活動(dòng)策劃合集(7篇)
活動(dòng)策劃 篇1
值此國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了活躍院女職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)身心健康，以更飽滿(mǎn)的熱情投入醫(yī)療工作中，院管理委員會(huì)中心決定舉辦慶“三·八”婦女節(jié)有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)�，F(xiàn)將具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)日期：
3月8日(星期X)下午2：30—4：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
院門(mén)診樓二樓會(huì)議室
三、活動(dòng)內(nèi)容：
模仿競(jìng)猜、1分鐘快速跳繩
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
模仿競(jìng)猜：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、參與獎(jiǎng)(參與活動(dòng)女職工)
一分鐘快速跳繩：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名、參與獎(jiǎng)(參與活動(dòng)女職工)
五、有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)游戲規(guī)則
1、模仿競(jìng)猜游戲規(guī)則：兩人一組，模仿者看完謎底后用肢體語(yǔ)言表達(dá)，另一人根據(jù)模仿猜出謎底，一分鐘內(nèi)猜出謎底最多的獲獎(jiǎng)。(模仿者說(shuō)話或旁觀者提示不計(jì)算)
2、一分鐘快速跳繩游戲規(guī)則：1人一組，一分鐘內(nèi)跳得最多者獲勝。(中間停頓或雙腳未過(guò)的不計(jì)算)
六、活動(dòng)安排：
總策劃：X。
活動(dòng)內(nèi)容及道具安排：XX。
攝影：XX。
裁判及活動(dòng)次序：XX。
場(chǎng)地布置：XX。
婦女節(jié)方案活動(dòng)策劃書(shū)3
此全球第X個(gè)婦女節(jié)來(lái)臨之際，由董事辦牽頭組織我公司婦女節(jié)活動(dòng)，具體策劃方案如下：
活動(dòng)名稱(chēng)：X集團(tuán)“三八婦女節(jié)”尊重女性、關(guān)愛(ài)女職工表彰大會(huì)。
一、活動(dòng)目的
1、體現(xiàn)公司對(duì)女職工的關(guān)懷和尊重，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、肯定女職工對(duì)公司的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂(lè)過(guò)節(jié)。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
二、會(huì)議時(shí)間
暫定為3月8日下午(時(shí)長(zhǎng)：兩小時(shí))。
三、會(huì)議地點(diǎn)
公司會(huì)議室。
四、參會(huì)人員
公司部分領(lǐng)導(dǎo)、全體女職工。
五、邀請(qǐng)嘉賓
董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)家屬、縣婦聯(lián)主任、縣電視臺(tái)。
六、會(huì)議議程
1、主持人講話;
2、邀請(qǐng)縣婦聯(lián)主任致詞;
3、公司副總致辭;
4、女職工(不同崗位)代表發(fā)言;
5、主持人宣布授予若干名女職工“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，縣委領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)為受獎(jiǎng)女職工頒獎(jiǎng);
6、給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品;
7、總經(jīng)理做會(huì)議總結(jié)致賀詞;
8、主持人宣布會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束。
七、照相、攝像
人員、器材待定。
八、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)所需文案資料(董事辦負(fù)責(zé)編輯、文印科負(fù)責(zé)打印);
2、各部門(mén)上報(bào)所在單位女職工(數(shù)量、姓名、工齡、學(xué)歷、崗位、職稱(chēng)等可包含特別推薦資料)人事科負(fù)責(zé)收集、整理;
3、表彰人數(shù)確定，表彰崗位、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人評(píng)選(XX共同負(fù)責(zé)評(píng)選);
4、“三八紅旗手”榮譽(yù)證書(shū)購(gòu)買(mǎi)、現(xiàn)場(chǎng)橫幅、綬帶、桌簽制作、獲獎(jiǎng)人員姓名填寫(xiě)(XX負(fù)責(zé));
5、會(huì)議室布場(chǎng)、清場(chǎng)(XX負(fù)責(zé));
6、女職工禮品、會(huì)場(chǎng)礦泉水購(gòu)買(mǎi)(XX負(fù)責(zé));
7、企業(yè)文化婦女節(jié)專(zhuān)版采編(董事辦、辦公室負(fù)責(zé))。
以上準(zhǔn)備工作除企業(yè)文化婦女節(jié)專(zhuān)版，在會(huì)議結(jié)束以后出版之外，其余各項(xiàng)主準(zhǔn)備工作均需定時(shí)提前完成。
九、綜合目的
除了“活動(dòng)目的'”之外，此次活動(dòng)還將達(dá)到以下幾個(gè)目的。
1、通過(guò)呂梁日?qǐng)?bào)晚報(bào)版、電視臺(tái)報(bào)道此次活動(dòng)，讓更多的人了解我公司“以人為本、關(guān)愛(ài)女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過(guò)《企業(yè)文化婦女節(jié)專(zhuān)版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時(shí)，以點(diǎn)帶面激發(fā)全體職工愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵(lì)全體員工發(fā)揚(yáng)“以(廠)礦為家，以崗為榮”的奉獻(xiàn)精神。
3、通過(guò)《企業(yè)文化婦女節(jié)專(zhuān)版》以“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”為題，報(bào)道“三八紅旗手”先進(jìn)工作事跡，讓受獎(jiǎng)?wù)哂懈叩摹皹s譽(yù)感”和對(duì)公司的“歸屬感”，從而發(fā)自?xún)?nèi)心的產(chǎn)生“崗位責(zé)任感”。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
釋放壓力，釋放心情，強(qiáng)身健體。
二、活動(dòng)宗旨
磨練意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂(lè)行走
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮積極作用。
2. 在徒步中，欣賞近郊景色， 不僅釋放疲憊心情，同時(shí)也加深同事間的交
流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
四、活動(dòng)組織
此活動(dòng)為業(yè)余自由組織，有意愿者自由參加
五、 活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間初步定為7月10日（星期日），早晨7點(diǎn)半在一基地籃球場(chǎng)集合。
六、 行程路線
從 一基地籃球場(chǎng) 徒步出發(fā)經(jīng) 鄉(xiāng)下小路 至 紅花湖 ，坐車(chē)返回
七、活動(dòng)人數(shù)
自由參加，不限人數(shù)，我們都是同路人
八、活動(dòng)物品
活動(dòng)系民間自由組織，活動(dòng)費(fèi)用均自身開(kāi)銷(xiāo)。
必備物品：
旅行包 面包 礦泉水 遮陽(yáng)帽 雨傘 防曬霜
藿香正氣液 葡萄糖 手機(jī) 等
九、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)?zhí)崆按_認(rèn)身體狀況是否良好，參加活動(dòng)需謹(jǐn)慎；
2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，自己全權(quán)負(fù)責(zé)自身安全；
3、路途中請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。
十、時(shí)間流程：
7：00-7：30 一基地籃球場(chǎng)集合 7：30-8：00 超市集體購(gòu)物
8：10 出發(fā) 12：30 中午吃飯休息
13：00 繼續(xù)徒步16：00 坐車(chē)會(huì)仲愷
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)主題：歡迎圣誕，溫情小辦
二、 活動(dòng)意義
本次活動(dòng)以“歡迎圣誕，溫情小辦”為主題，主要針對(duì)院學(xué)生會(huì)辦公室07、08屆成員因?yàn)閷W(xué)業(yè)與其他因素的關(guān)系較少與09、10屆成員接觸。且適逢佳節(jié)，許多同學(xué)因?yàn)榱粜５年P(guān)系，比較少機(jī)會(huì)與同學(xué)、朋友共度佳節(jié)，借此聯(lián)誼活動(dòng)既可以在慶祝節(jié)日的同時(shí)又能夠促進(jìn)07、08、09、10各屆成員間的交流，增進(jìn)成員間的感情，同時(shí)可以讓大家擁有一個(gè)歡樂(lè)的晚上。使院學(xué)生會(huì)辦公室變得更加和諧，更加溫馨。與此同時(shí)，也可以給每位成員留下深刻的回憶。
三、 參與對(duì)象：院學(xué)生會(huì)辦公室07、08、09、10屆成員
四、 活動(dòng)安排：
(一) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日(星期五)
19：30—23：00(院學(xué)生會(huì)辦公室)
(二) 活動(dòng)地點(diǎn)：
1、院學(xué)生會(huì)辦公室
(三)集合方式
1、院學(xué)生會(huì)辦公室09、10屆成員19：00到辦公室集合簽到
2、院學(xué)生會(huì)辦公室07、08屆成員19：20到辦公室集合簽到
五、負(fù)責(zé)單位
主辦單位：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
組織單位：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
六、活動(dòng)內(nèi)容
三個(gè)階段：游戲環(huán)節(jié)：19：50—21：30
表演環(huán)節(jié)：21：35—22：00
烹飪環(huán)節(jié)：22：00—23：00
(一) 活動(dòng)流程
1、人員簽到后于辦公室內(nèi)就坐，可將辦公室內(nèi)各個(gè)地方利用起來(lái)(要求分開(kāi)坐，并且不同屆的.成員要交叉著坐，便于互相熟悉)
2、游戲環(huán)節(jié)之前請(qǐng)現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)辦公室主任致詞，再請(qǐng)出前任院學(xué)生會(huì)辦公室主任發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、發(fā)言完畢，游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始。考慮到人數(shù)問(wèn)題，將把成員交叉分配分成三個(gè)小組(每個(gè)小組必須包涵07、08、09、10各屆成員)，游戲一共有三個(gè)，分別為：估估下、最后一個(gè)“殺人游戲”壓軸留在所有環(huán)節(jié)結(jié)束之后進(jìn)行(詳見(jiàn)游戲安排)
4、游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，在游戲環(huán)節(jié)中落敗的小組必須集體給全體成員表演節(jié)目(表演內(nèi)容抽簽決定)
5、表演完畢，勝出的小組負(fù)責(zé)下輪烹飪環(huán)節(jié)，為全體成員烹煮湯圓。在烹飪過(guò)程中，其他小組成員各自組織玩“真心話、大冒險(xiǎn)”
6、烹飪環(huán)節(jié)結(jié)束后，10屆成員負(fù)責(zé)收拾場(chǎng)地。收拾完畢后 全體成員一起玩“殺人游戲”(游戲詳情請(qǐng)看附件)
7、活動(dòng)結(jié)束，成員按照所居住宿舍結(jié)伴回宿舍
(二)游戲安排
1、估估下
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的成語(yǔ)
規(guī)則:每一次一個(gè)小組所有成員一起參加，每一個(gè)組有八個(gè)，時(shí)間限制為五分鐘，猜詞期間猜不到的詞可選擇跳過(guò)，由主持人再隨機(jī)分配另一個(gè)詞組。游戲開(kāi)始第一小組一半人先要面對(duì)面(自己組內(nèi)分好那一半的人為表演動(dòng)作策劃者,另一半的人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān)。(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字，也不能作弊)，三組下來(lái)，所用時(shí)間最短者為勝出者。
2、薯片傳情
道具：罐裝薯片
規(guī)則：每一個(gè)小組派出八名成員參與。其中一名為夾薯片人員，一名為擺薯片人員，其余六人為傳輸薯片人員。夾薯片人員和擺薯片人員要求先用眼罩把眼睛蒙住。人員站位排序依次為：夾薯片-傳薯片-擺薯片。游戲開(kāi)始，夾薯片人員先原地轉(zhuǎn)五圈，然后用筷子憑記憶從薯片盒中夾出一片薯片放到第一個(gè)傳薯片人員口中。然后依次由第一位傳薯片人員依次用嘴巴把薯片傳下去，到了擺薯片人員口中，擺薯片人員才可以用手拿下薯片，并且憑感覺(jué)把薯片拼成“BGS”字樣。(要求“B”由十二塊薯片拼成，“G”由八塊薯片拼成，“S”由八塊薯片拼成)游戲過(guò)程中其他不參賽的隊(duì)員可以給予提示，但是不能幫忙。最快時(shí)間內(nèi)完成的小組為勝出者。
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫(xiě)好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。
6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。
7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
8、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買(mǎi)一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；
3）給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；
4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；
5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；
6）幫老師把自行車(chē)的氣打足或給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的.理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。
13、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。
附：
老師，托起太陽(yáng)的人
——×年×班慶�！敖處煿�(jié)”聯(lián)歡會(huì)
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫(xiě)主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；
4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等；
5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ò鄷�(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。）
甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著這么多牽掛。
�。亨迡寢�?zhuān)蠋�，燭光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍?/p>
合：老師，燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
×年×班慶祝“教師節(jié)”《老師，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ㄊ峙貂r艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。）
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動(dòng)的主持人（彭博王依娉）。
3、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。
活動(dòng)實(shí)錄
�。ú贾煤诎�，音樂(lè)響起。）
男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師！
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！
�。r花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）
男：陽(yáng)光燦爛的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！
女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
全體同學(xué)：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦〈〈老師的愛(ài)，老師的心〉〉。
（隊(duì)員朗誦詩(shī)歌）
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧！
�。�(duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物。）
男：接下來(lái)有請(qǐng)我們班的著名小歌手獻(xiàn)上一首〈〈豬之歌〉〉。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開(kāi)！
�。�(duì)員演唱歌曲）
男：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)�？墒牵澜缟掀渌麌�(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？
女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧！
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
記者2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：
捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
記者5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的〈〈社會(huì)主義教育提綱〉〉，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。
男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)��！
女：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵?/p>
男：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵
女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了〈〈健康舞〉〉，大家一起來(lái)欣賞吧！
活動(dòng)策劃 篇5
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們健康向上的審美情趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營(yíng)造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，特制訂本活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的展示，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、健康的審美性趣、良好的藝術(shù)修和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引導(dǎo)他們向真、善、美全面和諧發(fā)展。
二、主題和內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題是“童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)”�；顒�(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);通過(guò)學(xué)生們藝術(shù)特長(zhǎng)展示，培養(yǎng)他們感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力;要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對(duì)象：全體師生
四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式及時(shí)間安排
1、“胸前的紅領(lǐng)巾”中隊(duì)活動(dòng)(14周的班會(huì)課)
中隊(duì)活動(dòng)以班會(huì)課的形式開(kāi)展，利用視頻、電影片段、故事、圖片資料等形式，讓學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾的'歷史、佩戴方法、如何行隊(duì)禮、少先隊(duì)員的義務(wù)和權(quán)力等方面有更深刻的了解，從而加深學(xué)生對(duì)我是一位光榮的少先隊(duì)員的認(rèn)識(shí)，和更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
2、書(shū)法、美術(shù)作品展，美術(shù)科組負(fù)責(zé) ;電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊作品展，張清老師負(fù)責(zé)
(1)書(shū)法比賽在全校推行，比賽內(nèi)容由各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)安排。每個(gè)年級(jí)選出20份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，美術(shù)科組在各年級(jí)推選出來(lái)的優(yōu)秀作品中選出部分作品以版面的形式在全校進(jìn)行展示。
(2)畫(huà)畫(huà)比賽由美術(shù)科組定主題和比賽時(shí)間，比賽地點(diǎn)：學(xué)校大廳。選出的優(yōu)秀作品也以版面的形式在全校進(jìn)行展示。
(3)電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊比賽由張清老師自定時(shí)間，獲獎(jiǎng)作品以版面的形式在全校進(jìn)行展示。
3、“童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)”六一兒童節(jié)文藝匯演
(1)演節(jié)目由兩部分組成，一是由學(xué)校音樂(lè)科組負(fù)責(zé)5個(gè)節(jié)目，包括聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)三大類(lèi);另外一部分是由一至五年級(jí)各級(jí)各推選一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加匯演，主要安排如下：
一年級(jí)：朗誦
二年級(jí)：時(shí)裝秀
三年級(jí)：小組表演唱
四年級(jí)：小品
五年級(jí)：校園短劇
由各級(jí)級(jí)長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，其他老師認(rèn)真配合。5月16日?qǐng)?bào)節(jié)目名單到李嘉賢老師處，5月25日音樂(lè)科組安排老師對(duì)這些節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)，各負(fù)責(zé)老師在5月25日前把節(jié)目的音樂(lè)交到李嘉賢老師處。
(2)匯演安排：
①彩排：5月27日在學(xué)校大廳彩排，音樂(lè)科組負(fù)責(zé)。
�、趨R報(bào)演出時(shí)間：5月31日上午，音樂(lè)科組負(fù)責(zé)。
③主持人：李?lèi)�、潘心怡、朱桂霆、涂�?李嘉賢負(fù)責(zé))。
�、芤繇懾�(fù)責(zé)人：張清、吳文杰。
⑤背景及場(chǎng)地布置：美術(shù)科組。
⑥學(xué)生隊(duì)伍安排：體育科組。
�、呋瘖y：蔡永芳負(fù)責(zé)安排。
4、大食會(huì)安排在5月31日下午進(jìn)行，各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)。
各班要切做好以上工作，級(jí)長(zhǎng)、班主任與副班主任相互協(xié)調(diào)，各負(fù)責(zé)老師嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間和要求報(bào)送有關(guān)資料，參加各項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，要高度重視安全，嚴(yán)密組織，精心安排，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
每年的六月五日為世界環(huán)境日，今年中國(guó)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”為了支世界環(huán)境日，響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策，參與“環(huán)保家園生態(tài)中國(guó)”世界環(huán)境日《中國(guó)國(guó)家地理》全國(guó)高�？倓�(dòng)員，提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使所有在校大學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，逐漸改變目前日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，讓我們校園變得更加美麗，充滿(mǎn)綠色、讓祖國(guó)的大好山河遠(yuǎn)離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿(mǎn)生機(jī)
因此，在第三十八個(gè)世界環(huán)境日臨近之期，我們（中國(guó)青年政治學(xué)院綠色青春環(huán)保協(xié)會(huì)）將參與<中國(guó)國(guó)家地理>環(huán)保高校行活動(dòng)，圍繞著世界環(huán)境日在學(xué)校展開(kāi)一系列相關(guān)的活動(dòng)：通過(guò)圖片展覽，發(fā)放傳單，支持簽名，觀看環(huán)境教育影片，舉辦講座等等方式、使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前環(huán)境所面臨的危機(jī)與希望從而激發(fā)個(gè)人的環(huán)保意識(shí)達(dá)到宣傳的效果，力爭(zhēng)使更多的人關(guān)注環(huán)境，投身環(huán)保，真心實(shí)意，身體力行，讓我們的家園更加美好！
二、主題：
美麗或傷痛，在于我們的行動(dòng)、
三、具體日程
�。ㄒ唬┣捌诨顒�(dòng)：
1雜志義賣(mài)及征文活動(dòng)策劃宣傳：希望獲得適量<中國(guó)國(guó)家地理>捐贈(zèng)的雜志，在校內(nèi)義賣(mài)，所得款項(xiàng)作為中后期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（由于目前無(wú)法向?qū)W校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，所以此活動(dòng)十分重要）、同時(shí)中后期可以嘗試與其他高校合作義賣(mài)，擴(kuò)大酬款范圍，如果經(jīng)費(fèi)充足，可以考慮向兄弟社團(tuán)或個(gè)人開(kāi)放，用于好的環(huán)保項(xiàng)目、
征文宣傳（環(huán)境與生活）：張貼海報(bào)宣傳具體事宜及獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍投稿，并尋求學(xué)校中文系和文學(xué)社的支持、
2世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)：由于已有很多人在倡導(dǎo)”請(qǐng)勿吸煙”，為避免重復(fù)宣傳，我們側(cè)重于”請(qǐng)勿用香煙傷害他人”作為主題，強(qiáng)調(diào)吸煙行為對(duì)不吸煙者的'傷害、倡導(dǎo)同學(xué)不要在宿舍，教室，食堂等等公共場(chǎng)所吸煙，以防被動(dòng)吸煙造成的傷害、
如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題”美麗，拒絕香煙”倡導(dǎo)女性不要吸煙（如今女性煙民越來(lái)越多），以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數(shù)量
（二）主題活動(dòng)：”美麗或傷痛，在于我們的行動(dòng)、
通過(guò)圖片展，發(fā)放傳單，簽名支持等方式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中國(guó)雖然還有許多環(huán)境優(yōu)美生態(tài)保存完好的地方，但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類(lèi)不當(dāng)行為的破壞，結(jié)果造成了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，留下了永久的傷痛、美麗或傷痛，在于我們的行動(dòng)、有些事情可能我們暫時(shí)無(wú)能為力，但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境所做的事情也有很多：節(jié)約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用^^^^^^^只有行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，積少成多，發(fā)揮集體的力量，才能夠保護(hù)住中國(guó)及地球的美麗，減少或消除傷痛、
1、圖片展：
�。�1）主要為兩組圖片，一組為環(huán)境未遭受破壞的風(fēng)景圖，一組為環(huán)境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對(duì)比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強(qiáng)烈反差，從而喚起他們的環(huán)保意識(shí)
�。�2）圖片來(lái)源：尋求<中國(guó)國(guó)家地理>，自然之友，綠色和平的支持、
（3）場(chǎng)地：向?qū)W校申請(qǐng)，擬在學(xué)子樓廣場(chǎng)
�。�4）經(jīng)費(fèi)：主要是聯(lián)絡(luò)費(fèi)用，宣傳費(fèi)用及社團(tuán)人員的福利（至少提供飲水）、
�。�5）時(shí)間：6月5日至7日
2、發(fā)放傳單：
�。�1）主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日，傳單兩面印以不同內(nèi)容，以節(jié)約紙張、同時(shí)印上關(guān)于社團(tuán)的信息以擴(kuò)大知名度、
（2）場(chǎng)地：食堂門(mén)口及人員流量大的地方、
（3）經(jīng)費(fèi)：用于印制傳單，工作人員福利
（4）時(shí)間：早中晚人流高峰期
�。�5）傳單數(shù)量：視經(jīng)費(fèi)而定，200張以上、
3、簽名支持：
（1）以行動(dòng)支持活動(dòng)，留下自己的承諾及簽名
�。�2）場(chǎng)地：圖片展周?chē)柘驅(qū)W校借桌子、
�。�3）經(jīng)費(fèi)：橫幅，簽名筆，人員福利
（4）時(shí)間：6月5日中午
�。�5）簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū)，繼續(xù)接受簽名、
�。ㄈ┖笃诨顒�(dòng)：
1在中前期大力宣傳本社團(tuán)以形成一定知名度，以便進(jìn)行后續(xù)長(zhǎng)期的活動(dòng)、
2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為之后需展開(kāi)的活動(dòng)做一些思想準(zhǔn)備，力爭(zhēng)做到最好，以擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，讓更多的人參與環(huán)保、
3“環(huán)境與生活”征文結(jié)束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學(xué)閱讀，故將文章貼在校園網(wǎng)上供同學(xué)下載，只選取其中經(jīng)典段落作成宣傳海報(bào)張貼，并與文學(xué)社等社團(tuán)聯(lián)系爭(zhēng)取刊登在其出版刊物上（注：此項(xiàng)活動(dòng)視征文具體情況而定）、
46月中下旬開(kāi)始組織騎行北京活動(dòng)（與自然之友合作），廢舊電池回收（尋求與地求村合作），空調(diào)26度，校園環(huán)保提示牌等活動(dòng)、由于7月以進(jìn)入期末同學(xué)課業(yè)加重，擬只進(jìn)行一些較小的宣傳活動(dòng)（以各環(huán)境日及環(huán)保大事記為主）
5下學(xué)期擬舉辦以下活動(dòng)：
（1）社團(tuán)招新：重要面對(duì)新生，為社團(tuán)注入活力，培養(yǎng)熱衷于環(huán)保事業(yè)的大學(xué)生，使社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展
�。�2）綠色圖書(shū)館：募集與環(huán)境有關(guān)的書(shū)籍供全校師生免費(fèi)借閱，以促進(jìn)環(huán)保思想廣泛傳播、并尋求與其他高校環(huán)保社團(tuán)合作，共享資源、（注：這是個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)，需要大量經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)及各方面的支持，爭(zhēng)取可以多利用些社會(huì)資源）、
�。�3）熱愛(ài)，所以保護(hù)，認(rèn)識(shí)學(xué)校歷史變遷及動(dòng)植物分布活動(dòng)、激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)校及校內(nèi)一草一木的熱愛(ài)之情，從而擴(kuò)大為對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)、愛(ài)是保護(hù)的動(dòng)力、（注：尋求與其他組織尤其是動(dòng)植物方面的合作、經(jīng)費(fèi)主要用于聯(lián)絡(luò)，宣傳，制作動(dòng)植物信息牌等）、
�。�4）認(rèn)識(shí)環(huán)保機(jī)關(guān)或組織：以一周或兩周為單位向同學(xué)們?nèi)娼榻B一個(gè)環(huán)保機(jī)關(guān)或組織，以宣傳海報(bào)，傳單，講座，專(zhuān)題片放映等為主要形式、共介紹3—5個(gè)、（注：尋求所介紹機(jī)關(guān)或組織的支持，以獲得相關(guān)資料減少自己的開(kāi)支、請(qǐng)求學(xué)校提供場(chǎng)地等必要設(shè)施、并邀請(qǐng)本校及兄弟院校的社團(tuán)參加）、
（5）下學(xué)期計(jì)劃一共組織5、7次較大活動(dòng)，除上述活動(dòng)外其他待定、
活動(dòng)策劃 篇7
關(guān)于20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況采訪
教育1302班
洪慧鳳
201309001202
一．采訪的目的與意義
目的：
1、分析應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)情況，為大學(xué)生的就業(yè)求職提出行之可用的指導(dǎo)建議。
2、了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，讓大學(xué)生放下身段，調(diào)整好自己的就業(yè)定位，鼓勵(lì)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，爭(zhēng)取先就業(yè)再擇業(yè)。
3、調(diào)查大學(xué)生自身具備的個(gè)人素質(zhì)和條件狀況對(duì)就業(yè)的影響，為助推大學(xué)生成功就業(yè)提供輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
意義：
有助于學(xué)校、企業(yè)、政府相關(guān)部門(mén)了解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意愿，了解大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，從而提出切實(shí)可行解決大學(xué)生就業(yè)難題的方案和政策。
二．采訪的主要事實(shí)與內(nèi)容
1、采訪地點(diǎn)：大四寢室，校園招聘現(xiàn)場(chǎng)，就業(yè)指導(dǎo)老師辦公室
2、采訪時(shí)間：周六，周日，周一到周五晚七點(diǎn)到九點(diǎn)
3、采訪對(duì)象：應(yīng)屆大四畢業(yè)生，校園招聘企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，校就業(yè)指導(dǎo)老師
4、采訪背景：臨近畢業(yè)季，但許多大四的同學(xué)卻對(duì)畢業(yè)后何去何從
很是迷茫，對(duì)于工作的選擇不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解現(xiàn)如今的政策。
5、采訪內(nèi)容：
�。ㄒ唬┎稍L就業(yè)指導(dǎo)老師
1) 畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)會(huì)遇到哪些常見(jiàn)的問(wèn)題？
2) 畢業(yè)生應(yīng)保持怎樣的就業(yè)心態(tài)？
3) 畢業(yè)生自身素質(zhì)對(duì)就業(yè)和擇業(yè)有影響么？
4) 您認(rèn)為今年的就業(yè)形勢(shì)如何？學(xué)校對(duì)就業(yè)采取了什么措施？
�。ǘ┎稍L畢業(yè)生
1）面試過(guò)么？面試過(guò)幾次？面試中最大的收獲是什么？
2）打算什么時(shí)候開(kāi)始找工作？
3）求職面試前會(huì)做哪些準(zhǔn)備？
4）對(duì)于第一份工作你最看重的是什么？
5) 你如何看待高不成低不就的現(xiàn)象？
6) 畢業(yè)后打算在永州州找工作嗎？
（三）采訪招聘負(fù)責(zé)人
1）您在招聘是會(huì)看重大學(xué)生哪些方面？
2）對(duì)于這些來(lái)招聘的大學(xué)生你覺(jué)得他們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
3）你對(duì)這些大學(xué)生有什么話說(shuō)？
4）您覺(jué)得大學(xué)生來(lái)招聘需要準(zhǔn)備些什么，和他們必備的素質(zhì)有哪些？
5）哪些行業(yè)的的需求比較多？
6、采訪步驟：我們會(huì)事先聯(lián)系好學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的.負(fù)責(zé)老師，向他們闡明我們的采訪方案，經(jīng)校方同意后再進(jìn)行下寢采訪活動(dòng)。確定好學(xué)校招聘會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，掌握時(shí)間采訪。采訪完畢后對(duì)采訪資料進(jìn)行分析和整合，編寫(xiě)新聞通訊稿。
7、報(bào)道形式：紙質(zhì)新聞
三、分工
1、前期調(diào)查，拍攝現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查，預(yù)采訪：兩名
2、采景，出鏡記者：一名
3、后期制作：兩名
4、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的困難和解決方案
困難：宿舍管理員的阻攔，同學(xué)的不配合不愿意接受采訪
解決方案：準(zhǔn)備好證件，和相關(guān)證明。跟同學(xué)溝通交流，保持良 好的態(tài)度有禮貌。
四、采訪需帶東西：
采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機(jī)（照相機(jī)）
五、采訪后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行 核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿。
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