一、活動(dòng)背景

　　1、四川的很多地區(qū)有很多無(wú)辜的適齡上學(xué)兒童因?yàn)樨毟F沒(méi)辦法上學(xué)。

　　2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點(diǎn)微薄的藏書，有的學(xué)校甚至一本圖書都沒(méi)有。

　　3、運(yùn)河高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時(shí)沒(méi)有忘記祖國(guó)的其他孩子，大家都有一顆強(qiáng)烈的助學(xué)之心。

　　4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

　　二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

　　1、以我們現(xiàn)有的能力，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的孩子們。

　　2、幫助沒(méi)有圖書館活圖書很少的學(xué)校。

　　3、通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感及使命感，帶動(dòng)周圍更多的人加入我們的愛(ài)心活動(dòng)中，播撒愛(ài)心，收獲愛(ài)心。

　　4、過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)榱羰貎和�做一些力所能及的事情，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困小學(xué)的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感，責(zé)任感，去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛(ài)和幸福的氣息。

　　5、提高運(yùn)師學(xué)子的志愿熱情。

　　6、擴(kuò)大運(yùn)師的.聲譽(yù)。

　　三.活動(dòng)主題

　　攜手愛(ài)心 共建暖春 愛(ài)心傳遞 有你參與

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　3月中旬

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口

　　六、活動(dòng)主辦

　　運(yùn)河高等師范學(xué)校青年志愿者大隊(duì)

　　七、活動(dòng)協(xié)辦

　　邳州紅十字協(xié)會(huì)

　　八、活動(dòng)形式

　　1、按照人們自愿的原則，在指定地點(diǎn)進(jìn)行募捐(運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口)

　　2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類

　　3、所有參與募捐的愛(ài)心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念

　　4、參與募捐的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心留言

　　九、宣傳方式

　　橫幅、海報(bào)、宣傳單、廣播站、報(bào)刊、電視臺(tái) 十、資源需要桌子六張、橫幅六條、宣傳海報(bào)九張、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個(gè)、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈(zèng)物品。 十一、活動(dòng)展開(kāi)

　　1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動(dòng)的宣傳;三條用于愛(ài)心助學(xué)簽名使用。

　　2、宣傳海報(bào)九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動(dòng);三張用于介紹運(yùn)河高等師范學(xué)校青志和邳州紅十字協(xié)會(huì)。

　　3、大的宣傳單22張，介紹此次活動(dòng)的基本情況。

　　4、聯(lián)系校廣播站。

　　5、聯(lián)系邳州紅十字協(xié)會(huì)，請(qǐng)其幫助聯(lián)系報(bào)刊等媒體。

　　6、桌子六張(各個(gè)募捐地點(diǎn)用兩張)，大傘六把。

　　7、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套。

　　8、租借音響設(shè)備。

　　9、印宣傳單3000張。在運(yùn)師同學(xué)們進(jìn)入食堂吃飯時(shí)發(fā)放;在大街上還有店鋪進(jìn)行發(fā)放;運(yùn)中的在大家放學(xué)時(shí)發(fā)放。

　　10、簽字的黑色粗筆十二支。

　　11、現(xiàn)場(chǎng)念的的稿子三份。

　　12、募捐箱三個(gè)。

　　13、裝衣物的袋子24個(gè)，放書的紙箱24個(gè)

　　14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營(yíng)造出紅色的效果。

　　15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。

　　16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。

　　17、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學(xué)校情況，用于制作海報(bào)。

　　18、購(gòu)買海報(bào)紙六張，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。

　　19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報(bào)三張。

　　20、借展板6塊。

　　21、召開(kāi)部門會(huì)，分工明確。

　　24、場(chǎng)地批條、活動(dòng)批條、展板批條、募捐證明及相關(guān)其他證明。

　　25、活動(dòng)結(jié)束把所有的物件歸還。

　　十、活動(dòng)結(jié)束

　　1、整理書籍和衣物，錢物等。

　　2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈(zèng)貧困地區(qū)，所得書中對(duì)運(yùn)河高等師范學(xué)校學(xué)生有用的留下做換書活動(dòng)，將對(duì)大學(xué)生無(wú)用的書捐出。

　　3、記者團(tuán)寫新聞稿。

　　4、志愿者干事總結(jié)。

　　5、邳州紅十字會(huì)給于運(yùn)河高等師范學(xué)校志愿者對(duì)募捐證明，活動(dòng)證書，和表示感謝的錦旗。

　　6、所得的書如果很多，足以組建一個(gè)圖書館，受幫助的學(xué)校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊(duì)的名字命名。

　　十一、預(yù)算金費(fèi)

　　1、橫幅兩條：300

　　2、大海報(bào)紙九張：27

　　3、洗照片15張左右：15

　　4、大粗黑筆12支：30

　　5、紅紙：4

　　6、傳單3000張：180

　　7、音響租借：40

　　8、海報(bào)筆一板：15

　　9、水(水杯)：50

　　總計(jì)：元

公益活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)前言：

　　近年來(lái)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，伴隨著環(huán)保問(wèn)題的不斷惡化，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題，許多人對(duì)環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒(méi)有真正的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我們有必要開(kāi)展一次活動(dòng)。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識(shí)和一些生活上環(huán)保小事。

　　二、活動(dòng)目的：

　　在12月5日，第29個(gè)國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)建綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院“綠色足跡”大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)將組織志愿者開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并提醒人們環(huán)保要從身邊做起，從小事做起。

　　三、活動(dòng)主題：

　　共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)

　　四、主辦單位：

　　馬鞍山技師學(xué)院、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

　　五、承辦單位：

　　“綠色足跡”大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)

　　六、協(xié)辦單位：

　　青年志愿者協(xié)會(huì)、愛(ài)心公益協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、志愿者報(bào)名：12月3日（暫定）

　　2、召集志愿者開(kāi)會(huì)：12月4日（暫定）

　　3、正式開(kāi)展活動(dòng)：12月5日（暫定）

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：雨山區(qū)向山鎮(zhèn)

　　九、活動(dòng)對(duì)象：馬鞍山技師學(xué)院、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿者

　　十、宣傳方式：

　　1、制作海報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳；

　　2、聯(lián)系校報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面報(bào)道；

　　3、在活動(dòng)地點(diǎn)市民密集區(qū)域放展板進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳；

　　4、用廢舊物品做的.工藝品向市民進(jìn)行宣傳。

　　十一、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、跟社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，取得他們的支持

　　2、召集志愿者開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

　　3、熟悉雨山區(qū)向山鎮(zhèn)街道的路線

　　4、每名志愿者帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套

　　5、每個(gè)志愿者要準(zhǔn)備自行車

　　十二、活動(dòng)流程：

　　1、12月5日12:20所有志愿者在南區(qū)食堂門口集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織志愿者，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

　　2、12:30所有志愿者從學(xué)校出發(fā)騎行前往活動(dòng)地點(diǎn)。

　　3、13：30活動(dòng)正式開(kāi)始：（1)將志愿者分為五組,其中兩組各小組分散按照事先安排好的路線撿垃圾，具體活動(dòng)包括對(duì)社區(qū)內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂(lè)瓶）進(jìn)行垃圾分類;((((2)第三組志愿者在市民密集固定區(qū)域，向廣大市民宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)；（3）第四組志愿者在市民密集固定區(qū)域，向廣大市民展示用廢舊物品制作而成的工藝品，增強(qiáng)市民變廢為寶的環(huán)保意識(shí)；（4）第五組志愿者慰問(wèn)孤寡老人，為他們做一些力所能及的事情。

　　4、15:30參加活動(dòng)的全體志愿者到規(guī)定地點(diǎn)集合，各志愿者團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)完成人員統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并合影留念。

　　5、16:00活動(dòng)結(jié)束。

　　十三、注意事項(xiàng)：

　�。�1）志愿者必須穿志愿者服裝

　�。�2）所有志愿者必須騎行前往活動(dòng)地點(diǎn)

　�。�3）本次活動(dòng)志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理。

　�。�4）參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無(wú)故離開(kāi)，確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。

　�。�5）志愿者要注意安全，途中注意交通安全。

公益活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)名稱

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)意義

　　活動(dòng)安排

　　四部分闡述下

　　公益活動(dòng)策劃書

　　活動(dòng)名稱：迎國(guó)慶 保先進(jìn) 清潔校園電話亭

　　活動(dòng)內(nèi)容：在國(guó)慶到來(lái)之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底清潔打掃校園里面所有的電話亭，并檢查統(tǒng)計(jì)出故障的電話亭的數(shù)目和方位，向有關(guān)責(zé)任部門反映，以期改善校園公話環(huán)境

　　活動(dòng)意義：開(kāi)展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境

　　活動(dòng)安排：

　　第一階段：前期輿論宣傳以及合作黨支部招募(九月十九日至二十五日)。

　　1. 在未來(lái)網(wǎng)上發(fā)帖子招募合作黨支部(賀石良負(fù)責(zé))

　　合作黨支部理論上在信息學(xué)部一個(gè)，文理分部?jī)蓚�(gè)，醫(yī)學(xué)分部一個(gè)。若網(wǎng)上無(wú)答復(fù)者或者部分校區(qū)無(wú)答復(fù)，則直接到各校區(qū)的學(xué)院聯(lián)系合作支部。

　　2. 制作宣傳海報(bào)、橫幅等，進(jìn)行前期輿論宣傳(程磊負(fù)責(zé))

　　合作支部確定之后，與合作支部協(xié)商統(tǒng)一活動(dòng)日期，宣傳口號(hào)等，通過(guò)在校未來(lái)網(wǎng)、院黨建網(wǎng)、保先網(wǎng)上發(fā)布帖子及在校各顯著地點(diǎn)張貼海報(bào)等形勢(shì)，進(jìn)行廣泛輿論宣傳�；顒�(dòng)將動(dòng)員積極分子和廣大同學(xué)加入。

　　第二階段：活動(dòng)具體實(shí)施(九月二十六日至三十日)。(王再明負(fù)責(zé))

　　1. 統(tǒng)計(jì)校園內(nèi)電話亭的數(shù)目和分布情況，做好分工;

　　2. 準(zhǔn)備好抹布、水桶等工具，徹底清洗各負(fù)責(zé)校區(qū)的電話亭;

　　3. 詳細(xì)統(tǒng)計(jì)各校區(qū)出現(xiàn)故障的電話亭數(shù)目及分布情況，向有關(guān)部門反映。

　　第三階段：活動(dòng)后期宣傳(十月一日至七日)。

　　通過(guò)未來(lái)網(wǎng)、校報(bào)、院保先網(wǎng)等渠道，對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展情況及效果進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響，倡導(dǎo)大家共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

　　活動(dòng)概述

　　救助貧困學(xué)生，讓每個(gè)人讀書的愿望都成為現(xiàn)實(shí)，已逐步被社會(huì)所關(guān)注，每年都會(huì)有大量的需要救助的學(xué)生信息通過(guò)各種方式公布到社會(huì)上，而且都無(wú)一例外的得到了社會(huì)無(wú)私的幫助�？梢�(jiàn)，幫助貧困學(xué)生已經(jīng)形成了良好的社會(huì)氛圍。

　　縱觀現(xiàn)有的救助貧困學(xué)生的方式，主要有捐助，義賣兩種方式展開(kāi)，雖然每年都有相當(dāng)數(shù)量的公益資金流入助學(xué)的活動(dòng)中，但這些活動(dòng)方式本身對(duì)充分調(diào)動(dòng)人們潛在的愛(ài)心還是存在一些限制，特別是對(duì)沒(méi)有直接收入的大學(xué)生群體。而我們的項(xiàng)目正是針對(duì)這樣一個(gè)特殊的群體，利用人們對(duì)公益事業(yè)的熱心，將助學(xué)和自助有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有效利用芙蓉學(xué)子網(wǎng)站下屬的主題勤工網(wǎng)站，建立一個(gè)互動(dòng)，公開(kāi)的雙選平臺(tái)，并將在這過(guò)程中取得的收入集中到掛靠于希望工程基金會(huì)下的助學(xué)基金，用于對(duì)捐款人指定的貧困兒童的助學(xué)捐助。另外，我們將充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，將所有包括捐款，資金流向等在內(nèi)的所有信息完全公開(kāi)。

　　另外，為了使得我們的蘋芄凰忱校頤前湊兆式鶩度耄凳┠訊鵲齲頤塹惱齷疃俗齜治巳霾糠鄭韻m芄輝誆煌氖奔潿甕ü康韃煌幕疃氐悖傭〉酶玫納緇岷兔教騫刈ⅲ┐蟊敬位疃納緇嵊跋熗α?

　　方案可行性分析

　　現(xiàn)在社會(huì)上每年都會(huì)存在大量的勤工助學(xué)崗位，它們包括家教，短期兼職等，其針對(duì)對(duì)象主要是在校大學(xué)生，而這其中的家教信息的發(fā)布主要由 一.中介來(lái)完成，每次收取的費(fèi)用為80元左右;二.學(xué)校的勤工部門來(lái)完成，收取的中介費(fèi)用以工作的收入不同而各有差異。因此，我們初步將我們的競(jìng)爭(zhēng)者分為現(xiàn)有中介公司和學(xué)校勤工部門兩部分，下面我們分別進(jìn)行分析。

　　家教中介情況分析

　　信息來(lái)源渠道

　　信息發(fā)布渠道

　　中介費(fèi)用收取

　　現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)分布情況

　　優(yōu)勢(shì)

　　1. 報(bào)紙上的簡(jiǎn)短廣告;

　　2. 居民小區(qū)散發(fā)傳單;

　　1.過(guò)自身的宣傳欄;

　　2.通過(guò)自己建立的需要勤工信息的學(xué)生庫(kù)。

　　按照教授的學(xué)生性質(zhì)不同，一般為10-25元/小時(shí)

　　現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手形式分為兩部分，既家教網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體的家教中介，對(duì)于前者，由于其利用了網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢(shì)，因此，在信息發(fā)布等方面有很大的優(yōu)勢(shì)，但在信息收集方面，由于其覆蓋面較廣，因此對(duì)于相關(guān)信息的有效挖掘不如實(shí)體的中介。

　　1.生信息庫(kù)的建立;

　　2.長(zhǎng)由于以往成功家教所建立起的'和中介機(jī)構(gòu)的忠誠(chéng)度;

　　通過(guò)以上分析,我們可以簡(jiǎn)單的看出,現(xiàn)有的家教中介的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于其建立的資源數(shù)據(jù)庫(kù).

　　學(xué)校勤工部分析

　　信息來(lái)源渠道

　　信息發(fā)布渠道

　　中介費(fèi)用收取

　　現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)分布情況

　　優(yōu)勢(shì)

　　1.報(bào)紙上的簡(jiǎn)短廣告;

　　2.社會(huì)對(duì)勤工部門的原有認(rèn)可.

　　1.過(guò)自身的宣傳欄;

　　2.通過(guò)自己建立的需要勤工信息的學(xué)生庫(kù)。

　　對(duì)于學(xué)校內(nèi)部提供的勤工崗位,全部免費(fèi);

　　對(duì)于外來(lái)的勤工崗位,單向收取一定的費(fèi)用(不詳)

　　在長(zhǎng)沙的高校中,還有很多學(xué)校的勤工部門僅僅局限與學(xué)校自己提供的勤工崗位,而基本上不對(duì)外發(fā)展;而對(duì)于象湖南師范等學(xué)校中,存在一些發(fā)展比較好的學(xué)生中介,但其服務(wù)有明顯的偏向本學(xué)校學(xué)生的傾向.

　　1.學(xué)生信息庫(kù)的建立;

　　2.學(xué)生自己的家教容易給家長(zhǎng)和公司一種信任感;

　　通過(guò)以上的分析,我們可以看出，學(xué)校的勤工部門有效的利用其自身為學(xué)生組織的優(yōu)勢(shì),通過(guò)重點(diǎn)為本學(xué)校的學(xué)生服務(wù),建立起了在社會(huì)上有一定知名度的家教組織,但是這樣的組織在長(zhǎng)沙數(shù)量有限;

　　通過(guò)上面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的簡(jiǎn)單分析,我們對(duì)自身進(jìn)行了分析

　　優(yōu)勢(shì):

　　1. 我們是公益性的組織,其性質(zhì)可以通過(guò)各種手段得到社會(huì)認(rèn)可;

　　2. 我們的活動(dòng)將得到我們的合作單位(中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)等)的認(rèn)可,從而使的我們的活動(dòng)能夠師出有名;

公益活動(dòng)策劃 篇5

　　前言：

　　大學(xué)的生活多姿多彩，大學(xué)的我們就像是脫離了韁繩的野馬，不再受到父母的管束，正是由于過(guò)分的放松，使得大部分學(xué)生開(kāi)始不注意自己的身體，不吃早餐、不按時(shí)吃飯等現(xiàn)象日益嚴(yán)重;學(xué)院組織的這次活動(dòng)就是為了倡導(dǎo)大家樹(shù)立一個(gè)正確地飲食觀念，要做到“多吃飯，吃好飯”不要讓不良健康行為毀了我們的前程。

　　一、活動(dòng)背景

　　此次活動(dòng)是由xx學(xué)院學(xué)院09級(jí)攝影系學(xué)生會(huì)部分成員共同組織的一個(gè)關(guān)愛(ài)當(dāng)代大學(xué)生胃部健康問(wèn)題的一次公益活動(dòng)。

　　通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生普遍存在不吃早餐、不按時(shí)進(jìn)食、過(guò)渡節(jié)食等對(duì)胃部存在危害的行為，我們希望通過(guò)這次我們組織的公益活動(dòng)，，從而達(dá)到關(guān)愛(ài)大學(xué)生胃部健康問(wèn)題的目的。

　　執(zhí)行地域主要集中在學(xué)校活動(dòng)中心的空地，活動(dòng)人員主要由學(xué)生會(huì)主席、副主席以及學(xué)生會(huì)成員組成，我是學(xué)生會(huì)的策劃人員之一。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月1日——12月14日

　　三、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)學(xué)院組織的這次活動(dòng)，給全體師生樹(shù)立一個(gè)健康良好的飲食觀念，堅(jiān)決杜絕一切不良的健康飲食習(xí)慣，從我做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，創(chuàng)造一個(gè)良好的飲食環(huán)境。

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1 傳播目標(biāo)

　　讓“健康飲食 安全胃士”的概念深入人心

　　2 贊助目標(biāo)

　　贊助方一 xx學(xué)院第一食堂

　　贊助方二 xx民航醫(yī)院

　　3活動(dòng)策略

　　(1) 活動(dòng)主題“健康飲食、安全胃士”

　　(2) 傳播策略

　　本次活動(dòng)在傳統(tǒng)校園宣傳方式基礎(chǔ)上，又豐富運(yùn)用了多種新媒體傳播方式，以達(dá)到吸引更多眼球的效應(yīng)。因?yàn)楸敬位顒?dòng)重在普及“安全胃士”的概念，所以，在宣傳上可多貼近學(xué)生的生活。如選擇網(wǎng)絡(luò)——這一學(xué)生最感興趣的渠道，宣傳“健康飲食安全衛(wèi)士”等觀念時(shí)，更容易讓學(xué)生接受并配合。

　　因?yàn)榛顒?dòng)地點(diǎn)在學(xué)校，活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)公眾也是學(xué)生，而學(xué)生在校期間，時(shí)間自由度不大，大都白天有課程，所以，在活動(dòng)上前期的海報(bào)宣傳應(yīng)盡量第一時(shí)間吸引眼球并讓人記住關(guān)鍵信息。后期活動(dòng)也盡量人性化，讓學(xué)生在一個(gè)溫馨的環(huán)境下，讓自己接受并重視”飲食健康安全胃士”的觀念。

　　五、目標(biāo)公眾

　　不吃或不準(zhǔn)時(shí)吃早餐的在校男女大學(xué)生

　　午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大學(xué)生

　　午晚餐長(zhǎng)期不準(zhǔn)時(shí)吃飲食鐘紊亂的在校男女大學(xué)生

　　為減肥長(zhǎng)期過(guò)度節(jié)食或以水果代替主食的在校女大學(xué)生

　　暴飲暴食的在校男女在校大學(xué)生

　　項(xiàng)目執(zhí)行篇

　　一、項(xiàng)目概述

　　根據(jù)調(diào)查研究，我們安全“胃”士行動(dòng)小組，決定開(kāi)展一系列活動(dòng)，用來(lái)更好宣傳健康飲食習(xí)慣的知識(shí)，達(dá)到讓大家的潛意識(shí)里面，有愛(ài)護(hù)自己胃的`目的

　　二、項(xiàng)目進(jìn)度表

　　階段

　　方案

　　第一階段

　　預(yù)熱期

　　第二階段

　　深度推廣期

　　實(shí)施時(shí)間

　　12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　行為藝術(shù)海報(bào)造勢(shì)活動(dòng)1. 愛(ài)心早餐

　　2.專家健康飲食講座

　　3.網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽

　　預(yù)期目標(biāo)吸引同學(xué)們的眼球讓大家對(duì)胃的健康有個(gè)初步了解讓每個(gè)同學(xué)們，逐漸深化對(duì)飲食健康的知識(shí)認(rèn)識(shí)程度，共同去愛(ài)護(hù)自己的胃

　　三、具體活動(dòng)方案

　　預(yù)熱期活動(dòng)

　　行為藝術(shù)表演，海報(bào)張貼，單頁(yè)派發(fā)的宣傳造勢(shì)活動(dòng)

　　開(kāi)展時(shí)間

　　12月1日至12月7日

　　活動(dòng)背景

　　針對(duì)目前學(xué)校大學(xué)生，對(duì)自己胃不怎么愛(ài)護(hù)，以及對(duì)健康飲食知識(shí)的不了解的情況，我們準(zhǔn)備執(zhí)行系列活動(dòng)行為藝術(shù)表演，海報(bào)張貼，單頁(yè)派發(fā)。讓大家先有個(gè)初步了解。

　　活動(dòng)目標(biāo)人群

　　xx學(xué)院在校師生

　　活動(dòng)目的

　　使“安全胃士”倡導(dǎo)您健康飲食這個(gè)公益主主題為大家所熟悉，以便我們更好進(jìn)行下一系列的活動(dòng)。對(duì)主題做出更深的推廣。

　　活動(dòng)執(zhí)行

　　(1) 前期準(zhǔn)備

　　1安全“胃”士開(kāi)啟健康飲食的宣傳海報(bào)20份

　　2展板2塊

　　3健康知識(shí)手冊(cè)500份

　　4“胃”形狀毛絨頭套4個(gè)

　　5登記注冊(cè)表一本

　　6 雙面膠2卷

　　7 志愿者5位

　　(2) 具體實(shí)施

　　112月1日~12月3日

　　在校園內(nèi)進(jìn)行第一期海報(bào)張貼以及飲食健康知識(shí)手冊(cè)的派發(fā)活動(dòng)

　　預(yù)計(jì)張貼10張海報(bào)，派發(fā)出200份飲食健康知識(shí)手冊(cè)

　　212月4日~12月7日

　　帶胃形狀頭套的志愿者，每天中午晚上吃飯時(shí)

　　用滑稽的行為藝術(shù)開(kāi)始在東院食堂門口現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，派發(fā)飲食健康宣傳手冊(cè)引起轟動(dòng)效應(yīng)。

　　圖為帶胃頭套的行為藝術(shù)志愿者

　　3并且現(xiàn)場(chǎng)為自愿加入安全“胃”士，倡導(dǎo)推廣健康飲食知識(shí)的同學(xué)們做報(bào)名登記。

　　4等召集一定數(shù)量的同學(xué)們后形成有組織的護(hù)胃倡導(dǎo)健康飲食習(xí)慣的公益社團(tuán)。

　　深度推廣期的活動(dòng)

　　免費(fèi)領(lǐng)取愛(ài)心早餐

　　專家健康飲食知識(shí)講座

　　網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽

　　開(kāi)展時(shí)間

　　12月7日~12月14日

　　活動(dòng)背景

　　經(jīng)過(guò)預(yù)熱期的宣傳，相信有部分同學(xué)開(kāi)始了解重視，飲食健康這方面的知識(shí)，但這種觀念還沒(méi)有深入人心，所以我們將繼續(xù)一系列的小活動(dòng)，加深認(rèn)識(shí)，號(hào)召更多的同學(xué)們能加入到安全“胃”中來(lái)。

　　活動(dòng)目標(biāo)人群

　　xx學(xué)院學(xué)生以部分xx市民

　　活動(dòng)目的

　　不僅讓xx學(xué)院的學(xué)生了解知道健康飲食習(xí)慣，還讓他們告訴自己身邊的人也要重視胃健康。

　　活動(dòng)執(zhí)行

　　(1)前期準(zhǔn)備

　　1愛(ài)心早餐100份(贊助商提供)

　　2學(xué)校演播廳租借一晚

　　3醫(yī)院專家2名

　　4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2名

　　5氣球20個(gè)

　　6橫幅2條

　　7茶杯6個(gè)

　　8學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)2名

　　9茶葉一包

　　10宣傳單頁(yè)200份

　　11展臺(tái)4個(gè)

　　12志愿者20名

　　13禮儀4位

　　14精美小禮品10份

　　(2)具體實(shí)施

　　1愛(ài)心早餐贈(zèng)送活動(dòng)

　　時(shí)間：

　　12月7日 早上7:40

　　目標(biāo)對(duì)象：

　　不愛(ài)吃早餐的同學(xué)

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)送早餐給不愛(ài)吃的同學(xué)，并宣傳一些不吃早餐對(duì)胃不好的觀念使他們養(yǎng)成一種吃早餐的習(xí)慣。

　　具體內(nèi)容：

　　在南院2寢室樓和東院3棟寢室樓下擺臺(tái)，對(duì)自愿加入安全“胃”士的而未來(lái)得及吃早餐的同學(xué)提供免費(fèi)的早餐一份。宣揚(yáng)不吃早餐對(duì)胃不好的觀念�？谔�(hào)：不管你多忙，請(qǐng)停下腳步，為自己的胃送上一份溫暖舒適的早餐。

　　2醫(yī)院專家教授對(duì)飲食健康專題講座

　　時(shí)間

　　12月9日 晚上7:00至晚上9：00

　　目標(biāo)對(duì)象：

　　xx學(xué)院全體師生

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)專家講座，讓同學(xué)們建立更深層次的對(duì)健康飲食知識(shí)的了解。

　　具體內(nèi)容：

　　邀請(qǐng)學(xué)校劉繼南，曹培新兩位領(lǐng)導(dǎo)，xx市民航醫(yī)院兩位專家，以及學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書記。參加本次講座。

　　上午8點(diǎn)開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)→晚6:30點(diǎn)學(xué)生憑宣傳單頁(yè)入場(chǎng)→禮儀小姐接待→晚6：50 領(lǐng)導(dǎo)，專家，學(xué)生干部就坐→晚7:00正式開(kāi)始 劉老師發(fā)言→晚7:10專家A發(fā)言→晚7:40學(xué)生會(huì)團(tuán)支部書記現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)一些簡(jiǎn)單的飲食健康知識(shí)，回答的正確同學(xué)獲得精美小禮品一份。限5個(gè)問(wèn)題每個(gè)同學(xué)僅能回答一個(gè)→晚8：00專家B發(fā)言→晚8：30學(xué)生主席發(fā)言，提出我們宣傳的公益主題→晚8:40劉老師總結(jié)→晚9:00講座結(jié)束。

　　飲食健康研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　3網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分排名爭(zhēng)霸賽

　　時(shí)間

　　12月7日~12月14日

　　目標(biāo)對(duì)象：

　　所有人群

　　活動(dòng)目的：

　　這里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們讓更多人參與到了護(hù)胃活動(dòng)中來(lái)，以一種輕松快樂(lè)的方式，告訴大家什么是最合理的方法，才能讓你的胃更佳健康，得到更多的體檢分?jǐn)?shù)。

　　具體實(shí)施：

　　在QQ、人人校內(nèi)的、豆瓣等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)給出我們這款游戲FLASH的、鏈接地址。讓更多的人了解參加并關(guān)注，“護(hù)胃”這款類似與養(yǎng)寵物讓寵物茁壯成長(zhǎng)的游戲，同樣的道理，護(hù)胃 這款游戲也是通過(guò)給胃 按時(shí)按量按搭配放入一些食物，讓胃能更好消化。最后達(dá)到胃能健康為目的的游戲，該游戲每天都會(huì)給用戶胃做一次體檢，并作出打分。我們將會(huì)把參加小游戲7天的同學(xué)的總積分相加，最后總分最高的5位同學(xué)，將獲得我們的提供的精美禮品一份。

　　通過(guò)病毒傳播的方式的讓更多的本�；蛲庑５娜藗兞私獾阶o(hù)胃這款小游戲，在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?

　　護(hù)胃游戲界面

　　附 錄

　　關(guān)于大學(xué)生飲食健康狀況的問(wèn)卷調(diào)查

尊敬的同學(xué)：

　　您好!

　　我們是中國(guó)傳媒大學(xué)xx學(xué)院攝影學(xué)院電視攝影專業(yè)的同學(xué)。為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的飲食健康狀況，進(jìn)而提出意見(jiàn)引導(dǎo)大學(xué)生健康的飲食習(xí)慣，我們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了這次調(diào)查，衷心感謝您在本次調(diào)查中的支持和配合，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫。調(diào)查中涉及您的個(gè)人信息我們承諾保密。謝謝合作，祝學(xué)習(xí)愉快、身體健康!

　　性別________年齡_________就讀年級(jí)_______

　　1.您的三餐食用情況如何?

　　□非常按時(shí)按點(diǎn)

　　□基本上按時(shí)按點(diǎn)

　　□不是特別按時(shí)按點(diǎn)

　　□非常不按時(shí)，完全無(wú)規(guī)律

　　2. 您的早餐食用情況如何?

　　□每天都吃非常準(zhǔn)時(shí)

　　□偶爾不吃比較準(zhǔn)時(shí)

　　□經(jīng)常不吃偶爾準(zhǔn)時(shí)

　　□從來(lái)沒(méi)吃過(guò)

　　3.吃宵夜的情況如何?

　　□每天都吃

　　□不是天天吃但也很頻繁

　　□偶吃幾次

　　□從來(lái)不吃

　　4.您是否會(huì)因?yàn)樾那槎鴽Q定飲食的情況?

　　□會(huì)

　　□偶爾會(huì)

　　□從來(lái)不會(huì)

　　□不一定

　　5.您會(huì)為了減肥而節(jié)食嗎?

　　□會(huì)

　　□不會(huì)

　　6.您多久吃一次水果?

　　□每天都吃

　　□偶爾會(huì)吃

　　□從來(lái)不吃

　　□視情況定

　　7.膨化食品的食用頻率是怎么樣的?

　　□每天都吃甚至當(dāng)正餐

　　□每天都吃但不多吃

　　□偶爾會(huì)吃

　　□從來(lái)不吃

　　8.您喝酒的情況如何?

　　□每天都喝

　　□偶爾會(huì)喝

　　□有特定場(chǎng)合會(huì)喝

　　□從來(lái)不喝酒

　　9.經(jīng)常在街邊小吃吃燒烤、麻辣燙或者油炸食品嗎?

　　□每天都吃

　　□不是每天吃但也很頻繁

　　□偶爾路過(guò)的時(shí)候會(huì)去吃

　　□從來(lái)不吃

　　10.您平時(shí)會(huì)選擇在哪里吃飯?

　　□學(xué)校食堂

　　□學(xué)校外面的小飯館

　　□校外路邊攤

　　11.您對(duì)自己的飲食習(xí)慣的態(tài)度是?

　　□會(huì)很注意，形成自己的一套飲食習(xí)慣

　　□偶爾關(guān)注一下

　　□自己的身體出現(xiàn)不良反應(yīng)還是會(huì)關(guān)注一下

　　□無(wú)所謂，從來(lái)不關(guān)注

　　12.如果您發(fā)現(xiàn)您有不良的飲食習(xí)慣你會(huì)不會(huì)去糾正?

　　□一定會(huì)

　　□可能會(huì)

　　□不想理會(huì)它

　　□完全不會(huì)

　　13.您對(duì)營(yíng)養(yǎng)這方面有何了解?

　　□非常了解，可以算個(gè)專家了

　　□比較了解，可以保證自己有充足的營(yíng)養(yǎng)

　　□不大了解，有什么吃什么

　　□完全不清營(yíng)養(yǎng)是什么

　　14.您認(rèn)為下列哪些為良好的飲食習(xí)慣?

　　□飯后喝湯

　　□飯后半小時(shí)內(nèi)吃水果

　　□飯后吃甜品

　　□站立著進(jìn)食

　　15.您獲得健康飲食知識(shí)的途徑是?

　　□知識(shí)講座

　　□報(bào)刊、書籍相關(guān)介紹

　　□家庭及同學(xué)影響

　　□不關(guān)心

　　16.是否希望獲得正確的飲食健康知識(shí)?

　　□希望

　　□不希望

　　□無(wú)所謂

　　(再次感謝您的配合和支持，謝謝!)______

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