學(xué)生愚人節(jié)活動策劃
一、活動目的
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的x月x日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀(jì)念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗！是自力更生！是不畏堅難！是不辭勞苦！是勇于承擔(dān)重任！是生生不息的中華民族精神！讓我們在x月x日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”！堅持不懈、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的“愚人”！
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午x點。
三、活動地點
第x教學(xué)樓xxx教室（教室暫定）。
四、活動流程
�。ㄒ唬┯尚麄魑瘑T參考“xxx校園活動網(wǎng)”做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學(xué)進行辯論準(zhǔn)備。
�。ǘ┙M織班上同學(xué)報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們。
�。ㄈ┲形缦抡n后通知同學(xué)們參加辯論賽�；顒娱_始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學(xué)們聽。
（四）故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節(jié)作對比。
（五）進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)。
（六）由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開始。
（七）雙方辯論過程中班上的同學(xué)可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論。
�。ò耍┺q論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團支書上去進行活動總結(jié)發(fā)言。
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