【實(shí)用】主題活動(dòng)策劃范文合集4篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)思想：指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。
二、活動(dòng)目的：把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。
三、活動(dòng)主題：“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：機(jī)電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班
五、活動(dòng)方案
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：XX年4月 20日下午：14：10-15：30
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪
�。�3）參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
前期準(zhǔn)備：
XX年4月1日：提交策劃書。
XX年4月5日通知各班班長(zhǎng)進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
XX年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
XX年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本（打印稿）。
XX年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
XX年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一起采購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的`材料。
XX年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核（羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒）。
活動(dòng)開展：
13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。
14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。
14：10主持人宣布活動(dòng)正式開始
15：30活動(dòng)結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離場(chǎng)。
活動(dòng)流程：
一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程，宣讀心理健康知識(shí)
二、機(jī)電一班情景劇表演
三、應(yīng)電五班節(jié)目
四、第一次心理知識(shí)競(jìng)答
五、機(jī)電二班情景劇表演
六、機(jī)電三班節(jié)目表演
七、心理游戲
八、應(yīng)電五班情景劇表演
九、機(jī)電二班節(jié)目
十、機(jī)電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識(shí)競(jìng)答
十二、機(jī)電一班節(jié)目
十三、統(tǒng)計(jì)出比賽結(jié)果,由主持人對(duì)比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布
十四、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)）
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性。
2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10—15分鐘；
3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
物品 數(shù)量 單價(jià) 總計(jì)
條幅 1條 20元 20元
海報(bào) 1張 5元 10元
會(huì)場(chǎng)布置 無 無 50元
攝影及沖印 無 無 30
獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀 無 無 50元
總計(jì): 160元
八、資金來源
四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員管理
九、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):
1,活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò).
2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象.
3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.
4,評(píng)委以"公平,公正,公開"的原則評(píng)選出參加比賽的劇目.
5,觀眾對(duì)比賽的滿意度超過85% .
機(jī)電專業(yè)
應(yīng)電五班班委會(huì)
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)，以年級(jí)為單位，通過詩歌吟唱、主題班會(huì)等形式開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育。“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)分為三個(gè)階段開展。
第一階段：學(xué)先烈
時(shí)間：6月2日
形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動(dòng)
1、利用升旗儀式國(guó)旗下的講話，進(jìn)行宣傳教育，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。
2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)及屈原的生平介紹。
第二階段：憶先烈
時(shí)間：6月6日班會(huì)課
形式：故事演講、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。
1、“屈原小故事”演講比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國(guó)詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)進(jìn)取的`精神。(1—2年級(jí))
2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。(3——5年級(jí))
3、“走進(jìn)端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。(6——8年級(jí))
第三階段：效先烈
時(shí)間：6月13日班會(huì)課
形式：詩歌吟唱、親子活動(dòng)、感恩活動(dòng)等。
1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。(1——3年級(jí))。
2、感恩——贈(zèng)香囊活動(dòng)。讓學(xué)生了解風(fēng)俗，學(xué)會(huì)感恩。(4——6年級(jí))
3、“賽詩會(huì)”活動(dòng)。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班中進(jìn)行吟唱。(7——8年級(jí))
4、親子活動(dòng)——“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛，體會(huì)父母的艱辛。(9年級(jí))
三、活動(dòng)總結(jié)。
德育處對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比、總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：新生活﹒新起點(diǎn)﹒新氣象
二、活動(dòng)背景：
六月的硝煙早已散去，憧憬許久的大學(xué)生活已經(jīng)開始。漸漸忙碌起來的我們也許仍會(huì)偶爾回想起那段坐在地獄仰望天堂的日子，些許辛酸，些許惆悵，但是夢(mèng)想在漫長(zhǎng)的苦痛后終于開出幸福的花朵。大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的豐富多彩讓我們目不暇接，新鮮的體驗(yàn)給予我們鮮活的感受。諄諄的'學(xué)前教育，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座都讓我們飽受益處。新的生活，新的起點(diǎn)，我們定會(huì)以嶄新的面貌揚(yáng)帆起航！
三、活動(dòng)時(shí)間：10月21日下午1:30-3:20
四、活動(dòng)地點(diǎn)：j1-402教室
五、策劃舉辦單位：酒店q1241班團(tuán)支部
六、活動(dòng)流程：
1. 全體起立，奏唱團(tuán)歌：《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！》。
2. 主持人致開幕詞，大致介紹活動(dòng)主題、活動(dòng)背景、節(jié)目流程。
3. 暢談理想
每寢室至少出一名代表，先對(duì)自己的性格進(jìn)行自我剖析，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，再結(jié)合自身優(yōu)缺點(diǎn)談?wù)剬?duì)大學(xué)四年的規(guī)劃。
4. 趣味游戲 成語接龍
由成語“萬象更新”開始，按照座位順序s形進(jìn)行接龍。15秒內(nèi)接不上的同學(xué)要接受懲罰，即興表演小節(jié)目一個(gè)。
5. 趣味小常識(shí)
由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識(shí)。請(qǐng)有小常識(shí)的同學(xué)踴躍發(fā)言，積極交流。
6. 主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，致結(jié)束語。
7. 班長(zhǎng)，生活委員組織本班男生清理活動(dòng)場(chǎng)地。
七、活動(dòng)分工：
班長(zhǎng)、組織委員協(xié)助團(tuán)支書組織活動(dòng)有序進(jìn)行，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。宣傳委員負(fù)責(zé)提前在班級(jí)內(nèi)部宣傳本次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極踴躍參加活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后班委成員組織同學(xué)清理活動(dòng)場(chǎng)地。
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過嘗試和體驗(yàn)，探索使人快樂的方法。
2、愿意給別人帶來快樂，懂得關(guān)心體貼他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)故事圖片課件。
2、彩紙。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前了解幼兒關(guān)于調(diào)解心情的方法。
活動(dòng)過程：
1、情感導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
演唱關(guān)于朋友的歌曲，激發(fā)幼兒興趣，引出主人公。
2、觀察圖片，理解故事。
1）提問：發(fā)生什么事情？圓圓為什么心情不好？
2）幼兒相互交流調(diào)節(jié)情緒的經(jīng)驗(yàn)。
提問：小朋友生活中遇到生氣的事情，你會(huì)干什么？
做什么事情能讓自己心情變好？
3）嘗試體驗(yàn)調(diào)節(jié)情緒的方法，體驗(yàn)快樂的感覺；引導(dǎo)幼兒表述自己的感受。
4）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法幫助別人，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。
提問：冬冬為什么生病？生氣能解決問題嗎？你有什么辦法能讓冬冬高興？你有什么祝福送給冬冬？
3、跟隨音樂，傳遞快樂。
帶領(lǐng)幼兒把快樂的心情用舞蹈的形式傳遞給身邊每一個(gè)人，體驗(yàn)分享快樂的樂趣。
詳案：
1、音樂《朋友》邊表演邊入場(chǎng)。
2、音樂漸弱。
師：小朋友，我們大家一起來做游戲，你高興嗎？（高興）
和你身邊的朋友抱一抱�。ɡ蠋熞埠秃⒆颖б槐В�
你看，下面還坐著很多大朋友，我們來和叔叔阿姨打聲招呼！（叔叔阿姨好�。�
小朋友，來，我們坐下吧！
3、小朋友，你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？
4、今天，我給大家介紹一個(gè)新朋友，她是誰呢？
（出示人物圖片）她長(zhǎng)什么樣子？（胖——）
她的名字叫圓圓，圓圓一大早就出門了，因?yàn)樗暮门笥讯×�，她要去看望冬冬。今天的天氣非常好，陽光照在身上暖洋洋的、風(fēng)兒吹在臉上舒服極了，圓圓走在路上，心情也特別好。5、這時(shí)候，從圓圓身邊走過兩個(gè)小朋友，（圖片）看看小朋友的神情和圓圓的表情，你猜他們會(huì)說什么？（胖——）
他們這樣說，圓圓是什么樣的心情？（不高興）
6、如果別人說你或批評(píng)你，你是什么樣的心情？（不開心）當(dāng)你不開心或生氣的時(shí)候，你會(huì)干什么？（發(fā)火、發(fā)脾氣——）發(fā)脾氣能解決問題嗎？（不能）是啊，（圓圓微笑圖片）圓圓也說生氣不解決問題！她要想辦法讓自己快樂起來！
7、你有什么辦法讓自己高興起來？或做什么事情會(huì)讓你高興？（——）
小朋友的辦法都非常好，圓圓的辦法是什么呢？（依次出示圖片？唱歌、跳舞）她還有什么好辦法呢？（出示開心枕）這是——圓圓抱著它的時(shí)候就很高興。它看見小朋友也很高興，它想親親你（已經(jīng)走下去親第一個(gè)孩子）依次走一圈。你高興嗎？（高興）當(dāng)你不開心的時(shí)候也可以抱抱你家里的玩具，看看感覺怎么樣！圓員還有什么好辦法？（運(yùn)動(dòng)）做運(yùn)用也能使心情變好，讓我們?cè)囋嚳窗桑。ㄟ呎f邊伸手邀請(qǐng)小朋友跟隨音樂動(dòng)起來）（音樂《我愛洗澡》）
（跳完舞蹈，音樂漸弱）站在場(chǎng)上問孩子，現(xiàn)在，你的心情怎么樣？（高興）圓圓的方法真管用！圓圓不但能讓自己快樂，還能把快樂帶給別人！
�。▓D）這個(gè)小朋友怎么了？（摔倒了）
如果是小朋友看見了，你會(huì)怎么做？（扶起來）你真是個(gè)有愛心的好孩子，（出示圖片二）圓圓也是這樣做的！只不過圓圓還安慰平平說，“不要怕，我來幫助你！”
小朋友，現(xiàn)在你喜歡圓圓嗎？為什么？（有愛心、幫助別人）是啊，笑話別人的行為是不對(duì)的，我們要學(xué)圓圓那樣做個(gè)有愛心、健康又快樂的'小朋友，好嗎？（好）
9、哎呀，差點(diǎn)忘記了，圓圓今天要去干什么呀？（看望生病的冬冬）
冬冬為什么生病��？（孩子猜測(cè)）
咱們一起看看冬冬生病的原因吧�。ǔ鍪疽唬┒龅揭稽c(diǎn)小事就會(huì)亂發(fā)脾氣！他不知道調(diào)節(jié)自己的心情，最后就生病了。
10、看看冬冬現(xiàn)在的心情�。ǔ鍪緢D片）（心情不好）
11、你有什么好方法讓冬冬高興起來？（幼兒交流）
小朋友的方法都非常好，我也有一個(gè)好辦法，咱們可以自己動(dòng)手制作小禮物送給冬冬，好嗎？（好）
12、（召集孩子到制作區(qū)，提供紙張比孩子人數(shù)多3—4張）我們用彩紙折些漂亮的禮物送給冬冬吧�。ɡ蠋熯呥M(jìn)行指導(dǎo)邊和孩子一起制作）（播放背景音樂）
13、（制作完成，讓孩子帶著做好的禮物回到座位）男孩把你的禮物舉起來讓大家看看！你做的真好看！你會(huì)對(duì)冬冬說什么？（健康——）把你的禮物送過來（插進(jìn)小籃子）小女孩的禮物在哪里？（老師示意孩子舉起來）你們做的禮物真精致！你們會(huì)對(duì)冬冬說什么？（快樂——）也把你們的禮物送過來吧！
14、看到小朋友用愛心制作的禮物，冬冬是什么樣的表情呢？（高興）你幫助了別人，你的心情怎么樣？（快樂）原來幫助別人也會(huì)很快樂！我們都是快樂的小天使！
15、小朋友看，現(xiàn)場(chǎng)有這么多的叔叔阿姨，咱們用歌聲把快樂傳遞給他們好嗎？（音樂《幸福拍手歌》）
�。▋啥魏笠魳窛u弱，小朋友跟叔叔阿姨再見！咱們?cè)侔芽鞓穫鬟f給班里的其他小朋友吧�。ㄒ魳纷兇螅蠋煄Ш⒆颖硌菹聢�(chǎng)）
【主題活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
主題活動(dòng)策劃11-19
主題活動(dòng)的策劃11-26
主題活動(dòng)策劃11-13
迎新主題活動(dòng)策劃方案 以迎新為主題的活動(dòng)策劃04-14
班級(jí)主題活動(dòng)策劃12-18
主題班會(huì)活動(dòng)策劃09-29
心理主題活動(dòng)策劃07-21
主題活動(dòng)策劃范文08-21
主題活動(dòng)策劃模板11-04
團(tuán)日主題活動(dòng)策劃11-03