（通用）主題活動策劃6篇
主題活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
通過“揚傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動，以年級為單位，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的認識和理解，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然，強身健體，培養(yǎng)“團結(jié)合作、銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。
二、活動內(nèi)容。
6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對學(xué)生進行有效的道德教育�！皳P傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動分為三個階段開展。
第一階段：學(xué)先烈
時間：6月2日
形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動
1、利用升旗儀式國旗下的講話，進行宣傳教育，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動方案。
2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識及屈原的`生平介紹。
第二階段：憶先烈
時間：6月6日班會課
形式：故事演講、十分鐘隊會、主題班會等活動。
1、“屈原小故事”演講比賽，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進取的精神。(1—2年級)
2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊會。(3——5年級)
3、“走進端午”為主題的班會活動。(6——8年級)
第三階段：效先烈
時間：6月13日班會課
形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。
1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發(fā)學(xué)生積極進取、強身健體、團結(jié)拼搏的精神。(1——3年級)。
2、感恩——贈香囊活動。讓學(xué)生了解風(fēng)俗，學(xué)會感恩。(4——6年級)
3、“賽詩會”活動。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班中進行吟唱。(7——8年級)
4、親子活動——“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛，體會父母的艱辛。(9年級)
三、活動總結(jié)。
德育處對整個活動進行檢查、評比、總結(jié)，表彰先進集體和個人。
主題活動策劃 篇2
一、活動背景
無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為，它的價值是無法用金錢來衡量的，是社會文明程度的標志，是一種高尚的人道主義。為了加強我校全體學(xué)生對無償獻血的認知度，提高志愿者的服務(wù)能力，武昌理工學(xué)院校青年志愿者協(xié)會決定與武漢血液中心共同舉辦此次獻血科普知識講座。
二、活動目的
1.通過講座與交流的形式，給新生樹立榜樣，也是對志愿者活動和精神的一種普及和宣傳。
2.對大一新生人生觀給予正確引導(dǎo)，培養(yǎng)其社會責(zé)任感，同時鞏固其他在校學(xué)生的社會責(zé)任感，創(chuàng)建和諧的校園氛圍。
3.倡導(dǎo)大學(xué)生進行無償獻血，通過無償獻血的方式緩解全國血庫出現(xiàn)的血荒現(xiàn)象，拯救他人的生命，弘揚社會友愛互助的社會風(fēng)氣。
4.維護學(xué)校全體師生的良好形象。
三、活動主題
親:志愿在行動,你準備好了嗎?
四、活動時間
20xx年10月18日(星期四）晚上六點半
五、主辦單位
武昌理工學(xué)院校青年志愿者協(xié)會
武漢市血液中心
六、活動地點
大學(xué)生活動中心三樓
七、活動對象
武昌理工學(xué)院全體學(xué)生
八、活動流程
（一）活動前期
1.宣傳組織工作：
�。�1）利用學(xué)校建立的短信平臺，向全校學(xué)生發(fā)送有關(guān)講座的信息。
（2）利用噴繪制作有關(guān)獻血科普知識講座的圖片以及宣傳板。
�。�3) 確定好各院參加講座的人數(shù)以及通知各院參加活動的具體時間和地
點，確定好各院參加活動的座位圖。
�。�4）聯(lián)系好宣傳中心對此次活動進行相應(yīng)的宣傳，
（5）核實活動流程及分配好各學(xué)生干部的工作。
2.會場布置：
( 1) 提前準備好布置會場需要的物資:簽字筆，架子，橫幅，氣球，噴繪，
桌椅，電腦等
�。�2）確定好布置會場方案，聯(lián)系好管理部一起布置會場。
3.聯(lián)系工作：
1.邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席
2.邀請武漢市血液中心代表出席
3.邀請各機構(gòu)負責(zé)人出席
4.申請工作：
1.申請場地:大學(xué)生活動中心三樓
2.申請帳篷（2頂）
3.申請場地用具：麥克風(fēng)
�。ǘ┐髸鞒�
1.開場：主持人致歡迎辭，歡迎嘉賓以及到場所有志愿者；
2.由笛簫協(xié)會為活動開場表演節(jié)目；
2.介紹到場嘉賓；
3.請校團委徐擁華書記發(fā)言;
4.請武漢血液中心老師發(fā)言；
5.播放由武漢血液中心準備的PPT；
6.進行答辯環(huán)節(jié)；
7.武漢血液中心老師總結(jié)；
8.宣布此次活動結(jié)束，歡迎領(lǐng)導(dǎo)離場；
9.播放由校青協(xié)準備的.PPT，準備義賣報紙的動員大會。
（三）后期總結(jié)
1.總結(jié)此次活動經(jīng)驗并發(fā)現(xiàn)有關(guān)問題，便于開展以后的工作。
2.上傳新聞稿至校團委網(wǎng)站，對此次活動成果加以宣傳，擴大形象力。
九、活動經(jīng)費
彩帶：10卷*2=20元，彩紙：20張*1.5=30元，風(fēng)車：20個*5=100
塑料膠：2卷*5=10元，塑料繩：5卷*2=10元；
氣球：5袋*12=60元，氣筒：5個*10=50元；
邀請貼：5個*4=20元
合計：300元
十、注意事項
1.相關(guān)學(xué)生干部要做好準備工作，協(xié)調(diào)分配好人員。
2.確保各院參加的人數(shù)，并且都提前15分鐘進入會場坐下。
3.活動開始前檢查麥克風(fēng)和電腦連接狀態(tài)。
4.學(xué)生干部要維持好會場紀律，防止學(xué)生隨便走動，保持會場清潔衛(wèi)生。
5.做好嘉賓的邀請工作以及主持人與發(fā)言者的溝通工作。
6.志愿者要積極配合老師的工作，營造活躍的氛圍。
7.會議結(jié)束安排各院負責(zé)人帶隊有序離場，做好安全離場工作
武昌理工學(xué)院
校青年志愿者協(xié)會
20xx-10-14
主題活動策劃 篇3
活動目標：
1．欣賞故事，基本了解內(nèi)容，分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學(xué)習(xí)故事中的對話語言，感受同伴間相互關(guān)愛的情感。
3．愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié)。
活動準備：
配套磁帶、PPT。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動起來一點也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景��！
下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家?guī)砹艘粋�有趣的故事。請小
朋友們豎起耳朵認真聽故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內(nèi)容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？
師：小松鼠用雪球做什么啊？我們來聽聽這個故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問：
師：小松鼠用雪球在做什么��？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鉆了進去，它是怎么說的？
2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對話。
師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什么呀？動腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教師可
引導(dǎo)幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進你的雪房子，好嗎？教師繼續(xù)講故事2-3段）
師：小白兔想住進雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的語氣、動作來表演，讓幼
兒一起來學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠有沒有立刻答應(yīng)小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來
表演，讓幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的`呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓幼兒一起學(xué)一
學(xué)。）
3.出示圖片，教師邊繼續(xù)講故事邊提問第4-5段。
師：這次是誰想住進雪房子？小熊是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓
幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？
3.教師繼續(xù)邊講故事第6段邊提問。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子，雪房子怎么了？它們怎么說了什么？它們怎么做的使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續(xù)講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
四、總結(jié)：
小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應(yīng)該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結(jié)：這個故事告訴我們，要互相關(guān)心朋友、愛護朋友，發(fā)現(xiàn)朋友有困難了，我們要主動幫助他們。
五、活動結(jié)束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子��？等下大雪的時候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學(xué)反思：
故事《雪房子》中的一個雪，明顯地說明了冬天的一個季節(jié)性特征�！堆┓孔印愤@則故事淺顯易懂，情節(jié)重復(fù)又有變化，故事中的小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發(fā)揮想象力，邊聽邊思考，體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前，我還有點擔(dān)心的，因為今天的語言活動內(nèi)容是故事《雪房子》，可是我們這個地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經(jīng)驗，所以我想活動開展起來還是有點難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發(fā)了孩子們聽故事的興趣經(jīng)過思考，我在講故事的時候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會兒扮演小松鼠，一會兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啟發(fā)，我覺得要想讓孩子成為活動的主體，角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑，本節(jié)活動就是最好的驗證，通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關(guān)愛的情感。
主題活動策劃 篇4
一、活動目的：
管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)班剛剛成立不久，班級成員之間都有了相互的認識，相互的溝通，為了使班級成員之間有更深厚的了解，建立更親切的友誼，故開展此項活動，從而讓班級的內(nèi)部組織更團結(jié)，更心貼心，并且通過這項活動讓班級每個成員為自己找到一面“鏡子”，更好地看清自己，更好地發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤，發(fā)掘優(yōu)點傳揚優(yōu)點。
二、活動準備：
1． 活動對象：管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)班全體成員
2．活動周期：2個月一次重新調(diào)換“國王”
3． 活動材料：（1）包裝彩紙并截成小方塊
（2）一個小紙盒，一個中型大的紙箱
（3）一支彩筆
三、活動步驟策劃：
1、將班級成員每個人的姓名寫在截好的小方塊包裝彩紙上，并將其折疊好裝入小紙盒。
2、讓每個人再在小紙盒中隨意抽取一個名字（若自己抽到自己的名字要重新抽取），而這個被抽到的人就是抽的人的“國王”，相應(yīng)地，抽的人是被抽的人的“天使”。
3、“天使”只能知道“國王”的.名字（也就是所抽的小紙塊上的名字），但“國王”不能知道自己“天使”的名字（“天使”自己要保密，不能告訴別人抽到的是誰），就好比“天使”高高在天空中飛著，偷偷地跟著自己的“國王”，注視著“國王”，而“國王”卻看不到跟隨自己的“天使”。
4、“天使”要秘密地觀察自己“國王”的一舉一動，并通過觀察和了解給“國王”寫信，指出“國王”的優(yōu)點、缺點及自己想對“國王”說的話，每隔兩周收一次信（信件數(shù)量不限，多多益善），統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點將信投如中型大的紙箱里，再由負責(zé)人發(fā)送。
注：信的收件人要注明（也就是要寫上 我的“國王”xx收 ），但寫信人一定要注意保密，不得將自己的名字寫入信件。
5、“國王”收到信的第二天開始反饋收集“國王”要對“天使”說的話，負責(zé)人準備一張大的空白紙，讓每個“國王”（即每個人，因為每個人既是“國王”也是“天使”）用以下格式書寫
xx（“國王”的真實名字）對自己可愛的“天使”說：~~~~~(自己要對“天使”說的話)
每個人都寫完后在班級內(nèi)傳閱，以便讓每個“天使”知道自己“國王”的滿意之處和不滿意之處。
四、 活動意義：
“國王與天使”會使素質(zhì)班每個成員懂得更深層地關(guān)心、關(guān)注別人，也使每個人都感受到被愛，被關(guān)注，促使我們更好地表現(xiàn)自己，改善自己。通過這項活動，讓我們之間培養(yǎng)出一種“情”，一種默默的“情”，一種“厚情”，一種沒有任何血緣關(guān)系的情感，對于班級整體，開展此項活動會使班級成員更懂得愛這個班，這個集體！
文藝部 文藝委員李倩
xx年11月
主題活動策劃 篇5
【活動時間】
XX年4月（待定）
【活動地點】
湖南中醫(yī)藥大學(xué)含浦校區(qū)六七棟之間
【活動對象】
湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院含浦校區(qū)全體在校學(xué)生?
“寢室文明行，杏林安全心”之寢室風(fēng)采展策劃書
【活動時間】
XX年4月10日——XX年4月25日
【活動對象】
湘杏學(xué)院含浦校區(qū)全部寢室。
【活動內(nèi)容】
1.寢室美化設(shè)計
2.寢室風(fēng)采大賽
�。ㄒ唬�、宣傳報名階段：
各班在4月13日下午5點之前將填寫完整的報名表交至7棟101室。
�。ǘ�、活動開展階段：
第一階段：年級特色寢室推選
時 間：XX年4月13日——4月16日
地 點：各班自行確定
負責(zé)人：各班班長
實施步驟及要求：
1、各班通過班會等形式進行班級特色寢室推選，各班推選不低于50%的寢室參加。
2、由院學(xué)生會宿管部、組織部等部門參與各班特色寢室推選。
3、由院學(xué)生會宣傳部協(xié)助各班布置活動現(xiàn)場，新聞部、網(wǎng)絡(luò)信息部協(xié)助各班進行ppt制作、DV拍攝、圖片攝影等工作。
第二階段：院級特色寢室推選
時 間：XX年4月16日——4月19日
地 點：八棟二樓活動室
第三階段：人氣寢室評選
時 間：XX年4月22日（與紀檢部漫畫展同時進行）
地 點：六、七棟之間
實施步驟及要求：
1、將院級推選出的優(yōu)勝寢室的寢室成員簡介及寢室概況張貼于黑板進行展覽。
2、由工作人員給路過同學(xué)分發(fā)貼紙，邀請他們給優(yōu)秀寢室投票。
3、投票活動結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計票數(shù)。
第四階段：活動匯報會
時 間：XX年4月25日（暫定）
地 點：國際交流中心學(xué)術(shù)報告廳或階梯教室?
3活動表彰：表彰采取物質(zhì)獎勵和精神鼓勵相結(jié)合，設(shè)院級一、二、三等獎以及最佳人氣獎，各級獎項名額根據(jù)參賽寢室數(shù)目決定。一等獎200元+獎品、二等獎150元+獎品、三等獎100元+獎品、優(yōu)勝獎50元+獎品。學(xué)院將總結(jié)獲獎寢室及成員特色、亮點、精神風(fēng)貌，通過校報、院網(wǎng)、海報、寫真等平臺廣泛宣傳。
【參賽要求】
（一）、寢室美化設(shè)計大賽
1、以寢室為單位參加比賽，由寢室成員組織和策劃這次比賽的主題。
2、每個寢室都要有一個設(shè)計理念，寢室圍繞著這個設(shè)計理念來進行布置，達到大賽的基本要求。
3、盡量利用廢棄物品，奇思妙想，廢物利用，充分體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約的'特點。
4、寢室的裝潢材料須由自己選購，材料不限，但要本著只選對的，不買貴的的原則，裝飾寢室。
5、裝飾必須遵守宿舍管理條例有關(guān)規(guī)定（如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉）。
6、參賽寢室以PPT的形式展示。
（二）、寢室風(fēng)采展示比賽
1、自我介紹：參賽寢室成員可以借助PPT分別介紹寢室同學(xué)，也可以通過造型介紹等方式以給人整體的感覺。
2、才藝展示：五到六人可以表演小品、演唱歌曲、演奏樂器等，其中著重推薦有創(chuàng)意的作品，該展示應(yīng)充滿幽默性和娛樂性，同時展示寢室成員的特點。
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
1、每年12月5日為國際青年志愿者服務(wù)日，為弘揚志愿者服務(wù)精神，汕頭大學(xué)法學(xué)院青年志愿者協(xié)會（以下簡稱法青協(xié)）在汕頭大學(xué)青年志愿者協(xié)會（以下簡稱校青協(xié)）帶領(lǐng)下開展校內(nèi)服務(wù)一條街活動。
2、20xx年，是校青協(xié)和法青協(xié)一起開展校內(nèi)服務(wù)一條街的第五年，鑒于之前幾年的良好合作關(guān)系，在校內(nèi)和校外都取得很好的反應(yīng)，因此雙方繼續(xù)保持合作關(guān)系，繼續(xù)為在校學(xué)生和校外人員提供服務(wù)和關(guān)懷。
二、活動目的和意義
1、現(xiàn)在人們不管是與遠方的人還是身邊的人都習(xí)慣使用電子社交軟件交流，并且在這個“段子”盛行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人們越來越習(xí)慣于將內(nèi)心的真情實感放在心里不敢表露出來，對于平時朝夕相對的朋友，肯定有很多祝福送給他們。本次活動參與者將自制的“DIY”明信片通過我們的志愿者為他們將祝福傳達。通過這一舉動，讓大家傳遞人文關(guān)懷，讓更多的人感受愛，傳遞愛。
2、環(huán)保需要人人行動，以此把環(huán)保觀念“傳染”給他人；這一過程中不止自己要做好也要呼吁別人共同參與。所以我們將通過微信這一媒介將環(huán)保信念傳送給陌生人或者熟識的人，以此達到環(huán)保信念的推廣這一目的。
3、在活動中，可以加強院青協(xié)間的.情感交流，以便日后開展更多更好的志愿活動。志愿者為同學(xué)們服務(wù)的過程中，又可以增加雙方的互動，讓愛心在志愿者和同學(xué)們的手中傳遞，從而讓更多的同學(xué)們關(guān)愛溫暖整個校園，讓他們理解并體會到幫助別人的快樂。這樣做以便讓服務(wù)理念廣為傳承，更好地發(fā)揚志愿者的奉獻精神。
三、活動主題：校園服務(wù)、環(huán)保
四、活動名稱：“小小信差，為你表白”
五、活動時間：12月7日（暫定）
六、活動地點：汕頭大學(xué)金三角
七、主辦單位：共青團汕頭大學(xué)委員會汕頭大學(xué)青年志愿者協(xié)會
八、承辦單位：法學(xué)院青年志愿者協(xié)會
九、活動對象：全校師生
十、活動內(nèi)容簡介
DIY卡片：活動當天志愿者教在場人員制作“DIY”卡片，并讓參與者寫下對身邊人的祝福，留下地址，過后志愿者將卡片送到相應(yīng)地址。
廢物利用：志愿者現(xiàn)場教大家如何利用生活中的廢紙等來制作收納盒等物品，并通過以下有獎小游戲傳授相關(guān)環(huán)保知識。
微言傳信：參與者可以把我們提供的有關(guān)環(huán)保的名句等發(fā)給微信陌生人或者熟人，也可以發(fā)送自己的座右銘之類的短句，發(fā)送完之后可以或者紀念品。
十一、活動流程策劃
1、前期準備
（1）校青協(xié)統(tǒng)一貼海報，派發(fā)傳單
�。�2）在法青協(xié)官方微博、BBS和青協(xié)網(wǎng)站、和各類Q群做活動宣傳
（3）卡片制作，事先做好一些精致的卡片及宣傳語，方便活動當天吸引更多人的參與。
（4）材料準備
�。�5）提前準備好游戲需要的相關(guān)環(huán)保問題以及獎品。
�。�6）準備有關(guān)環(huán)保的短句名言。
�。�7）信息反饋問卷的準備。本青協(xié)會自行準備問卷，并以問卷的形式進行調(diào)查和收集。
�。�8）事先準備好活動期間需用的器材，如桌子、凳子等
2、活動開展
項目
時間
負責(zé)人
人員
備注
集合
8:30-9：00
全體工作人員
1，進行點到
2，擺放好桌椅等物資
3，粘貼海報等場景布置
教大家DIY卡片宣傳環(huán)保知識等
9:00-12：30
法青協(xié)志愿者
分為DIY卡片和組織環(huán)保宣傳兩個小分隊（具體名單待定）并收集對該活動的反饋信息，采用問卷的形式（這里沒有強制性，在清洗開始的時候說明有這個信息表，讓有意愿填寫的同學(xué)填寫即可。）
休息
12：30-14：30
全體工作人員
1：早上結(jié)束時整理好物資
2，下午開始前提早點算物資
繼續(xù)開始活動
14：30—17：00
全體工作人員
1，如果人員充足就換人并于14：30開始活動，如果人員不充足就不換人，并于15：00開始。（盡量會按照大家提交的有空時間段安排人員）
2，按照早上一樣開展活動
3、后期工作：
�。�1）活動結(jié)束后，收拾工具，整理物資
�。�2）歸還所借物品
（3）整理活動資料照片，進行存檔，做好總結(jié)反饋，并協(xié)助校青協(xié)做好后期宣傳。
十二、注意事項：
1.制作DIY的時候注意提醒參與人員注意安全，避免發(fā)生劃破手指燈傷害。
2.在活動期間，維護人員一定要注意禮貌用語不得做有損社團風(fēng)尚的事請。
3.在活動期間注意保護社團和私人財務(wù)，注意及時收回展板和桌子等物品。
十三、經(jīng)費預(yù)算
項目
數(shù)量
單價
總價
備注
彩紙
2
40．00元/300張
80.00元
制作卡片
剪刀
4
2.5元/把
10．00元
用于制作卡片和DIY物品
明信片
2
25元/盒
50.00元
用于競猜獎品
卡紙
3
0.30元／張
1.00元
制作游戲道具（如骰子）
打印紙張
30
0.10元/張
3.00元
用于競猜題目
筆
4
2.00元/支
8.00元
用于畫圖、如有不夠，志愿者自行準備
彩帶
1
3.00元/卷
3.00元
裝飾攤位
氣球
1
8.00元/袋
8.00元
裝飾攤位
海報
1
15.00元/張
15．00元
用于宣傳
KT板
2
8元/大張
5元/小張
12元
張貼海報以及宣傳物
總計：190.00元申請撥款：210元（包括稅點）
以上價格符合市場一般水平
十四、預(yù)期效果
1、大學(xué)期間培養(yǎng)的友誼是難能可貴的，而汕大的住宿體制讓很多人因為相隔太遠而彼此疏遠，通過此活動可以拉近彼此間的距離，促進校園友誼之花開的更燦爛，同時通過此活動可以讓更多人加入到我們傳遞愛的隊伍中來，讓校園環(huán)境變得溫馨。
2、本次活動為同學(xué)們提供一個平臺接觸舊物利用，以動手體驗環(huán)保的魅力，同時問答環(huán)節(jié)和微言傳信能夠增強同學(xué)們的環(huán)保信念，尤其是微言傳信活動可以講環(huán)保的觀念發(fā)送到其他沒有接觸到我們活動的人手機上，提高了覆蓋面，對以后環(huán)保觀念和活動的推廣有一定的幫助。
2、提高法青協(xié)的知名度，讓更多人了解法青協(xié)的常規(guī)活動并加入我們的愛心活動當中。
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