（優(yōu)）活動策劃7篇
活動策劃 篇1
一 活動背景
如果說生命是一場漂泊，那么漫途中遇見了誰，將是一個美麗的意外，大學寢室就是這些美麗意外中的一個集中營。來自五湖四海的朋友們相聚在這里，共同組成了這個大家庭，一起走過大學四年的美好時光。寢室是我們的第二個家，它將見證我們大學生活中的點點滴滴，記錄我們不斷成長的足跡。我們的青春在這里綻放，我們的活力在這里飛揚，我們的愛在這里凝聚，我們的能力在這里提升，這里是我們生活的棲息地，是我們感情的匯聚園，所以說良好的寢室環(huán)境是我們成長成才的必要條件，寢室建設(shè)涉及各個方面，從而促使我們?nèi)矫姘l(fā)展。
二 活動意義
此次團日活動以“我的寢室我的家”特色文明寢室創(chuàng)建為主題，主旋律是“整潔干凈，健康文明，溫馨和諧，生態(tài)環(huán)保”，將寢室構(gòu)建成為學生成長重要陣地，促進學生文明習慣的養(yǎng)成，切實服務(wù)青年學生成長成才。切實增強同學之間的.凝聚力，營造積極向上、健康陽光的寢室文化氛圍，塑造學生的道德品格。在潛移默化中加強對大學生愛黨、愛社會主義、愛共青團的樸素意識觀念的培養(yǎng)和塑造，進一步堅定跟黨走的理想信念。
三 活動時間
10月x日至11月初
四 活動地點
寢室內(nèi)或室外空地上
五 活動對象
以寢室為單位，全體同學
六 活動流程
1.組織一個座談會，以寢室為單位，探討如何在日常學習生活中，踐行”務(wù)實，守信，崇學，向善“，根據(jù)同學們的討論發(fā)言，做出總結(jié)，意在培養(yǎng)同學們正確的價值觀，并倡導(dǎo)同學們積極地去做。
2.組織一個寢室內(nèi)部設(shè)計比賽，以寢室為單位，根據(jù)各自寢室設(shè)計的風格和主題，評出各項獎，并組織同學參觀獲獎寢室，推動其他寢室的提高和完善。在設(shè)計過程中可增進彼此的了解，深化相互的友誼，增加對寢室的熱愛，增強寢室的凝聚力。
3.在寢室內(nèi)務(wù)管理上，組織”人人都是寢室長“活動，寢室內(nèi)每人一周輪流做寢室長，包括對寢室內(nèi)衛(wèi)生等各方面的管理，意在培養(yǎng)寢室成員的主人翁意識和集體感。
4.在營造寢室文化方面，寢室內(nèi)成立一個讀書角，大家將自己看過的不錯的書籍，報刊
拿出來，都放在這個圖書角內(nèi)，然后根據(jù)大家的空閑時間，規(guī)劃幾個讀書日，意在培養(yǎng)大家勤于閱讀的好習慣，書共讀，資源共享，在讀的過程中可寫下讀書筆記，然后大家在一起交流自己的心得和感悟，這樣可激發(fā)大家的閱讀興趣，提高大家的思想，文化修養(yǎng)。
5.在學習氛圍營造方面，寢室內(nèi)成立互幫互助小組，每組定下自己的學習目標，制定出學習計劃，大家一起行動，互相監(jiān)督，互相幫助，大家針對自己在學習中遇到的問題，及時地溝通交流，共同解決問題，大家一起進步，提升。
6.組織同學積極參與公益活動，以寢室為單位，根據(jù)每個寢室公益活動參與情況，組織同學參加“ 捐書捐物獻愛心”活動或綠色環(huán)保等活動，根據(jù)每個寢室公益活動參與情況，評比出“公益活動大使”，給予一定的表彰。
7.在陽光體育運動方面，每個寢室根據(jù)成員的空閑時間，一周內(nèi)進行幾個“運動時刻”，如跑步，跳繩，瑜伽，羽毛球等多種健身項目，讓運動成為大家生活的一部分，這樣，大家的體魄會更加強壯，感情會更加深厚，成長會更加陽光。
8.在寢室文明方面，每個寢室擬一個健康文明公約，上面涉及到學習，生活等各個方面，每個人都簽上自己的名字，并以此來約束自己。
9.在促進寢室溫馨和諧方面，班級以寢室為單位，編排節(jié)目，定期開聯(lián)歡會。
10.開展寢室互訪活動，文明寢室參觀交流活動，并借助寢室讀書沙龍、學術(shù)討論會、文娛競賽）等多種形式開展互訪，這一活動既可以增加學生之間的交流，也起到互相學習、共同提高的作用，也在能夠促使學生養(yǎng)成“打掃干凈屋子，迎接客人“的習慣。
11.可以借助微博、手機、網(wǎng)絡(luò)、寢室公告欄等媒體平臺，開設(shè)“常”專欄，包括好書“�！弊x、健身“�！眲印v史“�！睖氐取俺！睂�，利用經(jīng)典名著、勵志書籍、健身知識、黨史回顧的貼身傳遞，發(fā)布給廣大學生，在學生中形成讀書、勤鍛煉、善學習的氛圍。
12.組織同學積極參加公寓文化節(jié)，開展“我和我的寢室”征文、攝影、書畫比賽，選拔優(yōu)秀作品用于寢室美化；組織開展“我和我的寢室”微博辯論賽，深入討論文明寢室建設(shè)的意義和途徑；營造健康、樂學、和諧的寢室氛圍。
七 人員分配
以寢室為單位，寢室長為內(nèi)部負責人，組織領(lǐng)導(dǎo)本寢室人員，班委負責組織開展各種活動。
活動策劃 篇2
為了增強我們xx系學子DIY能力以及創(chuàng)業(yè)意識，弘揚中華美食文化，給學生提供一個展現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)能力的平臺，地旅系生活部與其他各系生活部特承辦第五屆美食節(jié)之學生特色風味坊。具體策劃如下：
一、活動目的：弘揚xx美食文化，展現(xiàn)xx學子風采。
二、主題：xx新“食”代
三、活動時間：11月10日——11日(周六、周日)
四、活動地點：東區(qū)中心廣場
五、參加對象：xx師范學院xx系全體全日制學生
六、活動內(nèi)容：
1、本次活動由學生自主經(jīng)營，展示具有各省份各地區(qū)家鄉(xiāng)特色的小吃和潮州市場上少見的'特產(chǎn)、風味(可以是DIY的，也可以是進貨的)。
2、學生自由組隊，不限專業(yè)、級別，每組不超過4人，也可以社團或?qū)W生組織等組隊形式，通過寫策劃書和填寫報名表，上交到系生活部，有系生活部統(tǒng)一上交到院生活部。
3、上交到院生活部的策劃書將有烹飪專業(yè)老師及相關(guān)人士評選，所評選出的14支隊伍將于11月10、11日于東區(qū)沉降式廣場參與美食展銷 。
七、報名時間及方式：
1、各隊伍(除社團、學生組織形式外)于4月7日前填寫報名表和電子檔，報名表統(tǒng)一交到系生活部干事西區(qū)：陳xx;東區(qū)：王xx;電子檔統(tǒng)一發(fā)到
2、以社團、學生組織的形式報名參加的隊伍，可于4月8日前直接將報名表和電子檔遞交到社聯(lián)。
八、注意事項：
1、本次活動學生參加展銷的材料用具，如食材、爐具、插排等要自備(除桌子、帳篷等外)，且盈虧自負。
2、參加展銷的食品要衛(wèi)生，要自帶垃圾袋，保證展區(qū)周圍的衛(wèi)生
3、參加展銷的爐具功率要上報，且不能高于3000W。
4、展銷價格要具體，不可臨時漲價，也不可臨時降價(除11月11日下午外)
活動策劃 篇3
為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)20xx年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的.習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。
(二)20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)20xx年5月組織一次親子體驗活動
組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
(四)20xx年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保
事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：20xx年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于20xx年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動
學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動
在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導(dǎo)。
四、活動要求
1. 高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2. 結(jié)合實際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3. 廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
活動策劃 篇4
活動目的：
為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。
活動主題：**冬季爬山會——爬無止境，盡我所能，爬出健康，爬出快樂
活動地點：
活動時間：
活動過程：
1、各成員于早上9：00準備備好物品辦公室集合。
2、組織者在清點人員之后傳達注意事項，活動目的，完畢分組，行程安排等 3、到達黔靈公園門口時行政部統(tǒng)一購票，各隊長領(lǐng)票并分發(fā)。 4、到達山腳下休息十分鐘，統(tǒng)一集合。
線路如下：公司—黔靈山門口集合—黔靈山腳下集合—爬山開始—游戲開始—頒獎—午餐—自由活動—回公司
第一個環(huán)節(jié)：登山比賽正式開始。(記分員計時開始)
由計分員吹哨子記時開始(隊員總登山時間累計最少者獲勝，)，由各隊隊長進行統(tǒng)分，各個隊員相互監(jiān)督。第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分
達到山頂后，大家原地休息20分鐘
開始第二個環(huán)節(jié)：智力環(huán)節(jié)(搶答)
1、猜謎語，共10題，猜對一題加2分(搶答)，答錯一題扣1分，后繼續(xù)搶答， 2、成語接龍，5輪，接到最后的一隊獲勝，加1分.思考時限：30秒，未回答上本輪淘汰。
3、才藝大比拼：各隊選出幾名或一名代表參加比賽，由其他3組進行綜合評分(由裁判記錄綜合分數(shù))第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分
第三個環(huán)節(jié)：體力環(huán)節(jié)
1、吹氣球比賽，各組20個氣球，先吹完的獲勝(大小參照行政部的氣球大小，只能大不能小)第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分 2、背球擊破氣球比賽：各隊2人每個小組，先把氣球背到對面，背用力擠破氣球，不得用手腳幫忙，先擠破完的'隊伍獲勝。(行政進行示范) 第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分
第二名：隊員各獲得大米一袋(登山超越團隊獎)
第三名：隊員各獲得煙灰缸一個(登山毅力團隊獎)
第四名：隊員各獲得棒棒糖一個
1、 分享獲獎感言，頒發(fā)獎品(獎品回公司行政部領(lǐng)取)
2、分享各自帶的食物
第四個環(huán)節(jié)：合照
第五個環(huán)節(jié)：自由活動、各小隊組織隊員返回公司。
活動策劃 篇5
一、活動名稱：“舊書回收,讓愛飛翔”活動
二、主辦單位：大學生心源社
三、活動時間地點：12月，全校范圍
四、活動開展的目的及意義 凝聚每份愛，點燃顆顆心。為了使自己的愛心付諸于實際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我社再次展開一次愛心回收活動，主要針對即將離校的學長學姐們。
五、詳細活動安排
宣傳資料的準備 此次活動主要以發(fā)放宣傳單為主，宣傳對象主要針對大三的，宣傳單上要注明活動時間、聯(lián)系方式等相關(guān)事宜。不單獨設(shè)點，社團內(nèi)部各成員都必須清楚了解活動的內(nèi)容及目的，落實自身責任。（召開一次會議，詳細說明解釋）
具體人員安排 活動之前，社團成員要針對大三宿舍進行宣傳（大三宿舍有：2棟、3棟、4棟、10棟），每一棟樓安排一個負責人（宣傳單上留其聯(lián)系方式，負責人需留其組員的電話和課程表），共分為4組，每組成員里要有財務(wù)事務(wù)部、監(jiān)察事務(wù)部和秘書處的人員，以便進行活動時更好完善工作。
宣傳時間 各組成員清楚自己的工作后，由每組負責人安排、調(diào)配，（晚飯后或利用下晚自習后的時間），到大三寢室進行逐一、耐心的宣傳（發(fā)宣傳單和口頭宣傳）。本次活動不會單獨設(shè)點，若有人聯(lián)系我們，各負責人必須落實工作，通知本組的人到寢室回購，確保有人去收購。事先準備好稱、塑料袋和收據(jù)，由監(jiān)察事務(wù)部、財務(wù)事務(wù)部和秘書處的人員在場協(xié)作。
收購時所需的資金暫時先由負責人墊付，記錄好每一筆賬，活動結(jié)束時統(tǒng)一到財務(wù)事務(wù)部報賬。
回收物品的保管 回收的物品實行統(tǒng)一妥善保管（事先已聯(lián)系好了存放的地點），以便活動結(jié)束后統(tǒng)一進行管理。此次活動將持續(xù)一段時間（大三學長、學姐全部離校之前）。
收購時應(yīng)注意以下幾點: 1、由于本次活動可能會受到寢室樓管理員的阻礙，為了不引起不必要的'麻煩，收購時盡量保持低調(diào)，盡量避開管理員，以便活動的順利進行。
2、收購人員在稱重時，要注意重量，盡量避免出錯。
3、由于涉及收購的書會比較多，而且很重，在搬運時一定要注意自身安全問題。
4、各組人員要團結(jié)互助，相互聯(lián)系。（我們都是一家人，都是心源社的一員，我們不分是哪個部門的）
涉及所收集的書籍、物品管理 在活動還未結(jié)束之前，所收的書籍很多（由于存儲的空間有限）可以先處理一批。賣出書籍時，要事先聯(lián)系好收購方（包括調(diào)查回收的價錢），約定準確的時間和地點。（由于可能遭到門衛(wèi)的阻攔，外面的車輛不能進校收購，事先必須做好相關(guān)工作，出證明由系上、社聯(lián)蓋章同意）。賣出書籍后，要清理現(xiàn)場，保持活動現(xiàn)場的干凈。
活動總結(jié)
各成員進行活動總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，拾遺補漏。
活動策劃 篇6
一． 活動背景
為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的合作意識，也為了增進各班級之間的交流，提高班級凝聚力，安陽幼專五年制學生會治保部準備開展“球球大作戰(zhàn)”活動，使同學們在乏味的學習中體驗到運動的樂趣，同時也可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
二． 活動目的
本次活動為了增強我校學生的合作意識及凝聚力，同時有助于提高同學們的身體素質(zhì)。通過舉辦本次活動加強同學間的友誼，更好地營造和諧校園的氛圍。
三． 活動內(nèi)容
球球大作戰(zhàn)
每班四個人參加；每兩人為一組，共分為兩關(guān)。
第一關(guān)：兩人背對背夾球，從起點到終點再返回繼續(xù)，限時2分鐘，夾球最多的'組獲勝。
第二關(guān)：一個人站在規(guī)定位置向?qū)γ嫒耸种械目鹱油肚颍鹱涌梢栽谥付ǚ秶鷣砘匾苿�，限時2分鐘，投中最多的組獲勝。
四． 活動對象
五年制大專15、16級全體學生
五． 活動時間
11月底，由治保部另行通知
六． 活動地點
體育場
七． 活動主辦方
五年制大專治保部
八． 活動細則
宣傳工作：廣播，海報以及晚自習進班宣傳等方式
獎項設(shè)置
獎項名次 數(shù)目 獎品
一等獎 一組 榮譽證書 德育積分+4
二等獎 三組 榮譽證書 德育積分+3
三等獎 四組 榮譽證書 德育積分+2
希望本次活動圓滿成功，為同學們的課余時間增添樂趣，讓同學們在放下手機的同時感受生活樂趣，加強團結(jié)意識，快樂生活。
20xx年 11月16日
活動策劃 篇7
“六一”創(chuàng)意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與
活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我!
【活動目標】
1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。
3、 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長與幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。
【活動準備】
1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前與幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。
4、提前把游戲教會幼兒。
【活動程序】
8:00——8:20園長致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進行活動：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長與幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成與小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒與墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的.家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行
抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
10:50——11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
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