活動策劃（實用）
活動策劃 篇1
一、 活動主題
以“厲行節(jié)約，從點滴做起”為主題， 增強大學生的勤儉節(jié)約意識，號召每一個人關(guān)注生活細節(jié)，從自身做起，減少浪費，攜手共建“節(jié)約型”校園。為那些物資匱乏的地區(qū)節(jié)約資源，構(gòu)建和諧社會，讓更多的同學響應志愿者活動，積極投身與志愿者行列中，用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的力量！
二、活動目的
了解我校同學的勤儉觀念以及各項消費指標，希望能對同學們生活質(zhì)量的提高以及良好生活習慣的養(yǎng)成起到一定的推動作用。
向同學們介紹“世界勤儉日”的由來 ， 增強同學們的節(jié)儉意識 。號召大家從身邊的小事做起，不隨便浪費一滴水，一分錢，一粒飯，一張紙。 樹立正常的世界觀 ， 使“粒粒皆辛苦“的思想認識深入人心。 為學校相關(guān)部門提供一些數(shù)據(jù)，并引起同學們的關(guān)注和反思，在以后的生活中能更加嚴格要求自己，用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的力量！充分調(diào)動我協(xié)會人員的積極性，增進相互之間的團結(jié)合作。
三、活動地點：育園
四、活動時間：20xx年10月29日——10月31日
五、活動內(nèi)容
1、 活動宣傳：
（1）在各公寓里及餐廳門前張貼有關(guān)“世界勤儉日”的 宣 傳單，青年志愿者協(xié)會里的成員可以在寢室里或餐廳門前發(fā)宣傳單，以 此增加宣傳力度。
�。�2）制作宣傳板，介紹“世界勤儉日”，讓更多的學 生了解到此次活動。
2、問卷調(diào)查：組織一個團隊專門負責問卷調(diào)查，主要是向廣大學生發(fā)問卷，問卷答完后統(tǒng)一收起來，分析數(shù)據(jù)，了解我校同學的勤儉觀念，增強勤儉節(jié)約的意識。
3、 育苑簽名：簽名橫幅內(nèi)容為：“勤儉滿校園，財大在行動”，號召廣大同學來簽名，調(diào)動起大家的`勤儉節(jié)約的積極性。
4、分享節(jié)約小竅門：我們會把一些節(jié)約小方法和“變廢為寶”的小竅門在簽名活動當天介紹給同學，并會和廣大同學進行交流，請大家寫下對如何建設(shè)“節(jié)約型”校園和對青年志愿者工作的建議。
六、活動要求
⑴高度重視、強化領(lǐng)導。采取切實可行的措施，充分調(diào)動全體學生的積極性，確�！笆澜缜趦�日”活動質(zhì)量和效果。
�、凭牟邉�、狠抓落實。各部門要根據(jù)組委會的統(tǒng)一部署，從實際出發(fā)，制定出承辦活動的具體方案，并認真組織實施，應做到專人負責，確保工作落實。
�、羌哟笮麄鳎η蟾咝��；顒幽康拿鞔_，工作思路要清晰，宣傳工作要到位，努力使全校師生了解活動主題、積極參與各項活動。要充分利用各種宣傳媒體，加大宣傳力度，擴大青年志愿者協(xié)會的影響面，充分展現(xiàn)共青團的品牌效應。
⑷實事求是，認真總結(jié)。各個部門要認真負責，善始善終。做到活動前廣泛動員，活動中嚴密組織，活動后認真總結(jié)。活動總結(jié)要實事求是地總結(jié)經(jīng)驗與不足，同時做好各類活動資料的收集、整理和歸檔工作等成果固化工作。
�、晌幢M事宜，以實際通知為準。
七、后期工作
活動結(jié)束后我們會進行整理和總結(jié)，發(fā)動協(xié)會里的人把那些節(jié)約小方法整理后寫到用過的問卷調(diào)查的背面，然后發(fā)散并粘貼到各寢室，以實際行動來幫助大家養(yǎng)成節(jié)約的習慣。
活動策劃 篇2
一、活動背景
當今中國，聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖�！瓣P(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界�！坝媚阄覑坌�，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。
二、活動名稱
走進秦皇島市特殊教育學校
三、活動主題
“有愛無礙”關(guān)愛聾啞智障兒童
四、活動目的
1、為秦皇島市特殊教育學校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當代大學生的積極風貌，鼓勵他們樂觀積極的生活。
2、讓我院學生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到聾啞兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛與快樂，讓他們感受到社會的`溫暖。 4、同時也是對社聯(lián)成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好地與人交流。
5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解和關(guān)心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。
6、增強社聯(lián)成員間的協(xié)作能力，增進感情，培養(yǎng)集體榮譽感。
五、活動流程
1、前期準備
�。�1）和特殊教育老師取得聯(lián)系，在得到老師認可后準備活動。 （2）查清路線，提前約好時間統(tǒng)一行動。
（3）準備一些可以和特殊教育學校孩子們交流的手語手勢。 （4）準備一些文具和生活用品等。
（5）確定參與人員，并進行分工（拍照人員，通訊人員），選好負責人。 （6）開會對介紹活動安排，包括玩游戲，表演節(jié)目等交流活動。 2、活動中期
�。�1）8:00從學校出發(fā)，準備乘坐31路車到四道橋下車。
�。�2）9:40到達四道橋，準備轉(zhuǎn)乘33路到達秦皇島市特殊教育學校。 （3）10:00到達特殊教育學校。
�。�4）10:10開始和孩子們進行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進課堂活動，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語舞蹈） （5）12:30在分發(fā)小禮物后結(jié)束和孩子們的交流。 （6）12:40開始打掃教室。
�。�7）15:30結(jié)束特殊教育之行，清點人數(shù)，組織乘車離校。 3、活動后期
�。�1）社聯(lián)秘書部寫好通訊及總結(jié)。
�。�2）舉行小組討論，談?wù)劥舜翁厥鈱W校之行的感想和感觸。
�。�3）相關(guān)負責人和特殊教育學校老師進行后期聯(lián)系，以便日后舉行活動。 九、主要事項
�。�1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。
�。�2）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時進行合影。 （3）活動期間無負責人允許不可私自離開。 （4）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。 十、應急措施
�。�1）路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊伍。應及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
�。�2）活動過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。
�。�3）活動中有人擅自離開學校，應及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。
�。�4）若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。
活動策劃 篇3
一、【活動主題】
快閃藝術(shù)舞蹈（行為藝術(shù)）
圖例
【快閃概念】
圖例
“快閃行動”的簡稱�！翱扉W行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門，稱呼混亂
二、【活動目的】
為讓‘黃金海岸’為更多人所了解，提高品牌在泉州地區(qū)的知名度及影響力，特舉行的`一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為‘中駿黃金海岸’注入更多新鮮血液
三、【活動時間及地點】
20xx年2月XX日（泉州豐澤新華都購物廣場門前）待定 20xx年2月21日（晉江機場大廳或陽光時代廣場）待定
四、【主辦單位】
黃金海岸
五、【承辦單位】
泉州文化傳播有限公司
六、【現(xiàn)場物料準備】待定
音響設(shè)備一套
七、【人員分配及調(diào)動】
總調(diào)度：現(xiàn)場執(zhí)行1位
設(shè)備組：負責播放現(xiàn)場視頻音頻等2人 快閃活動參與人員：7人
八、【活動具體形式】
（1）、各組工作安排：
a、提前制作‘黃金海岸’的音樂；
b、快閃舞者練習以‘黃金海岸’為主題背景音樂的舞蹈；
�。�2）、快閃活動具體步驟：（執(zhí)行時間待定）
a、活動當天中午，工作人員XX:30分前各組工作人員各就各位；
b、XX：45，所有快閃舞者到齊，開會總調(diào)度再次確定開始時間，強調(diào)快閃明細；
c、XX：55，舞蹈開始前，所有舞者按照原先預定的動作開始各就各位，所有人員佯裝在路上各干各事（例如：行走、聊天、逛商鋪、等等）
d、XX:00，《主題音樂》響起，領(lǐng)舞者出現(xiàn)，所有舞者脫下外套，統(tǒng)一著裝（含黃金海岸logo服裝），逐漸加入舞群，開始舞蹈；
e、音樂結(jié)束，隊伍解散，所有舞者歸回原位，繼續(xù)做自己的事情。
九、【注意事項】
1、注意天氣情況。如遇下雨或大風天氣可將活動自行延期 2、場地選擇及落實需提前
十、【物料清單報價表】
泉州盛典文化傳播有限公司
20xx年1月31日
活動策劃 篇4
一、活動前言：
隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展進步，大學生們面臨的社會環(huán)境、家庭環(huán)境和學校環(huán)境日益紛繁復雜。他們面臨的學習、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等方面的壓力越來越大，不可避免地會形成各種各樣的心理問題，急需疏導和調(diào)節(jié)。
隨著微博、微信、人人等交友平臺的流行，一種以簡短精煉的語言講述故事，卻一針見血的文學體裁逐漸被大家所熟識。它幾乎沒有門檻，對寫作者的文學要求不高，更側(cè)重于故事本身。
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的'校園文化活動，引導大學生加強文化素質(zhì)的培養(yǎng)，奉獻青春才智。
二、 活動目的及意義：
1、 挖掘大家身邊動人心弦的點滴故事。
2、 給同學們提供一個集思廣益，分享感悟的表達平臺。
3、 增進不同班級、年級乃至學院之間的交流，營造生機蓬勃的校園氛圍。
三、 活動時間：20xx年3月17日-4月17日（首日宣傳，隨即征文開始；征文時段為期一到兩周；作品評定時間控制在接下來的三個工作日內(nèi)。結(jié)果公布，接下來一周時間進行作品展示。）
四、 活動對象：北京科技大學全體師生。
五、 策劃主辦單位
高等工程師學院卓越傳媒
六、 活動流程：
前期：1、技術(shù)部完成海報制作，并進行海報宣傳和班級動員宣傳。
2、利用人人主頁、微信公眾平臺及微博進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
中期：
1、 宣傳：技術(shù)部制作宣傳單，主席聯(lián)系各輔導員在每周班級例會時通知各班宣傳委員和班長，對此活動向各班同學講解，并發(fā)起動員。
2、 學院師生可將微故事及個人基本信息發(fā)送郵件至ggzycm@163.com參與活動。統(tǒng)宣部負責每天選出三篇精彩動人的故事在人人主頁、微信公眾平臺及微博上發(fā)表，并贈送精美小禮品。
3、 統(tǒng)宣部負責邀請組建一個作品鑒賞的評定小組。最終評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。發(fā)放證書并贈送禮品。采編部拍照記錄。
后期：展板的借用與制作。
贈送禮品，發(fā)放證書。
整理相關(guān)活動資料。
活動總結(jié)。
4、 活動要求：
稿件要求在200字以內(nèi)，內(nèi)容不限，可以為身邊令人感動的事，也可虛構(gòu)。抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，真情實感，內(nèi)容積極健康，具有特色與內(nèi)涵，并無抄襲套作之嫌。
嚴格控制交稿時間，請在截止時間之前上交，過期不候。
5. 評審細則（五十分制）
1) 投稿作品符合主題（15分）
2) 投稿作品在200字之內(nèi)（10分）
3) 投稿作品貼近生活（5分）
4) 投稿作品真情實感（5分）
5) 投稿作品能夠反映現(xiàn)在年輕人的內(nèi)心世界（10分）
6) 投稿作品創(chuàng)新，具有獨特的風格（5分）
七、部門分工：
采編部：實體稿件的收取、攝影及獎品證書采購。
統(tǒng)宣部：人人主頁、微信公眾平臺及微博的每天更新管理。
技術(shù)部：海報、宣傳單的設(shè)計與制作。
其余任務(wù)在完成日常工作的同時各部門隨機配合活動的進行。
八、活動預算：
海報、展板 100元
禮品、證書 300元
總計：400元
活動策劃 篇5
一、活動背景及目的：
作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力，充滿激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一。寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生成長情況。為了進一步陶冶大學生情操，強化大學生管理，優(yōu)化我們大學生的生活，培養(yǎng)大學生優(yōu)質(zhì)生活態(tài)度，促進大學生全面發(fā)展，養(yǎng)成良好生活習慣，使宿舍成為同學們真正的棲息地和避風港，真正讓宿舍成為我們的大家庭，結(jié)合我系實際情況，特此舉辦此次星級宿舍評比活動。
二、活動主題：“創(chuàng)建文明雅室，共展絢麗電氣”
三、活動對象：新科學院電氣系大一、大二及大三學生
四、活動時間：20xx年10月29日——20xx年11月12日
五、主辦單位：電氣工程系團委
六、承辦單位：電氣工程系團總支
七、活動籌備人員：電氣工程系學生會全體成員
八、活動安排：
本次評比活動共分三輪進行，每周一輪。由實踐部、學習部、文體部成立各年級評比小組，參與每次評比的檢查打分工作第一輪（10月29日）由衛(wèi)生部成員帶領(lǐng)評比小組進行第一輪的初選。第二輪（11月5日）由學生會八個部門的部長參與評比打分的工作。第三輪（11月12日）由相關(guān)負責老師、主席團成員帶領(lǐng)評比打分。
九、星級評比標準細則：
(一) 精神風貌（20分）
1. 宿舍內(nèi)有積極向上、朝氣蓬勃
2. 生活健康文明的.良好氛圍
3. 桌面物品擺放整齊有條理
4. 宿舍成員間和諧相處、友愛互助
5. 宿舍成員能夠尊敬師長、禮貌待人
6. 言行文明、愛護公物、勤儉節(jié)約
7. 宿舍成員積極參加或主動開展宿舍區(qū)公益活動
(二) 學習風氣(20分)
1. 熱愛所學專業(yè)，宿舍成員整體學習濃重
2. 宿舍成員互幫互助，勤奮好學，學習成績優(yōu)良
3. 無考試違紀或考試作弊現(xiàn)象
4. 宿舍成員無沉迷電腦游戲現(xiàn)象
(三) 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（20分）
1. 建立衛(wèi)生值日制度
2. 床位卡按指定位置粘貼，個人信息填寫規(guī)范、清晰，無損耗，人卡一致
3. 個人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無垃圾堆積，無蜘蛛網(wǎng)及亂貼亂畫現(xiàn)象，無私拉亂扯電線網(wǎng)線現(xiàn)象，宿舍無異味
4. 宿舍平時衛(wèi)生及成員個人衛(wèi)生狀況保持良好
(四) 安全秩序
1. 宿舍成員對本宿舍存在的不安全因素和事故隱患能夠及時消除并積極防范
2. 在學院組織的歷次宿舍庵前工作檢查中無安全隱患
3. 防盜意思強
(五) 遵章守紀
1. 宿舍成員能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度及學生公寓各項管理規(guī)定
2. 自覺維護公共秩序和學習、生活秩序，無違紀行為
(六) 文化建設(shè)
1. 寢室長及其他成員能夠共同努力營造“團結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍文化氛圍，積極參加學院和系部組織的各項宿舍文化建設(shè)活動
2. 室內(nèi)高雅文明，宿舍文化建設(shè)特色鮮明
3. 積極參與和執(zhí)行禁煙工作
(七) 無違反學生公寓安全管理規(guī)定的行為
對存在亂拉亂扯電源、私用大功率電器、在宿舍使用明火、在宿舍內(nèi)圈養(yǎng)寵物、出租出借等違紀現(xiàn)象，或受過通報批評、不服從有關(guān)部門管理和檢查的，或人為原因造成安全事故的宿舍，一票否決，不得參評“星級文明宿舍”
十、活動方式：
本次活動分三次進行，每周一次，由系主任及各級輔導員作為評委對宿舍進行檢查工作，由各部部長跟隨并協(xié)助工作開展。檢查人員分為三組，分別對大一、大二、大三宿舍進行評定工作。每組需兩名衛(wèi)生部干事協(xié)助老師開展檢查工作。
十一、獎項設(shè)立：
各年級分別設(shè)立五星級宿舍1個，四星級宿舍1個，三星級宿舍2-3個，給予獲獎宿舍加分以及一定的物質(zhì)獎勵（具體獲獎宿舍個數(shù)、加分和物質(zhì)獎勵待定）
十二、其他狀況：
1. 檢查工作開展中如有宿舍室門緊鎖情況，則立即取消該宿舍的星級宿舍評比的資格。
2. 檢查期間，確保每宿舍留有一人配合開展檢查工作。
3. 檢查小組人員較多，容易造成擁堵的情況。應由自律部提前疏通好宿舍樓道，幫助評比小組的評比工作順利進行。
4. 活動中與老師溝通好。并提前邀請各老師參加本次活動。
十三、活動意義：
冰心說：“愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種隨時開花，將這一俓長途點綴的花香彌漫，珍惜便是緣�！蔽覀冸m來自五湖四海，但緣分讓我們聚在一起，共同創(chuàng)造我們的溫馨的家，這次活動正加強了這個意念，并且讓我們更加的努力去創(chuàng)造學習的佳境，生活中的雅室，交流的平臺，也更加強化了大學生的團隊思想，營造了大學生美好的課下時光，增強自主學習意識，濃厚了宿舍文化氛圍，提高了大學生生活品質(zhì)，促進了宿舍人員團結(jié)和諧健康發(fā)展，讓我們正真把宿舍當成溫馨之家。
活動策劃 篇6
一、活動背景
為進一步貫徹落實黨的`十八屆三中、四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，在全社會倡導行善舉、獻愛心的良好風尚，發(fā)揚共青團組織聯(lián)系青年、服務(wù)青年的優(yōu)良作風，集中開展青少年服務(wù)月活動，使廣大青少年感受到團組織的溫暖和關(guān)愛。結(jié)合團市委《關(guān)于開展全市共青團“暖冬行動”的通知》精神要求，經(jīng)校黨支部、團委研究決定，在兩節(jié)期間開展20xx年全市共青團“暖冬行動——青春在基層”活動——“暖冬行動”。
二、活動主題：家在太倉，情暖婁城，青春在基層
三、活動時間：20xx年1月1日——2月20日
四、活動地點：太倉市實驗中學，太倉市卉賢小學，太倉市城廂四小
五、活動口號：有愛，就有溫暖；有行動，就有未來！
六、媒體支持：太倉市實驗中學校園電視臺，太倉市實驗中學微博，太倉市實驗中學團委微博，太實中團委QQ群，�？陡伊⒊鳖^》
七、活動具體內(nèi)容以及參加人員
1、卉賢小學送培訓
具體內(nèi)容：送培訓到校，為卉賢小學班主任培訓
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：方志文（校團委書記）
2、卉賢小學獻愛心
具體內(nèi)容：為卉賢小學學生送上文具
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：黃菊（校團委宣傳委員）
3、看望扶貧幫困結(jié)對子學生。
具體內(nèi)容：看望我校扶貧幫困結(jié)對子學生，城四�。褐旆f，并送上學習用品以及慰問金。
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：王維菊（校團委組織委員）
4、看望貧困生
具體內(nèi)容：看望學校貧困生6人，送上慰問金。
參加人員：校黨支部、團委成員
負責人：方志文（校團委書記）
活動策劃 篇7
畢業(yè)詩（語言）
活動目標：1、體會詩歌表達的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。 2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達能力 4、 引導幼兒理解詩歌內(nèi)容，初步學習朗誦。 5、 豐富詞匯：畢業(yè) 活動準備：物質(zhì)——錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視 知識——回憶在園生活學習的情景
活動方式：集體
重難點分析：重點——引導幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學習朗誦
難點——體會詩歌表達的情感
活動過程：
一、導入談話：你準備去哪個學校上學？
二、展開
1、 師：你在小學會做些什么呢？請小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業(yè)詩》 教師有表情地朗誦詩歌的第一段 師：再過幾天，小朋友就要進小學，做一個一年級的小學生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字多么神氣！
2、 回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎？打示幼兒園園景的.圖片，小朋友游戲的圖片等 提示幼兒可以說一說
A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學會了； B、在幼兒園最快樂的事。。。。。。
3、 我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的？ 欣賞詩歌的第二段 剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎？ 師：小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在呢學會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞。。。。。。還榮獲到了各種獎勵
4、 你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什么呢？ 引導
幼兒大膽說自己的心里話 欣賞詩歌的第三段 5、 我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業(yè)詩》 可讓幼兒和老師一起朗誦
三、結(jié)束 集體唱歌曲《老師再見了》。
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