活動策劃10篇[優(yōu)秀]

活動策劃 篇1

為了傳播校園文化，為貧困生獻一份愛心，促進大家對文學(xué)的熱愛，提高晨冉文學(xué)社在學(xué)院的影響力，我社本著弘揚文學(xué)的精神和傳達愛心的風(fēng)尚，舉辦此次義賣活動。

　　總 策 劃： 福州大學(xué)陽光學(xué)院文學(xué)社

　　主辦單位： 福州大學(xué)陽光學(xué)院文學(xué)社

　　活動目的'： 傳播校園文化，為貧困生獻一份愛心，促進大家對文學(xué)的熱愛，提高晨冉文學(xué)社在學(xué)院的影響力。

　　時間：5月15--16日

　　地點：院內(nèi)（東區(qū)、西區(qū)）

　　宣傳方式：廣播臺，傳單，海報，橫幅

　　義賣方式：雜志每本起價1元，購買雜志的同學(xué)可以贈送一張紀念卡片。收入部分贈給青志會做為愛心基金，部分做為文學(xué)社社費。

　　附錄

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　傳單（100張）10元

　　橫幅（1條）50元

　　紀念卡片（100張）100元

　　總計：160元

活動策劃 篇2

　　一、活動時間：

　　XX年3月25—27日

　　二、活動地點：

　　選擇市內(nèi)4個人流量較多進行：

　　1、道理中央大街

　　2、南崗革新街教堂

　　3、防洪紀念塔

　　4、道理凱德廣場

　　三、活動方式：

　　100名參與人員分為5組，20人一組，聽信號從五個不同方向向中心地區(qū)聚攏奔跑而來，集合之后再聽信號，進行一樣的肢體動作；

　　四、活動細則

　　1、活動前幾天天進行活動彩排安排，聽到信號時活動正式開始，至聽到信號在再次響起時活動結(jié)束。

　　2、期間可以安排相機及攝影機同時進行記錄，活動時間為3—5分鐘左右，活動結(jié)束后可以將現(xiàn)場記錄剪輯成視頻短片，由可以由微信、微博推廣發(fā)布至互聯(lián)網(wǎng)進行宣傳。

　　3、活動當(dāng)天望請大家積極到場。

　　五、活動流程策劃

　　1、 18日確定100人活動參與人員。

　　2、19、20日中午11點集合12點開始在革新街進行活動預(yù)演。

　 當(dāng)天流程：

　　中午12點于中央商城門口集合，大龍統(tǒng)一帶隊前往表演地點。

　　在表演地點進行表演時，若圍觀人群眾多，則表演維持3分鐘，若圍觀人群較少，則相應(yīng)延長至5分鐘；該表演地點結(jié)束后，趕往另一表演地點。

　　六、特別提示切記：

　　1、舞蹈結(jié)束后大家統(tǒng)一喊一個口號“有夢的人，大有可為，我們是高八度快閃團”每次結(jié)束后都喊口號。

　　2、最后一場舞蹈完事大家原地集合集體合影留念。

　　3、特別強調(diào)每一段舞蹈結(jié)束后，隨口令迅速散開，迅速去下一個指定地點。希望大家能配合我。

活動策劃 篇3

　　活動目標：

　　1、嘗試做小主人，樂意關(guān)心、親近爺爺奶奶

　　2、體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。

　　活動準備：

　　幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁制五官、音樂、指偶道具等

　　活動過程：

　　1. 接爺爺奶奶

　　(1) 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

　　(2) 說一說：今天是什么節(jié)日

　　2.送上自制賀卡并說句祝賀的話

　　引導(dǎo)幼兒知道重陽節(jié)是爺爺奶奶們的節(jié)日。

　　2、 表演節(jié)目

　　(1) 幼兒表演：

　　a、我家有幾口

　　b、好娃娃

　　(2) 爺爺奶奶表演：太極拳

　　(3) 學(xué)一學(xué)：模仿爺爺大太極

　　3、游戲同樂

　　(1)貼五官

　　觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官

　　(2)送禮物

　　邊送禮物邊引導(dǎo)幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。

　　4、 和爺爺奶奶一起用餐

　　5、 歡送爺爺奶奶并送上思想準備好的禮物盒

　　活動反思：

　　重陽節(jié)我們向社區(qū)中爺爺奶奶發(fā)出了邀請，邀請爺爺奶奶來園和我們一起度過。他們中有的是離退休老干部，有的'是孤老人------活動前，孩子們在我們的幫助下，分組自制了賀卡，準備了適合爺爺奶奶的禮物，在開展"老少同樂、相聚重陽"的活動中，孩子們又親自為爺爺奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的節(jié)目，還一同品嘗了重陽糕，和爺爺奶奶一起做游戲、猜謎�；顒蝇F(xiàn)場充滿了溫馨，老人的臉上寫滿了笑意，相信這個重陽節(jié)在老人們的記憶中留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　xx年3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。

　　如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步！

　　二、活動目的：

　　以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

　　三、活動時間：xx年3月22日。

　　四、活動地點：湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場。

　　五、參與人員：湖南大學(xué)全體在校師生。

　　六、主辦單位：化學(xué)化工院xx級黨支部、xx級化學(xué)四班。

　　七、活動內(nèi)容:

　�。ㄒ唬┗顒忧�

　　1、活動海報的制作。

　　2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（人人網(wǎng)、愛晚紅楓、、入黨申請書范文網(wǎng)、各大論壇）。

　　3、活動前期的海報宣傳（學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓）。

　　3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打。

　　4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）。

　　5、節(jié)約用水倡議書的制作。

　　6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布（活動前一天）。

　　7、節(jié)約用水倡議書的打印（a1的海報類型以及a4的傳單類型）。

　　8、場地的申請和桌椅的借用。

　　9、馬克筆的準備。

　�。ǘ�）活動中

　　1、桌椅的布置。

　　2、橫幅和圖片的懸掛。

　　3、倡議書的.擺放。

　　4、簽名橫幅的放置。

　�。ㄈ�）活動后

　　1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳）。

　　2、桌椅的歸還。

　　3、活動的總結(jié)。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　�、俸�報10x10=100元

　　②橫幅2x40=80元

　�、蹐D片1x100=100元

　　④倡議書1x20+0.1x200=40元

　�、蓠R克筆10x3=30元

　　合計：350元

　　九、活動注意事項

　　1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方。

　　2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還。

　　3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當(dāng)。

　　4、活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式。

　　附件一：

　　節(jié)約用水倡議書

　　全體教職員工、親愛的同學(xué)們：

　　水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。

　　事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

活動策劃 篇5

　　為了豐富學(xué)生校園生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進學(xué)生全面發(fā)展的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息技術(shù)的的高素質(zhì)人才。我校擬定成立信息技術(shù)社團，通過信息技術(shù)社團活動，充分顯示出學(xué)生的'才華，給學(xué)生提供技能展現(xiàn)的舞臺，以充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，爭做全面發(fā)展的新時代中小學(xué)生。 再結(jié)合我校具體情況及學(xué)生的基礎(chǔ)的特征，擬定如下實施方案。

　　一、活動目的

　　1、通過組織信息技術(shù)社團活動，提高我校學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和電腦制作水平。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美人格。

　　3、增進學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。

　　4、為學(xué)生提供發(fā)展自我，展示自我，顯示才華的平臺。

　　5、通過信息技術(shù)社團活動的開展，起到以點帶面的作用，從而全面推動我校信息技術(shù)教育的發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及小組名額

　　依據(jù)我校師資情況，將學(xué)習(xí)小組進行組合，小組成員從低年級到高年級形成梯隊。

　　1、繪畫、動畫組：學(xué)習(xí)軟件，畫圖、photoshop、firework、flash（每級部4人，3-7年級共計20人）

　　2、電子報刊組：學(xué)習(xí)軟件WORD、Powerpoint （每級部4人，3-7年級共計20人）

　　3、網(wǎng)頁制作、博客英語創(chuàng)作：學(xué)習(xí)軟件、frontpage、網(wǎng)絡(luò)博客。（每級部4人，3-7年級共計20人）

　　4、機器人組：電子積木、機器人足球（每級部4人，3-7年級共計20人）

　　5、每年級為一學(xué)習(xí)小組，設(shè)組長1名，負責(zé)本小組學(xué)習(xí)活動的協(xié)調(diào)與考勤。

　　三、人員選擇

　　1、宣傳發(fā)動，召集學(xué)員，以自愿參與為主。

　　2、發(fā)放信息技術(shù)社團活動入隊活動申請表

　　3、通報對報名人員進行考察或測試選取優(yōu)秀成員（針對電子報刊組、網(wǎng)頁制作組與機器人組）、繪畫動畫組原則上選用美術(shù)繪畫組成員。

　　4、確定學(xué)員，召開組員會議，選舉組長

　　四、活動時間安排

　　1、活動時間為周二至周五的下午第2節(jié)課后至5點15分。

　　2、周二為：電子報刊組

　　3、周三為：繪畫、動畫組

　　4、周四為：機器人組

　　5、網(wǎng)頁制作、博客英語創(chuàng)作組

　　五、活動地點

　　信息技術(shù)教室。

活動策劃 篇6

　　元宵節(jié)前一天

　　【活動對象】

　　學(xué)校學(xué)生以及家長

　　【活動地點】

　　學(xué)校樓下

　　【活動內(nèi)容】

　　做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　　【活動目的】

　　1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的'來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

　　2、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

　　3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。

　　【活動流程】

　　1、前期準備

　　1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　　1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

　　1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

　　2、人員分工

　　2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）

　　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）

　　2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置（（負責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）

　　2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負責(zé)人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：活動開始一個小時）

　　2.5主持人（負責(zé)人：ⅹⅹⅹ）

　　2.6活動營銷（負責(zé)人：ⅹⅹⅹ）

　　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

　　3、活動期間

　　3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3.2兌獎臺：前臺老師負責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）

　　3.3 照相：ⅹⅹⅹ

　　3.4 總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ（負責(zé)活動前期所有工作到位）

　　4、活動總結(jié)

　　各老師書面總結(jié)一份并分享。

活動策劃 篇7

　　一、 活動主題

　　以“厲行節(jié)約，從點滴做起”為主題， 增強大學(xué)生的勤儉節(jié)約意識，號召每一個人關(guān)注生活細節(jié)，從自身做起，減少浪費，攜手共建“節(jié)約型”校園。為那些物資匱乏的地區(qū)節(jié)約資源，構(gòu)建和諧社會，讓更多的同學(xué)響應(yīng)志愿者活動，積極投身與志愿者行列中，用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的力量！

　　二、活動目的

　　了解我校同學(xué)的勤儉觀念以及各項消費指標，希望能對同學(xué)們生活質(zhì)量的提高以及良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的推動作用。

　　向同學(xué)們介紹“世界勤儉日”的由來 ， 增強同學(xué)們的節(jié)儉意識 。號召大家從身邊的`小事做起，不隨便浪費一滴水，一分錢，一粒飯，一張紙。 樹立正常的世界觀 ， 使“粒粒皆辛苦“的思想認識深入人心。 為學(xué)校相關(guān)部門提供一些數(shù)據(jù)，并引起同學(xué)們的關(guān)注和反思，在以后的生活中能更加嚴格要求自己，用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的力量！充分調(diào)動我協(xié)會人員的積極性，增進相互之間的團結(jié)合作。

　　三、活動地點：育園

　　四、活動時間：20xx年10月29日——10月31日

　　五、活動內(nèi)容

　　1、 活動宣傳：

　　（1）在各公寓里及餐廳門前張貼有關(guān)“世界勤儉日”的 宣 傳單，青年志愿者協(xié)會里的成員可以在寢室里或餐廳門前發(fā)宣傳單，以 此增加宣傳力度。

　　（2）制作宣傳板，介紹“世界勤儉日”，讓更多的學(xué) 生了解到此次活動。

　　2、問卷調(diào)查：組織一個團隊專門負責(zé)問卷調(diào)查，主要是向廣大學(xué)生發(fā)問卷，問卷答完后統(tǒng)一收起來，分析數(shù)據(jù)，了解我校同學(xué)的勤儉觀念，增強勤儉節(jié)約的意識。

　　3、 育苑簽名：簽名橫幅內(nèi)容為：“勤儉滿校園，財大在行動”，號召廣大同學(xué)來簽名，調(diào)動起大家的勤儉節(jié)約的積極性。

　　4、分享節(jié)約小竅門：我們會把一些節(jié)約小方法和“變廢為寶”的小竅門在簽名活動當(dāng)天介紹給同學(xué)，并會和廣大同學(xué)進行交流，請大家寫下對如何建設(shè)“節(jié)約型”校園和對青年志愿者工作的建議。

　　六、活動要求

　　⑴高度重視、強化領(lǐng)導(dǎo)。采取切實可行的措施，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，確�！笆澜缜趦�日”活動質(zhì)量和效果。

　�、凭�心策劃、狠抓落實。各部門要根據(jù)組委會的統(tǒng)一部署，從實際出發(fā)，制定出承辦活動的具體方案，并認真組織實施，應(yīng)做到專人負責(zé)，確保工作落實。

　�、羌哟笮麄鳎�力求高效�；顒幽康拿鞔_，工作思路要清晰，宣傳工作要到位，努力使全校師生了解活動主題、積極參與各項活動。要充分利用各種宣傳媒體，加大宣傳力度，擴大青年志愿者協(xié)會的影響面，充分展現(xiàn)共青團的品牌效應(yīng)。

　�、葘嵤虑笫�，認真總結(jié)。各個部門要認真負責(zé)，善始善終。做到活動前廣泛動員，活動中嚴密組織，活動后認真總結(jié)。活動總結(jié)要實事求是地總結(jié)經(jīng)驗與不足，同時做好各類活動資料的收集、整理和歸檔工作等成果固化工作。

　�、晌幢M事宜，以實際通知為準。

　　七、后期工作

　　活動結(jié)束后我們會進行整理和總結(jié)，發(fā)動協(xié)會里的人把那些節(jié)約小方法整理后寫到用過的問卷調(diào)查的背面，然后發(fā)散并粘貼到各寢室，以實際行動來幫助大家養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

活動策劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的`透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

　　4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。

　　四、活動時間：12月5日下午4點——5點30分。

　　五、親子活動游戲：

　　要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進行趣味跑。具體形式如下：

　　一、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

　　三、四年級套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)。

　　五、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

　　六、活動地點及準備事項

　　一、二年級——地點在籃球場，一年級在1號籃球場（靠近跑道第一個）參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場（靠近跑道第二個）參與家庭25組/班，距離為28米。

　　三、四年級——地點在田徑場（靠近主席臺），三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班。距離為50米。準備每班一個呼啦圈。

　　五、六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。

　　七、各項目負責(zé)人

　　總負責(zé)人：蔣巍

　　各項目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波

　　一、二年級負責(zé)人：李建鵬

　　三、四年級負責(zé)人：龔劍

　　五、六年級負責(zé)人：施龍

　　備注：各級長人員負責(zé)本年級，各班主任負責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長，安排沒有參加運動的學(xué)生及家長的次序。

活動策劃 篇9

　　一、活動前言：

　　為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，增強娛樂氛圍，擴大同學(xué)們的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識的熱情，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，資源學(xué)院學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會特此申請承辦第一屆“樂學(xué)杯”共享科普盛宴。

　　二、活動時間：

　　11月28日（周一）16：00到18：00

　　三、活動地點： 圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　　四、活動對象： 資源學(xué)院14級新生

　　五、主辦單位： 資源學(xué)院學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會

　　六、前期準備： 1秘書處：24日前申請場地，去校學(xué)生會借桌簽十個，記分牌六個、和搶答器借八個（留兩個備用）。負責(zé)請柬的發(fā)放，25日發(fā)到邀請嘉賓的手中（邀請嘉賓有學(xué)生科協(xié)指導(dǎo)老師呂科建老師，學(xué)生科協(xié)主席楊立芳），同時負責(zé)參賽選手和內(nèi)部人員的簽到工作，各安排兩個人。同時需要把搶答器準備好，確保不影響比賽。 2學(xué)術(shù)部： 24號中午12：00之前將制作好的題庫打印出來發(fā)給各班班長，也可以去導(dǎo)辦共享到大一班委群里邊，讓負責(zé)人自己下載。27號之前將ppt做出來，并交給主席審核。比賽的時候負責(zé)ppt的放映。 3 網(wǎng)宣部25日前做好宣傳板擺放在舊食堂前。28日，即下周一下午2點負責(zé)布置會場，其它部門，每個部出兩個人去布置會場（大一的那節(jié)課都是體育，讓他們盡量請假）。另外，在比賽期間負責(zé)照相工作，安排三個人照相。 4外聯(lián)部：負責(zé)會場秩序，需要部員全部身著正裝，四個人在一樓當(dāng)迎賓，兩個人在二樓當(dāng)迎賓。需要置辦的獎品最晚將在27號（本周日）必須置辦齊全，并放到辦公室，活動開始前負責(zé)把獎品那到活動場地。 5科普部：給各班班長發(fā)送通知（見附錄一），并且進行動員。此次比賽分為六個代表隊，資源學(xué)院四個專業(yè)每個專業(yè)各出一個代表隊，其余兩個隊伍再由資勘和地質(zhì)組成一隊，地信和城鄉(xiāng)組成一隊。每班出一到兩個人參加，有課的班參賽選手去導(dǎo)辦請假，不需要出觀眾。負責(zé)安排觀眾入座、給嘉賓指引等服務(wù)工作。 6“主持團”根據(jù)策劃在24日拿到策劃后，開始準備；26日拿到題后再次串詞準備，27號晚上主持人要模擬一遍。確保活動順利完成。 7各個部根據(jù)活動當(dāng)天的工作，留出合適的工作人員，做到各司其職并注重配合。

　　七、活動內(nèi)容及過程: 14：00負責(zé)會場布置的同學(xué)進入學(xué)術(shù)報告廳布置會場，由網(wǎng)宣部兩位部長主要負責(zé)。秘書處將借到的桌簽、記分牌和搶答器送到學(xué)術(shù)報告廳。 15:20之前把會場布置好（見策劃書附圖二），秘書處準備簽到工作。15:30前各個部的工作人員全部到場準備工作。 28號下午15:40，選手及觀眾開始入場，選手在科普部的指引下就坐。 15:55老師嘉賓就坐，比賽正式開始。

　　第一環(huán)節(jié)：志在必得（20分鐘） 本輪比賽都為單選題，每個代表隊回答三道題。答題規(guī)則為每隊依次選一名隊員答題，回答正確加10分，回答錯誤不得分，選手答題的'時間限制為6秒。

　　第二環(huán)節(jié)：乾坤大挪移（20）（團隊合作） 本輪環(huán)節(jié)為公共作答題，一共會有五道題，會出現(xiàn)找規(guī)律題，影音題，圖像題等。每道題的答題時間為10秒，將自己的答案寫到答題板上，每道題答對加10分，答錯不加分，得分最高的隊伍和得分最低的隊伍將進行一次乾坤大挪移。就是兩個隊伍進行一道搶答題，如果得分最高的隊伍答錯，得分最低的隊伍將進行得分置換，即為最高分。

　　第三環(huán)節(jié)：觀眾互動（10分鐘） 氣球不落地 互動環(huán)節(jié)中，場下主持人隨機挑選3名觀眾做游戲。60秒內(nèi)保持4個氣球在空中，則挑戰(zhàn)成功�；蛘咂渲幸粋�氣球落地，觀眾必須答對氣球中的題，也算挑戰(zhàn)成功。挑戰(zhàn)者通過向空中拋起三個球，只要挑戰(zhàn)者在60秒內(nèi)保持3個氣球在空中，則挑戰(zhàn)者通關(guān)，通關(guān)后獲得由資源學(xué)院學(xué)生科協(xié)提供的筆記本一個。

　　15 證書 2 10 20 氣球、彩帶 20 打印費 20 公交車費 1 10 10 總計 606

　　注：活動所需寫字板倉庫有現(xiàn)存，不需要重復(fù)購買。

活動策劃 篇10

　　一、活動主題:

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳唱雷鋒歌曲。

　　二、活動時間:

　　5月8日,

　　三、舉辦地點:

　　教學(xué)樓大廳。

　　四、參賽對象:

　　全體學(xué)生,所有在職教師。

　　五、比賽形式:

　　以歌詠合唱活動為主,可穿插領(lǐng)唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的表演,以班為單位,每班至少演唱歌曲兩首,分別為《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的`槍》。

　　六、評分標準:

　　1、歌曲內(nèi)容健康符合主題,演唱不超時。

　　2、各項參加合比賽時必須統(tǒng)一服裝,全員參與,少一人扣1分,隊員排列整齊有序,進退場秩序井然,不超時。

　　3、充分體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌。

　　4、演唱時聲音宏亮,整齊協(xié)調(diào),節(jié)奏準確,指揮儀表端莊,動作準確有樂感。

　　七、獎勵辦法:

　　小學(xué)低年級組一至三年級取前二名,高年級組四至六年級取前二名,初中組七至九年級取前二名。

　　八、備注說明

　　本次比賽是為鎮(zhèn)級學(xué)校“雷鋒歌曲大家唱”活動作基礎(chǔ),希望各班對此項活動高度重視,精心策劃,認真組織,特別注意隊形隊列整齊有序,服裝整潔,展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。以最好的姿態(tài)參與學(xué)校間的比賽。

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