（優(yōu)）主題活動(dòng)策劃
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說(shuō)：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)，謝謝老師。
一句謝謝老師的話，讓我非常感動(dòng)，似乎眼前的這群孩子都長(zhǎng)大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。
一、 活動(dòng)目的
1． 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感。
2． 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1． 準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶；
2． 與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；
3． 畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
三、 活動(dòng)過(guò)程
懸掛圖片，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》，
�。ㄔ谳p松活潑的配樂(lè)中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí)，聆聽詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）
1． 在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。
�。ń�(jīng)過(guò)老師的.引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過(guò)的詩(shī)歌，觀看圖片，慢慢體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。）
2． 肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。
�。ㄟ@是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái)。）
四、 說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》
1． 帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。
�。ㄍㄟ^(guò)孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。）
讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂(lè)。
�。ǹ梢宰尯⒆觽兪止ぶ谱髻R卡，或用說(shuō)一名話來(lái)表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話。）
五、 活動(dòng)延伸
教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
�。ㄗ尯⒆觽兎謩e回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。）
活動(dòng)評(píng)析
在平時(shí)的教學(xué)中，孩子們做過(guò)不少手工，回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐，實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
我們通過(guò)這種方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào)；讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂(lè)。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí)，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。
六、 課后反思
幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感，不是與生俱來(lái)的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的、俱有情感的教育。
因而，在這個(gè)特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng)，發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng)，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。
這次活動(dòng)，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實(shí)感，更能讓孩子們體會(huì)：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛(ài)心。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
20xx年的畢業(yè)生即將離開校園，而這一年被稱是“史上最難就業(yè)季”�？梢�(jiàn)今年的就業(yè)形勢(shì)是都多么艱難，數(shù)據(jù)顯示，今年中國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)699萬(wàn)，是大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。又逢宏觀經(jīng)濟(jì)低于預(yù)期增長(zhǎng)和計(jì)劃招聘崗位數(shù)的下降：據(jù)最近對(duì)近500家用人單位的統(tǒng)計(jì)，今年計(jì)劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅接近15%。矛盾之下，今年的應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。使前來(lái)找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生紛紛感嘆“壓力山大”
但是有很多大一大二的學(xué)生不是很關(guān)心這種問(wèn)題，也不太了解現(xiàn)在的就業(yè)情況，對(duì)自己的大學(xué)規(guī)劃幾乎為零，其實(shí)已經(jīng)火燒到眉毛了。針對(duì)我學(xué)院的這種情況，決定舉辦圍繞“畢業(yè)季，就業(yè)難”主題的名為“青春飛揚(yáng)，為夢(mèng)想起航”的活動(dòng)幫助應(yīng)屆生了解當(dāng)前形勢(shì)和鍛煉他們的能力。
二、活動(dòng)目的
雖然就業(yè)形式很不樂(lè)觀，但是有很多人都不了解情況，通過(guò)本次活動(dòng)的開展，希望應(yīng)屆生能真正的社會(huì)情況和自身情況，為自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明確的且合適自己的方向。對(duì)于在校生，應(yīng)該更多地了解自己的不足，并能在日后的.校園生活中有方向行的完善自己，明確自己未來(lái)的就業(yè)方向，能夠有準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)未知的未來(lái)使同學(xué)們將來(lái)跟好的面對(duì)社會(huì)。
三、活動(dòng)構(gòu)成
活動(dòng)分兩個(gè)部分:第一就是經(jīng)辦畢業(yè)季就業(yè)難的講座活動(dòng)第二是以畢業(yè)季就難為主題舉辦演講活動(dòng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
講座：圖書館二樓報(bào)告廳演講：初賽復(fù)賽經(jīng)管114決賽：藍(lán)天劇場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象
20xx——20xx屆在校大學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
講座20xx年10月10日
演講比賽20xx年10月20xx—27日
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇拔逡弧眲趧?dòng)的主題活動(dòng)中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的.光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、活動(dòng)的背景：
為 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。幼兒園在節(jié)日前夕開展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況撰寫具體活動(dòng)方案，開展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
四、具體安排：
1、參加人數(shù)：幼兒園各個(gè)班級(jí)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
3、活動(dòng)時(shí)間：4月29日下午3：00——4：00
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景:
同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)將近兩年，在這兩年年的時(shí)間里，同學(xué)們相識(shí)相知，由最初的陌生，漸漸熟悉，直至融入了十班這個(gè)大家庭里，同學(xué)之間的感情也越來(lái)越深厚，團(tuán)結(jié)互助，共同在這個(gè)集體中一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。在這兩年里，大家也積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相信同學(xué)們有許多進(jìn)入大學(xué)后的感慨。所以為了更進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，我們組織班上的同學(xué)開展了這么一個(gè)富有意義的主題班會(huì)！
二、活動(dòng)目的：
同學(xué)們相互交流進(jìn)入大學(xué)以后的經(jīng)驗(yàn)，自己在這兩學(xué)年積累的收獲，把自己吸取的教訓(xùn)分享給大家，同時(shí)，通過(guò)這次的'主題班會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)同學(xué)情誼，讓同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永�，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同進(jìn)步，為建設(shè)更美好的十班奮斗。同時(shí)也為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
文傳院附202教室
五、活動(dòng)主持人：
許菡
六、邀請(qǐng)嘉賓：
文傳院學(xué)生會(huì)生活服務(wù)部干部
七、活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備：工作人員準(zhǔn)備相冊(cè)集錦；主持人準(zhǔn)備發(fā)言稿;準(zhǔn)備茶水招待活動(dòng)嘉賓;通知演講人員準(zhǔn)備演講稿，做好演講準(zhǔn)備;通知十班所有同學(xué)到達(dá)附202教室參加本次主題班會(huì)活動(dòng)。
�。ǘ┝鞒蹋� 1、主持人邀請(qǐng)嘉賓入座，宣布本次主題班會(huì)開始，講述本次活動(dòng)主題。
2、主持人請(qǐng)表演詩(shī)歌朗誦的同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。 3、播放PPT，展示這兩學(xué)年來(lái)的相冊(cè)集錦，展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采。 4、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參訪，了解同學(xué)們對(duì)“同窗情、同學(xué)情”的感受和理解。
5、請(qǐng)表演書法的同學(xué)上臺(tái)，書寫“同窗情、同學(xué)情”。 6、請(qǐng)嘉賓發(fā)言，點(diǎn)評(píng)此次班會(huì)。 7、請(qǐng)參加話劇的同學(xué)上臺(tái)，編演話劇。 8、主持人作總結(jié)，宣布此次主題班會(huì)結(jié)束。
（三）活動(dòng)后期：
1、先請(qǐng)嘉賓先行離場(chǎng)，然后安排班上同學(xué)離開。
2、留下班委成員，打掃現(xiàn)場(chǎng)。 3，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并作出書面材料。 4、總結(jié)本次活動(dòng)不足，以便下次改正。
八、注意事項(xiàng):
1、通知班上同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到會(huì).
2、本次活動(dòng)要緊扣活動(dòng)主題。
3、活動(dòng)進(jìn)行期間，要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)進(jìn)行期間，注意控制時(shí)間。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
隨著網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，很多學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，宅在宿舍，機(jī)不離手，低頭族越來(lái)越多，這樣不僅影響學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，還影響身心健康。
二、活動(dòng)目的及意義：
本次活動(dòng)意義在于讓大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，戒掉對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，拒絕宅在宿舍，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與聯(lián)系。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中流汗，在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)。走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)，努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。
三、活動(dòng)主題：
青春在行動(dòng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
管理學(xué)院xxXX年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年x月19日
地點(diǎn)：操場(chǎng)
六、活動(dòng)流程策劃書：
(一)、前期準(zhǔn)備：
1、工作人員安排
(1)確定好活動(dòng)參加的人數(shù)，以便分組。指定每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人員，即裁判，負(fù)責(zé)維持小組的秩序，并補(bǔ)充說(shuō)明注意事項(xiàng)，引導(dǎo)組員完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
(2)確定主持人一名，負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則，掌控活動(dòng)場(chǎng)面。
(3)確定一名簽到員，負(fù)責(zé)簽到工作和活動(dòng)的拍照工作。
(4)確定分?jǐn)?shù)登記員，每輪游戲結(jié)束后進(jìn)行分?jǐn)?shù)登記，最后匯總并排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來(lái)。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各項(xiàng)物品
(1)活動(dòng)所需的表格：簽到表、游戲規(guī)則表、游戲評(píng)分細(xì)則表、游戲分?jǐn)?shù)登記表等等。
(2)活動(dòng)所需的物品：卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。
(3)活動(dòng)所需的設(shè)備：長(zhǎng)排插、音響、話筒(喇叭備用)、電腦(提前下載好所需的音樂(lè))，話筒和音響使用之前先進(jìn)行測(cè)試。
(二)、活動(dòng)內(nèi)容：
1、熱身游戲：三元五角
(1)道具：無(wú)
(2)游戲時(shí)間：15分鐘
(3)游戲規(guī)則:
a.先按10人分組，a組和b組共20人穿插站成一個(gè)圓圈。
b.女生為五角錢，男生為一元錢。當(dāng)裁判宣布開始時(shí)，大家開始繞圈走，裁判在大家不經(jīng)意間喊出錢數(shù)(如3塊5、6塊等)。
c.裁判喊出錢數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。
d. 裁判在喊1、2、3后，仍然沒(méi)有找到團(tuán)隊(duì)的，就被淘汰出局。
e.大概幾輪游戲之后，小組成員所剩組較多的那組獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)裁判一旦喊出錢數(shù)，請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的`，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛先下手為強(qiáng)。
(2)在搶人的過(guò)程中，希望參賽選手不要太激烈，以防摔倒發(fā)生。
2、無(wú)軌電車(視第三環(huán)節(jié)時(shí)間而定)
(1)道具：報(bào)紙、膠帶、剪刀
(2)游戲時(shí)間：10分鐘
(3)游戲規(guī)則：
a.8至10個(gè)人為一組，利用膠帶和報(bào)紙制作一個(gè)可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，即電車。
b.組員拿著圓環(huán)電車站到起點(diǎn)線，將圓環(huán)電車立起來(lái)，一名成員負(fù)責(zé)在外面引導(dǎo)小組電車前進(jìn)和電車破損時(shí)的修補(bǔ)，其余成員都站到圓環(huán)電車?yán)锩妗?/p>
c.全體成員聽到裁判喊開始后，集體齊心協(xié)力地使電車前進(jìn)，直至到達(dá)終點(diǎn)。
d.最先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)選手確保自己圓環(huán)電車的牢固性，不然行駛到中途電車會(huì)斷掉，修補(bǔ)電車會(huì)消耗時(shí)間。
(2)負(fù)責(zé)引導(dǎo)的成員注意電車的方向，若不是走直線，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還可能和其他組發(fā)生撞車事件。
3、定向大尋寶
(1)道具：卡紙、照片
(2)游戲時(shí)間：20分鐘
(3)游戲規(guī)則：
a、每隊(duì)將會(huì)領(lǐng)到一張地點(diǎn)圖片(也有可能是一句提示語(yǔ))。
b、利用現(xiàn)有的圖片(提示語(yǔ))找到圖片所指的地點(diǎn)或
提示語(yǔ)所
提示的地點(diǎn)。
c、找到該地點(diǎn)后，再該地點(diǎn)找到一張被隱藏的卡片。(該卡片記錄了下一個(gè)地點(diǎn)的圖片(提示語(yǔ))。)
d、依據(jù)找到的卡片
提示依次往下進(jìn)行游戲，直至找到通關(guān)卡，本環(huán)節(jié)結(jié)。
�、苋缓笤谑程枚䴓峭嬗螒�，過(guò)關(guān)后勝利
圖片1：國(guó)旗照片6-1
圖片2：行政樓出口照片6-2
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：一年三班教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話導(dǎo)入：
教師：安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來(lái)討論一下在校園里如何做好安全。
(二)討論：
1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么?
a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b. 集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。
c. 集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。
(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。)
2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
討論、反饋。
�、� 上、下樓梯不擁擠。
�、� 不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、� 無(wú)事不上樓。
3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。
(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無(wú)一人隨便觸摸電器設(shè)施。)
4.學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。
知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)，無(wú)一人爬。
5.上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
�、� 不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。
�、� 不能爬圍墻。
�、鄄荒芘缹W(xué)校周圍的建筑。
(三)師生齊做安全選擇題
(1) 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。(2)
如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。 (3)
下課了，下面的'哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰(shuí)爬的高。
(4)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
�、� 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。 (6)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀
�、畚木吆�(7)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以
(四)學(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要. 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.
安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
四、總結(jié)：
我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。
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