等。
校學(xué)生會(huì)學(xué)科部
二〇xx年九月二十日
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：W2344
三、主辦班級(jí)：20xx2351國(guó)貿(mào)班
四、活動(dòng)背景：我國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國(guó)，弘揚(yáng)美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問(wèn)題也很多�？吹诫S地亂丟垃圾、吐痰的，出口說(shuō)臟話的，在公共場(chǎng)合吸煙的.，上課不聽(tīng)講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動(dòng)向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。
五、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營(yíng)造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識(shí)，使同學(xué)們對(duì)校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，懂得文明是一個(gè)公民的基本品質(zhì)，學(xué)會(huì)生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動(dòng)內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動(dòng)倡議
八、活動(dòng)流程：前期：策劃活動(dòng)內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會(huì)討論具體方案
中期：準(zhǔn)備材料，人員安排
后期：同學(xué)們談感悟，做思想總結(jié)
九、具體操作：
1、組織全班同學(xué)看一場(chǎng)與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計(jì)分員）自由組合成四小組，每組8人。個(gè)小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個(gè)小組表演時(shí)，其他三個(gè)組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯(cuò)誤最少的小組向大家表演一個(gè)節(jié)目，找出錯(cuò)誤最多的小組給與獎(jiǎng)勵(lì)。
2短信傳文明：同學(xué)們都拿出自己的手機(jī)，把此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話以短信的方式發(fā)給父母，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心。
3文明宣傳語(yǔ)：每位同學(xué)寫一句文明宣傳語(yǔ)，做成宣傳板，倡議同學(xué)們“文明行為，從我做起”。
十、活動(dòng)總結(jié)：
1、此次活動(dòng)，同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信，通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)自己的言行也會(huì)做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部分，豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能，提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的實(shí)踐能力。
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的：
隨著社會(huì)的發(fā)展，由于濫用電引起的問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次‘‘工廠用電的活動(dòng)’’讓學(xué)生了解電的重要性增強(qiáng)節(jié)約電的意識(shí)，以節(jié)約電力放在第一位。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（文字資料）。
2．小品
3．各小隊(duì)制定環(huán)保計(jì)劃。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：（一） 欣賞歌曲；《我是節(jié)約小衛(wèi)士》
啦啦啦，啦啦啦，我是節(jié)約的小衛(wèi)士，看到燈亮去關(guān)心它，踮起腳，拉一下。節(jié)約去用電真正好，爭(zhēng)做節(jié)約小衛(wèi)士我知道。
啦啦啦，啦啦啦，我是節(jié)約的小衛(wèi)士電視吵鬧去關(guān)掉它，走過(guò)去，拔掉它。節(jié)約去用電真正好，爭(zhēng)做節(jié)約小衛(wèi)士我知道。
（二）擊鼓傳話，說(shuō)出電的作用。
比如：1.加熱；2.照明；3.轉(zhuǎn)化成機(jī)械能；4.轉(zhuǎn)化成化學(xué)能（電解和電鍍）；5.遠(yuǎn)距離自動(dòng)化控制；6.靜電的復(fù)印……
二、小品表演。
主持人1：原來(lái)電是有那么多的用處，我們應(yīng)該好好珍惜它。但是卻有人整天在浪費(fèi)它。
主持人2：下面請(qǐng)欣賞小品《節(jié)約用電》。
小品：
甲：“朋友，我來(lái)探望你啦。”
乙：“啊，老朋友，你來(lái)了�！�
甲：“咦？整個(gè)工廠怎么都亮了燈？”
乙：“哦，是因?yàn)槲乙ボ囬g，所以要把燈都亮了�！�
甲：“那也不要連走廊、廚房的燈也亮了�！�
乙：“那比較亮嘛。再說(shuō)，工廠的電費(fèi)又不用我來(lái)繳，又不是浪費(fèi)我家的電，不關(guān)我的事，能免費(fèi)用電，為什么不用呢？”
甲：“當(dāng)然不是，現(xiàn)在全國(guó)各地都是因?yàn)樘速M(fèi)電，要錯(cuò)鋒用電，也就是要限制用電。全世界因?yàn)樘速M(fèi)，弄得天氣也反常了。你雖然現(xiàn)在光明了，但你會(huì)使全世界蒙上一片黑暗。所以現(xiàn)在有一個(gè)活動(dòng)，呼吁人們關(guān)燈一小時(shí)，別小看一小時(shí)，每人一小時(shí)，就能好好保護(hù)地球�！�
乙：“哦，這么嚴(yán)重啊。我還真不知道，我也想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我要節(jié)約用電，也要告訴其他朋友�！�
甲：“那你現(xiàn)在還不快關(guān)燈？”
乙：“恩�！�
場(chǎng)景：乙將燈全都關(guān)了，還與他的工友和朋友宣揚(yáng)要節(jié)約用電和保護(hù)環(huán)境、地球。
（三）同學(xué)調(diào)查的匯報(bào)
主持人;看完小品后，同學(xué)們你們知道在我們身邊的每一處有哪一些與用電有關(guān)的事嗎?
隊(duì)員1：我知道在20xx年3月全國(guó)停電一小時(shí)。
隊(duì)員2：我知道據(jù)西樵供電站所介紹，在今年3月8日，西樵平均每個(gè)月都有幾間新的工廠投入使用或進(jìn)行用電增容。
隊(duì)員3：這幾年來(lái)，西樵鎮(zhèn)用電量的增加，使部分供電線路出現(xiàn)用電緊張的狀況，寧許多家庭都沒(méi)電用。
（四）唱拍手歌
主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己可愛(ài)的.家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。
你拍一、我拍一。隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。你拍二、我拍二。隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。
你拍三、我拍三。節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。你拍四、我拍四。節(jié)約能源做得好，省錢省力又環(huán)保。
你拍五、我拍五。節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)
（五）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出用電的金點(diǎn)子。
主持人1：同學(xué)們，聽(tīng)完拍手歌后，你們是否對(duì)節(jié)約能源有了一定的了解呢。，我們要節(jié)約能源才能有今天。
主持人2：要節(jié)約能源才能創(chuàng)造出美好的家園。為了節(jié)約能源，電力你們有好的方法嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的金點(diǎn)子。
�、訇�(duì)員甲：我可以在夏天把空調(diào)調(diào)在26°以上。
�、陉�(duì)員乙：我會(huì)做到人走關(guān)燈。
�、坳�(duì)員丙：少看電視，少打電腦。
4隊(duì)員丁:手機(jī)充電充滿是要及時(shí)拔掉插頭,不要讓它繼續(xù)充電。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)我們對(duì)“電”有了更深的了解，知道電的作用，知道電也會(huì)有用完的一天。所以我們應(yīng)該節(jié)約用電，樹(shù)立節(jié)電意識(shí)。做個(gè)節(jié)電的小衛(wèi)士。明天將會(huì)是綠色的！
主持人1：退旗，奏樂(lè)。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加深，越來(lái)越多的國(guó)人追求國(guó)外的科技文化，而冷淡了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在中國(guó)與國(guó)際接軌的同時(shí)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化。針對(duì)這一現(xiàn)象，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特地開(kāi)展以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞”為主題的科技文化節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展一些中國(guó)傳統(tǒng)的活動(dòng)，如下象棋，猜燈謎，書法大賽等，使同學(xué)們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力�；顒�(dòng)期間，我們會(huì)向同學(xué)們介紹如何用英語(yǔ)表達(dá)傳統(tǒng)文化，同時(shí)同學(xué)們可以互相用英語(yǔ)交流，在豐富自己的知識(shí)，提升能力的同時(shí)，還能傳播中國(guó)的科技文化。
三、活動(dòng)形式及時(shí)間
1、報(bào)名時(shí)間：象棋和書法大賽報(bào)名于12月10日截止
2、象棋比賽：初賽12月20日19：00—21：00
決賽12月25日19：00—21：00
3、書法大賽：12月22日19：00—21：00
4、猜燈謎、英語(yǔ)故事接龍、折紙比賽、瓷器資料文化展：12月24日18：30—21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、象棋比賽：英語(yǔ)咖啡屋
2、書法大賽：英語(yǔ)咖啡屋對(duì)面的教室
3、其余活動(dòng)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓舞廳
五、活動(dòng)對(duì)象：
江西師范大學(xué)瑤湖校區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)開(kāi)展
1、前期準(zhǔn)備：
a、制作海報(bào)宣傳
c、通知各班班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)通知各班成員
d、做好比賽選手報(bào)名和各種道具的準(zhǔn)備工作
e、活動(dòng)場(chǎng)所的布置（在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓舞廳門前貼對(duì)聯(lián)，把中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，如古箏曲、二胡曲作為背景音樂(lè)）
2、活動(dòng)開(kāi)展
a、首先負(fù)責(zé)裁判的'安排和場(chǎng)地的布置，安排比賽選手入場(chǎng)
b、象棋和書法比賽正式開(kāi)始
c、調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，維持比賽場(chǎng)地秩序
d、青年信息中心負(fù)責(zé)選手的拍照，特別是獲獎(jiǎng)選手的合影
e、象棋比賽和書法大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí)給予獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)
3、后期工作
a、主席團(tuán)公布比賽結(jié)果
b、將相關(guān)內(nèi)容結(jié)果發(fā)表到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的微博上
c、清理打掃現(xiàn)場(chǎng)，整理好物品
d、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋
七、注意事項(xiàng)
1、象棋比賽時(shí)，各選手思考時(shí)間有限制，超過(guò)時(shí)間的，按棋局上優(yōu)勢(shì)明顯的一方勝；若象棋比賽比賽人數(shù)較多，當(dāng)晚時(shí)間不夠，可在12月21日19：00—21：00進(jìn)行
2、布置現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，若人手不夠，各部門應(yīng)給予配合，調(diào)配人手。
3、其余部門學(xué)干注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛
4、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免比賽時(shí)出現(xiàn)混亂局面
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1、主要策劃和負(fù)責(zé)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部門
2、協(xié)助部門：宣傳部，青信部
3、活動(dòng)評(píng)審：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主席團(tuán)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
象棋
50元
筆墨、宣紙
100元
對(duì)聯(lián)
35元
彩紙
15元
合計(jì)
200元
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)勤工部
主題活動(dòng)策劃 篇6
班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春�；┑娜兆樱壕偷搅�。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒?jiǎn)拘蚜送�，風(fēng)兒送來(lái)了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級(jí)的同學(xué)們，也將要離開(kāi)朝夕相處的老師。師恩難忘��！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：五（ 3 ）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的`。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。
女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事（老師的愛(ài)
無(wú)價(jià)）
我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。 記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來(lái)。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開(kāi)水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過(guò)來(lái)，那關(guān)切的目光，溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持乙：是��！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》
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