主題活動(dòng)策劃錦集七篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受新年的歡快氛圍，能夠與身邊的人分享新年的喜悅。
2、鍛煉動(dòng)手操作能力，豐富想象力和創(chuàng)造力。
3、能夠大膽的表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備
剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片，舞蹈服裝、幼兒制作的鞭炮等道具、背景音樂(lè)《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《嚨咚鏘》，游戲節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程
一裝飾教室，布置新年環(huán)境。
1、教師出示氣球、繩子、彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái)？幼兒大膽的進(jìn)行嘗試。
2、貼窗花。
教師出示幼兒剪好的窗花，讓幼兒自己想辦法將窗花貼好，提醒幼兒注意安全。（備注：兩項(xiàng)活動(dòng)幼兒可以分組進(jìn)行。播放背景音樂(lè)《恭喜恭喜》）邀請(qǐng)老師和小伙伴參加我們的新年慶祝活動(dòng)。
幼兒分組進(jìn)行，拿著我們制作好的窗花賀卡為他人送祝福。同時(shí)，邀請(qǐng)老師和其他班級(jí)的'小伙伴來(lái)參與慶祝活動(dòng)。
二表演節(jié)目
1．第一組：歌曲《新年好》
2、第二組：舞龍
3、第三組：打擊樂(lè)《嚨咚鏘》
4、第四組：兒歌《十二生肖》
5、全班：舞蹈《小鈴鼓》
三游戲
1、踩氣球
每人兩個(gè)氣球及橡皮筋，綁在腳踝處。參賽者分成兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破，并千方百計(jì)地踩破對(duì)方的氣球。
規(guī)則：不得故意踩腳和推對(duì)方；被踩爆氣球者退出比賽；不得跑出規(guī)定區(qū)域。
2、放鞭炮
準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)自制的鞭炮，用報(bào)紙卷成的小棍子，膠釘或雙面膠。
分成若干組排列成一縱隊(duì)，第一個(gè)人迅速跑到小木棍處，將自己的鞭炮黏貼上，跑回來(lái)拍下一個(gè)人的手，第二個(gè)人出發(fā)，最后一名隊(duì)員成功的貼好，并將鞭炮舉起獲勝。
3、在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包。
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞故事，基本了解內(nèi)容，分享小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂(lè)趣。
2.學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語(yǔ)言，感受同伴間相互關(guān)愛(ài)的情感。
3．愿意嘗試合作表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配套磁帶、PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景�。�
下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來(lái)冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的故事。請(qǐng)小
朋友們豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內(nèi)容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？
師：小松鼠用雪球做什么啊？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問(wèn)：
師：小松鼠用雪球在做什么��？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開(kāi)了一扇門(mén)，鉆了進(jìn)去，它是怎么說(shuō)的？
2.教師邊講述第2-3段邊提問(wèn)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
師：你們看誰(shuí)來(lái)了？小白兔對(duì)小松鼠說(shuō)了什么呀？動(dòng)腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教師可
引導(dǎo)幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進(jìn)你的雪房子，好嗎？教師繼續(xù)講故事2-3段）
師：小白兔想住進(jìn)雪房子，它是怎么對(duì)小松鼠說(shuō)的？（教師可模仿小白兔、的語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)表演，讓幼
兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠有沒(méi)有立刻答應(yīng)小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)
表演，讓幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說(shuō)的呢？（教師可模仿小松鼠的語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)表演，讓幼兒一起學(xué)一
學(xué)。）
3.出示圖片，教師邊繼續(xù)講故事邊提問(wèn)第4-5段。
師：這次是誰(shuí)想住進(jìn)雪房子？小熊是怎么對(duì)小松鼠說(shuō)的？（教師可模仿小松鼠的語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)表演，讓
幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說(shuō)的呢？
3.教師繼續(xù)邊講故事第6段邊提問(wèn)。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進(jìn)了雪房子，雪房子怎么了？它們?cè)趺凑f(shuō)了什么？它們?cè)趺醋龅腵使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續(xù)講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤(pán)，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個(gè)好聽(tīng)的故事吧。
四、總結(jié)：
小朋友們，故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)告訴我。是誰(shuí)幫助了小白兔，又是誰(shuí)幫助了小熊，你們覺(jué)得小松鼠做的對(duì)不對(duì)，如果你的朋友有了困難，你應(yīng)該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，要互相關(guān)心朋友、愛(ài)護(hù)朋友，發(fā)現(xiàn)朋友有困難了，我們要主動(dòng)幫助他們。
五、活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子啊？等下大雪的時(shí)候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學(xué)反思：
故事《雪房子》中的一個(gè)雪，明顯地說(shuō)明了冬天的一個(gè)季節(jié)性特征�！堆┓孔印愤@則故事淺顯易懂，情節(jié)重復(fù)又有變化，故事中的小動(dòng)物都是幼兒非常熟悉和喜愛(ài)的，以及敘述過(guò)程中小松鼠和小動(dòng)物的富有情趣的對(duì)話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽(tīng)故事的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮想象力，邊聽(tīng)邊思考，體驗(yàn)小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂(lè)趣。其實(shí)在上課之前，我還有點(diǎn)擔(dān)心的，因?yàn)榻裉斓恼Z(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容是故事《雪房子》，可是我們這個(gè)地方今年還沒(méi)下過(guò)雪，即使見(jiàn)過(guò)下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我想活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)還是有點(diǎn)難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒(méi)有想到，孩子們對(duì)雪的玩法竟然各抒己見(jiàn)，而且興趣昂然，很容易就激發(fā)了孩子們聽(tīng)故事的興趣經(jīng)過(guò)思考，我在講故事的時(shí)候，就想了一些辦法，首先我通過(guò)不斷地變換角色來(lái)充分吸引幼兒的眼球，我一會(huì)兒扮演小松鼠，一會(huì)兒扮演小兔和小熊，再加上語(yǔ)氣和表情的變化，孩子們果真聽(tīng)得津津有味。這次活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，我覺(jué)得要想讓孩子成為活動(dòng)的主體，角色扮演和動(dòng)作體驗(yàn)是個(gè)非常好的途徑，本節(jié)活動(dòng)就是最好的驗(yàn)證，通過(guò)師幼互動(dòng)讓孩子充分體驗(yàn)作品帶來(lái)了快樂(lè)，從而懂得同伴間互相幫助、互相關(guān)愛(ài)的情感。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、班會(huì)的主題
誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信應(yīng)考。
二、班會(huì)背景
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
三、班會(huì)目的
臨近考試，給同學(xué)沒(méi)進(jìn)行一次思想教育，讓同學(xué)沒(méi)加強(qiáng)誠(chéng)信考試的觀念，積極備考。
四、 活動(dòng)參加人員
全體同學(xué)
五、前期準(zhǔn)備工作
購(gòu)買(mǎi)相關(guān)物品，準(zhǔn)備游戲道具，確認(rèn)主持人，撰寫(xiě)主持稿及班會(huì)流程。
六、班會(huì)流程
1、開(kāi)場(chǎng)白：西方有位折人曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。
2、 兩個(gè)誠(chéng)信小故事的講解（立木為信，烽火戲諸候）
3、大家簡(jiǎn)單發(fā)言談對(duì)誠(chéng)信的理解
4、大家知道哪些有關(guān)于誠(chéng)信的諺語(yǔ)？
5、游戲環(huán)節(jié)
6、班主任發(fā)言，關(guān)于誠(chéng)信對(duì)我們提出幾點(diǎn)要求。做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事
7、簽訂誠(chéng)信應(yīng)考承諾書(shū)
8、游戲環(huán)節(jié)
9、主持人結(jié)束語(yǔ)：
古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的.道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
10、班會(huì)結(jié)束，清掃會(huì)場(chǎng)
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
用心書(shū)寫(xiě)青春紀(jì)念，用夢(mèng)編制華夏樂(lè)章——0813班心理專題團(tuán)日活動(dòng)
二、支部名稱：
0813心理團(tuán)支部
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月24日下午兩點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
立教樓C區(qū)
五、活動(dòng)目的：
正視現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的心理健康問(wèn)題，關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況，培養(yǎng)一個(gè)良好的.心理健康環(huán)境。
六、參加成員
心理團(tuán)支部全體成員，以及邀請(qǐng)老師參加。
七、活動(dòng)流程
�、僮晕姨剿�
1、生命中最重要的…
細(xì)節(jié)：讓參加活動(dòng)的成員每人用筆在紙上寫(xiě)上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長(zhǎng)，團(tuán)員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然后將10個(gè)身份舍棄5個(gè)，再舍棄3個(gè)，再舍棄一個(gè)。
目的：引出心理問(wèn)題這一話題，將同學(xué)們帶入主題
2、小游戲：心理測(cè)試
細(xì)節(jié)：準(zhǔn)備一組簡(jiǎn)單的心理測(cè)試題，以問(wèn)答的形式進(jìn)行。后
給予結(jié)論分析。
負(fù)責(zé)人：閆雨晴
�、诂F(xiàn)狀分析
3、短劇
細(xì)節(jié)：將出國(guó) 考研 學(xué)習(xí) 生活 感情 等問(wèn)題以短劇方式呈現(xiàn)
負(fù)責(zé)人：季瑩
4、案例分析
細(xì)節(jié)：對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給與建議
�、凵顟B(tài)度
5、總結(jié)分析：
細(xì)節(jié)：總結(jié)詞
負(fù)責(zé)人：宋�？� 安妮
八、其他細(xì)節(jié)問(wèn)題：
1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)及安排：佳含
2、主持人：宋海俊 安妮
3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品：無(wú)例分析
細(xì)節(jié)：對(duì)短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給與建議
�、凵顟B(tài)度
5、總結(jié)分析：
細(xì)節(jié)：總結(jié)詞
負(fù)責(zé)人：宋海俊 安妮
九、其他細(xì)節(jié)問(wèn)題：
1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)及安排：佳含
2、主持人：宋海俊 安妮
3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品：無(wú)
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè)與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。大二即將結(jié)束，我們的理想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅(jiān)定！為了理想，你選擇等待還是追求？
二、活動(dòng)主題
“理想信念教育”主題班會(huì)------揮灑青春，擁抱理想
三、活動(dòng)目的 1、張揚(yáng)青春，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。通過(guò)本次班會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)校的了解，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，盡快找準(zhǔn)自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。
2、讓同學(xué)們努力規(guī)劃好以后的生活，樹(shù)立好正確的`人生價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生在多元社會(huì)的獨(dú)立判斷力，避免盲目地追隨某種社會(huì)風(fēng)潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。
3、喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。一個(gè)人的發(fā)展?fàn)顩r很大程度上取決于這個(gè)人的理想信念。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流。使學(xué)生懂得樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：XX年05月
地點(diǎn)：主校區(qū)慧智90307教室
五、活動(dòng)對(duì)象12級(jí)應(yīng)化專業(yè)全體同學(xué)
六、活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備工作1、物資準(zhǔn)備：
�。�1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
�。�2）筆記本、簽字筆、相機(jī)等，用于活動(dòng)時(shí)記錄。
�。�3）教室的申請(qǐng)及多媒體的使用。
2、主要分工：
�。�1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，確定活動(dòng)主持人與學(xué)生代表。
�。�2）團(tuán)支書(shū)搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料。
�。�3）宣傳委員負(fù)責(zé)通知參與同學(xué)并打印人員名單。
�。�4）紀(jì)檢委員與組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽到并維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�5）生活委員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資。
�。�6）體育委員完成教室的申請(qǐng)并確保多媒體的使用正常。
（7）學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們發(fā)言的重點(diǎn)記錄下來(lái)，以便后期整理。
�。�8）文藝委員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。
3、邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院其他輔導(dǎo)員、其他學(xué)生組織相關(guān)同學(xué)等人員參加本次活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程第一板塊
(明確理想信仰的重要性)
1、全體欣賞勵(lì)志歌曲<<青春紀(jì)念冊(cè)>>。
2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及本次活動(dòng)的主題內(nèi)容以及活動(dòng)目的。
3、請(qǐng)老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會(huì)。------揮灑青春，擁抱理想 正式開(kāi)始。
第二板塊
(了解在校學(xué)生對(duì)未來(lái)思考的基本情況)
1、主持人邀請(qǐng)三至五名同學(xué)上臺(tái)談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸，
描述自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯和未來(lái)生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男?zhǔn)備。
2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個(gè)班級(jí)中分別選取一些準(zhǔn)備考研和就業(yè)的同學(xué)為辯手展開(kāi)辯論，為同學(xué)們的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做好引導(dǎo)。嘉賓點(diǎn)評(píng)本次辯論賽，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準(zhǔn)備。
第三板塊
(明確當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生必須具有理性信念的重要性)
1、由團(tuán)支書(shū)向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學(xué)所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、由學(xué)生代表講述自己在大學(xué)中的收獲，堅(jiān)持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學(xué)一起分析討論。
3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
第四板塊
�。ǹ偨Y(jié)此次班會(huì)）
1、有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
2、老師宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。
八、活動(dòng)后期工作1、班會(huì)完后，班委進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的清理與打掃。
2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團(tuán)支書(shū)做收集整理工作。
3、班長(zhǎng)制作并分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及活動(dòng)后的收獲。
4、宣傳委員完成通訊稿和總結(jié)。
九、活動(dòng)預(yù)算項(xiàng)目
經(jīng)費(fèi)（單位：元）
會(huì)場(chǎng)布置
70
邀請(qǐng)函
10
飲用水
10
紙杯
10
共計(jì)
100
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
你是否還記得母親的微笑，是否還懷念母親的關(guān)切？又是一年母親節(jié)了，母親，一個(gè)偉大而又溫馨的名字。每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活；父母，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的為我們做著許多許多的事情。養(yǎng)育之恩，何以回報(bào)？
二、活動(dòng)目的及意義：
最需要我們?nèi)ジ兄x的是我們的父母，最值得我們感動(dòng)的也是我們的父母。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩自己的父母，回報(bào)父母的恩情；讓同學(xué)們勇敢地把自己對(duì)母親的愛(ài)說(shuō)出來(lái)！
三、活動(dòng)主題：
為了母親的微笑
四、活動(dòng)具體安排：
1.時(shí)間：20xx年5月
2.地點(diǎn)：韓山師范學(xué)院
3.參加人員：09文秘班團(tuán)支部全體成員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）前期的準(zhǔn)備工作
1.申請(qǐng)多媒體教室，跟班主任商量（在活動(dòng)開(kāi)始前一天要確認(rèn)一下具體的教室）
2.購(gòu)買(mǎi)橫幅，和生活委員商量并前去購(gòu)買(mǎi)
3.先在班上了解寫(xiě)信同學(xué)的人數(shù)并登記好，和生活委員一起去購(gòu)買(mǎi)
4.借相機(jī)
5.把“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”（附件）打印出來(lái)，然后在班上進(jìn)行傳閱，讓同學(xué)們確認(rèn)一下自己的感恩方式，然后把每位同學(xué)的'感恩方式進(jìn)行登記。
（二）活動(dòng)中期
（這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了動(dòng)員同學(xué)們勇敢地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)）
1.主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)始，并介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的流程。
2.活動(dòng)正式開(kāi)始
�。�1）重溫歌曲——《魯冰花》
注：會(huì)唱這首歌的同學(xué)可以跟著唱
�。�2）多媒體展示
a.觀看一段震撼人心的漫畫(huà)視頻
b.觀看電影——《母親快樂(lè)1》
注：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看后寫(xiě)下自己的想法和感受，然后收集。
3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)有“感受母愛(ài)，報(bào)答母恩”的紅色橫幅上簽下自己的名字
4.收集同學(xué)們的信件和信封
注：記錄母親收到信后的反映和自己的感受
5.團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)支書(shū)總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)。
（三）活動(dòng)后期
1.讓同學(xué)們?cè)诳ㄆ聦?xiě)下對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的感想，或者是對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的建議，寫(xiě)完后收集，并在班級(jí)上進(jìn)行傳閱。
2.確認(rèn)同學(xué)們對(duì)這次“為了母親的微笑”活動(dòng)的落實(shí)情況。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)背景：白巖松曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的過(guò)程中，我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所激勵(lì)所鞭策，跟優(yōu)秀的.人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優(yōu)秀同行。
2、活動(dòng)目的：旨在激勵(lì)大學(xué)生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學(xué)習(xí)，不斷提高自我，完善自我。
3、活動(dòng)主題：青春之路，優(yōu)秀同行
4、活動(dòng)成員：管理科學(xué)Q1241班全體成員
5、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月21日第5、6節(jié)課
6、活動(dòng)地點(diǎn)：J1-407
二、活動(dòng)流程1. 前期準(zhǔn)備：班級(jí)博客圈宣傳
2. 活動(dòng)所需物資資源：氣球、便利貼、獎(jiǎng)品等。
3. 活動(dòng)人員分工：
主持人：陳誠(chéng) 拍照：范婷
4. 活動(dòng)流程策劃安排：
（1）全體起立，唱團(tuán)歌
�。�2）主持人致辭
�。�3）詩(shī)朗誦
（4）游戲互動(dòng)（一）
�。�5）班級(jí)優(yōu)秀作品展示
�。�6）游戲互動(dòng)（二）
（7）全體合唱歌曲
�。�8）主持人致結(jié)束詞
三、預(yù)期效果：通過(guò)本次活動(dòng)能夠激發(fā)大家在成長(zhǎng)的道路上對(duì)優(yōu)秀典范的追求，從而樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，在青春的道路上每個(gè)人都能過(guò)得精彩和充實(shí)，擁有一個(gè)美麗的大學(xué)生活。并且通過(guò)這些小活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)大家參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級(jí)的凝聚力。
管理Q1241班團(tuán)支部
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