[精華]實(shí)用的活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生
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二、活動(dòng)背景:
在我國，隨著吸煙比例的逐年攀升，我國政府高度重視控?zé)煿ぷ�，積極參與國際控?zé)熁顒?dòng)。據(jù)推算，我國每年死于吸煙的人數(shù)超過100萬，每一個(gè)凋零的生命就是一個(gè)拒絕吸煙的理由。所以我校積極開展活動(dòng)“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離煙酒”。
三、活動(dòng)目的:
1、對個(gè)人來說，戒煙不僅可以降低各種疾病的發(fā)生率，還可以使壽命延長，從而是自己擁有一個(gè)年輕、健康的體魄。通過我們撿煙頭的行動(dòng)來帶動(dòng)大家。
2、 對家庭來說，戒煙不僅可以為家庭減少一部分開支，更能為子女營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，從而使自己擁有一個(gè)和諧、美滿的家庭。為了我們大家庭的利益，少吸煙。
3、 對社會(huì)來說，戒煙可以減少碳的排放量，保護(hù)環(huán)境，從而創(chuàng)建一個(gè)健康文明的社會(huì)，一個(gè)潔凈舒適的`生活環(huán)境。讓我們的校園更加美麗。
4、 此次戒煙活動(dòng)能使我宣傳部人員充分了解和掌握戒煙方面的知識(shí)，使我部人員的只是得到補(bǔ)充和擴(kuò)展。
5、此次活動(dòng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展校學(xué)生會(huì)的宣傳力度，同時(shí)通過我們的表現(xiàn)可以帶動(dòng)大家，遠(yuǎn)離煙酒。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月21日，星期二。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場和籃球場
六、活動(dòng)流程:
1、4點(diǎn)半，教學(xué)樓集合。撿煙頭
2、由各部部長提前召集各部人員到位，由主席安排具體事宜；
3、對活動(dòng)的各項(xiàng)進(jìn)行整體分配，各司其職；
七、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，有原因無法參與者，請及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人；
2、活動(dòng)期間請各位部員服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲，格遵守紀(jì)律；
八、舉辦單位：
校學(xué)生會(huì)宣傳部和紀(jì)檢部人員 嚴(yán)
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解作品內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神。
2、記住故事的主要情節(jié)。
3、豐富詞匯：回蕩——聲音來回飄蕩。
神氣十足——自以為了不起，表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、故事錄音。
活動(dòng)重點(diǎn)
讓幼兒感覺到寒冷并不可怕，讓幼兒體驗(yàn)到一種積極向上的情緒。
活動(dòng)過程
一、開始部分：
談話導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)的天氣怎么樣？（讓幼兒自由回答）從冬天會(huì)刮大風(fēng)，會(huì)下雪引出課題《冬天的童話》。
二、基本部分：
1、今天老師帶來了一個(gè)特別好聽的故事，小朋友們想不想聽？聽完了回答老師的問題。（聽一遍故事錄音）
2、提問：故事里有誰？他們都做了什么？
3、老師這里還有好看的圖片，想不想看？邊看掛圖邊講故事邊提問問題。
圖一：解釋神氣十足——自以為了不起，表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。請小朋友學(xué)一學(xué)“神氣十足”的樣子。
圖二：為什么小河關(guān)上冰做的門？
圖三：北風(fēng)老頭為什么高興？請小朋友學(xué)一學(xué)北風(fēng)老頭高興的.樣子。
圖四：小娃娃們在干什么？
圖五：北風(fēng)老頭為什么生氣？解釋回蕩——聲音來回飄蕩。
圖六：小娃娃們堆起一個(gè)什么樣的怪物？北風(fēng)老頭為什么逃跑？
4、小朋友們覺得這些小娃娃們怎么樣？（很勇敢）
5、寒冷可怕嗎？你們怕不怕？
6、那冬天很冷的時(shí)候，你會(huì)怎么做？
7、請能力強(qiáng)的幼兒復(fù)述故事。
活動(dòng)結(jié)束
教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉身體。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：關(guān)注消防 珍愛生命
二、活動(dòng)背景：由于人們對消防意識(shí)的淡薄，社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果。針對當(dāng)前大學(xué)生缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí)，特別是面對火災(zāi)等緊急事件時(shí)缺少應(yīng)對能力，特舉行此次消防演習(xí)活動(dòng)；
三、活動(dòng)目的：通過普及消防安全知識(shí)、增強(qiáng)師生消防意識(shí)和提高消防技能，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳時(shí)間：20xx年5月6日——5月10日；
2、準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年5月6日——5月14日；
3、舉行時(shí)間：20xx年5月15日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：馬坡嶺學(xué)生公寓三棟前坪
六、活動(dòng)對象：生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生；
七、活動(dòng)組織者：學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)生處宿管中心、院自管會(huì)丶院紀(jì)保部
八、活動(dòng)方案：
�。薄⑻厣拱逍麄�，推出兩個(gè)特色展板，一個(gè)介紹具體活動(dòng)，以及開展消防安全教育的必要性。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場的照片、以及簡單事例、簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志。通過特色展板使同學(xué)們對消防有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，了解消防基本知
識(shí)，認(rèn)識(shí)到消防與生命息息相關(guān)。
2、關(guān)注消防安全共建和諧校園”號召簽名活動(dòng)。為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防演習(xí)活動(dòng)，在消防演練活動(dòng)即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防演習(xí)活動(dòng)所取得的成果。
3、操場及學(xué)生公寓大型消防演練，初定于5月15日下午，包括“消防器具的`使用”、“火災(zāi)現(xiàn)場逃生模擬演練”、“初級火的撲滅”三個(gè)部分。
九、活動(dòng)安排：
1、由院院自管會(huì)宣傳部做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。
2、在活動(dòng)準(zhǔn)備期間內(nèi)，聯(lián)系院紀(jì)保部，商討關(guān)于舉行此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的安全工作。
3、邀請各學(xué)院系部推薦兩名學(xué)生參加此次消防演習(xí)，并以學(xué)院為單位進(jìn)行消防演習(xí)比賽。
4、活動(dòng)結(jié)束后由院自管會(huì)清理現(xiàn)場，并歸還各種消防器械。
5、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)周把消防演習(xí)結(jié)果在全院進(jìn)行宣傳，并做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作。
十、活動(dòng)流程：
1、參加演習(xí)的同學(xué)到位，所需物品全部準(zhǔn)備就緒。
2、相關(guān)人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場演示滅火器的使用。
3、學(xué)生親自體驗(yàn)滅火器具的使用。
4、活動(dòng)結(jié)束后，自管會(huì)人員清理現(xiàn)場，將所用物品及時(shí)歸位。
5、演習(xí)結(jié)束，所有人員退場。
6、進(jìn)行消防安全演練總結(jié)大會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、策劃項(xiàng)目
名稱溝通，從心開始
二、活動(dòng)背景
三農(nóng)協(xié)會(huì)文藝外聯(lián)部部長，部委，會(huì)員之間接觸時(shí)間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。
三、活動(dòng)目的意義和目標(biāo)
通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)部長、部委、會(huì)員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活動(dòng)的對象
xxx全體成員
五、資源需要
適量的紅色繩子，長度適中。
六、活動(dòng)前的`開展
前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬� 通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯(lián)部會(huì)員踴躍報(bào)名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。
（二） 邀請主持人一名，計(jì)時(shí)員若干，秒表若干。
�。ㄈ� 買不同小禮品，獎(jiǎng)勵(lì)配合默契的三組。
活動(dòng)期間
兩名同學(xué)用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發(fā)點(diǎn)。
(一)比賽期間若出現(xiàn)摔跤，繩散，本次比賽不記時(shí)間。需重新加入下組比賽。
(二)比賽結(jié)束后，計(jì)時(shí)員將各組所用時(shí)間交給負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)、評出比賽前三名，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)參加者的興趣，增進(jìn)會(huì)員間的友誼。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)引言
千載白鹿悠悠襲先賢之遺風(fēng)，七軼中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校慶之際，為提高廣大同學(xué)自身文明紀(jì)律觀念與安全防范意識(shí)，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，豐富同學(xué)們的課余文化生活。經(jīng)研究決定開展第九屆““莘莘學(xué)子同創(chuàng)文明師大，七十風(fēng)雨鑄就文明校園”安全文明宣傳月系列活動(dòng)之安全文明吉祥物卡通形象設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)主題11月9日至11月26日
母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境
三、活動(dòng)時(shí)間
說明：參賽學(xué)院須于21日前將本學(xué)院作品交至承辦學(xué)院處。
四、組織單位主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委
江西師范大學(xué)保衛(wèi)處
江西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)自律治保委員會(huì)
策劃承辦單位：江西師范大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)
江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)分會(huì)自律治保委員會(huì)
協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)
五、參賽對象江西師范大學(xué)全體全日制在校生
六、活動(dòng)主題1、作品主題：安全文明、和諧校慶。
母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境
七、活動(dòng)要求
2、各學(xué)院治保分會(huì)負(fù)責(zé)收集本院同學(xué)作品，并于11月21日之前交給承辦
學(xué)院（各學(xué)院須上交至少五件作品），逾期作廢；
3、參賽作品必須標(biāo)明學(xué)院、年級、姓名、學(xué)號以及聯(lián)系方式；
4、參賽作品必須為原作，不得抄襲，否則取消參賽資格；
5、作品須附帶200字左右的.設(shè)計(jì)理念說明。
6、以下學(xué)院作品上交至處計(jì)算機(jī)信息工程科學(xué)學(xué)院：計(jì)算機(jī)信息工程科學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)院、傳播學(xué)院、政法學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、音樂學(xué)院；
7、以下學(xué)院作品上交至財(cái)政金融學(xué)院：財(cái)政金融學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、物
理與通信電子學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、商學(xué)院、心理學(xué)院、軟件學(xué)院、地理與環(huán)境學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
八、活動(dòng)時(shí)間安排11月13日 向各學(xué)院下發(fā)比賽通知 ；
11月13-21日 各學(xué)院收集比賽作品；
11月23日： 各學(xué)院上交作品至負(fù)責(zé)本活動(dòng)的學(xué)院（財(cái)金、計(jì)信）；
11月24-26日 請校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及美術(shù)學(xué)院專業(yè)人員進(jìn)行評定；
11月27日 進(jìn)行獲獎(jiǎng)名單的公示。
九、評選標(biāo)準(zhǔn)：（總計(jì)100分）1. 作品主題鮮明，設(shè)計(jì)理念切題，權(quán)重40%；（其中喜迎校慶主題占30%、安全文明主題占70%）
2．作品圖形富有創(chuàng)意，內(nèi)容與主題的組合方式新穎獨(dú)特，權(quán)重40%；
3．作品圖形美觀，圖形優(yōu)美、精準(zhǔn)洗練，構(gòu)圖完整協(xié)調(diào)，表現(xiàn)手法具有藝術(shù)性，權(quán)重20%。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式財(cái)政金融學(xué)院自律治保委員會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)目的：
為了提高學(xué)生在設(shè)計(jì)與活動(dòng)制作方面的能力，使每一位同學(xué)了解策劃的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)的策劃內(nèi)容。在未來就業(yè)競爭中多一項(xiàng)能力。此策劃大賽不僅鍛煉同學(xué)們思維的嚴(yán)密性，也提高了思維的邏輯性！
二、 活動(dòng)對象：
理學(xué)院11級 10級所有學(xué)生
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：各班級自行組隊(duì)寫策劃，在一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)完成后交與競賽部評選。 決賽：在圖書館報(bào)告廳，每個(gè)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)自己制作PPT為（期三天時(shí)間），并陳述關(guān)于自己策劃的內(nèi)容，并向同學(xué)陳訴此策劃得活動(dòng)意義，進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
初賽：
1、 各班級自行組隊(duì)（隊(duì)員不少于2人，不超過4人），每個(gè)班級至少兩隊(duì)，可以以個(gè)人的形式參賽，在初賽階段每個(gè)人可以尋找自己能尋找的一切幫助，但策劃必須新穎，不得抄襲，網(wǎng)絡(luò)只提供借鑒格式和策劃形式。不得直接套取。
2、 班級中有想寫策劃但不會(huì)的同學(xué)可以與科技競賽部成員聯(lián)系，給予相應(yīng)的輔導(dǎo)或說明，但干事不得參與整個(gè)策劃的構(gòu)思內(nèi)容。
3、 活動(dòng)下發(fā)當(dāng)日，各班級在兩天內(nèi)組好隊(duì)并自行在班長處報(bào)名參加，名單交予競賽部干事手中，一起上交。
4、 初賽持續(xù)一個(gè)星期時(shí)間，策劃的成型與修改都在此時(shí)間內(nèi)完成，半成品如果進(jìn)入決賽可在后面階段進(jìn)行完善，完善后及時(shí)交予科技競賽部。
5、 各班級策劃上交過后直接交予科技競賽部部長或副部長，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)審核策劃內(nèi)容，選出可以進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人。參與決定的成員包括科協(xié)主席、秘書長、競賽部部長、副部長和常委、老師。
決賽：
1、 在初賽中，策劃成品交予科技競賽部的后三天時(shí)間內(nèi)，挑選出能夠進(jìn)入決賽的策劃，并在第一時(shí)間相應(yīng)通知相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行下一輪的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備時(shí)間為兩天，并將制作好的PPT交予競賽部（見時(shí)間規(guī)定表）。
2、 做好一切準(zhǔn)備后，活動(dòng)在圖書館報(bào)告廳如期舉行，若有突發(fā)事情，相應(yīng)延期。
復(fù)賽流程：
一、 前期安排：
1、 工作人員提前1個(gè)半小時(shí)到場，在圖書館報(bào)告廳安裝好話筒，弄好幻燈機(jī)熒幕，做好各項(xiàng)安排工作以及設(shè)備調(diào)整。
2、 11級同學(xué)提前半個(gè)小時(shí)在圖書館報(bào)告廳外以班級形式集合。嘉賓提前15分鐘到場就坐。
3、 所有工作人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將11級同學(xué)安排就坐，并等待主持人宣布活動(dòng)開始。
二、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：作品展示
陳訴：
由主持人宣布活動(dòng)開始后，由主持人依次介紹各團(tuán)隊(duì)的班級及團(tuán)隊(duì)名字，每介紹一個(gè)團(tuán)隊(duì)過后，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的`成員有1分鐘的自我介紹并表明自己在編輯任務(wù)中所擔(dān)任的角色和負(fù)責(zé)的任務(wù)，最后共同喊出自己的口號。
然后參賽團(tuán)隊(duì)推選出一名代表，陳訴自己的活動(dòng)目的及意義，并說明活動(dòng)中的亮點(diǎn)以及此活動(dòng)的創(chuàng)新與創(chuàng)意，在現(xiàn)場闡述活動(dòng)為什么可行，以及其他相關(guān)的內(nèi)容（陳訴時(shí)間4分鐘）。闡述完成后由嘉賓提問，代表進(jìn)行辨答。
在陳述的時(shí)候必須由另一個(gè)同組隊(duì)員進(jìn)行播放PPT，如果是一人參賽，則自己賽前選擇一名搭檔幫助。
答辯：
當(dāng)參賽組陳訴完自己的策劃時(shí)，主持人宣布進(jìn)入答辯，由嘉賓進(jìn)行提問。
注意：此環(huán)節(jié)的陳訴、PPT制作、陳訴者與播放PPT的搭檔默契度、答辯中的回答、及反映都將列入計(jì)分。除以上的外在內(nèi)容占分?jǐn)?shù)的45%，整個(gè)策劃的內(nèi)容將由策劃的各方面占據(jù)分?jǐn)?shù)的55%。詳細(xì)見計(jì)分規(guī)則！
第二個(gè)環(huán)節(jié)：你爭我奪
這環(huán)節(jié)由各代表隊(duì)推出兩個(gè)人參與，抽簽分組，每兩個(gè)代表隊(duì)一組，每個(gè)代表隊(duì)的代表人根據(jù)上一個(gè)環(huán)節(jié)對方的活動(dòng)展示對與自己抽簽分到的同學(xué)進(jìn)行辯論，每個(gè)代表人發(fā)言時(shí)間三分鐘，以我方活動(dòng)的好處以及對方活動(dòng)所存在的問題進(jìn)行辯論，發(fā)言以先抽后發(fā)言的形式為主。
詳細(xì)如下：
第二個(gè)抽到相同號數(shù)的代表隊(duì)進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間兩分半。
然后由另一代表隊(duì)發(fā)言，時(shí)間兩分半。
接著以另一隊(duì)再次發(fā)言，時(shí)間兩分半。
最后由第一隊(duì)進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間兩分半。
當(dāng)兩隊(duì)代表隊(duì)同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，回各自的代表隊(duì)，在三分鐘時(shí)間內(nèi)討論并選出一個(gè)發(fā)言人，總結(jié)性發(fā)言。
兩代表隊(duì)均完成發(fā)言后，由嘉賓進(jìn)行提問。
注意：此環(huán)節(jié)主要考策劃者思維的靈活性，辯論中的用語、行為都將計(jì)入分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的30%。辯論的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)以及技巧等其他方面占總分?jǐn)?shù)的50%。嘉賓提問后的回答占據(jù)總分?jǐn)?shù)的20%。詳細(xì)見計(jì)分規(guī)則！
此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持宣布上一輪參賽隊(duì)的分?jǐn)?shù)情況。分?jǐn)?shù)將會(huì)打在幻燈屏上。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)杯介紹
先由主持人介紹挑戰(zhàn)杯讓同學(xué)提前了解一部分。
內(nèi)容：
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽----起源于美國，又稱商業(yè)計(jì)劃競賽。它大大推動(dòng)了高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，Netscape、Excite、Yahoo等公司就是在美國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競賽氛圍中誕生的。挑戰(zhàn)杯----由同志親自題寫杯名，旗下有兩大重要賽事：全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。挑戰(zhàn)杯大賽是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)主辦，國內(nèi)著名大學(xué)和新聞單位聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國性競賽活動(dòng)“挑戰(zhàn)杯"競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮， 20xx年和20xx年舉辦的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽使得訊飛、澳視等一批學(xué)生公司從大賽中脫穎而出，進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行階段并逐步走向成熟。
再有請由理學(xué)院科協(xié)常委郭磊健學(xué)長對大家講解希望杯、大挑和小挑的相關(guān)內(nèi)容。并由相關(guān)人員播放PPT。介紹完后，在場所有觀眾可對其某些相關(guān)方面提問，提問一共時(shí)間持續(xù)為5分鐘。
此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持宣布上一輪參賽隊(duì)的分?jǐn)?shù)情況。分?jǐn)?shù)將會(huì)打在幻燈屏上。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)儀式
由主持人宣布此項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，并依次念出獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)以及分?jǐn)?shù)。（從第三名到第一名的順序）
并依次由請其中三位嘉賓對其進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
第三名由XXX嘉賓頒獎(jiǎng)，并送上證書。
第二名由XXX嘉賓頒獎(jiǎng)，并送上證書。
第一名由XXX嘉賓頒獎(jiǎng)，并送上證書。
個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
宣布活動(dòng)結(jié)束，請各位嘉賓上臺(tái)合照！
注：第一名，參賽活動(dòng)策劃將由科技競賽部在下學(xué)期執(zhí)行，并送上精美禮品一份。
第二名，送上精美禮品一份。
第三名，送上精美禮品一份。
個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，將參與科協(xié)希望杯后期準(zhǔn)備人員培訓(xùn)，并獲得精美禮品一份。
評委組：理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，編輯中心主任，團(tuán)總支書記，科協(xié)主席，老師。
活動(dòng)策劃 篇7
一、 項(xiàng)目背景
在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。
生活新報(bào)與xx教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。
二、 項(xiàng)目策劃
1. 活動(dòng)主題
十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心
2. 活動(dòng)意義
通過號召小朋友、愛心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的'品牌形象和傳播xx美譽(yù)。通過活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為xx愛心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3. 公關(guān)策略
a. 對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)積極性，并使其成為xx的潛在客戶。
b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市常
4. 活動(dòng)流程
第一階段(為期一個(gè)月)
a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈(zèng)書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）
b. 布置現(xiàn)場：
a) 活動(dòng)地點(diǎn) 生活新報(bào)社二樓 xx教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)
b) 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅（或條幅）
c) 受書接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）
c. 活動(dòng)宣傳： 生活新報(bào)專版廣告（連續(xù)一月）
刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)人捐贈(zèng)
d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng)： 針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元xx教育基金
二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元xx教育基金
三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元xx教育基金
幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元xx教育基金
第二階段（同期一個(gè)月）
設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線
評委邀請 由xx教育機(jī)構(gòu)邀請文化名人
設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) （獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友）
一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元xx教育基金
二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元xx教育基金
三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元xx教育基金
幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元xx教育基金
5. 贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間：由xx教育機(jī)構(gòu)確定
6. 贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn)：由xx教育機(jī)構(gòu)確定
7. 傳播策略
1) 現(xiàn)場報(bào)道
所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。
2) 立體傳播
生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月X日-X日
(二)活動(dòng)地點(diǎn)
略
(三)活動(dòng)形式及內(nèi)容
1、專家咨詢
在活動(dòng)當(dāng)天安排育嬰保健方面的專業(yè)人員在活動(dòng)現(xiàn)場給媽媽們免費(fèi)指導(dǎo)、提供相關(guān)知識(shí)的答疑解惑等，專業(yè)人員可以去相關(guān)的醫(yī)院的婦產(chǎn)科或者其他單位聘請。
2、買就送(抽獎(jiǎng)活動(dòng))
活動(dòng)當(dāng)天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規(guī)定)可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)可采用大轉(zhuǎn)盤模式，由寶寶或者其家長進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品即時(shí)生效。
3、買就換
活動(dòng)當(dāng)天一次性購滿一定金額(具體金額由商家自行規(guī)定)可以換購相應(yīng)的贈(zèng)品。(換購即是購滿一定金額后可加少量的錢換得比正常價(jià)格低的贈(zèng)品，比如加10元可換一雙襪子)。
4、可愛寶寶紀(jì)念照
寶寶在活動(dòng)期間游泳，可以由商家提供攝影留念，一次贈(zèng)送兩張照片。(由于時(shí)間原因可能無法當(dāng)日領(lǐng)取相片，顧客可以留下相關(guān)信息，在日后光臨本店時(shí)領(lǐng)取相片)。
5、傳單的代金卷
宣傳單的代金卷功能，根據(jù)消費(fèi)相應(yīng)金額實(shí)行抵價(jià)。(比如消費(fèi)滿100可使用一張代金卷，消費(fèi)滿180可以使用兩張代金卷，代金卷具體金額和使用張數(shù)由商家規(guī)定)。
6、會(huì)員快捷辦理
在活動(dòng)當(dāng)天，安排工作人員根據(jù)商家的規(guī)定，對有需要辦理會(huì)員的顧客提供相應(yīng)服務(wù)。(會(huì)員辦理服務(wù)可在店門口和專家咨詢聯(lián)系起來吸引顧客光臨，同時(shí)還可以控制顧客進(jìn)店的速度和人數(shù)，同時(shí)還可以節(jié)省店內(nèi)空間)。
二、活動(dòng)流程表及人員安排
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備期間：
活動(dòng)前三天是準(zhǔn)備期間，務(wù)必保證所有活動(dòng)的用品在活動(dòng)期間準(zhǔn)備好，不會(huì)出現(xiàn)用具不能用或者沒有的現(xiàn)象。
(1)5月X號(提前3天)
上午十點(diǎn)半：和彩虹門、小刀旗的.商家商定于5月X號早上7：30在店門口前方放置好彩虹門，以及拉掛小刀旗。怎么擺放，大小，標(biāo)語等都要商定好。
下午兩點(diǎn)：邀請專家，請專家于活動(dòng)兩天到瑞家寶貝進(jìn)行咨詢工作。報(bào)酬、時(shí)間等提前商定好。
(2)5月X號(提前2天)
上午十點(diǎn)半：買好所需要?dú)馇蚝托⌒痛驓馔�。兩本留言薄，碳素筆5只。
下午兩點(diǎn)：店門口地面所需要的貼圖或者紅地毯確定好。若是貼圖，就直接買回來，若是紅地毯，商定活動(dòng)第一天早上7：25之前必須鋪好。
下午四點(diǎn)：確定電腦和小音響、桌椅，以及準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的歌曲。
(3)5月X號(提前1天)
上午十點(diǎn)半：與花店聯(lián)系，預(yù)定兩個(gè)花籃，與其商定在第二天早上7：45之前將花籃送到店門口�；ɑ@的大小，顏色，花色等都說好。
下午兩點(diǎn)：檢查確認(rèn)一次之前的事務(wù)已經(jīng)安排妥當(dāng)，若有情況突變，及時(shí)補(bǔ)救。
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