有關(guān)公益活動(dòng)策劃集合8篇

公益活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)前言歷史的車(chē)輪在不斷前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平顯著提高，諸多問(wèn)題也隨之產(chǎn)生——環(huán)境污染問(wèn)題因貧富差距增大而出現(xiàn)的留守兒童流動(dòng)兒童數(shù)量增多問(wèn)題空巢老人……作為志愿者，社會(huì)需要我們。為了讓同學(xué)們能夠?qū)崿F(xiàn)心中的公益夢(mèng)，由建筑工程學(xué)院青志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合愛(ài)暖人間公益中心舉辦的大學(xué)首屆創(chuàng)益無(wú)限—公益活動(dòng)創(chuàng)意大賽將于近期舉行。

　　一活動(dòng)名稱(chēng)創(chuàng)益無(wú)限——公益活動(dòng)創(chuàng)意大賽

　　二活動(dòng)時(shí)間至

　　三活動(dòng)報(bào)名在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)宣傳，可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，或網(wǎng)上報(bào)名。

　　四參賽形式以團(tuán)隊(duì)形式限人參加可跨學(xué)院組隊(duì)。

　　五活動(dòng)說(shuō)明

　　初賽參賽者將自己對(duì)公益活動(dòng)的想法創(chuàng)意設(shè)計(jì)為可行性強(qiáng)的`活動(dòng)方案并進(jìn)行簡(jiǎn)介，以文字形式表現(xiàn)出來(lái)，不超過(guò)字。

　　作品提交紙質(zhì)參賽作品于~在東西區(qū)食堂門(mén)口或晚~在建筑工程學(xué)院辦公室提交電子作品于之前以附件形式發(fā)送至郵箱，公布初賽結(jié)果。

　　復(fù)賽初賽通過(guò)隊(duì)伍支將活動(dòng)方案設(shè)計(jì)為具體的策劃書(shū)，晚建工青志隊(duì)將復(fù)賽作品發(fā)至本組織平臺(tái)并進(jìn)行大眾投票。以網(wǎng)上投票和指導(dǎo)老師打分相結(jié)合的方式評(píng)選,公布復(fù)賽結(jié)果。

　　決賽復(fù)賽晉級(jí)隊(duì)伍支將活動(dòng)方案制作為并在于文化藝術(shù)中心三樓多功能廳進(jìn)行展示及評(píng)委答辯。

　　六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　設(shè)立一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，優(yōu)秀獎(jiǎng)名。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將獲得榮譽(yù)證書(shū)及相應(yīng)獎(jiǎng)品，另建工青志隊(duì)在條件允許的情況下將選取可行性強(qiáng)的活動(dòng)方案進(jìn)行志愿活動(dòng)，獲獎(jiǎng)?wù)哂袡?quán)參與。

公益活動(dòng)策劃 篇2

　　概述：參觀調(diào)研珠江口中華白海豚國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)淇澳管理基地和白石街愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展紅樹(shù)林定向越野、海島騎行等活動(dòng)，在參觀調(diào)研地與參與班級(jí)活動(dòng)的同時(shí)貫徹“環(huán)保與公益”的主題思想活動(dòng)

　　目的與意義：響應(yīng)共青團(tuán)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的號(hào)召，強(qiáng)化環(huán)保公益意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富大學(xué)生活

　　活動(dòng)參與性：活動(dòng)具有環(huán)保意義和趣味性,能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參與積極性，提高參與度

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　公共管理學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院 XX級(jí) 行政管理班 全體同學(xué)

　　主辦單位：

　　公共管理學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院

　　XX級(jí) 行政管理班

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)宣傳：

　　由班長(zhǎng)和其他班委通過(guò)短信與班群的方式通知同學(xué)們活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)，并動(dòng)員全班同學(xué)積極參與。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、由5~6名同學(xué)組成策劃組，組織策劃本次活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員全班同學(xué)積極參與。

　　2、聯(lián)系珠江口中華白海豚國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)淇澳管理基地和白石街教育基地有關(guān)負(fù)責(zé)人，按實(shí)際參與人數(shù)購(gòu)買(mǎi)景點(diǎn)門(mén)票。

　　3、聯(lián)系并確定活動(dòng)當(dāng)天往返包車(chē)的價(jià)格、時(shí)間。

　　4、設(shè)計(jì)紅樹(shù)林定向越野活動(dòng)游戲。（詳見(jiàn)游戲策劃）

　　5、購(gòu)買(mǎi)、租借所需物資。（詳見(jiàn)物資與經(jīng)費(fèi)預(yù)算）

　　6、準(zhǔn)備相機(jī)，拍攝、記錄活動(dòng)全程。

　　后期工作：

　　1、總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容、意義和經(jīng)驗(yàn)，完成活動(dòng)報(bào)告。

　　2、整理照片、視頻和活動(dòng)記錄。

　　定向越野游戲策劃

　　1Group Photo

　　在某個(gè)指定的地點(diǎn)拍攝集體照。根據(jù)所抽到卡片的'內(nèi)容來(lái)擺出集體大造型。

　　2Color Read

　　每個(gè)隊(duì)員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類(lèi)的字，如紅黃白綠青藍(lán)紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發(fā)音，連續(xù)不能間斷，而且不能讀錯(cuò)，否則重新開(kāi)始。直到最后一個(gè)隊(duì)員把紙條讀完后才算任務(wù)完成。

　　3Advanced你畫(huà)我猜

　　每次一隊(duì)人進(jìn)行游戲，其他兩隊(duì)隊(duì)盡量安靜的圍觀。（至少不能讓對(duì)手聽(tīng)到答案了�。┮魂�(duì)人按順序排成一列，第一個(gè)人依據(jù)所給出的主題作畫(huà)，并傳給第二個(gè)人（不能有語(yǔ)言交流），再由第二個(gè)人根據(jù)看到的畫(huà)重新作畫(huà)，并傳給第三個(gè)人，以此類(lèi)推，若最后一個(gè)人能看著前一個(gè)人作的畫(huà)猜對(duì)主題，則該隊(duì)獲勝

　　4一杯茶的時(shí)間

　　每次一隊(duì)人進(jìn)行游戲，其他兩隊(duì)隊(duì)盡量安靜的圍觀。一隊(duì)人里面每個(gè)人通過(guò)抽簽選擇出不同的器皿，如耳屎勺，湯勺，瓢...（越夸越好），然后用該器皿向杯子里裝一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡開(kāi)，有時(shí)可再加入如一顆雞蛋等作料，依次把飲料喝完(上一個(gè)人張嘴表示喝完，下一個(gè)人才能開(kāi)始)，計(jì)算全員喝完所需時(shí)間，花時(shí)間少的隊(duì)伍獲勝

　　5兩人三腳

　　兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來(lái)，一起前進(jìn)到指定目的地后方可解開(kāi)繩索 。游戲共進(jìn)行三組（以隊(duì)為單位）最終計(jì)算總共用時(shí)。

　　6扔空瓶

　　兩人一組，一人拿桶立于后方，另一人背對(duì)拿桶者，后者需在喝完養(yǎng)樂(lè)多后將空瓶扔向拿桶者，拿桶者接住一個(gè)為過(guò)關(guān)；若未能接住，需再次喝一瓶養(yǎng)樂(lè)多，重新扔空瓶

公益活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)”。我們深知，夢(mèng)想不應(yīng)該階層和貧富差距的界限，中國(guó)夢(mèng)里不應(yīng)該有“弱勢(shì)群體”。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，不能僅局限于自身夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)力所能及地幫助社會(huì)弱勢(shì)群體實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求。為此，我團(tuán)支部在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，積極關(guān)注弱者，助力他人夢(mèng)想，將開(kāi)展三階段的活動(dòng)：動(dòng)員班級(jí)同學(xué)，走進(jìn)孤兒所（或幼兒園），了解孩子們的基本需要，搜集整理孩子們的夢(mèng)想；挑選切實(shí)可行的夢(mèng)想，通過(guò)在流水廣場(chǎng)辦外場(chǎng)活動(dòng)和在其他媒體平臺(tái)上宣傳，鼓勵(lì)大家?guī)椭鷮?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想；聚焦孩子們對(duì)美好環(huán)境夢(mèng)想的追求，走進(jìn)環(huán)保部門(mén)，將孩子和大眾對(duì)環(huán)境的關(guān)注和期許反映給監(jiān)管部門(mén)，切實(shí)了解杭州環(huán)境狀況和治理措施，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)環(huán)保夢(mèng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容、形式以及開(kāi)展步驟策劃

　　（一）找尋最初的夢(mèng)想

　　1、與學(xué)院青志、校青志等組織合作，提前聯(lián)系下沙附近幼兒園或者孤兒院，向他們表明此次活動(dòng)的目的和意義，征得相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意后動(dòng)員支部成員選擇最實(shí)惠、便捷的路線(xiàn)前往開(kāi)展實(shí)地活動(dòng)。

　　2、到達(dá)幼兒園后與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人進(jìn)行交流和溝通，充分了解孩子的性格習(xí)慣和相關(guān)注意事項(xiàng)，以免在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中造成不必要的麻煩。

　　3、在與孩子進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中多方式多角度收集孩子的夢(mèng)想，如以畫(huà)畫(huà)、唱歌、問(wèn)答式、拍照、小視頻等形式進(jìn)行，捕獲他們內(nèi)心深處最純粹的夢(mèng)想，在交流的過(guò)程中要始終保持柔和的語(yǔ)氣。

　　4、及時(shí)撰寫(xiě)通訊稿，積極在校內(nèi)外媒體發(fā)布。

　　（二）攜手公益，放飛夢(mèng)想

　　1、動(dòng)員全班同學(xué)，整理孩子們的夢(mèng)想，挑出切實(shí)可行的，公布在班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校等有影響力的平臺(tái)，若條件允許，可聯(lián)系社會(huì)媒體，集合大家的力量，讓更多的人知道孩子們的夢(mèng)想，并鼓勵(lì)學(xué)校同學(xué)和社會(huì)大眾幫助實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。

　　2、在學(xué)校流水或者行云廣場(chǎng)擺外場(chǎng)，展出孩子們的夢(mèng)想，在之前網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳的基礎(chǔ)上，吸引同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想出力，比如贈(zèng)送水彩筆等學(xué)習(xí)用具，也可以是募捐的形式。此活動(dòng)雖然外場(chǎng)可能只持續(xù)一天，但是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上我們會(huì)連續(xù)推出一段時(shí)間，讓有心人跟我們一起為孩子的夢(mèng)想出力。

　　3、集合班級(jí)同學(xué)的力量，為孩子們完成沒(méi)有完成且我們力所能及的夢(mèng)想。如果有很多我們沒(méi)有辦法完成的，我們也會(huì)給孩子們準(zhǔn)備小禮物，同時(shí)附上我們對(duì)他們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一點(diǎn)建議和真摯的祝愿。另外，我們也會(huì)尋找社會(huì)公益組織，傳遞孩子們的'夢(mèng)想，希望用社會(huì)大眾的力量盡量為孩子們實(shí)現(xiàn)。

　　4、將本次活動(dòng)的成果反饋給孤兒院（幼兒園），比如大家贈(zèng)送的禮物。同時(shí)我們也將持續(xù)保留孩子們“遺留”的夢(mèng)想，與孤兒院保持聯(lián)系。

　　5、活動(dòng)過(guò)程中積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體，及時(shí)撰寫(xiě)通訊稿，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　�。ㄈ�）守護(hù)夢(mèng)想，聚力環(huán)保

　　1、事先聯(lián)系環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織，開(kāi)展實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)與調(diào)查。并利用支部成員先前從孤兒院/幼兒園小朋友手中得到的有關(guān)其“環(huán)境之夢(mèng)”的兒童畫(huà)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，請(qǐng)環(huán)保局或者相關(guān)的環(huán)境公益組織人員對(duì)目前的環(huán)境狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)改善環(huán)境現(xiàn)狀提出建議意見(jiàn)。

　　2、搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)材料，與之前環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織人員的建議意見(jiàn)相結(jié)合，制作成宣傳單頁(yè)。團(tuán)結(jié)支部力量，向校園中的同學(xué)們征集他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的看法，可從近日杭州霧霾、柴靜《穹頂之下》的環(huán)境熱點(diǎn)入手，請(qǐng)同學(xué)們探討：作為高校大學(xué)生群體，在自己力所能及的范圍中，可以為環(huán)保事業(yè)做些什么。

　　3、將支部成員在校園中所搜集到的信息進(jìn)行整合，并結(jié)合支部?jī)?nèi)部成員的觀點(diǎn)，配合相關(guān)背景材料，制作成小冊(cè)子反饋給環(huán)保局或者相關(guān)環(huán)境公益組織的相關(guān)人員，為環(huán)保盡綿薄之力。若有余力，也可將小冊(cè)子在校園內(nèi)派發(fā)；或制作成電子書(shū)進(jìn)行推廣，讓更多的人關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。

　　五、保障措施

　　1、外出開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中注意安全，保護(hù)好隨身攜帶的物品。

　　2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，遇到突發(fā)狀況時(shí)，互幫互助。

　　3、時(shí)刻注意個(gè)人的言行舉止，塑造一個(gè)良好的形象。

　　4、派專(zhuān)門(mén)的人維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，盡量避免意外的發(fā)生。

　　5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需注意手機(jī)電量，保證隨時(shí)可以聯(lián)系。

　　活動(dòng)創(chuàng)新

　　該活動(dòng)的創(chuàng)新之處（300字以?xún)?nèi)，不另附頁(yè)）

　　1、此次活動(dòng)主題從夢(mèng)想出發(fā)，涉及公益，最后與當(dāng)下熱點(diǎn)相結(jié)合，可見(jiàn)活動(dòng)意義之大。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成員的參與積極性。

　　3、活動(dòng)過(guò)程中與校外組織機(jī)構(gòu)接觸較多，可以很好地鍛煉支部成員的外交能力。

　　4、通過(guò)募捐、眾籌等方式實(shí)現(xiàn)孩子們純真的夢(mèng)想，既幫助了孩子，又能引起社會(huì)的關(guān)注，一舉兩得。

　　5、環(huán)保板塊，聚焦社會(huì)問(wèn)題，促使支部成員從自己做起，從身邊做起，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，承擔(dān)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)使命。

　　預(yù)期效果

　　1、預(yù)期能夠?qū)⒂绊憯U(kuò)大到最大范圍，得到足夠多的報(bào)刊實(shí)體媒體或網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注。

　　2、通過(guò)與孤兒院的對(duì)接，能夠?yàn)楹⒆觽儙�去一些幫助并為同學(xué)們提供一個(gè)志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)的同時(shí)，搜集到孩子們最初的豐富多彩的夢(mèng)想。

　　3、通過(guò)眾籌、募捐、一對(duì)一對(duì)接等方式幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并通過(guò)校內(nèi)外媒體向社會(huì)傳遞一種公益的心態(tài)和敢于夢(mèng)想的正能量。

　　4、通過(guò)孩子們純真的夢(mèng)想引伸出的人人都有的藍(lán)天夢(mèng)，關(guān)注環(huán)保這一社會(huì)熱點(diǎn)，發(fā)動(dòng)集體的力量（有條件的話(huà)與相關(guān)公益環(huán)保組織合作發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量）共同為實(shí)現(xiàn)環(huán)保這一公眾的夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。

　　5、通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想，以及由夢(mèng)想衍生出的公益和環(huán)保的概念有更深入的了解，幫助大家提升對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，向社會(huì)傳遞出一種大學(xué)生的青春夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)。

公益活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月3日~12月20日

　　參與人員：

　　協(xié)會(huì)全體成員和其他環(huán)保志愿者

　　活動(dòng)意義：

　　在50周年校慶即將來(lái)臨之際，為確保良好的教學(xué)育人環(huán)境，全面提高校園環(huán)境質(zhì)量，保障師生身心健康，構(gòu)建和諧綠色校園，力爭(zhēng)構(gòu)建一個(gè)特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的綠色和諧大學(xué)，以迎接50年校慶的到來(lái),特舉辦此次校園清潔大型公益活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　(一)綠色文化：校園環(huán)保主題有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?/p>

　　(二)綠色校園：校園環(huán)境義務(wù)清潔活動(dòng)

　　(三)綠色公寓：垃圾分類(lèi)回收節(jié)約利用資源

　　活動(dòng)具體安排：

　　活動(dòng)一：綠色文化——校園環(huán)保主題有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?/strong>

　　1、宣傳部在活動(dòng)之前在校園張貼“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)，懸掛“喜迎五十周年校慶構(gòu)建綠色和諧校園”橫幅，向全校發(fā)起校園環(huán)保主題有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悾�征集有關(guān)學(xué)校環(huán)保事業(yè)發(fā)展及相關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

　　2、秘書(shū)處邀請(qǐng)記者團(tuán)朋友共同評(píng)選出優(yōu)秀文章及標(biāo)語(yǔ)，推薦發(fā)表，編成文集，入選標(biāo)語(yǔ)制成海報(bào)張貼在學(xué)校顯眼地方。

　　活動(dòng)二：綠色校園——校園環(huán)境義務(wù)清潔活動(dòng)

　　一前期準(zhǔn)備：

　　1、外聯(lián)部與后勤集團(tuán)及宿教管理中心聯(lián)系，爭(zhēng)取合作支持及清潔物品提供

　　2、項(xiàng)目部統(tǒng)計(jì)每棟教學(xué)樓教室數(shù)，落實(shí)活動(dòng)參與人數(shù)，并分成四個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)

　　3、全體會(huì)員召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)，選舉活動(dòng)負(fù)責(zé)人員20人，討論活動(dòng)中可能發(fā)生的`事件，制訂突發(fā)事件處理辦法及衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)

　　二活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)前20分全體負(fù)責(zé)人員簽到，并將活動(dòng)用品分配到指定地點(diǎn)。

　　前10分召集全體參與人員及各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宣讀活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)。

　　2、每個(gè)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)和檢查1層樓，協(xié)會(huì)各副會(huì)長(zhǎng)巡查指導(dǎo)和監(jiān)查，會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)指導(dǎo)和監(jiān)督全局

　　3、活動(dòng)期間，如有人請(qǐng)假或遲到，曠到，其工作由同樓層協(xié)調(diào)完成�；顒�(dòng)指導(dǎo)和監(jiān)查人員及各服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)必須佩帶會(huì)牌，以便應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

　　4、活動(dòng)中安全第一，如發(fā)生意外事件，應(yīng)及時(shí)處理和上報(bào)

　　5、服務(wù)隊(duì)完成任務(wù)后，需經(jīng)監(jiān)督人員檢查合格后隊(duì)長(zhǎng)方可帶隊(duì)離開(kāi)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交活動(dòng)考勤表和活動(dòng)總結(jié)

　　三、后期工作

　　a)各隊(duì)伍對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，檢查結(jié)果良好的服務(wù)隊(duì)進(jìn)行表彰

　　b)秘書(shū)處負(fù)責(zé)收集服務(wù)隊(duì)活動(dòng)考勤表和活動(dòng)總結(jié)，并總結(jié)本次活動(dòng)

　　活動(dòng)三：綠色公寓——垃圾分類(lèi)回收節(jié)約利用資源

　　1、外聯(lián)部與后勤集團(tuán)、宿教管理中心及公管部聯(lián)系，爭(zhēng)取得到最大程度的支持

　　2、以每棟為單位對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，在公寓門(mén)口設(shè)立分類(lèi)回收垃圾箱，及廢電池回收箱專(zhuān)用于存放回收廢舊電池。

　　3、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好“可回收”和“不可回收”垃圾的最后分類(lèi)工作，日常垃圾，交由協(xié)統(tǒng)一進(jìn)行綠色處理;將廢紙張、易拉罐、塑料礦泉水瓶等不可降解的統(tǒng)一回收出售，把廢品回收的錢(qián)發(fā)展為學(xué)校綠色基金，用來(lái)購(gòu)買(mǎi)植物美化校園或用于增添公共設(shè)施保護(hù)校園環(huán)境。

公益活動(dòng)策劃 篇5