有關公益活動策劃匯總7篇

公益活動策劃 篇1

　　活動名稱

　　公益廣告設計大賽

　　活動背景

　　作為一名當代大學生，除了應該掌握相關專業(yè)知識，同時也應該具備善良的心靈和高度的社會責任感。公益事業(yè)，無疑是一塊展現個人社會責任感和體現個人高尚心靈的無垠沃土。

　　如果有一項活動可以讓個人的才華和公益事業(yè)聯系起來呢？對，公益廣告設計大賽！廣告設計是將個人經歷、學識、技能與相關主題融合后，所產生的人們可見的，見后能夠產生共鳴的作品。是的，我們需要的正是這種共鳴，以及共鳴后所產生的各種公益行動，期盼真正實現“匯聚交大力量，共舞公益風尚”。

　　活動目的

　　21世紀的大學向綜合方向全速邁進，不只是學科綜合的發(fā)展，在培養(yǎng)學生綜合素質方面也迅猛發(fā)展。而對于大學生來說，創(chuàng)新能力是提高自身素質必不可少的一項。放眼社會，沒有哪樣事物可以擺脫創(chuàng)新，因循守舊而存在。跟上時代的步伐，在競爭中突破各種定式和界限，為自身注入活力，依靠創(chuàng)新去尋求發(fā)展是當代大學生面臨的挑戰(zhàn)。本屆公益廣告設計大賽的.一個方面便是對大學生創(chuàng)新能力的開拓。

　　大學生應該關注社會、走向社會。公益廣告的設計和設計本身就是大學生了解社會、反映社會、融入社會的一個過程。通過公益廣告設計大賽，可以增強大學生對社會、校園公益事業(yè)的關注，同時用自己的雙手去勾畫一幅公益藍圖，為社會貢獻自己的一份力量。

　　活動主題

　　公益理念的傳播

　　公益廣告設計相關知識的培訓公益廣告設計

　　活動時間

　　20xx年10月08日前——確定贊助商

　　20xx年10月10日前——宣傳品（展板、網絡作品展、海報、DM單及報名表）20xx年10月12日至14日——大賽宣傳、報名及贊助商宣傳（據具體情況定）犀浦校區(qū)：1~4食堂前，共三天；九里校區(qū)：求實路口，共兩天。以上兩地可同時進行宣傳，共計三天。

　　注：現場報名截止日期為20xx、10、14傍晚17：30，短信報名截止日期為20xx、10、17傍晚18：00。

　　20xx年10月15日——廣告設計相關知識培訓

　　20xx年10月12日至24日——選手創(chuàng)作期以及作品上交時間20xx年10月25日至26日——專業(yè)老師評審并產生決賽名單

　　20xx年10月27日——將結果通知參賽選手并邀請所有參賽選手參加決賽晚會20xx年10月28日——晉級決賽作品公示20xx年10月30日——決賽答辯及頒獎典禮

　　活動地點

　　犀浦校區(qū)1~4食堂前、九里校區(qū)求實路口——宣傳、報名、作品公示圖書館一號報告廳——決賽答辯及頒獎典禮

　　活動內容

　　1、前期宣傳：宣傳部制作展板等地面宣傳材料；信網部在網上下載公益廣告典例，及在星網、BBS、沙包、天佑齋等網站上發(fā)布大賽公告以及廣告設計相關知識；辦公室負責將信網部收集的公益廣告典例打印，及其他后續(xù)工作的處理。

　　2、大賽宣傳及選手報名：在犀浦及九里兩校區(qū)同時進行大賽的宣傳，并接受同學們的現場報名。每天結束后，由外聯部和團支部保管相關材料。

　　3、廣告設計相關知識培訓：邀請廣告公司的相關人員或本校廣告專業(yè)的老師對參賽選手進行設計知識的培訓。

　　4、參賽作品的提交與評審：在截止日期內，選手將自己的作品提交給相應的負責人。接著，評審老師在規(guī)定的時間內評審出晉級決賽的參賽作品。明確晉級名單后，次日將相應作品向全學校師生公示。

　　5、決賽答辯及頒獎：評委就作品和作者的講演（可以是演講，亦可是其他方式）對選手進行提問，每個問題選手需在30秒鐘內回答完畢，一般問題總數為兩個。最后按照選手得分的高低排序并頒獎。整個過程中，間或會有一些小節(jié)目（如話劇、街舞、雙節(jié)棍等）。

　　6、活動后總結：各部門對本次活動中本部門發(fā)揮的作用進行總結，并在會員大會上發(fā)言。由會長做整體總結，并在會員大會上發(fā)言。

公益活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　爭做平安使者，共創(chuàng)文明校園

　　二、活動背景

　　為了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內涵，并自覺踐行其內在要求，并深刻領會其精神實質，進一步促進學生綜合素質的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學生在頭腦中孕育現代發(fā)展思想萌芽，從關心學校環(huán)境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎，我學院開展以“爭做平安使者，共創(chuàng)文明校園”為主題的金牌服務系列活動之公益廣告設計大賽。

　　三、活動目的

　　展現當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌。 展示大學生對理想、文化、道德、素質的追求，積極構建文明校園。 豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質。

　　培養(yǎng)廣大同學安全意識，建設和諧校園，促進校園精神文明建設。 拓展廣大同學團隊協(xié)作能力，激發(fā)大學生的主人翁意識和社會責任感，提高大學生綜合素質。

　　三、 主辦單位

　　xxxx

　　四、協(xié)辦單位

　　xxxxx

　　五、活動時間

　　x年 x月x日

　　六、活動地點

　　xxxx

　　七、活動對象

　　大一、大二、大三年段全體同學

　　八、參賽形式

　　1、每班至少有一支隊伍參賽

　　2、可自由組合參賽

　　九、報名方式

　　x月x日之前發(fā)送隊名+組長姓名(聯系方式)+隊員姓名(不得多余10人)至x作品上交截止日為x月x日，發(fā)至如上郵箱。

　　十、作品要求

　　展現當代大學生熱愛校園，樂觀開朗，積極向上的精神風貌，展示大學生對理想、文化、道德、素質的追求，積極構建文明校園。同時鼓勵各種創(chuàng)新形式的DV短片。

　　1、時間長度：3—5分鐘(包括片頭，請嚴格控制時間，過長則酌情扣分。) 另外，在作品的片尾附加2分鐘的花絮材料。

　　2、在作品展示結束之后，各參賽團隊代表需作2—3分鐘的作品創(chuàng)意簡要介紹，該環(huán)節(jié)的表現作為評分項目之一。

　　3、內容主要與校園平安、精神文明建設相關。題材不限，人物類、記錄類、專題類、自由創(chuàng)意類等皆可。

　　4、以漢語(方言請搭配中文字幕)為主要配音語言。

　　5、用DV，數碼相機等設備拍攝的DV短片作品。DV短片的格式為：MPEG，RM，RMB，AVI，WMV。

　　6、作品務必原創(chuàng)。

　　十一、活動流程

　　(一)前期準備：

　　1、宣傳工作：

　　A. 海報宣傳——由宣傳部協(xié)助制作活動海報，張貼于男女生宿舍樓宣傳欄。

　　B. 微博宣傳---擴大活動影響范圍，及時跟進活動過程。

　　C. 各年級、班級負責人宣傳----將活動策劃發(fā)至各年級段長處，鼓勵同學多多參與。

　　D. QQ宣傳---在空間和群上由負責人進行宣傳。

　　E. 找出代表性公益廣告下發(fā)至各班級群，擴大活動影響力。

　　2、邀請嘉賓

　　3、申請教室：

　　申請一個足以容納300人的大教室(公共教室)。

　　4、活動物品準備：

　　(1)制作評委的打分牌，大眾評委的打分牌(“哭臉”、“笑臉”)。

　　(2)加油棒，黑色簽字筆，抽簽條，水。

　　(3)評委的評分細則(保證評委人手一份)。

　　(4)獎品準備：獎狀若干張。

　　5、由各班選派代表進行抽簽，決定出場順序。

　　6、網絡部成員進行分組，由兩名部員擔任主持人，兩名同學統(tǒng)計分數(包括寫獎狀)，兩名同學頒獎，其余為現場機動人員。

　　(二)中期工作

　　1、比賽形式：

　　本次比賽形式為各個班級的`參賽隊伍按照抽簽順序輪流上臺展示DV作品(可由主持人放映DV)，并由作品的負責人進行2分鐘左右的創(chuàng)意解說。每個作品展示完后由評委及大眾評委進行打分。

　　2、獎項設置：

　　最佳作品獎一名(代表學院參加學校比賽)。

　　其他特色獎項若干

　　3、比賽流程：

　�、� 主持人開場白，介紹到場嘉賓、參賽隊伍、比賽流程、注意事項等后，宣布活動開始。

　　② 上半場開始。由各參賽隊伍依照抽簽的順序輪流上臺展示作品，每組作品展示結束后由每個參賽隊伍的負責人進行2分鐘左右時間創(chuàng)意解說。之后，由嘉賓以及大眾評審分別進行打分。嘉賓評分采取十分制，由嘉賓任意寫1~10分中的任意一個分數(可有小數點)，最終得分=嘉賓打分之和+大眾評委打分(一個“笑臉”一分)。

　�、� 比賽上半場結束后由承辦部門放映相關視頻，活躍現場的氣氛。

④ 下半場同上半場。

　�、� 由嘉賓進行點評，期間進行統(tǒng)分工作。

　�、� 主持人公布各組的最后得分，頒發(fā)獎狀。

　　(三)、后期安排

　　1. 網絡部部員收拾場地。

　　2. 召開總結會議，討論優(yōu)點及不足，吸取經驗

　　十二、補充說明

　　獲得最佳作品獎的團隊可參加校級比賽根據作品的綜合成績設立一等獎(1名，800元+榮譽證書)、二等獎(2名，500元/名+榮譽證書)、三等獎(3名，300元/名+榮譽證書)、優(yōu)秀獎(若干名，榮譽證書)

公益活動策劃 篇3

　　活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

　　活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。 活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

　　活動時間：20 -10-21

　　活動策劃人：715班

　　1、活動背景：

　　在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

　　弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的'社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　2、活動主題：

　　健康成長，快樂童年

　　3、活動時間：20xx-10------20xx-11

　　4、活動地點：南昌sos兒童村

　　5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。

　　6、情況說明

　　南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

公益活動策劃 篇4

　　一、前言

　　當今世界，綠色、環(huán)保、低碳已經成為時代的主題。堅持和諧可持續(xù)發(fā)展，降低能耗，減少排放，保護環(huán)境，既是時代發(fā)展的趨勢，更是我們生存發(fā)展的需要。在此形勢下，公益創(chuàng)投致力于公益活動的創(chuàng)新，利用環(huán)保和公益為發(fā)展提供更加深入的能力建設服務已成為海爾、聯想、本田等大型企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，也也更加深刻地反應了當今時代的一大主題——可持續(xù)發(fā)展。

　　為了鼓勵大學生開展環(huán)保創(chuàng)新的公益項目，倡導大學生樹立正確的環(huán)保理念，并積極行動投入環(huán)保實踐中去，用心回報社會，同時也為讓更多的人參與到愛心公益事業(yè)中，讓愛心公益事業(yè)得到宣傳與發(fā)展，安徽大學愛心公益社特舉辦首屆安徽大學“變廢為寶”環(huán)保公益手工作品創(chuàng)意制作大賽。激發(fā)當代大學生充分發(fā)揮主觀能動性，進行一次將環(huán)保、公益、創(chuàng)新相結合的極具意義的活動。

　　此次活動是一次大型的環(huán)保公益創(chuàng)意活動活動，受到了安徽大學教育基金會、校團委、學生處、各大安心社的鼎力支持以及多家媒體的關注。相信通過這次活動，同學們的環(huán)保觀會有質的飛躍，也能體會到創(chuàng)新性環(huán)保的樂趣，愛心公益的理念也將得到更全面的宣傳，走進大學生的生活，從而使“服務社會，奉獻愛心”的崇高精神得到更全面更深入的發(fā)展。

　　二、活動的目的及意義

　　公益活動關乎社會公眾的福祉和利益，它不局限于個人的參與，需要的是更多人的加入，只有大家都參與，才能從意義上，從本質上突出公益活動的公眾性、廣泛性以及存在性。舉行一個公益性的手工藝品大賽，不僅可以變廢為寶，充分利用資源，保護環(huán)境，而且還可以宣傳環(huán)保意識，呼吁大家愛護環(huán)境，有利于公益活動的舉行，達到預期效果。

　　本次活動陣容強大、內容新穎、可參與對象廣泛、活動環(huán)節(jié)精彩紛呈，是20xx年來安徽大學愛心總社聯合20多家愛心社首次大規(guī)模環(huán)保宣傳活動，這是一次走進大學生，與大學生面對面交流廣泛宣傳環(huán)保的大型公益活動。這必然引起大學生朋友們的強烈反響，從而為環(huán)保事業(yè)帶來預想不到的宣傳效果。本次活動將采用海報橫幅與宣傳單發(fā)放、版報等宣傳手段全力打造將會使環(huán)保深入人心，再次

　　打造“同一個世界，同一個夢想”的品牌效應，使更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來。承載環(huán)保理念，再現公益風云，環(huán)保，這是是人的心聲，地球的呼喚，我們共同的目標。

　　通過這種手工DIY的方式，參與者可以看到自己獨一無二的成果，在制作的過程中，培養(yǎng)他們的動手能力，還可以親身體會，得到心靈的滿足，這些簡單的手工可以讓參與者在體會到樂趣的同時，能開發(fā)參與者的創(chuàng)造力，還能讓增強他們的自信心與自豪感。希望能通過這樣的方式讓大家感受到我們所給予的是超越物質的精神財富。而且對于此次活動的主辦方來說，公益活動就是展示公益組織的好時機，吸收他人舉辦公益活動的經驗，增加與同行的交流，增加公益活動的知識！作為大學生，我們具有青春的活力，可以發(fā)自心底的.關心關懷他人而不求任何回報，可以將自身無限的活力投入到公益事業(yè)中，并為之努力奮斗。

　　三、活動名稱

　　首屆安徽大學“變廢為寶”環(huán)保公益手工作品創(chuàng)意制作大賽

　　四、活動主辦部門

　　安徽大學愛心總社

　　五、活動面向人群

　　安徽大學所有在校學生

　　六、活動時間

　　初賽：20xx年4月10 日19:00—21:00

　　復賽：20xx年4月12 日19:00—21:00

　　七、活動地點

　　初賽地點：博南E101

　　復賽地點：博南E101

　　八、參賽者須知

　　1. 參賽作品須符合“綠色環(huán)�！钡睦砟�，制作手工藝品的材料須來自生活中廢棄的物品如廢棄紙張、廢棄電池、易拉罐等；

　　2. 初賽只需展示相關參賽作品，進入決賽的需要制作簡短的PPT輔助介紹參賽作品，PPT中需提供相關的照片證明參賽作品為原創(chuàng)且符合環(huán)保；

　　3. 為使參賽作品美觀，參賽者可以對相關手工藝品進行著色等美化（美化方案不得違背環(huán)保的理念）；

　　4. 每組參賽者須準備一句環(huán)保宣言。

　　九、活動流程

　�。ㄒ唬�、前期宣傳與報名工作

　　1.宣傳方式：

　�、�.海報宣傳：在安徽大學6處海報張貼欄張貼宣傳海報進行宣傳；

　�、�.展板宣傳：自制展板放于桂圓食堂門口、桔園食堂門口和西門口處宣傳；

　�、�.網絡宣傳：在安青在線上大量發(fā)帖；

　�、�.橫幅宣傳：用廢棄有色紙剪切成宣傳文字張貼于條幅上，條幅掛于桂圓、桔園食堂門口。

　　2.宣傳時間：20xx年4月6—9日

　　3.報名方式：

　�、�.現場報名：宣傳期間，在桂圓食堂和桔園食堂門口設置報名點進行現場報名；

　�、�.辦公室報名：錯過現場報名的同學可以在報名期限內將報名表填寫完整并交至安徽大學愛心社辦公室。

　�、�.短信報名：宣傳海報和安青論壇上有報名負責人的聯系方式，未現場報名且未領到報名表的同學，可在報名期限內編輯參賽者的姓名、聯系方式、院系信息發(fā)送至報名負責人的手機。

　�。ǘ�）、初賽階段

　　第一環(huán)節(jié)：參賽選手按順序展示自己的作品

　　按照報名順序，我們會在比賽開始前一天給每一位參賽代表發(fā)一張?zhí)柎a牌作為出場順序，在比賽開始前每位參賽代表都要進行現場簽到。參賽選手將自己事先制作完成的作品帶到初賽現場進行展示，如果有沒到場的參賽代表，比賽順序直接按原先制定的規(guī)則順延。展示過程中，參賽選手應對參賽作品的設計理念進行適當的設計解說，同時適當地向大家展示一下自己創(chuàng)作的靈感，然后說說作品給我們帶來的實際意義。另外對于一些服裝類的作品最好有模特、解說人員一同上場展示。

　　每一件作品的展示時間不能超過5分鐘！

　　第二環(huán)節(jié)：評委點評

　　由校愛心總社請出十位有經驗的同學出任初賽的現場評委。評委進行點評打分，采用百分制。最終選出前50%晉級決賽

　　◆評委評分細則：

　　A、主題鮮明 40分（作品設計理念新穎 10分；作品綠色環(huán)保 30分）

　　B、作品設計 30分（精致 15分；搭配 15分）

　　C、作品解說 10分

　　D、舞臺效果 10分（服裝類作品主要由模特的舞臺表現能力而定，其他的這一項算在參賽選手才藝展示這一項中）

　　E、參賽選手才藝展示 10分

　　◆參賽作品入選規(guī)則：

　　①參賽作品主題鮮明，設計合理，能夠體現出設計者獨特的思路和設計理念；

　�、趨①愖髌分谱鞒尚�。一件（或一套）作品可選用一種或幾種原材料作為主料，同時設計師可把廢舊物品進行改造用以作品的修飾，從而使所設計的作品更加新穎獨特；

　�、鬯�有作品設計者須對參賽作品進行現場旁白解說，用簡潔的語言介紹創(chuàng)作理念、作品特點等；

　�、軈①愖髌贩�合綠色環(huán)保的理念。

公益活動策劃 篇5

　　一.活動背景：

　　當代大學生嚴重缺乏體育鍛煉，盡管有很多人已經意識到了鍛煉身體的重要性，但是還沒有付諸實踐。校園內盡管有很多公益活動，但是大家的積極性不是很高，如果能將體育鍛煉與公益事業(yè)結合起來，既可以鍛煉身體，又可以讓大家參與到公益事業(yè)中。

　　二.活動目的：

　　1.加強當代大學生的體育鍛煉，提高當代大學生的身體素質，并且提升大家對體育活動的熱情和參與程度。

　　2.提高當代大學生對公益事業(yè)的關注程度。

　　3.為愛奔跑，團隊合作，提高當代大學生的團隊協(xié)作意識，增進老師同學間的'交流和感情。

　　三.活動內容

　　1.活動主題：為愛奔跑

　　2.活動時間：4月份

　　3.活動地點：東北大學校園內

　　4.活動概況：活動采取線上報名和線下報名兩種方式，以3—6人為一組的小組協(xié)作方式進行，若小組全部成員按照校內指定線路跑完全程，時間不限，協(xié)會就會以參賽者團體的名義為活動中的西部兒童捐出一份愛心助學款，根據團隊完成情況確定助學金額。

　　5.活動流程：

　　前期宣傳準備

　　1.繪制海報

　　2.準備噴繪、條幅、紅旗、路標、手環(huán)、團隊標志卡

　　3.打印報名表、策劃書

　　4.設計并打印宣傳單宣傳單標明跑步路線圖，并標注嘉賓名單

　　物資準備

　　1.募集活動資金

　　2.整理活動物品3.贊助商資金、獎品到位雜物準備剪刀，膠帶，自行車，桌椅，募捐箱，自制明信片等

　　人員準備

　　1.聯系黃曉穎等創(chuàng)新中心老師

　　2.聯系國防生，參與本次活動并擔任領跑員

　　3.聯系校內各社團及各院學生會并發(fā)邀請函，誠邀其參與活動

　　中期宣傳

　　1.掃樓宣傳，并于宿舍樓內張貼傳單

　　2.編輯，排版，發(fā)布各大網站平臺宣傳稿

　　3.發(fā)放宣傳單

　　4.在各大校媒上進行宣傳全體成員及時做好報名人員的統(tǒng)計分組工作

　　舉行活動

　　1.當天上午對各個站點布置完畢

　　2.下午全體參賽人員集中在圖書館入口出，同時起跑

　　3.路線途中路過三個站點，工作人員為到達的團隊發(fā)放手環(huán)

　　4.參賽團隊在終點圖書館處領取紀念獎品并合影留念全體成員統(tǒng)計各個團隊的比賽時間，以便確定捐助金額后期整理清點物品籌集善款匯款志愿者反饋加參加活動的志愿者微信，便于反饋贊助商反饋團隊總結反思。

公益活動策劃 篇6

　　聆聽愛的聲音

　　——愛心公益活動策劃書

　　一．活動主題

　　聆聽愛的聲音

　　二．活動意義

　　班級以“引科學發(fā)展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養(yǎng)大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

　　三．活動目的

　　通過班內同學捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班里同學參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于本班而言，此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。

　　四．活動定位

　　本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

　　五．活動背景

　1. 活動時間

　　20xx年11月13號上午11時至晚上6時

　2. 活動地點

　　廣外南校區(qū)三飯前面空地（即隧道口）

　　3. 活動人員

　　經貿學院國貿xx班團支部

　　4. 活動指導老師

　 xx

　　六．活動內容

　　1. 活動前期（11.7-11.12）

　�。�1）聯系廣州芳村聾兒語訓中心，由2-4位同學先到該中心了解相關情況（包括：該中心聾兒總數，每年所收聾兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。

　�。�2）在班的范圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。

　�。�3）根據在班內收集所得二手物品的數量，進購一定數量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數量不足。

　�。�4）相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關物資、場地的`申請。

　　2. 活動核心——義賣活動（11.3）

　　（1）以海報形式展示前期準備好的聾兒語訓中心相關情況以及宣傳標語，在現場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述語訓中心聾啞兒童的情況，宣揚大眾愛心服務活動的重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

　�。�2）在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。

　　3. 活動后期（11.14-11.20）

　　（1）總結義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

　　（2）11月16號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進行相關的互動活動。

　　（3）撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

　　七．活動經費預算

　　A2宣傳海報：10元*2張

　　宣傳小卡片：0.1元*200張

　　便條貼：4元*2本

　　卡紙：0.8元*5張

　　油性筆：15元*1盒

　　粗透明膠：5元*1卷

　　雙面膠：2元*4卷

　　文具、小飾品進貨預算：250元

　　交通費：150元

　　其他費用：40元

　　共計：520元

　　八．活動控制

　　1．若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周六舉行；并預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。

　　2．為增加當天參與活動的學生人流量，選擇在三飯與隧道口之間的空地上進行，并且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時~18時兩個時間段。

　　3．與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

　　4．若由于種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵本班同學積極參與購買，以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

公益活動策劃 篇7

　　主辦單位:xxx

　　承辦單位：從我做起大學生公益社團

　　活動名稱：“和諧校園從我做起”

　　活動時間：20xx年9月5號

　　活動地點：xxx

　　活動背影：xxx

　　校園和諧最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園中的人，主要由領導干部、教師、學生三類人構成，而其中學生之間的和諧是關鍵中的關鍵。校園是否和諧，首先就看這個學校學生之間是否和諧，為營造這樣一個和諧的學習環(huán)境，促進和諧校園的建立，(企業(yè))聯合從我做起大學生公益社團和校校通網在北京各大院校組織開展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動�；顒幽繕耍�

　　一、首先通過本次活動，讓學生意識到創(chuàng)建和諧校園從我做起是一種責任。

　　二、其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。

　　三、最后，最重要的是要架起學校與企業(yè)間的`橋梁，在學生心目中樹立企業(yè)良好的形象，產生一定的品牌效應，從而促進企業(yè)在學生群中形成更好的影響力。

　　準備工作：

　　活動初期，由校園負責人與學校取得聯系，明確此次活動時間及目的，確保得到校方的大力支持。

　　在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間，以確�；顒拥挠行蜷_展。

　　在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募，以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。

　　提前一天完成衣服及簡章的發(fā)放工作，提前規(guī)劃好活動期間學生所負責的區(qū)域(宿舍、食堂、教學樓等)。

　　對所參加活動的同學進行指導，保證活動當天的工作順利進行，促進活動的完美結束。

　　實施流程：

　　時間：早上6：00—7：00著裝統(tǒng)一，六點在操場集合，然后點名核對每位同學的到場情況，讓學生手執(zhí)“完美動力，從我做起”的旗幟跑步進行宣傳，吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。

　　時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學樓集合，并帶領全部著裝統(tǒng)一的學生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。

　　時間：12:40—13:30按照活動前分配好的區(qū)域安排學員拾撿垃圾。

　　時間：14：00—15：00統(tǒng)一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋，與此同時在給學生發(fā)放簡章，同時告知他們憑借簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發(fā)放可以讓學生更詳細的了解主辦方，促進宣傳效果)

　　時間：15:00收集結束之后，再將所收集的垃圾統(tǒng)一進行回收。時間：19:00—21:00在指定地點播放與完美動力相關電影。

　　四、活動結束后，召集所有學員，特此對參加活動學員進行統(tǒng)計與登記，請他們進行活動后的感言與總結，告知學員，如遇到就業(yè)上的困難可以直接和完美動力取得聯系，完美動力將會為學員進行全方位的指導。

　　活動所需：服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。

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